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教师招聘考试必考点、题库高频试题汇总-压中真题已成为一种习惯

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教师招聘考试题库《教育理论综合知识》考点特训最新版(二)
2021-03-24 01:24:57 来源:91考试网 作者:www.91exam.org 【

1、判断题  教育机智不同于教育的机巧,它是教师灵感的突现。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教育机智的理解。
【参考答案】正确
【名师点睛】教育机智是教师在教育教学过程中的一种特殊定向能力,是指教师能根据学生新的特别是意外的情况,迅速而正确地作出判断,随机应变地采取及时、恰当而有效的教育措施解决问题的能力。教育机智是教师良好的综合素质和修养的外在表现,是教师娴熟运用综合教育手段的能力。教育机智不仅表现了教师的教育态度和能力,更反映了教师的人格修养。良好的教育机智对学生的人品、思想方法都有较大影响,有的会留下终身印象。它不能被等同于一般的机巧和小聪明,它是综合素养的集中表现和灵感突发。



2、简答题  某初中三年级一女生把一男同学向其表达“爱慕之意”的情书交给了班主任。班主任认为,要严肃处理,“杀一儆百”。于是在班会上把这封“情书”公之于众,结果导致了该男生的休学。请用所学的教育学相关理论分析该案例。

参考答案:
这一案例中的班主任违背了学生思想内部矛盾转化规律,违背了尊重学生与严格要求学生相结合的原则
(1)学生思想内部矛盾转化规律。
案例中,班主任违背了学生思想内部矛盾的转化规律,无视学生的心理感受,忽视了学生自我教育能力的培养和发挥,采取的是一种粗暴的、强制的手段,结果并没有取得预期的教育效果,反而给学生带来了消极的影响,造成学生休学。
(2)德育过程要坚持尊重学生与严格要求学生相结合的原则。
案例中,班主任认为要严肃处理“情书”事件体现了其对学生的严格要求,但是在问题处理的过程中,粗暴地将学生的“情书”公之于众,丝毫不顾及学生的感受,这对于学生的自尊是一种严重的打击,结果导致了学生的休学,这种德育方式是不可取的。



3、判断题  “看看谁是个好哨兵”的游戏应用了移情训练法的教育模式,旨在让幼儿习得哨兵具有的良好行为规范和道德要求。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案:错。参考解析:移情训练法主要是运用认知提示和情绪追忆技术,组织幼儿回忆、联想、讨论自己在过去的生活经历中亲身感受过的情绪、情感体验,并鼓励其产生相应的情感反应。而这里的“看看谁是个好哨兵”是应用了角色扮演的方法。角色扮演是指角色承担者在特定的情境中,遵循社会对该角色的要求所表现出来的一系列角色行为,即模仿现实社会中的某些情境,让幼儿扮演其中的角色,从他人的立场分析问题、处理问题、体验情感,并通过及时的反馈,了解别人的需求和感受,从而更好地掌握与角色相适应的行为及道德规范。



4、填空题  科学工作者可以通过观察动物活动异常现象,对地震灾害进行预测。这是因为人的思维具有____的特征。

参考答案: 间接性


本题解释:
参考解析:【答案】间接性



5、填空题  1922年颁布的学制是____。

参考答案: 壬戌学制


本题解释:
参考解析:【答案】壬戌学制



6、单选题  我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是_____。
A: 美育
B: 体育
C: 智育
D: 德育

参考答案: D

本题解释:
【答案】D解析:德育在全面发展教育中起保证方向和保持动力的作用.



7、单选题  整个教育工作的方向,一切教育工作的出发点是_____。
A: 教育理念
B: 教学方法
C: 教育目的
D: 教学目标

参考答案: C

本题解释:
参考答案:C。参考解析:【答案】C。解析:教育工作是围绕教育目的而展开的,教育目的既是教育工作的出发点,也是教育工作的归宿。



8、单选题  我国在新中国成立后颁布了《关于改革学制的决定》,从而废除了旧学制,实行新学制,其时间是_____。
A: 1949年10月1日
B: 1950年10月1日
C: 1951年10月1日
D: 1952年10月1日

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析:我国在1951年10月1日颁布了《关于改革学制的决定》。



9、多选题  下列选项中属于原始社会教育的特征的是_____
A: 自发性
B: 无阶级性
C: 专制性
D: 平等性

参考答案: ABD

本题解释:
【答案】ABD。解析:原始社会的教育与生产劳动紧密相连,没有脱离生产劳动而分离出来,兴队来说比较简单,而专制性属于奴隶社会和封建社会的特征。因此,正确答案选ABD。



