1、单选题  科学家通过观察动物来预测地震，说明思维的_____
A: 间接性
B: 概括性
C: 创造性
D: 敏捷性

2、判断题  某小学生上早操时被同学推倒摔伤，学校不用负责任。_____

3、单选题  新手型教师到专家型教师的成长历程不包括_____
A: 关注生存
B: 关注情境
C: 关注课堂
D: 关注学生

4、判断题  教育法律救济的根本目的是解决纠纷。_____

5、多选题  古代社会教育的特点有_____、专门的教育机构和执教人员。
A: 官学和私学并行的教育体制
B: 鲜明的阶级性和严格的等级性
C: 教育方法崇尚书本、呆读死记
D: 教育与生产劳动的分离和对立

6、简答题  班集体对学生的教育作用表现在哪些方面？

7、单选题  下列选项中不属于课程目标特征的是_____
A: 整体性
B: 阶段性
C: 持续性
D: 实践性.

8、简答题  举例说明教育教学中的正强化、负强化和替代强化。

9、简答题  在学校工作中，我们怎样才能做到以教学为主？

10、单选题  个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期。这是个体身心发展_____规律的反映。
A: 顺序性
B: 不平衡性
C: 阶段性
D: 个别差异性

11、单选题  教学测验的结果以_____形式加以报道。
A: 书面
B: 分数
C: 概率
D: 编码.

12、填空题  我国德育的基本途径是____。

13、填空题  智商是指一个人____与____之间的比值。

14、单选题  班级中的非正式群体的类型不包括_____
A: 玩乐型
B: 学习型
C: 人际吸引型
D: 领导型

15、判断题  桑代克认为学习是尝试错误的过程。_____

16、填空题  在一定年龄阶段内，年龄特征表现的是学生身心特征的____性；个别差异表现的是学生身心发展的____性。

17、填空题  智力技能形成的阶段有____、原型操作和____。

18、单选题  提出“教学过程最优化”思想的教育家是_____
A: 赞科夫
B: 巴班斯基
C: 布鲁纳
D: 凯洛夫

19、填空题  讲授法可分为讲述、____和____三种方式。

20、单选题  其教学法被称做“产婆术”的教育家是_____。
A: 亚里士多德
B: 苏格控底
C: 昆体良
D: 夸美纽斯

21、单选题  进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正确的方向发展，这体现了德育的_____。
A: 疏导原则
B: 因材施教原则
C: 导向性原则
D: 一致性和连贯性原则

22、简答题  简述贯彻启发式教学原则的基本要求。

23、多选题  以马克思列宁主义、_____为指导，紧紧围绕全面实施素质教育，全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育是加强和改进师德建设的总体要求。
A: 八荣八耻
B: 毛泽东思想
C: 邓小平理论
D: “三个代表”重要思想.

24、判断题  访谈法最适合了解外显行为，而通过外显行为，可以发现行为背后的原因。_____

25、单选题  人的技能也被称为_____
A: 天才
B: 能力
C: 才能
D: 熟练.

26、填空题  从一门规范学科的建立，从独立的教育学诞生的角度说，通常以德国教育学家____的著作____的发表为标志。

27、单选题  参加教师资格证考试有作弊行为的，其考试成绩作废，_____年内不得再次参加教师资格考试。
A: 2
B: 3
C: 4
D: 5

28、单选题  英语教师提倡同学们早晨起来记忆单词，这种做法可以避免的干扰是_____。
A: 前摄抑制
B: 倒摄抑制
C: 双重抑制
D: 多重抑制

29、单选题  教师教育观的核心是_____
A: 质量观
B: 素质观
C: 教学观
D: 学生观.

30、简答题  引起无意注意的因素主要有哪些？

31、简答题  试述终身教育思想及其对教师专业发展的影响。

32、单选题  学生学习“功一力N距离”，这种学习属于_____。
A: 辨别学习
B: 符号学习
C: 概念学习
D: 规则或原理学习

33、填空题  根据教学评价的作用，教学评价可以划分为____、____、____、____。

34、简答题  简述中学生思维能力发展的表现。

35、填空题  学校、____、____三结合，统一各方面的教育影响，形成教育合力。

36、填空题  德育过程与个体思想品德形成过程之间是一种____和____的关系。

37、单选题  一名5岁儿童，在智力测验中，测得的智龄是6岁，他的智商应该是_____
A: 83
B: 100
C: 120
D: 1l0

38、单选题  学生掌握知识的中心环节是以下哪一项_____
A: 知识的感知
B: 知识的理解
C: 知识的巩固
D: 知识的运用.

39、填空题  人的心理活动包括____与个性心理。

40、简答题  小明上小学时因经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等带到教室而被老师批评和惩罚，上初中后他仍然经常把小动物带进教室，班主任发现后没有批评他，还在班里成立了动物兴趣小组。他非常激动，向班主任表示了决心。半年后，小明在班主任的引导下，通过对动物的探索活动，懂得了学好各门功课的重要性，并对学习产生了浓厚的兴趣，也逐渐改掉了散漫的习惯，学习有了很大进步。另外，他完成并发表了《蚯蚓在农业生产中的作用》的小论文，还在全市昆虫标本制作比赛中获得了一等奖。
请运用教育学的有关理论对班主任老师的做法进行分析评价。

41、单选题  记录教师教学生活中的一 91eXAm.org些重要事件以及自己反思和阐释，进而来帮助教师很好地认识自己的反思方法是_____
A: 教学日志
B: 教师学习审计
C: 教育案例
D: 教育叙事.

42、简答题  简述新课程改革的具体目标。

43、多选题  下列课程属于综合课程的有_____。
A: 广域课程
B: 核心课程
C: 潜在课程
D: 融合课程

44、简答题  如何理解“一切为了每一位学生的发展”？

45、单选题  以下德育原则与马卡连柯有关的是_____
A: 疏导原则
B: 量力性原则
C: 集体教育与个别教育相结合原则
D: 知行统一原则

46、简答题  从评课的角度看，一堂好课的标准有哪些？

47、单选题  夸美纽斯曾说过，教师的职责是用自己做榜样去教育学生。在言谈举止、为人之道等方面，教师会对学生产生潜移默化的影响，指的是教师的_____角色。
A: 传道者
B: 朋友
C: 示范者
D: 管理者

48、单选题  下列不属于意志品质的是_____
A: 自觉性
B: 自制性
C: 果断性
D: 复杂性

49、简答题  小强平时读书很用功，认真听讲，及时完成作业，对所学知识能够自觉复习，看了一遍又一遍，从不懈怠；背诵语文、数学等有关知识时，总是一字不漏。可是尽管学习很刻苦，常常比别人多花很多时间，然而事倍功半，一到考试时，总是该记的记不住或者记得不准确，成绩不太理想。针对小强的情况，如何提高小强的记忆效果？

50、简答题  简述操作技能的特点。