1、填空题  心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：对象具有____，执行具有____，结构具有____。

参考答案: 观念性 内潜性 简缩性


本题解释:
【答案】观念性、内潜性、简缩性

2、单选题  义务教育实行_________领导，_________统筹规划实施，_________为主管理的体制。_____
A: 国务院；省、自治区、直辖市人民政府；县级人民政府
B: 省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府；县级人民政府
C: 国务院；省、自治区、直辖市人民政府；市级人民政府
D: 国务院；市级人民政府；县级人民政府

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：略

3、单选题  德国教育心理学家瓦·根舍因提出来的教学模式是_____
A: 探究式教学
B: 抛锚式教学
C: 范例教学
D: 程序教学

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。

4、单选题  变化技能的类型有_____
A: 教态的变化，信息传输通道和教学媒体的变化，师生相互作用的变化
B: 教态的变化，信息传输通道和教学媒体的变化，课堂相互作用的变化
C: 教学语言的变化，信息传输通道和教学媒体的变化，师生相互作用的变化
D: 教态的变化，教师教学风格的变化，师生相互作用的变化.

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。

5、判断题  效度指测验结果的前后一致程度，表示所测试分数的稳定性和可靠性。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】N。解析：题干所述的是信度，效度指测验的正确性。

6、单选题  “道之所存，师之所存也”，这体现了教师的_____。
A: 传道者角色
B: 授业解惑者角色
C: 管理者角色
D: 示范者角色
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参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：教师具有传递社会传统道德、正统价值观念的使命，“道之所存，师之所存也”，意思即哪里有道，哪里就有教师，体现出教师的传道者角色。

7、单选题  下列属于学习现象的是_____
A: 吃了酸的食物会流唾液
B: 老鼠打洞
C: 蜘蛛织网
D: 儿童模仿电影中人物的行为.

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：

8、单选题  教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为_____
A: 初创时期
B: 发展时期
C: 成熟时期
D: 深化拓展时期

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。

9、单选题  素质教育与应试教育的本质区别是_____
A: 能否从实际出发
B: 能否以人为本
C: 能否培养创新精神和实践能力
D: 能否面向全体学生

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：
题干中的四个选项都是应试教育与素质教育的区别，但本质区别是能否培养学生的创新精神和实践能力。

10、判断题  课外作业的布置不属于教学工作的环节。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：
教学工作的基本环节有五个，即备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导和学业成绩的检查与评定。

11、单选题  阶段性班级活动主要分为两大类：工作型和_____
A: 竞赛型
B: 自主型
C: 小组型
D: 特殊型

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。

12、单选题  有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是_____。
A: 学科课程
B: 综合课程
C: 活动课程
D: 隐性课程

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：学科课程是指以文化知识（科学、道德、艺术）为基础，按照一定的价值标准，从不同的知识领域或学术领域选择一定的内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科的课程类型。它是最古老、使用范围最广的课程类型。其主导价值在于传承人类文明，强调使学生掌握、传递和发展人类积累下来的文化遗产。学科课程有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识。所以，本题的正确答案为A。

13、判断题  素质教育就是不要学生刻苦学习，“减负”就是不给或少给学生留课后作业。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】N。解析：题干所述是对素质教育“使学生生动、主动和愉快发展”的误解。学生真正的愉快来自于通过刻苦的努力而带来成功之后的快乐，学生真正的负担是不情愿的学习任务。素质教育要学生刻苦学习，因为只有刻苦学习，才能真正体会到努力与成功的关系，才能形成日后所需要的克服困难的勇气、信心和毅力。

14、单选题  智力的核心成分是_____
A: 创造力
B: 思维力
C: 观察力
D: 记忆力

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：智力是使人能顺利完成某种活动所必需的各种认知能力的有机结合，它包括观察力、记忆力、注意力、想象力和思维力等成分，并以思维力为核心。

