1、判断题 义务教育法规定,凡年满六周岁或七周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区,可以推迟到八周岁入学。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N解析:义务教育法规定,凡年满六周岁的儿童,不分性别、民族、种族,应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区,可以推迟到七周岁入学。
2、多选题 下列哪些选项属于客观测验的优点_____。
A: 答案确定唯一,有利于提高阅卷的准确性
B: 测验试题的容量大,有利于提高测验的效率
C: 答案内容简短,测验的效率高
D: 有利于测查发现思维和创造力
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案:A,B,C。参考解析:客观测验是通过一系列客观试题要求学生回答来测定他们的知识与能力水平的测验,如选择、填空、判断等。ABC选项体现的是客观测验的优点。D选项是主观性测验的优点。
3、多选题 班主任白老师对全班学生说:“假如同学们平时能认真遵守课堂纪律,且这次期中考试全班平均成绩在90分以上,那么这个周末我们就一起去郊游。”白老师在此使用的管理方法有_____。
A: 团体行为矫正技术
B: 个体行为矫正技术
C: 代币制
D: 团体相倚管理
参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。解析:团体相倚管理是课堂管理的一种特殊技术。它是指在课堂管理中,把强化物与学生团体的行为表现联系起来,针对学生团体的行为表现来决定是否实施强化物。团体行为矫正技术主要用于预防和矫正课堂上学生的问题行为。
4、单选题 罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于_____。
A: 非指导教学模式
B: 结构主义课程模式
C: 发展性教学模式
D: 最优化教学模式
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:罗杰斯的非指导性教学模式观强调学生的自主发展。
5、填空题 ____是一门研究学校情境中学与教的基本规律的科学。
参考答案: 教育心理学
本题解释:
【答案】教育心理学
6、多选题 陈述性知识学习的过程包括_____
A: 知识准备
B: 知识获得
C: 知识保持
D: 知识复习
E: 知识提取
参考答案: BCE
本题解释:
【答案】BCE。解析:陈述性知识学习的过程包括获得、保持、提取。
7、判断题 设置榜样是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式,它可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考解析:
评价是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式。它可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等。
8、单选题 学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作_____。
A: 学习动机
B: 学业动机
C: 成功期待
D: 成就需要
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作学业动机。
9、多选题 注意的功能包括_____。
A: -选择
B: 保持
C: 调节
D: 监督
参考答案: ABCD
本题解释:
【出题思路】本题考查注意的功能。在注意部分有两个知识点最容易相互混淆:一个是注意的特征,一个是注意的功能。注意的特征是指向性和集中性。注意的功能是选择、保持、调节和监督。
【参考答案】ABCD
【名师点睛】注意的功能包括选择、保持、调节和监督。(1)选择功能,即选择有意义的、符合需要的和与当前活动相一致的刺激,避开与之无关的、干扰当前活动的各种刺激并抑制对它们的反应。
(2)保持功能,即使注意对象的映象或内容维持在意识中,得到清晰、准确的反映。(3)调节和监督功能,即控制心理活动向着一定的方向或目标进行。
10、填空题 班级工作既是一种教育活动,又是一种____活动。
参考答案: 管理
本题解释:
参考解析:管理
11、填空题 德国教育家赫尔巴特的教育代表作____标志着教育学成为一门规范的学科。
参考答案: 普通教育学
本题解释:
【答案】普通教育学
12、填空题 普通教育主要是指以升学为目标,以____为主要教学内容的学校教育。
参考答案: 基础科学知识
本题解释:
【答案】基础科学知识
13、简答题 简述席尔瓦和汉森的学习风格类型。
参考答案:
(1)感官--思考型(掌握型学习者);(2)感官--感受型(人际型学习者);(3)直觉--思考型(理解型学习者);(4)直觉--感受型(自我表达型学习者)。
14、单选题 当代国际社会中影响最大,传播最广,最具生命力的一种教育思潮是_____。
A: 教育终身化
B: 教育民主化
C: 教育国际化
D: 教育制度化
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:
终身教育是当代国际社会中影响最大,传播最广,最具生命力的一种教育思潮。故本题选A。
15、填空题 现代班级管理强调以____为核心,建立一套能够持久地激发学生生动性.积极性的管理机制。
参考答案: 班级规章制度
本题解释:
【答案】班级规章制度
16、单选题 “种瓜得瓜,种豆得豆”,强调的是_____因素对人发展的影响。
A: 遗传
B: 环境
C: 教育
D: 主观
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:
17、多选题 空间知觉包括_____。
A: 形状知觉
B: 大小知觉
C: 深度知觉
D: 方位知觉
E: 运动知觉
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。解析:本题考查的是空间知觉的分类。空间知觉是指人脑对物体的空间特征的反应。它包括形状知觉、大小知觉、方位知觉和深度知觉。
18、单选题 所谓的及时复习,是指_____。
A: 学习结束立刻复习
B: 复习越早越好
C: 在大面积遗忘开始之前复习
D: 当天复习
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:
及时复习是指在课堂内容结束之后尽早对学习过的内容进行复习以加深印象。
19、单选题 下列不属于品德评价法的是_____。
A: 奖励
B: 惩罚
C: 激励
D: 操行评定
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:品德评价法是对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制,促使其品德健康形成和发展。它包括奖励、惩罚、评比和操行评定。
20、判断题 负强化和惩罚在本质上是相同的。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对负强化和惩罚作用机制和实质的理解。
【参考答案】错误
【名师点睛】负强化和惩罚是操作条件作用理论提出的。强化的意义在于增加行为发生的频率,而惩罚的意义在于减少行为发生的频率,这是两者在本质上的区别。故题干中说负强化和惩罚在本盾上相同,是错误的。
21、多选题 幼儿一日生活包括_____环节。
A: 入园
B: 教学
C: 饮水
D: 睡眠
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:A,B,C,D。参考解析:幼儿园一日活动主要环节包括接待幼儿入园、早操、教育活动、间隙活动(包括饮水)、自由游戏活动、盥洗、进餐、睡眠、午点、离园、晚问活动。
22、判断题 中学生心理和生理在整个青少年期都呈现上升趋势。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。解析:略
23、简答题 很多小朋友有不爱喝水只爱喝饮料的坏习惯,该如何让儿童认识到这种行为的危害性,养成爱喝水的好习惯呢?试设计一个中班讲讲做做活动。
要求:方案设计具体全面,题目自拟。
参考答案:
参考解析:活动题目:我爱喝水
一、活动目标:
1.让幼儿知道白开水对身体有益,知道饮料喝多了不利于身体健康。
2.愿意在口渴时主动饮用白开水。
二、活动准备:
教具准备:颜料、水、多种饮料瓶、空透明瓶子、因为饮料喝多导致身体有问题的图片
三、活动过程
1.引入话题水和饮料
师:小朋友们早上好,今天老师又来和大家做游戏了。在做游戏之前我们先来猜一个谜语,小耳朵竖起来注意听了,不洗真干净,洗洗不干净,不洗有人吃,洗了无人吃。猜一猜,这会是什么呢?
幼:(自由回答)
师:我听到有小朋友说是水了,对了,它就是我们离不开的水,今天我们就要和它做游戏了。那我们可以用水来干什么呢?
幼:喝、玩、做饭……
师:哇,水有很多很多的用处对不对,我们不能离开它。那你们爱喝水吗?
幼:爱喝。
幼:不爱喝。
师:有小朋友爱喝水,有小朋友不爱喝,那老师要给爱喝水的小朋友顶呱呱了,因为爱喝水我们的身体才能越来越好。不爱喝水的小朋友你们爱喝什么?
幼:饮料。
师:哦,饮料,我知道我们班有很多小朋友爱喝饮料,那今天我们就来看看这些饮料对我们身体有什么害处。(拿出之前准备好的饮料瓶)这些饮料都喝过吧,你们知道他们是怎么做成的吗?让我们一起来看看。
2.饮料的制作
师:(准备好空瓶子、颜料、水,先拿出一个空瓶子,在里面装水)我知道有小朋友喜欢喝各种颜色的饮料,来看一看,瓶子里面的水现在有颜色吗?
幼:没有。
师:我给它加点东西,让它变成饮料,在里面加一点黑色的颜料,现在变成什么色了?
幼:黑色。
师:像你们平时喝的什么饮料?
幼:可乐。
师:再来看看这个,在另一瓶中加入黄色,现在像你们平时喝的什么饮料?
幼:橙汁。
师:现在知道这些饮料都是怎么变得了吧,就是在水里面加一些糖,一些色素,这样就成你们喜欢的饮料了,但是这种加了东西的饮料对我们的身体是有很多害处的。来看看这些图片(出示之前准备的喝饮料影响身体的图片),这些小朋友就是因为经常喝饮料,身体就变成这样了,有的小朋友牙齿被虫子咬掉了很多.而且变得黑黑的,你们想变成这样吗?
幼儿:不想。
师:再来看看这个,饮料喝多了,长不高,而且越来越胖,你们想一直都这么高吗,让小班的弟弟超越你们?
幼儿:不想。
师:所以你们要多喝水,少喝饮料,而且要喝白开水,少喝生水,这样才能越长越高,身体越来越好.如果不喝水我们还拉不出便便,那你肚子里面就会有很多很多的小虫子,现在要喝水了吗?
