1、单选题  在下列选项中，属于心理过程的是_____。
A: 意志
B: 能力
C: 气质
D: 兴趣

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：心理现象包括心理过程和个性心理两部分，心理过程又分为认知过程（感觉、知觉、思维、想象、记忆）、情感过程（情绪与情感）和意志过程，所以选择答案A。其他都是个性心理的成分。个性心理分为个性倾向性（需要、动机、兴趣、理想、信念、价值观）和个性心理特征（能力、人格，人格包括性格、气质等）

2、判断题  在心理学作为一门独立的学科从哲学中脱离出来的过程中，亚里士多德具有重要作用。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【出题思路】本题考查心理学独立的标志。
【参考答案】错误
【名师点睛】心理学从哲学中独立出来的标志是冯特在莱比锡大学建立了世界上第一座心理学实验室。从此，心理学成为了一门独立的学科。

3、判断题  洛克的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】×。解析：冯特所著的《生理心理学原理》一书被心理学界认为是心理学的独立宣言。

4、简答题  【简答题】
结合实例说明教育心理学的实践作用。

参考答案:
【出题思路】本题考查考生对教育心理学作用的识记和掌握。学生在答题过程中除了要答出教育心理学对教育实践的四点主要作用外，还需要对该内容进行详细阐述，并结合教学实例说明具体的指导该如何体现。
【参考答案】教育心理学对教育实践具有描述、解释、预测和控制的作用。在实际应用中体现为以下几个方面：
（1）帮助教师准确地了解问题
①帮助教师了解学生学习困难的原因。通过教育心理学的学习，教师可以准确、合理、有效、全面地了解学生，作出正确的决策。如在实际教学工作中，面对学习动机不高的学生，我们可以运用行为主义学习理论，对他们偶然表现的积极学习行为进行及时的强化，从而帮助学生慢慢形成更多积极的学习行为，促进他们的学习。
②教育心理学有助于教师对教育现象形成新的科学认识。随着社会经济的迅速发展和科学技术的突飞猛进，教育心理学也在适应社会发展中不断完善。正确剖析和认识社会出现的教育现象，跃需要深邃的历史眼光、宽广的现实视野，也需要教育心理学的知识、原理和研究成果。
（2）为实际教学提供科学的理论指导
①教育心理学为实际教学提供了一般性的原则或技术。教师可结合实际的教学内容、教学对象、教学材料、教学环境等，将这些原则转变为具体的教学程序或活动。
②教育心理学的基本知识有助于使教师的工作符合自身的教学心理，也更符合学习者的学习心理，有助于教学工作产生更为优化的效果。如我们新时期在新的教育理念的指导下提出“以学生为主体，教师为主导”，提倡在教学中多采用“自主探究和合作交流”，都是为了更好地提高我们的教学水平，促进学生的全面发展。
（3）帮助教师预测并干预学生
①利用教育心理学原理，教师不仅可以正确分析、了解学生，而且可以预测学生将要发生的行为或发展的方向，并采取相应的干预或预防措施，达到预期的效果。例如在课堂教学中，教师可以根据有关课堂管理的知识，及时发现学生在课堂中不良行为的苗头，及时进行提醒和指导，使教学课堂更加有序和高效。
②学习教育心理学有助于教师在师生互动过程中传授知识、培养能力、开发智力、培养创新意识和能力，从而更好地驾驭教学过程，更好地教导学生。
（4）帮助教师结合实际教学进行研究
教育心理学不仅为实际教育活动提供一般性的理论指导，也为教师参与教学研究提供了可参照的丰富的例证。即教育心理学给教师提供进行科学研究的思路和研究的方法，使教师不仅能够理解、应用某些基本的原理和方法，而且还可以结合自己的教学实际进行创造性的研究，去验证这些原理并解决特定的问题。

5、填空题  心理学是研究____及其发生发展规律的学科。

参考答案: 心理现象

6、单选题  中国第一本教育心理学翻译著作是1908年房东岳翻译日本小原又一所著的_____
A: 《教育心理学》
B: 《教育心理学概论》
C: 《年龄和教育心理学》
D: 《教育实用心理学》

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：记住知识关键点：房东岳、第一本翻译的教育心理学著作、日本小原又一、1908年、《教育实用心理学》，这几个关键点都可能出考题，都要记住。

