1、单选题  对于一个非常害怕蛇的学生，我们可以让他先看蛇的照片，谈论蛇，再让他观看有关蛇的视频，最后让他用手触摸蛇，逐步消除对蛇的恐惧反应，这种方法在心理治疗中属于_____
A: 松驰训练
B: 肯定性训练
C: 系统脱敏疗法
D: 合理情绪疗法

2、单选题  内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于_____
A: 人自身的内在需要
B: 社会环境的要求
C: 教育要求的内化
D: 个体的理想和目标

3、单选题  小朋友在看了《喜羊羊与灰太狼》之后模仿红太狼用平底锅打人的行为属于_____
A: 观察学习
B: 发现学习
C: 接受学习
D: 探究学习

4、单选题  前苏联教育家凯洛夫有一句名言，“教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。”这句话体现的德育原则是_____
A: 尊重学生与严格要求学生相结合
B: 正面教育与纪律约束相结合
C: 教育的一致性与连贯性相结合
D: 依靠积极因素，克服消极因素

5、单选题  王鸣属于多血质，秦刚属于抑郁质，王鸣和秦刚谁的气质好？_____
A: 王鸣
B: 秦刚
C: 视情况而定
D: 无好坏之分

6、单选题  小寒记英语单词比较吃力，因此他采用了一种好玩的单词记忆法，例如pest，发音“拍死他”，词义“害虫”；ambition发音“俺必胜”，词义“雄心、野心”，他所运用的学习策略是_____
A: 精细加工策略
B: 资源管理策略
C: 组织策略
D: 复述策略

7、单选题  电影《富春山居图》中，各大势力争夺这幅名画的需要，属于_____
A: 物质的生理的需要
B: 物质的精神的需要
C: 社会的物质的需要
D: 精神的社会的需要

8、单选题  小学生课间可以选择下列哪种游戏方式？_____
A: 在操场上和同学一起跳绳
B: 举行上楼梯比赛
C: 把楼梯扶手当滑翔机
D: 在教室里追逐打闹

9、单选题  桑代克认为，学习的实质是有机体在刺激情境与反应之间建立联结的过程该过程实现的途径是_____
A: 尝试过程
B: 试误过程
C: 联结过程
D: 反馈过程

10、单选题  以下描述没有体现知觉恒常性的有_____
A: 岁月像一把无情的刻刀，但你容颜忘不掉
B: 不论《小星星》的节奏和音调如何变化，我们仍能听出来
C: “日始出时去人近，而日中时远也”
D: 近大远小，但对事物的实际大小的感知没变化\

11、单选题  小明是一位沉默寡言的孩子，有很 强的自制力，每天一个人刻苦练球；小小明是一位话多劳神的孩子，自制力较差而敏感，常常与人交际，喜欢写作。对他们二人认知风格的表述，正确的是_____
A: 小明是典型的沉思型，小小明是冲动型
B: 小明更适合学习文学等人文学科
C: 小小明更喜欢学习一些结构严密的学科
D: 小小明在数学等自然科学将会有很好的发展

12、单选题  是—个人确立自己的目标，并自觉地调节自己的行为，克服困难，努力去实现目标的心理品质_____
A: 性格的态度特征
B: 性格的意志特征
C: 性格的理智特征
D: 性格的情绪特征

13、单选题  敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢，是(  )气质类型的特点。_____
A: 胆汁质
B: 多血质
C: 黏液质
D: 抑郁质

14、单选题  上课时用红笔在老师讲的重点内容下边做标记，这是利用知觉的_____
A: 选择性
B: 整体性
C: 理解性
D: 恒常性

15、单选题  百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适，相隔太长时间才发起跑信号，影响运动员成绩，原因在于_____
A: 注意的选择性
B: 注意的分配
C: 注意的起伏
D: 注意的指向性

16、单选题  小红见班里大多数女同学都买了HelloKitty的铅笔盒，也跟妈妈要HelloKitty的铅笔盒，这体现了_____
A: 移情
B: 从众
C: 期望
D: 顺从

17、单选题  根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是_____
A: 中性剌激
B: 无条件刺激，
C: 条件反应
D: 无条件反应

18、单选题  以下不是小学生注意发展的特点的是_____
A: 在教学的影响下，有意注意开始发展，而无意注意仍然发挥着重要作用
B: 在教育教学的影响下，小学生对抽象材料的注意正在逐步发展
C: 在整个小学学期内，教学的抽象性是引起儿童注意的重要条件
D: 整个小学阶段，儿童的注意经常带有情绪色彩

19、单选题  一名教师在安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的_____
A: 无意注意
B: 有意注意
C: 有意后注意
D: 随意注意

20、单选题  对学生进行学习方法指导，最终是要让学生_____
A: 学会生存
B: 学会思考
C: 学会学习
D: 学会分析

21、单选题  下列是我国小学生的一些需要，试用马斯洛的需要层次理论指出哪项的层次最高_____
A: 家庭的现代化
B: 安静的学习环境
C: 结交正直诚实的朋友
D: 搞小发明

22、单选题  个性心理中最稳定的成分是_____
A: 兴趣
B: 价值观
C: 气质
D: 性格

23、单选题  人的心理现象包括(  )两个部分。_____
A: 心理过程和个性心理
B: 认识过程与意志过程
C: 情感过程与意志过程
D: 个性倾向性与个性心理特征

24、单选题  关于创造力与智力的关系，下列表述正确的是_____
A: 高智力必有高创造力
B: 高创造力必有高智力
C: 创造力与智力无关
D: 低智力也能产生高创造力