10、单选题  从本质上讲,教学是一种_____。
A: 认识活动
B: 实践活动
C: 主体活动
D: 文化活动

参考答案: A

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教学活动本质的了解。
【参考答案】A
【名师点睛】教学过程是一种特殊的认识过程,教学活动的本质是传授知识的过程,或者是传授知识与培养能力的过程。



11、判断题  在有意义的学习中,学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案:对。参考解析:奥苏贝尔认为有意义学习指符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当概念建立起非人为的、实质性联系的过程。其中,学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。



12、填空题  教师职业道德的基本内容有____。

参考答案: 忠于人民的教育事业;热爱学生;团结协作;以身作则


本题解释:
【答案】忠于人民的教育事业;热爱学生;团结协作;以身作则



13、判断题  如果符合实际工作需要,学校可以聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】N。



14、单选题  幼儿发展最迅速,身心特点变化最大的时期是_____
A: 0~1岁
B: 1~2岁
C: 2~3岁
D: 3~6岁

参考答案: A

本题解释:
参考答案:A。参考解析:幼儿出生后的第一年,心理发展非常迅速。具体体现在如下几个方面:适应新生活,认识周围世界,开始与人交往;动作不断发展;心理活动开始发生和发展。
【命题立意】考查幼儿发展最迅速的年龄。
【错因分析】对幼儿的身心特点的发展不了解。



15、单选题  新课程提倡师生新关系,新课程中具有现代师生关系的模式是_____。
A: 合作模式
B: 平等模式
C: 管理模式
D: 授受模式

参考答案: A

本题解释:
参考答案:A。参考解析:【答案】A。解析:合作模式最能体现平等、和谐的师生关系。



16、判断题  教学中,教师应遵循启发性原则,一分为二看待学生,正确客观地评价学生的优点与不足。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案:错。参考解析:一分为二地看待学生,体现的是因材施教的原则。



17、单选题  5个学派的学习理论强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验?_____
A: 完形一顿悟说
B: 认知一结构学习论
C: 信息加工学习理论
D: 建构主义学习理论

参考答案: D

本题解释:
【答案】D解析:建构主义学习理论认为学习 总要涉及学习者原有的认知结构,学习者总是以其自身的经验,包括正规学习前的非正规学习和科学概念学习前的 日常概念,来理解和建构新的知识和信息。即学习不是被动接收信息刺激,而是主动地建构意义,是根据自己的经验背景,对外部信息进行主动的选



18、判断题  布卢姆的掌握学习教学策略是一种适合于大多数学生的教学策略。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案:对。



19、简答题  请运用教师职业道德的知识来对小刘老师的做法进行分析评价。

参考答案:
参考解析:
(1)小刘老师认真讲课的做法符合教师道德规范中的爱岗敬业。爱岗敬业的职业道德要求教师忠诚于人民的教育事业,志存高远,乐于奉献;对工作高度认真负责,认真备课上课,认真辅导学生。案例中的小刘老师能够认真备课,认真讲课,获得学生欢迎,符合爱岗敬业的职业道德。
(2)小刘老师提高教学水平的做法符合教师职业道德中的终身学习。终身学习要求老师不断拓展业务知识.更新知识结构,不断提高专业水平和教学水平。小刘老师入教后一直努力提高自己的教学水平,不断创新和发展自己的教学,符合终身学习的职业道德要求。
(3)小刘老师体罚学生的做法不符合教师职业道德规范中的爱国守法。爱国守法的道德规范要求教师自觉遵守教育法律法规,依法履行教师的职责权利。而小刘老师对不认真听课的学生罚站,这是体罚,侵犯了学生的人身尊严权,另外,她甚至不允许不守纪律的学生听课,这侵犯了学生的受教育权。这些违反了《教育法》和《未成年人保护法》的要求。
(4)小刘老师对待学生的态度不符合教师职业道德规范中的关爱学生。关爱学生要求教师尊重学生人格.爱护学生,平等公正地对待学生,对学生要有耐心,不讽刺,挖苦,不体罚或者变相体罚学生。而小刘老师让学生罚站,不让学生听课都违背了职业道德的这一要求。