幼儿:要喝。
师:现在就一起排队去喝水。
四、延伸活动:
让幼儿回家后观察爸爸妈妈有没有喝饮料的习惯,并且告诉爸爸妈妈喝饮料的坏处。
24、单选题 由于_____的作用,幼儿虽然知道想象与现实不符,仍迷恋于想象的过程。
A: 动机
B: 需要
C: 情绪
D: 记忆
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:幼儿想象过程的方向、想象的结果、想象的丰富程度受其情绪的影响较大。
25、简答题 教学模式
参考答案:
参考解析:
指在一定教学思想指导下,围绕教学活动中的某一主题,形成相对稳定的、系统化、理论化的教学模型。
26、多选题 教师职业素质的基本结构包括_____。
A: 教师的道德素质
B: 教师的知识素质
C: 教师的能力素质
D: 教师的专业素质
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案:A,B,C。参考解析:教师职业素质的基本结构主要由以下三个部分组成:教师的道德素质、教师的知识素质、教师的能力素质。
27、判断题 教学设计首先要考虑的问题就是教学方法的选择。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教学设计的步骤和出发点的掌握。
【参考答案】错误
【名师点睛】这里的教学设计指的是微观的教学设计,即确定教学活动的计划以解决教学的短期规划的问题。教学设计一般包括六大步骤,即确定教学目标、了解学生的准备状态、制订教学程序计划、进行教学活动、确定教学成效考核的内容和方式、对教学成效作出确定的评价并对教学是否需要继续作出判断。教学的出发点在于确定课程要建构的能力和品德的心理结构,即教学目标。因此该叙述是错误的。
28、单选题 “3岁看大,7岁看老”这句俗话反映了幼儿心理活动_____。
A: 整体性的形成
B: 独特性的发展
C: 稳定性的增长
D: 积极能动性的发展
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:幼儿心理发展是循序渐进的,离不开量的积累,具有连续性和阶段性。题干中的这句话反映了幼儿心理活动稳定性的增长。
29、判断题 苛勒的完形一顿悟说与桑代克的尝试一错误说是互相排斥对立的。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考解析:这两种学说并不是互相排斥的。尝试一错误说往往是顿悟的前奏,顿悟则是练习到某种程度时出现的结果。
30、 91exam.org简答题 工作记忆
参考答案:
参考解析:处在工作状态中的短时记忆,或者在完成当前任务时起作用的短时记忆,就是工作记忆。
31、判断题 教育只能保存传递文化,而不能创造更新文化。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】错误。教育也能创造、更新文化。
32、判断题 个人活动是课外活动的基本组织形式。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。解析:小组活动是课外活动的基本组织形式。
33、填空题 埃里克森提出,人格发展的每一阶段都面I临着需要解决的心理社会危机。在中学阶段学生面临的心理社会危机是____。
参考答案: 同一性与角色混乱
本题解释:
参考解析:【答案】同一性与角色混乱
34、单选题 在领导班级的过程中,不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生,属于班主任领导方式的哪一种?_____
A: 权威型
B: 民主型
C: 放任型
D: 迁就型
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:此题是对班主任领导方式的考查。班主任领导方式包括放任型、专制型、民主型三种,其中,民主型的领导方式不是以直接的方式管理班级,而是以间接的方式引导学生。
35、简答题 阅读下列材料,并回答问题。
黑龙江省友谊农场某小学的教师上课时间打麻将,并指派学生轮流站岗放哨。家长对这种现象很有意见,在当地群众中影响很坏。这所小学长期以来管理十分松散。校长经常去中心学校办事而不来此小学,教师们开始只是利用午休和课后时间在办公室打麻将,后来愈演愈烈,直至发展到停课“操练”。据了解,只要工作期间教师凑够人手,就至少有两个班级因教师打麻将而无法上课,更令人气愤的是,为了防止校长突然出现,教师们在打麻将时竞派学生轮流站岗放哨。他们这种不认真上课,误人子弟的做法,在当地引起了强烈愤慨。
请结合相关法律分析该教师的行为是否合法?为什么?