15、单选题  在暗室里，如果你点燃一支烟头，并注视着这个光点，你会看到这个光点似乎在运动。这是_____现象。
A: 动景运动
B: 诱发运动
C: 自主运动
D: 运动后效

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。

16、填空题  正规教育的主要标志是近代以____为核心的教育制度，又称制度化教育。

参考答案: 学校系统


本题解释:
【答案】学校系统

17、单选题  尽管刺激不完整，但人们仍把一个事物知觉为一个整体，这是因为知觉具有_____
A: 恒常性
B: 理解性
C: 选择性
D: 整体性

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。

18、简答题  某位教师教《就义诗》时，课堂上发生了一件事。一个学生在朗读课文时，把“还有后来人”误读成了“还有后人来”。学生听了都哄笑起来，教室里本来严肃的气氛没有了。怎么办呢？这时教师神态自若地问：“同学们，你们在笑什么？这位同学念的意思并没有错呀!”听老师这么一说，教室里安静了下来。她接着说：“‘还有后来人’意思是‘还有接班人’；‘还有后人来’意思是‘还有人接班’。”这时，教室里鸦雀无声。教师又亲切地对大家说：“当然，意思不变并不等于说这位同学读对了。他之所以读错，是由于没有看清楚的缘故。如果仔细看，认真读，就不会出现这种差错了。我们请他再为大家朗读一遍好吗？”同学们听了鼓起掌来。这时，那个读错字的学生情绪更加激动地读了起来。
问题：试结合教师职业素养的理论，评析这位教师教学艺术的高明之处。

参考答案:
教师的教学是一种艺术，它主要从两个方面反映出来：一是教师教学的表演技巧，二是教师在教学中临场应变的技巧，亦即教师的“教育机智”。
该案例中，一个学生读错诗引起了全班同学的哄堂大笑，可想而知这样下去不但会影响教学中应有的严肃气氛，还会伤害那位朗读课文的同学的自尊心。面对这种情况，这位教师从容不迫的一席话，体现了教师对学生的理解和尊重，充满了教师对学生的鼓励、严格要求和期待。这位教师面对课堂上突如其来的情况，迅速而正确地作出判断，并且随机应变地采取恰当而有效的教育措施，巧妙她解决了问题，这正是教师掌握了高超的教学艺术——-教育机智的表现。教育机智渗透在这位教师教学活动中临场的创造性发挥上，是她平时深思熟虑和积累丰富教育经验带来的结果。掌握这种艺术，主要取决于教师对学生的热爱、信任、理解和尊重及理解学生的处境，尊重学生的人格。

19、多选题  想象的基本特征有_____。
A: 新颖性
B: 离奇性
C: 生动性
D: 形象性

参考答案: AD

本题解释:
【答案】AD。解析：新颖性和形象性是想象的基本特征。

20、判断题  孟子是中国古代外铄论观点的代表人物。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】N。【解析】苟子是外铄论观点的代表人物，孟子是内发论观点的代表人物。

21、填空题  集中思维的主要特点是____；发散思维的主要特点是____。

参考答案: 求同 求异


本题解释:
参考解析：
求同求异

22、简答题  简述中学生思维能力发展的表现。

参考答案:
参考解析：
对中学生来说，思维发展主要表现在以下几个方面：
（1）逻辑思维处于优势地位；
（2）辩证逻辑思维发展迅速但明显滞后于形式逻辑思维发展；
（3）对问题情境思维的质的飞跃；
（4）想象力迅速发展；
（5）思维品质矛盾交错地发展。

23、单选题  “见者易，学者难”这句话强调的是_____对动作技能学习的重要性。
A: 练习
B: 示范
C: 言语指导
D: 反馈.