20、单选题  举一反三、闻一知十、触类旁通属于_____迁移。
A: 顺应迁移
B: 同化性迁移
C: 重组迁移
D: 逆向迁移

参考答案: B

本题解释:
参考答案:B。参考解析:在同化性迁移过程中,原有认知结构不发生实质性的改变,只是得到某种充实。举一反三、闻一知十,触类旁通等都属于同化性迁移(顺向迁移)。



21、单选题  下列不属于教育行政法规名称的是_____
A: 条例
B: 细则
C: 方案
D: 办法

参考答案: C

91EXAM.org本题解释:
【答案】C。解析:教育行政法规的名称一般有三种:条例、规定、办法或细则。



22、简答题  论依靠积极因素、克服消想因素的德育原则。

参考答案:
在德育工作中,教育者要善于依靠和发扬学生品德中的积极因素,限制和克服消极因素,扬长避短,因势利导,使学生思想品德不断进步。这一原则是对立统一规律在德育中的反映。每一个学生思想品德内部都存在积极和消极两个方面,这两个方面既矛盾斗争又可以转化,当积极因素居主导地位时,学生品德表现较好;反之,则较差。教育者的责任,则是促使这种矛盾向积极方面转化。贯彻这一原则的要求是:①要用一分为二的观点,找出学生思想品德中的积极和消极因素;②善于创造条件使积极因素健康成长,并逐步使这一因素成为学生思想因素中的主导力量;③要培养学生的进取心,启发他们自我教育,发扬优点,克服缺点



23、单选题  现代教育的基本组织形式是_____。
A: 个别教学制
B: 班级授课制
C: 现场教育
D: 小组教学

参考答案: B

本题解释:
参考答案:B。参考解析:班级授课制是基本的教学组织形式。



24、单选题  在教学中讲授“果实”概念时,既要选可食的果实,又要选不可食的果实,这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了_____。
A: 变式法
B: 比较法
C: 直观法
D: 正例与反例配合法

参考答案: A

本题解释:
参考答案:A。参考解析:变式指概念的正例(肯定例证)在无关特征方面的具体变化,也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征,从而构成的表现形式不同的例证。保留了果实的本质属性,而舍弃了果实“是否能食用”这一非本质属性。



25、单选题  义务教育的基本内涵是:国家与社会有义务确保全体适龄儿童接受法定年限的学校教育,家长有义务送适龄子女接受法定年限的学校教育和_____。
A: 学校有义务为适龄儿童提供公平的教育
B: 适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育
C: 公共机构有对适龄儿童开放并教育的义务
D: 企事业单位和个人不得雇佣学龄儿童

参考答案: B

本题解释:
参考答案:B。参考解析:《中华人民共和国义务教育法》第四条规定:“凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。”因此,义务教育的基本内涵也包括了适龄儿童的义务,即适龄儿童有义务接受法定年限的学校教育。



26、判断题  中国古代以私塾、乡学、书院等为主要教育机构,是属于制度化教育阶段。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】N。解析:在前制度化阶段,教育者、受教育者、教育场所等教育实体的出现并逐步固着,教育形态趋于定型。中国古代以私塾、乡学、书院等为主要教育机构是在前制度化教育阶段。



27、单选题  “明日复明日,明日何其多?我生待明日,万事成蹉跎。”教师经常用这首诗鼓励学生珍惜时光,努力学习。这种行为属于意志品质的_____。
A: 自觉性
B: 果断性
C: 坚持性
D: 自制性

参考答案: A

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对意志的基本品质的理解。
【参考答案】A
【名师点睛】意志的自觉性是指一个人清晰地意识到自己行动的目的和意义,并且能够主动地支配自己的行动,使之符合既定目的的意志品质。与自觉性相反的意志品质是盲从。盲从的人不了解自己行劫的意义,极易在别人的怂恿下从事不符合个人意愿或社会需要的行动。这首小诗的意思是人们有时候喜欢拖延,总是把事情放在明天去做,如果总是放在明天,那么就什么事情都做不成了。人们之所以会出现这一问题,主要原因在于对问题的目的和意义认识不足,对事件本身不够重视,所以导致行为不自觉、意志拖延。这是意志缺乏自觉性的标志。



28、单选题  党的十八大报告用24个字,分别从国家、社会、公民三个层次,高度概括了社会主义核心价值观,清晰凝练。下列从公民这个层面进行表述的是_____。
A: 自由、平等、公正、法治
B: 改革、发展、稳定、创新
C: 爱国、敬业、诚信、友善
D: 富强、民主、文明、和谐