参考答案:
参考解析:【参考答案】
该教师的做法是不对的。《教师法》规定教师具有遵纪守法的义务。《教育法》第三十二条规定:“教师享有法律规定的权利,履行法律规定的义务,忠诚于人民的教育事业”。《中小学教师职业道德规范》中对教师提出了“尽职尽责,以身作则,为人师表”的要求。《小学教师职务试行条例》对教师的任职条件作了以下规定:“有良好的师德,遵纪守法,品德言行堪为学生的表率,关心爱护学生,教书育人,使学生在德育、智育、体育等方面得到全面发展,努力做好本职工作。”依据这些规定,本案中的几位小学教师在以下两个方面是违反法律和法规的:一是该小学的几位教师没有忠于职责,没有按照教学计划进行教育教学活动,没有完成本职工作。教师在上课期间,应该给学生上课,本案中的几位小学教师却利用上课时间打麻将,连教师的最基本的职责都没有尽到。随便停止上课,是一种扰乱教学秩序的行为,是严重的违法违纪行为。二是该小学的几位教师不尊重学生,侵犯了学生的受教育权,使学生身心发展受到不良影响。学生到学校是接受教育的,教师不给学生上课,就已经侵犯了学生的受教育权,还让学生为教师打麻将站岗,不仅有失职业道德,更对学生的发展造成极大的影响。
36、判断题 课堂教学主要是传授学生知识,使学生获得直接经验。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考解析:传统的课堂教学以教师的讲授为主,主要由教师将间接的知识传授给学生。
37、单选题 人的身心发展有共性也有个性,个体发展表现千差万别,教育要适应年轻一代人身心发展的个别差异性,要根据儿童的实际情况分别促进儿童发展,做到_____。
A: 循序渐进
B: 适时而教
C: 因材施教
D: 适度超前
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:因为个体存在差异性,就要求我们在对待儿童的教育教学上做到因材施教。
38、判断题 教学从其本质上讲是一种特殊的认识活动。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。
39、单选题 某中班一次美术活动“画熊猫”,教师制定的目标之一是:让幼儿掌握画圆和椭圆的技能,这一目标属于幼儿园的_____。
A: 中期目标
B: 近期目标
C: 活动目标
D: 远期目标
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:活动目标是某次活动需要达成的目标。
40、单选题 某学生决心改掉拖拉作业的毛病,坚持一段时间后,又恢复了原来的状态。针对该学生的教育应该培养其_____。
A: 道德意识
B: 道德情感
C: 道德意志
D: 道德行为
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:道德意志是个体自觉地调节道德行为,克服困难,以实现道德目标的心理过程。
41、单选题 关于攻击性行为的特点,下列说法不正确的是_____。
A: 攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
B: 惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
C: 父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
D: 惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:
D【解析】惩罚并非一定是抑制攻击性行为的有效手段,只有适当的时候才是。故选D。
42、填空题 在影响个体身心发展的诸多因素中,____具有加速个体发展的特殊功能。
参考答案: 学校教育
本题解释:
参考解析:学校教育。解析:学校教育在人的身心发展中起主导作用,具有加速个体发展的特殊功能。
43、判断题 教学具有教育性,所以教学中永远有德育。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。
44、单选题 青青听妈妈说:"那孩子小嘴多甜!"青青问:"妈妈,您舔过她的嘴吗?"这主要反映青青_____。
A: 思维的片面性
B: 思维的拟人性
C: 思维的纯洁性
D: 思维的表面性
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:幼儿思维只是根据具体接触到的表面现象来进行,往往只是反映事物的表面联系,而不反映事物的本质联系。
45、单选题 建国后我国最早颁布的教育法律是_____。
A: 《中华人民共和国教育法》
B: 《中华人民共和国教师法》
C: 《中华人民共和国义务教育法》
D: 《中华人民共和国未成年人保护法》
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:建国后我国最早颁布的第一部教育法律就是1986年4月12日第六届全国人民代表大会第四次会议通过的《中华人民共和国义务教育法》。
46、单选题 根据我国《教师法》的有关规定,“弄虚作假、骗取教师资格的”与“品行不良、侮辱学生、影响恶劣的”教师,其教师资格将_____。
A: 给予撤销
B: 宣告中止
C: 永远丧失
D: 公告无效
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:根据《教师资格条例》第十九条。有下列情形之一的,由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格:(1)弄虚作假、骗取教师资格的;(2)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。被撤销教师资格的,自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格。其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。故选A。
47、单选题 激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为_____。
A: 学习需要
B: 学习期待
C: 学习动机
D: 学习态度
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:
本题考查学习动机的定义。
48、单选题 “礼、乐、射、御、书、数”是我国_____的教育内容。
A: 原始社会
B: 奴隶社会
C: 封建社会
D: 现代社会
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:
“礼、乐、射、御、书、数”是指六艺,这是我国奴隶社会的教育内容。
49、多选题 影响知识掌握的主要因素有_____。
A: 学习的主动积极性
B: 有关知识的准备
C: 心智技能的掌握
D: 教材结构
参考答案: ABCD
本题解释:
【答案】ABCD。解析:第一,学习的主动积极性是影响知识学习的首要条件。第二,知识的掌握总是在已有的知识经验的背景上进行的,是在有关知识经验的参与下完成的。第三,知识学习过程中的直观、概括、具体化、识记和保持,均是属于心智活动的范畴。心智技能对于知识的掌握有重大影响。第四,教材是教学活动的客体,教材结构的优劣影响知识的掌握。
50、填空题 组块方式主要依赖于人过去的____。
参考答案: 知识经验
本题解释:
【答案】知识经验