1、单选题 对于不敢真实表达自己意见和情感的学生,有效的行为改变方法为_____。
A: 系统脱敏法
B: 精神分析法
C: 全身松弛法
D: 肯定性训练
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:本题考查肯定性训练。肯定性训练也叫自信训练,其目的是促进个人在人际关系京佳开表达自己的真实情感和观点,维护自己的权益也尊重别人的权益,发展人的自我肯定行为。故选D。
2、单选题 在自然条件下,教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价的研究方法是_____。
A: 调查法
B: 实验法
C: 个案研究法
D: 观察法
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:观察法是在自然条件下,教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价的研究方法。
3、简答题 简述班级常规管理的基本内容。
参考答案:
参考解析:【参考答案】
(1)班级组织纪律管理;
(2)班级环境与卫生管理:
(3)班级文档管理;
(4)班级工作计划和总结。
4、单选题 以学生发展为本的课程目标的主要特征不包括_____。
A: 突出目标的发展性
B: 突出目标的超越性
C: 突出目标的人文性
D: 突出目标的阶段性
参考答案: D
本题解释:
【答案】D解析:以学生发展为本的课程目标具有以下主要特征:(1)注重基础性和发展性相结合,突出目标的发展性。(2)注重适应性和超越性相结合,突出目标的超越性。(3)注重科学性和人文性相结合,突出目标的人文性。
5、单选题 在日常生活条件下.适当控制条件并结合教育教学工作,以引起某种心理活动而进行的心理研究方法是_____。
A: 教育观察法
B: 自然实验法
C: 实验室实验法
D: 教育调查法
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:自然实验法是指在自然的情况下,即教育情绪下创设控制某些信息,以引起某种心理进行研究。
6、判断题 演绎式教学策略的模式,演示实例→归纳推理→实验验证→概括得出结论。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考解析:演示实例一归纳推理一实验验证一概括得出结论,这是归纳式教学策的模式。演绎式教学策呈现教材的顺序与归纳式正相反,它是先提出概念、规则,然后再举例证明。
7、填空题 在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊的____。
参考答案: 亚里士多德
本题解释:
【答案】亚里士多德
8、单选题 “我爱我师,我更爱真理”,这句话可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的_____。
A: 民主平等
B: 教学相长
C: 爱生尊师
D: 互容互信
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:“我爱我师,我更爱真理”这句名言可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的民主平等特点。
9、简答题 简述述布卢姆的目标分类理论。
参考答案:
参考解析:(1)认知领域的目标
在认知领域,教育目标按照从简单到复杂,从低级到高级的顺序分为六类:知识、领会、应用、分析、综合和评价。
(2)情感领域的目标
在情感领域,教育目标分为以下五类:接受、反应、价值判断、组织、价值观或价值观体系的个性化。
(3)动作技能领域目标
在动作技能领域,教育目标按照由低级到高级的水平共分为七类:知觉、定向、有指导的反应、机制、复杂的外显反应、适应和创新。
10、单选题 _____原则源自于杜威的“做中学”。
A: 独立自主性
B: 启蒙性
C: 综合性
D: 活动性
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:
活动性原则源自于杜威的“做中学”。
11、单选题 在语言活动中,某小朋友认真地、完整地听完了老师讲的故事。这说明该小朋友具有_____。
A: 注意的选择性
B: 注意的范围
C: 注意的稳定性
D: 注意的分配
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:
注意的稳定性是指注意力在同一活动范围内所维持的时间长短。完整地听完了老师讲的故事说明该小朋友的注意具有稳定性。
12、单选题 积极的情绪有助于身心健康,消极的情绪会引起人的各种疾病。这指的是情绪情感的_____。
A: 动机功能
B: 健康功能
C: 调节功能
D: 信号功能
参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查情绪情感的功能。
【参考答案】C
【名师点睛】情绪和情感包括三个主要的功能:(1)信号功能。情绪的信号功能体现在:个体将自己的愿望、要求、观点、态度通过一定的情感表达方式传递给别人并加以影响。它是非言语沟通的重要组成部分,在人与人之间的信息交流中具有信号意义。例如:点头微笑表示赞赏;摇头皱眉表示否定。(2)调节功能。情绪的调节功能又称动力功能,是指情感对人的活动具有引发、促进和调控的作用。如愤怒时,对引起愤怒的对象进行攻击;惊慌时,就力求尽快避开引起惊慌的危险物。调节功能同样也表示情绪情感对个体的身心健康有调节作用。(3)感染功能。情绪的感染功能是指人与人之间的情感可以相互影响和产生共鸣。人们常说的“动之以情”就是这种功能的体现。
