1、判断题  教育以创造社会物质财富为直接目的，为经济服务是其本质的功能。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：教育以培养人为基本职能和直接目的。

第1题所属考点-教育理论综合知识

2、判断题  从本质上说，教育过程是一个儿童自我教育能力逐步提高的过程_____。

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】N。解析：教育是一种有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性。

第2题所属考点-教育理论综合知识

3、单选题  良好师生关系的建立，首先取决于_____
A: 教师
B: 学生
C: 学校人际关系
D: 校长

参考答案: A

本题解释:
答案：A【解析】教师是教育过程的组织者，在全部教育活动中起主导作用。从根本上说，良好的师生关系首先取决于教师。

第3题所属考点-学生与教育

4、单选题  段老师一直在关爱学生、严谨从教、待人和善等方面严格要求自己，但有时却穿着拖鞋上课，经常不注意修饰。对段老师职业修养最恰当的评价是_____
A: 值得肯定，师德修养重在内在品质，与仪表修饰无关
B: 有待改善，师德修养是内在品质与仪表修饰的结合
C: 无可非议，仪表随意是个性的表现
D: 无关紧要，上好课才是最重要的

参考答案: B

本题解释:
答案：B【解析】段老师的职业修养有待改善，因为教师在各方面应起到表率垂范的作用，师德修养是内在品质和仪表修养的结合。段老师师德优秀，但是仪表修饰有待改善。

第4题所属考点-教师职业道德

5、简答题  问题解决

参考答案:
参考解析：
问题解决是指为了从问题的初始状态到达目标状态，而采取一系列具有目标指向性的认知操作的过程。

第5题所属考点-教育公共基础知识

6、多选题  如何做关系图_____。
A: 找出文中的主要观点
B: 找出次要的观点或支持主要观点的部分
C: 标出这些部分，并将次要的观点和主要的观点联系起来
D: 一般从左向右展开，用箭头连接各步

参考答案: ABCD

本题解释:
【答案】ABCD。解析：项是流程图的要求。

第6题所属考点-教育公共基础知识

7、判断题  《学校卫生工作条例》规定，中学每天学习时间(包括自习)不超过8小时，小学不超过6小时。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】√。解析：1990年6月，原国家教委与卫生部联合发布了《学校卫生工作条例》，明确了学校卫生工作的要求，具体包括：学生每日学习时间（包括自习），小学不超过6小时，中学不超过8小时，大学不超过10小时。

第7题所属考点-小学教育理论综合

8、简答题  假如你是一名班主任，你将如何培养你所带领的班集体？谈谈你的看法。

参考答案:
【答案】（1）确定班集体的发展目标：（2）建立班集体的核心队伍：⑶建立班集体的正常秩序：（4）组织形式多样的教育活动：（5）培养正确的舆论和良好的班风。

第8题所属考点-教育理论综合知识

9、判断题  教师职业的特殊性主要体现在教师职业对象的特殊性上。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。

第9题所属考点-教育理论综合知识

10、单选题  世界上最早的、由国家发行的药典是_____
A: 《本草纲目》
B: 《丹经》
C: 《千金方》
D: 《唐本草》

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：《唐本草》亦称《唐新修本草》，有时简称《新修本草》，是唐高宗显庆四年（公元659年）编修成功的，由唐朝政府颁行，这是国家颁定药典的创始。故选D。

第10题所属考点-小学综合素质

11、判断题  学前儿童的全面发展教育要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均地发展。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】×。解析：学前儿童的全面发展教育并不是要求个体在体、智、德、美诸方面齐头并进、平均地发展，也不意味着个体的各个方面可以各自孤立地发展。对于不同的儿童来说，有可能各有所长，在不同的方面有突出一些的表现，但学前儿童各方面的发展应该是全面与和谐的。体、智、德、美是人发展的基本素质。体育、智育、德育、美育是全面发展教育的有机组成部分，它们一方面在全面发展教育中承担着相对独立的任务，对人的身心发展发挥着不同的作用；另一方面，由于人的发展是一个整体，它们乂是紧密联系、相互促进的。

第11题所属考点-幼儿园教育理论综合

12、单选题  在Word文档的一个数据表格中，为了要对一列数据进行求和运算，在【表格】菜单中选择【公式】命令，通过【公式】对话框进行相应的设置，但首先应该_____
A: 将光标插人该列数据下方的空白单元格
B: 首先选定一个空白单元格(使其反白显示)
C: 将光标插人该列数据最上一个单元格内
D: 将光标插人表格中任意空白单元格内

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：表格内数据计算的操作方法如下：
①将插入点移到该列数据下方的空白单元格内。
②单击【表格】菜单中的【公式】命令，弹出【公式】对话框。
③在【公式】对话框中选择或输人计算公式。
④单击【确定】按钮，计算结果显示在插人点所在的单元格内。

第12题所属考点-教学基本能力

13、单选题  我们读到“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”时，头脑中浮现出广袤的大草原水草丰美、牛羊成群的景象，这是_____。
A: 再造想象
B: 创造想象
C: 幻想
D: 空想

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：结合题干和选项可首先排除幻想和空想。再造想象是依据词语或符号的描述、示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。创造想象是按照一定目的、任务，使用自己以往积累的表象，在头脑中独立地创造出新形象的过程。题干所述情景是与读到的内容相对应的新形象，而不是独立创造出来的，故选A。

第13题所属考点-教育理论综合知识

14、多选题  教师强行要求学生放学后留在教室进行作业辅导，并对此进行收费。对这一问题的看法，不正确的是_____。
A: 这是教师变相赚取私利，应该制止
B: 合理，很多家长都愿意
C: 违反了《教育法》
D: 虽然不合理，但是这是很多学校的惯例，可以忽略
E: 放学之后的时间属于教师和学生个人的，双方同意就可以

