1、填空题  情境性言语和连贯性言语的主要区别在于是否____。

参考答案: 使听者能直接理解说话者的思想内容。


本题解释:
解析：情境性言语常用于对话时，在结合具体情境时，才能使听者理解说话人所要表达的思想内容，而且往往还需要说话人运用一定的表情和手势作为自己言语活动的辅助手段，而连贯性言语的特点是句子完整，前后连贯，使听者仅仅从言语本身就能完全理解讲话人所要讲的内容和想要表达的思想。

2、单选题  在幼儿判断和推理过程中，幼儿初期常常不能按_____进行推理和判断。
A: 游戏逻辑
B: 生活逻辑
C: 直观逻辑
D: 客观逻辑

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：学前儿童的思维能力不强，常不能用客观逻辑进行思考

3、填空题  让幼儿计算一下2加3等于几，幼儿感到闲难，但如果说2个苹果加上3个苹果是几个苹果，幼儿就会比较容易地冋答这个问题。这说明了幼儿的思维具有____性。

参考答案: 具体

4、单选题  培养机智、敏锐和自信心，防止疑虑、孤独，这些教育措施主要是针对_____。
A: 胆汁质的儿童
B: 多血质的儿童
C: 黏液质的儿童
D: 抑郁质的儿童

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：疑虑、孤独是抑郁质孩子的特点，这些措施是针对这类儿童的。

5、单选题  所谓“第一反抗期”，是指_____左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对教育不太有利的独立行动与对抗行为。
A: 半岁
B: —岁
C: 两岁
D: 三岁

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：三岁左右的儿童在其身心发展的过程中会出现“第一反抗期”，故选D。

6、单选题  儿童出生后就出现了注意现象，这实质上是一种_____。
A: 选择性注意
B: 有意注意
C: 定向性注意
D: 随意注意

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：定向性注意在新生儿期出现，婴儿期较明显，这是本能的无条件反射。

7、单选题  个性心理特征包括_____。
A: 认知过程、情感过程、注意过程
B: 能力、气质、性格
C: 感知觉、记忆、想象、思维
D: 心理过程、心理状态、能力倾向

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：个性心理特征包括能力、气质和性格3方面。

8、判断题  集体活动是“面向全体”，小组和个别活动是“照顾个别差异”。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】×。解析：面向全体与照顾个别差异是不可分割的两个方面，是在各种组织形式的活动中统一实现的。不重视个别差异的集体活动是不可能真正面向全体的。

9、填空题  新《教师职业道德规范》体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，____与责任是贯穿其中的核心和灵魂。

参考答案: 爱

10、单选题  日本学前教育史上第一部较为完整而又独立的法令是_____，它标志着学前教育逐渐趋于制度化且进入一个新的发展时期。
A: 《幼稚园令》
B: 《幼儿园教育大纲》
C: 《开端计划》
D: 《教育方针法》

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。

11、填空题  学前教育的特殊原则是____、____、____、____。

参考答案: 保教合一原则 活动性和直观性原则 以游戏为基本活动的原则 生活化和一日活动整体性原则

12、单选题  儿童在_____才能在动作开始前完全用语言表述行动目标和计划。
A: 新生儿期
B: 幼儿早期
C: 幼儿中期
D: 幼儿晚期

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：到幼儿晚期，儿童的思维能力才发展到开始用语言表述行动目标和计划。

13、单选题  智力游戏、体育游戏和音乐游戏是_____
A: 有规则游戏
B: 创造性游戏
C: 表演游戏
D: 集体游戏

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：体育游戏、智力游戏、音乐游戏属于有规则游戏。

14、单选题  我国幼儿园的教学是_____。
A: 教师的活动
B: 幼儿的活动
C: 幼儿和教师的共同活动
D: 个别活动

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：我国幼儿园的教学是幼儿和教师的共同活动。

15、单选题  根据幼儿的年龄特点和幼儿教育的性质，幼儿园课程注重知识的_____。
A: 学术发展价值
B: —般发展价值
C: 社会价值
D: 研究价值

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。

16、单选题  自我意识萌芽最重要的标志是_____。
A: 会叫“妈妈”
B: 思维出现
C: 学会评价
D: 掌握代词“我”

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：掌握代词“我”是自我意识萌芽的最重要的标志。

17、单选题  在幼儿园科学教学活动中，属于封闭性问题的是_____。
A: “你发现了什么？”
B: “它是什么样的？”
C: “你有什么办法？”
D: “它们一样吗？”