参考答案: C

本题解释:
参考答案:C。参考解析:【答案】C。解析:十八大报告用24个字,分别从国家、社会、公民三个层面,提出了反映现阶段全国人民“最大公约数”的社会主义核心价值观,为培育核心价值观奠定了基础。国家:富强、民主、文明、和谐;社会:自由、平等、公正、法治;公民:爱国、敬业、诚信、友善。故本题答案选C。



29、单选题  《中华人民共和国教师法》自_____起施行。《中华人民共和国教育法》是1995年9月1日起实施.
A: 1994年1月1日
B: 1994年9月10日
C: 1993年11月1日
D: 1995年1月1日

参考答案: A

本题解释:
【答案】A.解析:《中华人民共和国教师法》自1994年1月1日起施行,故选择A。



30、单选题  将课程分为国家课程、地方课程、学校课程是从_____来进行划分的。
A: 课程功能的角度
B: 教育阶段的作用
C: 课程制定者或管理制度的角度
D: 课程核心组织的角度

参考答案: C

本题解释:
参考答案:C。参考解析:从课程制定者或管理制度的角度,可将课程分为国家课程、地方课程、学校课程。



31、单选题  看见路上的垃圾后绕道走开,这种行为是_____。
A: 强化
B: 惩罚
C: 逃避条件作用
D: 消退

参考答案: C

本题解释:
参考答案:C。参考解析:逃避条件作用指当厌恶刺激出现后,有机体作出某种反应,从而逃避了厌恶刺激,则该反应在以后类似的情境中发生的概率会增加。



32、单选题  2014年1月1日,_____正式加入欧元区,成为欧元区的第十八个成员国。
A: 波兰
B: 拉脱维亚
C: 立陶宛
D: 乌克兰

参考答案: B

本题解释:
参考答案:B。参考解析:



33、单选题  在教学活动中,教师不能满足于“授人以鱼”,而是要做到“授人以渔”,这说明教学中应该重视_____。
A: 传授学生知识
B: 发展学生能力
C: 培养学生个性
D: 养成学生品德

参考答案: B

本题解释:
参考答案:B。参考解析:理解古文“授人以鱼不如授人以渔”即能了解题干所描述的内容是指教师除了传授知识,还要教授学习方法,发展学生的能力。故本题选B。



34、填空题  创办了世界第一所幼儿园,被世人誉为“幼儿教育之父”的人是____。

参考答案: 福禄贝尔


本题解释:
参考解析:福禄贝尔



35、单选题  “老师说我是好孩子”说明幼儿对自己的评价是_____。
A: 独立性的
B: 个别方面的
C: 多方面的
D: 依从性的

参考答案: D

本题解释:
参考答案:D。参考解析:儿童对自我评价不稳定,是依从性的,容易受外界影响。



36、填空题  创造性思维的特征有____、____、____和____。

参考答案: 敏感性 流畅性 灵活性 独创性


本题解释:
【答案】敏感性、流畅性、灵活性、独创性



37、单选题  _____中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。
A: 《教师法》
B: 《高等教育法》
C: 《义务教育法》
D: 《教育法》

参考答案: D

本题解释:
参考答案:D。参考解析:《教育法》的总纲规定:1995年9月1日起施行的《中华人民共和国教育法》是规范我国教育工作的基本法律,在我国教育法规体系中,是具有最高的法律权威的“母法”。《教育法》中关于教师素质的规定是制定和执行教师素质要求的根本依据。故选D。



38、单选题  对学生的发展起主导作用的是_____。
A: 遗传素质
B: 主观能动性
C: 学校教育
D: 环境教育

参考答案: C

本题解释:
参考答案:C。



39、单选题  中班幼儿喜欢告状,这体现的是幼儿的_____
A: 理智感
B: 道德感
C: 美感
D: 实践感

参考答案: B

本题解释:
参考答案:B。参考解析:中班孩子不但关心自己的行为是否符合道德标准,而且开始关心别人的行为,并由此产生相应的情感。如中班幼儿的告状行为就是幼儿对别人行为方面的评价,它是基于一定的道德标准而产生的。
【命题立意】考查幼儿高级情感的发展。
【错因分析】对幼儿高级情感的发展的理解不准确。



40、简答题  教育是如何影响政治经济制度的?

