1、简答题  阅读下列材料，并回答问题。
李老师是某中学小有名气的数学老师。他备课非常认真，自己对课上和作业里的每道题都事先演练，课堂讲解清晰明确，教学效果良好，课外作业坚持全批全改，发现作业有错误就要求学生订正并罚抄10遍，每次测试都进行细致的质量分析，及时在班上公布每位学生的成绩和排名。他每年都挑选几位数学成绩优秀的学生，利用周末时间在自己家里进行辅导，被辅导的学生多次获得学科竞赛的好成绩。他的辅导虽然没有明确要求收费，但也没有拒绝家长们的礼物。
从教师职业道德规范的角度，联系材料分析李老师的行为。

2、判断题  最早以“教育心理学”命名的著作是桑代克的《教育心理学》。_____

3、多选题  品德的心理结构，即品德构成的基本成分，主要包括_____。
A: 道德认识
B: 道德情感
C: 道德意志
D: 道德行为

4、单选题  《学记》提出“时教必有正业，退息必有居学”，这句话强调_____。
A: 课内与课外相结合
B: 德育与智育相结合
C: 教师与学生相结合
D: 教师与家长相结合

5、填空题  表象的____和直接影响着想象的水平。

6、判断题  桑代克早期提出的三大学习定律是效果律、练习律和准备律_____

7、单选题  教师与幼儿沟通时，不正确的做法是_____。
A: 注意倾听
B: 言语专业化
C: 注意蹲下去与孩子平等对话
D: 用点头、抚摸鼓励幼儿

8、判断题  青少年学生的情绪情感具有爆发性和冲动性、外露性和内隐性的发展特点。_____

9、单选题  教师在学生回答时总是过分强调“标准”“准确”，易使学生的学习发生_____。
A: 非实质性联系
B: 非人为性联系
C: 逻辑联系
D: 客观联系

10、单选题  美国心理学家桑代克反对形式训练说，提出了迁移的_____。
A: 相同要素说
B: 概括化理论
C: 关系转换说
D: 学习定势说

11、单选题  通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是_____运用时应注意的事项。
A: 讲授法
B: 谈话法
C: 讨论法
D: 练习法

12、单选题  下列选项属于教育的基本要素的是_____。
A: 教育目的
B: 教育影响
C: 教育制度
D: 教育环境

13、单选题  制定和颁布《中华人民共和国教师法》的是_____。
A: 国务院
B: 教育部
C: 全国人民代表大会
D: 全国人民代表大会常委会

14、简答题  学校规定初三学生必须在6点钟到校参加早自修，作为任课教师，第二天与学生一起参与早自修的我在班级中也强调了一下，可是第二天仍有许多学生迟到，当时有关领导正好在场，看到这一情况，下令让迟到的学生在走廊罚站。到了第三天，再也没有一个学生迟到。还有一次，初三（2）班的一位男同学老是不肯做一周一次的时政作业，每次问他为什么，总是有原因，上次他说忘了，这次又说要点评的报纸没买，下次他会说作业本没带。这样几个星期下来，我发火了，不仅让他在办公室反思了一刻钟，写下保证书，还对他说，“下次再不交作业，甭来上课。”他这才有所收敛。
问题：请从有关师德要求分析“我”的做法，并提出合理解决此类问题的建议。

15、简答题  分组教学

16、单选题  把教学进程设计为：设置问题情境——确定问题或课题——拟定解决计划——总结与评价的教学模式是_____
A: 设计教学模式
B: 发现学习模式
C: 范例教学模式
D: 非指导性模式

17、单选题  地理教学中使用地球仪做教具体现了_____教学原则。
A: 启发性
B: 直观性
C: 巩固性
D: 循序渐进性

18、单选题  在指导幼儿观察绘画时，下面哪句指导语易把幼儿的观察引向观察个别事物？_____
A: “图上有些什么呢？”
B: “图上的小松鼠在做什么呢？”
C: “这张图告诉我们一件什么事呢？”
D: “图上讲的是个什么故事？”

19、单选题  _____是美国心理学家马斯洛“需要层次理论”的核心概念。
A: 归属与爱的需要
B: 自我实现的需要
C: 安全的需要
D: 尊重的需要

20、单选题  认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是_____
A: 它所要求的心理活动太简单
B: 它不必克服认知障碍
C: 它不是在人的头脑内完成的
D: 它不需要复杂的认知活动

