1、判断题  任何一种专业技能的习得，主要依靠的是无意记忆。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】N。

2、单选题  学生解出一道难题，感到无比兴奋、内心充满轻松愉快的体验，属于_____。
A: 道德感
B: 理智感
C: 美感
D: 幸福感

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：理智感是人在理智活动过程中认识、探求和维护真理的需要是否得到满足而产生的主观体验。解出一道难题属于理智活动过程。故选B。

3、判断题  由于从小喜欢剪草，小王长大成了一名出色的理发师；由于画画得很好，小张在美术社表现很出色。这些都属于学习迀移的现象。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】N。解析：学习迀移是指一种学习对另一种学习的影响。由剪草到理发属于学习迀移，但是画画和美术社表现出色没有发生学习迀移。

4、单选题  心理学家称之为“危险期”或“心理断乳期”的时期发生在_____。
A: 小学阶段
B: 初中阶段
C: 高中阶段
D: 大学阶段

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：
初中阶段的青少年出现生理发展与心理发展不平衡，这一时期在心理学上称作“心理断乳期”，又叫做“危险期”。

5、判断题  教育方针是国家最高权力机关根据政治、经济的要求，明令颁布实行的一定历史阶段教育工作的总的指导方针或总方向。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。

6、多选题  根据《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的内容包括_____。
A: 政治思想
B: 业务水平
C: 工作态度
D: 工作绩效
E: 法制意识

参考答案: ABCD

本题解释:
【答案】A,B,C,D解析：教师考核的内容不包括法制意识。

7、单选题  某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是_____。
A: 内部、不稳定、可控制的
B: 外部、稳定、不可控制的
C: 外部、不稳定、不可控制的
D: 内部、稳定、可控制的

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：由美国心理学家韦纳的成就动机的归因模式可知。

8、单选题  “晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合_____的规律。
A: 智育过程
B: 德育过程
C: 心理咨询
D: 教育学生

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：此题体现了对德育过程规律的考查。德育过程包括与“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”相对应的“知情意行”四过程。

9、单选题  下列哪种方法属于精神分析法?_____
A: 系统脱敏法
B: 支持疗法
C: 宣泄疗法
D: 认知作业法

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：C[解析]精神分析法一般通过以下三种途径显示其效果：精神宣泄；自省；反复剖析。因此，宣泄疗法是属于精神分析疗法的。系统脱敏疗法主要是诱导求治者缓慢地暴露出导致神经症焦虑、恐惧的情境，并通过心理的放松状态来对抗这种焦虑情绪，从而达到消除焦虑或恐惧的目的。支持疗法是一种以“支持”为主的特殊性心理治疗方法。认知作业法是指用来收集与作业有关的信息的方法。

10、单选题  下列哪种教学组织形式主张教师不再向学生传授传统知识，而是辅导学生自学和独立作业_____。
A: 复式教育
B: 分组教育
C: 个别教育
D: 道尔顿制

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：“道尔顿制”由美国道尔顿城教育家柏克赫斯特提出并试行。按照这种形式组织教学活动，班级被打乱，教师不再系统讲授教材，而只指定一些参考书并布置一些作业，学生独立学习教材然后向老师交送作业，通过后在进行下一步学习。

11、填空题  “场独立”和“场依存”这两个概念来源于____对知觉的研究。

参考答案: 威特金


本题解释:
参考解析：威特金

12、单选题  “国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法存。”这句话是我国古代思想家_____对教育和教师对国家兴衰、法制存废重要性的论述。
A: 孔子
B: 孟子
C: 老子
D: 荀子

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：早在两千多年前，我国古代思想家荀子就曾对教育和教师对国家兴衰、法制存废的重要性有过论述：“国将兴，必贵师而重傅；贵师而重傅，则法存。”

13、单选题  我国《义务教育法》的立法宗旨是发展_____。
A: 专业教育
B: 基础教育
C: 中等教育
D: 职业教育

参考答案: B

本题解释:
【答案】B解析：《中华人民共和国义务教育法》的立法宗旨是发展基础教育。

14、单选题  教师在具备一定的学科知识后，影响其教学效果的关键性因素是_____。
A: 教学效能感
B: 教学监控能力
C: 教学反思能力
D: 教学责任感

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：教学监控能力是指教师为了保证教学达到预期的目的，在教学的全过程中将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力。教师在具备一定的学科知识后，教学监控能力就成为影响教学效果的关键性因素。因此，正确答案选B。

15、单选题  “童言无忌”从儿童心理学的角度看是_____。
A: 儿童心理落后的表现
B: 符合儿童年龄特征的表现
C: “超常”的表现
D: 父母教育不当所致

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：
从儿童心理学的角度看，“童言无忌”是符合儿童年龄特征的表现。

