教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看考点最新版 - 教师招聘考试题库

教师招聘考试题库《教育理论综合知识》必看考点最新版(一)

2021-04-28 05:48:05 来源:91考试网作者:www.91exam.org 【大中小】

1、单选题 “一把钥匙开一把锁”遵循了人的发展的_____。
A: 阶段性
B: 不平衡性
C: 顺序性
D: 个别差异性

2、单选题教育科学研究中选题的作用不包括_____。
A: 决定研究发展的方向和目标
B: 决定研究的内容
C: 规定应采取的方法和途径
D: 提供科学的论证依据

3、单选题我国学校德育内容主要有政治教育、思想教育、_____及心理健康教育四个方面。
A: 革命传统教育
B: 世界观教育
C: 道德教育
D: 人生观教育

4、判断题学习动机水平与学习效果之间不是简单的直线关系。_____

5、单选题下列说法错误的是_____。
A: 婴幼儿期在身体发育方面，女孩比男孩发育得快、成熟得早些
B: 学龄前的女孩比男孩更善于跳跃，做节律运动，保持平衡
C: 女孩在智力发展的某些方面比男孩快一些
D: 在数学方面，从童年到少年，男孩的算术比女孩稍强

6、单选题下面是一位教师的反思日记。
回顾过去，我感觉到，过去一个学期的教学比我前十年的教学总和都更能让我明白什么叫教育。以前，我教过好几个班，并且每班人数都在80左右。每天我的大部分时间都在备课，与学生的交流很少，我只考虑自己能提供什么，很少考虑学生需要什么，也极少关心大多数学生的内心世界。我感觉到自己首先是一个学科老师，而不是教育者。但换了学校后，现在这一切颠倒过来了，我不得不把更多的时间花在与学生的沟通上，而用在备课上的时间却减少了很多。我曾经为此抱怨，但现在看来，我花在与学生沟通上的时间不是太多了，而是严重不足。我渐渐地明白，教师首先是一个教育者，其次才是一个学科教师。过去的这半年，我依然延续以前的思维方式，与学生之间缺乏沟通、缺乏相互的理解，结果我对学生的爱与关心不能被学生感觉到，这是一个严重的问题。而这段经历告诉我的另一个道理是：所谓的专业化并不是知识化。老师的专业化应该首先是一种人际沟通能力，其次才是学科教学能力。从传统学科教师的角度讲，我是个相当优秀的教师，但是从教师专业化角度讲，我并不是一个称职的老师，我的身上有着太多的缺点。这些缺点能不能补上，仍是一个问题。根据案例，回答以下问题：
下列法律法规中将教师视为专业人员的是（B）。
A: 《中华人民共和国义务教育法》
B: 《中华人民共和国教师法》
C: 《教师资格条例》
D: 《中华人民共和国教育法》

7、单选题县级以上地方人民政府根据需要，为具有《预防未成年人犯罪法》规定的_____的适龄少年设置专门的学校实施义务教育。
A: 违纪
B: 违法
C: 严重不良行为
D: 犯罪

8、单选题 “一题多解，演绎推理”是_____。
A: 再现思维
B: 求同思维
C: 辐合思维
D: 发散思维

9、单选题以下最早产生的动作是_____。
A: 坐
B: 翻身
C: 爬
D: 站

10、单选题赫尔巴特认为教学过程可分为_____、联想、系统和方法四阶段。
A: 分析
B: 综合
C: 明了
D: 统合

11、填空题教师应享有的基本物质利益权利是____。

12、单选题区分操作条件反应与经典条件反应的正确标准是_____。
A: 条件反应是否受到直接强化
B: 新的S—R联结是否形成
C: 强化物是否出现在新的反应前
D: 强化物与反应同时出现

13、判断题经济条件差的地区，居民对教育的态度就一定冷漠。_____

14、单选题根据我国现在通行的幼儿心理发展阶段的划分，1—3岁幼儿属于_____。
A: 新生儿期
B: 先学前期
C: 幼儿初期
D: 幼儿晚期

15、简答题简述教学的基本任务。

16、多选题教师职业道德教育的方法有_____。
A: 说理疏导法
B: 榜样示范法
C: 情感陶冶法
D: 实践锻炼法

17、单选题 “既见森林又见树木”指的是_____。
A: 观察的目的性
B: 观察的全面性
C: 观察的准确性
D: 观察的创新性

18、填空题宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是____。

19、单选题 _____是全部教育活动的主题和灵魂，是教育的最高理想。
A: 教育方针
B: 教育政策
C: 教育目的
D: 教育目标

20、单选题在一个班集体内部，不同小组之间的竞争属于_____。
A: 小组竞争
B: 群体内竞争
C: 群体间竞争
D: 集体竞争

21、判断题在个体心理发展过程中，后天环境起决定作用。_____

22、单选题夸美纽斯出版的幼儿教育方面的著作是_____。
A: 《夸美纽斯教育论著全集》
B: 《理想国》
C: 《母育学校》
D: 《太阳城》

23、单选题综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域，它体现了_____管理制度的特征和功能．因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。
A: 一级课程
B: 二级课程
C: 三级课程
D: 国家课程