参考答案: BDE

本题解释:
【答案】BDE。

第14题所属考点-小学教育理论综合

15、单选题  教学方式、学习方式转变的基本精神是_____。
A: 自主、合作、创新
B: 自主、合作、探究
C: 主动、合作、改革
D: 提高、发展、创新

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：教学方式包括教师的教学方式和学生的学习方式，转变的基本精神是自主、合作、探究。强调变被动学习为主动学习、变个体学习为合作学习、变接受学习为探究学习。故选B。

第15题所属考点-教育理论综合知识

16、单选题  不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。这种迁移称为_____
A: 一般迁移
B: 同化迁移
C: 顺应迁移
D: 重组迁移

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：
学习迁移根据迁移的内在心理机制，把迁移分为同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移。在同化性迁移过程中，原有认知结构不发生实质性的改变，只是得到某种充实。如原有认知结构中的概念“鱼”，由带鱼、草鱼、黄鱼等概念组成，现在要学习鳗鱼，把它纳入“鱼”的原有结构中，既扩充了鱼的概念，又获得了鳗鱼这一新概念的意义。平时所讲的举一反三、闻一知十等都属于同化性迁移。

第16题所属考点-学习的迁移

17、单选题  “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感?_____
A: 道德感
B: 美德
C: 理智感
D: 热爱感

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：道德感是用一定的道德标准去评价自己或他人的思想和言行时产生的情感体验。

第17题所属考点-教育理论综合知识

18、单选题  人感到某个刺激的存在或刺激变化的强度或强度变化所需要的量的临界值是_____
A: 感觉
B: 感受性
C: 感觉阈限
D: 心理量

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：考查感觉阀限的含义

第18题所属考点-感觉和知觉

19、填空题  马斯洛需要层次理论提出：人最低需要层次是生理需要，最高需要层次是____。

参考答案: 自我实现需要

第19题所属考点-中学教育理论综合

20、简答题  联系实际。你认为一堂课的优劣应从哪些方面进行评价？

参考答案:
有明确的教学目的、目标;教学内容要正确，突出教材的重点、难点、关键问题;媒体生动，方法恰当，运用自如;课堂结构紧凑，有条不紊;考核评价教学效果好。

第20题所属考点-教育理论综合知识

21、判断题  教育目的是社会需要和人的发展的需要辩证统一关系的反映。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】正确。

第21题所属考点-教育理论综合知识

22、单选题  目前，中国已成为全球第二大经济体。但“第二大”并不等于“第二强”。从人均GDP看，中国仅为日本的十分之一；从贸易结构看，中国出口产品中，相当部分是“利润留在欧美日，能耗留在中国”。这启示我们要_____
①推动区域协调发展，缩小城乡发展差距
②坚持自主创新，增强可持续发展能力
③转变经济发展方式，加快经济结构调整
④把节约能源资源作为我国当前的中心工作
A: ①②
B: ①③
C: ②③
D: ③④

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：我国经济总量大而不强，“利润留在欧美日，能耗留在中国”，启示我们应提高自主创新能力，调整经济结构，故选②③。①不符合题意；④表述错误，我国坚持以经济建设为中心。

第22题所属考点-教育公共基础知识

23、单选题  教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道具体行政行为之日起_____日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。
A: 15
B: 20
C: 30
D: 60

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：公民、法人或者其他组织向行政机关申请复议的，复议机关应当在收到申请书之日起两个月内作出决定。

第23题所属考点-教育理论综合知识

24、单选题  以下属于元认知计划策略的是_____。
A: 设置学习目标
B: 对材料进行自我提问
C: 测验先做简单题目
D: 考试时监视自己速度和时间

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：元认知计划是根据认知活动的特定目标，在一项认知活动之前计划各种活动，预计结果、选择策略，想出各种解决问题的方法，并预估其有效性。元认知计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。因此，答案选A。

第24题所属考点-学习心理

25、单选题  学生出现教师期待的行为后，教师发给小红星，学生可用小红星兑换奖励物或喜欢的活动。教师采用的方法是_____。
A: 行为塑造法
B: 代币奖励法
C: 自我控制法
D: 系统脱敏法

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：
代币是一种象征性强化物。筹码、小红星、盖章的卡片、特制的塑料币等都可作为代币。当学生做出所期待的良好行为后，教师发给数量相当的代币作为强化物。学生用代币可以兑换有实际价值的奖励物或活动。代币奖励的优点是：可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应，代币不会像原始强化物那样产生“饱足”现象而使强化失效。

第25题所属考点-教育理论综合知识

26、单选题  洛克在《教育漫话》中反对用体罚等惩罚的方式管教学生，如果使用，必须要注意_____
A: 不能打的太狠
B: 惩罚前要明确惩罚的目的
C: 惩罚必须由仆人执行
D: 惩罚要足够有力度，这样让孩子一次就记住

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：A、D选项在《教育漫话》中没有提及，属于无关选项；B项惩罚要明确目的是洛克的正确表述；C惩罚应该由父母亲自进行，本着英国精神“立法者即执法者”的精神，更好的树立父母的威信，达到更好的教育效果。

第26题所属考点-学生指导

27、判断题  幼儿的智力水平基本都是一样的，教师在教育活动中不需要进行个别教育。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】×。解析：每个幼儿的个性特征和智力水平都存在着差异，所以应对幼儿进行个别教育。

第27题所属考点-幼儿园教育理论综合

28、单选题  短时记忆中的信息进入长时记忆的主要条件是_____
A: 注意
B: 复述
C: 输入
D: 储存

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：此题暂无解析

第28题所属考点-教育公共基础知识

29、单选题  与课堂教学相比，课外活动更有利于_____
A: 发展学生个性
B: 促进“温故知新”
C: 加强“教学相长”
D: 坚持“循序渐进”

参考答案: A

本题解释:
答案：A【解析】课堂教学是完全按照国家规定的课程计划、学科课程标准进行系统的知识传授和技能训练，所以很难照顾到学生的个别差异，而课外活动正好能弥补这一缺陷，更有利于发展学生的个性。

