1、单选题  “教”、“育”两个单字结合在一起作为一个词最早见于_____。
A: 《论语》
B: 《学记》
C: 《孟子》
D: 《说文解字》

2、多选题  教育学萌芽阶段的特点有_____。
A: 教育作品多属教育论文形式
B: 教育学已从哲学中分离出来
C: 对教育经验提出猜测
D: 缺乏理论分析和完整体系

3、单选题  普及义务教育始于_____
A: 原始社会
B: 奴隶社会
C: 资本主义社会
D: 社会主义社会

4、判断题  学校教育是指增进人们知识和技能，影响人们思想观念的活动。_____

5、判断题  初等义务教育普遍实施于近代。_____

6、单选题  下列属于《学记》的教育思想的有_____
A: 绝学无忧
B: 性相近也，习相远也
C: 豫时孙摩
D: “兼爱”“非攻”

7、单选题  下列描述能够体现中国古代教育特点的是_____。
A: 教育与生产劳动紧密结合
B: 教育与生产劳动严重脱离
C: 教育与生产劳动逐步结合
D: 教育与生产劳动若即若离

8、多选题  下列属于洛克教育思想的有_____。
A: 白板说
B: 自然与自由
C: 绅士教育
D: “泛智”思想
E: 发现法

9、单选题  _____认为教育起源于儿童对成人的无意识模仿。
A: 生物起源说
B: 心理起源说
C: 劳动起源说
D: 神话起源说

10、多选题  古希腊著名哲学家和教育家苏格拉底的教育方法“苏格拉底法”又称_____。
A: 问答法
B: 产婆术
C: 讲授法
D: 满堂灌

11、简答题  简述20世纪世界教育的特征。

12、单选题  以下不属于原始社会教育特征的是_____
A: 非独立性
B: 自发性
C: 阶级性
D: 全民性

13、单选题  罗马在共和时期有两种学校，分别为_____
A: 希腊语学校修辞学校
B: 拉丁语学校文法学校
C: 西班牙语学校法语学校
D: 希腊语学校拉丁语学校

14、单选题  以强调军事体育训练和政治道德灌输，教育内容单一，教育方法比较严厉为特征的是古代_____的教育。
A: 希腊
B: 埃及
C: 斯巴达
D: 雅典

15、单选题  “活到老学到老”是现代教育_____特点的要求。
A: 大众性
B: 公平性
C: 终身性
D: 未来性

16、判断题  英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育理想。_____

17、填空题  “六艺”指____、____、____、____、____、____。

18、多选题  教育学形成时期的主要著作有_____。
A: 裴斯泰洛奇的《林哈德与葛笃德》
B: 凯洛夫的《教育学》
C: 洛克的《教育漫话》
D: 斯宾塞的《教育论》
E: 卢梭的《爱弥儿》

19、单选题  六艺教育的中心是_____教育。
A: 礼乐
B: 射御
C: 礼书
D: 书数

20、单选题  教育心理起源论认为教育起源于_____。
A: 生产劳动
B: 模仿
C: 语言
D: 动物本能

21、单选题  “相观而善之谓摩”是指教师在教学中要_____
A: 互相观察，互相模仿
B: 相互观摩、切磋
C: 互相观摩，从而变得善良
D: 注重教材教法分析

22、多选题  下列说法正确的是_____。
A: 斯巴达教育特别重视对其子女进行体操和军事训练
B: 雅典教育只重视读、写、算方面的教育
C: 儒家的经典著作“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容
D: 在欧 洲封建社会里，教会教育的内容是“七艺”

23、单选题  我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的_____。
A: 《教育学》
B: 《论共产主义教育》
C: 《新教育大纲》
D: 《民主主义与教育》

24、单选题  最早以马克思主义为基础探讨教育学问题的是_____的_____。_____
A: 克鲁普斯卡娅《国民教育与民主制度》
B: 凯洛夫《教育学》
C: 杨贤江《新教育大纲》
D: 布鲁纳《教育过程》