24、单选题小敏是班上的学习委员，学习一直非常努力，成绩名列前茅。在一节自习课上，她遇到一道数学计算试题，半节课过去了还没做出来，正着急时，忽然听到有个同学说，“她越来越笨了。”小敏心中咯噔一下，琢磨他是在说自己吧，然后就不断地想自己是不是变笨了。从那以后，小敏很在意别人说什么，而且总觉得在说自己，非常难受，后来朋友跟她开玩笑也耿耿于怀。整天被一些无关紧要的事占着脑子，乱糟糟的，头都快炸了。你认为，小敏同学的心理问题是中小学生常见的_____。
A: 焦虑症
B: 恐惧症
C: 强迫症
D: 抑郁症

25、单选题 “让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了哪一种教育方法？_____
A: 榜样示范法
B: 说服教育法
C: 陶冶教育法
D: 品德教育法

26、单选题小组讨论、协商、会谈等属于_____。
A: 正式交往
B: 非正式交往
C: 单向交往
D: 双向交往

27、单选题亚里士多德被称为百科全书式的教育家，其教育思想反映在_____。
A: 《理想国》
B: 《政治学》
C: 《论演说家的教育》
D: 《民本主义与教育》

28、单选题课外活动的主体是_____。
A: 教师
B: 学生
C: 少先队组织
D: 学校管理人员

29、多选题儿童美感发展过程大致经历_____几个阶段。
A: 学习认识
B: 无意识反应
C: 模仿表现
D: 有意识表现
E: 美感形成

30、单选题 3岁以后幼儿典型的思维特点是_____
A: 直觉行动思维
B: 具体形象思维
C: 抽象逻辑思维
D: 感知动作思维

31、单选题 _____认为，学习者学会的是整个刺激情景的相对关系，而非单个刺激的特征。
A: 格式塔的学习理论
B: 认知学习理论
C: 桑代克的试误学习理论
D: 西蒙的狭义心理学理论

32、单选题下列说法正确的是_____。
A: 我国幼儿园通常不要求在幼儿教育阶段教孩子写字。这种做法符合保教结合原则
B: 有些幼儿教师认为幼儿进餐、睡眠、吃水果是保育，上课是学习知识的唯一途径，这种做法违背了幼儿一日生活的整体功能原则
C: 为了安全起见要求幼儿园的所有幼儿尽量一起活动，这种做法违背了幼儿教育的启蒙性原则
D: 幼儿园培养特长儿童的做法符合培养精英的教育原则

33、简答题请依据下面的内容设计一个小班的教学活动，写出活动名称、活动目标、活动过程。给妈妈的妈妈送甜蜜
小松鼠给妈妈准备了礼物：甜甜的糖，甜甜的巧克力蛋糕。妈妈收下礼物，甜甜地笑着说：“你的礼物甜到妈妈心里去了。明天，我们去给妈妈的妈妈送礼物好吗？”
妈妈的妈妈？哦，小松鼠明白了：妈妈的妈妈就是外婆呀！
第二天，妈妈和小松鼠一起去外婆家。小松鼠看着妈妈提着的篮子，问：“送给外婆什么礼物呀？外婆也会甜甜地笑、也会甜到心里去吗？”
到了外婆家，桌子上已经摆满了甜甜的东西，小松鼠想：外婆已经有了那么多甜甜的东西，送什么礼物才能让外婆甜甜地笑、甜到心里去呢？
妈妈拿出一条长长软软的围巾给外婆围上，外婆甜甜地笑起来。小松鼠忽然想到外婆最喜欢自己的吻，他贴着外婆的脸给了她一个甜甜的吻。外婆搂着小松鼠说：“你们的礼物甜蜜蜜的，甜到我心里去了！”
要求：（1）从日常生活和幼儿的经验引发教学内容；
（2）运用游戏化、活动化的教学方式；
（3）突出幼儿学习的自主性和积极性；
（4）在帮助幼儿习得经验、知识的同时，重视幼儿情感、态度、能力的培养。

34、填空题《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》重点培养学生的____和实践能力。

35、单选题一般说来，群体间竞争的效果取决于_____。
A: 群体内的合作
B: 群体内的竞争
C: 群体间的合作
D: 个体的能力

36、单选题下列不属于个体身心发展规律_____。
A: 一定的顺序性和阶段性
B: 发展速度的持续递进性
C: 身心发展的稳定性和可变性
D: 个别差异性

37、简答题简述班级授课制的优越性与局限性。

38、填空题如果一个学生无论什么事情都出现“你要我遵守，你也要遵守；你让我做好，你也得做好”，则该学生道德发展处于____。

39、简答题普雷马克原理

40、单选题一般说来，如果一个人的智商是100，说明这个人的智力处于_____水平。
A: 超常
B: 较高
C: 普通
D: 弱智

41、简答题启发式提问

42、判断题教育目的是社会需要和人的发展的需要辩证统一关系的反映。_____

43、简答题论述游戏对幼儿社会性发展的作用。

44、单选题课堂情境结构包括班级规模的控制、课堂常规的建立和_____。
A: 教室的布置
B: 教师的行为表现
C: 学生的学习方式
D: 学生座位的分配

45、单选题属于意义识记行为的是_____
A: 小明通过阅读成语故事记住了大量成语
B: 小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字
C: 小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日
D: 小明通过诵读法记忆并掌握英语单词