1、简答题  最近发展区

参考答案:
参考解析：最近发展区：前苏联心理学家维果斯基根据对儿童智力发展的实验研究，提出了儿童发展的两种水平，第一种是现有水平，第二种水平则是指尚处于形成的阶段，即最近发展区。维果斯基认为，教育就是变最近发展区水平为儿童的现有水平，从而促进儿童的成熟和发展。

2、多选题  根据知识本身的存在形式和复杂程度，知识学习可分为_____。
A: 符号学习
B: 概念学习
C: 命题学习
D: 总结学习

参考答案: ABC

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对知识学习的分类的掌握。
【参考答案】ABC
【名师点睛】知识学习根据知识本身的存在形式和复杂程度，可分为符号学习、概念学习和命题学习。根据新知识与原有认知结构的关系，可分为上位学习、下位学习和并列结合学习。解答这道题时，如果考生对这个知识点不了解，可以根据选项的构成来选择，前三项“符号”、“概念”、“命题”是一种层层递进的关系，既提到了知识的存在形式，又符合题干中提到的复杂程度，而“总结学习”没有标明知识的存在形式，因此可以排除。

3、单选题  下面属于现代迁移理论的是_____。
A: 形式训练说
B: 经验类化理论
C: 关系转换理论
D: 认知结构理论

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：形式训练说、经验类化理论和关系转换理论都属于早期的迁移理论，认知结构理论是现代迁移理论。

4、简答题  在平时的教学过程中，我们常常会逼到这样的现象：老师刚提出问题，就有学生不举手就大声地说出答案，不给其他同学思考的机会（由于没有思考，大多时候说的又是错误答案）；或者有的老师说同学感兴趣的话题，会引起下面的不必要的讨论；或者在讲课的过程中有些同学随便插话；或者在课堂讨论时学生会争论不休．教师难以把握……
请问你如何应对案例中的这类课堂现象？

参考答案:
参考解析：在课堂教学中，保持有效的学习氛围以及促进每个学生保持足够的注意力是课堂管理的重要方面。教师需要在日常课堂教学中，及时机智灵敏地处理各种问题现象。
案例中出现的学生抢答的现象。教师既要积极鼓励学生踊跃回答问题，同时也要以温和友好的方式告诉学生在回答问题前多进行慎重思考：对于讨论时跑题、学生插话和争论不休等现象，教师要及时把学生的注意力转移到重点讨论的内容上。以提高讨论效果。

5、判断题  目前，教育理论界主张“你一我”对话型师生关系，认为教师就是学习共同体的一个成员，教师的角色是“平等的首席者”。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。

6、单选题  心理学家把表现为破坏课堂秩序、不遵守纪律和不道德等行为学生的行为称作_____。
A: 冲动型问题行为
B: 扰乱型问题行为
C: 多动型问题行为
D: 自律障碍行为

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：
冲动型问题，体现在突然间，比如突然暴怒打人。扰乱型问题，体现在主观意识或者主观欲望，比如有意识的不听课、发出噪音等。多动型问题，体现在行为多样，难以安静，比如，一会翻书，一会说话，一会玩。自律障碍，体现在明知道不对，但仍然忍不住去做，比如逃课、上网。本题中的行为属于扰乱型问题行为。

7、单选题  教师在教育活动中表现的教育机智说明教师的劳动具有_____。
A: 长期性
B: 广延性
C: 创造性
D: 内隐性

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：教师的教育机智是指教师能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。教师劳动的创造性主要表现在运用教育的规律、方法和策略上。

8、单选题  在西方教育史上，被认为是现代教育代言人的是_____。
A: 赫尔巴特
B: 卢梭
C: 洛克
D: 杜威

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：杜威的教育理论是现代教育理论的代表，由此杜威也被认为是现代教育的代言人。

9、填空题  基础型课程注重学生____培养，即培养学生作为公民所必需的“____”(读、写、算)为中心的基础教育，是中小学课程的主要组成部分。

参考答案: 基础学力 三基


本题解释:
参考解析：基础学力；三基

10、填空题  学生因素主要从____与个体差异两个方面影响了教学。

参考答案: 群体差异


本题解释:
【答案】群体差异

11、判断题  抑郁症患者与非抑郁症患者及其他病人相比，他选择的个人交往距离较小，这是由于个性差异的影响。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：B。参考解析：B[解析]抑郁症属于心理健康问题，所以影响人际交往的因素应是心理健康状况。

