1、判断题  小学教育是指一个国家学制中第一个阶段的教育，也称初等教育。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】Y。解析：略。

2、单选题  教学策略的基本特征包括综合性、灵活性和_____
A: 可操作性
B: 时代性
C: 创造性
D: 方向性

参考答案: A

本题解释:
【答案】A解析：教学策略的基本特征包括综合性、灵活性和可操作性。任何教学策略都是针对教学目标的每一具体要求而制订的，具有与之相对应的方法、技术和实施程序，它要转化为教师与学生的具体行动。这就要求教学策略必须是可操作的。没有可操作性的教学策略是没有实际价值的。

3、单选题  美国教育部定义“资质优异”是指儿童在学习中有高水平的智力、创造力、艺术能力和_____。
A: 领导能力
B: 生理能力
C: 学习成绩
D: 人际关系

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：美国教育部定义“资质优异”是指儿童在学习中有高水平的智力、创造力、艺术能力和领导能力。

4、简答题  简述选择和运用教学方法的主要依据。

参考答案:
参考解析：选择和运用教学方法的主要依据是：（1）教学目的和教学任务；（2）课程性质和教材特点；（3）学生特点；（4）教学时间、设备、条件；（5）教师业务水平、实际经验及个性特点。

5、多选题  20世纪中叶以后，学前教育发展的新趋势有_____。
A: 基本理论与实践模式的多样化
B: 教育目标的整合化
C: 教育机构类型的多元化和社区化
D: 教育手段的单一化

参考答案: ABCE

本题解释:
【答案】ABCE。解析：20世纪中叶以后，学前教育发展的新趋势有：学前教育基本理论与实践模式的多样化；学前教育目标的整合化；学前教育机构类型的多元化和社区化；学前教育方法的科学化。

6、多选题  19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出了_____等教学过程的几个阶段。
A: 困难
B: 问题
C: 假设
D: 验证
E: 结论

参考答案: ABCDE

本题解释:
【答案】ABCDE。解析：美国教育家杜威在“做中学”的过程中提出了教学过程的困难、问题、假设、验证、结论等几个阶段。

7、单选题  提出“一两的遗传胜过一吨的教育”，把人的发展过程完全归结为生物学上的成熟，片面夸大遗传的作用，而且认为教育和后天的其他影响对于人的发展无足轻重的观点的学者是_____
A: 霍尔
B: 朱嘉
C: 高尔顿
D: 老子

参考答案: A

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对遗传决定论代表人物的了解。
【参考答案】A
【名师点睛】美国学者霍尔提出：“一两的遗传胜过一吨的教育。”认为先天的遗传已经决定了人的智力和发展水平，后天环境的影响微乎其微。

8、单选题  盲人可以依靠触觉识别人民币、盲文，可以凭着手杖敲击地面的声音来判断路况，这是_____。
A: 感觉的对比
B: 感觉的代偿
C: 感受能力的差别
D: 感觉的相互作用

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：
由感觉的代偿的定义可知。故选B。

9、判断题  非正式群体对个体的影响是积极的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】N。解析：非正式群体对个体的影响是否消极，主要取决于非正式群体的性质以及与正式群体目标的一致程度。