13、简答题 简述教师的观察力特征。
参考答案:
【答案】:教师的观察力应具有以下三个特点:
(1)客观性.教师在对学生的表现进行观察时。应尽量排除主观因素的干扰,全面、实事求是地看待学生的行为;
(2)敏锐性,要求教师从人们司空见惯的现象洞察学生的思维、从转瞬即逝的变化判断学生的情绪,从而发现问题,解决问题;
(3)精细性,要求教师能够洞察秋毫、见微知著,能从笼统的事物特征中区分细微特征,及时了解学生的变化。
14、填空题 任何知识结构都可以用______、______和图像的表象形式来呈现。
参考答案: 动作 符号
本题解释:
参考解析:动作符号
15、单选题 政治、经济制度决定着_____。
A: 教育的方法
B: 教育的性质
C: 教育的效益
D: 教育的规模
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:
16、多选题 关于“多元智力理论”的表述正确的是_____。
A: 美国霍华德?加德纳提出的
B: 智力不是一元的而是多元的
C: 美国布鲁纳提出的
D: 共有七项智能
参考答案: AB
本题解释:
参考答案:A,B。参考解析:加德纳认为过去对智力的定义过于狭窄,未能正确反映一个人的真实能力。他认为,人的智力应该是一个量度他的解题能力指标。根据这个定义,他在《心智的架构》这本书里提出,人类的智能至少可以分成七个范畴(后来增加至九个)。
17、简答题 简述建立学制的基本依据。
参考答案:
参考解析:(1)生产力发展水平和科学技术发展状况。
(2)社会政治经济制度。
(3)青少年儿童身心发展规律。
(4)人口发展状况。
(5)本国学制的历史发展和国外学制的影响。
18、单选题 《幼儿园工作规程》规定,幼儿园应保证幼儿每日户外活动时间不得少于_____小时。
A: 3
B: 0.5
C: 1
D: 2
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:幼儿园应保证幼儿每天至少有2小时的户外活动时间。
19、简答题 心理健康
参考答案:
参考解析:是一种良好的、持续的心理状态与过程,表现为个人具有生命的活动,积极的内心体验,良好的社会适应,能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。
20、判断题 在复杂技能练习的后期出现的成绩暂时停顿现象。叫做练习曲线上的“高原期”现象。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y
21、单选题 在信息技术整合的课堂中,学生每人拥有一台电脑,并与教师的电脑相连形成局域网,同时配有网络教学监控系统,这属于_____的课堂组织形式。
A: 小组活动
B: 全班活动
C: 个别活动
D: 集体活动
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:。
22、单选题 小学生在课外阅读少儿读物、练习写作、唱歌、演奏乐器、进行手工编织属于_____。
A: 科学技术活动
B: 体育活动
C: 文学艺术活动
D: 思想教育活动
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:C[解析]这些课外活动属于文学艺术活动,故选C。
23、单选题 学生在学习上希望获得好名次,其学习动机是_____。
A: 外部
B: 成就
C: 交往
D: 任务
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:成就动机是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。
24、判断题 实用主义教育学的代表人物是美国教育家杜威,其代表作是《民主主义与教育》。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考解析:。
25、简答题 简述上好课的基本要求。
参考答案:
(1)教学目标明确。它包含两层意思:①教学目标的制定应符合课程标准的要求及学生的实际;②课堂上的一切教学活动都应该围绕教学目标来进行。
(2)教学内容准确。要保证教学内容的科学性和思想性。
(3)教学结构合理。教学要有严密的计划性和组织性
(4)教学方法适当。教师要善于启发、调动学生学习的积极性,各种方法有机结合、运用自如,师生密切配合,感情融洽,使教学过程中既有紧张的学习活动,又有生动活泼的学习气氛。
(5)讲究教学艺术。教师要讲普通话,语言流畅生动,语音清楚准确,语调抑扬顿挫,富有节奏感;教师的表情、动作要自然优美,富有情感。
(6)板书有序。教师板书要字迹规范、清楚、位置适当;内容上要突出教学重点,详略得当。
(7)充分发挥学生的主体性。这是上好课的最根本的要求,离开了这一点,以上的所有要求就失去了意义。
26、简答题 心理发展的年龄特征
参考答案:
【答案】心理发展的年龄特征:儿童心理发展的连续过程中与一定阶段的年龄相对应的相对稳定的一般的、典型的心理特征,称为心理发展的年龄特征。
27、填空题 教育心理学对教育实践具有描述、解释、____和控制作用。
参考答案: 预测
本题解释:
参考解析:
预测
28、单选题 _____是思维的基本过程。
A: 分析与综合
B: 比较与分类
C: 抽象与具体
