1、单选题 中国古代读书人为了实现“朝为田舍郎,暮登天子堂”的理想,最佳途径应该是_____
A: 参加科举考试
B: 辛勤耕作
C: 作战立功
D: 经商致富
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:本题考查考生对历史知识的综合分析能力。“朝为田舍郎,暮登天子堂”是鲁迅先生的诗句,说的是读书求学的人通过科举考试后,由贫民一跃而成高官的真实写照。封建统治者也是通过此途径选拔官员的。
2、判断题 只要运用正面说服的教育方法,一切学生都能教育好。因此,反对纪律处分等强制性的方法。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考解析:在学生的思想品德教育中,说服的方法作用是很大的,但说服的方法不是万能的,不是“一切”学生都能教育好。必须辅以纪律处分等强制性的方法,才能收到良好的效果。
3、单选题 儿童记忆容量的增加,主要由于_____
A: 记忆范围的扩大
B: 记忆广度的扩大
C: 工作记忆的出现
D: 把识记材料联系和组织起来的能力有所发展
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:
儿童记忆容量的增加,主要是由于工作记忆的出现,工作记忆是处于工作状态中的短时记忆。儿童工作记忆的出现,使其能够对短时记忆中的材料进行复述,并且使内容能够直接进入长时记忆,从而减轻了记忆的负担,增加了儿童记忆的容量。
4、单选题 “忧者见之则忧,喜者见之则喜”是受下列哪种情绪影响_____
A: 激情
B: 心境
C: 应激
D: 热情
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:题干所呈现的是心境对人们对事物的判断能力的影响。
5、单选题 人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的_____
A: 互补性
B: 个别差异性
C: 不平衡性
D: 阶段性
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:个体身心发展的个别差异性,首先表现为不同个体同一方面的发展速度和水平不同,如该题题干所说的“有的人聪明早慧,有的人大器晚成”;另外还表现为群体之间的差异,如男女性别间的差异。
6、多选题 网络给我们的生活带来了极大的方便,但也带来了巨大的挑战。下列J那些是网络给我们带来的问题?_____
A: 信息泛滥、垃圾信息
B: 网络犯罪
C: 一些青少年沉迷于网络虚拟世界中不能自拔
D: 严重污染环境
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案:ABC。参考解析:信息爆炸时代,网络在给我们带来便利的同时,由于监管不力它也给我们带来许多问题:信息泛滥、垃圾信息、网络犯罪等;一些青少年沉迷于网络,在虚拟世界中不能自拔,影响其身心健康。但网络是不会带来环境污染问题的,故选ABC。
7、单选题 随知识经验的积累,儿童情感的分化逐渐精细、准确。以“笑”为例,小学儿童除了会微笑、大笑外,还会羞涩地笑、偷笑、嘲笑、冷笑、苦笑、狂笑等。这一表现说明了小学儿童情感的_____
A: 丰富性发展
B: 深刻性发展
C: 可控性发展
D: 稳定性发展
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:题干的描述说明了小学儿童情感的丰富性发展。
8、单选题 在幼儿的同伴关系类型中,被拒绝型的幼儿主要表现出_____的特点。
A: 社会交往的积极性很差
B: 既漂亮又聪明,总是得到教师的特殊关照,鹤立鸡群
C: 长相难看而且衣着陈旧,不爱干净
D: 精力充沛,社会交往积极性很高,常有攻击行为
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:
被拒绝型幼儿和受欢迎型幼儿一样,喜欢交往,在交往中活跃、主动,但常常采取不友好的交往方式,如强行加入其他小朋友的活动、抢夺玩具、大声叫喊、推打小朋友等;攻击性行为较多,友好行为较少,因而常常被多数幼儿排。
