1、单选题  以下正确的表述是_____。
A: 幼儿使用动词的频率高于名词
B: 幼儿使用频率最高的是动词
C: 实词在4～5岁增长最快
D: 形容词在3岁增长最迅速

2、简答题  简述桑代克的三条主要的学习律。

3、单选题  我国现行的《中小学教师职业道德规范》颁布于_____。
A: 1984年
B: 1991年
C: 1997年
D: 2008年

4、单选题  下列属于意志行动的是_____。
A: 吹口哨
B: 背诵课文
C: 摇头晃脑
D: 膝跳反射

5、单选题  有的孩子在七、八个月就会说清晰的词，有的两岁多了才会说简单的词语，说明儿童的发展具有_____
A: 同质性
B: 个别差异性
C: 类似性
D: 整体性

6、单选题  下面说法中正确的是_____。
A: 创造力与智力高度相关
B: 高智力者，创造力也高
C: 低智力者，创造力高
D: 智力与创造力呈正相关

7、简答题  小学教育是我国教育制度的组成部分，它是在学前教育的基础之上，对____岁的儿童实施的学校教育。

8、单选题  某学生认为自己的作文水平跟前一段相比有明显的提高，这种评价类型是_____。
A: 绝对评价
B: 相对评价
C: 个体内差异评价
D: 诊断评价

9、单选题  “道之所存，师之所存也”，这体现了教师的_____。
A: 传道者角色
B: 授业解惑者角色
C: 管理者角色
D: 示范者角色

10、简答题  确立研究 课题的基本要求是什么？

11、填空题  心理现象也叫心理活动，它包括____和____。

12、填空题  问题解决的过程分为4个阶段，即____、明确问题、提出假设和检验假设。

13、多选题  循序渐进原则是教学原则的一种，以下说法体现该原则的有_____。
A: 学而时习之
B: 杂施而不逊，则坏乱而不修
C: 学以致用
D: 循序而渐进，熟读而精思
E: 教学相长

14、单选题  根据皮亚杰的心理发展观，一个5岁的儿童属于认知的_____。
A: 感知运动阶段
B: 前运算阶段
C: 具体运动阶段
D: 形式运算阶段

15、单选题  学校文化的核心是_____。
A: 学校物质文化
B: 学校组织文化
C: 学校制度文化
D: 学校精神文化

16、单选题  课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有_____。
A: 维持动机作用
B: 促进维持功能
C: 思想教育作用
D: 培养记录功能

17、填空题  宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是____。

18、填空题  在情绪三因素理论中起决定作用的是____。

19、单选题  一般而言，教育强制措施主要是采用_____等行政处分，或由司法机关做出裁判。
A: 警告、记过、降级、撤职、开除
B: 警告、严重警告、记过、降级、开除
C: 警告、记过、降级、停薪留职、开除
D: 通报批评、警告、记过、降级、开除

20、简答题  人的思维分哪些种类?

21、简答题  师生关系的本质是什么？我国社会主义新型师生关系的特点有哪些？

22、判断题  学习动机与学习效果之间的关系是：学习难度越大，学习动机水平越低，学习效果越好。_____

23、简答题  师生关系

24、单选题  从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的_____。
A: 促进者
B: 研究者
C: 建设者
D: 开发者

25、填空题  根据课程的任务，课程可分为____课程、拓展型课程和研究型课程。

26、单选题  下列不属于心理过程的选项为_____
A: 认识过程
B: 情绪与情感
C: 意志
D: 注意

27、单选题  利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为_____。
A: 言语直观
B: 形象直观
C: 模象直观
D: 实物直观

28、简答题  简述如何进行后进生教育。

29、判断题  经济条件差的地区，居民对教育的态度就一定冷漠。_____

30、单选题  剩余精力说的代表人物是_____。
A: 拉察鲁斯
B: 格鲁斯
C: 席勒和斯宾塞
D: 阿普利登

31、填空题  个体的从众行为通常具有____意义。

32、简答题  试述建构主义学习理论的主要观点。

33、单选题  布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是_____。
A: 知识与技能习得的心理过程
B: 知识与技能的心理表征
C: 知识向技能转化的规律
D: 知识学习情境与其测量情境的变化程度

34、简答题  情绪

35、简答题  结合实际谈谈如何培养学生解决问题的能力？

36、单选题  我国古代的《学记》中说“学不躐等”，这体现了下列哪个教学原则？_____
A: 巩固性原则
B: 因材施教原则
C: 循序渐进原则
D: 启发性原则

37、单选题  《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻_____。
A: 启发性原则
B: 直观性原则
C: 循序渐进原则
D: 巩固性原则

38、单选题  幼儿全面发展教育是以_____为前提，以促进幼儿在德、智、体、美诸方面和谐发展为宗旨的。
A: 幼儿身心发展的可能性
B: 幼儿目前的发展状况
C: 幼儿的潜力
D: 幼儿身心发展的现实与可能

39、单选题  在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于_____。
A: 元认识策略
B: 精细加工策略
C: 资源管理策略
D: 组织策略

40、简答题  幼小衔接

41、单选题  根据皮亚杰关于儿童思维发展的阶段理论，2～7岁儿童的思维处于_____。
A: 感知运动阶段
B: 具体运算阶段
C: 前运算阶段
D: 形式运算阶段

42、判断题  一定条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。_____

43、判断题  教育的发展速度和规模以经济发展水平为前提_____

44、简答题  幼儿园与小学的差异表现在哪些方面？

45、判断题  《中华人民共和国教师法》确立了教育优先发展的战略地位。_____

46、单选题  按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为_____。
A: 正迁移与负迁移
B: 纵向迁移与横向迁移
C: 普通迁移与特殊迁移
D: 顺向迁移与逆向迁移

47、填空题  在课堂上，教师要求学生只能用耳朵听、眼睛看，不能随便动口、动手，一旦违背要求，就采用训斥与压服方法来维持课堂的“稳定”。教师的这种领导方式属于____。

48、单选题  “劳心者治人，劳力者治于人”的中国传统儒家思想把_____相隔离。
A: 教育与生活
B: 教育与经济
C: 教育与政治
D: 教育与生产劳动

49、单选题  盖老师总是建议学生们在看课本和课外读物时，用不同颜色的笔画出重点并相应作出标记，以便于日后重新阅读，是利用知觉的_____特征。
A: 选择性
B: 整体性
C: 理解性
D: 恒常性

50、单选题  个体遵守纪律的心理发展历程中的强化阶段是_____。
A: 0〜6岁
B: 6〜9岁
C: 9〜16岁
D: 16岁至成年