21、单选题  在教学中运用变式的主要目的是_____。
A: 激发学习兴趣
B: 引起有意注意
C: 丰富学生想象
D: 突出概念本质

22、简答题  操行评定

23、单选题  班主任工作的中心任务是_____。
A: 组织建立良好的班集体
B: 促进班集体全体成员的全面发展
C: 协调好各任课老师的关系
D: 搞好家校联系工作

24、判断题  “重学习、轻心理”是青少年心理压力负荷过重的基本原因。_____

25、填空题  自我意识的发展包括生理自我、____和心理自我三个阶段。

26、单选题  学习效率和动机水平之间存在_____。
A: 线性关系
B: U型关系
C: 倒U型关系
D: 平行关系

27、单选题  幼儿认为物体会浮，是因为它想洗澡；球会从桌子上滚下去，是因为它不愿意待在桌子上。这种判断是按照_____进行的。
A: 直接的逻辑
B: 生活的逻辑
C: 客观的逻辑
D: 类比的逻辑

28、单选题  提出“学习风格”概念的学者是_____。
A: 奥苏伯尔
B: 加涅
C: 布鲁纳
D: 赛伦

29、单选题  儿童多动综合症高峰发病年龄是_____。
A: 4～6岁
B: 6～8岁
C: 8～10岁
D: 10～12岁

30、单选题  《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给_____。
A: 国家
B: 地方
C: 学校
D: 家长

31、单选题  _____教育行政部门应当在每年1月31日前向_____书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况。
A: 省级；国务院教育行政部门
B: 市级；国务院教育行政部门
C: 县级：县政府
D: 乡镇；县政府

32、简答题  简述小学生自我评价能力的发展。

33、简答题  简述教学方法选择的依据。

34、单选题  进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩．今年已满六岁．由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该孩子入学。学校和教育局的行为违背了_____。
A: 《中华人民共和国教师法》
B: 《中华人民共和国义务教育法》
C: 《中华人民共和国劳动法》
D: 《中华人民共和国计划生育法》

35、判断题  “教育起源于儿童对成人无意识的模仿”是生物起源论的观点。_____

36、单选题  下列测验不属于人格测验的是_____。
A: 人格调查表
B: 兴趣测验
C: 成就动机测验
D: 成就测验

37、判断题  考试焦虑是后天习得的一种条件反射。_____

38、单选题  我国《幼儿园工作规程》规定：幼儿园每日户外活动时间不得少于_____小时。
A: 1～2
B: 2～3
C: 3～4
D: 4～5

39、填空题  蒙台梭利教育法包含的因素是：有准备的环境、______和______。

40、多选题  对学前儿童最具影响力的精神环境包括_____。
A: 父母及家庭成员的表率
B: 家庭生活气氛
C: 幼儿园的园风
D: 社会风气

41、单选题  第斯多惠说：“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。”这一观点体现了教学的_____原则。
A: 巩固性
B: 启发性
C: 循序渐进
D: 系统性

42、单选题  学生学习了“杠杆”的概念，知道了杠杆的力臂原理，而后学习滑轮，知道定滑轮实质上是一种等臂杠杆，这种同化模式属于_____。
A: 上位学习
B: 下位学习
C: 并列学习
D: 组合学习

43、单选题  成人往往按照自己习惯设计的蓝图去要求、塑造儿童，使儿童的天性得不到发展，这是因为在制定学前教育目的时未考虑到_____。
A: 社会发展的需要
B: 教育方针
C: 教育政策
D: 学前儿童的需求

44、判断题  实用主义教育学的代表人物是美国教育家杜威，其代表作是《民主主义与教育》。_____

45、判断题  蒙台梭利教育法由四要素构成：有准备的环境、教师、教材和教具。_____

46、单选题  现年来，我国普遍指导与推广的研究性学习，合作学习，其主要依据理论是_____。
A: 建构学习论
B: 结构学习论
C: 认识学习论
D: 联结学习论

47、单选题  幼儿园的教职工应当尊重幼儿的_____，不得对其实施体罚、变相体罚。
A: 个人意愿
B: 人格尊严
C: 人身自由
D: 健康安全

48、判断题  学校教育环境具有极大的人为性。_____

49、判断题  素质教育的重点是培养学生解决问题的综合能力。_____

50、多选题  泰勒的“课程原理”可概括为_____
A: 确定课程目标
B: 根据目标选择课程内容
C: 根据目标组织课程内容
D: 根据目标评价课程
E: 根据学生兴趣选择课程