9、多选题 课程目标的规定性有_____。
A: 时限性
B: 具体性
C: 预测性
D: 实际性
E: 操作性
参考答案: ABCE
本题解释:
【答案】ABCE。解析:见大纲相关内容。
10、多选题 以下属于班级授课制优越性的有_____
A: 高效性
B: 循序渐进性
C: 实践性强
D: 教师发挥主导作用
参考答案: ABD
本题解释:
参考答案:ABD。参考解析:班级授课制缺乏实践性,这是它的弊端之一。
11、简答题 根据《学校卫生工作条例》的规定,学生每天学习时间(包括自习),中学不超过____小时,小学不超过6小时。
参考答案: 8
本题解释:
参考解析:
8
12、单选题 普通中小学教育的性质是_____
A: 做人教育
B: 职业教育
C: 基础教育
D: 专业教育
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:此题暂无解析
13、判断题 我国奴隶社会的教育内容是六艺——礼、乐、射、御、书、数。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考解析:我国奴隶社会学校教育主要内容是六艺——礼、乐、射、御、书、数。其特点是与生产劳动相脱离。
14、多选题 某市在交通要道打出了这样的标语:“车让人,让出文明;人让车,让出安全;车让车,让出秩序;人让人,让出和谐。”这一标语的内容_____
A: 符合社会主义精神文明建设的要求
B: 有利于构建社会主义和谐社会
C: 体现了对他人的尊重和关爱
D: 可以避免一切交通事故的发生
参考答案: ABC
本题解释:
参考答案:ABC。参考解析:交通事故的发生有驾驶员的责任,但也有其他原因;人们的素质提高了,这有助于减少交通事故的发生,但不能完全避免,故排除D。
15、单选题 贯彻新课程"为了每位学生的发展"的教育理念,首先应该做到的是_____
A: 满足社会、家长提高升学率的要求
B: 尊重学生人格,关注个体差异
C: 培养学生正确的学习态度
D: 让学生自主地选择课程
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:
新课程立足于"为了每位学生的发展"的教育理念,注重学生个体的需要及其发展。因此,首先应该做到的就是尊重学生,关注个体差异。
16、单选题 听觉中枢位于_____
A: 额叶
B: 顶叶
C: 颞叶
D: 枕叶
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:
额叶在组织有目的、有方向的活动中,有使活动服从于坚定意图和动机的作用;顶叶主要是调节机体的触、温、动感觉等;枕叶是视觉中枢;颞叶主要对听觉刺激加工。
17、单选题 下列关于小学生想象发展的特点,正确的是_____。
A: 想象中的概括性成分不断减少
B: 想象由模仿性、再现性向创造性过渡
C: 想象由现实性向浪漫性过渡
D: 想象的有意性逐渐减少
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:小学生想象的发展:由模仿性、再现性向创造性过渡,由浪漫性向现实性过渡。
18、单选题 20世纪60年代末,国外有人把学校课程领域予以扩大,把课程分为_____两大类,杰克逊和瓦兰斯就是这一观点的代表人物。
A: 知识型课程与技能型课程
B: 显性课程与隐性课程
C: 基础型课程与研究型课程
D: 综合课程与核心课程
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:美国教育学家杰克逊在其1968年出版的《班级生活》一书中首先提出“隐性课程”一词。瓦兰斯把隐性课程归纳为三个层次。
19、判断题 社会学习理论的代表人物是班杜拉。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考解析:社会学习理论的代表人物是班杜拉。
20、单选题 法律规定,教师的平均工资水平应当不低于当地_____的平均水平。
A: 工人
B: 医生
C: 公务员
D: 农民.