16、单选题  从学前教育的历史发展来看，_____，学前教育以发展儿童的智力为中心。
A: 19世纪下半叶至20世纪上半叶
B: 20世纪60~70年代
C: 20世纪80年代以后
D: 21世纪以后

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：20世纪60~70年代，学前教育以发展儿童的智力为中心。

17、填空题  有意记忆和意义记忆的发展，意义记忆对机械记忆的渗透及其相互接近，都反映了幼儿记忆过程的____和记忆____、____的发展。

参考答案: 自觉意识性 策略 方法


本题解释:
参考解析：
自觉意识性策略方法

18、单选题  以下传统识字教材按编写时间顺序排列，正确的是_____。
A: 《急救篇》《千字文》《三字经》《百家姓》
B: 《千字文》《三字经》《百家姓》《急救篇》
C: 《三字经》《百家姓》《急救篇》《千字文》
D: 《急救篇》《千字文》《百家姓》《三字经》

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：记忆性题目。

19、简答题  中学、小学校园周围____范围内不得设立互联网上网服务营业场所。

参考答案: 200米


本题解释:
参考解析：200米。解析：根据《互联网上网服务营业场所管理条例》第九条规定：“中学、小学校园周围200米范围内和居民住宅楼（院）内不得设立互联网上网服务营业场所。”

20、多选题  罗杰斯认为，在课堂背景中的人际关系构成要素有_____。
A: 真诚
B: 纵容
C: 接受
D: 理解

参考答案: ACD

本题解释:
【答案】ACD解析：罗杰斯认为，课堂背景中的人际关系构成要素包括真诚、接受和理解。

21、单选题  百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的儿童心理发展年龄特征的基本点，至今仍适用于当代儿童，这说明儿童心理发展特征具有_____的特点。
A: 延续性
B: 多变性
C: 稳定性
D: 可变性

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：百年前和几十年前儿童心理学研究所揭示的年龄特征的基本点仍适用于当代儿童，这说明儿童心理发展特征的稳定性。

22、多选题  对待特殊儿童可以采用的教学方式有_____。
A: 随班就读
B: 设置特殊班
C: 普通班加巡回辅导
D: 普通班加资源教室
E: 以上都不是

参考答案: ABCD

本题解释:
参考答案：A，B，C，D。参考解析：
ABCD【解析】特殊儿童是一个特殊的群体，因此，对待各类特殊儿童的教育也要体现出针对性和具体性，ABCD是对特殊儿童实施的特殊教育方式。故选ABCD。

23、单选题  下列选项属于教育的基本要素的是_____。
A: 教育目的
B: 教育影响
C: 教育制度
D: 教育环境

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：教育的基本要素包括教育者、受教育者、教育影响。教育目的、教育制度和教育环境均不是教育的基本要素，故选B。

24、多选题  测验实用性反映了试题的基本质量，其基本要求是_____。
A: 便于组织
B: 便于实施
C: 容易评分
D: 结果要容易解释

参考答案: ABCD

本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考解析：。

25、单选题  “师者，人之模范也”，这反映了教师劳动的_____的特点。
A: 复杂性
B: 示范性
C: 创造性
D: 长期性

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：教师劳动具有示范性，“师者，人之模范也”体现的是这种示范性。故选B。

26、单选题  下列中哪一项是基本的情绪分类？_____
A: 快乐、悲哀、愤怒、恐惧
B: 快乐、悲哀、愤怒、嫉妒
C: 心境、激情、应激
D: 快乐、悲哀、愤怒、惭愧

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：根据主体与客体之间关系的不同，一般将情绪分为快乐、悲哀、愤怒和恐惧。

27、单选题  动作技能形成过程中期有一个明显的、暂时的、停顿现象，心理学上称为_____。
A: 低谷期
B: 高原期
C: 疲劳期
D: 潜伏期

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：“高原现象”是教育心理学中的一个概念，指在学习或技能的形成过程中，出现的暂时停顿或者下降的现象。中间的明显的、暂时的停顿期，即高原期。

28、简答题  社会生产力决定教育的发展表现在哪些方面？

参考答案:
（1）社会生产力规定教育所要培养的人的劳动能力的规格。（2）社会生产力制约与劳动能力有关的教育内容。（3）社会生产力制约教育事业的规模和发展速度。（4）社会生产力促进教育手段的更新。

29、多选题  学生的学习内容有_____
A: 知识、技能的掌握
B: 学习策略的掌握
C: 潜意识的挖掘
D: 问题解决能力和创造性的发展
E: 道德品质和健康心理的培养

