1、单选题  年轻的教师初登讲台时往往非常紧张，担心自己是否能被学生和领导接受。如果用福勒与布朗提出的生涯关注理论来解释的话，这是因为这时教师还处在_____
A: 关注情景阶段
B: 关注学生阶段
C: 关注生存阶段
D: 关注自我感受阶段

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：生涯关注理论的阶段不包括关注自我感受阶段，故排除D。关注生存阶段的教师非常关注自己的生存适应性，题干描述的情况符合关注生存阶段的特征，故选C。

第1题所属考点-教育基础

2、填空题  根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对违法犯罪的未成年人坚持____的原则。

参考答案: 教育为主、惩罚为辅


本题解释:
参考解析：【答案】教育为主、惩罚为辅。解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。

第2题所属考点-教育理论综合知识

3、多选题  应对课堂突发事件时，教师应该做到_____
A: 愤然离去，通知家长
B: 置之不理，继续讲课
C: 幽默诙谐，化解矛盾
D: 沉着冷静，以静制动

参考答案: CD

本题解释:
【答案】CD。

第3题所属考点-教育理论综合知识

4、单选题  提出“做中学”理论的教育家是_____
A: 皮亚杰
B: 维果斯基
C: 杜威
D: 福禄贝尔

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：“做中学”理论是由杜威提出的。

第4题所属考点-教育理论综合知识

5、判断题  主动性是学生主观能动性的最高表现。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】N。解析：学生的主观能动性主要表现在三个方面：自觉性，也称主动性，这是学生主观能动性的最基本的表现；独立性，也称自主性，这是自觉性进一步发展的表现；创造性，这是学生主观能动性的最高表现。

第5题所属考点-教育理论综合知识

6、单选题  “让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了哪一种教育方法？_____
A: 榜样示范法
B: 说服教育法
C: 陶冶教育法
D: 品德教育法

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：陶冶教育法是教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响，使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。情感陶冶包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。它的基本特点是直观具体、生动形象、情景交融，易于激起学生情感上的共鸣，于无声处教育学生。

第6题所属考点-中学教育理论综合

7、单选题  人知觉某一客观对象时，总是利用自己已有的知识经验来认识它，并用词语把它标志出来，这是知觉的_____。
A: 选择性
B: 整体性
C: 理解性
D: 恒常性

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：这是知觉的理解性的概念。

第7题所属考点-小学教育理论综合

8、判断题  学生每天早上做广播体操是一种学习现象。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】正确。解析：学习是由于经验所引起的行为或思维的比较持久的变化。

第8题所属考点-中学教育理论综合

9、单选题  把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”，主要是运用了以下哪一种记忆术?_____
A: 位置记忆法
B: 关键词法
C: 缩简法
D: 视觉想象

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：

第9题所属考点-教育理论综合知识

10、填空题  影响人发展的主要因素是____、____和教育。

参考答案: 遗传 环境


本题解释:
参考解析：
遗传、环境

第10题所属考点-教育理论基础知识

11、填空题  自我修养的方式有：____、____、____、____。

参考答案: 致知 内省 践履 慎独


本题解释:
【答案】致知；内省；践履；慎独

第11题所属考点-教育理论综合知识

12、单选题  学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是_____。
A: 形象记忆
B: 情绪记忆
C: 逻辑记忆
D: 动作记忆

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：情绪记忆是以过去体验过的情绪情感为内容的记忆。例如，学生对接到理想大学录取通知书时愉快心情的记忆。情绪记忆的映象有时比其它形式的记忆映象更持久，往往是一次形成而经久不忘，甚至终生难忘。

第12题所属考点-记忆

13、单选题  我国《教师法》对教师义务原则规定为_____
A: “依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学”
B: “履行法律规定的义务，忠诚于人民的教育事业”
C: “尽职尽责，廉洁从教，为人师表”
D: “遵守宪法，关心爱护学生”

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：我国《教师法》对教师义务原则规定为“依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学”。故选A。

第13题所属考点-教育法律法规

14、单选题  下列说法正确的是_____
A: “情感与态度目标”是不可以预设的
B: 情感、态度目标与其他目标的实现是一种“渗透”“融合”的关系
C: 某中学开设了线条画、垂钓技术等课程供学生自愿选择，这是地方课程
D: 课程资源是物化的

参考答案: B

本题解释:
答案：B【解析】略。

第14题所属考点-课程

15、单选题  学生的“向师性”和模仿的心理特征决定了教师的劳动具有_____。
A: 引导性
B: 复杂性
C: 主体性
D: 示范性

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：学生的“向师性”和模仿的心理特征决定了教师的劳动具有示范性。

第15题所属考点-中学教育理论综合

16、单选题  班级授课制的特征可以用以下几个字概括_____。
A: 班、课、室
B: 师、生、课
C: 师、生、时
D: 班、课、时

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：班级授课制是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。它的特征是班、课、时。

第16题所属考点-教育理论综合知识

17、单选题  在中小学校，教师从事教育教学的“施工蓝图”是_____
A: 教育方针
B: 教材
C: 课程标准
D: 课程

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：课程是学校学生所应学习的学科总和及其进程与安排，它是教师从事教育教学的“施工蓝图”。

