微信搜索关注"91考试网"公众号,领30元,获取事业编、公务员、教师等考试资料100G1、判断题 心智技能的对象具有观念性。_____
2、判断题 学校应当建立校内安全工作领导机构,实行校长负责制。_____
3、简答题 试述消除中学生常见心理问题的对策。
4、简答题 简述课堂导入的作用。
5、填空题 1999年6月.中共中央国务院颁布了《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》,提出教育要以培养学生的____和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有文化、有纪律的、德智体美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。
6、单选题 人格决定一个人的生活方式,甚至决定一个人的命运,这是人格的_____
A: 复杂性
B: 统合性
C: 独特性
D: 功能性
7、填空题 根据奥苏贝尔的____,学习中当学生能用自己的语言清楚地表达新的概念的主要特征时,该学生巳经在其头脑中建立起了新旧知识之间的实质性联系。
8、单选题 《林哈德与葛笃德》是_____的教育理论专著。
A: 夸美纽斯
B: 卢梭
C: 裴斯泰洛齐
D: 福禄贝尔
9、填空题 我国心理学家一般把学习分为知识学习,技能学习和____三类.
10、单选题 教育目的是衡量教学实施效果的根本依据和标准。这体现了教育目的的( )作用。_____
A: 导向
B: 评价
C: 激励
D: 指导
11、单选题 艺术学作为一门独立学科诞生于_____
A: 17世纪
B: 18世纪末
C: 19世纪末
D: 20世纪末
12、单选题 _____认为,学习者学会的是整个刺激情景的相对关系,而非单个刺激的特征。
A: 格式塔的学习理论
B: 认知学习理论
C: 桑代克的试误学习理论
D: 西蒙的狭义心理学理论
13、单选题 下列与“素质教育”意思相近的一项是( )_____
A: 美感教育
B: 全面发展教育
C: 应试教育
D: 军事教育
14、填空题 教师的劳动特点包括:____、____、长期性和间接性、主体性和示范性。
15、单选题 儿童的语言最初是_____
A: 连贯式的
B: 对话式的
C: 复合式的
D: 独白式的
16、单选题 创造性思维的核心是_____。
A: 形象思维
B: 聚合思维
C: 直觉思维
D: 发散思维
17、单选题 学生的现有水平与学生可能的发展水平之间的差异即_____。
A: 关键期
B: 最近发展区
C: 学习
D: 学习动机
18、填空题 我国德育的基本途径是____。
19、填空题 马斯洛将人类的求知和理解的需要、审美的需要以及自我实现的需要统称为____。
20、单选题 记忆过程包括_____
A: 识记、保持和遗忘
B: 识记、再认和回忆
C: 识记、保持和联想
D: 识记、保持、再认或回忆
21、简答题 师生关系
22、单选题 持“遗传决定论”观点的心理学家是_____
A: 霍尔
B: 斯金纳
C: 吴伟士
D: 施太伦
23、简答题 简述影响态度与品德学习的一般条件。
24、单选题 有的场所,任何时候都不应该允许未成年人进入,这符合未成年人保护法对社会保护的基本要求。以下不属于任何时候都不应该允许未成年人进入的场所是_____
A: 营业性歌厅
B: 正在营业的影剧院
C: 营业性的酒吧
D: 营业性舞厅
25、填空题 自我教育能力是指受教育者把____作为教育对象,根据社会、集体和自我发展的需要,对自己提出一定的目标和要求,提高自我认识,完善自我发展。
26、简答题 运用档案袋评价时应注意哪些事项?
27、单选题 学生已经有了“鸟”的观念,再学习“百灵鸟”这种动物。这种学习是(A.)。
A: 下位学习
B: 上位学习
C: 命题学习
D: 并列结合学习
28、单选题 对全结构式教育观察特点描述错误的是_____。
A: 在实验室中进行
B: 有详细的观察计划
C: 有明确的观察指标体系,
D: 可局部控制
29、判断题 学生活动主要是课堂的学习活动。_____
30、多选题 在实施“中小学继续教育工程”中,要把放在突出地位。_____
A: 学历教育
B: 思想政治教育
C: 职业道德教育
D: 信息技术教育
31、判断题 学生即使不理解内容,也都可以将古诗词背诵,这说机械记忆的效果优于意义记忆。_____
32、判断题 经济要发展,教育须先行。_____
33、简答题 学校教育为什么能够在人的身心发展中起主导作用?