第29题所属考点-课外活动

30、单选题  法国大作家雨果曾经说过，“人类没有任何一种重要的思想不被建筑艺术写在石头上”。建筑如同石头写就的史书一般，记载着人类社会从远古产生一直发展到现在的全部经历，带给我们一把打开历史之门的钥匙。以下你认为正确的是_____
A: 故宫的宫殿建筑，是全世界规模最宏大、保存最完好的古代皇宫建筑群之一，也是中国古代建筑水平最高的杰作
B: 欧洲宫殿建筑的第一典范是卢浮宫，被人称为“立体的诗篇，凝固的画卷”
C: 沙特尔大教堂高耸入云的建筑结构和形式是典型的拜占庭式建筑
D: 17世纪意大利兴起的“洛可可”建筑风格讲究“不规则的造型和奢华的装饰”

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：被人称为“立体的诗篇，凝固的画卷”的欧洲宫殿建筑是法国的凡尔赛宫。沙特尔大教堂高耸人云的建筑结构和形式是典型的哥特式建筑风格。讲究“不规则的造型和奢华的装饰”的建筑风格是“巴洛克”风格。故选A。

第30题所属考点-教师的艺术鉴赏素养

31、单选题  苏格拉底在教学中形成的“产婆术”遵循_____。
A: 直观性原则
B: 循序渐进原则
C: 启发性原则
D: 理论联系实际原则

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：苏格拉底的“产婆术”强调在教育过程中对学生进行启发式教学，他的这一教学思想符合启发性教学原则。

第31题所属考点-教育理论综合知识

32、简答题  试述德育过程与品德形成过程的区别与联系。

参考答案:
参考解析：
（1）德育过程与品德形成过程的联系：品德形成属于人的发展过程，德育过程是对品德的形成与发展过程的调节与控制。德育只有遵循人的品德形成发展规律，才能有效地促进人的品德形成和发展。
（2）德育过程与品德形成过程的区别：德育过程是一种教育过程，是教育者与受教育者双方统一活动的过程，是培养和发展受教育者品德的过程。教育者根据社会发展提出的要求，依据学生特点，以适当的方式调动受教育者的主观能动性，从而将相应的社会规范转化为学生的品德，不断提高学生的道德水平。而品德形成过程是受教育者思想道德结构不断建构完善的过程，影响这一过程的有生理的、社会的、主观的和实践的等因素。

第32题所属考点-教育公共基础知识

33、判断题  在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目的游离评价模式。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】N。解析：在泰勒的课程原理和评价原理基础上涉及的课程评价模式是目标评价模式。

第33题所属考点-教育理论综合知识

34、简答题  什么是注意？怎样培养学生良好的注意品质？

参考答案:
参考解析：
注意是人的心理活动对一定事物或对象的指向性与集中性。
良好注意品质的培养：
①要培养学生广泛而稳定的兴趣；②要加强意志力的锻炼，培养“闹中求静”的本领；③要养成严肃认真的学习态度，培养良好的注意习惯；④要考虑学生的个别差异，有针对性地培养良好的注意品质。

第34题所属考点-教育理论综合知识

35、多选题  下列属于人的性格结构特征的是_____。
A: 情绪特征
B: 品质特征
C: 态度特征
D: 理智特征

参考答案: ACD

本题解释:
【答案】ACD。解析：性格是指人的较稳定的态度和习惯化了的行为方式相组合而形成的人格特征。性格的结构主要包括四个：态度、意志、情绪、理智。

第35题所属考点-教育理论综合知识

36、填空题  根据学前教育机构游戏的特点，可以将游戏分为创造性游戏和____。

参考答案: 有规则游戏


本题解释:
解析：为了便于教师在幼儿教育机构运用和指导，根据幼儿教育机构游戏的特点，可将游戏分为创造性游戏和有规则游戏两大类。

第36题所属考点-幼儿园教育理论综合

37、单选题  与形式训练说迁移理论联系最为紧密的是_____
A: 逆向迁移
B: 负迁移
C: 特殊迁移
D: 一般迁移

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。

第37题所属考点-学习的迁移

38、多选题  一般认为，动机具有以下几种功能_____。
A: 选择功能
B: 激发功能
C: 指向功能
D: 调节和维持功能

参考答案: BCD

本题解释:
【答案】BCD。解析：动机是激发和维持有机体行动，并使该行动朝向一定目标的心理倾向或内部动力。根据定义，动机应该有激发、指向、调节与维持功能。

第38题所属考点-教育理论综合知识

39、填空题  了解心智活动的实践模式，了解原型的活动结构从而使主体明确活动的方向，这一阶段属于心智形成的____阶段。

参考答案: 原型定向


本题解释:
【答案】原型定向

第39题所属考点-教育理论综合知识

40、单选题  提出了“教育即生活”主张的是_____
A: 夸美纽斯
B: 卢梭
C: 赫尔巴特
D: 杜威

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：杜威是实用主义教育学的创立人，将教育的本质概括为“教育即生活”、“教育即成长”和“教育即经验的改造与改组”，形成了以儿童中心、活动课程、做中学为特点的教学思想。故选〇。

第40题所属考点-教育基础

41、判断题  联结派的学习理论认为，一切学习都是通过条件作用，在刺激和反应之间建立连结的过程。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。

第41题所属考点-教育理论综合知识

42、单选题  操作性条件反射学说的代表人物是_____。
A: 斯金纳
B: 巴甫洛夫
C: 桑代克
D: 班杜拉

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。

第42题所属考点-教育理论综合知识

43、单选题  学习迀移产生的客观必要条件是_____。
A: 学生的智力水平
B: 学习的理解和巩固程度
C: 学习对象之间的共同要素
D: 学习的方法

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：学习迀移产生的客观必要条件是学习对象之间存在着共同或相同的要素。