第17题所属考点-教育理论综合知识

18、判断题  程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：程序教学是基于操作性条件反射和积极强化的原理而设计的教学模式，并以此设计了教学机器。程序教学的基本做法是把教材内容细分成很多的小单元，并按照逻辑关系顺序排列起来，构成由易到难的很多层次或小步子，让学生循序渐进，依次进行学习。教师（或教学机器）要在学生每回答一个问题后立即反馈．出示正确答案。这是一种个别化的学习方式。它适合那些能力高且个性独立的学生。它基本上是一种自学程序．缺少了学生与教师之间的互动。

第18题所属考点-教育理论综合知识

19、多选题  体谅模式形成于21世纪70年代，由英国教育家彼得·麦克费尔和他的同事所创，风靡于英国和北美。该理论的观点有_____。
A: 坚持性善论，主张儿童是德育的主体，尊重儿童发展需要
B: 认为人具有一种天赋的自我实现趋向
C: 把培养健全人格作为德育目标，把培养主动的、集体的、创造性的丰富人格作为现代德育任务
D: 大力倡导民主的德育观

参考答案: ABCD

本题解释:
【答案】ABCD。解析：体谅模式是由英国德育专家麦克菲尔等人创建的一种德育模式，理论特征有：坚持性善论；坚持人具有一种天赋的自我实现趋向；把培养健全人格作为德育目标；大力倡导民主的德育观。

第19题所属考点-教育理论综合知识

20、判断题  “侧耳倾听”、“举目凝视”、“屏息”等现象都是注意的外部表现。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】√。解析：人在集中注意于某个对象时，常常伴随有特定的生理变化和表情动作。注意最显著的外部表现，有下列几种：
适应性运动："侧耳倾听"和"举目凝视"就属于适应性运动。
无关运动的停止。
呼吸运动的变化。"屏息"现象属于呼吸运动的变化

第20题所属考点-注意

21、单选题  先天因素主要指个体生物因素，其中最具重要意义的因素是_____
A: 成熟
B: 生长
C: 遗传
D: 发育

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：遗传因素是先天因素的最重要内容。

第21题所属考点-学前教育原理

22、单选题  教育改革发展的战略主题的核心是_____
A: 解决好培养什么人，怎样培养人
B: 面向全体学生、促进学生全面发展
C: 提高学生服务国家人民的社会责任感、用于探索的创新精神和解决问题的实践能力
D: 德育为先，能力为重，全面发展

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。

第22题所属考点-国家中长期教育改革与发展规划纲要

23、填空题  根据知识的功能划分，可以把知识划分为____和____。

参考答案: 陈述性知识 程序性知识

第23题所属考点-知识的学习

24、单选题  学前儿童记忆占优势的是_____。
A: 无意记忆
B: 有意记忆
C: 语词记忆
D: 意义记忆

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：3岁以前的幼儿基本上只有无意识记，他们不会进行有意识记，而在整个幼儿期，无意识记的效果都优于有意识记。

第24题所属考点-教育理论综合知识

25、单选题  闻一多在《诗的格律》中提出了“三美”主张，不包括_____
A: 音乐美
B: 绘画美
C: 语言美
D: 建筑美

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：闻一多在《诗的格律》中提出的“三美”主张包括音乐美、绘画美、建筑美。故选C。

第25题所属考点-教师的文学素养

26、单选题  _____是一种通过形成新旧信息间的附加联系，使信息更有意义，从而促进对新信息的理解与记忆的策略。
A: 学习策略
B: 元认知策略
C: 精细加工策略
D: 组织策略

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：精细加工策略概念理解考查。

第26题所属考点-学习策略

27、多选题  选择与运用教学方法的基本依据是_____。
A: 教学目的和任务的要求
B: 课程性质和教材特点
C: 学生特点
D: 教学时间、设备、条件
E: 教师业务水平、实际经验及个性特点

参考答案: ABCDE

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教学方法的选择的掌握。
【参考答案】ABCDE
【名师点睛】教学方法是为完成教学任务而采用的办法。它包括教师教的方法和学生学的方法，是教师引导学生掌握知识技能、获得身心发展而共同活动的方法。选择与运用教学方法的基本依据有：①教学目的和任务的要求；②课程性质和教材特点；③学生特点；④教学时间、设备、条件；⑤教师业务水平、实际经验及个性特点。

第27题所属考点-教学

28、单选题  美育就是对学生进行_____。
A: 审美教育
B: 五讲四美教育
C: 美好生活教育
D: 美好思想教育

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。

第28题所属考点-小学教育理论综合

29、单选题  教师职业道德内容包括思想道德、教育教学道德和_____。
A: 语言道德、交际道德、个人生活道德
B: 语言道德、伦理道德、个人生活道德
C: 交际道德、爱岗敬业、个人生活道德
D: 语言道德、为人师表、交际道德

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：。

第29题所属考点-教育理论综合知识

30、单选题  “一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象是指_____
A: 消退
B: 刺激比较
C: 刺激泛化
D: 刺激分化