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。

18、单选题  除了专门组织的教育教学活动以外，幼儿在园内的所有活动都包含在_____之中，这是幼儿园教育的一条重要途径。
A: 课堂
B: 游戏
C: 日常活动和生活
D: 学习

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：在幼儿园内，有幼儿自发的游戏活动，有幼儿一日的常规生活，这些活动所占幼儿在园时间的比例，远远高于教师设计和组织的教育教学活动。幼儿园的教育目标和内容有很多是通过这一教育途径进行的，尤其是幼儿的各种生活习惯、卫生习惯及一些社会性行为规范的养成。因此，答案为C。

19、填空题  儿童心理发展潜能的主要标志是____，也是儿童可以接受教育程度的重要标志。

参考答案: 最近发展区的大小


本题解释:
解析：最近发展区的大小，是儿童心理发展潜能的主要标志，也是儿童可接受教育程度的重要标志。

20、填空题  由于幼儿只能辨别以自身为中心的左右方位，因此，幼儿园教师面向幼儿做示范动作时，其动作要以____的左右为基准，即“镜面示范”。

参考答案: 幼儿

21、简答题  试述幼儿活动对幼儿心理发展的意义。

参考答案:
【参考答案】
幼儿的心理是在活动中形成和发展的，幼儿的活动主要包括对物的操作活动和与人的交往活动。对物的操作活动使幼儿的心理获得了非常有意义的发展；模仿是幼儿的一种活动方式；幼儿在与他人的交往中发展了社会性，同时也逐步形成了自己的个性。活动是促进幼儿心理发展的有效途径。重视幼儿的各种活动，尤其是幼儿的游戏，对幼儿的心理发展具有极为重要的意义。

22、多选题  幼儿的自我评价能力发展的主要特点包括_____。
A: 从依赖成人的评价到独立评价
B: 从外部行为到内部品质的评价
C: 从比较笼统到比较细致的评价
D: 从主观情绪到客观性的自我评价

参考答案: ABCD

本题解释:
【答案】ABCD。解析：自我评价能力的发展有以下特点：从主要依赖成人的评价逐渐向自己独立评价发展；从外部行为的评价发展到对内部品质的评价，从对具体行为的评价过渡到有一定概括程度、涉及某些个性品质的评价；从比较笼统的评价发展到比较细致的评价；从带有主观情绪的自我评价发展到初步的客观性的自我评价；已经具有一定的道德评价能力。

23、单选题  教育史上第一个承认游戏的教育价值并系统地把游戏列人教育过程的教育家是_____。
A: 福禄贝尔
B: 夸美纽斯
C: 蒙台梭利
D: 维果斯基

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：福禄贝尔是第一个承认游戏的教育价值，是第一个将游戏列人教育过程的教育家。

24、简答题  如何理解幼儿的全面发展教育?

参考答案:
【参考答案】
可以从以下几个方面理解幼儿的全面发展教育。
（1>幼儿的全面发展是幼儿自身应有的需要和权利。1998年11月20日，联合国大会一致通过了《儿童权利公约》，公约指出生存与发展是儿童的基本权利。《幼儿园工作规程》中的第六条也体现了对幼儿发展权利和保护的重视。
（2）幼儿的全面发展应是指幼儿体、智、德、美等几大方面都发展。由于体、智、德、美这几方面是一个有机的结合体，它们彼此相互联系乂相互作用。因此，幼儿园课程要能推动幼儿在这几方面的均衡发展，要进行整体设计。
（3）幼儿的全面发展具体来说应是幼儿身心各方面的和谐发展。幼儿的发展除了身体、认知、语言的发展，还应有社会性、情感、交往和道德等方面的发展。
（4）幼儿的全面发展应是指通过教育促进每一个幼儿在原有水平上得到充分发展。
（5）幼儿全面发展应是引导幼儿生动活泼、主动发展的过程。教师设计的活动应符合幼儿的需要，让幼儿充分地活动、主动地活动，力求使幼儿的活动性贯穿于活动发起、进行和结束的全过程中，使幼儿的活动达到预期的目的且能充分发挥其创造性。
（6）幼儿的全面发展是与适应未来社会对人才素质的要求紧密关联的。培养全面发展的人才是时代的召唤和社会的需要，我们的幼儿教育应顺应社会的需要，在幼儿教育现有目标基础上，渗透未来社会对人才素质的要求。

25、单选题  刚学完故事，立即要幼儿复述，有时效果倒不如隔一天好，这种现象是_____。
A: 幼儿健忘
B: 记忆恢复
C: 暂时性遗忘
D: 不完全遗忘

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：记忆恢复是指在学习某种材料以后，延缓回忆比识记后立即回忆在内容上更为完全的记忆现象。一般说来，记忆的内容随着时间的推移而减少，但有时刚学完后不能回忆的东西，经过一段时间又会在记忆中再现出来。这种现象在学习有意义的材料时表现得最为明显，儿童比成人更普遍.