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。
21、判断题 唯物主义一元论同唯心主义一元论对立的根本点在于世界发展动力问题。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考解析:唯物主义一元论同唯心主义一元论对立的根本点在于世界本原问题。
22、单选题 正式决策的教育目的和非正式决策的教育目的的划分依据是_____。
A: 作用的特点
B: 作用的方向
C: 重视的程度
D: 要求的特点
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:正式决策的教育目的和非正式决策的教育目的的划分依据是重视的程度。
23、简答题 简述品德的心理结构及其之间的关系。
参考答案:
参考解析:
品德的心理结构包括四种相辅相成的基本心理成分:道德认知、道德情感、道德意志和道德行为,简称知、情、意、行。
(1)道德认知。道德认知是指对于行为规范及其意义的认识,是人的认识过程在品德上的表现。道德认知是个体品德的基础,是道德情感、道德意志产生的依据,对道德行为具有定向的意义,是行为的调节机制。品德的核心是道德认知。
(2)道德情感。道德情感是人的道德需要是否得到实现及其所引起的一种内心体验,也就是人在心理上所产生的对某种道德义务的爱憎、喜恶等情感体验。道德情感是个体道德行为的内部动力之一,是激发道德动机和进行自我监督的内心力量,是从道德认知到道德行为的中间环节,它左右着行为的决策与发动。当道德认知(道德观念)和道德情感成为经常推动个人产生道德行为的内部动力时,它们就成为道德动机。道德动机是道德行为的直接动因。
(3)道德意志。道德意志是个体自觉地调节道德行为,克服困难,以实现预定道德目标的心理过程。道德意志实际上是道德观念的能动作用,是个体通过自己理智的权衡作用去解决道德生活中内心矛盾与支配行为的力量,这种力量表现为能够排除内部障碍和外部困难,坚决执行道德的动机所引起的行为决定。
(4)道德行为。道德行为是品德形成的最终环节,是指个体在一定的道德意识支配下表现出来的对他人和社会的有道德意义的活动。它是个体道德认知的外在表现,是实现道德动机的手段。道德行为是衡量道德品质的重要标志。
24、多选题 推动社会主义现代化发展的动力是_____
A: 阶级斗争
B: 改革
C: 科技进步
D: 调整经济
参考答案: BCD
本题解释:
参考答案:BCD。参考解析:改革是推动社会主义社会不断向前发展的直接动力,B项正确;科技进步和调整经济,也会推动社会主义现代化的发展,C、D项正确。故选BCD。
25、判断题 教育规律是教育活动中存在的本质的、必然的、内在联系,是潜藏在教育现象背后的,是不能把握的。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考解析:
教育规律是教育活动内在的、本质的和必然的联系,包括教育内部诸要素、教育与外部诸因素之间的本质性的联系,以及教育发展变化的必然趋势。它是能够被人们认识和把握的。
26、简答题 自我效能感
参考答案:
参考解析:
自我效能感由班杜拉首次提出,是指人对自己能否成功从事某一成就行为的主观判断。
27、单选题 主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是_____。
A: 个别教学制
B: 班级教学制
C: 分组教学制
D: 道尔顿制
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:主张教师不再向学生传授系统知识,而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是道尔顿制。
28、单选题 班主任工作的中心环节是_____
A: 组织和培养班集体
B: 了解和研究学生
C: 组织课外、校外活动
D: 协调校内外各种教育力量
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:
组织和培养优秀班集体是班主任工作的中心环节,了解和研究学生是班主任工作的前提和基础。
29、单选题 人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法,并以这种看法作为评价人或事物的依据属于_____
A: 首因效应
B: 近因效应
C: 社会刻板印象
D: 晕轮效应
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:
对一群人的特征或动机加以概括,把概括得出的群体的特征归属于团体中的每一个人,认为他们每个人都具有这种特征,而无视团体成员中的个体差异。这就是社会刻板印象。
30、单选题 下列关于教师服饰的说法,错误的是_____。
A: 教师服饰与教学质量没有相关性,因此教师不必考虑服饰问题
B: 教师服饰的总体倾向是庄重、大方、朴素
C: 教师服饰的基本要素是:高雅、得体、整洁
D: 在学校里,教师的穿着打扮首先要考虑到教育的特性,其次也要考虑时代性
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:
31、简答题 神经系统
参考答案:
参考解析:神经系统是生命活动的重要调节系统,人体之所以能够成为一个统一的整体,保持各种生理活动的正常进行,正是因为神经系统具有支配与调节的作用。
32、单选题 一谈起爱国,人们往往会想到金戈铁马、血洒疆场。实际上,在和平年代,爱国体现在生活的每一个细节中。当前,我国消费不旺,制约着经济发展,因此,从一个方面说,“积极消费就是爱国”。这表明_____
A: 民族精神永不泯灭
B: 消费是爱国程度的衡量标准
C: 爱国主义是具体的
D: 消费是新时期爱国主义的主题
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:在战争年代和和平时期,爱国主义有不同的具体内涵。“当前,积极消费就是爱国”,体现了爱国主义是具体的,不是抽象的,故选C。
33、多选题 儒家的“四书”是指_____
A: 《论语》
B: 《孟子》
C: 《大学》
D: 《中庸》
参考答案: ABCD
本题解释:
参考答案:ABCD。参考解析:此题暂无解析
34、多选题 再造想象的条件有_____
A: 具有丰富的表象储备
B: 为再造想象提供的词语及实物标志要准确、鲜明、生动
C: 积累必要的知识经验
D: 正确理解词语与实物标志的意义
参考答案: ABD
本题解释:
参考答案:ABD。参考解析:积累必要的知识经验是创造想象产生的条件。
35、判断题 黏液质的人更容易形成自制力的性格特征。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考解析:
气质影响性格形成和发展的速度和状态。黏液质和抑郁质的人比多血质和胆汁质的人更容易形成自制力的性格特征。
36、单选题 直观时运用变式方法的目的是_____
A: 激发兴趣
B: 引起注意
C: 丰富想象
D: 区分本质与非本质特征
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:
变式,就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质属性。
37、简答题 简述教育研究的基本过程。
参考答案:
参考解析:
(1)选择研究课题;
(2)教育文献检索与综述;
(3)制订研究计划;
(4)教育研究资料的收集、整理与分析;
(5)教育研究论文与报告的撰写。
38、单选题 幼儿的听觉偏好趋向_____
A: 就人声和物声而言,新生儿趋向物声
B: 就母亲声音和陌生人声音而言,新生儿趋向新鲜的陌生人声音
C: 就声音音调来讲,新生儿趋向低音调
D: 新生儿爱听柔和的声音
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:新生儿喜欢听人说话,尤其喜欢听自己母亲的声音,他们还喜欢听高调的声音。新生儿不喜欢听嘈杂的声音。
39、单选题 “培养小班幼儿愉快地进餐,正确地使用小勺,饭后擦嘴”,这属于幼儿园教育目标层次中的_____
A: 远期目标
B: 中期目标
C: 近期目标
D: 活动目标
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:中期目标即幼儿园小、中、大等各年龄班的教育目标。
40、判断题 对未成年人的信件,任何组织和个人不得隐匿、毁弃;除因追查犯罪的需要由公安机关或者人民检察院依照法律规定的程序进行检查,或者对无行为能力的未成年人的信件由其父母或者其他监护人代为开拆外,任何组织或者个人不得开拆。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考解析:
41、填空题 影响人的身心发展的主要因素有____、____、____和个体主观努力。
参考答案: 遗传 环境 教育
本题解释:
参考解析:遗传环境教育
42、简答题 试述校长负责制的利弊。
参考答案:
参考解析:
(1)校长负责制也称"一长制",是我国公办中小学的内部领导体制,指上级机关领导,校长全面负责,党支部监督保证,教职工民主管理。
