1、填空题  根据心理活动的速度、强度及灵活性的不同，在日常生活中，一般将人的气质划分为四种类型，即____、____、____及抑郁质。

2、单选题  “一把钥匙开启一把锁”体现了教学中的_____原则。
A: 启发性
B: 直观性
C: 因材施教
D: 导向性

3、简答题  幼儿园主题教学包括哪些内容？

4、单选题  有一个幼儿园为了体现自身教育特色，开展了“探索昆虫”的科学教育活动，在一个学期里，教师让儿童认识了二百多种昆虫，这种教育内容选择的不恰当之处在于_____。
A: 违反了科学性、启蒙性要求
B: 违反了广泛性、代表性要求
C: 违反了地方性、季节性要求
D: 违反了时代性、民族性要求

5、判断题  幼儿教育是指0~6岁学龄前儿童实施的教育。_____

6、填空题  ____作为教师的合作者加人到教育者一方，共同对受教育者——幼儿施教，有利于提高教育的质量。

7、单选题  对儿童身心影响最大的家庭因素是_____。
A: 家庭生活方式
B: 家庭经济状况
C: 家庭结构
D: 家庭主要成员的文化程度

8、单选题  在我国幼儿教育系统中处于核心地位的教育是_____。
A: 社区中心的幼儿教育
B: 流动站幼儿教育
C: 学前班教育
D: 幼儿园教育

9、简答题  阅读下列材料，并回答问题。
大一班的李老师组织了一次教学活动——《水》。教学目标设定为：感知水的基本特性。活动步骤是：一、看一看：教师在一只脸盆里装满了水，另一只脸盆里装豆浆，里面分别放着几颗玻璃球，请小朋友们看一看，这两只脸盆里有什么？期望通过对比让小朋友感知“水是无色、透明”的。二、玩一玩：请小朋友把脸盆里的水舀到另一只脸盆里。期望通过玩水让小朋友“感知水是流动的”。三、闻一闻：请小朋友区分白酒与水。目的是让小朋友感知水是无味的。李老师为每一位小朋友准备了活动材料，没想到孩子们全然不听老师的指挥，把积木放在水里，玩起了“小船”。李老师感到困惑：孩子们为什么不积极参与老师组织的活动呢？
请结合案例回答李老师的闲惑。

10、判断题  福禄贝尔强调以恩物为课程，蒙台梭利强调以教具作为课程，都希望以此发展儿童的创造力和思考力。_____

11、简答题&nbs p; 简述幼儿推理的特点。

12、多选题  我国《幼儿园工作流程》规定的幼儿教师必须具有的身心素质包括_____。
A: —定的专业知识与技能
B: 品德良好
C: 热爱教育事业
D: 身体健康

13、单选题  儿童学习书面语的最佳时期是_____。
A: 1~2岁
B: 2~4岁
C: 4~5岁
D: 5~6岁

14、填空题  我国教育目的是按照____而制定的。

15、单选题  一个小女孩看到“夏景”说：“小姐姐坐在河边’天热，她想洗澡，她还想洗脸，因为脸上淌汗。”这个小女孩的想象是_____。
A: 经验性想象
B: 情境性想象
C: 愿望性想象
D: 拟人化想象

16、简答题  幼儿教师如何解决幼儿之间的冲突？

17、多选题  下列属于幼儿教学过程的基本因素的是_____。
A: 教师
B: 幼儿
C: 教学内容和手段
D: 教学环境

18、多选题  下列属于卢梭思想的局限性的是_____。
A: 片面强调教育要顺应自然，把儿童的天性过分理想化
B: 教育的年龄分期方面缺乏科学依据
C: 过分强调儿童的个人生活经验，忽视理论知识的学习
D: 强调完全按照人的本性来培养人

19、单选题  能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平，且能充分地发挥幼儿主体作用的教育方法是_____。
A: 讨论法
B: 复述法
C: 故事法
D: 提问法

20、判断题  行为主义的创始人是布里奇斯。_____

21、单选题  下列不属于幼儿园常用的活动法的是_____。
A: 交流法
B: 游戏法
C: 实验法
D: 操作练习法

22、判断题  陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。_____

23、单选题  儿童受教育的第一个场所是_____。
A: 家庭
B: 托儿所
C: 幼儿园
D: 学前班

24、单选题  幼儿园教育的双重任务之一是_____。
A: 为儿童将来的职业做准备
B: 培养儿童成为专家
C: 培养特长儿童
D: 培养全面发展的儿童

25、单选题  以敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢为特征的气质类型是_____。
A: 黏液质
B: 多血质
C: 胆汁质
D: 抑郁质