26、填空题  幼儿教师准备儿童游戏时，主要应准备____、空间、时间和丰富知识经验，发挥儿童自主性。

参考答案: 材料

27、单选题  裴氏教学理论中，最为重要的原则是_____。
A: 直观性原则
B: 循序渐进性原则
C: 自我能动性原则
D: 启发性原则

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。

28、单选题  下列说法错误的是_____。
A: —般认为，婴儿对喂奶姿势的再认是第一个条件反射出现的标志
B: 人工条件反射是在实验中经过专门提供的剌激反复作用而建立的条件反射
C: 最初人工条件反射的建立晚于自然条件反射
D: 新生儿的习惯化是不学而能的

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：新生儿的习惯化也是学习得到的。

29、单选题  下列属于幼儿园教育教学手段的是_____。
①实物②图书③挂图
④图片⑤照片⑥幻灯片
⑦多媒体⑧录像带
A: ①②③④
B: ①②④⑦
C: ①②③⑦
D: 全部都是

参考答案: D

本题解释:
【答案】D

30、填空题  ____对教师的权利与义务做出了全面的规定。

参考答案: 《中华人民共和国教师法》

31、判断题  教师与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】√

32、单选题  教师带幼儿参观木偶博物馆，这属于_____。
A: 家庭与社区的合作
B: 幼儿园和社区的合作
C: 家庭与幼儿园的合作
D: 家庭与社会机构的合作

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。

33、多选题  随着生活经验的丰富，幼儿已能进行一些简单的推理，但其水平比较低。幼儿的推理，表现出的特点包括_____。
A: 抽象概括性差
B: 推理的逻辑性差
C: 推理的自主性差
D: 推理的范围窄

参考答案: ABC

本题解释:
【答案】ABC。

34、单选题  幼儿教师职业道德的核心是_____。
A: 热爱教育事业
B: 热爱幼儿
C: 遵纪守法
D: 为人师表

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：热爱幼儿是幼儿教师职业道德的核心。

35、单选题  下列属于教育现象的是_____。
A: 老猫教幼仔捕老鼠
B: 老鸭教小鸭游水
C: 以影响人的身心发展为目标的活动
D: 父母给孩子补充营养

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：本题的目的是考查考生对教育的概念与本质属性的理解，教育是培养人的活动，是有目的、有计划地以影响人的身心发展为目标的活动。这是教育有别于其他社会活动的根本属性。故本题的正确答案是C。

36、填空题  幼儿园要重视各种体育活动，特别是户外体育活动，每天应保证儿童至少有____的户外体育活动时间。

参考答案: 两小时

37、判断题  环境创设中的开放性原则就是幼儿园要多搞活动，让外界多参与幼儿园的各种建设。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】×。解析：开放性原则是指将大、小环境有机结合。

38、判断题  感觉指人脑对直接作用于感觉器官的刺激物整体属性的反应，属于简单的心理现象。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】×。解析：感觉是指人脑对直接作用于感觉器官的刺激物个别属性的反应。

39、单选题  在幼儿的记忆中，_____占主要地位，比重最大。
A: 形象记忆
B: 动作记忆
C: 情绪记忆
D: 语词记忆

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：形象i己忆是以感知过的事物的具体形象为内容的记忆。在幼儿的记忆中，形象记忆占主要地位，比重最大。

40、多选题  在各种课程编制模式中，_____对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。
A: 游戏模式
B: 目标模式
C: 过程模式
D: 做中学模式

参考答案: BC

本题解释:
【答案】BC。解析：在各种课程编制模式中，目标模式和过程模式对幼儿园课程的编制所产生的影响较大。

41、单选题  学前教育目标即_____。
A: 教育目的
B: 学前教育方针
C: 学前教育政策
D: 教育目的在学前儿童阶段的具体化

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：学前教育目标是学前教育阶段的目标，是教育目的在学前儿童阶段的具体化。