7、单选题  教育心理学研究的核心内容是_____。
A: 学习过程
B: 教学过程
C: 教学方法
D: 教师与学生

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：学习过程——学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程，这是教育心理学研究的核心内容。

8、单选题  “部分的简单相加并不等于整体，整体是部分的有机结合”。有可能赞成这一观点的心理学家是_____
A: 冯特
B: 弗洛伊德
C: 韦特海默
D: 华生

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：这是格式塔学派的基本观点，把握关键词整体。格式塔心理学派（也称为完形心理学）代表人物：韦特海默、苛勒、考夫卡

9、单选题  在控制的条件下对某种行为或者心理现象进行观察的方法称为_____。_____
A: 观察法
B: 测量法
C: 实验法
D: 调查法

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：考查对实验法的概念理解。

10、单选题  _____在德国莱比锡大学建立世界上第一个实验室，使心理学成为一门独立的科学。
A: 魏特海默
B: 费西纳
C: 冯特
D: 韦伯

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：本知识点务必掌握

11、单选题  婴儿被打过几次针，远远看见白衣人就会躲避或啼哭的反应，这是一种_____。
A: 非条件反射
B: 无条件反射
C: 条件反射
D: 生来的反射

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：反射是神经活动的基本形式。反射分为条件反射与无条件反射。无条件反射是先天的，即无意识的本能行为。条件反射是后天经过学习才能得到的反射。其中，用具体事物作为条件刺激而建立的条件反射系统叫做第一信号系统，用词语作为条件刺激而建立的条件反射系统叫做第二信号系统，是人类所特有的。

12、填空题  1879年____在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理学实验室，标志着科学心理学的诞生。

参考答案: 冯特

13、填空题  个性是指一个人的整个心理面貌，它是____和____的总合。

参考答案: 个性倾向性 个性心理特征

14、单选题  科学心理学的创始人是_____
A: 冯特
B: 亚里士多德
C: 杜威
D: 桑代克

参考答案: A

本题解释:
【答案】B。解析：注意关于本知识点的不同说法要记住。

15、单选题  著名儿童心理学家陈鹤琴对自己儿子进行的长期系统的研究，这种研究类型属于_____。
A: 纵向研究
B: 横向研究
C: 差异研究
D: 因果研究

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：。考查：纵向研究和横断研究的区别。在同一时间里研究不同年龄组的被试的心理发展水平，并对其进行比较的研究方法是横断研究法。纵向研究法也叫跟踪研究，主要指在比较长的一段时间里，对所选取的被试进行追踪研究，对其心理发展进行有系统的定期观察、记录，目的是考察某些心理现象发生发展的质的变化规律。群体序列研究既克服了纵向研究被试易流失、混淆因素较多等的缺陷，又保持了横断研究短期搜集大量数据的长处。这种方法的具体做法是：首先在同一时间选定不同的被试群体进行研究，然后对各个被试群体进行纵向的跟踪研究。

16、填空题  心理现象包括____和个性心理。

参考答案: 心理过程

17、判断题  心理学是自然科学和社会科学之间的交叉边缘学科_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】正确。解析：心理学要研究心理现象的物质本体，心理学还存在传承自自然科学的实验研究方法，从这个角度讲，心理学具有自然科学的特征。但是，心理的主体是人，而人是社会化的动物，是社会的实体，心理的发生和发展也离不开社会环境，因而心理学也具备社会科学属性。综上所述。心理学是介于自然学科和社会学科之间的一门交叉学科

18、单选题  狭义的教学环境是指_____
A: 教学的物理环境
B: 教学的心理环境
C: 教学的社会环境
D: 教学的文化环境

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：教学环境：包括物质环境（课堂自然条件、教学设施及空间布置）、社会环境（课堂纪律、同学关系、校风、社会文化等）、教学环境影响学生的学习过程和方法、教师的教学方法以及教学组织等。

19、填空题  “望梅止渴”属于____的条件反射，“谈虎色变”属于____的条件反射。

参考答案: 第一信号 第二信号


本题解释:
【解析】人吃到梅子流口水是非条件反射；而“望梅止渴”是人看到梅子，应该属于第一信号系统反射；“谈梅生津”，指人没吃到也没看到，只是听到梅子就流口水，这是属于第二信号系统反射。

20、多选题  教育心理学研究设计应遵循的基本原则包括_____。
A: 教育性原则
B: 客观性原则
C: 系统性原则
D: 理论联系实际原则

参考答案: ABCD

本题解释:
【答案】ABCD。解析：教育性原则也是教育心理学研究应该遵循的基本原则。

21、填空题  1903年，美国心理学家____出版了《教育心理学》一书，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。

参考答案: 桑代克

22、简答题  【简答题】
20世纪80年代以后，教育心理学研究成果集中体现在哪些方面?

