1、单选题  关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是_____。
A: 对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识
B: 对一日时间延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识
C: 对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平
D: 对未来认识的发展水平高于对当日的认识水平

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：幼儿对一曰概念的认识不如对一日内时间顺序的认识深。

2、单选题  发展适宜性原则是当今幼教界提倡的一种教育理念，提出这一教育原则的是_____。
A: 中国学前教育研究会
B: 日本幼儿教育协会
C: 美国幼儿教育协会
D: 英国幼儿教育协会

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：美国幼儿教育协会根据幼儿教育小学化的倾向提出发展适宜性原则。

3、单选题  幼儿园常用的口授法有_____。
A: 聊天与演讲
B: 讲解与讲述
C: 讲演与表演
D: 谈论与交流

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：幼儿园常用的口授法有谈话与讨论、讲解与讲述等。

4、判断题  幼儿教育是指0~6岁学龄前儿童实施的教育。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】×。解析：幼儿教育是指对3~6岁年龄段儿童实施的教育。

5、简答题  依恋

参考答案:
依恋：是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向。这个人主要是母亲，也可以是别的抚养者或与婴儿联系密切的人，如家庭其他成员。

6、单选题  我国《未成年人保护法》规定，_____应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。
A: 全社会
B: 学校
C: 家庭
D: 教师

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第四章第二十七条规定：全社会应当树立尊重、保护、教育未成年人的良好风尚，关心、爱护未成年人。

7、多选题  以引导探究为主的方法有_____。
A: 演示法
B: 情境法
C: 尝试法
D: 讲解法

参考答案: BC

本题解释:
【答案】BC。解析：以引导探究为主的方法有：第一，情境法是教师在了解活动的需要和特点的基础上，为儿童创设生动、形象的情境，使儿童产生身临其境的感觉，并引发相应的情感和态度，促进儿童学习的一种教学方法。第二，尝试法是指儿童在教师设置情境中，对某一学习任务进行不断地尝试，错误后找出正确答案的一种教学方法。

8、填空题  注意的分散与注意的转移是不同的概念，____是被动的，是由那些无关刺激的干扰而引起的。

参考答案: 注意的分散

9、单选题  教育部1951年制订_____，将幼稚园改名为幼儿园。
A: 《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》
B: 《幼儿园暂行规程》
C: 《奏定学堂章程》
D: 《幼儿园规程》

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：教育部1951年制定《幼儿园暂行规程》，将幼稚园改名为幼儿园。

10、填空题  ____是“基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段”。

参考答案: 幼儿教育

11、判断题  从儿童对记忆发生发展的顺序来看，最早出现的是情绪记忆，然后是运动记忆，再后是形象记忆，最晚出现的是语词记忆。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】×。解析：E忆发生发展的顺序为：运动记忆—情绪记忆一形象记忆—语词记忆。

12、单选题  美国心理学家研究认为，在儿童的安慰、帮助和同情等能力形成过程中，起决定作用的是_____
A: 父亲
B: 同龄人
C: 母亲
D: 教师

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：同龄人的相互作用对儿童同情等能力的形成起着决定作用。

13、填空题  ____是人最基本的心理过程，它包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等。

参考答案: 认识过程

14、单选题  儿童在_____才能在动作开始前完全用语言表述行动目标和计划。
A: 新生儿期
B: 幼儿早期
C: 幼儿中期
D: 幼儿晚期

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：到幼儿晚期，儿童的思维能力才发展到开始用语言表述行动目标和计划。

15、填空题  自制力____的幼儿对教师禁止的事情往往更充满欲望。

参考答案: 差

16、填空题  根据学前教育机构游戏的特点，可以将游戏分为创造性游戏和____。

参考答案: 有规则游戏


本题解释:
解析：为了便于教师在幼儿教育机构运用和指导，根据幼儿教育机构游戏的特点，可将游戏分为创造性游戏和有规则游戏两大类。

17、多选题  幼儿情绪情感发展的特点是_____。
A: 情绪的易冲动性
B: 情绪的不稳定性
C: 情绪的外露性
D: 情绪的有意识性

参考答案: ABC

本题解释:
【答案】ABC。解析：幼儿常常处于激动状态，而且来势强烈，不能自制，往往身心都受到不可遏制的威力的支配。婴幼儿期的情绪是非常不稳定的，容易变化，表现为两种对立的情绪在短时间内相互转换。婴儿期的孩子，不能意识到自己情绪的外部表现，他们的情绪完全表露在外。

18、多选题  幼儿心理发展的特点_____。
A: 心理发展具有连续性与阶段性
B: 心理发展具有方向性与顺序性
C: 心理发展具有不平衡性
D: 心理发展具有相似性与差异性