参考答案: ABDE

本题解释:
【答案】ABDE。解析：学生学习不但要掌握知识、技能，还要发展智能、培养行为习惯以及修养道德品质和促进人格的发展。

30、单选题  根据耶基斯一多德森定律，下列说法中错误的是_____。
A: 在学生学习较容易的任务时．应尽量使学生紧张一些
B: 在学生学习较复杂的任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气氛
C: 在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和的慢慢引导
D: 不论学生任务难易都应保持同样的动机水平

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。

31、单选题  通常把形成课程的要素来源以及实施课程的必要直接条件称为_____。
A: 课程标准
B: 课程结构
C: 课程评价
D: 课程资源

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。

32、填空题  西方教育学传统始于古代希腊的____、____、____。

参考答案: 苏格拉底 柏拉图 柏拉图


本题解释:
【答案】苏格拉底、柏拉图、柏拉图

33、简答题  一节绘画课上，教师让幼儿看黑板。
师：小朋友们，黑板上有什么？
幼：有人。
幼：有山。
幼：有树。
接着又问第二幅画。
师：小朋友们，画上有什么东西？
幼：树。
幼：叶。
幼：枝。
教师示范绘画并进行指导，教师看幼儿画的五花八门，又指导说再看老师画一遍，结果全班画的都一样，只是与老师的相比更为粗糙。
（1）该教师的教学存在哪些问题？（3分）
（2）该教师违背了哪些学前教育的原则，请指出并提出合理建议。（5分）

参考答案:
参考解析：
在绘画教学过程中，该教师以统一的标准来要求儿童，而忽视了儿童的个性差异性和学习过程中的主体性地位，扼杀了儿童的创造力，不利于儿童的健康成长。
（2）[参考答案]该教师的教学行为违反了学前教育的主体性原则、教育的活动性和直瑚性原则。由于学前儿童身心发展的特殊性，根据学校教育主体性原则、活动性原则和直观性原则的要求，教师在教学活动中应做好以下几点：①儿童是学习的主体，只有儿童积极参与、主动建构，课程才能激发他们的学习经验，促进其身心发展。在学前教育中，教师要扮演好自己的环境创设者、儿童学习的观察者、引导者角色，体现“导”的艺术，把活动的主体地位让给儿童，激发学前儿童的学习兴趣和动机，而不是一成不变地让儿童被动地接受教师的教授。②学前儿童认知直觉行动性与形象性的方式和特点，决定了他们不可能像中小学生那样，主要通过课堂书本知识的学习来获得发展，而必须通过活动去接触各种事物和现象，与人交往，实际操作物体，才能逐步积累经验，获得真知。离开了活动，就没有儿童的发展，学前教育不能只让儿童静坐着看和听，而应该运用各种方法，引导儿童主动活动。

34、多选题  下列哪些选项属于客观测验的优点_____。
A: 答案确定唯一，有利于提高阅卷的准确性
B: 测验试题的容量大，有利于提高测验的效率
C: 答案内容简短，测验的效率高
D: 有利于测查发现思维和创造力

参考答案: ABC

本题解释:
参考答案：A,B,C。参考解析：客观测验是通过一系列客观试题要求学生回答来测定他们的知识与能力水平的测验，如选择、填空、判断等。ABC选项体现的是客观测验的优点。D选项是主观性测验的优点。

35、多选题  依据《未成年人保护法》的规定，学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行_____。
A: 社会生活指导
B: 职业训练教育
C: 考试辅导教育
D: 心理健康教育
E: 青春期教育

参考答案: ADE

本题解释:
【答案】ADE。解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第十九条规定“学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。”

36、单选题  巴甫洛夫提出的高级神经活动类型中的不可遏制型相当于_____
A: 胆汁质
B: 多血质
C: 黏液质
D: 抑郁质

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：不可遏制型对应于胆汁质。

37、简答题  简述识记效果的影响因素。

参考答案:
参考解析：（1）识记的目的；
（2）学习态度；
（3）材料的性质与数量；
（4）对识记材料的理解程度；
（5）识记方法。

38、多选题  学生认识是一种特殊的认识，其特殊在于它是一种_____认识。
A: 间接的
B: 经验的
C: 复杂的
D: 简捷的

参考答案: ABCD

本题解释:
【答案】ABCD。解析：学习认识是一种特殊的认识，其特殊性是间接的、经验的、复杂的、简捷的。

39、单选题  制度化教育建立的典型表现特征是_____。
A: 学校的产生
B: 学制的建立
C: 教育实体的出现
D: 定型的教育组织形式的出现

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：学校教育体系的形成，即意味着教育制度化的形成。制度化教育主要指的是正规教育，也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。

40、单选题  “既追求让所有人都受到同样的教育，又追求教育的自由化”体现教育特点是_____。
A: 教育全民化
B: 教育终身化
C: 教育多元化
D: 教育民主化

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：
教育的民主化是对教育的等级化、特权化和专制化的否定。一方面它追求让所有人都受到同样的教育，另一方面。教育民主追求教育的自由化。

