1、简答题 在运用奖励和惩罚时,应遵循的原则有哪些?
参考答案:
参考解析:(1)在运用奖励时,应坚持的原则有:①将物质性奖励与精神性奖励因素统一起来;②将即时奖励与延时奖励统一起来;③将目的性奖励与过程性奖励统一起来;④将奖励当事人与激励其他人相统一。
(2)在实施惩罚时,应遵循的原则有:①尊重性原则;②伦理性原则;③最少性原则;④确定性原则;⑤灵活性原则;⑥捣源性原则;⑦延时性原则。
2、单选题 人的发展是指人的_____的发展。
A: 身体和心理
B: 智力
C: 个性
D: 社会性
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。
3、填空题 苏格拉底的问答分为三步,第一步为苏格拉底讽刺,第二步叫做定义,第三步叫做____。
参考答案: 助产术
本题解释:
参考解析:助产术。解析:苏格拉底的问答分为三步:第一步称为苏格拉底讽刺,他认为这是使人变得聪明的一个必要的步骤,因为除非一个人很谦逊,“自知其无知”,否则他不可能学到真知。第二步叫定义,在问答中经过反复诘难和归纳,从而得出明确的定义和概念。第三步叫助产术,引导学生自己进行思索,自己得出结论。
4、单选题 以下属于教师一般权利的是_____。
A: 文化教育权、学术自由权、受聘权
B: 受聘权、获取报酬权、政治权
C: 名誉权、培训进修权、教育教学权
D: 政治权、文化教育权、公民人身自由权
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:
教师一般权利是教师作为公民依法享有的权利。我国宪法规定,公民享有:平等权、政治权、宗教信仰自由权、公民人身自由权、社会经济权、文化教育权和监督权。故此题选D。
5、单选题 我国《幼儿园工作规程》规定:幼儿园每日户外活动时间不得少于_____小时。
A: 1~2
B: 2~3
C: 3~4
D: 4~5
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:幼儿需要有一定量的户外活动时间。
6、多选题 “师表”一词在中国是一个历史悠久且超出教育学范畴的概念。师表美的几个构成方面应该包括_____。
A: 身材美
B: 表美
C: 道美
D: 风格美
参考答案: BCD
本题解释:
【答案】BCD。解析:“师表”一词中“师”即教师或以某人为师的意思。“师”本身即意味着作为教师必须有供人效法的品质。“表”原指外衣、外貌,后引申为表率、标准。再看该题的选项,推理有关品质的选项是BCD项,从而得出正确答案BCD。
7、单选题 如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业,最合适的安排应是_____
A: 只有按时完成作业才能看电视
B: 处罚孩子过分喜欢看电视的行为
C: 规定每周看电视的适当时间
D: 让孩子看完电视后以及督导他完成作业
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:正强化是通过呈现个体想要的愉快刺激来增强反应频率,家长通过要求孩子只有按时完成作业才能看电视来增加孩子按时完成作业的行为。
8、单选题 我国教师的身份特征是_____。
A: 国家干部
B: 专业人员
C: 公务员
D: 自由择业者
参考答案: B
本题解释:
答案B。解析:我国教师的身份特征是专业人员。
9、简答题 一位教师在教学《两条小溪的对话》时,让学生分角色表演。有一位学生问老师,我能不用书中的原话吗?”老师和蔼地问:“为什么呢?”“因为书中的原话太长,我背不下来,如果拿着书表演,又不太好。”学生说出了原因。“你的意见很好,用自己的话来表演吧。”老师髙兴地抚摸了一下学生的头。果然,这个学生表演得非常出色。
问题:请评价一下这位老师的做法。
参考答案:
【出题思路】本题考查考生对教学过程规律的掌握以及对新课改学生观的掌握。
【参考答案】(1)这位教师的做法是值得肯定的。
(2)这位教师遵循了教师的主导作用与学生主体作用相结合的教学过程规律。教师虽然处于教学组织者的地位,但也要承认学生作为学习主体的地位,充分发挥学生参与教学的主观能动性。素质教育重视学生创新精神和实践能力的培养,创新始于问题,教师应鼓励学生提出问题,发挥学生的想象力和探索精神。案例中教师允许学生按照自己的话来表演,并给予学生鼓励,发挥了学生的主体作用,而且树立了学生的自信心。设想如果学生的这一请求被教师否定而按照书中的原话表演,那么学生不仅表演效果差,而且会削弱孩子的自信心和下次表演的积极性。两者对学生身心发展的影响是截然不同的。
(3)这位教师的做法也符合新课改学生观的要求。现代学生观要求教师认识到学生身上蕴藏着的巨大潜能,要相信学生,对学生抱以期望。案例中的这位教师就给予了学生表现的空间,学生可以发挥自己的想象力去表演,而不局限于课文的原话。现代学生观同时要求教师认识到学生的成长需要人文的关怀,教师要认识到学生是具有独立人格的个体,要尊重学生、建立民主型的师生关系。案例中这位教师对学生提出的想法不仅认可,而且让学生感受到了老师对他的尊重和关怀,案例中的“和蔼”、“抚摸”等字眼充分体现出教师对学生的关怀。