25、单选题  遗忘曲线的首先提出者是_____
A: 巴甫洛夫
B: 艾宾浩斯
C: 斯伯林
D: 弗洛伊德

26、单选题  抵抗外界诱惑的能力属于_____
A: 道德认知
B: 道德情感
C: 道德意志
D: 道德行为

27、单选题  喧嚣的闹市中，大声地叫卖未必能引起人的注意，但在安静的阅览室中小声交谈就可能引起人的注意，这是因为_____
A: 刺激物的相对强度对注意产生的影响
B: 刺激物的新颖性对注意产生的影响
C: 人的感觉限阈在不同环境中是不同的
D: 注意具有集中性的结果

28、单选题  无论是清晨、中午还是傍晚，我们都会把中国的国旗看做是鲜红色的，这是知觉的_____
A: 恒常性
B: 选择性
C: 理解性
D: 整体性

29、单选题  王老师中途接手小学三年级(2)班的班主任工作，有几个学生经常缺交数学作业。经过了解，发现只要题目难一点或计算量大一点，这几个同学就不能按时完成作业。不仅如此，在各项活动中也有一些同学叫苦叫累。如果你是班主任的话，可在全班进行_____
A: 积极的情感教育
B: 意志品质的培养
C: 人际交往教育
D: 良好性格的教育

30、单选题  “余音绕梁三日不绝于耳”属于_____
A: 形象记忆
B: 动作记忆
C: 情绪记忆
D: 逻辑记忆

31、单选题  看见路上的垃圾后绕道走开，这种行为是_____
A: 强化
B: 惩罚
C: 逃避条件作用
D: 消退

32、单选题  (  )是学生心理健康教育的主要场所。_____
A: 学校
B: 家庭
C: 社会
D: 工作单位

33、单选题  “人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的(  )特点做了最好的诠释。_____
A: 稳定性
B: 独特性
C: 整合性
D: 功能性

34、单选题  小明学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是某某公司的老板，以求得心理满足。这是采用了(  )这种心理防御方式的表现。_____
A: 升华
B: 补偿
C: 退行
D: 转移

35、单选题  小学生的想象多属于_____
A: 空想
B: 创造性想象
C: 再造性想象
D: 批判性想象

36、单选题  防止龋齿不恰当的方法是_____
A: 调理饮食和营养，多吃黄豆和豆类制品、新鲜水果、骨头汤、蛋黄、牛奶
B: 使用含氟的牙膏
C: 不吃粗硬的食物
D: 养成早晚刷牙，饭后漱口好习惯

37、单选题  让学生(  )，既是美育的任务之一，也是美育的手段。_____
A: 亲自参与美的创造
B: 充分想象美的事物
C: 学会识別美丑
D: 敏锐地感受美

38、单选题  德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。下列能体现这种方法的是_____
A: 惩前毖后，治病救人
B: 言者无罪，闻者足戒
C: 有则改之，无则加勉
D: 桃李不言，下自成蹊

39、单选题  流感盛行的季节，教师应注意预防流感在班级里爆发，下列做法不正确的是_____
A: 紧闭门窗，禁止学生去户外活动
B: 适当减少家庭作业，保证学生充足的睡眠时间
C: 开窗通风，保持室内空气流通
D: 鼓励学生加强锻炼

40、单选题  如果不吃早餐，血液里缺少(  )，大脑功能就会受到影响。_____
A: 葡萄糖.
B: 维生素
C: 脂肪
D: 微量元素

41、单选题  学生从各种解题方法中筛选出一种最佳解法，从而得出结论，这是一种_____
A: 聚合思维
B: 发散思维
C: 常规思维
D: 创造性思维

42、单选题  小学美育的任务不包括_____
A: 培养学生感受美的能力
B: 形成对于美的爱好
C: 发展创造美的才能
D: 提高逻辑思维能力

43、单选题  小王同学在回答问题时常常被同学的意见干扰，当老师提出质疑时又马上修改自己的答案，据此分析，小王同学的认知风格很可能是_____
A: 场独立型
B: 场依存型
C: 辐合型
D: 发散型

44、单选题  《喜羊羊与灰太狼》是深受小朋友喜爱的动画片，有的孩子学到了灰太狼的“不放弃”，也有的小朋友学会了用平底锅打人，因此，有人提出此类动画片应修正和改版，因为儿童品德发展具有(  )的特点。_____
A: 易变性
B: 模仿性
C: 自我中心性
D: 缺乏自律性

45、单选题  在心理测验中，智力测验属于_____
A: 认知测验
B: 能力测验
C: 人格测验
D: 智商测验

46、单选题  教育心理学的创始人桑代克认为，学习者只有提前具有某种需要才能积极接受知识，这体现的学习规律是_____
A: 准备律
B: 效果律
C: 练习律
D: 条件反射

47、单选题  王老师帮小红把桔子剥成一瓣一瓣，可是小红不高兴了，她认为桔子被剥成一瓣一瓣后比原来小很多了，这说明小红的思维还没有具备_____
A: 守恒性
B: 平衡性
C: 抽象性
D: 具体性

48、单选题  以下属于马赫带现象的是_____
A: 明暗相邻的边界上，看起来亮处更亮，暗处更暗了
B: 冬天在室内乍一走到室外，感觉很冷，不一会儿就不觉得冷了
C: 吃完苦药以后再吃糖觉得糖更甜了
D: 电灯灭了，你眼睛里还会看到亮着的灯泡的形状

49、单选题  墨子提出了著名的“素丝说”，认为“人性如素丝，染于苍则苍，染于黄则黄”。说明了学生具有_____
A: 依赖性
B: 向师性
C: 接受性
D: 可塑性

50、单选题  小学阶段是发展学生个性_____
A: 非关键阶段
B: 非常重要的奠基时期
C: 很难产生效果的时期
D: 最不会受外界影响的时期