参考答案:
【参考答案】
在深化拓展时期，布鲁纳总结了教育心理学的成果：
①主动性研究；②反思性研究；③合作性研究；④社会文化研究；
20世纪80年代后期，教育心理学开始探讨利用信息技术为学生创造有利的学习环境，以促进学生获得知识，培养学生的学习能力。这些研究为学习和教学理论的发展注入了新鲜血液。

23、多选题  人的人格上的差异主要表现在_____上
A: 认识过程、情绪情感过程、意志过程
B: 能力、气质、性格
C: 感知、记忆、思维、想像
D: 人格倾向性

参考答案: BD

本题解释:
【答案】BD。解析：人的人格差异主要表现在两个方面：个性倾向性和个性心理特征。个性倾向性包括：需求、动机、兴趣、理想、信念和价值观；个性心理特征包括：能力、气质、性格等。

24、单选题  “仁者见仁，智者见智”说明心理是_____
A: 脑的机能
B: 对客观认识的反映
C: 在实践中发生发展的
D: 对客观现实的主观反映

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：对客观事物的主观反映才说明仁者见仁智者见智。

25、单选题  1868年，俄国教育家乌申斯基出版了_____，对当时的心理学发展成果进行了总结。因此，乌申斯基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。
A: 《大教学论》
B: 《人是教育的对象》
C: 《教育心理学》
D: 《教育心理大纲》

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：1867—1869年，俄国著名教育家乌申斯基出版了《人是教育的对象》，被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。因此，答案选B。

26、单选题  在学校教育中，起关键作用的是_____。
A: 教学媒体
B: 教师
C: 学生
D: 教学环境

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：教师在学校教育中起关键作用。

27、单选题  在教育心理学看来，_____不仅影响着教学内容的呈现方式和容量的大小，而且对教师和学生在教学过程中的作用、教学组织形式以及学习方法等都将产生深远的影响。
A: 教学内容
B: 教学环境
C: 教学媒体
D: 教学过程

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：教学媒体：教学内容的载体、教学内容 的表现形式、师生之间传递信息的工具，如实物、文字、口头语言、图表、图像以及动画等。教学媒体往往要通过一定的物质手段而实现，如书本、板书、投影仪、录像以及计算机等。

28、判断题  教育心理学是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学。它是心理学与教育学的交叉学科，这意味着它是一般心理学原理在教育中的应用。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】错误。教育心理学是一本独立的学科，并不是一般心理学原理在教育中的应用。

29、单选题  就某一问题要求被研究者回答自己的想法或做法，以此来分析推测群体的态度和心理特征的心理学研究方法是_____。
A: 观察法
B: 测验法
C: 实验法
D: 调査法

参考答案: D

本题解释:
【出题思路】本题考查心理学的研究方法。
【参考答案】D
【名师点睛】心理学常用的研究方法有观察法、调查法、实验法、个案研究法等。调查法是通过各种途径间接了解被试心理活动的一种研究方法。调查法总体上易于进行，—但在调查的过程中往往会因为被调查者记忆不够准确等原因使调查结果的可靠性受到影响。在心理学的研究中，常用的调查方法有问卷法、访谈法等。问卷法是采用书面问答的方式，要求被试回答研究者提出的问题，以获得被试心理和行为表现资料的方法。访谈法是通过与研究对象或与研究对象有关的人进行口头交谈的方式来收集研究资料的一种方法。根据题干的描述，通过要求被试回答问题这种间接的途径来推测群体的态度和心理的方法是调查法。

30、填空题  教学环境中的社会环境主要指课堂纪律、____、师生关系、同学关系以及社会文化背景等。

参考答案: 校风

31、单选题  20世纪60年代以来，美国出现的被称为心理学第三势力的心理学派别是_____
A: 神经心理学
B: 人本心理学
C: 认知心理学
D: 社会心理学

