1、简答题  在分点心的时候，小朋友们只管卖饺子和包子，王老师让幼儿可以卖点别的东西，孩子不听。
结合材料说说角色游戏过程中教师应该如何指导。

2、单选题  “我爱我师，我更爱真理”，这句话可以用来说明我国社会主义条件下师生关系的_____。
A: 民主平等
B: 教学相长
C: 爱生尊师
D: 互容互信

3、判断题  《教师法》也适用于在少年宫以及地方教研室、电化教育机构等中专门从事教育教学工作的教师。_____

4、单选题  个体接受、处理信息的不同方式，即不同的理解、记忆和思维方式叫做_____。
A: 功能固着
B: 定势
C: 习惯
D: 认知风格

5、单选题  人的发展是指人的_____的发展。
A: 身体和心理
B: 智力
C: 个性
D: 社会性

6、单选题  《中华人民共和国未成年人保护法》由1991年9月4日第_____届全国人民代表大会常务委员会第二十一次会议通过。
A: 五
B: 六
C: 七
D: 八

7、单选题  心理学和生理学的研究证明，儿童智力发展的关键期是_____。
A: 婴儿期
B: 学前期
C: 学龄初期
D: 学龄中期

8、单选题  群体发展的最高阶段是_____。
A: 松散群体
B: 联合群体
C: 非正式群体
D: 集体

9、多选题  下面关于能力表述正确的是_____。
A: 能力通常分为一般能力和特殊能力
B: 能力是顺利完成某种活动所必须具备的个性心理特征
C: 特殊能力和一般能力是相互独立的
D: 节奏感和曲调感对于从事音乐活动是必不可少的
E: 观察的精确性、记忆的精确性、思维的敏捷性是完成许多活动必不可少的

10、判断题  知识经验越丰富，理解就越深刻，对事物的知觉也就越完整、精确。_____

11、简答题  潜在课程

12、多选题  幼儿记忆力发展的特点有_____。
A: 无意记忆为主
B: 无意识记的效果优于有意识记
C: 机械记忆占主要地位
D: 形象记忆占主要地位
E: 形象记忆效果优于抽象记忆

13、单选题  教学过程是教师教、学生学的基本过程，具有若干环节，其中心环节是_____。
A: 领会知识
B: 巩固知识
C: 运用知识
D: 检查效果

14、单选题  _____是衡量个体道德修养水平的外在标志，它在品德结构中发挥关键作用。
A: 道德认识
B: 道德感情
C: 道德意志
D: 道德行为

15、简答题  追忆

16、填空题  亲子关系有狭义与广义之分，狭义的亲子关系是指儿童早期与父母的情感关系，即____；广义的亲子关系是指父母与子女的相互作用方式，即____。

17、多选题  被称为教育史上三大里程碑的著作为_____。
A: 《理想国》
B: 《爱弥儿》
C: 《教育漫话》
D: 《民主主义与教育》

18、单选题  根据《中华人民共和国教师法》规定，下列属于教师享有的权利是_____。
A: 对受教育者进行学籍管理、实施奖励或处分
B: 遵守宪法、法律和职业道德
C: 参加进修或其他方式培训
D: 努力学习，完成规定的学习任务

19、单选题  注意拓展学生的知识和能力，开阔学生的知识视野，发展学生的各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习，这样的课程称之为_____。
A: 结构型课程
B: 拓展型课程
C: 本位型课程
D: 专业型课程

20、单选题  以下属于教育行政处分的是_____。
A: 记过
B: 罚款
C: 没收违法所得
D: 拘留

21、单选题  学生看黑板时，白色字体往往成为知觉对象，而黑色板面成为背景。这是_____。
A: 知觉的整体性
B: 知觉的选择性
C: 知觉的理解性
D: 知觉的恒常性

22、简答题  阅读下列材料，并回答问题。
小刘以优异的成绩应聘为某中学特岗教师，她一到岗能够认真讲课，努力提高自己的教学技能，她还运用多媒体教学和网络教学手段，进一步提高课堂教学水平。她的课很受学生欢迎。但是，她不能容忍学生不认真听讲，对个别不认真听课的学生经常采用罚站，甚至不许进教室听课等方式惩罚他们。
请运用教师职业道德的知识来对刘老师的做法进行分析评价。