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：

24、填空题  下位学习又称____，是一种把新的观念归属于认知结构中原有观念的某一部分，并使之相互联系的过程。下位学习包括____和____。

参考答案: 类属学习 派生类属学习 相关类属学习


本题解释:
参考解析：
类属学习、派生类属学习、相关类属学习

25、单选题  联结学习理论认为，学习就是在刺激和反应之问建立直接联结的过程，其中起重要作用的是_____。
A: 练习
B: 学习
C: 强化
D: 巩固

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：强化是联结学习理论的核心。

26、简答题  简述操作技能的特点。

参考答案:
首先，就动作的对象而言，操作技能的活动对象是物质性客体或肌肉，具有客观性。其次，就动作的进行而言，操作动作的执行是通过肌体运动实现的，具有外显性。最后，就动作的结构而言，操作活动的每个动作必须切实执行，不能合并、省略，在结构上具有展开性。

27、单选题  主张心理学应该采用实验内省法分析意识的内容或构造的心理学流派是_____。
A: 构造主义学派
B: 机能主义学派
C: 精神分析学派
D: 人本主义学派

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：构造主义学派认为，心理学的研究对象是意识经验，主张心理学应该采用实验内雀法分析意识的内容或构造，并找出意识的组成部分以及它们如何联结成各种复杂心理过程的规律。

28、简答题  商述学习心理学的实践意义。

参考答案:
（1）有助于理解和解释学生的心理现象和行为，更好地完成教育工作；
（2）有助于运用心理学原理，指导和开展当代教育改革；
（3）有助于教师判断学生的心理健康水平；
（4）有助于教师依据心理学知识进行自我教育。

29、判断题  某小学生上早操时被同学推倒摔伤，学校不用负责任。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】N。解析：该事故应该由学校承担相应的责任。

30、多选题  根据现有教育法律、法规规定，学生可以依法提起行政申诉的对象和内容包括_____。
A: 对学校给予的处分不服的
B: 对学校侵犯其合法财产权的
C: 对学校侵犯其人身权的
D: 对学校侵犯其知识产权的

参考答案: ABCD

本题解释:
【答案】ABCD。解析：我国《教育法》第四十二条规定，受教育者享有的权利包括：受教育者对学校给予的处分不服向有关部门提出申诉，对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益提出申诉或者依法提起诉讼。

31、单选题  班级授课制的特征可以概括为_____。
A: 班、课、室
B: 师、生、课
C: 师、生、时
D: 班、课、时

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：班级授课制是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。它的特征是班、课、时。

32、单选题  班主任工作是从_____开始的。
A: 评定学生操行
B: 教育个别学生
C: 了解和研究学生
D: 组织班集体

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：认真了解和研究学生特点是班主任工作的开始。

33、单选题  冬天走进橙色的房间里有一种温暖的感觉，这是_____现象。
A: 感觉适应
B: 感觉对比
C: 联觉
D: 视觉

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：刺激对感受器的持续作用而使感受性发生变化的现象叫感觉适应。同一感受器接受不同的刺激而使感受性发生变化的现象叫感觉对比。一种感觉兼有另一种感觉的心理现象叫联觉。该题中，走进橙色的房间引起温暖的感觉，这是联觉。

34、简答题  简述处于前运算阶段的儿童思维的主要特征。

参考答案:
参考解析：
这一阶段儿童遇到问题时能运用思维，但常常是不合逻辑的。其主要特点表现为以下几方面：（1）知觉集中倾向。这是指儿童面对问题情境时，只凭感觉认识事物，注意往往集中于事物的某一方面，不能全面地观察问题，顾此失彼，容易出现问题。
（2）不可逆性。这是指这个时期的儿童思考问题时不能既从正面想，又从反面去想，既从原因看结果，又从结果分析原因，进行顺向与逆向兼顾的思维。
（3）自我中心主义。这是指儿童面对问题情境时，只会从自己的角度看问题，不会从别人的角度去考虑。

35、简答题  教师应该如何与学生建立良好的师生关系？

参考答案:
参考解析：
（1）了解和研究学生。
（2）树立正确的学生观。
（3）热爱、尊重学生，公平对待学生。
（4）不断提高自身素质。
（5）发扬教育民主。
（6）主动与学生沟通，善于与学生交往。
（7）正确处理师生矛盾。
（8）提高法制意识，保护学生的合法权利。