第43题所属考点-教育理论综合知识

44、单选题  环境决定论完全否定了_____
①遗传作用②教育价值③家庭影响④文化的功能⑤人的能动性
A: ①④
B: ①⑤
C: ②③
D: ②④

参考答案: B

本题解释:
答案：B【解析】环境决定论即外铄论强调外在力量，如“环境刺激”“他人影响”“学校教育”等，否定了遗传因素以及人的主观能动性对个体身心发展的影响。

第44题所属考点-教育与人的发展

45、简答题  分组教学的优势有哪些？

参考答案:
【答案要点】（1）分组教学比班级上课更适应学生个人的水平和特点，便于因材施教，有利于人才的培养；（2）便于学生的交流合作；（3）有助于学生组织能力、管理能力、表达能力以及问题解决能力的培养；（4）有利于学生在与小组成员的竞争与合作中，强化自己的学习动机。

第45题所属考点-教学

46、填空题  “一个坏教师奉送真理，一个好教师教人发现真理”表明教师在教学中要遵循的教学原则是____。

参考答案: 启发性原则

第46题所属考点-中学教育理论综合

47、单选题  《义务教育法》规定，实施义务教育的公办学校实行_____
A: 党支部领导下的校长分工负责制
B: 校长负责制
C: 教职工代表大会负责制
D: 校务委员会负责制

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：《义务教育法》第三章第二十六条规定：学校实行校长负责制。校长应当符合国家 
规定的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。故选B。

第47题所属考点-教育法律法规

48、简答题  简述现阶段我国教育目的的基本精神。

参考答案:
【答案要点】现阶段我国教育目的的基本精神包括：（1）坚持社会主义方向性；（2）坚持全面发展；（3）培养独立个性；（4）教育与生产劳动相结合是实现我国教育目的的根本途径；（5）注重提高全民族素质。

第48题所属考点-教育目的

49、多选题  政治对教育的制约作用表现在_____。
A: 教育目的
B: 受教育权
C: 教育领导权
D: 教育结构

参考答案: ABC

本题解释:
参考答案：ABC【解析】政治对教育的制约作用表现在教育目的、受教育权、教育领导权三个方面

第49题所属考点-教育与社会的发展

50、单选题  教育目的和教育方针的关系是_____。
A: 教育方针包括教育目的，教育目的是教育方针的重要内容之一
B: 教育目的就是教育方针，二者指的是同一件事
C: 教育方针属教育政策范畴，教育目的属教育理论范畴，二者没有直接联系
D: 教育目的包括教育方针，教育方针是教育目的的重要组成部分

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：教育方针是国家根据政治经济文化的要求，为实现教育目的所规定的教育工作总方向。其内容包括教育工作的指导思想、培养人才的质量规格及实现的基本途径等。教育方针包含教育目的，但二者的角度不同。

第50题所属考点-教育公共基础知识

51、多选题  幼儿一日生活包括_____环节。
A: 入园
B: 教学
C: 饮水
D: 睡眠

参考答案: ABCD

本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考解析：幼儿园一日活动主要环节包括接待幼儿入园、早操、教育活动、间隙活动（包括饮水）、自由游戏活动、盥洗、进餐、睡眠、午点、离园、晚问活动。

第51题所属考点-教育理论综合知识

52、填空题  道德教育的____模式是当代教育理论中流行最为广泛、占据主导地位的德育学说。

参考答案: 认知


本题解释:
参考解析：
认知

第52题所属考点-教育理论综合知识

53、填空题  给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境，我们称之为____。

参考答案: 问题

第53题所属考点-问题解决与创造性

54、单选题  家长根据儿童的年龄特点选择玩具，四、五岁儿童的玩具主要是_____
A: 练习手的抓握和带响的可活动的玩具
B: 练习行走和手的操作的玩具
C: 发展智力的和练习手的技能的玩具
D: 成型的玩具和一些文字、数字的材料等

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：4~5岁儿童手的动作已基本完善，此时更应该为儿童提供一些有关文字、数字的操作材料。

第54题所属考点-游戏活动与指导

55、多选题  学习动机的两个基本成分是_____。
A: 学习需要
B: 学习迁移
C: 学习心理
D: 学习期待
E: 学习技能

参考答案: AD

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对学习动机基本成分的掌握。
【参考答案】AD
【名师点睛】学习动机的两个基本成分为学习需要和学习期待。学习需要是个体追求学习成就的一种倾向，它的主要体验形式是学习者的学习愿望或学习倾向。学习需要对学习的作用就称为学习驱力。学习期待是指个体对学习活动所要达到的目标的主观估计，是学习目标在主体头脑中的反映。学习期待是静态的，而诱因是动态的，学习期待就其作用来说就是学习的诱因。

第55题所属考点-学习动机

56、单选题  以下哪项中的画作不是我国著名画家齐白石的作品？_____
A: 《虾》
B: 《蟹》
C: 《八骏图》
D: 《牵牛花》

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：齐白石，湖南湘潭人，擅绘画、篆刻和书法，是我国20世纪中国画艺术大师，代表作有《虾》《蟹》《牡丹》《牵牛花》等。《八骏图》是著名画家徐悲鸿的作品。故选C。

第56题所属考点-教师的艺术鉴赏素养

57、简答题  请结合实际阐述教师在教学过稈中如何培养学生的创造性。

参考答案:
教师在教学过稈中应从以下几点来培养学生的创造性：
首先，创设有利于创造性产生的环境。具体来说，可以从以下几方而做起：①创设宽松的心理环境；②留给学生充分选择的佘地。其次，注重创造性个性的塑造。具体来说，可以从以下几方而做起：①保护好奇心；②解除学生对答错问题的恐惧心理；③鼓励独立性和创新精神；④重视非逻辑思维能力。
再次，开设培养创造性的课稈，教授创造性思维策略。通过各种专门的课稈来教授一些创造性思维的策略和方法，训练学生的创造力。创造性思维训练的常用方法有：①头脑风暴法；②直觉思维训练；③发散思维训练；④推测与假设训练；⑤自我设计训练。