12、简答题  简述我国德育的途径。

参考答案:
政治课与其他学科教学，课外活动与校外活动，劳动，共青团活动，班主任工作。
政治课与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。

13、单选题  “因材施教”遵循了人的身心发展的_____。
A: 差异性
B: 不均衡性
C: 阶段性
D: 顺序性

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：

14、填空题  班级管理过程包括制定计划、组织实施、____三个基本环节。

参考答案: 评价反思


本题解释:
参考解析：评价反思

15、单选题  评价一堂课的好与差、优与劣有多种标准，但共同的标准只有一种，即一堂课至少有两种或两种以上的_____
A: 教学方法
B: 教学策略
C: 教学原则
D: 教学手段

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：评价一堂课的好与差、优与劣有多种标准，但共同的标准只有一种，即一堂课至少有两种或两种以上的教学原则。

16、简答题  教育学的研究经历那些阶段？

参考答案:
（1）古代：教育学的萌芽（2）近代，教育学的形成（3）现代，教育学的繁荣发展（4）20世纪50年代后教育走向成熟。

17、填空题  在实际教学过程中直观有3种：实物直观、模象直观、____。

参考答案: 言语直观


本题解释:
参考解析：言语直观

18、单选题  对幼儿园幼儿活动的正确理解是_____。
A: 让儿童尽情地随意玩耍
B: 在安全的前提下按课程的要求活动
C: 为儿童舒展筋骨而进行活动
D: 教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：在幼儿园中，教育活动与游戏等活动是融为一体的。

19、单选题  青少年身心发展的_____决定着教育工作应该因材施教。
A: 顺序性
B: 阶段性
C: 差异性
D: 不均衡性

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：由于个人的先天素质，环境，主观能动性，所受教育等的不同，青少年个体发展水平存在差异性，教育工作因材施教正是要以此为依据，选择适宜有效的方法来进行的。因此，正确答案选C。

20、单选题  我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是_____。
A: 陶行知
B: 杨贤江
C: 徐特立
D: 蔡元培

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：【答案】D。解析：蔡元培被毛泽东颂为“学界泰斗，人世楷模”。

21、单选题  班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两方面：一是职权影响力，二是_____。
A: 学术影响力
B: 个性影响力
C: 年龄影响力
D: 职称影响力

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两个方面：一是班主任的权威、地位、职权，这些构成了班主任的职权影响力；二是班主任的个性条件，构成了班主任的个性影响力。所以本题选B。

22、单选题  2010年2月28日，国务院发布《纲要》向社会公开征求意见，提出了“到2020年基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进人人力资源强国行列”的战略目标。这里的《纲要》是指_____。
A: 《中小学德育纲要》
B: 《中国教育改革和发展纲要》
C: 《基础教育课程改革纲要(试行)》
D: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。

23、单选题  学会写“石”这个字后．有助于写“磊”。这种现象属于_____。
A: 一般迁移
B: 具体迁移
C: 水平迁移
D: 垂直迁移

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：
具体迁移也称为特殊迁移，指一种学习中习得的具体的、特殊的经验直接迁移到另一种学习中去。

24、单选题  测得一名儿童的智商为60，他属于_____。
A: 正常儿童
B: 智力超常儿童
C: 弱智儿童
D: 聋、哑、盲儿童

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：
C【解析】弱智儿童通常是指智商低于70的儿童。故选C。

25、单选题  教师在教学活动中应注重因材施教，这体现了教师劳动的_____
A: 长期性
B: 示范性
C: 主体性
D: 创造性

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：教师劳动的创造性表现在因材施教、教学上的不断更新和教育机智等方面。

26、单选题  下列有关学习动机与学习效果之间关系的描述，正确的是（）。
①学习难度大，学习动机水平高，学习效果好
②学习难度大，学习动机水平低，学习效果好
③学习任务容易，学习动机水平高，学习效果好
④学习任务容易，学习动机水平低．学习效果好
A: ①②
B: ①④
C: ②③
D: ②④

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：动机强度和任务难易度之间的关系是：在学习较复杂的问题时，动机强度的最佳水平点会低些：在学习任务比较简单时，动机强度的最佳水平点会高些。由此可知①④错误，排除ABD项。正确答案选C。