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其他与该条件相类似的刺激也能诱发其条件反应，这种现象称之为“刺激泛化”。因此，答案选C。

第30题所属考点-学生指导

31、单选题  中小学“双基教育”是指_____的教学。
A: 基本理念和基本原理
B: 基本知识和基本技能
C: 基本技能和基本技巧
D: 基本知识和基本能力

参考答案: B

本题解释:
【答案】B解析：“双基”是指基本知识和基本技能的教育。

第31题所属考点-教育理论综合知识

32、简答题  简述影响教师心理健康的主要因素。

参考答案:
【答案要点】（1）主观方面：教师的心理健康受其人格特征、心理素质等自身因素的制约。
（2）客观方面：①家庭、学校、社会环境的影响不容忽视，如教学工作量繁重而复杂，节奏紧张，不堪重负；②工资待遇和社会地位与劳动强度不成正比，挫伤积极性，使教师缺乏成就感和前途感；③学校组织中人际关系复杂；④家庭关系不和谐等。

第32题所属考点-教师职业心理

33、单选题  关于教师的医疗待遇，下列说法中正确的是_____
A: 教师的医疗应当同当地国家公务员享受同等待遇
B: 定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行修养
C: 医疗机构应当对教师的医疗提供方便
D: 以上都对

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：《教师法》第二十九条规定：“教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇；定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师教师进行休养。医疗机构应当对当地教师的医疗提供方便。”

第33题所属考点-教师法

34、单选题  对学生的发展起主导作用的是_____。
A: 遗传素质
B: 主观能动性
C: 学校教育
D: 环境教育

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。

第34题所属考点-教育理论综合知识

35、单选题  记忆过程包括_____
A: 识记、保持和遗忘
B: 识记、再认和回忆
C: 识记、保持和联想
D: 识记、保持、再认或回忆

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：记忆过程包括识记、保持、再认或回忆。

第35题所属考点-教育公共基础知识

36、单选题  前苏联教育家赞科夫的教学理论是_____。
A: 最优化理论
B: 认知结构的理论
C: 发展性教学理论
D: 范例教学理论

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C【解析】赞科夫的《教学与发展》：提出了发展性教学理论的五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。

第36题所属考点-教育与教育学

37、单选题  传统观点认为，导致温室效应的甲烷多半来自湿地和反刍动物的消化道，殊不知能够吸收二氧化碳的绿色植物也会释放甲烷。科学家发现惊人的结果是：全绿色植物每年释放的甲烷量为0.6亿~2.4亿吨，占全球甲烷年总排放量的10%~40%，其中2/3左右来自于植被丰富的热带地区。
以下各项陈述，除哪项陈述外，都可以支持科学家的观点？_____
A: 如果不考虑绿色植物，排除其他所有因素后，全球仍有大量甲烷的来源无法解释
B: 德国科学家通过卫星观测到热带雨林上空出现的甲烷云层，这一现象无法用已知的全球甲烷来源加以解释
C: 美国化学家分析取自委内瑞拉稀树草原的空气样本并得出结论：该地区植被释放的甲烷量为0.3亿~0.6亿吨
D: 有科学家强调，近期的甲烷含量增加、全球气候变暖与森林无关，植物是无辜的

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：科学家的观点是，甲烷含量的增加有一部分是来自绿色植物释放。A、B、C三项都肯定了科学家的观点，而D项说明植物与甲烷含量的增加无关，削弱了科学家的观点。故选D。

第37题所属考点-教学基本能力

38、简答题  简述情感对人的影响。

参考答案:
情感对人的影响主要体现在以下三个方面。
首先，情感影响着人们的认识和态度。情感反映了人对事物的认识和态度，因此，喜怒哀乐等情绪也就影响着人们对事物的认识和态度。
其次，情感能调节人的行为活动。积极的、愉快的情感能提升有机体活动的效能，提高智力活动的积极性，并成为推动人们行为的动力；而消极的、不愉快的情感，则降低有机体活动的效能，降低学习和工作的效率，甚至成为产生精神疾病的诱因。
再次，人的情感表现也是交流思想的一种手段。人的情感通过语言、姿势和面部表情等方面表现出来，因而“察言观色”就可以帮助人们判断别人的思想和态度。

第38题所属考点-教育综合基础知识

39、单选题  2014年2月3日_____正式宣誓就任美国联邦储备委员会新一任主席，成为美联储百年历史上首位女性主席。
A: 耶伦
B: 艾萨克斯
C: 鲍德温
D: 夏皮罗

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：珍妮特?耶伦于2014年2月3日正式宣誓就任美国联邦储备委员会新一任主席，接任本?伯南克成为美联储百年历史上首位女性主席。谢丽尔?布恩?艾萨克斯是美国影艺学院首位黑人女主席。桑德拉?鲍德温为美国奥委会首位女主席。夏皮罗为美国证交会首位女主席。故本题答案为A。

第39题所属考点-教育理论综合知识

40、简答题  成就动机

参考答案:
参考解析：
成就动机是个体努力克服障碍，施展才能，力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。

