1、填空题 《中华人民共和国义务教育法》第二十六条规定,学校实行____负责制。
参考答案: 校长
本题解释:
参考解析:校长
2、判断题 教学是学校里的中心工作,是学校实施全面发展教育,实现教育目的的基本途径。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】正确。
3、多选题 德国心理学家勒温把动机冲突分为_____。
A: 双趋冲突
B: 双避冲突
C: 趋避冲突
D: 原则冲突
参考答案: ABC
本题解释:
【答案】ABC。解析:德国心理学家勒温把动机冲突划分为三种类型:双趋冲突、双避冲突、趋避冲突。双趋冲突是同时并存的两种能满足需要的目标,它们具有同等的吸引力,但只能选择其中之一时所产生的动机冲突。双避冲突是同时遇到两个力图回避的威胁性目标,但只能回避其一所产生的冲突。趋避冲突是同一目标既有吸引力,又有排斥力,人既希望接近,同时又不得不回避,从而引起的冲突。
4、填空题 有意识记又叫随意识记,是指事先有____。
参考答案: 预定意志努力
本题解释:
【答案】预定意志努力
5、单选题 素质教育在本质上是一种_____。
A: 教育政策
B: 教育价值取向
C: 教育模式
D: 教育方法
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:素质教育本质不是一种具体的教育模式,而是一种教育价值取向。素质教育把全面提高学生素质、提高民族素质作为教育根本目的,在本质上是教育价值取向上的变革。故本题选B。
6、单选题 中国创办最早的公立学前教育机构是_____。
A: 湖南幼稚园
B: 河北幼稚园
C: 湖北省立幼稚园
D: 鼓楼幼稚园
参考答案: c
本题解释:
【答案】C。解析:1903年在武昌创立的湖北省立幼稚园是中国最早创办的公立学前教育机构。
7、简答题 学生的学习以系统学习人类的(间接经验)为主,(直接经验)为辅。
参考答案:
本题解释:
【答案】间接经验,直接经验
8、判断题 短时记忆保持的时间大约是2秒到5秒。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考解析:短时记忆是感觉记忆和长时记忆的中间阶段,保持时间大约为2.5秒到20秒,最长不超过1分钟。
9、单选题 具有弥漫性,且不是对特定的某一事物的体验,而是以相同的态度体验对待一切事物的情绪状态是_____
A: 激情
B: 心境
C: 应激
D: 移情
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:暂无解析,请参考用户分享笔记
10、简答题 简述4~5岁儿童想象的特点。
参考答案:
参考解析:
【答案要点】
4~5岁儿童的想象最突出的特点是出现了有意成分,具体表现在以下几个方面。
(1)想象仍以无意性为主。这主要表现在这一阶段儿童的想象过程常常随着感知形象、外来因素和自己的情绪而变化。
(2)想象出现了有意成分。有意成分主要表现在出现了有一定目的、一定范围的自由联想。4~5岁儿童想象的有意成分,表现在行动之前能够说出想做什么,行动能够按目的和计划进行。比如绘画,画前能说出想画什么,而所画的图像基本上符合自己原先所说的。这个年龄阶段的幼儿,想象虽然仍带有很大的无意性,仍然是自由联想性质,但是想象主题的变化基本上有了范围。
(3)想象的目的计划非常简单。这时的儿童常常是边想、边说、边行动。
(4)想象内容较以前丰富,但仍然零碎。4~5岁的幼儿想象的内容比4岁前丰富多了,但是这个年龄的幼儿,想象的形象仍然是零碎片段的,缺乏更好的组织和联系。
11、单选题 我国近代教育史上,被毛泽东称颂为“学界泰斗,人世楷模”的教育家是_____。
A: 陶行知
B: 杨贤江
C: 徐特立
D: 蔡元培
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:蔡元培被毛泽东颂为“学界泰斗,人世楷模”。
12、填空题 我国《义务教育法》规定,凡年满____周岁的儿童,其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育;条件不具备的地区的儿童,可以推迟到____周岁。
参考答案: 六 七
本题解释:
参考解析:六七
13、多选题 备课要做的三项工作是_____。
A: 教学反思
B: 分析学生
C: 编写教案
D: 钻研教材
参考答案: BCD
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对备课内容的掌握。
【参考答案】BCD
【名师点睛】备课要做好三项工作:(1)备教材。即钻研学科课程标准、教科书和阅读有关参考书;(2)备学生。即了解学生;(3)备教法。即设计教学方法,安排教学进程。
14、多选题 学生文化的成因有_____。
A: 学生个人的身心特征
B: 同伴群体的影响
C: 师生的交互作用
D: 家庭的社会经济地位
E: 社区的影响
参考答案: ABCDE
本题解释:
【答案】A,B,C,D,E解析:略。
15、单选题 在教育心理学领域中,研究最多、研究时间最长的部分是_____
A: 教学过程
B: 学习过程
C: 评价过程
D: 反思过程
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:学习过程指学生在教学情境中,通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。在教育心理学中,人们研究最早和最多的就是这一过程。