10、填空题  家长总是希望固有的生活方式能够顺利延续下去，好的家风、家业后继有人，这体现了家庭教育的_______。

参考答案: 特殊的继承性


本题解释:
参考解析：特殊的继承性

11、单选题  下列不是前运算阶段的特征的是_____
A: 早期的符号功能思维
B: 自我中心性
C: 思维的片面性
D: 守恒观念形成

参考答案: D

本题解释:
【答案】D解析：守恒观念是具体运算阶段的特征。

12、多选题  制约学校课程的因素主要有_____。
A: 生产力
B: 社会
C: 知识
D: 儿童
E: 政治

参考答案: BCD

本题解释:
【答案】BCD。解析：课程反映一定社会的政治、经济要求，并受学生身心发展规律的制约，社会、知识、儿童是制约学校课程的三大因素。

13、多选题  以学生为中心的教学策略有_____。
A: 发现教学
B: 程序教学
C: 情境教学
D: 合作学习

参考答案: ACD

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教学策略的理解和分类的掌握。
【参考答案】ACD
【名师点睛】教学策略具体可分为三大类：一种是以教师为主导的策略，主要指的就是指导教学；二是以学生为中心的教学策略，包括发现教学、情境教学和合作学习；三是个别化教学，主要包括程序教学、计算机辅助教学和掌握学习。本题要求选择以学生为中心的教学策略，即第二种分类的策略，故选ACD。

14、多选题  自我意识包括的成分有_____。
A: 执行成分
B: 认知成分
C: www.91eXam.org 情感成分
D: 意志成分

参考答案: BCD

本题解释:
【答案】BCD。解析：自我意识的三个成分是认知成分、情感成分和意志成分。

15、单选题  根据《教育法》的规定，必须由具有我国国籍、在我国境内定居、并具有国家规定任职条件的公民担任我国学校的_____。
A: 教师
B: 校长
C: 行政人员
D: 教辅人员

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：【答案】B。解析：《教育法》第三十条规定：学校及其他教育机构的举办者按照国家有关规定,确定其所举办的学校或者其他教育机构的管理体制。学校及其他教育机构的校长或者主要行政负责人必须由具有中华人民共和国国籍、在中国境内定居、并具备国家规定任职条件的公民担任，其任免按照国家有关规定办理。学校的教学及其他行政管理，由校长负责。学校及其他教育机构应当按照国家有关规定，通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式，保障教职工参与民主管理和监督。故选B。

16、填空题  后期称墨家为____；称道家为____。

参考答案: 功利主义者 自然主义者


本题解释:
【答案】功利主义者、自然主义者

17、单选题  遵守教育法包含两个方面的含义，一是守法的主体，二是_____。
A: 守法的形式
B: 守法的组织
C: 守法的文本
D: 守法的内容

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：教育法的遵守包含两方面的含义：一是守法的主体，教育法遵守的主体包括一切的人或组织；二是守法的内容，只要是符合教育法律规范规定的行为，都被视为教育法的遵守。

18、单选题  检验教师教学技能是否达标的测评属于_____。
A: 选拔测评
B: 水平测评
C: 诊断测评
D: 终结测评

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：本题考查水平测评的概念。水平测评是检验教师教学技能是否达标的测评。故选B。

19、单选题  班主任了解学生最基本的方法是_____。
A: 观察法
B: 谈话法
C: 问卷法
D: 实验法

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：【答案】A。解析：班主任在自然条件下，有目的、有计划地对学生在各种活动中的行为表现进行观察，这种了解方式最为直接，可以更加直观地了解学生的真实状态，是班主任了解学生最基本的方法。

20、填空题  在情绪三因素理论中起决定作用的是____。

参考答案: 认知因素


本题解释:
参考解析：【答案】认知因素

21、单选题  桑代克被称为“教育心理学之父”，他撰写的第一本《教育心理学》专著发表于_____年。
A: 1868
B: 1897
C: 1903
D: 1921

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：美国教育心理学家桑代克在1903年出版了第一本《教育心理学》专著，这是教育心理学的里程碑，成为教育心理学独立的标志。桑代克被认为是教育心理学的开山鼻祖，有“教育心理学之父”之称。此知识点经常会考。

22、判断题  演绎式教学策略的模式，演示实例→归纳推理→实验验证→概括得出结论。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：演示实例一归纳推理一实验验证一概括得出结论，这是归纳式教学策的模式。演绎式教学策呈现教材的顺序与归纳式正相反，它是先提出概念、规则，然后再举例证明。