36、单选题  老师让学生到郊外观察自然现象，自己发现问题的教学方法是_____
A: 演示法
B: 练习法
C: 实验法
D: 实践活动法

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：
让学生到郊外观察自然现象，自己发现问题属于实践活动，这种教学方法属于实践活动法。

37、判断题  教师享有按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假的权利。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】Y。解析：略

38、多选题  我国心理学家一般把学习分为_____。
A: 动作学习
B: 知识学习
C: 技能学习
D: 经验学习
E: 行为规范学习

参考答案: BCE

本题解释:
【答案】BCE。解析：略。

39、简答题  《学校卫生工作条例》规定，学生每天学习时间(包括自习)，中学不超过____小时，小学不超过6小时。

参考答案: 8


本题解释:
参考解析：8

40、单选题  班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是_____
A: 常规管理
B: 民主管理
C: 平行管理
D: 目标管理

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。

41、判断题  研究表明，学习的熟练程度达到150％时，记忆效果最好。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：
研究表明，学习的熟练程度达到150％时，记忆效果最好；超过150％时，效果并不递增，很可能引起厌倦、疲劳等而成为无效劳动。

42、判断题  中等难度的试题的区分度比较高，难度为0.5的题目，区分度最大。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】Y。解析：略

43、单选题  安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是_____。
A: 认知阶段
B: 联结阶段
C: 评价阶段
D: 自动化阶段

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：著名认知心理学家安德森认为，心智技能的形成需要经过三个阶段，即认知阶段、联结阶段和自动化阶段。在认知阶段，主要任务是了解问题的结构。在联结阶段，主要任雾是学习者应用具体的方法来解决问题。在自动化阶段，个体获得了大量的法则并完善这些法则，操作某一技能所需的认知投入较小，且不易受到干扰。所以，本题的正确答案为D。

44、单选题  按照迁移内容的抽象与概括化水平，可以把学习迁移分为_____。
A: 水平迁移与垂直迁移
B: 正迁移与负迁移
C: 一般迁移与具体迁移
D: 顺向迁移与逆向迁移

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：根据迁移的性质不同，即迁移的影响效果不同而划分，学习迁移分为正迁移与负迁移。根据迁移内容的抽象与概括化水平，学习迁移可分为水平迁移与垂直迁移。根据迁移内容的不同，学习迁移可分为一般迁移与具体迁移。根据迁移的方向不同，学习迁移可分为顺向迁移与逆向迁移。

45、单选题  《基础教育课程改革纲要(试行)》中规定，初中阶段设置_____
A: 综合课程
B: 分科课程
C: 分科与综合相结合的课程
D: 学科课程.

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。

46、单选题  教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及_____
A: 智力发展与创造力发展的关系
B: 现实发展与未来发展的关系
C: 智力发展与体力发展的关系
D: 思想发展与心理发展的关系

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：略。

47、单选题  教师教育观的核心是_____
A: 质量观
B: 素质观
C: 教学观
D: 学生观.

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。

48、多选题  下面哪些属于一般能力？_____
A: 记忆力
B: 注意力
C: 观察力
D: 色彩鉴别力

参考答案: ABC

本题解释:
【答案】ABC。解析：一般能力包括记忆力、注意力和观察力。色彩鉴别力不属于一般能力。

49、单选题  学校体育的根本任务是_____
A: 使学生掌握体育知识
B: 输送运动员
C: 训练学生的体育技能
D: 增强学生体质

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：
学校体育的根本任务是增强学生体质。

50、单选题  我国中小学开设的语、数、外等课程属于_____。
A: 综合课程
B: 潜在课程
C: 活动课程
D: 学科课程

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：学科课程主张课程要分科设置，分别从相应科学领域中选取知识，根据教育教学需要分科编排课程，进行教学。