16、填空题 课堂教学中.经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象,教师采用这种手段的目的是为了引起学生的____。
参考答案: 无意注意
本题解释:
参考解析:【答案】无意注意
17、单选题 教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的_____,因材施教,促进学生的充分发展。
A: 年龄差异
B: 性格差异
C: 个体差异
D: 心理差异
参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题涉及禁止体罚和侮辱学生问题。
【参考答案】C
【名师点睛】《中华人民共和国义务教育法》第二十九条规定教师在教育教学中应当平等对待学生,关注学生的个体差异,因材施教,促进学生的充分发展。”
18、简答题 遗传
参考答案:
参考解析:是指从上代继承下来的生理解剖上的特点,如机体的结构、形态、感官和神经系统等的特点,也叫做遗传素质。
19、单选题 “既见森林又见树木”指的是_____。
A: 观察的目的性
B: 观察的全面性
C: 观察的准确性
D: 观察的创新性
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:观察的全面性,要求通过观察反映事物的全貌以及事物的组成部分和相互联系,“既见森林又见树木”,指的是观察的全面性。
20、简答题 我国学校德育应遵循哪些原则?
参考答案:
参考解析:
(1)社会主义方向性原则:
(2)从学生实际出发原则:
(3)知行统一原则:
(4)集体教育与个别教育相结合原则:
(5)正面教育与纪律约束相结合原则:
(6)依靠积极因素、克服消极因素原则:
(7)尊重信任学生与严格要求学生相结合原则:
(8)教育影响的一致性和连贯性原则。
21、单选题 2010年2月28日,国务院发布《纲要》向社会公开征求意见,提出了“到2020年基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进人人力资源强国行列”的战略目标。这里的《纲要》是指_____
A: 《中小学德育纲要》
B: 《中国教育改革和发展纲要》
C: 《基础教育课程改革纲要(试行)》
D: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。
22、简答题 在某乡村中学发生了这样一件事情:晚自习铃声响了,初二某班教室里还是闹哄哄的。班长多次大声叫唤:“开始自习了,大家不要吵,否则老师看到了又要发脾气的。”可是几乎没人理睬她,班长非常焦急并跑到门口查看,发现值班老师很快到教室门口,情急之下,对着教室大声喊了一句“××来了。”这位男教师听到有学生直呼其名,走进教室,阴沉着脸问:“刚才谁叫我名字?”班长举起手,站起来刚想向老师解释时,只见这位男老师径直走过来不分青红皂白的就抽了班长两耳光,然后叫她滚出教室。班长伤心地哭着跑出教室,班主任因不知情一直没有找她谈话。周末回到家告诉了父母,但父母却责怪她“谁叫你直呼老师名字,打得好,下次就会长记性”。她心想也许自己真的错了,可又觉得委屈、悲愤。
(1)请运用师德及教育法规相关理论评价这位教师的行为。
(2)假如你是班主任,你将如何履行班主任职责,以便更好地提升班级管理水平?
参考答案:
参考解析:(1)师德的内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。题干中“男老师抽班长耳光”违背了师德中“关爱学生和为人师表”的内容,“班主任因不知情一直没有找她谈话”违背了师德内容中的“教书育人”,没有关心学生的学习和生活以及心理变化。
《义务教育法》第二十九条和《未成年人保护法》第二十一条规定:不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。案例中的男教师抽班长耳光属于对学生的体罚,是一种违法行为。
(2)班主任是班级的组织者、教育者和领导者,应对全班所有学生负责,全面教育、管理和指导学生,使他们成为德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
假如我是班主任。我会采取下列方法提高班级管理水平:①学习并实践先进的教育理念,提高班级管理水平;②与其他同事互相交流各自的班级管理经验,促进自身的成长;③深入思考育人真谛,将平日教学过程中的教育管理反思以日记的形式记录下来。促进自身成长。
23、单选题 在一些国际会议上,同声翻译人员使用的记忆是_____。
A: 瞬间记忆
B: 短时记忆
C: 长时记忆
D: 无意记忆
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:短时记忆是信息保持在一分钟以内的记忆。它主要对来自感觉记忆和长时记忆中所贮存的信息进行有意识的加工,故又叫工作记忆。
24、判断题 搬运工和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间差别小得多.他们之间的鸿沟是分工造成的。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考解析:马克思说:“搬运夫和哲学家的原始差别要比家犬和猎犬之间的差别小得多,他们之间的鸿沟是由分工造成的。”
