1、单选题 下列关于赞科夫的描述中,正确的是_____
A: 提出了发展性教学理论的五条原则
B: 代表作是《教育过程》
C: 倡导发现法
D: 提出了范例教学模式
参考答案: A
本题解释:
答案:A【解析】《教育过程》的著者是布鲁纳,他倡导发现法,注重培养学生的科学探索精神、科学兴趣和创造能力。范例教学模式是由瓦•根舍因提出来的。
2、单选题 下列现象中,不属于教育现象的是_____。
A: 妈妈教孩子洗衣服
B: 初生婴儿吸奶
C: 成人学开车
D: 木匠教徒弟手艺
参考答案: B
本题解释:
答案:B
3、单选题 最早以马克思主义为基础探讨教育学问题的是_____的_____。_____
A: 克鲁普斯卡娅《国民教育与民主制度》
B: 凯洛夫《教育学》
C: 杨贤江《新教育大纲》
D: 布鲁纳《教育过程》
参考答案: A
本题解释:
答案:A【解析】克鲁普斯卡娅的《国民教育与民主制度》是最早以马克思主义为基础探讨教育学问题的著作。凯洛夫的《教育学》被公认为世界上 91EXAM.org第一部马克思主义的教育学著作,我国教育家杨贤江以李浩吾的化名出版的《新教育大纲》是我国第一部马克思主义的教育学著作,《教育过程》是布鲁纳的代表作。
4、简答题 教育平等的涵义是什么?
参考答案:
【答案要点】教育平等是教育民主化的一个重要内容,指人们不受政治、经济、文化、民族、信仰、性别、地域等的限制,在法律上享有同等的受教育权利、在事实上具有同等的受教育机会。其涵义包括四个重点:(1)人即目的,人受教育的最终目标是个体自由和谐地发展;(2)教育权利平等;(3)教育机会均等;(4)差别性对待原则。
5、单选题 教育学成为一门独立学科是以_____的《大教学论》为标志的。
A: 赫尔巴特
B: 夸美纽斯
C: 凯洛夫
D: 苏霍姆林斯基
参考答案: B
本题解释:
答案:B。【解析】。1806年赫尔巴特《普通教育学》的出版标志着教育学已经成为一门独立的学科。
6、单选题 被毛泽东称为是“伟大的人民教育家”的是_____
A: 蔡元培
B: 陈鹤琴
C: 陶行知
D: 李叔同
参考答案: C
本题解释:
答案:C【解析】略。
7、简答题 夸美纽斯对教育学的发展做出了哪些贡献?
参考答案:
【答案要点】捷克教育家夸美纽斯深受人文主义精神影响,具有强烈的民主主义思想,他在教育学的创立过程中,取得了突出的成就,其1632年出版的《大教学论》是教育学开始形成一门独立学科的标志,该书被认为是近代第一本教育学著作。其主要教育观点包括:(1)“泛智”教育。夸美纽斯从他的民主主义的“泛智”思想出发,提出了普及教育的思想。提出“把一切事物教给一切人”“一切男女青年都应该进学校”。为此他编写了很多教材,如《世界图解》。(2)教育适应自然。(3)班级授课制。夸美纽〒近代教育学最大的贡献之一,就是他所确立的班级教学制度及其理论。(4)教学原则。夸美纽斯提出并论证了直观性、系统性、量力性、巩固性和自觉性等教学原则。
8、简答题 有的老师说只要有专业知识就能上好课,何必还要学习教育学?”为什么这种说法是错误的?
