1、判断题 观察力是一种有目的、有计划、比较持久的知觉过程,是知觉的高级形态。_____
2、多选题 下列属于幼儿园的教学方法的是_____。
A: 观察
B: 实验
C: 游戏操作
D: 参观
3、判断题 我国幼儿园的教学是教师的活动。_____
4、简答题 阅读下列材料,并回答问题。
游戏时间内,模拟环境有娃娃家、理发室、构建区。小朋友们到理发室,模拟理发师,将“顾客”上身用毛巾围起,还会用“剪刀”等必备用品,过程中有许多小朋友还会哈哈大笑。
结合材料总结幼儿游戏的特点。
5、单选题 教育区别于其他社会活动的本质特征是_____。
A: 教育是培养人的社会活动
B: 教育是动物的本能
C: 教育是儿童对成人的无意识模仿
D: 教育是一种生物现象
6、单选题 吹拉弹唱属于_____。
A: 识记技能
B: 心智技能
C: 操作技能
D: 认知技能
7、单选题 儿童受教育的第一个场所是_____。
A: 家庭
B: 托儿所
C: 幼儿园
D: 学前班
8、单选题 《幼儿园工作规程》将美育目标规范为培养幼儿初步的感受美和_____的情趣和能力。”
A: 热爱美
B: 发现美
C: 表现美
D: 理解美
9、单选题 有一个幼儿园为了体现自身教育特色,开展了“探索昆虫”的科学教育活动,在一个学期里,教师让儿童认识了二百多种昆虫,这种教育内容选择的不恰当之处在于_____。
A: 违反了科学性、启蒙性要求
B: 违反了广泛性、代表性要求
C: 违反了地方性、季节性要求
D: 违反了时代性、民族性要求
10、填空题 幼儿园某个月的教学计划属于____。
11、单选题 幼儿期的言语学习主要是_____。
A: 阅读训练
B: 书面言语的学习
C: 口语的学习
D: 识字学习
12 、单选题 诊断性评价多半是在_____实施。
A: 教学过程中
B: 形成性评价之后
C: 形成性评价之前
D: 教学过程之后
13、单选题 下列不属于学前教育小学化倾向的原因是_____。
A: 家长望子成龙的心态
B: 幼儿的兴趣
C: 师资力量薄弱
D: 办学条件差
14、判断题 教育就是指学校教育和家庭教育。_____
15、单选题 “发展适宜性原则”是美国针对幼儿教育界普遍出现的_____倾向提出来的。
A: 幼儿教育多元化
B: 幼儿教育制度化
C: 幼儿教育小学化
D: 幼儿教育特色化
16、判断题 模仿性强是幼儿期的典型特点,大班幼儿表现尤为突出。_____
17、单选题 教师根据教育、教学目的,按照一定的目标设计的游戏被称为_____。
A: 规则游戏
B: 结构游戏
C: 角色游戏
D: 表演游戏
18、简答题 埃里克森认为,儿童人格的发展是一个逐渐形成的过程,必须经历____个顺序不变的阶段,其中前____个阶段属于儿童成长和接受教育的时期。
19、多选题 以引导探究为主的方法有_____。
A: 演示法
B: 情境法
C: 尝试法
D: 讲解法
20、填空题 《中华人民共和国教育法》第二十五条规定,任何组织和个人不得以____为目的举办学校及其他教育机构。
21、单选题 《中华人民共和国教育法》颁布于_____。
A: 1985
B: 1986
C: 1987
D: 1988
22、单选题 儿童离开了玩具就不会游戏,说明其思维方式是_____。
A: 直观行动思维
B: 具体形象思维
C: 抽象逻辑思维
D: 形式运动思维
23、单选题 通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考,体现了_____原则。
A: 活动性
B: 发展适宜性
C: 独立自主性
D: 启蒙性
24、单选题 在活动中,幼儿通过感知、操作、体验、交流来进行学习的方式,体现了教学活动的_____
A: 活动性原则
B: 巩固性原则
C: 发展性原则
D: 科学性原则
25、单选题 儿童心理发展潜能的主要标志是_____。
A: 最近发展区的大小
B: 潜伏期的长短
C: 最佳期的性质
D: 敏感期的特点
26、单选题 幼儿学习的主要方式是_____。
A: 操作尝试学习
B: 观察模仿学习
C: 言语理解学习
D: 探究发现学习
27、单选题 《中华人民共和国教育法》第七十九条规定,在国家教育考试中作弊的,有权宣布考试无效的机构是_____。
A: 学校教务处
B: 学校
C: 教育行政部门
D: 司法部门
28、简答题 简述在幼儿教育中建立良好师生关系的基本做法。