25、单选题 心理学和生理学的研究证明,儿童智力发展的关键期是_____。
A: 婴儿期
B: 学前期
C: 学龄初期
D: 学龄中期
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:A【解析】儿童期是大脑发育的关键时期,特别是婴幼儿期。大脑不仅发育快,而且具有很强的可塑性,同时也是智力发展的关键期。故选A。
26、单选题 教学从本质上说是一种_____。
A: 教师教的活动
B: 学生学的活动
C: 认识活动
D: 学习活动
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:教学是教师教学生认识世界的过程,它包括教师教与学生学两个既有区别有相互依存的有机统一的活动,从本质上说教学是一种认识活动。
27、单选题 _____岁儿童开始区别各种色调的细微差别,并开始认识一些混合色。
A: 3
B: 4
C: 5
D: 6
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:
本题主要考查儿童颜色视觉的发展。幼儿正确辨认颜色的百分率会因年龄不同、颜色不同、辨认方式不同而有差异。3岁幼儿能认清基本颜色,但不能很好地区别各种颜色的色调,如蓝和天蓝,红和粉红等。4岁后,儿童区别各种色调细微差异的能力才逐渐发展起来,并开始认识一些混合色。
28、判断题 幼儿园必须以游戏为基本活动,不能让文化课占据主要内容。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
29、简答题 简述教育学的研究经历了哪些阶段。
参考答案:
(1)古代:教育学的萌芽。
(2)近代:教育学的形成。
(3)现代:教育学的繁荣发展。
(4)20世纪50年代后教育走向成熟。
30、单选题 孔子的教育思想主要记载在_____。
A: 《中庸》
B: 《礼记》
C: 《论语》
D: 《学记》
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:孔子是我国古代最伟大的教育家和教育思想家,以他为代表的儒家文化对中国文化教育的发展产生了极其深远的影响,孔子的教育思想在他的言论记载《论语》中有充分的反映。
《论语》以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。因此本题的正确答案为C。
31、填空题 我国教育目的是建立在____基础上的。
参考答案: 马克思主义关于人的全面发展学说
本题解释:
参考解析:【答案】马克思主义关于人的全面发展学说
32、多选题 一名优秀教师所应具备的心理素质包括_____
A: 高尚的师德
B: 较高的教育机智
C: 愉悦的情感
D: 良好的人际关系
E: 健康的人格
参考答案: ACDE
本题解释:
【答案】ACDE解析:较高的教育机智不属于心理素质,它是教师能力素养的内容之一。
33、多选题 下列选项中,属于学习的是_____
A: 儿童从不会使用筷子到会使用筷子
B: 人从暗室走到阳光下,视力要过一会儿才能恢复正常
C: 学生在教师的指导下掌握到了勾股定理
D: 儿童大约在一岁左右就能自己行走
参考答案: AC
本题解释:
【答案】AC解析:学习是通过练习和反复经验而形成的,而B、D都是依托学生先天遗传因素所导致的,而AC符合定义。
34、简答题 简述我国德育的途径。
参考答案:
政治课与其他学科教学,课外活动与校外活动,劳动,共青团活动,班主任工作。
政治课与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。
35、判断题 教师利用环境、玩教具对幼儿进行的指导也可以是直接指导。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考解析:教师利用环境、玩教具对幼儿进行的指导也可以是直接指导,利用这些媒介直接告诉幼儿怎样活动。
【命题立意】考查教师对幼儿的指导方式。
【错因分析】对教师对幼儿的指导方式理解不透彻。
36、填空题 德育包括政治教育、____和道德品质教育三个方面。
参考答案: 思想教育
本题解释:
参考解析:思想教育
37、判断题 根据埃里克森的人格发展阶段论,小学生的主要任务是培养勤奋感、克服自卑感。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考解析:。
38、单选题 新课程改革下的学生评价的核心是_____。
A: 关注学生的学业成绩
B: 关注学生在群体中的位置
C: 关注和促进学生的发展
D: 帮助学生认识自我,树立自信
参考答案: C
本题解释:
【答案】C解析:新课改下的学生评价的核心和目标是促进发展。
39、单选题 决定教育领导权的是_____
A: 政治经济制度
B: 生产力水平
C: 科学技术
D: 文化传统
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:在人类社会中,谁掌握了国家政权,谁就有权利来控制学校教育的领导权,并通过教育方针,政策的颁布,教育目的的制定和教育经费的分配来实现对教育领导权的控制。因此,正确答案选A。
40、判断题 德育必须从提高道德认识开始。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考解析:
德育的一般顺序是从认识开始,但德育又具有多种开端,知、情、意、行都可以作为开端。
41、单选题 儿童心理发展潜能的主要标志_____。
A: 最近发展区的大小
B: 潜伏期的长短
C: 最佳期的性质
D: 敏感期的特点
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:最近发展区的大小,是儿童心理发展潜能的主要标志,也是儿童可接受教育程度的重要标志。
42、多选题 幼儿自我情绪体验的特点主要有_____。
A: 由低级向高级发展,由生理性情绪体验向社会性情绪体验发展
B: 幼儿自我情绪体验发展水平不断深化
C: 幼儿自我情绪体验还表现出易变性
D: 幼儿自我情绪体验还表现出忍耐性
E: 幼儿自我情绪体验还表现出受暗示性
参考答案: ABCE
本题解释:
参考答案:A,B,C,E。参考解析:
ABCE【解析】幼儿自我情绪体验的特点主要有:由低级向高级发展,由生理性情绪体验向社会性情绪体验发展;幼儿自我情绪体验发展水平不断深化;幼儿自我情绪体验还表现出易变性和受暗示性。故选ABCE。
43、判断题 老师体罚学生,关学生禁闭,侵犯了学生的人身自由权。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考解析:对学生关禁闭侵犯了学生的人身自由权,体罚学生则是侵犯到了学生的人格尊严权。
44、单选题 罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于_____。
A: 非指导教学模式
B: 结构主义课程模式
C: 发展性教学模式
D: 最优化教学模式
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:
罗杰斯的非指导性教学模式观强调学生的自主发展。
45、判断题 初中生的意义识记能力随年龄的提高而降低。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【出题思路】本题考查记忆发展的规律。
【参考答案】错误
【名师点睛】识记根据识记的过程是否是有意义的编码过程分为机械识记和意义识记。机械识记就相当于机械记忆,是在没有理解的基础上进行的记忆。而意义识记则是在理解了意义的基础上进行的识记。初中生的识记能力进一步发展,逐渐脱离小学时期以机械识记为主的记忆方式,改为采用意义识记的方法进行记忆。所以,初中生的意义识记的能力随着年龄的提高而逐渐增加,而不是逐渐降低,所以本题的表述是错误的。
在因答个体记忆发展的问题时有个规律,随着个体年龄的增长,记忆的目的性增加,意义识记增加,记忆的准确性、速度和时间长度都随之增长。总之,记忆能力向着更成熟的方向发展。
46、简答题 简述应怎样将集体教育与个别教育相结合。
参考答案:
要把集体教育与个别教育结合起来。教师一方面要依靠集体中的积极分子和正确舆论的力量教育每一个成员,同时也要通过对个别学生的教育,影响整个集体。教师要先向集体提出要求,然后让集体再去要求、教育和帮助它的成员。教师要影响个别学生,首先要去影响他所在的集体,然后通过集体和教师一起去影响这个学生,使教育集体和 教育个人同时、并行地进行。
47、单选题 通过搜集被试者的各种有关材料间接了解其心理活动的方法是心理学研究方法中的_____。
A: 观察法
B: 实验法
C: 调查法
D: 心理测验法
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:调查法是通过搜集被试者的各种有关材料间接了解其心理活动的方法,调查的途径主要有谈话法、问卷法和作品分析法。
48、单选题 在合作办学、委托培养、劳动用工和教师聘任等方面发生的法律责任属于_____。
A: 刑事法律责任
B: 民事法律责任
C: 行政法律责任
D: 行政和刑事法律责任
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:民事法律责任是指由于实施了民事违法行为所导致的赔偿或补偿的法律责任,简称民事责任。民事法律责任通常是一种损害赔偿责任。从当前的法律实践看,学校及其他教育机构承担民事责任主要是违约民事责任。此外,学校及其他教育机构作为法人,会经常参与各种民事活动,如合作办学、委托培养、有偿服务、知识产权转让、劳动用T、教师聘任等,往往要与其他主体签订各种合同,发生各种民事性质的法律责任。
在出现法律纠纷时,可以要求追究违反合同的民事责任,请求民事赔偿。所以本题选B。
49、单选题 由于_____的作用,幼儿虽然知道想象与现实不符,仍迷恋于想象的过程。
A: 动机
B: 需要
C: 情绪
D: 记忆
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:幼儿想象过程的方向、想象的结果、想象的丰富程度受其情绪的影响较大。
50、单选题 “人之初,性本善,性相近,习相远”,说的是_____。
A: 遗传的重要性
B: 环境的重要性
C: 改变的重要性
D: 学习的重要性
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:
题干的意思是:人刚出生的时候,本性都是善良的;这种善良的本性并没有很大的差别,但长大过程中,每个人因为生活环境以及受教育情况的差异,各人的习性向着不同的方向发展,生活习惯及个性的差距就越来越大了。题干体现了环境的重要性。