参考答案:
【答案要点】学习教育学对教师具有重要的意义:(1)有利于树立正确的教育观,掌握教育规律,指导教育实践;(2)有利于树立正确的教学观,掌握教学规律,提高教学质量;(3)有利于掌握学生思想品德发展规律,做好教书育人工作;(4)有利于构建教师合理优化的知识结构,提髙教育理论水平和实际技能;(5)培育创新精神,积极投身教育改革,教育学总结教育实践中成功的经验和失败的教训,并从理论上加以概括,因而对教育改革有很强的指导意义。此外,学习教育学有助于了解教师职业及其工作环境。所以,不管是从教书育人的角度还是教师专业发展的角度,单一的知识结构都不足以使教师胜任教师工作,所以说这种说法是错误的。
9、填空题 杜威的教育思想与赫尔巴特的教育思想针锋相对,其代表作为____。
参考答案: 《民本主义与教育》
10、填空题 提出“千教万教教人求真,千学万学学做真人”的教育家是____。
参考答案: 陶行知
11、单选题 “以僧为师”“以吏为师”是_____教育的一大特征。
A: 古代印度
B: 古代罗马
C: 古代埃及
D: 古代希腊
参考答案: C
本题解释:
答案:C【解析】略。
12、填空题 古代的庠、序都是指____,中国早在4000多年前的____就有了学校教育形态。
参考答案: 学校 夏代
13、多选题 下列教育思想中属于赫尔巴特提出的有_____。
A: 教学过程的四个阶段论
B: 实科教育思想
C: 教育性教学
D: 自然主义教育
E: 实用主义教育思想
参考答案: AC
本题解释:
参考答案:AC【解析】实科教育思想是斯宾塞的观点。自然主义教育是卢梭的教育思想。实用主义教育是杜威的思想。
14、判断题 英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育理想。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对西方教育思想及著作的了解。
【参考答案】B
【名师点睛】《爱弥儿》是法国思想家、教育家卢梭的作品。《爱弥儿》集中反映了自然主义教育理想,卢梭强调教育活动必须注重感性、直观,必须遵循儿童的自然本性,注重自然环境及社会环境对儿童发展的影响,提倡根据儿童的个性特征及其发展规律实施教育。
15、单选题 欧洲奴隶社会中,斯巴达教育特别重视_____。
A: 文化知识教育
B: 艺术教育
C: 读写算教育
D: 军事体操教育
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D
16、单选题 以下不属于教育基本要素的是_____
A: 教育组织形式
B: 教育方法
C: 教育手段
D: 教育目的
参考答案: D
本题解释:
答案:D【解析】构成教育活动的基本要素是教育者、受教育者(学习者)和教育影响。A、B、C三个选项均属于教育影响的范畴。
17、单选题 教育民主化向纵深发展的表现有_____
①教育普及化的开始②“教育机会均等”口号的提出
③教育法制化的形成④教育民主化的质量和水平不断提高
A: ①③
B: ①②④
C: ②④
D: ①②③④
参考答案: D
本题解释:
答案:D【解析】题干描述的均为教育民主化向纵深方向发展的表现
18、简答题 简述20世纪主要的教育学流派。
参考答案:
【答案要点】(1)实验教育学;(2)文化教育学;(3)实用主义教育学;(4)马克思主义教育学(社会主义教育学);(5)批判教育学。
19、单选题 以强调军事体育训练和政治道德灌输,教育内容单一,教育方法比较严厉为特征的是古代_____的教育。
A: 希腊
B: 埃及
C: 斯巴达
D: 雅典
参考答案: C
本题解释:
答案:C【解析】古代斯巴达教育以军事体育训练和政治道德灌输为主,教育内容单一,教育方法比较严厉,其教育目的是培养忠于统治阶级的军人和武士。
20、单选题 认为动物界也存在教育活动的学者是_____。
A: 孟禄
B: 杜威
C: 利托尔诺
D: 斯宾塞
参考答案: C
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教育起源各学说代表人物和基本观点的掌握。
【参考答案】C
【名师点晴】教育学史上关于教育起源的学说有:(1)神话起源说;(2)生物起源说;(3)心理起源说;(4)劳动起源说。生物起源说认为教育起源于动物的本能行为,代表人物是法国的利托尔诺以及英国的沛西.能;心理起源说认为教育起源于儿童对成人无意识的模仿,代表人物是美国的孟禄;劳动起源说认为教育起源于劳动,代表人物是苏联的米丁斯基和凯洛夫。所以,认为动物界也存在教育活动的学说是生物起源说,代表人物是利托尔诺和沛西•能。
21、单选题 “活到老学到老”是现代教育_____特点的要求。
A: 大众性
B: 公平性
C: 终身性
D: 未来性
参考答案: C
本题解释:
答案:C。【解析】“活动老学到老”是现代教育的终身性特点的典型例子。
22、单选题 在中国乃至人类历史上,最早出现的专门论述教育问题的著作是_____。
A: 《论语》
B: 《学记》
C: 《孟子》
D: 《大学》
参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对古代教育著作的了解。
【参考答案】B
【名师点晴】我国的《学记》是人类历史上最早出现的专门论述教育问题的著作,被称为“教育学的雏形”,它对我国古代教育经验和儒家教育思想进行了高度概括。另外,考生还要掌握两个知识点:
(1)西方最早论述教育问题的著作是古罗马昆体良的《论演说家的教育》;(2)近代最早一部教育学著作是捷克教育学家夸美纽斯的《大教学论》
23、简答题 教育学的发展经历了哪几个阶段?
