1、单选题  人们认识外部世界的第一步是_____。
A: 视觉
B: 听觉
C: 感觉
D: 知觉

2、单选题  在刺激变化时所产生的最小可觉差异感称为_____。
A: 差别感受性
B: 绝对感觉阈限
C: 差别感觉阈限
D: 最小可觉差

3、单选题  感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的_____属性的反映。
A: 个别
B: 整体
C: 外部
D: 本质

4、填空题  观察力的发展是建立在____的综合发展的基础之上的。

5、多选题  下列属于内部感觉的有_____。
A: 肤觉
B: 平衡觉
C: 嗅觉
D: 运动觉

6、单选题  有利于突出本质要素和关键特征的直观形式是_____
A: 影视直观
B: 实物直观
C: 模象直观
D: 图像直观

7、单选题  教师在教学过程中，对重点要放慢语速，提高声音，是利用心理学中知觉的_____
A: 选择性
B: 整体性
C: 理解性
D: 恒常性

8、单选题  双眼视差是_____知觉的重要线索。
A: 时间
B: 深度
C: 运动
D: 所有

9、填空题  ____是直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性在人脑中的反映。

10、简答题 &nb来源:91考试网 91Exam.orgsp;在军事上，为避免敌人发现目标，要对物体进行伪装。二战期间，为保卫莫斯科，在城市上空和四周放起了成千上万的彩色气球；战车和军营用绿色帐篷和绿色树枝遮掩。用知觉的原理解释。

11、单选题  同一感觉器官因不同刺激物的作用而引起感受性变化的现象是_____。
A: 感觉的阈限
B: 感觉的适应
C: 感觉的对比
D: 感觉的相互作用

12、单选题  刚能引起差别感觉的两个刺激之间的最小差异量称为_____。
A: 绝对感觉阈限
B: 绝对感受性
C: 差别感觉阈限
D: 差别感受性

13、单选题  人的视觉、听觉、味觉等都属于_____。
A: 外部感觉
B: 内部感觉
C: 本体感觉
D: 机体感觉

14、单选题  人把直接作用于感官的客观事物的各种属性或各个部分作为整体反映的知觉特征是_____
A: 知觉整体性
B: 知觉选择性
C: 知觉理解性
D: 知觉恒常性

15、单选题  难以突出本质要素和关键特征的直观形式是_____
A: 实物直观
B: 模型直观
C: 图表直观
D: 网络直观

16、单选题  看同样一个人，由于距离远近不同在视网膜上视象大小相差很大，但我们总认为他并没有什么变化，这是_____
A: 知觉整体性
B: 知觉选择性
C: 知觉理解性
D: 知觉恒常性

17、单选题  人以知识经验为基础对感知事物加以处理并作出解释或判断的组织加工过程是_____
A: 知觉整体性
B: 知觉选择性
C: 知觉理解性
D: 知觉恒常性

18、单选题  “入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭”，这是_____。
A: 嗅觉适应的结果
B: 嗅觉对比的结果
C: 嗅觉补偿的结果
D: 嗅觉统合的结果

19、单选题  感官在刺激物持续作用下引起感受性起伏变化的现象是_____。
A: 感觉适应
B: 感觉对比
C: 感觉相互作用
D: 感觉动摇

20、单选题  听同样一个报告，懂行的人和不懂行的人相比，结果大相径庭，这符合知觉的_____规律。
A: 选择性
B: 理解性
C: 整体性
D: 恒常性

21、填空题  ____是指由于刺激物对感受器的持续作用使感受性发生变化的现象。

22、单选题  小学生容易把“B”写成“d”这说明小学生的_____还不成熟。
A: 感知能力
B: 注意能力
C: 记忆能力
D: 思维能力

23、简答题  举例说明知觉的理解性，其作用是什么？

24、单选题  教师批改作业时，用红笔画出作出标记，便于引起学生的注意，这是利用了知觉的_____特性。
A: 选择性
B: 整体性
C: 理解性
D: 恒常性

25、单选题  “万绿丛中一点红”指的是知觉的_____。
A: 整体性
B: 选择性
C: 理解性
D: 恒常性

26、单选题  小学生在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“入口”读成“八口”，这说明小学生_____
A: 感知能力不成熟
B: 注意能力不健全
C: 记忆能力不深刻
D: 思维能力有欠缺

