1、填空题 在教育的过程中发生的事先难以预料、出现频率较低,但必须迅速做出反应、加以特殊处理的事件是____。
2、多选题 教育活动中要注意三结合,发挥教育合力,这三结合所指的三种教育是_____。
A: 家庭教育
B: 道德教育
C: 班级教育
D: 学校教育
E: 社会教育
3、简答题 简述班集体的发展阶段。
4、填空题 以等级和评语的形式给出,定期对学生的思想品德、学习劳动和问题活动等方面表现作出评价称为____。
5、简答题 简述班主任工作的意义和作用。
6、填空题 ____是学校行政体系中最基层的正式组织,是开展教学活动的基本单位。
7、单选题 率先正式使用“班级”一词的是著名教育家_____
A: 埃拉斯莫斯
B: 夸美纽斯
C: 洛克
D: 卢梭
8、单选题 某小学在课余时间组织学生参加航模小组、英语小组、小乐团等,以丰富学生的课余生活。其中足球小组的课外活动属于_____
A: 科技活动
B: 学科活动
C: 社会活动
D: 文体活动
9、单选题 下列选项中不属于良好的班集体所应具有的教育作用的是_____
A: 有利于形成学生的群体意识
B: 有利于培养学生的社会交往与适应能力
C: 有利于训练学生的自我教育能力
D: 有利于统一塑造学生的个性
10、单选题 班级管理的主要对象是_____
A: 班级公共财产
B: 班级信息
C: 学生
D: 班级资料
11、简答题 简述班主任在班级管理中的地位和作用。
12、单选题 学校行政体系中最基层的行政组织是_____
A: 共青团组织
B: 教导处
C: 总务处
D: 班级
13、单选题 以实践作业为主的兴趣小组属于_____
A: 技术小组
B: 学科小组
C: 艺术小组
D: 体育小组
14、单选题 学生在班级中的活动主要是通过交往来展开的,活动的过程是指_____
A: 交往的过程
B: 学习的过程
C: 德育的过程
D: 认识的过程
15、单选题 主张对班级管理不过多干预,以容忍的态度对待班级生活中的决定,不主动组织班级活动,属于班主任( )领导方式。_____
A: 权威的
B: 民主的
C: 放任的
D: 随意的
16、单选题 苏老师是三(2)班班主任,这一批刚入学的新生让他比较头疼,无论什么事情都得他亲自去管,同学们都非常依赖他,这个时期的班级处于( )阶段。_____
A: 初建期
B: 形成期
C: 成熟期
D: 完成期
17、单选题 训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是_____
A: 班主任
B: 兴趣小组
C: 少先队
D: 班集体
18、单选题 班主任以教育目的为指导思想,以“学生守则”为基本依据,对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价。这项工作是_____。
A: 建立学生档案
B: 班主任工作总结
C: 班主任工作计划
D: 操行评定
19、单选题 班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是_____
A: 谈话法
B: 访问法
C: 问卷法
D: 作品分析法
20、简答题 小张同学期中考试的语文成绩为54分。按学校要求,试卷必须经家长签阅后送交班主任。小张因成绩不及格,不敢给家长签阅,而自己拿起笔来,在试卷上签上爸爸的姓名,然后交给班主任。班主任发现后,在班上公开点名批评,指责他欺骗老师和家长,并罚他重做试题两遍。
(1)班主任的做法对吗?为什么?
(2)如果你是小张的班主任,你该如何教育他?