10、单选题 主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是_____
A: 夸美纽斯
B: 卢梭
C: 福禄贝尔
D: 裴斯泰洛齐
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:卢梭主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来。
11、单选题 国家根据各少数民族的特点和需要,帮助各少数民族地区_____。
A: 发展教育事业
B: 优先发展教育事业
C: 重点发展教育事业
D: 快速发展教育事业
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:A[解析]《中华人民共和国教育法》第十条规定:“国家根据少数民族的特点和需要,帮助各少数民族地区发展教育事业。”
12、判断题 概念和分类是构建人类思维和行为的基石。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
13、单选题 “干、越、夷、貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然也。”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?_____
A: 遗传
B: 环境
C: 教育
D: 个体的主观能动性
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:“教”使“生而同声”的人“长而异俗”,这里的“教”即对人的发展产生影响的教育。
14、判断题 学习与经验影响儿童心理发展的内容和水平,环境与教育的适当性能够为儿童的最佳发展创造条件。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。解析:略
15、单选题 一个5岁的儿童说:“我想画小兔、小草,还想画小狗……”他基本上按所说的去画,说明他的想象的特点是_____。
A: 以无意想象为主
B: 随意的自由想象
C: 以有意想象为主
D: 有计划地,但想象内容零碎,缺乏组织
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。
16、单选题 美国心理学家桑代克反对形式训练说,提出了迁移的_____。
A: 相同要素说
B: 概括化理论
C: 关系转换说
D: 学习定势说
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:为了反对形式训练说,桑代克提出了相同要素说。相同要素说认为,只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分,一种学习才能影响另一种学习,即才会产生学习的迁移。两个完全不相似的刺激反应联结之间,不可能产生迁移。如:由于骑自行车与骑摩托车在协调和操作方式上有相同因素,所以迁移就容易发生。
17、判断题 皮亚杰理论的唯一缺憾是太过思辩,缺少量化的实验证据。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
18、简答题 简述有意义接受学习的实质及条件。
参考答案:
参考解析:有意义接受学习的实质是将新知识与已有知识建立起非人为的(内在的)和实质性(非字面)的联系。
有意义学习的条件:①学习材料的逻辑意义;②有意义学习的心向;③学习者认知结构中必须具有适当的知识,以便与新知识进行联系。
19、单选题 下列关于幼儿的听觉偏好趋向的表述中,正确的是_____。
A: 就人声和物声而言。新生儿趋向物声
B: 就母亲声音和陌生人声音而言,新生儿趋向新鲜的陌生人声音
C: 就声音音调来讲,新生儿趋向低音调
D: 新生儿爱听柔和的声音
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:新生儿喜欢听人说话,尤其喜欢听自己母亲的声音,他们还喜欢听高调的声音。新生儿不喜欢听嘈杂的声音。
20、单选题 找准新旧知识的联结点,通过对旧知识的复习过渡,自然引出新知识的导入方法是_____。
A: 情境导入法
B: 激疑导入法
C: 衔接导入法
D: 典故导人法
参考答案: C
本题解释:
【答案】C解析:衔接导入法是一种较常见的导入方法。它主要是根据知识之间的逻辑联系,找准新旧知识的联结点,通过对旧知识的复习过渡,自然引出新知识。也可以说,这是一种温故而知新的导入方法。
21、简答题 结朿技能
参考答案:
【答案】结朿技能:教师在一个教学内容结朿或一节课的教学任务终了时,有目的、有计划地通过归纳总结、重复强调、实践等活动使学生对所学的新知识、新技能进行及时的巩固、概括、运用,把新知识、新技能纳入原有的认知结构,使学生形成新的完整的认知结构,并为以后的教学做好过渡的一类教学行为。