参考答案:
【答案要点】(1)教育学的萌芽阶段;(2)教育学的独立形态阶段;(3)20世纪教育学的多元化发展阶段;(4)教育学的现代化阶段。
24、填空题 苏格拉底在运用产婆术的过程中,使人“自知其无知”的步骤是____。
参考答案: 讽刺
25、单选题 《终身教育引论》是_____成人教育家_____的著作。_____
A: 英国保罗•朗格朗
B: 英国斯宾塞
C: 法国保罗•朗格朗
D: 法国斯宾塞
参考答案: C
本题解释:
答案:C【解析】1970年,法国成人教育家保罗•朗格朗的《终身教育引论》产生了广泛的影响,被公认为是终身教育理论的代表作。
26、单选题 中外教育史上对教育的解说各不同,但存在一个共同的基本点。这个基本点是_____。
A: 教育是培养人的活动
B: 教育是增长人的知识的活动
C: 教育是培养人的能力的活动
D: 教育是提高人的素质的活动
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A解析:教育的本质属性:教育是一种有目的地培养人的活动
27、多选题 古希腊对后世影响较大的教育家主要有_____。
A: 苏格拉底
B: 昆体良
C: 柏拉图
D: 亚里士多德
E: 夸美纽斯
参考答案: ACD
本题解释:
参考答案:ACD【解析】苏格拉底、柏拉图、亚里士多德被称为古希腊三哲;昆体良是罗马教育史上第一位公职教师;夸美纽斯是捷克著名教育家,生活的年代是16至17世纪。
28、单选题 最早应用“启发式”进行教学的中外教育家分别是_____。
A: 孔子苏格拉底
B: 孔子亚里斯多德
C: 孟子柏拉图
D: 朱熹苏格拉底
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A
29、多选题 杜威实用主义所提倡的主要教育观点有_____。
A: 学校即社会
B: 教育即生活
C: 儿童为中心
D: 课堂为中心
E: 从做中学
参考答案: ABCE
本题解释:
参考答案:ABCE
30、填空题 ____,是教育区别于其他事物现象的本质特征。
参考答案: 教育是有目的的培养人的活动
31、多选题 《论语》是我国的经典教育名著,下列教育格言出自《论语》的是_____。
A: 学而时习之不亦悦乎
B: 师者,所以传道、授业、解惑也
C: 温故而知新,可以为师也
D: 学而不思则罔,思而不学则殆
参考答案: ACD
本题解释:
参考答案:ACD【解析】可查看论语
32、单选题 教育的基本要素中居于教育的主导地位的是_____。
A: 受教育者
B: 教育者
C: 教育内容
D: 教育手段
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B
33、单选题 我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是杨贤江的_____。
A: 《教育学》
B: 《论共产主义教育》
C: 《新教育大纲》
D: 《民主主义与教育》
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C解析:中国的杨贤江(化名李浩吾)的《新教育大纲》(我国第一部以马克思主义为指导的教育学著作)
34、简答题 人文主义教育的基本特征有哪些?