第40题所属考点-教育公共基础知识

41、单选题  直接决定托幼机构教育质量好坏的是_____。
A: 幼教领导
B: 幼儿教师
C: 幼教设施
D: 幼儿家长

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：幼儿教师的专业素质、教学思想、教学组织形式等直接决定幼儿园教育质量。

第41题所属考点-教育理论综合知识

42、简答题  学生李某从小父母离异，跟着年老多病的祖父生活，祖父对他管教不严，他经常和社会上的一些无业青年混在一起，打架斗殴。父亲偶尔回家，对他不是打就是骂。在学校，他破坏课堂纪律，拖欠作业，完不成学习任务，还欺负小同学，全班同学都看不起他，疏远他，但他喜欢运动，是班级篮球队的主力队员。
（1）简析李某不良品德行为形成的原因。
（2）联系材料分析班主任应如何对李某进行教育。

参考答案:
考解析：（1）李某不良品德行为的形成受外部条件和内部条件的影响。
从外部因素上看，包括三个方面：
首先是家庭教养方式的影响。一方面李某的父母离异，跟着祖父生活，祖父对他是一种放纵式的教育，父亲回家对他的管教是一种权威式的管教，李某感受不到家庭的温暖，很容易产生敌对的情绪。
其次是社会风气的影响。李某因为经常和社会上的无业青年在一起，沾染了社会不良的风气。
再次是同伴群体的影响。李某在班级里经常违反纪律并欺负弱小，全班同学都看不起他、疏远他。致使他对班级没有归属感，与大家远离，更易出现不良道德行为。
从内部因素上看：李某不良品德行为的形成还受到认知失调、态度定势和本身道德认知的影响。
（2）李某的不良品德行为的形成更多的是受外部因素的影响，作为班主任老师应该首先要本着关爱学生的要求，关心他、爱护他，给予他安全感，让他首先感受到学校环境的温暖。具体可以采用以下的一些做法：
第一，有效的说服。
第二，树立良好榜样。
第三，利用同伴的约定。
第四，价值辨析。
第五，给予适当的奖励与惩罚。

第42题所属考点-教育理论综合知识

43、单选题  我国学校最早产生于_____。
A: 夏
B: 商
C: 周
D: 秦

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。

第43题所属考点-小学教育理论综合

44、单选题  科学家为了攻克科技难关而废寝忘食，这是_____的具体表现。
A: 情感
B: 意志
C: 性格
D: 想象

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：意志是有意识地确立目的，调节和支配行动，并通过克服困难和挫折，实现预定目的的心理过程。

第44题所属考点-情绪、情感与意志

45、单选题  成语“四面楚歌”出自_____
A: 楚汉战争
B: 长平之战
C: 巨鹿之战
D: 城襥之战

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：四面楚歌出自楚汉战争时期。刘邦把项羽围在垓下，并设下“四面楚歌”之计，项羽自刎身亡。故选A。

第45题所属考点-教师的历史与传统文化素养

46、单选题  学生解出一道难题，感到无比兴奋、内心充满轻松愉快的体验，属于_____。
A: 道德感
B: 理智感
C: 美感
D: 幸福感

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：理智感是人在理智活动过程中认识、探求和维护真理的需要是否得到满足而产生的主观体验。解出一道难题属于理智活动过程。故选B。

第46题所属考点-教育理论综合知识

47、单选题  在心智技能形成过程中，依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施的阶段称为_____。
A: 原型启发
B: 原型定向
C: 原型操作
D: 原型内化

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：所谓原型操作，就是依据心智技能的实践模式，把主体在头脑中建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式付诸实施。在这一阶段，活动的执行是在物质与物质化水平上进行的，因而在加里培林及其学派的著作中称之为“物质或物质化活动阶段”。

第47题所属考点-技能的形成

48、填空题  在情绪三因素理论中起决定作用的是____。

参考答案: 认知因素

第48题所属考点-小学教育理论综合

49、判断题  1882年德国心理学家冯特出版了《儿童心理》一书，标志着科学的儿童心理学由此产生。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：心理学正式成为科学，是从1879年德国冯特在莱比锡建立第一个心理实验室起。儿童心理学正式成为科学则从1882年德国生理和心理学家普莱尔的《儿童心理》一书的出版起，因为这在心理学史上是第一部用观察和实验方法研究儿童心理发展的比较有系统的科学的著作。

第49题所属考点-教育理论综合知识

50、单选题  教师与幼儿沟通时，不正确的做法是_____
A: 注意倾听
B: 言语专业化
C: 注意蹲下去与孩子平等对话
D: 用点头、抚摸鼓励幼儿

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：教师与幼儿之间的沟通包括：教师通过微笑、点头等非语言的沟通，表达出对幼儿的关心和爱护；还可以通过掌握一定的沟通技能，用准确的言语沟通，平等地与幼儿交流。教师不能使用专业化的言语与幼儿沟通，因为幼儿对专业化的语言理解起来比较困难，或者根本理解不了。故选B。

第50题所属考点-幼儿园综合素质

51、单选题  自问自答或不出声的言语活动是_____。
A: 独自言语
B: 内部言语
C: 书面言语
D: 对话言语

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：对话言语指两个人或几个人直接交际时的言语活动，如聊天，座谈等。独白言语指个人独自进行的，与叙述思想、情感相联系的，较长而连贯的言语，如报告，讲演等。书面言语指个人借助文字来表达自己的思想或通过阅读来接受别人言语的影响的言语活动。内部言语指自问自答以及自己思考时的不出声的言语活动。