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：第一势力是行为主义心理学，第二势力是精神分析学派，第三势力是人本心理学派。

32、单选题  人的心理活动的内容和源泉是_____。
A: 认知
B: 需要
C: 客观现实
D: 个性

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：客观现实是人的心理活动的内容和源泉。

33、填空题  ____在1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学十几年来的成果。

参考答案: 布鲁纳

34、单选题  人的认识过程、情绪情感过程意志过程称为_____
A: 个性特点
B: 心理过程
C: 心理现象
D: 个性倾向

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：记忆方面，题干中都带有“过程”的字眼。

35、单选题  听觉中枢位于_____
A: 颞叶
B: 额叶
C: 枕叶
D: 顶叶

参考答案: A

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对大脑四大区域作用的掌握。
【参考答案】A
【名师点睛】在大脑两半球皮层上各有3条主要沟裂，将大脑分为四叶，包括额叶、顶叶、枕叶、颞叶。这四大区域的作用是考试中的一个较难的知识点。额叶在组织有目的、有方向的活动中，有使活动服从于坚定意图和动机的作用，负责控制躯体运动和类似筹划、决策、目标设定等高级的认知活动；顶叶主要是调节机体的触、温、动感觉等；枕叶是视觉中枢；颞叶主要对听觉刺激加工。

36、简答题  心理学有一个悠久的过去，但却只有____多年短暂的历史。

参考答案: 100

37、单选题  在同一时间里研究不同年龄组的被试的心理发展水平，并对其进行比较的研究方法是_____。
A: 横断研究法
B: 纵向研究法
C: 群体序列研究法
D: 交叉研究法

参考答案: A

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教育心理学研究方法分类的掌握。
【参考答案】A
【名师点睛】题干为横断研究法的概念。纵向研究法也叫跟踪研究，主要指在比较长的一段时间里，对所选取的被试进行追踪研究，对其心理发展进行有系统的定期观察、记录，目的是考察某些心理现象发生发展的质的变化规律。群体序列研究既克服了纵向研究被试易流失、混淆因素较多等的缺陷，又保持了横断研究短期搜集大量数据的长处。这种方法的具体做法是：首先在同一时间选定不同的被试群体进行研究，然后对各个被试群体进行纵向的跟踪研究。

38、单选题  认为心理学研究内容主要是意识体验，人对事物的认识具有整体性，心理、意识不等于感觉元素的机械总和。这一派别称为_____
A: 行为主义
B: 格式塔心理学
C: 机能主义
D: 人本主义

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：把握住关键词：“整体”对应格式塔学派。

39、判断题  心理是人脑的机能，是人脑对内在心理活动的反映_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】错误。解析：心理是人脑对客观现实的主观反映。

40、填空题  精神分析学派的著名代表人物是____。

参考答案: 弗洛伊德

41、单选题  负责控制躯体运动和类似筹划、决策、目标设定等高级的认知活动的是_____。
A: 额叶
B: 顶叶
C: 枕叶
D: 颞叶

参考答案: A

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对大脑四大区域作用的掌握。
【参考答案】A
【名师点睛】在大脑两半球皮层上各有3条主要沟裂，将大脑分为四叶，包括额叶、顶叶、枕叶、颞叶。这四大区域的作用是考试中的一个较难的知识点。额叶在组织有目的、有方向的活动中，有使活动服从于坚定意图和动机的作用，负责控制躯体运动和类似筹划、决策、目标设定等高级的认知活动；顶叶主要是调节机体的触、温、动感觉等；枕叶是视觉中枢；颞叶主要对听觉刺激加工。

42、单选题  20世纪60年代初，_____发起课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材，教法和教学手段的改进。
A: 皮亚杰
B: 桑代克
C: 布鲁纳
D: 罗杰斯

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：60年代：教育心理学的研究由行为主义转向认知范畴。布鲁纳发起了课程改革运动，自此，美国教育心理学逐渐重视探讨教育过程和学生心理，重视教材、教法和教学手段的改进。罗杰斯从人本主义出发提出的“以学生为中心”的主张，使美国教育心理学开始重视研究教学中的社会心理因素。
70年代：奥苏贝尔以认知心理学的观点系统阐述了有意义学习的条件，加涅则对人类的学习进行系统分类。随着信息科学技术，尤其是计算机的发展，美国教育心理学对计算机辅助教学（CAI）的研究也方兴未艾，对计算机辅助教学的教学效果和条件做了大量的研究。