参考答案:
【答案要点】(1)在教育目标上,反对僧侣主义教育,提出身心和人格和谐发展的培养目标;
(2)在培养对象上,扩大了教育对象,反对体罚和侮辱儿童,强调尊重、爱护儿童;
(3)在教育内容上,反对“神道”之学,提倡人文之学;
(4)在教学方法上,破除经院学风,提倡新的教学方法。
35、简答题 ____年,____在泰国宗迪恩召开了世界全民教育大会,明确提出了“全民教育”的概念,提出了到2000年实现全民基本教育的目标。
参考答案: 1990 联合国教科文组织
36、单选题 下列属于《学记》的教育思想的有_____
A: 绝学无忧
B: 性相近也,习相远也
C: 豫时孙摩
D: “兼爱”“非攻”
参考答案: C
本题解释:
答案:C【解析】《学记》提出了豫时孙摩的教学思想。“绝学无忧”是道家的主张,“性相近也,习相远也”出自《论语》,而墨翟以“兼爱”“非攻”为教。
37、单选题 下列关于“七艺”的说法中错误的是_____
A: 七艺包括“三科”“四学”
B: “三科”指文法、修辞、辩证法
C: “四学”指算术、几何、音乐、地理
D: 七艺是教会教育的教育内容
参考答案: C
本题解释:
答案:C【解析】“四学”指算术、几何、天文、音乐。
38、单选题 现代教育不局限于学龄阶段,而是贯穿人的一生,满足不同年龄受教育者的教育需求。这阐明了现代教育的_____
A: 未来性
B: 科学性
C: 生产性
D: 终身性
参考答案: D
本题解释:
答案:D【解析】题干的描述体现了终身教育的思想。
39、单选题 以下哪种教育形态下的学校教育与生产劳动相脱离_____
A: 原始社会教育
B: 古代社会教育
C: 近代社会教育
D: 现代社会教育
参考答案: B
本题解释:
答案:B【解析】古代社会教育包括奴隶社会教育和封建社会教育。这两个时期的教育中,罾没有培养生产工作者的任务,是与生产劳动相鹏的。
40、多选题 下列说法正确的是_____。
A: 斯巴达教育特别重视对其子女进行体操和军事训练
B: 雅典教育只重视读、写、算方面的教育
C: 儒家的经典著作“四书”和“五经”是我国封建社会教育的主要内容
D: 在欧洲封建社会里,教会教育的内容是“七艺”
参考答案: ACD
本题解释:
参考答案:ACD解析:雅典教育课程内容:智育、德育、美育。
41、简答题 简述传统教育派和现代教育派各自的“三中心”主张。
参考答案:
【答案要点】(1)传统教育派的“三中心”是“课堂中心”“教材中心”“教师中心”;(2)现代教育派的“三中心”是“儿童中心(学生中心)”“活动中心”“经验中心”。
42、单选题 根据经验科学的标准,科学教育学的研究任务是_____
A: 描述教育现象,揭示教育规律
B: 揭示教育规律,确立教育理想
C: 揭示教育规律,规范教育行为
D: 研究教育实践,解决实际问题
参考答案: A
本题解释:
答案:A【解析】根据经验科学的标准,科学教育学的研究任务是描述教育现象,揭示教育规律。
43、单选题 按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类,作者自己创制的、其内涵在作者的某种语情境中始终是同一的定义属于_____
A: 描述性定义
B: 纲领性定义
C: 解释性定义
D: 规定性定义
参考答案: D
本题解释:
答案:D【解析】美国分析教育哲学家谢弗勒认为教育的定义方式有三种:(1)规定性定义:是指作者自己所创制的定义,其内涵在作者的某种话语情境中始终是同一的;(2)描述性定义:是指对被定义对象的适当描述或对如何使用定义对象的适当说明;(3)纲领性定义:是一种有关定义对象应该是什么的界定。
44、填空题 我国古代孔子善于根据学生的不同特点,有针对性地进行教育,以发挥他们各自的专长。将孔子这一经验概括为“孔子施教,各因其材”的是____。
参考答案: 朱熹
45、单选题 20世纪早期,主张“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”,对改造中国旧教育作出伟大贡献的教育家是_____。
