1、判断题  思路可贵，又可畏，表明定势对解决问题既有积极作用，也有消极影响。_____

2、单选题  李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学揭举，被老师叫到了办公室。老师问道：“李小林，你私拿别人的东西，这已经是第几次了?”李小林低着头回答：“第五次了。”“你为什么不改呢?”“我……我也晓得不对，就是……就是有时忍不住。”教师应从_____人手对李小林进行教育。
A: 道德认识
B: 道德情感
C: 道德意志
D: 道德行为

3、单选题  按照事物的本来面目予以揭示而不是凭臆测加以歪曲，教育心理学研究中应遵循的这一原则是_____。
A: 客观性原则
B: 系统性原则
C: 教育性原则
D: 发展性原则

4、填空题  中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行记载____中。

5、单选题  桑代克共同要素说所认为的迁移属于_____。
A: 一般迁移
B: 具体迁移
C: 垂直迁移
D: 水平迁移

6、多选题  班杜拉认为，观察学习包括哪几个子过程？_____
A: 注意
B: 保持
C: 复制
D: 动机

7、单选题  在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是_____。
A: 个别教学
B: 班级授课制
C: 分组教学
D: 道尔顿制

8、单选题  在个体顺利实现社会化的发展中，要求他用新近学到的知识技能对原来的知识技能加以补充、改组，或者矫正，最后使新的知识技能与已有的知识技能融为一体，这是_____。
A: 早期社会化
B: 预期社会化
C: 发展社会化
D: 再社会化

9、单选题  提出“白板说”的思想家是_____。
A: 华生
B: 洛克
C: 卢梭
D: 格塞尔

10、填空题  从教育与社会的关系看，决定教育规模和建设的是____发展水平。

11、填空题  ____是最初级的注意。

12、判断题  德育过程的主要矛盾是教育者提出的德育要求与受教育者已有品德水平之间的矛盾。_____

13、判断题  中国古代以私塾、乡学、书院等为主要教育机构，是属于制度化教育阶段。_____

14、填空题  教育与____相结合是造就全面发展的人的唯一方法。

15、填空题  聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为____。

16、简答题  如何理解教师劳动的复杂性？

17、判断题  人出生后的第一年心理发展最为迅速，心理特征变化最大。_____

18、单选题  学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于_____。
A: 附属内驱力
B: 自我提高内驱力
C: 认知内驱力
D: 交往内驱力

19、单选题  _____教育行政部门应当在每年1月31日前向_____书面报告上一年度学校安全工作和学生伤亡事故情况。
A: 省级，国务院教育行政部门
B: 市级，国务院教育行政部门
C: 县级，县政府
D: 乡镇，县政府

20、单选题  教师的言论、行动、为人处世的态度，对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，这是教师的_____
A: 传道者角色
B: 授业解惑者角色
C: 管理者角色
D: 示范者角色

21、单选题  根据课程标准系统表述学科内容的教学用书是_____。
A: 教学指导书
B: 教学参考书
C: 教案
D: 教材

22、单选题  课程标准是_____的基本结构性文件。
A: 国家
B: 地方
C: 校本
D: 学科

23、单选题  按照学习迁移内容的抽象与概括化水平进行划分，可以分为_____。
A: 水平迁移与垂直迁移
B: 同化性迁移与顺应性迁移
C: 普通迁移与特殊迁移
D: 顺向迁移与逆向迁移．

24、单选题  根据研究的目的观察某些特定的行为属于_____。
A: 实况取样法
B: 事件取样法
C: 日记描述法
D: 轶事记录法

25、判断题  组织教学只是在上课开始时进行。_____

26、简答题  阅读下列材料，并回答问题。
小刘以优异的成绩应聘为某中学特岗教师，她一到岗能够认真讲课，努力提高自己的教学技能，她还运用多媒体教学和网络教学手段，进一步提高课堂教学水平。她的课很受学生欢迎。但是，她不能容忍学生不认真听讲，对个别不认真听课的学生经常采用罚站，甚至不许进教室听课等方式惩罚他们。
请运用教师职业道德的知识来对刘老师的做法进行分析评价。

27、判断题  老师体罚学生，关学生禁闭，侵犯了学生的人身自由权。_____

28、判断题  到了内化阶段，稳定的态度和品德即形成了。_____

29、单选题  幼儿园课程判断的模式分为目标模式和过程模式，其中过程模式的代表人是_____。
A: 罗伯特
B: 泰勒
C: 斯坦豪斯
D: 塔尔

30、单选题  上课过程中，突然有人推门进来，大家会不由自主地把头转向门开的方向。这种表现是(S)。
A: 无意注意
B: 有意注意
C: 有意后注意
D: 观察注意

31、单选题  人的身心发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的发展过程，这说明人的身心发展具有_____的规律。
A: 顺序性
B: 阶段性
C: 差异性
D: 不平衡性

32、填空题  《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》重点培养学生的____和实践能力。

33、简答题  影响课堂管理的因素有哪些？

34、单选题  学期结束时，班主任都会对学生思想品德的发展变化情况进行评价。这项工作属于_____。
A: 建立学生档案
B: 班主任工作总结
C: 班主任工作计划
D: 操行评定

35、填空题  根据教学评价的作用，教学评价可以划分为____、____、____、____。

36、单选题  在我国，最近一次的《中小学教师职业道德规范》颁布于_____
A: 1988年
B: 2002年
C: 1994年
D: 2008年

37、多选题  美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类学应当包括的主要部分是_____。
A: 认知领域
B: 日常生活领域
C: 情感领域
D: 动作技能
E: 安全领域

38、多选题  教育目的的功能有_____。
A: 导向功能
B: 强制功能
C: 调控功能
D: 示范功能
E: 评价功能

39、多选题  学生的心理发展主要包括_____方面。
A: 认知
B: 情感
C: 人格
D: 社会性

40、简答题  班主任了解和研究学生有哪些主要方法？

41、判断题  中学生心理和生理在整个青少年期都呈现上升趋势。_____

42、多选题  教育法律规范的构成要素包括_____
A: 假定
B: 处理
C: 责任
D: 制度

43、单选题  心理学研究表明，个体的遗忘曲线变化进程是_____
A: 前后一样
B: 先快后慢
C: 先慢后快
D: 没有规律

44、简答题  试述皮亚杰关于儿童心理发展阶段的划分。

45、填空题  制约课堂教学效率高低的三大要素是____、学生和课堂情境。

46、单选题  一般 认为，态度与品德形成过程经历三个阶段：依从、认同和_____。
A: 外化
B: 内化
C: 行为
D: 从众

47、单选题  心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的_____
A: 应有的责任感
B: 积极的社会功能
C: 应有的义务感
D: 应有的道德面貌

48、判断题  “奖惩合理”属于《中小学教师职业道德规范》的内容。_____

49、简答题  什么是注意?怎样培养学生良好的注意品质?

50、填空题  自我认识是指个体对自己的心理特点、____、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。