第51题所属考点-教育理论综合知识

52、单选题  下列诗人中，以边塞诗著称于世的是_____
A: 曹操
B: 岑参
C: 李白
D: 陆游

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：岑参，唐代著名的边塞诗代表诗人，擅长七言歌行。故选B。

第52题所属考点-教师的文学素养

53、简答题  幼儿园主题教学包括哪些内容？

参考答案:
【参考答案】
主题活动是指围绕着贴近儿童生活的某一中心内容即主题作为组织课程内容的主线来组织教育教学的活动。
进行主题教学，首先要确定主题。确定主题要根据儿童的兴趣、需要及教育价值、有可整合的教育内容和资源、学前教育目标来确定。常见主题有：围绕儿童自身开展的主题，围绕自然环境开展的主题，围绕社会环境与生活开展的主题，围绕人类与科学技术开展的主题，围绕重大事件开展的主题。
其次，要进行主题活动的设计。确立了主题后，首要任务就是做主题网.制作主题网的过程包括：（1）头脑风暴；（2）归类；（3）命名；（4）交流；（5）连网。主题网可以按照活动内容而展开，这样教师就可以清晰了解活动之间的关系，有利于活动内容的拓展和生成。
然后，在活动过程中还要加强指导。教师要提供丰富而适宜的资源，如提供材料、暗示和建议等，同时，要让儿童感受到自己是他们随时可以提供帮助的资源，儿童在需要时可以随时求助。此外，要注意观察记录，教师应根据主题活动的目标有计划地观察儿童的活动。
另外，教师还要注意加强主题活动环境的创设。教师要着手创设合适的环境，围绕主题提供相应的材料进行分区活动和环境创设。

第53题所属考点-幼儿园教育理论综合

54、简答题  阅读下列材料，并回答问题。
4岁的洋洋独自在幼儿园玩滑梯，由于滑梯已损坏，摔下滑梯，颅脑中度损伤，轻度后遗症。带班姚老师：当时孩子们正在午睡，近两点，洋洋起来，自己一个人出去了，过了20分钟，见洋洋还没回来，急去寻找，结果在滑梯下发现。
（1）材料涉及到的法律关系主体有哪些？
（2）结合相关法律法规对以上材料进行分析。

参考答案:
【参考答案】
（1）主体：老师、幼儿园和幼儿。
（2）《教育法》第七十三条：明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。
《未成年人保护法》第二十二条：学校、幼儿园、托儿所应当建立安全制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障未成年人的人身安全。
学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身安全、健康的校舍和其他丧施、场所中进行教育教学活动。
本案中，由于滑梯已损坏，该幼儿园未采取有效措施，致使洋洋受伤，幼儿园应负主要责任。

第54题所属考点-幼儿园教育理论综合

55、单选题  _____统一组织中小学教师资格考试和资格认定。
A: 市级教育行政部门
B: 县级教育行政部门
C: 区级教育行政部门
D: 省级教育行政部门

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。

第55题所属考点-国家中长期教育改革与发展规划纲要

56、单选题  学习策略是学习者制订的学习计划，由_____。
A: 意识和能力构成
B: 规则和技能构成
C: 认知策略构成
D: 经验和方法构成

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：B[解析]学习策是学习者制订的学习计划，由规则和技能构成。

第56题所属考点-教育理论综合知识

57、单选题  人的情感不仅是一种消极的内心体验，而且是一种积极的力量。_____

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：B[解析]人的情感不是一种消极的内心体验，而是一种积极的力量。

第57题所属考点-教育理论综合知识

58、单选题  一朝被蛇咬，十年怕井绳，这种现象指_____。
A: 消退
B: 强化
C: 刺激泛化
D: 刺激分化

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：刺激泛化指人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。

第58题所属考点-教育理论综合知识

59、单选题  自我意识萌芽最重要的标志是_____
A: 会叫“妈妈”
B: 思维出现
C: 学会评价
D: 掌握代词“我”

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：掌握代词“我”是自我意识萌芽的最重要的标志。

第59题所属考点-学前儿童发展

60、单选题  幼儿发展状况评估的目的是_____。
A: 进行筛选、排队
B: 促进教师反思性成长
C: 提高保教质量
D: 了解幼儿的发展需要

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：《幼儿园教育指导纲要（试行）》提出：“教育评价是幼儿因教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段”，“明确评价的目的是了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导”。

第60题所属考点-教育理论综合知识

61、单选题  根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是_____。
A: 14周岁以下
B: 14周岁以上不满16周岁
C: 16周岁以上不满17周岁
D: 18周岁以下

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：
《未成年人保护法》第四十五条规定：14周岁以上不满16周岁的未成年人犯罪的案件，一律不公开审理。16周岁以上不满18周岁的未成年人犯罪的案件，一般不公开审理。