26、多选题  下列符合幼儿园课程的特点的是_____。
A: 幼儿园课程融合于一日生活之中
B: 游戏是幼儿园课程的基本形式
C: 让幼儿以睡觉为主
D: 以幼儿的直接经验为基础

27、简答题  阅读下列材料，并回答问题。
大一班有两位小朋友，一位叫明明，另一位叫强强。明明衣着整齐，乐于助人，有同情心，对人友好，有礼貌，善于与人分享合作，喜欢交往，深受同伴的喜爱。强强穿戴邋遢，脾气暴躁，对人很有敌意，还喜欢打人、骂人，经常欺负小朋友，班上小朋友见到他就远远躲开，没人愿意与他在一起。
（1）请根据材料指出两位小朋友出现的是什么心理现象。
（2）请结合材料分析影响他们心理行为的主要因素。

28、单选题  幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自_____。
A: 同龄人
B: 社区人士
C: 家长
D: 教养员

29、单选题  《爱弥儿》是卢梭教育思想的代表作，集中阐述了他的_____。
A: “自然教育理论”
B: “活教育”理论
C: 绅士教育思想
D: 和谐教育思想

30、单选题  幼儿园老师上音乐课时，一边弹琴，一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作。老师的这种注意的品质是_____。
A: 注意的稳定性
B: 注意的范围
C: 注意的转移
D: 注意的分配

31、单选题  儿童出生后就出现了注意现象，这实质上是一种_____。
A: 选择性注意
B: 有意注意
C: 定向性注意
D: 随意注意

32、简答题  在幼儿教育实践中，如何正确处理好全面发展教育与因材施教之间的关系？

33、判断题  感觉指人脑对直接作用于感觉器官的刺激物整体属性的反应，属于简单的心理现象。_____

34、判断题  环境是指幼儿周围的客观世界，即自然环境。_____

35、单选题  下列不属于皮亚杰概括出的儿童道德认知发展的阶段是_____。
A: 自我中心阶段
B: 成熟阶段
C: 权威阶段
D: 可逆性阶段

36、单选题  小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下，飞快地滑了下来，吓得大哭。作为老师，下列处理方式最为合理的是_____。
A: 立刻制止小明哭叫，尽快恢复秩序
B: 查看小明是否受伤，同时不立刻制止他哭，让他把内心的恐惧发泄出来
C: 马上找闯祸的小朋友，批评他，以安慰小明
D: 旁观

37、单选题  幼儿园的环境创设主要是指_____。
A: 购买大型玩具
B: 安装塑胶地板
C: 合格的物质条件和良好的精神环境
D: 选择较清静的场所

38、判断题  学前儿童的全面发展教育要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均地发展。_____

39、单选题  根据我国《幼儿园工作规程》，下列不属于幼儿教师的职责的是_____。
A: 学期(或学年)初做好本班收费工作
B: 观察分析记录幼儿发展情况
C: 与家长保持经常联系
D: 定期向园长汇报工作

40、多选题  家庭教育的优越性主要表现在_____。
A: 强烈的感染性
B: 特殊的渗透性
C: 天然的连续性
D: 特殊的继承性

41、单选题  关于情绪的叙述，下列_____项不正确。
A: 情绪的发展趋势之一是日趋稳定
B: 大约5岁后情绪的发展开始进入系统化阶段
C: 儿童情绪态度的形成受成人长期潜移默化的影响
D: 情绪在每一个人身上阈限相同、表现不同，是因为后天教育的影响

42、单选题  我国《未成年人保护法》规定，_____应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。
A: 全社会
B: 学校
C: 家庭
D: 教师

43、简答题  为什么说幼儿的教育离不开家庭?

44、判断题  陈鹤琴认为幼稚园第一要注意的是儿童的智力发展。_____

45、单选题  在具备了基本的物质条件后，对幼儿园教育起决定作用的是_____
A: 社会环境
B: 学校制度
C: 物质文化
D: 精神环境

46、填空题  儿童心理发展潜能的主要标志是____，也是儿童可以接受教育程度的重要标志。

47、填空题  学前教育指0~6岁儿童教育，包括____和幼儿教育(3~6岁)。

48、单选题  教师带幼儿参观木偶博物馆，这属于_____。
A: 家庭与社区的合作
B: 幼儿园和社区的合作
C: 家庭与幼儿园的合作
D: 家庭与社会机构的合作

49、填空题  幼儿注意的选择性有赖于____、____以及幼儿的需要、兴趣和经验等。

50、单选题  儿童独自言语产生于_____。
A: 婴儿期
B: 先学前期
C: 幼儿期
D: 学龄期