43、填空题  教育心理学研究对教育实践具有描述、解释、预测和____的作用。

参考答案: 控制

44、单选题  下面不属于个性倾向性的是_____
A: 信念
B: 兴趣
C: 动机
D: 气质

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：个性心理包括个性倾向性和个性心理特征。个性倾向性包括需求、动机、兴趣、理想、信念和价值观等内容。个性心理特征包括能力、气质和性格等。气质属于个性心理特征。

45、单选题  下列不是反射活动的一项是_____。
A: 草履虫的趋利避害反应
B: 人的手被火烫便立即移开
C: 黑猩猩解决问题获取食物的行为
D: 学生听到铃声进教室上课

参考答案: A

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对神经系统基本活动的特征的掌握。
【参考答案】A
【名师点睛】反射是神经系统活动的基本形式，是有机体通过神经系统对体内外刺激产生有规律的应答活动。实现反射活动的生理结构是反射弧，它由感受器、传入神经、中枢神经、传出神经、效应器五个部分组成。草履虫是单细胞生物，它没有神经系统，所以也就没有反射行为。它的趋利避害反应属于应激行为。

46、判断题  心理学是研究人的行为的科学。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【出题思路】本题考查心理学的定义。
【参考答案】错误
【名师点睛】心理学是研究心理现象发生发展规律的科学。心理现象包括心理过程和个性心理。广义的心理现象包括人在日常生活中心理和行为的方方面面。如：记忆、思维、想象、情感、意志、动机等都属于人的心理现象的范畴。所以，心理学不仅仅是研究行为的科学。
在心理学历史上有心理学家明确提出过心理学是研究行为的科学。这些心理学家是行为主义心理学家。他们认为心理学应该研究的是客观的、可以测量和评价的行为。但是行为主义心理学的观点是片面的，心理学的研究对象不可能仅仅局限于行为。

47、单选题  在教育心理学研究中，_____是最基本、最普遍的方法。_____
A: 测验法
B: 观察法
C: 调查法
D: 个案研究法

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：教育心理学的研究方法包括实验法、观察法、调查法、个案法、测验法、教育经验总结法和产品分析法等，其中观察法是教育心理学研究中采用的嘴基本、最普遍的方法。

48、判断题  实验法是按研究的目的控制或创造条件，对由此引起的或改变的被试心理活动进行研究的方法。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【出题思路】本题考查实验法的定义。
【参考答案】正确
【名师点睛】实验法是指根据研究目的，改变或控制某些条件，以引起被试某种心理活动的变化，从而揭示特定条件与这种心理活动之间关系的方法。它主要包括实验室实验和现场实验。
实验室实验是在实验室内借助于各种专门仪器设备进行教育心理实验的方法。通过实验室严格的人为条件的控制，可以获得较精确的实验结果，还可对实验的结果进行反复验证。现场实验是在自然情境下，由实验者创设或改变一些条件，以引起学生某些心理活动的变化从而进行研究的方法。现场实验的研究结果比较切合实际，但由于实验情境不易控制，从而难以得到精确的结果。

49、单选题  俄罗斯的教育心理学之父是_____。
A: 凯洛夫
B: 乌申斯基
C: 米丁斯基
D: 苏霍姆林斯基

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：。乌申斯基，“俄罗斯教育心理学的奠基人”，代表著作《人是教育的对象》，系统地总结了当时心理学的发展成果。这本著作被认为“奠定了俄国教育科学的科学研究基础”。
卡普捷列夫，代表著作《教育心理学》，俄国第一部以“教育心理学”命名的著作。

50、多选题  学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有_____。
A: 学生
B: 教师
C: 教学内容
D: 教学媒体
E: 教学环境

参考答案: ABCDE

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教育心理学五大基本要素的掌握。
【参考答案】ABCDE
【名师点睛】这是一个简单的识记题目，学生只需要掌握教育心理学的五大基本要素即可，这五大要素分别为学生、教师、教学环境、教学媒体、教学内容。其中学生与教师是教学活动的两大主体，而教学内容是学与教过程中有意传递的知识、策略、技能、态度和价值观。教学媒体是教学内容的栽体和表现形式。教学环境包括与教学有关的物质环境和社会环境。