22、单选题 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出要合理安排幼儿一日生活,保证幼儿每天有_____户外体育活动时间。
A: 2小时
B: 1小时
C: 3小时
D: 4小时
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:《幼儿园工作规程》指出:“要保证幼儿有充分的户外活动和游戏时间。整日制幼儿园每日不得少于2小时,寄宿制幼儿园每日不得少于3小时,其中包括每天1小时的户外体育活动。”
【命题立意】考查幼儿每天的户外体育活动时间。
【错因分析】对《幼儿园工作规程》的相关知识的记忆不准确。
23、单选题 通过分析儿童的绘画、日记、作品等以了解儿童心理特点的是_____。
A: 实验法
B: 测验法
C: 观察法
D: 作品分析法
参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教育心理学基本研究方法的掌握情况。
【参考答案】D
【名师点睛】实验法是指从某种理论或假设出发,有计划地控制某些条件,以促使某种或某些现象的产生,从而对其结果进行分析研究的一种方法。实验法的关键就在于“控制”。测量法是指应用某种测验来研究心理活动规律与特性的一种方法,即按照一定的规则和程序,对心理现象进行数量化测定,“规则和程序”“量化測定”是关键词。观察法则是应用感官或借助于科学的观察仪器,有计划、有目的地对被试的言行进行考察,从而搜集资料的一种方法。题干所示为作品分析法。
24、单选题 学生学习“功一力×距离”,这种学习属于_____。
A: 辨别学习
B: 符号学习
C: 概念学习
D: 规则或原理学习
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:规则或原理学习指学习两个或两个以上概念之间的关系。
25、单选题 “没有教不好的学生,只有不会教的老师”,这句话说明教学应坚持_____。
A: 理论联系实际原则
B: 系统性原则
C: 可接受性原则
D: 因材施教原则
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:教师从学生的实际情况、个体差异出发,有的放矢地进行差别教学,就能使每个学生扬长避短,获得最佳的发展。
26、简答题 内化
参考答案:
参考解析:
内化:指在思想观点上与他人的思想观点一致,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的价值体系。
27、简答题 简述信息技术对教育的影响。
参考答案:
信息技术对教育产生的影响是:
(1)信息技术改变着人们关于知识的观念;
(2)信息技术改变着人们关于学习和教育的观念;
(3)信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第三次飞跃提供了平台。
28、单选题 教师在教学中通过向幼儿展示动物标本使幼儿认知事物,这种教学方法属于_____。
A: 示范法
B: 游戏法
C: 演示法
D: 观察法
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:教师通过展示各种实物、教具,进行示范性实验,或通过现代化教学手段,使学生获取知识的教学方法。演示手段和种类日益繁多,根据演示材料的不同,可分为实物、标本、模型的演示;图片、照片、图画、图表、地图的演示;实验演示;幻灯、录像、录音、教学电影的演示等。
29、判断题 教师职业道德原则是道德的社会本质,其在任何社会阶段及历史时期都是统一一致的。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考解析:教师职业道德和其他道德一样具有历史性和阶级性,在不同的历史时期内容是不同的。
30、单选题 性恶论是_____的观点。
A: 老子
B: 孔子
C: 孟子
D: 苟子
参考答案: D
本题解释:
【答案】D。解析:孟子主张性善论,荀子主张性恶论。
31、单选题 五指活动课程的课程目标不包括_____。
A: 做人
B: 习惯
C: 身体
D: 智力
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:本题考查的是陈鹤琴五指活动的相关内容。五指活动课程主要解决“做怎样的人”的问题。陈鹤琴确定了做人、身体、智力、情绪的课程目标。
32、判断题 过度重视教育不利于社会经济的发展。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。
33、单选题 一位初中语文教师教学生用列课文结构提纲、画网络图的方法促进学习,这里所教的学习策略是_____。
A: 复述策略
B: 组织策略
C: 精细加工策略
D: 组块策略
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。
34、简答题 简述学生喜欢的教师特征。
参考答案:
【答案】大量的研宄表明,教师要充当知识传授者、团体的领导者、模范公民、纪律的维护者、家长的代理人、亲密朋友、心理辅导者等多种角色.