参考答案:
(1)教育为政治经济制度培养所需要的人才。
(2)教育是一种影响政治经济的舆论力量。
(3)教育可以促进民主。



41、填空题  综合课的结构包括____、____、____、____、____。

参考答案: 组织教学 检查复习 学习新教材 巩固新教材 布置课外作业


本题解释:
【答案】组织教学;检查复习;学习新教材;巩固新教材;布置课外作业



42、判断题  个体道德认知是从低级阶段向高级阶段发展的,而且年龄与道德发展阶段完全对应。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案:错。参考解析:
科尔伯格认为,个体的道德认知由低级阶段向高级阶段发展,而且年龄与道德发展阶段有一定关系,但不完全对应,道德发展的顺序是固定的,并不是所有的人在同样年龄达到同样的发展水平,事实上有许多人永远无法达到道德判断的最高水平。研究表明,大多数9岁以下的儿童以及青少年处于前习俗道德水平,大部分青年和成人都处于习俗水平,后习俗水平一般要到20岁以后才能出现,而且只有少数人才能达到。



43、单选题  根据研究的目的观察某些特定的行为属于_____。
A: 实况取样法
B: 事件取样法
C: 日记描述法
D: 轶事记录法

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析:事件取样法是根据一定的研究目的观察某些特定行为或事件的完整过程而进行的研究方法。



44、单选题  加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是_____。
A: 不同的学习结果
B: 学习层次的高低
C: 学习情境的简繁
D: 学习水平的优劣

参考答案: A

本题解释:
参考答案:A。参考解析:
美国心理学家加涅根据不同的学习结果,将学习分为五种类型。



45、单选题  全班幼儿在同一时间内做相同的事,活动过程以教师的引导和组织为主的是_____。
A: 小组活动
B: 集体活动
C: 个别活动
D: 自由活动

参考答案: B

本题解释:
参考答案:B。参考解析:集体活动一般是在教师指导下进行的活动,它的特点是全班幼儿在同一时间内做相同的事,活动过程以教师的引导和组织为主。



46、简答题  学期过了一半,晨晨的新鲜感少了,他不再和以前一样兴奋。回到家,妈妈问他上小学好不好,他的回答是上学没意思,不能像幼儿园那样自由,不能经常画画,还要做作业,中午不能午睡。晨晨觉得还是上幼儿园好……
结合案例,谈谈应如何做好幼儿园与小学的衔接工作。

参考答案:
参考解析:(1)有计划地加强与附近小学的联系制度。当前我国小学普及义务教育已趋制度化、规范化。幼儿园毕业生大都就近入学。这就为幼儿园与有关小学共同研究、开展幼小衔接工作提供了有利条件。
(2)积极开展对大班家长的宣传教育。心理准备;能力准备;学习准备(生活习惯与学习习惯;物质准备。
(3)对大班幼儿开展专门的入学准备工作。①采取多种形式培养幼儿对小学生活的向往之情,激发良好的入学动机与愿望(培养入学意识);②合理改变作息制度和环境布置,缩小与小学之间的差异;③培养幼儿良好的学习品质,提高幼儿的学习能力;④加强幼儿独立生活和劳动习惯的培养。
【命题立意】考查幼儿园与小学的衔接工作。



47、单选题  下列表述中,将教育视作一种过程的是_____
A: 教育是振兴经济的基础
B: 我从这个报告中受到了深刻的教育
C: 你的孩子真有出息,你是怎么教育孩子的
D: 我今天听了一场关于愉快教育的学术报告

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析:A描述的是教育的地位和作用。B和D描述的是一个结果。C如何教育孩子是一个过程。



48、判断题  我国学位设学士、硕士、博士以及博士后四个等级。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【出题思路】本题考查我国的学位等级制度。
【参考答案】错误
【名师点睛】1981年国务院批准了《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》,制定了学士、硕士、博士三级学位的学术标准。



49、判断题  义务教育既是受教育者的权利,也是社会应当承担的义务,因此不具有强制性。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】N。解析:义务教育既是受教育者的权利,也是社会应当承担的义务,为保证义务教育的实施,必须依靠国家法律的强制力量,具有强制性。



50、单选题  桑代克的联结说中,_____是最重要的学习规律。
A: 准备律
B: 练习律
C: 效果律
D: 组织律

参考答案: C

本题解释:
参考答案:C。参考解析:C【解析】效果律是指一个联结的后果会对这个联结有加强或削弱作用,是最重要的学习规律。故选C。



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