29、单选题 学前教育的实质就是_____。
A: 综合教育
B: 启蒙教育
C: 独立性教育
D: 适宜性教育
30、填空题 《中华人民共和国教师法》第十七条规定,教师的聘任应当遵循双方地位____的原则,由学校和教师签订合同,明确规定双方的权利、义务和责任。
31、填空题 ____以上人民政府教育行政部门具体负责义务教育实施工作。
32、单选题 问题言语最为丰富的年龄是_____。
A: 0~2岁
B: l~3岁
C: 3~4岁
D: 4~5岁
33、单选题 语言能力是在_____的过程中发展起来的,发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境。
A: —日生活
B: 交往
C: 活动
D: 运用
34、单选题 儿童注意开始受到表象影响的年龄是_____。
A: 1岁以前
B: 1~3岁
C: 3-4.5岁
D: 4.5~6岁
35、单选题 美国心理学家布鲁姆的研究发现,儿童入学后学业成败很大程度上取决于_____。
A: 儿童的遗传素质
B: 家长的文化素养
C: 儿童的早期经验
D: 学校的教育方式
36、简答题 婴幼儿方位知觉的发展主要表现在对上下、前后、左右方位的辨别。据研究,幼儿____岁后才能以他人为中心辨别左右,以及两个物体之间的左右方位。
37、判断题 幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。_____
38、单选题 —个幼儿在玩沙子,他把沙子装到漏斗里,然而用手指堵住漏斗的底部,然后把漏斗放在一个瓶子上面希望沙子漏到瓶子里,可是他的动作慢,沙子漏的很快,沙子总是装不到瓶子里,该幼儿尽量加快速度,但是无论如何也赶不上沙子漏出的速度。突然,幼儿把漏斗直接放在瓶子口里,这时候沙子很快就装满了。该幼儿的学习属于_____。
A: 观察学习
B: 操作学习
C: 语言理解的学习
D: 交往学习
39、单选题 注意使儿童根据环境变化,及时调整自己的行动,为应付外来刺激作相应准备,从而适应环境,这是注意的_____功能。
A: 调节
B: 整合
C: 维持
D: 选择
40、单选题 科学儿童心理学产生于_____。
A: 17世纪
B: 18世纪
C: 19世纪后半期
D: 20世纪
41、单选题 儿童有意动作发生的主要标志是_____。
A: 反射的建立
B: 无条件反射的消退
C: 手眼协调动作的发生
D: 儿童能够抬头
42、单选题 判断我们的教育做得如何的标志是幼儿的_____。
A: 作品
B: 兴趣
C: 能力
D: 美感
43、多选题 以下属于幼儿气质发展的特点的是_____。
A: 幼儿气质具有稳定性的特点
B: 幼儿气质可以自由塑造
C: 生活环境可以改变幼儿的气质
D: 儿童气质影响父母的教养方式
44、单选题 下列属于剩余精力说的代表人物是_____
A: 斯宾塞
B: 格罗斯
C: 霍尔
D: 阿普利登
45、单选题 下列属于幼儿园教育教学手段的是_____。
①实物②图书③挂图
④图片⑤照片⑥幻灯片
⑦多媒体⑧录像带
A: ①②③④
B: ①②④⑦
C: ①②③⑦
D: 全部都是
46、多选题 我国《幼儿园工作流程》规定的幼儿教师必须具有的身心素质包括_____。
A: —定的专业知识与技能
B: 品德良好
C: 热爱教育事业
D: 身体健康
47、单选题 关于攻击性行为的特点,下列说法不正确的是_____。
A: 攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
B: 惩罚对于非攻击型的儿童能抵制攻击性
C: 父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
D: 惩罚一定是抵制儿童攻击行为的有效手段
48、单选题 下列说法正确的是_____。
A: 幼儿教育就是幼儿园教育
B: 促进幼儿的全面发展是家园合作追求的最终目标
C: 幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的
D: 社会领域的教育具有潜移默化的特点,所以教师要经常告诉孩子一些社会规则和品德要求
49、判断题 教师对幼儿游戏的指导必须以保证游戏的目的性为前提。_____
50、单选题 对幼儿发展状况评估的目的是_____。
A: 筛选、排队
B: 教师反思性成长
C: 提高保教质量
D: 了解幼儿的发展需要