27、单选题  刚刚能够引起感觉的刺激的最小强度，称为_____
A: 阈限
B: 绝对感觉阈限
C: 差别感觉阈限
D: 相对感觉阈限

28、单选题  黑人的牙齿总是给人以特别洁白的感觉、“月明星稀”，都是感觉的_____。
A: 代偿
B: 适应
C: 同时对比
D: 继时对比

29、单选题  觉察刺激之间微弱差别的能力称为_____
A: 绝对感觉阈限
B: 绝对感受性
C: 差别感觉阈限
D: 差别感受性

30、多选题  知觉的恒常性包括_____。
A: 气味恒常性
B: 温度恒常性
C: 大小恒常性
D: 颜色恒常性
E: 形状恒常性

31、多选题  影响时间知觉的因素包括_____。
A: 个体的兴趣和情绪
B: 调节与幅合
C: 感觉通道的性质
D: 一定时间内事件发生的数量
E: 一定时间内事件发生的性质

32、填空题  人脑对于直接作用于感觉器官的事物的整体属性的反映，叫____。

33、单选题  看书时用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用了知觉的_____
A: 选择性
B: 恒常性
C: 理解性
D: 整体性

34、单选题  无论是清晨、中午、还是傍晚，我们都会把中国的国旗看做是鲜红色的，这是知觉的_____。
A: 恒常性
B: 选择性
C: 理解性
D: 整体性

35、单选题  刚能察觉出两个同类刺激物之间最小差异量的能力叫做_____
A: 绝对感觉阈限
B: 绝对感受性
C: 差别感觉阈限
D: 差别感受性

36、单选题  “窥一斑而知全豹”是知觉的_____。
A: 选择性
B: 整体性
C: 理解性
D: 恒常性

37、单选题  黑色皮肤的人牙齿特别白，这是一种_____现象。
A: 适应
B: 联觉
C: 对比
D: 融合

38、单选题  在看电视时，我们能够看到连续的画面，运用的是_____
A: 感觉适应
B: 感觉补偿
C: 视觉后像
D: 联觉

39、单选题  从亮处到暗处，人眼开始时看不见周围的东西，经过一段时间后才逐渐区分出物体，人眼这种感受性逐渐提高的过程叫_____。
A: 明适应
B: 光适应
C: 暗适应
D: 不适应

40、单选题  在校园建设中，采用提高刺激物的强度等做法来突出教育内容是利用了知觉的_____。
A: 选择性
B: 理解性
C: 恒常性
D: 整体性

41、单选题  地理老师讲到地形时，使用彩色图片的效果往往比只用黑白图片的效果好，这主要体现了知觉的_____。
A: 整体性
B: 选择性
C: 理解性
D: 恒常性

42、单选题  古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是_____。
A: 空间错觉
B: 时间错觉
C: 运动错觉
D: 视觉错觉

43、单选题  在一定范围内，人不随知觉条件的变化而保持对客观事物相对稳定的映象不变，这是_____
A: 知觉整体性
B: 知觉选择性
C: 知觉理解性
D: 知觉恒常性

44、简答题  知觉的特性有哪些？对教师的课堂教学设计有什么意义？

45、单选题  电影、电视、活动性商业广告等制作所依据的心理学原理是_____
A: 动景运动
B: 运动后效
C: 自主运动
D: 诱发运动

46、单选题  “月明星稀”是感觉的_____现象。
A: 适应
B: 对比
C: 后象症
D: 视觉障碍

47、判断题  阈限越低表明感受性越差_____

48、单选题  漫画家在画人物时仅勾勒数笔，人们就能看出画的是谁，这里反映出的是知觉_____特征。
A: 选择性
B: 恒常性
C: 理解性
D: 整体性

49、单选题  通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式，即为_____
A: 言语直观
B: 模象直观
C: 实物直观
D: 行为直观

50、单选题  绝对感觉阈限是指_____
A: 人的一般感觉能力
B: 最大可觉察的刺激量
C: 最小可觉察的刺激量
D: 差异觉察能力