(2)几十年的改革实践表明,中等及中等以下各类学校实行校长负责制的领导体制是成功的。①理顺了学校里的党政关系,保证了党的路线、方针、政策在学校的贯彻落实;②使校长及其他行政领导的作用得到充分发挥;③调动了教职工参与学校管理工作的积极性,提高了学校的办学效益和水平。
(3)但同时也存在一些问题:①简单的权力转移,制造出权力"中心",学校决策权集中在校长个人手里;②法律建制不全,内控无力,党支部监督和教代会这两翼的制衡理论远未实现;③管理机制僵化,校长权力缺乏横向制约机制,学校与教育行政部门的权力垂直关系明显,外控形式化;④民主思想和民主机制的长期缺乏等。
43、单选题 “大德不官,大道不器,大信不约,大时不齐”出自_____
A: 《大学》
B: 《中庸》
C: 《学记》
D: 《论语》
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:此题暂无解析
44、多选题 “朝秦暮楚’,是战国时期人才流动频繁的真实写照,与这一时期有才能的人得以重用有关的背景因素是_____
A: 政局动荡不安,战争频繁
B: 平等思想已成为当时社会的主流思想
C: 奴隶制瓦解,封建制形成
D: 重视人才成为统治者的普遍政治倾向
参考答案: ACD
本题解释:
参考答案:ACD。参考解析:“朝秦暮楚”是指战国时期,秦楚两个诸侯大国相互对立,经常作战。有的诸侯小国为了自身的利益与安全,时而倾向秦,时而倾向楚。比喻人反复无常,没有原则;亦比喻行踪不定或生活不安定。根据历史常识可知,战国时期奴隶制瓦解,封建制形成,政局动荡不安,战争频繁,因此重视人才成为统治者的普遍政治倾向。故选ACD。
45、单选题 一支白粉笔,无论是把它置于明亮处还是黑暗处,人们都会把它知觉为白粉笔。这种知觉的特性被称之为_____
A: 知觉的选择性
B: 知觉的整体性
C: 知觉的理解性
D: 知觉的恒常性
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:知觉的恒常性是指客观事物本身不变,但知觉条件在一定范围内发生变化时,人的知觉映像仍相对不变。
46、单选题 _____原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况,做到因地制宜、勤俭办园。
A: 开放性
B: 发展适宜性
C: 幼儿参与
D: 经济性
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:
经济性原则是指创设幼儿园环境应考虑不同地区、不同条件园所的实际情况,做到因地制宜、勤俭办园。贯彻经济性原则具体要做到少花钱,多办事。
47、判断题 孔子主张温故而知新,体现了教学过程的循序渐进原则。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考解析:孔子的这句话体现了巩固性教学原则。
48、单选题 嫦娥三号卫星已于2013年12月2日凌晨1:30分在四川省西昌卫星发射中心成功发射。“嫦娥三号”携_____月球车首次实现月球软着陆和月面巡视勘察,并开展月表形貌与地质构造调查等科学探测。
A: “揽月号”
B: “钱学森号”
C: “玉兔号”
D: “追梦号”
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:这是一道时事题。“嫦娥三号”于2013年12月2日1时30分,在西昌发射中心发射。“嫦娥三号”携“玉兔号”月球车首次实现月球软着陆和月面巡视勘察。“嫦娥三号”卫星是中国国家航天局嫦娥工程第二阶段的登月探测器,“嫦娥三号”由着陆器和巡视探测器(即“玉兔号”月球车)组成,进行首次月球软着陆和自动巡视勘察,获取月球内部的物质成分并进行分析,将一期工程的“表面探测”引申至内部探测。在这里问的是月球车的名字,故选C。
49、单选题 在教学中,初入学儿童的注意状态取决于_____
A: 个体的知识经验
B: 教学内容的直观性和形象性
C: 个体的需要、兴趣
D: 情绪状态
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:
在教学中,初入学儿童的注意状态取决于教学内容的直观性和形象性。刺激物只要是生动的、新异的,就能引起他们的注意。
50、单选题 学生一边听课,一边做笔记,这属于注意的_____。
A: 稳定性
B: 集中性
C: 分配
D: 范围
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:
注意的分配是指在一定时间内,能够同时进行不同活动的数量。