27、判断题  新生儿有四种天生的主要情绪，分别是怕、怒、爱、恨。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】N。解析：新生儿还没有恨的情绪。

28、填空题  4个月左右，婴儿出现____，是最初社会性微笑发生的标志。

参考答案: 有差别的微笑


本题解释:
参考解析：有差别的微笑

29、填空题  ____的教学组织形式是由夸美纽斯正式提出并推行的。1862年，我国在____首先执行了这个制度。

参考答案: 班级授课制 京师同文馆


本题解释:
参考解析：【答案】班级授课制；京师同文馆

30、单选题  “学为人师，行为世范”的主要内容是_____
A: 奉献社会
B: 献身教育
C: 廉洁从教
D: 为人师表

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：。

31、单选题  就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是_____对动作技能学习的重要性。
A: 言语指导
B: 示范
C: 练习
D: 反馈

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：“见者易，学者难”这句话意思是说看着容易，学起来就难了，强调在学习中不要眼高手低，而要通过实际训练才能较好地掌握相关知识和技能。具体到动作技能学习中，强调的是练习的重要性。

32、单选题  自问自答或不出声的言语活动是_____。
A: 独自言语
B: 内部言语
C: 书面言语
D: 对话言语

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：对话言语指两个人或几个人直接交际时的言语活动，如聊天，座谈等。独白言语指个人独自进行的，与叙述思想、情感相联系的，较长而连贯的言语，如报告，讲演等。书面言语指个人借助文字来表达自己的思想或通过阅读来接受别人言语的影响的言语活动。内部言语指自问自答以及自己思考时的不出声的言语活动。

33、单选题  全班幼儿在同一时间内做相同的事，活动过程以教师的引导和组织为主的是_____。
A: 小组活动
B: 集体活动
C: 个别活动
D: 自由活动

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：集体活动一般是在教师指导下进行的活动，它的特点是全班幼儿在同一时间内做相同的事，活动过程以教师的引导和组织为主。

34、单选题  我国古代的《学记》中说“学不躐等”，这体现了下列哪个教学原则？_____
A: 巩固性原则
B: 因材施教原则
C: 循序渐进原则
D: 启发性原则

参考答案: C

本题解释:
【 答案】C解析：“学不躐等”意思是学习要由浅入深、由易到难、由近及远、由简到繁，不能跳跃。这体现了循序渐进的教学原则。

35、单选题  “中华人民共和国公民有受教育的权利”，这一法律规定始出于_____。
A: 《中华人民共和国义务教育法》
B: 《中华人民共和国教育法》
C: 《中华人民共和国职业教育法》
D: 《中华人民共和国宪法》

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：“中华人民共和国公民有受教育的权利”始出于《中华人民共和国宪法》。故选D。

36、单选题  在皮亚杰看来幼儿辨别方位的先后顺序是_____
A: 上下一前后一左右
B: 前后一上下一左右
C: 前后一左右一上下
D: 左右一上下一前后

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：幼儿方位知觉的发展趋势是：3岁辨别上下，4岁开始辨别前后方位，5岁开始能以自身为中心辨别左右方位，6岁幼儿虽然能完全正确地辨别上下前后四个方位，但以左右方位的相对性来辨别左右仍然感到困难。
【命题立意】考查幼儿识别方位的顺序。
【错因分析】对幼儿方位知觉的发展的顺序不了解。

37、多选题  下列属于奥苏伯尔有意义学习的条件的是_____。
A: 材料本身必须具有逻辑意义
B: 学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构
C: 学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用
D: 学习材料要高于学习者的能力范围

参考答案: ABC

本题解释:
【答案】ABC。解析：A属于有意义学习的客观条件，B,C属于有意义学习的主观条件。

38、单选题  进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。这一原则是_____。
A: 导向原则
B: 疏导原则
C: 因材施教原则
D: 教育的一贯性原则

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：此题考查疏导原则的定义。疏导原则也就是循循善诱原则，是指进行德育要循循善诱，以理服人，从提高学生认识人手，调动学生的主动性，使他们积极向上。

39、填空题  意志包括三个基本特征：____、____、____。

参考答案: 明确的目的意识 调节行动 克服困难


本题解释:
参考解析：明确的目的意识调节行动克服困难

40、填空题  学校和其他教育机构应当逐步实行____。教师的聘任应当遵循____的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定____。