42、多选题  家庭教育的优越性主要表现在_____。
A: 强烈的感染性
B: 特殊的渗透性
C: 天然的连续性
D: 特殊的继承性

参考答案: ABCD

本题解释:
【答案】ABCD。解析：家庭教育的优越性主要表现在强烈的感染性，特殊的渗透性，天然的连续性和特殊的继承性。

43、单选题  在幼儿园里，常见的阅读场所是_____。
A: 语言角、阅读区
B: 操场、走廊
C: 活动室、休息室
D: 桌椅边、餐桌边

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：语言角、阅读区是幼儿园里常见的阅读场所。

44、填空题  在我国，幼儿的心理健康问题主要表现在社会问题、性格和情绪问题、不良习惯、学习障碍等4个方面，其中比较常见的心理问题主要有注意力缺失、情绪障碍以及____等。

参考答案: 行为过度依赖

45、简答题  幼儿园的教学方法有哪些？

参考答案:
【参考答案】
（1）游戏法
游戏法是指教师采用游戏或以游戏的口吻进行教育教学的方法，它体现学前儿童教学活动的显著特点，是学前教育机构教学活动的主要方法。
（2）直观法
演示、示范、运用范例属于直观法，直观法是符合学前儿童思维特点，符合直观性原则，是儿童教育教学中常用的方法。
（3）观察法
观察法是指儿童在教师或成人指导下，有目的地感知客观事物的过程和儿童自发的观察过程。观察法是儿童认识周围世界，取得直接经验的重要途径，是儿童教学活动的基本方法。
（4）操作法
操作法是指儿童按照一定的要求和程序通过自身的实践活动进行学习的方法，也是儿童巩固新知识、形成技能技巧的方法。
（5）发现法
发现法是由寒国心理学家布鲁纳所倡导的，是指教师提供给儿童进行发现活动的材料，使她们通过自己的探索、尝试过程、发现问题的方法。
（6）口授法
口授法是指教师通过口头语言系统地向儿童传授知识经验的一种教学方法。儿 童的教学活动中的口授法，主要包括讲解、讲述、提问、谈话、讨论等。
（7）电教法
电教法是指以电影、电视、幻灯、录像、录音、电脑及网络的多媒体课件等现代教学手段，把声音、形象和色彩等综合使用的一种先进的教学方法，它具有生动活泼、具体形象、富于吸引力和感染力等特点。这种方法由于新颖生动、易于理解而备受儿童喜爱。

46、单选题  研究发现，学前幼儿写字训练最合理有效的方法是_____。
A: 在游戏和生活中训练幼儿的手指灵活性，如穿珠子、使筷子、用剪刀等
B: 让幼儿先学习用毛笔写字，一段时间后再学习用硬笔写字
C: 到大班时尽量让儿童多训练写字
D: 坚持每天认、读、写1~2个简单的字，积少成多

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：研究发现，我国幼儿园对于儿童读写的要求比较适合儿童的年龄特点，要求幼儿园在儿童前书写能力上下足功夫，不要求在学前阶段教孩子写字。教师可以利用各种形式，运用多种材料如小班儿童穿珠，中班儿童学习使筷子，大班儿童用剪刀等，使得这些儿童不论从生理方面还是心理方面都做好了书写前的准备工作，这样使儿童在上小学后很快就学会了写字。因此，答案选A。

47、单选题  幼儿社会发展是通过_____实现的。
A: 学校教育
B: 自身的社会化过程
C: 家长的教导
D: 社会的帮助

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：幼儿的社会化过程是幼儿了解社会对他有哪些需要与期望、规定了哪些行为规范，并使自己逐步实现这些期待的过程，是个体适应社会的漫长的发展过程。这一过程的实现需要幼儿个体的亲身参与；通过自身的社会化过程来实现其社会发展。故答案为B。

48、单选题  学前教育的实质就是_____。
A: 综合教育
B: 启蒙教育
C: 独立性教育
D: 适宜性教育

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：学前教育是一种为儿童今后发展奠定基础的启蒙教育。

49、单选题  小朋友在活动室内进行活动时，突然窗外飞进一只小鸟，小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是_____。
A: 随意注意
B: 无意注念
C: 有意后注意
D: 有意注意

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：无意注意，指无预定目的，不需意志的努力，自然而然产生的注意。有意注意，指有目的、有意识支配的、主动的注意。突然飞进来一只小鸟，去看小鸟是自然而然发生的，不需要意志努力，故选B。

50、单选题  下列活动目标的表述是以幼儿为主体的是_____。
A: 培养幼儿爱思考的习惯
B: 鼓励幼儿参与制作陀螺
C: 教会幼儿使用玩具
D: 体验探究的乐趣

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：其他三项都是以教师为主体来表述的。