第61题所属考点-教育理论综合知识

62、单选题  教师按照教育目的，直接把教育的内容传递给幼儿的方式是_____
A: 直接“教”的方式
B: 间接“教”的方式
C: 灌输的方式
D: “填鸭式”教育

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：直接“教”的方式是教师按照教育目的，直接把教育的内容传递给幼儿；而间接“教”的方式主要是通过环境中适当的中介，如利用环境中的玩具、榜样、幼儿关心的现象或事件的作用等，迂回的达到教育目的。故答案为A。

第62题所属考点-学前教育原理

63、判断题  学生的学习主要以掌握直接经验为主。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：
学生的学习主要以掌握间接经验为主。

第63题所属考点-教育公共基础知识

64、单选题  下列自然科学中受到中世纪神学束缚最大的科学是_____
A: 化学
B: 生物学
C: 物理学
D: 数学

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：生物学受中世纪神学的束缚最大，因此17、18世纪的生物学家，只能在不触犯教会禁令的情况下，对动植物的形态、生理以及分类作些具体的研究工作。17世纪早期，英国科学家哈维建立了血液循环学说，对人体的工作原理有了正确的基本了解，是现代生理学的起点。18世纪时，瑞士生物学家林耐制定了对植物的分类法。故选B。

第64题所属考点-教师的科学素养

65、多选题  学习的本质属性是_____。
A: 变化是持久的
B: 变化既是外显的行为也是内部的心理结构
C: 变化是经验引起的而非生理成熟，药物或疲惫
D: 学习是经验的获得过程

参考答案: ABCD

本题解释:
【答案】ABCD。解析：学习是个体由于经验的参与而产生的行为或行为潜能比较持久的变化。

第65题所属考点-学习的基本理论

66、单选题  教育的劳动起源说的直接理论依据和方法论基础是_____
A: 达尔文的生物进化学说
B: 天降民生
C: 《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》
D: 上帝造人

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：劳动起源说的直接理论依据和方法论基础是恩格斯的著作《劳动在从猿到人的转变过程中的作用》。劳动起源论者认为教育起源于劳动，起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辩证统一。故选C。A选项属于生物起源说，B和D选项属于神话起源说。

第66题所属考点-教育理论综合知识

67、单选题  桑代克认为学习过程是_____。
A: 顿悟的过程
B: 同化顺应的过程
C: 形成认知结构的过程
D: 尝试一错误的过程

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：桑代克认为联结是通过尝试与错误的过程而建立的。学习的进程是一种渐进的、盲目的、尝试与错误的过程。在此过程中，随着错误反应的逐渐减少和正确反应的逐渐增加，而终于在刺激与反应之间形成牢固的联结。

第67题所属考点-小学教育理论综合

68、单选题  问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的_____。
A: 刺激情境
B: 即定疑问
C: 思维状态
D: 思维起点

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：问题是给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要克服的刺激情境。

第68题所属考点-教育理论综合知识

69、单选题  综合实践活动是新的课程体系中设置的_____课程，自小学_____年纪开始设置，每周平均_____课时。_____
A: 必修33
B: 必修11
C: 选修33
D: 选修11

参考答案: A

本题解释:
答案：A【解析】略。

第69题所属考点-课程

70、判断题  板画是板书的一种特殊形式，也叫黑板画。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：。

第70题所属考点-教育理论综合知识

71、多选题  中学生观察力发展的特点是_____。
A: 目的更明确
B: 持久性明显发展
C: 精确性提高
D: 概括性更强

参考答案: ABCD

本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考解析：中学生的心理发展包括认知发展、观察力发展、记忆力发展、情感发展和社会性发展五个部分。其中，中学生观察力发展的特点是：（1）目的更明确；（2）持久性明显发展；（3）精确性提高；（4）概括性更强。

第71题所属考点-教育理论综合知识

72、简答题  学习策略训练要遵循哪些原则?

参考答案:
【参考答案】学习策略训练遵循以下原则：
（1）主体性原则
主体性原则是指任何学习策略的使用都有赖于学生主动性和能动性的充分发挥。主体性原则既是学习策略训练的目的，又是必要的方法和途径。
（2）内化性原则
内化性原则是指训练学生不断实践各种学习策略，逐步将其内化成自己的学习能力，并能在新的情境中加以灵活应用。
（3）特定性原则
学习策略一定要适于学习目标和学生的类型。
（4）生成性原则
生成性原则是指学习者要利用学习策略对学习材料进行重新加工，生成某种新的东西。
（5）自我监控原则
自我监控原则是指学生应当知道何时、如何应用他们的学习策略，并能反思和描述自己对学习策略的运用过程。
（6）个人自我效能感原则
个人自我效能感原则是指教师给学生一些机会使他们感觉到策略的效力以及自己使用策略的能力。

第72题所属考点-学习心理

73、单选题  儿童在识字的初级阶段，容易把一些笔画相近或相似的字读错，如把“人口”读作“八口”，这说明儿童_____。
A: 感知能力不成熟
B: 注意能力不健全
C: 记忆能力不深刻
D: 思维能力有欠缺

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：感知能力就是对感觉刺激、知觉对感官刺激赋予意义进行认知的水平，取决于感官对刺激的敏感程度，而且经验和知觉决定对刺激的判断。儿童在识字初级阶段，认知经验相对较少，所以会读错相似字。故本题选A。