23、填空题  幼儿方位知觉发展的顺序是先____，再____，然后是____。

参考答案: 上下 前后 左右


本题解释:
【答案】上下、前后、左右

24、单选题  学生在解决一个问题之后，以后遇到同样类型的问题还会采取先前的思维模式去解题，这种现象说明了什么？_____
A: 原型启发
B: 定势
C: 迁移作用
D: 功能固着

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：本题考查的是问题解决的知识点。原型启发是指在其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发；定势是指由先前的活动所形成并影响后继活动趋势的一种心理准备状态，通常表现为以最熟悉的方式作出反应或者解决问题；迁移作用是指一种学习对另一种学习的影响；功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到事物其他方面可能有的功能。故本题选B。

25、填空题  学生掌握知识的____和深度是学业成绩评定的主要标准。

参考答案: 广度


本题解释:
【答案】广度

26、单选题  身处教育实践第一线的教师与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，被称作_____。
A: 文献法
B: 观察法
C: 经验总结法
D: 行动研究法

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：教育行动研究是教育工作者或学校的一线教师针对自己在教育领域、学科教学和班级管理的过程中遇到的种种问题，在专业教育研究者的指导下，对问题进行科学的定位、诊断、制定解决的计划及具体的实施步骤，来解决实际问题。

27、简答题  试论新课程改革理念下的教育评价的特点，对你有什么启发？

参考答案:
　　【出题思路】本题考查考生对新课程改革倡导的新的评价方式的理解。

　　【参考答案】(1)新课改理念下的教育评价的特点：新课程改革，坚持现代教育评价理念，倡导发展性评价。现代课程评价的特点：立足过程、促进发展。评价目的是促进发展。评价内容综合化：全面素质评价。评价方式多样化：定性和定量相结合的评价。评价主体多元化：教师、学生、家长、管理者共同参与的、交互作用。评价更注重评价过程：形成性评价和终结性评价有机结合。

　　(2)新课改理念下的教育评价对我的启发：①新课改教育评价注重学生的整体全面发展。新课改评价目的是促进发展，评价内容综合化，倡导全面素质评价，促进学生个性的全面、和谐发展。在以后的学科教学中，除了知识和技能的学习外，我会更多的关怀学生思想的发展和情感的陶冶，促进学生全面发展。

　　②新课改教育评价突出素质教育的要求。新课改评价目的是促进发展，倡导全面素盾评价，评价内容综合化，突出了素质教育的要求，在以后的教学中我会坚持新课改的教育评价理念，注重学生德智体美劳五育全面协调发展，努力培养学生的实践能力和创新能力。

　　③新课改教育评价体现对学生的人文关怀。新课改的评价方式多样化，倡导以定性和定量相结合的评价。同时强调避免公布分数对学生可能造成的不良影响，体现了对学生的人文关怀。在以后的教学中我会更加注意分数和考试对学生可能造成的不良影响，注意保护学生的自尊心和自信心，培养他们主动、积极的人生态度。

　　④新课改教育评价体现了更加科学合理的评价方式。新课改倡导评价教师.、学生、家长、管理者多元主体共同参与的、交互作用的评价模式，可以从不同角度，更加科学合理全面的对学生进行评价。这让我认识到学生是多方面的综合体，在以后的教育教学中，我会更加注重与班主任、学生及家长的沟通和交流，沟通为学生的全面发展服好务。

28、简答题  发现学习

参考答案:
参考解析：发现学习是指给学生提供有关的学习材料，让学生通过探索、操作和思考，自行发现知识、理解概念和原理的教学方法。

29、填空题  记忆是人脑对过去经验的保存，包括____、____、____和____。

参考答案: 识记 保持 再认 回忆


本题解释:
参考解析：识记保持再认回忆

30、单选题  德育过程结构的构成要素有_____
A: 受教育者、教育者、教育环境、德育内容
B: 教育者、受教育者、德育内容、德育方法
C: 教育目标、教育环境、德育内容、德育方法
D: 受教育者、教育者、教育目标、德育内容