⑴如果学生把教师看成是家长代理人,他们希望教师具有仁慈、体谅、耐心、温和、亲切、易接近等特征。
(2)如果学生把教师看成是知识传授者,他们希望教师具有精通教学业务、兴趣广泛、知识渊博、语言明了等特征。
(3)如果学生把教师看成是团体领导者和纪律维护人,他们希望教师表现出公正、民主、合作、处事有伸缩性等特征。
(4)如果学生把教师看成是模范公民,则要求教师言行一致、幽默、开朗、直爽、守纪律等。
(5)如果学生将教师看成是朋友、心理辅导者,则希望教师表现出同情、理解、真诚、关心、值得信赖等。
35、单选题 “场独立”和“场依存”这两个概念最初来源于_____对知觉的研究。
A: 桑代克
B: 皮亚杰
C: 威特金
D: 布鲁纳
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:
C【解析】“场独立”和“场依存”这两个概念最初来源于威特金对知觉的研究。故选C。
36、单选题 只能进行自我中心思维的儿童,其认知发展处于_____。
A: 前运算阶段
B: 感知运动阶段
C: 具体运算阶段
D: 形式运算阶段
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:前运算阶段(二至六七岁):此期儿童的思维特点以自我为中心,他们很难从别人的观点(角度)看事物。
37、单选题 构成学习与教学过程的三种动态的活动过程是_____。
A 91ExAm.org: 学习过程、教学过程和评价/反思过程
B: 学习过程、教学过程和互动过程
C: 学习过程、教学过程和思考过程
D: 学习过程、教学过程和管理过程
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:构成学习与教学过程的三种动态的活动过程是学习过程、教学过程和评价/反思过程。
38、填空题 教育的生物起源说的代表人物是____国的____。
参考答案: 法 利托尔诺
本题解释:
【答案】法;利托尔诺
39、判断题 某同学嫉恶如仇,这说明他具有很强的道德意志。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。解析:道德意志,是为实现道德行为所作的自觉努力,是人们通过理智权衡,解决思想道德生活中的内心矛盾与支配行为的力量。道德情感,是人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度,是进行道德判断时引发的一种内心体验。因此,嫉恶如仇属于道德情感的范畴。
40、判断题 教育理念是教师完成一定的教育教学活动的本领,具体表现为完成一定的教育教学活动的方式、方法和效率。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考解析:教育理念是教师在对教育本职工作理解基础上形成的关于教育的观念和信念。
41、简答题 教师的情绪对课堂气氛有何影响?
参考答案:
参考解析:
(1)教师的积极情绪状态往往会投射到学生身上,使教师与学生的意图、观点和情感联结起来,从而在师生间产生共鸣性的情感反应,有利于创造良好的课堂气氛。
(2)焦虑是教师对当前或预计到对自尊心有潜在威胁的任何情境所具有的一种类似于担忧的反应倾向。只有当焦虑适中时,才会激起教师改变课堂现状,避免呆板或恐慌反应,从而推动教师不断努力以谋求最佳课堂气氛的出现。
42、判断题 蒙台梭利教育法由四要素构成:有准备的环境、教师、教材和教具。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考解析:儿童、教师、环境和教具构成了蒙氏教育法的四要素,这四要素的有机结合是蒙氏教法得以成功的关键所在。
43、简答题 学习方式
参考答案:
【答案】指学生在完成学习任务过程时基本的行为和认知的取向。
44、判断题 教书育人是教师职业道德规范的重要内容,两者的关系是相辅相成、相互联系、相互促进的辩证统一关系。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。
45、单选题 马斯洛需要层次理论中的最高层次是_____。
A: 安全需要
B: 尊重的需要
C: 爱与归属的需要
D: 自我实现的需要
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:马斯洛假定人类有七种基本需要:生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、认知的需要、审美的需要、自我实现的需要。他还认为在上述需要的满足过程中,各种需要不仅有层次高低之分,还有前后顺序之别,只有低层次需要得到基本满足之后,才能产生高层次需要。马斯洛将以上七种层次的需要分为两大类,较低的前四层为基本需要,较高的后三层为成长需要。
46、填空题 人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法,并以这种看法作为评价人或事物的依据是____。
参考答案: 刻板印象效应
本题解释:
参考解析:【答案】刻板印象效应
47、判断题 注意的品质有注意广度、注意稳定性、注意分配和注意转移。“眼观六路.耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考解析:注意广度是指在同一时间内一个人能够清楚地觉察或认识客体的数量。“眼观六路,耳听八方”“一目十行”是对注意广度的形容。
48、单选题 老师很担心同一批学生在第二次参加同样的内容的人格测试时分数与上次不同,他所担心的是下列哪一个概念反映的内容?_____
A: 信度
B: 效度
C: 区分度
D: 难度
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:A[解析]测验的信度又称“测验的可信度”,是指一个测验经过多次测量所得结果一致性的程度,以及一次测量所得结果的准确性程度。所以本题选A。
49、单选题 根据《中华人民共和国教育法》,下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件是_____。
A: 有组织机构和章程
B: 有优秀的教师
C: 有必备的办学资金和稳定的经费来源
D: 有符合规定标准的教学场所及设施、设备
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:《中华人民共和国教育法》第二十六条规定:设立学校及其他教育机构,必须具备下列基本条件:(1)有组织机构和章程;(2)有合格的教师;(3)有符合规定标准的教学场所及设施、设备等;(4)有必备的办学资金和稳定的经费来源。
50、单选题 《中小学公共安全教育指导纲要》指出,公共安全教育的主要内容包括预防和应对_____、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件六个模块。
A: 社会安全
B: 人身安全
C: 食品安全
D: 财产安全
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:【答案】A。