参考答案: ABCD

本题解释:
【答案】ABCD。

19、单选题  “童言无忌”从儿童心理学的角度看是_____。
A: 儿童心理落后的表现
B: 符合儿童年龄特征的表现
C: “超常”的表现
D: 父母教育不当所致

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：从儿童的认识水平看，“童言无忌”是符合儿童年龄特征的表现的。

20、单选题  下列关于婴儿注意选择的偏好描述中正确的是_____。
A: 偏好分散刺激多于集中刺激
B: 偏好直线多于曲线
C: 偏好规则模式多于不规则模式
D: 偏好复杂的刺激

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。

21、单选题  _____的标志是守恒观念的形成。
A: 感知运动阶段
B: 前运算阶段
C: 具体运算阶段
D: 形式运算阶段

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：具体运算阶段的儿童具有守恒概念，前运算阶段的儿童没有。

22、单选题  个性心理特征不包括_____。
A: 需要
B: 能力
C: 气质
D: 性格

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：需要是个性心理倾向性。

23、判断题  托儿所和幼儿园的教育任务不同，各有侧重点。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】√。解析：托儿所具体的教育任务，概括地说，就是要对儿童进行良好的保育与教育，促进儿童得到初步的全面发展。幼儿园的任务是实行保育和教育相结合的原则，对幼儿实施体、智、德、 美诸方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。幼儿园同时为家长参加工作、学习提供便利条件。由此可见，幼儿园的教育任务比托儿所的教育任务有着更高、更深的要求。但是幼儿园教育任务的完成又与托儿所教育任务的完成是密不可分的。幼儿园的具体教育任务是在托儿所教育任务的基础上提出来的。其体、智、德、美各育的具体任务更完整，内容更丰富，要求也更高了。托儿所与幼儿园除了承担促进儿童全面发展教育任务以外，还有一个共同的任务，就是为了减轻家长负担，解除其后顾之忧。

24、单选题  以下不属于教师介人游戏的形式的是_____。
A: 平行游戏
B: 合作游戏
C: 指导游戏
D: 旁观游戏

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：教师介人游戏的形式有平行游戏、合作游戏、指导游戏，所以旁观游戏不属于教师介人游戏的形式。

25、单选题  _____是环境决定论的代表人物。
A: 柏拉图
B: 格塞尔
C: 皮亚杰
D: 华生

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：近代环境决定论极端重视环境和教育在人的发展中的作用，环境决定论最早的代表人物是行为主义的创始人华生。

26、单选题  导致儿童身心发展差异性的物质基础是_____。
A: 遗传差异
B: 教育差异
C: 环境差异
D: 物质差异

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：遗传是身心发展差异性的物质基础。

27、单选题  幼儿的形象记忆主要是依靠_____。
A: 动作
B: 表象
C: 言语
D: 情绪

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：幼儿的形象记忆是依靠表象进行的：其中起主要作用的是视觉表象。

28、单选题  婴儿最初掌握语音是通过_____学会的。
A: 辨音
B: 自发
C: 强化
D: 模仿

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：婴儿首先通过模仿学会语音。

29、填空题  ____是指幼儿在独自叙述时不连贯、不完整并伴有各种手势、表情，听者需结合当时的情境，审察手势表情，边听边猜才能懂其意义的言语。

参考答案: 情境性言语

30、单选题  下列属于皮亚杰的教育著作的是_____。
A: 《教育科学与儿童心理学》
B: 《我的教育信条》
C: 《儿童的发现》
D: 《人的教育》

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。

31、单选题  教育史上第一个承认游戏的教育价值并系统地把游戏列人教育过程的教育家是_____。
A: 福禄贝尔
B: 夸美纽斯
C: 蒙台梭利
D: 维果斯基

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：福禄贝尔是第一个承认游戏的教育价值，是第一个将游戏列人教育过程的教育家。

32、填空题  记忆的过程包括：识记、____、回忆和再认三个环节。

参考答案: 保持

33、单选题  幼儿教师职业道德的核心是_____。
A: 热爱教育事业
B: 热爱幼儿
C: 遵纪守法
D: 为人师表

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：热爱幼儿是幼儿教师职业道德的核心。

34、判断题  教师在幼儿园环境创设中的作用主要包括：准备环境、创造环境、控制环境。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】×。解析：教师在幼儿园环境创设中的作用主要包括：准备环境、控制环境、调整环境。