第57题所属考点-教育理论综合知识

58、单选题  “设置学生认知冲突，启发学生的好奇心”以激发学生学习的主动性的策略是_____
A: 目标策略
B: 成就策略
C: 情境策略
D: 变化策略

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。

第58题所属考点-教育理论综合知识

59、单选题  以下不属于动作技能学习心理过程的阶段的是_____。
A: 联系形成阶段
B: 认知阶段
C: 自动化阶段
D: 熟练阶段

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：费茨和波斯纳概括了较为成熟的人类学习动作技能的一般过程。他们把动作技能的学
习分为三个阶段：动作的认知阶段、联系形成阶段、自动化阶段。

第59题所属考点-教育理论综合知识

60、单选题  _____不是幼儿班级管理的内容。
A: 生活管理
B: 教育管理
C: 保育管理
D: 物品管理

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：本题考查幼儿班级管理的内容。幼儿班级管理包括生活管理、教育管理、物品管理。保育是幼儿园教育的一部分，不是幼儿班级管理的内容。

第60题所属考点-教育理论综合知识

61、多选题  目前一些国家在学前教育任务认识方面呈现出明显的共同点和发展趋势，具体表现在_____。
A: 重视儿童身心健康
B: 重视儿童与环境的交互作用
C: 重视儿童智力和创造力的发展
D: 重视家庭在学前教育中的作用和幼儿人学准备工作

参考答案: ABCD

本题解释:
【答案】ABCD。解析：目前一些国家在学前教育任务认识方面呈现出明显的共同点和发展趋势，题目中的四个选项都是正确的。本知识点还可以以简答题的形式考查。

第61题所属考点-幼儿园教育理论综合

62、单选题  在影响个体身心发展的诸因素中，决定个体身心发展从潜在可能状态转向现实状态的条件是_____
A: 遗传
B: 环境
C: 学校教育
D: 个体主观能动性

参考答案: D

本题解释:
答案：D【解析】个体在与环境相互作用中表现出来的个体主观能动性，是人的身心发展的内在动力，也是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。

第62题所属考点-教育与人的发展

63、单选题  学生看书时，常常一边阅读一边在重点文字下边划线，这种学习策略是_____
A: 复述策略
B: 精细加工策略
C: 组织策略
D: 元认知策略

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：画线是一种常用的复述策略。

第63题所属考点-学习策略

64、简答题  阅读下列材料，并回答问题。
某中学初二（1）班的学生薛某，因平时学习成绩不太好，上课总是不遵守纪律，老师们都不太喜欢他，尤其是语文老师。一天上语文讨论课时，老师要学生们自由发言进行争论。薛某起身回答问题时，由于他的观点与老师的观点不一致，因此老师很不高兴，并用刻薄的语言训斥薛某，说他“笨得像猪”。薛某听了以后很不服气，就顶了老师一句，说“你才像呢”。老师一气之下就把薛某赶出了教室，并说：“既然我像猪，以后你就不要再来上我的课了!”
（1）请根据此案例分析老师的做法侵犯了学生的什么权利？
（2）教师遇到这种情况应该如何处理？

参考答案:
参考解析：【参考答案】（1）本案例涉及到学生的权利与义务问题。义务教育阶段学生享有平等的受教育权利。在本案中，老师对薛某的挖苦在先，而且薛某只是顶了老师一一句，并没有妨碍其他学生接受教育的权利，因此，老师将其赶出教室的行为是不对的，侵犯了其受教育权。
（2）对待这种情况，教师首先应该冷静，不能对学生讽刺挖苦，面对学生的不同意见，应该耐心解释，何况教育者的责任就是“传道、授业、解惑”，当然，学生也必须履行遵守纪律的义务。

第64题所属考点-教育理论综合知识

65、多选题  能引起无意注意的因素有_____
A: 刺激物的强度
B: 刺激物的新异性
C: 刺激性的对比关系
D: 间接兴趣

参考答案: ABC

本题解释:
【答案】ABC。解析：D项间接兴趣是有意注意的引起因素。

第65题所属考点-注意

66、单选题  通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考，这体现了下列哪一原则_____
A: 活动性
B: 发展适宜性
C: 独立自主性
D: 启蒙性

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：独立自主性原则就是在学前教育中充分尊重儿童的主体性、独立性，让儿童凭借自己的经验和能力主动进行各种活动，杜绝包办代替。具体说，就是通过适当的训练使儿童学会自我服务、独立做事、独立思考，使其摆脱传统行为方式的束缚和局限，不事事依赖外力的帮助，不受别人的指示或暗示，不人云亦云。不屈从他人的压力，不受外界偶然因素的影响。

第66题所属考点-幼儿园保教知识与能力

67、单选题  上海共产主义机关小组机关刊物是_____
A: 《劳动界》
B: 《劳动者》
C: 《新青年》
D: 《工人月刊》

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：《新青年》是中国现代文学史、文化思想史上最重要的刊物。1915年创刊于上海，原名《青年杂志》。1920年9月，它成为上海共产主义机关小组机关刊物，1926年7月终刊。故选C

第67题所属考点-教师的文学素养

68、多选题  幼儿情绪与情感发展的特点有_____。
A: 体验具有情境性、外显性、易变性等特点
B: 情绪控制能力较差
C: 情绪、情感的社会化
D: 具有意志成分

参考答案: ABC

本题解释:
【答案】ABC。解析：幼儿情绪与情感发展的特点有情绪的易冲动性;情绪的不稳定性;情绪的外露性;高级感情(道德感、理智感、美感)的发展等。

第68题所属考点-教育理论综合知识

69、简答题  学校和教师的不作为侵权行为有哪些表现形式？

参考答案:
（1）对学生身体状况关照不力；
（2）教师对生病或者受伤学生救护不力；
（3）在履行职责中违反工作要求、操作规程；
（4）学校活动组织失职；
（5）饮食安全事故；
（6）未及时向学生监护人履行告知义务。