D: 归纳和概括
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:思维是人脑对客观事物间接的、概括的反映。思维的过程包括分析与综合、比较与分类、抽象与概括、系统化与具体化。其中分析与综合是思维的基本过程,其他过程都是由此派生出来的。
29、单选题 首次提出“人力资本”理论的学者是_____。
A: 布鲁钠
B: 赞科夫
C: 舒尔茨
D: 皮亚杰
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:舒尔茨是美国著名的经济学家,1979年获诺贝尔经济学奖。他是西方人力资本理论的奠基人和最主要的代表人物之一。
30、单选题 “大有大成,小有小成”是_____教学原则具体运用的结果。
A: 自觉积极性
B: 启发性
C: 巩固性
D: 因材施教
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:因材施教的原则是指教师要从课程计划、学科课程标准的统一要求出发,面向全体学生,同时要根据学生的实际情况、个别差异,有的放矢地进行教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳发展。故选D。
31、判断题 “教师要全面了解学生并完全信任学生.相信他们能够充分发展自己的潜力”,这反映的是人本主义心理学的思想。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。
32、单选题 根据埃里克森的心理社会发展理论,发展任务是获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现的是_____。
A: 学前期
B: 青年期
C: 学龄期
D: 成年早期
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:
埃里克森将个体的发展划分为八个阶段,同时指出了每一个阶段的主要发展任务。婴儿期:满足生理上的需求,发展信任感,克服不信任感;儿童早期:获得自主感而克服羞怯和疑虑,体验意志的实现;学前期:获得主动感和克服内疚感,体验目的的实现;学龄期:获得勤奋感而克服自卑感,体验能力的实现;青年期:建立同一感和防止同一感混乱,体验忠诚的实现;成年早期:获得亲密感以避免孤独感,体验爱情的实现;成年中期:获得繁殖感而避免停滞感,体验关怀的实现;成年晚期:获得完善感并避免失望和厌倦感,体验智慧的实现。因此。答案选C。
33、简答题 说出你以后的工作中需要怎样培养学生的能力。
参考答案:
【出题思路】本题考查培养学生能力的方法。
【参考答案】(1)转变教师的教学方法。教师要变“灌输式”的教为“启发式”的教,把学生的思维引活、引深,引导学生由表及里、由现象到本质地思考所学知识,而不是作一个“知识容器”。此外,教师应正确处理精讲与多练的关系。课堂教学不能“满堂灌”,而应突出重点、难点,进行简明扼要的讲授,給学生留有练习的时间,使学生既能熟练掌握知识,又能运用所学知识解决实际问题,从而提高自己解决问题的能力。
(2)转变学生的学习方式。在教学中,学生是学习的主体,知识要靠他们自己主动去获取。因此,在教学过程中,把学生的自主学习和教师有的放矢的辅导相结合,改变学生被动接受学习、死记硬背、机械训练的现状,引导学生主动参与、自主探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力,获取知识的能力,分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。
(3)培养学生的创新精神和实践能力。在教育教学中培养创新能力,应该突破传统学科教育片面强调线性思维的局限,引导学生质疑,培养学生的创造性思维。另外,教师应注重开放性教学,有目的、有计划地组织社会实践活动,着力培养学生的实践能力,改变“高分低能”的不良现状。
(4)帮助学生建立完善的知识结构。掌握知识是发展能力的前提,教师必须帮助学生建立完善的知识体系。所谓合理的知识结构,就是既有精深的专业知识,又有广博的基础知识。
34、单选题 后继学习对先行学习的影响叫_____。
A: 顺向迀移
B: 逆向迀移
C: 正迀移
D: 负迀移
参考答案: B
本题解释:
【答案】B解析:【答案】B。解析:逆向迀移是后继学习对先行学习的影响。
35、简答题 一次,我正在布置作业:“每个生字写5遍。”就听有个同学小声说:“都会写了,还让写!”我没说话就下课了。但这件事引起了我的反思,在班会上,我提出了“教师怎样留作业”的问题。经过商讨,同学们一致同意:常规性的作业应该写,但可以根据自己对知识掌握的程度决定多写或少写,其他时间可以做自己更感兴趣的事。经过一段时间的尝试,绝大多数学生都在不同方面取得了不同程度的进步。写作业成了他们自己愿意做的一件乐事,再也不是苦差事了。
结合这位教师的做法,谈谈怎样组织学生自主学习。
参考答案:
参考解析:
组织学生自主学习可以从以下几个方面展开:一是对学生现在的学习基础、智力水平、能力高低、兴趣、爱好、性格特点、特长等有一个准确的评价。二是在完成学校统一教学要求并达到基本培养规格的同时。有所选择和有所侧重地制定进一步加强某方面基础的计划,扩充某方面知识和发展某方面能力,调整、优化已有的知识。三是按照既定计划积极主动地培养自己。四是在实践中能不断修正和调整学习目标。
36、判断题 在基础教育课程改革中,教师的角色已由课程知识的施与者变为教育学意义上的交往者。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