35、单选题  下列属于剩余精力说的代表人物是_____
A: 斯宾塞
B: 格罗斯
C: 霍尔
D: 阿普利登

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：德国思想家席勒和英国社会学家、心理学家斯宾塞是剩余精力说的代表人物。格罗斯是生活预备说的代表人物。心理学家霍尔是复演说的代表人物。阿普利登是生长说的代表人物。

36、填空题  幼儿期儿童性格的突出特点是好模仿，这种特点在____阶段尤为突出。

参考答案: 幼儿初期

37、填空题  幼儿教师的____主要指对幼儿直觉的、原样的、不加任何操作的自然观察能力，表现在随机的观察和有计划的观察中。

参考答案: 观察力

38、单选题  欧文为幼儿学校发明了_____。
A: 算术架
B: 游戏场
C: 旋转秋千
D: 阶梯教室

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。

39、填空题  幼儿知道“睡觉起床了，准备上幼儿园就是早晨”“天黑了，就是傍晚”，说明幼儿能逐渐学习借助于某种____和环境信息，反映时间。

参考答案: 生活事件

40、多选题  下列属于卢梭思想的局限性的是_____。
A: 片面强调教育要顺应自然，把儿童的天性过分理想化
B: 教育的年龄分期方面缺乏科学依据
C: 过分强调儿童的个人生活经验，忽视理论知识的学习
D: 强调完全按照人的本性来培养人

参考答案: ABCD

本题解释:
【答案】ABCD。

41、单选题  下列哪种活动反应了儿童的形象思维？_____
A: 做游戏，遵守交通规则过马路
B: 过家家，用玩具锅碗瓢盆做饭、吃饭
C: 给娃娃穿衣、喂奶
D: 儿童能算出2+3=5

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：给娃娃穿衣、喂奶都是直观的，没有间接性。

42、单选题  学前儿童想象形象力求符合客观逻辑是在_____。
A: 2-3岁
B: 3~4岁
C: 4-5岁
D: 5~6岁

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：5~6岁的儿童想象的特点：①想象的有意性相当明显；②想象内容进一步丰富，有情节；③想象内容新颖性程度增加；④想象形象力求符合客观逻辑。

43、单选题  对幼儿来说，个性发展的主要内容是_____开始形成。
A: 自我意识
B: 个性特征
C: 调控系统
D: 情绪状态

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：对幼儿来说，个性特征是个性发展的主要内容。

44、判断题  环境创设中的开放性原则就是幼儿园要多搞活动，让外界多参与幼儿园的各种建设。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】×。解析：开放性原则是指将大、小环境有机结合。

45、单选题  由于_____的作用，幼儿虽然知道想象与现实不符，仍迷恋于想象的过程。
A: 动机
B: 需要
C: 情绪
D: 记忆

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：幼儿想象的方向、结果、丰富程度受其情绪的影响较大。

46、填空题  ____是教师了解幼儿的一个重要渠道。

参考答案: 家长

47、简答题  幼儿教育学

参考答案:
幼儿教育学：作为教育学的一个分支，是专门研究3~6岁幼儿教育和幼儿教育机构的教育工作规律的科学。

48、简答题  简要说明幼儿意志行动动机的发展。

参考答案:
【参考答案】
幼儿意志行动动机的发展表现为自觉的行动目的开始形成、动机和目的的关系出现间接化。
（1）自觉的行动目的开始形成。幼儿期是自觉行动目的开始形成的时期，其发展经过是：①缺乏明确目的；
②外来目的起重要作用；③自觉的行动目的逐渐形成；④有了比较明确的行动目的。从意志行动开始发展的时候，就要使幼儿把意志能力和良好意志品质结合起来，防止任性等不良意志品质产生。
（2）动机和目的的关系出现间接化。根据动机与目的关系的不同，可把动机分为直接动机和间接动机。幼儿行动的动机往往是直接动机，动机与目的往往是一致的；学习和劳动活动的出现，产生了间接动机。幼儿行动动机和目的的关系所发生的变化，是从直接动机为主向间接动机为主的方向发展。当儿童正式人学以后，学习成为他们的主要活动。在严肃的学习过程中，动机和目的的关系是间接的，学习是目的，是行动的预期结果。但是，学生并不是为了学习而学习，学习的动机是成为建设祖国的人才。在人的劳动实践中，动机和目的的关系都是间接的。幼儿期是动机和目的关系开始出现间接化的时期。

49、单选题  _____是实施学前儿童德育的最基本的途径。
A: 家庭教育
B: 学前教育
C: 社会教育
D: 日常生活

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：日常生活是实施学前.儿童德育的最基本的途径，故选D。

50、单选题  以概念、判断和推理为内容的记忆是_____。
A: 运动记忆
B: 形象记忆
C: 情绪记忆
D: 语词逻辑记忆

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。