第73题所属考点-教育理论综合知识

74、单选题  “亲其师、信其道”，主要表明了_____的作用。
A: 道德认识
B: 道德情感
C: 道德动机
D: 道德意志

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：道德情感是伴随着道德认识面产生的一种内心体验。

第74题所属考点-教育理论综合知识

75、判断题  元认知是指个体对自己的认知过程和结果的意识，即对自己认知活动的认知。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】√。

第75题所属考点-学习心理

76、单选题  从迁移的角度看，前摄抑制属于_____。
A: 顺向正迁移
B: 逆向正迁移
C: 顺向负迁移
D: 逆向负迁移

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：前摄抑制指之前学习过的材料对保持和回忆以后学习的材料的干扰作用。所以是顺向负迁移。

第76题所属考点-学习的迁移

77、单选题  教育心理学的研究核心是_____。
A: 教师心理
B: 学生心理
C: 教学心理
D: 学习心理

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：
本题考查的是教育心理学研究的核心。教育心理学的研究对象是如何学、如何教以及学与教之间的相互作用，旨在理解学生的学习心理（核心），以及根据学习心理规律创设有效的教学情境，从而促进学生的学习。故本题选D。

第77题所属考点-教育理论综合知识

78、单选题  一般说来，有利于解决问题的动机强度是_____。
A: 强烈
B: 较弱
C: 微弱
D: 中等

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：【答案】D。解析：研究表明，中等强度的动机有利于解决问题。

第78题所属考点-教育理论综合知识

79、单选题  某5岁儿童画的西瓜比人大，画的两排尖牙齿在人体上占了大部分，这表明此时儿童画的特点是_____
A: 感觉的强调和夸张
B: 未掌握画面布局比例
C: 表象符号的形成
D: 绘画技能稚嫩

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：幼儿绘画的特点包括透视画法、拟人化画法、丰富的想象力和感觉的强调与夸张等特点。感觉的强调与夸张是指幼儿3岁以后，有了观察力，会产生印象最深的特点并把它夸张的很大。题干中所提到的儿童画的西瓜比人大，牙齿占人体的大部分，体现了幼儿绘画感觉的强调与夸张的特点。

第79题所属考点-学前儿童发展

80、填空题  现代三大教学理论包括美国教育家____的结构主义理论、前苏联赞科夫的教学与发展理论以及德国瓦·根舍因的____理论。

参考答案: 布鲁纳 范例教学


本题解释:
参考解析：
布鲁纳、范例教学

第80题所属考点-教育理论基础知识

81、多选题  教育上的外铄论认为，人的身心发展取决于外在环境的影响。持这种观点的教育思想家有_____
A: 荀子
B: 洛克
C: 孟子
D: 华生

参考答案: ABD

本题解释:
【答案】ABD解析：外铄论的典型代表人物即荀子、洛克以及华生。

第81题所属考点-教育理论综合知识

82、填空题  两种对立的教学方法思想为启发式和____。

参考答案: 注入式


本题解释:
【答案】注入式

第82题所属考点-教育理论综合知识

83、单选题  《教师法》第三十七条规定，对于体罚学生经教育不改的或品行不良、侮辱学生，影响恶劣的，教师所在单位可以予以_____
A: 停薪留职
B: 解除合同
C: 下岗待聘
D: 思想教育

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。

第83题所属考点-小学综合素质

84、单选题  创造出一说谎鼻子就变长的木偶皮诺曹这一童话形象的作家的国籍是_____
A: 英国
B: 法国
C: 意大利
D: 丹麦

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：木偶皮诺曹是意大利作家科洛迪的童话小说《木偶奇遇记》中的童话形象。故选C。

第84题所属考点-教师的文学素养

85、单选题  一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价属于_____。
A: 诊断性评价
B: 形成性评价
C: 总结性评价
D: 非正式评定

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：诊断性评价也称“教学性评价”,一般是指在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。通过这种预测可以了解学生的知识基础和准备状况,以判断他们是否具备实现当前教学目标所要求的条件,为实现因材施教提供依据。

第85题所属考点-教育理论综合知识

86、单选题  李老师就校务公开问题向学校建议，李老师的做法是在_____
A: 影响学校的秩序
B: 给学校出难题
C: 履行教师的义务
D: 行使教师的权利

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：《中华人民共和国教师法》第二章第七条规定，教师享有对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理的权利。“就校务公开问题向学校提建议”是教师行使权利的表现，故本题选D。

第86题所属考点-幼儿园综合素质

87、单选题  古希腊被称为悲剧之父的剧作家及其代表作是_____
A: 埃斯库罗斯《被缚的普罗米修斯》
B: 索福克勒斯《俄狄浦斯王》
C: 欧里庇得斯《美狄亚》
D: 阿里斯托芬《阿卡奈人》

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：埃斯库罗斯，古希腊悲剧之父，代表作《被缚的普罗米修斯》。索福克勒斯、欧里庇得斯都是古希腊重要悲剧作家，代表作分别为《俄狄浦斯王》《美狄亚》。阿里斯托芬，古希腊“喜剧之父”代表作《阿卡奈人》。