37、判断题 信度是心理测验的基本要求。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。解析:标准化是心理测验的最基本要求。
38、简答题 最近发展区
参考答案:
参考解析:维果斯基的“最近发展区理论”,认为学生的发展有两种水平:一种是学生的现有水平.指独立活动时所能达到的解决问题的水平;另一种是学生可能的发展水平,也就是通过教学所获得的潜力。两者之间的差异就是最近发展区。
39、单选题 人的自觉能动性的最高表现是_____。
A: 主体活动的选择性
B: 主体活动的计划性
C: 主体活动的预见性
D: 主体活动的创造性
参考答案: D
本题解释:
【答案】D解析:人的自觉能动性的最高表现在于人不同于动物的创造性。
40、填空题 对于篇幅短小或者内在联系密切的材料,适于采用____记忆,对于篇幅较长或者较难、内在联系不强的材料,适于采用____记忆。
参考答案: 整体 分段
本题解释:
【答案】整体、分段
41、单选题 对经常从事的、已经习惯的活动表现出很大的热情,但不易习惯新的活动。这说的是_____气质类型的幼儿。
A: 胆汁质
B: 多血质
C: 黏液质
D: 抑郁质
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:
黏液质的幼儿安静稳定、内向、有耐性、沉默寡言、交际适度、能克制自己、注意稳定且不容易转移。黏液质的幼儿对经常从事的、已经习惯的活动表现出很大的热情,但不易习惯新的活动。
42、单选题 “二战”后,教育制度的发展趋势之一是普通教育与_____朝着相互渗透的方向发展。
A: 职业教育
B: 特殊教育
C: 义务教育
D: 社会教育
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:“二战”后,普通教育与职业教育的弊端逐渐显露,普通教育和职业教育开始朝着相互渗透的方向发展。综合中学的比例逐渐增加,出现了普通教育职业化、职业教 育普通化的趋势。本题选A。
43、单选题 在苏联教育家的代表作中,对我国教育产生最大影响的是_____。
A: 马卡连柯的《教育诗》
B: 加里宁的《论共产主义教育》
C: 赞科夫的《教学与发展》
D: 凯洛夫的《教育学》
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:1939年,苏联教育理论家凯洛夫提出了以马克思主义理论为指导编写《教育学》的目标,该书对我国教育产生的影响最大。
44、单选题 科学知识在被用于生产之前,只是一种意识形态的或潜在的生产力,要把潜在的生产力转为人能掌握并用于生产的现实生产力,必须依靠_____。
A: 训练
B: 自学
C: 培训
D: 教育
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:教育是实现科学知识再生产的重要手段,并且通过教育可以高效能地扩大科学知识的再生产,使原来为少数人所掌握的科学知识,在较短的时间内为更多的人所掌握,使科学知识得到普及,先进的生产经验得到推广,从而提高劳动生产效率,促进生产力的发展。
45、简答题 由于儿童身心发展的特殊性,学前教育应遵循什么特殊原则?(3分)
参考答案:
参考解析:(1)保教合一的原则。
(2)以游戏为基本活动的原则。
(3)教育的活动性和直观性原则。
(4)生活化和一日活动整体性的原则。
46、单选题 “一个学生过分害怕猫,我们可以让他先看猫的照片,谈论猫;再让他远远观看关在笼中的猫,靠近笼中的猫;最后让他摸猫抱猫,消除对猫的惧怕反应”,这是运用了_____。
A: 全身松弛训练
B: 强化法
C: 肯定性训练
D: 系统脱敏法
参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对系统脱敏法实际运用能力。
【参考答案】D
【名师点睛】系统脱敏法是指当某些人对某事物或某环境产生敏感反应(害怕、焦虑、不安)时,我们可以在当事人身上发展出一种不相容的反应,使对本来可引起敏感反应的事物,不再发生敏感反应。
47、简答题 对教师概念应如何界定,这一界定包含哪些内容?
参考答案:
《中华人民共和国教师法》第1章第3条对教师概念作了全面、科学的界定:教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人、培养社会主义事业的建设者和接班人、提高民族素质的使命。
这一界定包含两方面的内容:
(1)教师职业是专门职业,教师是专业人员;
(2)教师是教育者,教师职业是促进个体社会化的职业。
48、单选题 《中华人民共和国教育法》是我国教育的_____。
A: 单行法
B: 普通法
C: 基本法
D: 行政法
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:1995年第八届全国人民代表大会第三次会议通过的《中华人民共和国教育法》是我国教育的基本法。所以本题的正确答案为C。
49、填空题 让安静的学生变活泼,这体现了人____的具有可塑性。
参考答案: 气质
本题解释:
参考解析:气质
50、简答题 简述教学方法选择的依据。
参考答案:
参考解析:
(1)教学任务;
(2)教学内容;
(3)学生年龄特征。
教学方法的选择与运用除受教学任务、教学内容、学生年龄特征的影响外,还受教学手段、教学环境、教师特点等因素的制约。