A: 蔡元培
B: 陶行知
C: 杨贤江
D: 徐特立
参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对中国学者教育思想的了解。
【参考答案】B
【名师点睛】美国教育家杜威提出“教育即生活”、“学校即社会”、“在做中学”,他重视儿童的生活经验。陶行知作为杜威的学生,把杜威的先进思想带回中国,结合中国的_国情提出“生活即教育”、”社会即学校”、“教学做合一”,为中国教育的发展注入了新的活力,对改造中国旧教育作出了伟大贡献。
46、单选题 为了更好地选用天下人才,隋唐后建立了_____。
A: 聘任制度
B: 科举制
C: 录用制
D: 任免制
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B
47、简答题 试述《学记》中提到的主要教育思想。
参考答案:
【答案要点】(1)《学记》是中国也是世界教育史上的第一部教育专著。它从正反两方面总结了儒家的教育理论和经验,系统阐发了教育的作用和任务、学校制度、教育目的、教学原则、教师的地位和作用、师生关系等,尤以教学原则的总结最突出。
(2)其主要教育思想:①论教育的功能。提出“君子如欲化民成俗,其必由学乎”“建国君民,教学为先”,揭示了教育的重要性和教育与政治的关系;“玉不琢,不成器;人不学,不知道”,揭示了教育的个体功能。②论教育制度与学校管理。《学记》以追求古代理想社会制度的方式提出要建立从中央到地方的学制系统——“古之教者,家有塾,党有庠,术有序,国有学。”在学校管理方面,《学记》提出了一个完整的教学进程和考查标准——“比年入学,中年考校:一年视离经辨志,三年视敬业乐群,五年视博习亲师,七年视论学取友,谓之小成。九年知类通达,强立而不反,谓之大成。”③论教育教学原则:教学相长、尊师重道、藏息相辅、豫时孙摩、启发诱导、长善救失。此外,《学记》还主张“学不躐等”,即教学要遵循学生心理发展特点,循序渐进;同时,重视学生的学习,指出“善学者,师逸而功倍,又从而庸之”。
(3)《学记》是中国古代教育思想发展的一个里程碑,标志着我国古代教育思想从其他思想中分离出来。其提出的许多教育思想特别是关于教育教学原则的思想至今仍有现实意义。
48、判断题 学校教育是指增进人们知识和技能,影响人们思想观念的活动。_____
参考答案: 错误
本题解释:
答案:错误【解析】学校教育,是教育者根据一定的社会要求,有目的、有计划、有组
织地对受教育者施加影响,促使他们朝着所期望的方向发展的活动。
49、单选题 推动教育学发展的内在动力是_____的发展。
A: 教育规律
B: 教育价值
C: 教育现状
D: 教育问题
参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教育学概念的理解。
【参考答案】D
【名师点睛】教育学就是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的科学。对教育现象和教育问题的研究不断推动教育学持续发展,进而揭示教育规律,更好地指导教育实践。教育现象是教育活动外在的、表面的特征,教育问题才是研究的核心,是教育活动内在的、本质的特征,因此教育学发展的内在动力就是不断发展教育问题、解决教育问题。比如“教师招聘考试非常热”是一种教育现象,而”为什么教师招聘考试这么热”就是教育问题,通过对教育问题的探讨才可以揭示出教育规律。八项“教育规律”是客观存在的,教育学的研究任务就是去揭示客观存在的教育规律;B项“教育价值”是教育学发展的结果,而不是原因;C项“教育现状”是教育活动外在的、表面的特征。
50、单选题 传统的学校教育是“金字塔”形的_____
A: 等级制教育
B: 理想型教育
C: 全面发展教育
D: 和谐式教
参考答案: A
本题解释:
答案:A【解析】略