第87题所属考点-幼儿园综合素质

88、单选题  在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是_____。
A: 个别教学
B: 班级授课
C: 分组教学
D: 道尔顿制

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B【解析】班级授课制是最普遍的，能够高效率、大面积培养学生的教学组织形式。正确答案为B。

第88题所属考点-教学

89、单选题  教学的首要任务是_____。
A: 关注学生的个性发展’
B: 培养社会主义品德和审美情趣
C: 发展学生智力、体力和创造才能
D: 引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。

第89题所属考点-中学教育理论综合

90、单选题  “为人师表”作为教师行为规范，这是由教师职业道德的(  )决定的。_____
A: 示范性
B: 责任性
C: 继承性
D: 特殊性

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：教育是培养人的活动，教师是教育活动的主导者，教师的言行举止对学生具有示范性，因此“为人师表”作为教师的行为规范是由示范性决定的。故选A

第90题所属考点-教师职业道德规范

91、单选题  罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于_____。
A: 非指导教学模式
B: 结构主义课程模式
C: 发展性教学模式
D: 最优化教学模式

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：罗杰斯的“以学生为本”、“让学生自发学习”、“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于非指导教学模式。

第91题所属考点-教育综合基础知识

92、简答题  教育对人的全面发展的影响作用。

参考答案:
参考解析：（1）教育对人的全面发展起主导作用。主导作用即指学校教育对人的发展具有主要的、导向性的作用。（2）学校教育对人的全面发展的主导作用源于学校教育的特殊性。第一。学校教育具有明确的目的性和方向性。第二，学校教育具有较强的计划性、系统性以及高度的组织性。第三，学校教育是由一支经过专门训练的教师队伍担负的培养人的工作。（3）两点认识：学校教育对人的发展的作用并不是万能的；学校教育对人的全面发展的主导作用是有条件的。

第92题所属考点-教育理论综合知识

93、填空题  聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为____。

参考答案: 三至五年


本题解释:
参考解析：【答案】三至五年。解析：根据《中小学教师职务试行条例》规定，聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期为三至五年。

第93题所属考点-教育理论综合知识

94、单选题  教育心理学研究的核心内容是_____。
A: 学习过程
B: 教学过程
C: 教学方法
D: 教师与学生

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：学习过程——学生在教学情境中通过与教师、同学以及教学信息的相互作用获得知识、技能和态度的过程，这是教育心理学研究的核心内容。

第94题所属考点-教育心理学概述

95、单选题  下列不能体现幼儿游戏自主性的含义的是_____
A: 幼儿游戏是“我要玩”而不是“要我玩”
B: 游戏活动体现了幼儿的直接需要
C: 教师可以选择和决定幼儿做什么游戏以及怎样做
D: 游戏中幼儿心理需要不受游戏之外的因素支配

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：幼儿游戏自主性的含义是：第一，由情感冲动引起的，是“我要玩”；第二，需要与本能直接相连，体现幼儿的直接需要；第三，游戏过程绝对自控，不服从外部的要求。因此，根据自主性的含义，本题中第三个选项是错误的，本题的正确答案是C。

第95题所属考点-游戏活动与指导

96、简答题  联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。

参考答案:
参考解析：教师职业道德，简称师德，是指教师在教育教学活动中应当遵循的道德准则和行为规范。加强教师职业道德建设的意义是：（1）师德对教师自身的发展与提高起保证和推动作用，使教师保持良好的从业心态；（2）教师的道德行为对学生是直接的示范，对于养成良好品德处于关键时期的学生来说，是品德教育的重要因素；（3）师德修养直接影响教师在学生中的威信。加强教师职业道德的具体内容是：（1）对事业无私奉献；（2）对学生真诚热爱；（3）对同志团结协作；（4）对自己严格要求，以身作则。（联系实际）

第96题所属考点-教育理论综合知识

97、单选题  有人记忆马克思的生日1818年5月5日时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这是使用了_____。
A: 组织策略
B: 精细加工策略
C: 元认识策略
D: 复述策略

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义深层加工策略。它包括位置记忆法、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法等记忆术。有人记忆马克思的生日1818年5月5日”时，联想为“马克思一巴掌一巴掌打得资产阶级呜呜地哭”，这属于谐音联想法。因此，答案选B。

第97题所属考点-学习心理

98、单选题  在完善中国特色现代大学制度的过程中，公办高等学校要坚持和完善_____
A: 党委领导下的校长负责制
B: 党委负责制
C: 党委与校长共同负责制
D: 教职工代表大会负责制

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。

第98题所属考点-国家中长期教育改革与发展规划纲要

99、填空题  未成年人的父母或者其他监护人和学校，发现未成年人组织或者参加实施不良行为的团伙有违法犯罪行为的，应当向____报告。

参考答案: 公安机关

第99题所属考点-未成年人保护法

100、单选题  表现为“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的阶段是_____。
A: 依从
B: 认同
C: 内化
D: 坚定

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性。题目所表现的正是内化阶段的特点。故选C。

第100题所属考点-教育理论综合知识