23、多选题  以引导探究为主的方法有_____。
A: 演示法
B: 情境法
C: 尝试法
D: 讲解法

24、简答题  简述心理过程和个性心理的关系。

25、简答题  教学做合一

26、单选题  举一反三、闻一知十、触类旁通属于_____迁移。
A: 顺应迁移
B: 同化性迁移
C: 重组迁移
D: 逆向迁移

27、单选题  _____是国家制定或认可，并由国家强制力保证其实施的，调整教育活动中各种社会关系的法律规范的总和。
A: 教育法规
B: 教育法
C: 教育法律规范
D: 教育政策

28、判断题  考试作为教师教育评价学生学习效果，强化学生学习欲望的方式来说，具有显性正向功能。但是如果老师只凭成绩来评价学生便会导致学生产生书呆子型的成就倾向，这是考试的隐性正向功能。_____

29、单选题  实施义务教育_____。
①是国家对人民的义务
②是学生对家庭的义务
③是家长对国家和社会的义务
④是公民应尽的一项基本义务
A: A．①②③
B: B．②③④
C: C．①②④
D: D．①③④

30、判断题  特殊能力是大多数活动所共同需要的能力。_____

31、简答题  德育过程

32、简答题  陈述性知识的认知策略有哪些？

33、填空题  一名合格教师应具备的能力结构包括：组织教育和教学的能力；____；____；自我调控能力。

34、单选题  道德教育最终应落实于_____。
A: 道德认知
B: 道德情感
C: 道德意志
D: 道德行为

35、填空题  个体身心发展的内在动力是学生自身的____。

36、填空题  了解心智活动的实践模式，了解原型的活动结构从而使主体明确活动的方向，这一阶段属于心智形成的____阶段。

37、简答题  教育的构成要素有哪些？简述教育各构成要素在教育活动中的地位。

38、单选题  在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是_____
A: 教育方针
B: 教材
C: 课程标准
D: 课程

39、单选题  教学过程是一种特殊的认识过程，主要以传授_____。
A: 直接经验为主
B: 间接经验为主
C: 生活知识为主
D: 生产知识为主

40、判断题  健康不仅是没有疾病，而且还包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。_____

41、单选题  最为便利和经济的直观教学手段是_____。
A: 实物直观
B: 模象直观
C: 课件直观
D: 言语直观

42、单选题  个人的观念与行为由于群体的引导或压力，而向与大多数人相一致的方向变化的现象称为_____。
A: 从众
B: 依从
C: 服从
D: 遵从

43、单选题  小丁智力年龄为10岁，实际年龄为8岁，其比率智商是_____。
A: 80
B: 85
C: 100
D: 125

44、简答题  同是学生被教师的课堂提问难住，甲、乙、丙三位老师的处理方式各不相同。
教师甲：（语气很重，冲着该生）整天上课开小差，结果怎样？这么简单的问题都不能回答。
太笨了！坐下！
教师乙：（生气，但不表现出来）坐下。谁来帮他？
教师丙：（微笑、和蔼的）别急，回忆一下，我们昨天学过的内容，当时你听得很认真。想想昨天××同学是怎样回答的？
学生：（思索片刻）说出了与问题答案相关的一句话。
教师丙：（很兴奋）对呀！看来，你是很棒的！
学生：（体面地坐下，并投入到后面的学习中）
请你就三位老师不同的做法，结合新课改谈谈你的看法。

45、单选题  _____是学校课程体系中以传授道德社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。
A: 学科性德育课程
B: 活动性德育课程
C: 德育隐性课程
D: 德育显性课程

46、简答题  简述班主任的工作方法。

47、多选题  义务教育是由法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，_____必须保证的国民教育 。
A: 国家
B: 社会
C: 学校
D: 家庭

48、填空题  学生掌握知识的____和深度是学业成绩评定的主要标准。

49、填空题  学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的____现象。

50、单选题  教师突然中断讲课，引起分心学生的注意。这种注意是_____。
A: 有意注意
B: 无意注意
C: 有意后注意
D: 随意注意