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：德育过程的结构是指德育过程中不同质的各种要素的组合方式，通常由教育者、受教育者、德育内容和德育方法四个相互制约的要素构成。

31、单选题  通过科学技术知识的教学和劳动实践，使学生了解物质生产的基本技术知识，掌握一定的职业技术知识和技能是普通中小学生在_____方面的要求。
A: 德育
B: 智育
C: 体育
D: 劳动技术教育

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：
考查劳动技术教育的含义。

32、单选题  _____标志着课前的准备，也是上课时的备忘录。
A: 教案
B: 课时计划
C: 教学方法
D: 课题计划

参考答案: B

本题解释:
【答案】B解析：由课时计划的作用而知。

33、单选题  人们对暗的适应，是视觉感受性的_____。
A: 顺应
B: 选择
C: 提高
D: 降低

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：在外界刺激持续作用下感受性发生变化的现象叫感觉适应。进入暗的地方，开始无法适应，是因为视觉感受性比较低，随着视觉感受性的提高对暗就能适应了。

34、简答题  简述小学教师专业发展的途径。

参考答案:
参考解析：（1）师范教育：
（2）新教师的入职辅导；
（3）在职培训；
（4）自我教育。

35、简答题  1）甲老师积极参加课堂改革，她提出的"阅读四步法"不仅深得学生喜爱，更受教师欢迎。她民主、和蔼并与学生建立了良好的师生关系。
（2）乙老师要求严格，特别关注学习有困难的学生。对于学习成绩不好的学生，他会罚学生抄写课本，李同学和张同学甚至有被罚站的经历。
（3）丙青年高中毕业后，开了一间网吧，他通过QQ（聊天软件）向部分未成年人发送暴力、^色 情等信息，造成恶劣的影响。
请运用有关的法律知识分别评析上述行为。

参考答案:
参考解析：（1）根据《中华人民共和国教师法》的规定，甲老师有进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验的权利；有不断提高教育教学业务水平和关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展的义务。甲老师的做法履行了教师的权利与义务。
（2）根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生的合法权益。
乙老师要求严格，特别关注学习有困难的学生，这表明乙老师的出发点是好的，但是所运用的教育方法（罚站）违背了《中华人民共和国义务教育法》的有关规定。
（3）根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，禁止任何组织、个人制作或者向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖、赌博等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品、电子出版物以及网络信息等；营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进人。丙青年的行为违反了上述法律条款。

36、简答题  简述学习策略的训练原则。

参考答案:
参考解析：
人们在学习、阅读时常常使用各种不同的策，学习策的价值依赖于其具体情况和使用。在进行学习的训练时，不管教什么策、怎么教这些策，都可以遵循以下的基本原则。
（1）主体性原则。指任何学习策的使用都依赖于学生主动性和能动性的充分发挥。
（2）内化性原则。指训练学生不断实践各种学习策，逐步将其内化成自己的学习能力，并能在新的情境中加以灵活应用。
（3）特定性原则。指学习策一定要适于学习目标和学生的类型。
（4）生成性原则。指学生要利用学习策对学习材料进行重新加工，生成某种新的东西。
（5）有效的监控原则。指学生应当知道何时、如何应用学习策并能反思和描述自己对学习策的运用过程。

37、单选题  反映了学生在群体中的地位的测验是_____。
A: 学能测验
B: 成就测验
C: 常模参照测验
D: 标准参照测验

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：本题考查的是教学评价的知识点。相对评价是在被评价对象的集合中选取一个或若干个个体为基准，然后把各个评价对象与基准进行比较，确定每个评价对象在集合中所处的相对位置。为相对评价进行的测验称为常模参照测验。绝对评价是在被评价对象的集合之外确定一个标准，这个标准被称为客观标准。评价时把评价对象与客观标准进行比较，从而判断其优劣。为绝对评价进行的测验称为标准参照测验。

38、单选题  导致儿童身心发展出现差异性的物质基础是_____
A: 家庭经济条件的差异
B: 家长教育程度的差异
C: 家长教育能力的差异
D: 个体遗传素质的差异