第69题所属考点-教育理论综合知识

70、判断题  阅读材料回答题：
某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业,李老师气愤地要求何莱抄写课文十遍，到第三天该学生还是未完成，李老师大发雷霆,当众宣布让他抄写课文一苜遍作为处罚。
李老师的做法对吗?（）

参考答案: 错误

本题解释:
参考解析：×。

第70题所属考点-教育公共基础知识

71、单选题  与中小学相比，我国对幼儿园课程与教学管理相对较松，幼儿教师的劳动的特点是_____。
A: 无意性
B: 自主性
C: 随意性
D: 被动性

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：自主性体现在我国对幼儿园课程和教学管理相对轻松。

第71题所属考点-幼儿园教育理论综合

72、单选题  把教学进程设计为：设置问题情境——确定问题或课题——拟定解决计划——总结与评价的教学模式是_____
A: 设计教学模式
B: 发现学习模式
C: 范例教学模式
D: 非指导性模式

参考答案: A

本题解释:
【答案】A解析：教师辅导学生从活动中自己学习这一模式，最为典型的表现是杜威的教学实践，他的学生将他的主张概括为“设计教学法”，一般进程为：设置问题情境——确定问题或课题——拟定解决计划——总结与评价。
范例教学的教学过程分四个阶段：第一阶段，范例性阐明“个”的阶段，用典型事实和现象为例说明事物的本质特征；第二阶段，范例性地阐明“类型”、“类”的阶段，用许多在本质上与“个”案一致的事实和现象来阐明事物的本质特征；第三阶段，范例性地理解规律性的阶段，通过对“个”和“类”的分析、认识，使学生的认识上升为对普遍规律性的规律的认识；第四阶段，范例性地掌握关于世界的经验和生活的经验的阶段。
发现式学习的教学模式包括以下三个教学环节。（1）问题情境（2）假设——检验（3）整合与应用
非指导性教学是一种以学生为中心、以情感为基调、教师是促进者、学生自我发起的学习与教学模式。其教学的基本程序是：创设情境—开放性探索—个人或小组鉴别。

第72题所属考点-教育理论综合知识

73、填空题  布鲁纳主张学习的目的在于以发现学习的方式，使学科的基本结构转变为学生头脑中的认知结构，他的理论常被称为____。

参考答案: 认知一结构论(或“认知发现说”)


本题解释:
参考解析：认知一结构论（或“认知发现说”）

第73题所属考点-教育理论综合知识

74、单选题  由于_____的作用，幼儿虽然知道想象与现实不符，仍迷恋于想象的过程。
A: 动机
B: 需要
C: 情绪
D: 记忆

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：幼儿想象的方向、结果、丰富程度受其情绪的影响较大。

第74题所属考点-幼儿园教育理论综合

75、填空题  操行评定主要通过学生自评、集体互评、____等三种途径实现。

参考答案: 班主任评定


本题解释:
【答案】班主任评定

第75题所属考点-教育理论综合知识

76、单选题  当前，在新的历史时期，我国的统一战线被称为_____
A: 民主统一战线
B: 统一战线
C: 社会主义统一战线
D: 爱国统一战线

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：从1978年12月党的十一届三中全会至今是建设中国特色社会主义的新时
期，这一时期的统一战线称为爱国统一战线。故选D。

第76题所属考点-教师的历史与传统文化素养

77、简答题  同是学生被教师的课堂提问难住，甲、乙、丙三位老师的处理方式各不相同。
教师甲：（语气很重，冲着该生）整天上课开小差，结果怎样？这么简单的问题都不能回答。
太笨了！坐下！
教师乙：（生气，但不表现出来）坐下。谁来帮他？
教师丙：（微笑、和蔼的）别急，回忆一下，我们昨天学过的内容，当时你听得很认真。想想昨天××同学是怎样回答的？
学生：（思索片刻）说出了与问题答案相关的一句话。
教师丙：（很兴奋）对呀！看来，你是很棒的！
学生：（体面地坐下，并投入到后面的学习中）
请你就三位老师不同的做法，结合新课改谈谈你的看法。

参考答案:
参考解析：（1）从材料中三位教师的反应来看，教师丙的做法体现了新课程改革的核心理念，即"为了每一位学生的发展"。在教师丙的影响下，该生的自信心会增强，有利于学生的学习。教师甲的语气过于直接、粗暴，处于这种氛围下的学生会害怕教师，长期下去会变得自卑、怯懦，不利于学生的健康发展。教师乙虽然未露骨地表现出其情绪，但学生是可以感受到的。如果学生经常被这种处理方式对待，会对教师产生厌恶感，进而厌学。
（2）新课程改革强调教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程。在这个过程中，教师与学生分享彼此的思考过程、经验和知识，交流彼此的情感、体验与观念，丰富教学内容，求得新的发现，从而达成共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展，彼此形成一个真正的"学习共同体"。在对待学生时，教师要尊重每一位学生，学会发现学生的闪光点，学会赞赏每一位学生。
（3）此外，就新课程提倡的教师角色而言，教师是学生学习的促进者。这主要体现了：①教师是学生学习能力的培养者；②教师是学生人生的引路人。材料中教师丙的做法更符合这一角色。

第77题所属考点-教育理论综合知识

78、单选题  著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高_____。
A: 也是中等
B: 不利
C: 关系不大
D: 最有利

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：D[解析]耶克斯一多德森定律又称“倒U形曲线”，是指中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。该定律认为，最佳的动机激起水平与作业难度密切相关：在比较容易的任务中，工作效率随动机的提高而上升；随任务难度的增加，动机的最佳水平有逐渐下降的趋势。一般来讲，最佳水平为中等强度的动机。

第78题所属考点-教育理论综合知识

79、单选题  下列关于“开展中小学心理健康教育必须坚持的基本原则”的表述不恰当的是_____。
A: 面向个别有心理问题的学生，改善其心理健康水平，重在矫治
B: 尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性
C: 教师的科学辅导与学生的主动参与相结合
D: 预防与发展相结合