25、单选题  马克思主义者认为，教育是一种_____
A: 自然现象
B: 社会现象
C: 心理现象
D: 生理现象

26、多选题  教育的基本要素包括_____。
A: 教育者
B: 受教育者
C: 学校
D: 教育影响

27、单选题  “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自_____
A: 《学记》
B: 《论语》
C: 《大学》
D: 《中庸》

28、多选题  教育的基本特征是_____。
A: 发展性
B: 历史性
C: 永恒性
D: 相对独立性

29、单选题  现代社会提出的“教育先行”主要体现了教育的_____特征。
A: 科学性
B: 普及性
C: 多样性
D: 生产性

30、单选题  在论述教育与经济发展时，_____提出了“庶一富一教”的思想。
A: 孔子
B: 荀子
C: 孟子
D: 老子

31、单选题  我国封建社会时期的教育内容是_____
A: 六艺
B: 七艺
C: 四书五经
D: 八股文

32、填空题  ____是研究教育现象和教育问题，揭示教育规律的一门科学。

33、简答题  简述杜威的五步探究教学法。

34、单选题  《普通教育学》的作者是_____。
A: 夸美纽斯
B: 赫尔巴特
C: 卢梭
D: 斯宾塞

35、单选题  被称为世界上第一部研究教学法的书是_____。
A: 夸美纽斯的《大教学论》
B: 柏拉图的《理想国》
C: 斯宾塞的《教育论》
D: 昆体良的《雄辩术原理》

36、单选题  古罗马时期教育的主要形式是_____
A: 学校教育
B: 家庭教育
C: 社会教育
D: 宫廷教育

37、简答题  简述教育的劳动起源说。

38、填空题  我国古代教育的显著特征是教育与____相脱离。

39、单选题  “口欲言而未能之貌也”是朱熹对_____的解释。
A: 愤
B: 启
C: 悱
D: 发

40、单选题  最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行和谐发展的教育思想家是_____。
A: 柏拉图
B: 昆体良
C: 皮亚杰
D: 亚里士多德

41、单选题  在中国封建社会的中央官学体系中，“六学二馆”出现于_____
A: 汉朝
B: 唐朝
C: 魏晋南北朝
D: 宋朝

42、单选题  下列关墨家的教育思想的论述中，错误的是_____
A: 认为教育是有功于天下的事
B: 要求学生树立“强力而行”的刻苦磨炼精神
C: 其教育内容的特色体现在科学技术教育和训练操作能力的教育
D: 重视“说知”

43、单选题  在教育系统的诸种要素中，最基本的要素是_____。
A: 学生与课程
B: 学生与教师
C: 学生与教材
D: 学生与教学

44、多选题  古希腊对后世影响较大的教育家主要有_____。
A: 苏格拉底
B: 昆体良
C: 柏拉图
D: 亚里士多德
E: 夸美纽斯

45、简答题  简述20世纪主要的教育学流派。

46、单选题  教育通常有广义和狭义之分，狭义的教育强调教育活动的组织性、计划性和_____
A: 实践性
B: 教育性
C: 高效性
D: 专业性

47、单选题  “教育事业应该是公共的，而不是私人的。”这是_____的主张。
A: 洛克
B: 苏格拉底
C: 亚里士多德
D: 柏拉图

48、多选题  学校教育和家庭教育相互配合的方式主要有_____。
A: 互访
B: 家长会
C: 家长委员会
D: 大众传媒

49、单选题  传统的学校教育是“金字塔”形的_____
A: 等级制教育
B: 理想型教育
C: 全面发展教育
D: 和谐式教

50、单选题  “我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是由他们的教育所决定的。人之所以千差万别，便是由于教育之故。”下列关于这段著名言论的提出者的观点正确的是_____
A: 提出了“白板说”
B: 批判绅士教育论
C: 认为人的观念是生来就有的
D: 著有《爱弥儿》一书