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：个体遗传素质的差异是引起儿童身心发展出现差异性的物质基础。

39、单选题  下面属于现代迁移理论的是_____。
A: 形式训练说
B: 经验类化理论
C: 关系转换理论
D: 认知结构理论

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：形式训练说、经验类化理论和关系转换理论都属于早期的迁移理论，认知结构理论是现代迁移理论。

40、简答题  角色期待

参考答案:
参考解析：角色期待是社会对每一种社会角色所规定的行为规范和要求。

41、单选题  教育史上最早的教学手段是_____。
A: 人自身的活动
B: 实物
C: 标本
D: 说教

参考答案: A

本题解释:
【答案】A解析：从教育史上看，最早的教学手段就是人自身的活动，如口耳相传、示范、模仿、练习，但主要通过语言，也包括表情、动作、形体等进行。

42、单选题  为了_____，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定了《中华人民共和国教师法》。
A: 保障教师的合法权益
B: 改善教师的工作和生活条件
C: 规范教育教学管理工作
D: 弘扬尊师重教的社会风尚

参考答案: A

本题解释:
【答案】A.解析：教师法的指定是为了保证教师的合格权利，建设教师队伍，促进教育事业的发展，故选择A。

43、单选题  下列现象不属于教育现象的是_____。
A: 妈妈教孩子洗衣服
B: 初生婴儿吸奶
C: 成人学开车
D: 木匠教徒弟手艺

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：初生婴儿吸奶，这属于人的本能，不属于教育现象，所以本题选B。

44、判断题  板画是板书的一种特殊形式，也叫黑板画。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：。

45、单选题  就动作技能的学习而言，“见者易，学者难”这句话强调的是_____对动作技能学习的重要性。
A: 言语指导
B: 示范
C: 练习
D: 反馈

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：“见者易，学者难”这句话的意思是说看着容易，学起来就难了，强调在学习中不要眼高手低，而要通过实际训练才能较好地掌握相关知识和技能。具体到动作技能学习中，强调的是练习的重要性。

46、单选题  《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备_____。
A: 幼儿师范学校毕业及其以上学历
B: 中等师范学校毕业及其以上学历
C: 高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历
D: 高等师范院校本科毕业及其以上学历

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：《中华人民共和国教师法》第十一条第三款规定，取得初级中学教师，初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历。

47、单选题  年龄智商的公式是_____。
A: IQ=MA／CA×100％
B: IQ=CA／MA×100％
C: IQ=MA／CA×100
D: IQ=CA／MA×100

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：C[解析]MA为智力年龄，CA为实际年龄，IQ为比率智商。比率智商一智力年龄／实际年龄×100，即IQ=MA／CA×100。

48、单选题  教育的本体功能之一是_____。
A: 减少人口数量、提高人口素质
B: 促进生产发展。服务经济建设
C: 对政治经济有巨大的影响作用
D: 加速年轻一代身心发展与社会化进程

参考答案: D

本题解释:
【答案】D解析：教育的本体功能是加速年轻一代身心发展与社会化进程。减少人口数量、提高人口素质是社会功能；促进生产发展。服务经济建设是教育的经济功能。

49、单选题  在刺激结构高度复杂，关键信息不明显的情况下进行的学习是_____。
A: 外显学习
B: 内隐学习
C: 无意义学习
D: 有意义学习

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：内隐学习是在刺激结构高度复杂，关键信息不明显的情况下，即在无意识状态下，无目的、自动化的加工活动，具有随意性。

50、多选题  皮亚杰将个体的认知发展划分为哪几个阶段_____。
A: 感知运动阶段
B: 前运算阶段
C: 具体运算阶段
D: 形式运算阶段
E: 抽象运算阶段

参考答案: ABCD

本题解释:
【答案】ABCD。解析：：皮亚杰将个体的认识发展划分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。