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：《中小学心理健康教育指导纲要》明确提出了开展心理健康教育必须坚持以下基本原则：根据学生心理发展特点和身心发展规律，有针对性地实施教育；面向全体学生，通过普遍开展教育活动，使学生对心理健康教育有积极的认识，使心理素质逐步得到提高；关注个别差异，根据不同学生的不同需要开展多种形式的教育和辅导，提高他们的心理健康水平；尊重学生，以学生为主体，充分启发和调动学生的积极性。积极做到心理健康教育的科学性与针对性相结合；面向全体学生与关注个别差异相结合；尊重、理解与真诚同感相结合；预防、矫治和发展相结合；教师的科学辅导与学生的主动参与相结合；助人与自助相结合。

第79题所属考点-教育理论综合知识

80、填空题  学前教育的发展规模和速度，虽然最终受制于____的发展，但也直接受到____的干预或影响。相对而言，____对学前教育的重视与领导，是发展学前教育的决定条件。

参考答案: 社会经济 社会政治 国家机关及职能部门


本题解释:
参考解析：
社会经济社会政治国家机关及职能部门

第80题所属考点-教育理论综合知识

81、单选题  根据《中华人民共和国教育法》，下列不属于设立学校及其他教育机构必须具备的基本条件的是_____
A: 有组织机构和章程
B: 有优秀的教师
C: 有必备的办学资金和稳定的经费来源
D: 有符合规定标准的教学场所及设施、设备

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：《教育法》第26条规定：设立学校及其他教育机构，必须具备下列基本条件：（一）有组织机构和章程；（二）有合格的教师；（三）有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；（四）有必备的办学资金和稳定的经费来源。故选B。

第81题所属考点-幼儿园综合素质

82、简答题  举例分析制约能力形成发展的条件。

参考答案:
参考解析：
在制约能力形成与发展条件的问题上，历史上有过长期的争论。遗传决定论和环境决定论就是两种代表性的观点。
我们认为制约能力形成与发展的条件有以下几方面：
（1）遗传与早期营养条件在能力发展中有重要作用。遗传通过素质影响能力的发展，素质是能力形成与发展的自然前提。例如，天生的盲人难以发展他在绘画方面的能力；先天脑发育不全的人，不可能发展正常水平的智力。可见，离开了素质条件就谈不上能力的发展。但是，素质不是能力，它只为能力的发展提供可能性。
早期营养也是儿童智力发展的重要物质条件。如胎儿期营养不良，尤其是蛋白质缺乏，会导致脑细胞数量低于正常数量，造成智力缺陷。因此，加强孕期及婴幼儿营养供给是智力开发的重要因素。
（2）环境条件对能力的发展起决定影响。一般而言，个体之间能力发展的差异主要是由环境条件的差异造成的。
早期环境包括家庭环境和学校教育环境。儿童在家庭环境中获得的早期经验对其智力发展有重要推动作用。有人对我国特殊民俗育儿方式（如沙袋育儿）的比较研究结果证明，在丰富的、有多种正常刺激的环境中生长的儿童，智力水平明显优于在单调、贫乏环境中成长的儿童。
教育在个体能力发展中起主导作用。在教育过程中学习掌握知识、技能，同时也发展着能力。研究证明，教学方法对儿童能力的形成与发展有重要作用。前苏联心理学家列昂节夫运用一套个别训练法使那些已被断定为缺乏音乐素质的学生形成音乐听觉能力。可见，良好的教育教学方法可以把似乎缺乏能力的儿童塑造成才。
（3）社会实践活动。人的能力的形成与发展离不开社会实践活动。环境、教育作为能力发展的外部条件，只有通过主体的社会实践活动，才能发挥它们的重要作用。有关“狼孩儿”和“野生儿”的研究结果，充分证明了这一点。
此外，能力的发展与一个人的勤奋努力等主观心理条件也是密不可分的。

第82题所属考点-教育理论基础知识

83、单选题  对于那些常说“我知道这样做不好，但是就是管不住自己”的学生，教师应该加强其道德_____培养。
A: 判断
B: 意志
C: 情感
D: 认识

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：道德意志是为了实现道德行为所作的自觉努力，表现为能够排除来自主客观的各种干扰和障碍，按照既定的目的把品德的行为坚持到底。题中学生管不住自己恰恰就是道德意志不坚定的表现。

第83题所属考点-教育理论综合知识

84、单选题  教育"生物起源说"的代表人物是_____
A: 孟禄
B: 洛克
C: 卢梭
D: 利托尔诺

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：
法国社会学家利托尔诺和英国教育学家沛西·能是"生物起源说"的代表人物。

第84题所属考点-教育公共基础知识

85、单选题  背诵短文时，前后端的内容容易记住，中间的内容难记且易遗忘，这是_____影响的结果。
A: 同化说
B: 痕迹消退说
C: 动机说
D: 倒摄抑制与前摄抑制

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：本题考查遗忘的原因。前摄抑制：先前学习的材料对后学习的材料的回忆或再认产生的干扰。倒摄抑制：后来学习的材料对先前学习的材料的回忆或再认产生的干扰。中间内容容易遗忘是因为受前后两端的双重影响。故选D。

第85题所属考点-中学教育理论综合

86、单选题  学前教育的实质就是_____。
A: 综合教育
B: 启蒙教育
C: 独立性教育
D: 适宜性教育

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：学前教育是一种为儿童今后发展奠定基础的启蒙教育。

第86题所属考点-幼儿园教育理论综合

87、单选题  加拿大心理学家布里奇斯通过对一百多个婴儿的观察，指出儿童出生时的情绪反应是_____的。
A: 完全未分化
B: 高度分化
C: 相继分化
D: 基本分化

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：布里奇斯观察发现儿童在出生时的情绪反应是完全未分化的。