参考答案: 教师聘任制 双方地位平等 双方的权利、义务和责任


本题解释:
【答案】：教师聘任制；双方地位平等；双方的权利、义务和责任

41、简答题  早读铃声响了，初二（1）班班主任王老师走进教室，不久小李（学习成绩位列班上的前几名）气喘吁吁地跑进教室，王老师摆了一下手，示意他进去坐好。过了一会儿，“差生”小赵跑来，看到班主任在教室，就在教室外喊声“报告”，工老师将其引至教学楼拐角处，做了十分钟的“思想工作”。看到这两种情景的同学窃窃私语。
结合案例，请分析工老师的做法是否止确。

参考答案:
案例中王老师的做法不正确。待两名迟到学生的不同做法，没有达到教师应有的平等对待、尊重学生的基木要求。教师的公平与公止要求教师在育人的态度和行为上主持止义，对学生一视同仁，不论学生的性別、相貌、能力、天赋、经济条件、家庭背景等主客观条件，都要用统一的标准对待学生。王老师根据成绩的好坏区別对待学生，没有认识到每个学生都有闪光点，只是还没有被教师发现或被教师忽视。每一位学生都是独一无一的，教师应平等对待，服务于全体学生，不应厚此薄彼。王老师有失公平的做法可能会使他在学生中的威信下降，也会给那些受到歧视的学生带来严重的负而影响。

42、单选题  接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型_____年以上安全驾驶经历，最近3年内任一记三分周期没有记满_____分记录，无致人伤亡的交通责任事故。
A: 13
B: 26
C: 212
D: 312

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：
根据2006年9月1日起实施的《中小学幼儿园安全管理办法》第二十六条规定：“接送学生的机动车驾驶员应当身体健康，具备相应准驾车型3年以上安全驾驶经历，最近3年内任一记分周期没有记满12分记录，无致人伤亡的交通责任事故。”所以本题正确答案为D。

43、判断题  三级课程管理顺应世界各国课程管理既相对统一，又相对分散的发展趋势。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，“三级管理”的课程政策．其意义主要有以下几方面：一是教育民主化、科学化原则在课程领域的具体体现。二是有利于课程资源的开发，促进课程的改革和发展。三是有利于深化教育改革，全面推进素质教育。四是顺应世界各国课程管理既相对统一，又相对分散的发展趋势。

44、单选题  个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是_____。
A: 实践
B: 反应
C: 反射
D: 学习

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：学习的概念有广义和狭义之分。广义的学习是指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。狭义的学习指人类学习。因此。答案选D。

45、单选题  百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适，相隔太长时间才发起跑信号，影响运动员成绩，原因在于_____。
A: 注意的选择性
B: 注意的分配
C: 注意的起伏
D: 注意的指向性

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：
本题考查的是注意的品质。人的感受性不能长时间地保持固定的状态。在稳定注意的条件下，感受性也会发生周期性地增强和减弱的现象，这种现象叫做注意的起伏，或叫注意的动摇。注意的起伏周期一般为2、3秒至12秒。如果间隔时间太长，人的注意就会动摇。故选C。

46、单选题  下列不属于操行评定的一般步骤的是_____。
A: 学生自评
B: 小组评议
C: 信息反馈
D: 统一安排教育活动

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。

47、单选题  《中华人民共和国义务教育法》规定县级以上人民政府及其教育部门应当缩小学校之间办学条件的差距，促进学校_____。
A: 跨越发展
B: 优先发展
C: 均衡发展
D: 差异发展

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：
《中华人民共和国义务教育法》第二十二条规定，县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进学校均衡发展，缩小学校之间办学条件的差距。

48、单选题  在教育目的的价值取向上坚持个人本位论的代表人物有_____。
A: 杜威
B: 卢梭
C: 洛克
D: 赫尔巴特

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：卢梭是个人本位教育目的论的代表人物。

49、单选题  根据一节课完成任务的数量，课一般分为两大类，即_____。
A: 讲授课和练习课
B: 讲授课和复习课
C: 讲授课和实验课
D: 单一课和综合课

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：D[解析]根据一节课完成任务的数量可将课分为单一课和综合课。根据教学方法可将课分为讲授课、演示课、练习课、实验课、复习课等。所以，本题选D。

50、判断题  设置榜样是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式，它可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：评价是对学生学习成绩和态度的肯定或否定的一种强化方式。它可以激发学生的上进心、自尊心、集体主义感等。