41、简答题  再造想象

参考答案:
参考解析：
再造想象：指根据对没有直接感知过的事物的语言文字的描述或图样、图纸、符号的示意，而在头脑中形成有关这一客体新形象的过程。

42、单选题  能正确辨认熟悉的音乐作品的情绪、性质，感知作品中的细节部分，区别不同类型的作品，这是_____幼儿音乐欣赏能力发展的特点。
A: 小小班
B: 小班
C: 中班
D: 大班

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：
能正确辨认熟悉的音乐作品的情绪、性质，感知作品中的细节部分，区别不同类型的作品。这是大班幼儿音乐欣赏能力发展的特点。

43、单选题  按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由_____进行处罚。
A: 学校
B: 教育主管部门
C: 家长
D: 公安机关

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的行为已触犯《治安管理处罚法》，因此由公安机关给予治安管理处罚。

44、单选题  在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用？_____
A: 操作模仿
B: 操作整合
C: 操作熟练
D: 操作定向

参考答案: C

本题解释:
【出题思路】本题考查了考生对操作技能形成阶段的理解。
【参考答案】C
【名师点睛】操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合与操作熟练四个阶段。操作定向即了解操作活动的结构与要求，在头脑中建立起操作活动的定向映像的过程。操作模仿即实际再现出特定的动作方式或行为模式。模仿的实质是将头脑中形成的定向映像以外显的实际动作表现出来。操作的整合即把模仿阶段习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的、一体化的动作。这个阶段视觉控制开始让位于动觉控制。操作熟练指所形成的动作方式对各种变化的条件具有高度的适应性，动作的执行达到高度的完善化和自动化。操作熟练是操作技能形成的高级阶段，也是操作技能转换为能力的关键环节，各种技术能力的形成都是以操作的熟练为基础的。在熟练阶段，个体已经完全可以通过动觉来对动作进行调节和监控。因此本题选C。

45、多选题  新课程提倡的学习方式是_____。
A: 接受式的学习
B: 合作学习
C: 探究学习
D: 自主学习

参考答案: BC

本题解释:
【答案】BC

46、单选题  布鲁纳的学习过程的第三个阶段是_____。
A: 转化
B: 获得
C: 评价
D: 同化

参考答案: C

本题解释:
【出题思路】该题考查考生对布鲁纳对学科学习三个阶段的划分。
【参考答案】C
【名师点睛】布鲁纳认为一门学科的学习包含三个过程：首先是新知识的获得；其次，是将新获得的知识进行转化，我们运用各种方式将它们变成另外的形式，将信息纳入我们的认知结构中，以适应今后的新任务，并获得更多的知识；再次，评价是对知识转化过程的一种检查。通过评价可以核对我们处理知识的方式是否适合新的任务，或者运用得是否得当。评价经常包含对知识的合理性进行判断。

47、判断题  小学生先学“铅笔”“计算器”“作业本”等种概念，再掌握“学习工具”这一属概念，这种由种概念到属概念的学习属于下位学习。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：由种概念到属概念的学习属于上位学习。

48、单选题  强调“生活即教育”“社会即学校”“教学做合一”的教育家是_____
A: 陶行知
B: 杜威
C: 康德
D: 马卡连柯

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：陶行知是中国著名的教育家和思想家，他提出了“生活即教育”、“社会即学校”、“教学做合一”三大主张，其中“生活教育理论”是陶行知教育思想的理论核心。因此，正确答案选A。

49、单选题  《义务教育法》规定，教师的教育教学工作应当_____。
A: 履行法律规定义务
B: 保证学生的课外活动时间
C: 促进学生全面发展
D: 平均工资不低于公务员

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：
《义务教育法》第四章“教师”第二十八条规定：“教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当为人师表，忠诚于人民的教育事业。”可知本题选A。

50、单选题  马斯洛将人的基本需要归之为缺失需要与成长需要两大类，下列不属于缺失需要的是_____。
A: 安全需要
B: 归属需要
C: 尊重需要
D: 审美需要

参考答案: D

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对马斯洛需要层次理论层级分类的把握。
【参考答案】D
【名师点睛】马斯洛的需要层次理论一共有七种需要：生理需要、安全需要、样属与爱的需要、尊重的需要、求知与理解的需要、审美的需要、自我实现的需要。在这七种需要中，他又根据需要与生存相关还是与成长相关，将前四种定义为缺失需要，是我们生存所必需的，它们对生理和心理的健康是很重要的，必须得到一定程度的满足，但一旦得到满足，这样的动机就会消失。后三种动机称为成长需要。它虽然不是生存所必需的，但对我们适应社会来说却有很重要的积极意义，这些需要很少能够得到完全的满足。因此本题中，ABC都是缺失需要，D项属于成长需要。