第87题所属考点-教育理论综合知识

88、单选题  腮腺炎病毒传播的主要途径是_____
A: 空气
B: 饮食
C: 土壤
D: 血型

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：腮腺炎的主要传播途径是呼吸道传播。

第88题所属考点-教育公共基础知识

89、单选题  感受器在刺激物持续作用下，引起感受性起伏变化的现象是_____。
A: 感觉适应
B: 感觉对比
C: 感觉相互作用
D: 实践活动影响

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：考查感觉适应的含义。

第89题所属考点-教育理论基础知识

90、单选题  学生的“向师性”和模仿的心理特征决定了教师的劳动具有_____。
A: 引导性
B: 复杂性
C: 主体性
D: 示范性

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：学生的“向师性”和模仿的心理特征决定了教师的劳动具有示范性。

第90题所属考点-教育理论综合知识

91、判断题  素质教育是促进个体全面发展，面向全体学生的教育。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：

第91题所属考点-教育理论综合知识

92、单选题  对教师来说，“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，就要做到_____。
A: 走路身体一定要端正
B: 对学生下命令一定要正确
C: 自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好
D: 以身作则，起好示范榜样作用

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：略。

第92题所属考点-教育理论综合知识

93、简答题  幼儿教育心理学的研究内容是什么？

参考答案:
参考解析：【答案要点】
幼儿教育心理学的研究范畴正是围绕学与教相互作用过程而展开的。学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含幼儿、教师、教学内容、教学媒体和教学环境五种要素；由学习过程、教学过程和评价／反思过程三个过程交织在一起。
（1）学习与教学的要素。
①幼儿。幼儿是学习的主体因素，任何教学手段必须通过幼儿而起作用，教师应该尊重和发挥幼儿的主体作用。第一，要遵循幼儿身心发展规律，采取恰当的教育与教学措施。第二，要考虑群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异等。第三，要考虑个体差异，包括对物体的感知、经验、判断推理水平、情感、意志、兴趣和需要等差异。②教师。在教育过程中，幼儿是学习过程的主体，但幼儿的成长与发展必须接受教师的合理指导。教师这一要素主要涉及敬业精神、专业知识、专业技能以及教学风格等方面。③教学内容。教学内容是教学过程中有意传递的主要信息部分。教学内容一般表现为教学大纲、教材和课程。教材的编制和课程的设置必须以学习和教学的理论和研究为基础。④教学媒体。教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。如实物、文字、口头语言、图表、图像以及动画等。教学媒体往往要通过一定的物质手段而实现，如课本、板书、投影仪、录像以及计算机等。⑤教学环境。教学环境包括物质环境和社会环境两个方面。物质环境主要涉及课堂自然条件（如温度和照明）、教学设施（如桌椅、黑板和投影机等）以及空间布置（如座位的排列）。社会环境涉及课堂纪律、课堂气氛、师生关系、同学关系、校风以及社会文化背景等。教学环境影响幼儿的学习过程和方法、教学方法以及教学组织。在幼儿教育心理学中，教学环境不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
（2）学习与教学的过程。
①学习过程。学习过程是指幼儿在教学情境中通过与教师、同伴以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程。学习过程是教育心理学研究的核心内容，如学习的条件、实质、动机、迁移以及不同种类学习的特点等。②教学过程。在教学过程中，教师设计教学情境（如教学目标的选择，题材的安排以及环境的设置等）、组织教学活动（如演讲、讨论、练习以及实验等）、与幼儿进行信息交流（如信息的呈现，课堂提问与答辩等），从而引导幼儿的理解、思考、探索和发现过程，使其获得知识、技能和端正态度。
③评价／反思过程。评价和反思过程是一个独立的成分，但它始终贯穿在整个学习和教学过程中。包括在教学之前对教学设计效果的预测和评判、在教学过程中对教学的监视和分析以及在教学之后的检验、反思。

第93题所属考点-教育理论综合知识

94、单选题  运用先进典型对学生进行思想品德教育，这体现了德育的_____
A: 说理教育法
B: 榜样示范法
C: 陶冶教育法
D: 品德修养指导法

参考答案: B

本题解释:
答案：B【解析】榜样示范法是用榜样人物的优秀品德来影响学生的思想、情感和行为的德育方法。

第94题所属考点-德育

95、填空题  《学记》的作者考证是____完成的。

参考答案: 郭沫若


本题解释:
【答案】郭沫若

第95题所属考点-教育理论综合知识

96、判断题  良好班集体形成的重要标志是有健全的组织系统和领导核心。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】错误。解析：正确的集体舆论与良好的班风是良好班集体形成的重要标志。

第96题所属考点-中学教育理论综合

97、单选题  在知识学习中，写作方法的学习属于_____。
A: 陈述性知识的学习
B: 心智技能的学习
C: 认知策略的学习
D: 感性知识的学习

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：心智技能又称为智慧技能或智力技能。它是一种借助于内部语言在人脑中进行的认知活动方式，如默读、心算、写作、观察和分析等技能。

第97题所属考点-教育理论综合知识

98、单选题  下列关于我国近代前期科技的叙述，不正确的是_____
A: 洋务运动引进的是第一次工业革命的成果
B: 《海国图志》中有有关西方近代科技的介绍
C: 1909年中国人自行设计和施工的第一条铁路全线通车
D: 李善兰和徐寿合作试制出我国第一艘木质蒸汽轮船，标志着我国近代造船业迈出了第一步

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：“黄鹄”号蒸汽轮船是我国自己设计建造的第一艘蒸汽机轮船，造价八千两白银，于1865年在安庆军械所由徐寿、华蘅芳设计建造。故选D。

第98题所属考点-教师的科学素养

99、单选题  婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为_____。
A: 依恋
B: 合作
C: 移情
D: 社会化

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向。

第99题所属考点-幼儿园教育理论综合

100、多选题  《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中强调指出“全面推进素质教育，根本上要靠_____来保障”。
A: 制度
B: 社会
C: 法制
D: 道德

参考答案: AC

本题解释:
参考答案：A,C。参考解析：。

第100题所属考点-教育理论综合知识