21、多选题 班会的特点包括_____。
A: 集体性
B: 自主性
C: 针对性
D: 随意性
E: 自愿性
22、单选题 在学校经常出现的报告和讲座,各种集会和比赛以及公益活动,这些课外活动属于_____
A: 群众性活动
B: 小组活动
C: 个别活动
D: 科技活动
23、简答题 简述班集体形成与培养的过程。
24、单选题 刘老师为了帮助学生养成良好的行为习惯,特地制定了《班级生活一日常规》,从班级管理的视角分析,刘老师运用的是_____
A: 目标管理法
B: 情境感染法
C: 规范制约法
D: 舆论影响法
25、单选题 班级工作的组织者、领导者和教育者是_____
A: 校长
B: 教导主任
C: 班主任
D: 任课教师
26、单选题 在课外活动中,教师处于( )地位。_____
A: 主导
B: 领导
C: 辅助
D: 启发指导
27、单选题 在集体发展的几个阶段中,集体真正成为教育手段的阶段是_____
A: 集体形成初始阶段
B: 集体形成正规化阶段
C: 集体发展区域成熟发展阶段
D: 集体形成的巩固期
28、单选题 班主任转化后进生,首先要做到的是_____
A: 帮助后进生树立自信心
B: 帮助后进生搞好学习
C: 帮助后进生改正错误
D: 做好家访,争取家长配合
29、单选题 班集体在育人方面突出 价值的实现是通过_____
A: 班主任
B: 班干部
C: 男女学生
D: 集体教育
30、单选题 班主任了解学生的主要方法是_____
A: 观察法
B: 调査法
C: 问卷调查法
D: 学生作品分析法
31、简答题 简述做好个别学生教育的一般要求。
32、单选题 下列选项属于班级管理模式的是_____。
A: 随机管理
B: 权威管理
C: 定性管理
D: 目标管理
33、单选题 有位中学教师经常外出开会,班级管理完全交给学生自己,纪律居然井然有序。这一教师的领导方式最可能属于_____
A: 仁慈专断型
B: 民主型
C: 强硬专断型
D: 放任型
34、单选题 班级人际关系形成和发展的手段是_____
A: 交往
B: 学习
C: 课堂
D: 课外活动
35、单选题 秋季运动会结束了,三班的同学比较沮丧,她们的成绩比原来差了很多,但是班主任和大家分析了原因以后,大家很快找到了症结,定下了下次一定要取得好成绩的目标,并做出了具体的计划,大家又精神抖擞。此时的班集体属于_____
A: 初建期
B: 形成期
C: 成熟期
D: 完成期
36、单选题 班集体的五大特征中,_____是核心。
A: 共同目标
B: 集体舆论和人际关系
C: 规章制度
D: 组织结构
37、单选题 班主任在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生属于( )领导方式。_____
A: 权威的
B: 民主的
C: 放任的
D: 迁就的
38、单选题 做好班主任工作的前提是_____
A: 上好每一堂课
B: 组织和培养班集体
C: 了解和研究学生
D: 教育好个别学生
39、单选题 小红上完体育课后发现钱包找不到了,当时只有小明在教室,班主任王老师得知后,立刻要求小明交出小红的钱包,王老师的做法违背了_____
A: 教育性原则
B: 客观性原则
C: 有效性原则
D: 可接受性原则
40、单选题 “时教必有正业,退息必有居学”体现的是_____教育思想。
A: 课内与课外相结合
B: 因材施教
C: 教学相长
D: 启发式教学
41、填空题 班级管理的模式主要有____、平行管理、____、目标管理。
42、单选题 班主任工作的中心环节是_____。
A: 个别教育.
B: 建立学生档案
C: 了解和研究学生
D: 组织和培养班集体
43、填空题 班主任既通过对集体的管理去影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是班级的____。
44、单选题 教师在班级管理中了解学生最简单最常用的方法是_____。
A: 观察法
B: 书面材料分析法
C: 谈话法
D: 调查法
45、简答题 班主任在班级管理中主要应协调哪些关系?
46、单选题 以培养学生科学的态度和创造精神为主的课外活动是_____
A: 学科活动
B: 文学艺术活动
C: 科技活动
D: 社会活动
47、单选题 开好班会的基础是_____
A: 精心准备
B: 确定主题
C: 具体实施
D: 效果深化
48、填空题 班主任工作计划中比较完整的是____。
49、单选题 班主任李老师常说,只有大家有一个共同的目标”每个小组分担目标,并且每个人都为这个目标做出自己的一份努力,我们的班级才能够更有凝聚力,这种班级管理模式是_____
A: 常规管理
B: 平行管理
C: 民主管理
D: 目标管理
50、单选题 班会的特点主要有集体性、针对性和_____
A: 自主性
B: 开放性
C: 时效性
D: 教育性