1、判断题 “教师要全面了解学生并完全信任学生.相信他们能够充分发展自己的潜力”,这反映的是人本主义心理学的思想。_____
2、单选题 对成功或失败进行归因时,属于个人内部稳定的不可控因素的是_____
A: 能力
B: 运气
C: 努力
D: 任务难度
3、单选题 思想品德教育的实质是_____。
A: 将学生的道德认识转化为道德行为
B: 培养学生的道德情感
C: 将一定社会的思想品德转化为受教育者个人的思想品德
D: 提高学生对宏观世界的认识
4、简答题 亲子关系
5、填空题 教学工作的基本程序是备课、上课、____、课外辅导、学业成绩的检查与评定。
6、单选题 存储时间大概在0.5秒以内的记忆为_____。
A: 长时记忆
B: 短时记忆
C: 感觉记忆
D: 工作记忆
7、单选题 “破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受_____影响。
A: 记忆
B: 知觉
C: 注意
D: 表象
8、简答题 简述德育原则中疏导原则的基本要求。
9、简答题 五、论述题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)
10、填空题 模仿的实质是将头脑中形成的定向映象以外显的实际动作表现出来,因此,模仿是在____的基础上进行的。
11、单选题 心理学里通常把教师期望的预言效应称作_____。
A: 前因效应
B: 定势效应
C: 晕轮效应
D: 罗森塔尔效应
12、单选题 影响迁移的主要因素有相似性、原有认知结构和_____。
A: 学习方法
B: 学习定势
C: 学习时间
D: 学习内容
13、单选题&nbs p; 学生在学校被开水烫伤,学校应该_____。
A: 先查明原因,后告知家长
B: 先及时救护,后查明原因
C: 先查明职责,再救护
D: 及时告知家长
14、简答题 班级管理
15、填空题 认识过程中的____在幼儿的认识活动中表现非常突出,特别是表现于幼儿的注意、记忆和想象等心理活动之中。他们往往不能自觉地或专门地去记住一些东西,而是在他们感兴趣的活动中不知不觉地记住。
16、单选题 对于智力的性别差异,说法正确的一项是(A.)。
A: 男性较之女性在视觉和辨别方位能力方面比较强
B: 女性的抽象思维比男性更优秀一些
C: 男性的智力普遍比女性高
D: 男性的嗅觉普遍比女性灵敏
17、多选题 一般来说,元认知策略可分为_____。
A: 复述策略
B: 精细加工策略
C: 计划策略
D: 监视策略
E: 调节策略
18、填空题 “人心不同,各如其面”说明人格具有____。
19、多选题 认知策略包括_____。
A: 复述策略
B: 计划策略
C: 精细加工策略
D: 组织策略
20、简答题 课程
21、简答题 儿童在两三岁的时候经常说“我的”,开始不让人家动他的东西。经过一段时间以后,孩子逐渐会用“我”这个词来表达自己的愿望。
请你分析产生这种现象的原因。
22、单选题 根据我国《宪法》的规定,国务院有权制定和发布_____。
A: 教育法律
B: 教育行政法规
C: 教育政府规章
D: 教育单行条例
23、判断题 教学中,教师应遵循启发性原则,一分为二看待学生,正确客观地评价学生的优点与不足。_____
24、单选题 学校在有裂缝的教学楼中对学生进行教育教学活动,这侵犯了学生_____的权利。
A: 安全
B: 受教育
C: 受尊重
D: 生存
25、单选题 不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准,不能正常与人交往和参与学习的行为,心理学上称为_____
A: 差生行为
B: 问题行为
C: 逆反行为
D: 心理障碍行为
26、单选题 开展教育工作,首先需要_____。
A: 确立教育目的
B: 设计课程体系
C: 加强德育工作
D: 选择教学方法
27、单选题 学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程,它包括三个阶段,即知识的获得、知识的保持和_____。
A: 知识的巩固
B: 知识的运用
C: 知识的提取
D: 知识的迁移
28、判断题 所谓关键期是指个体发展过程中环境影响能起最大作用的时期。_____
29、判断题 学生的学习是实践一认识一再实践一再认识的过程。_____
30、多选题 学校教育与家庭教育相互配合的方法有_____。
A: 互访
B: 民主评议
C: 召开家长会
D: 组建家长委员会
31、判断题 素质教育与应试教育根本区别是素质教育强调人的全面发展。_____
32、简答题 分析三种典型的师生关系模式对学生学业成绩的影响。
33、单选题 数学课上,为了更好地形成智力技能,教师常在黑板上清楚而细致地演算例题,这是给学生提供_____。
A: 原型定向
B: 原型模型
C: 原型操作
D: 原型内化
34、简答题 教师威信
35、简答题 请论述幼儿注意容易出现的问题,以及如何采取相应的教育措施。
36、简答题 简述影响态度与品德形成的一般条件。
37、判断题 教育在阶级社会里具有鲜明的阶级性。_____
38、单选题 构成教育活动必不可少的基本要素是_____。
A: 教育者、受教育者、教育手段、教育内容
B: 教育者、受教育者、教育物资、教育内容
C: 教育者、受教育者、教育物资、教育手段
D: 教育者、受教育者、教育手段、教育环境
39、简答题 教师
40、单选题 学校教育产生于_____。
A: 原始社会
B: 奴隶社会
C: 封建社会
D: 资本主义社会
41、多选题 把未成年人培养成为“四有”社会主义事业的接班人,其中“四有”的具体内容是_____。
A: 有理想
B: 有文化
C: 有纪律
D: 有道德
E: 有能力
42、填空题 在智力活动中,认识和评价事物时所产生的情感体验是____。
43、单选题 在课程结束时,老师将在不同章节中、循序渐进的同一事物的属性和变化,集中归纳小结,这属于_____。
A: 比较异同
B: 集中小结
C: 领悟主题
D: 巩固练习
44、简答题 学习准备
45、单选题 最早提出教育要适应儿童的年龄阶段,进行和谐发展的教育思想家是_____。
A: 柏拉图
B: 昆体良
C: 皮亚杰
D: 亚里士多德
46、单选题 小学低年级学生记忆的主要形式是_____。
A: 机械记忆
B: 理解记忆
C: 联想记忆
D: 概括记忆
47、单选题 以下不属于熟练操作特征的是_____。
A: 立即反应代替了多次的尝试
B: 微弱的线索得到利用
C: 各个局部动作独立性增强
D: 在不利条件下能维持正常操作水平
48、单选题 学生已有了“哺乳动物”的观念,现在来学习“鲸”这种动物,属于_____。
A: 上位学习
B: 并列结合学习
C: 相关类餍学习
D: 派生类属学习
49、单选题 幼儿体育有着不同于中小学的特点,这是由_____决定的。
A: 体育的内容
B: 体育的方法
C: 幼儿身心发展的特点
D: 体育培养目标
50、单选题 俗话说“一千个读者就有一千个哈姆雷特”,指的是知觉的_____
A: 选择性
B: 恒常性
C: 理解性
D: 整体性