34、简答题 【简答2】简述布鲁纳的教学观。
35、单选题 愉快教学法的倡导者是_____
A: 邱学华
B: 刘京海
C: 李吉林
D: 倪谷音
36、填空题 教育的价值包括____、____。
37、单选题 “狮身人面像”这一古代建筑奇迹出自_____
A: 古希腊
B: 古印度
C: 古罗马
D: 古埃及
38、简答题 简述我国教育法体系的几个基本层次。
39、简答题 简述教育目的的内容结构。
40、单选题 适龄儿童、少年因身体状况需要延缓人学或者休学的,其父母或者其他法定监护人应当提出申请,由当地( )批准。_____
A: 学校
B: 市级人民政府教育行政部门或者县级人民政府
C: 乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门
D: 市级人民政府教育行政部门或者乡镇人民政府
41、判断题 慎独是一种崇高的道德境界,指的是教师自觉地约束自己的言行,经常自我反省、自我剖析。_____
42、单选题 未成年人是指未满_____周岁的公民。
A: 16
B: 18
C: 20
D: 22
43、填空题 “读万卷书,行万里路”,这句话反映的教学原则是____。
44、简答题 试述如何实现教师专业化。
45、单选题 1993年,中共中央、国务院颁布《中国教育改革和发展纲要》,正式将“两基”作为新的奋斗目标,开始了普及义务教育的第二次跳跃,其中“两基”指的是_____。
A: 基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲
B: 基本普及九年义务教育和基本扫除文盲
C: 基础知识和基本技能
D: 基本理论和基本知识
46、单选题 课堂教学效率的高低取决于_____三大要素的相互协调。
A: 教师、学生、课堂情境
B: 班风、纪律、学生
C: 教师、教学设备、学生
D: 教师、学生、纪律
47、单选题 儿童说“单词句”的年龄大约在_____
A: 半岁~1岁
B: 1岁半~2岁半
C: .2岁~2岁半
D: 0.1岁~1岁半
48、单选题 影响受教育者的数量和教育质量的因素是_____。
A: 政治经济制度
B: 科学技术
C: 生产力
D: 社会性质
49、填空题 苛勒认为主体内部____是学习的实质。
50、多选题 教师职业的专业化体现在_____。
A: 从业人员需要经受长期的专门训练,具备专精化的知识和技能
B: 工作上具有权威性及独立自主性
C: 有自己的专业团体和明确的职业道德
D: 具有高度的自律性和自我提高精神
51、简答题 论述联结学习理论和认知学习理论的主要观点。
52、单选题 在嘈杂的环境中人们能够敏感地听见有人喊自己的名字,这是知觉的_____
A: 理解性
B: 整体性
C: 选择性
D: 恒常性
53、多选题 维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素,其中属于自身内在因素的是_____
A: 能力高低
B: 努力程度
C: 任务难易
D: 身心状态
E: 运气
54、单选题 在学习过程中,学习者本人并没有受到直接的外在强化,但通过观察他人某种行为受到强化,从而在自己身上也产生了类似的强化效果,心理学家班杜拉将这种现象称为_____。
A: 内在强化
B: 负强化
C: 替代强化
D: 无意强化
55、简答题 幼儿教师的劳动有何特点?
56、简答题 我国学校德育应遵循哪些原则?
57、判断题 英国哲学家华生提出了“白板说”,认为人的心灵犹如一块白板,它本身没有内容,可以任意涂抹。_____
58、单选题 同伴关系的交往,最早可以在_____儿童身上看到。
A: 6个月
B: 8个月
C: 12个月
D: 15个月
59、单选题 以下观点属于从外观点对在动机下定义的是_____。
A: 动机是推动人们行为的内在力量
B: 动机是个体的内部过程
C: 为实现一个特定的目的而行动的原因
D: 动机由一种需求所推动,它起激起、调节、维持和停止行为的作用
60、简答题 简述智力的个体差异。
61、判断题 教师发展自己,提高专业文化水平是教师教育权的体现。_____
62、单选题 “心有余悸”是描写人在恐惧中的_____。
A: 心境状态
B: 应激状态
C: 激情状态
D: 热情状态
63、多选题 教师渊博而深广的专业知识以及高超的教育、教学艺术体现在_____。
A: 忠诚教育事业,有强烈的责任感和义务感
B: 突出重点、突破难点
C: 言传身教、以理服人
D: 结合实际谈古论今
E: 有较高的教学艺术和教育机智
64、填空题 ____是指个体组织自己的动机、能力、信仰及活动经验而形成的有关自我的一致性形象。
65、单选题 机体某一方面的机能受损甚至缺失后,可通过其他方面的超常发展得以补偿,这体现了个体的身心发展具有_____。
A: 顺序性
B: 阶段性
C: 不平衡性
D: 互补性
66、多选题 联合国《儿童权利公约》规定的少年儿童社会权利是_____。
A: 无歧视原则
B: 提早自立原则
C: 尊重儿童观点与意见原则
D: 尊重儿童尊严原则
E: 儿童利益最佳原则
67、单选题 学生将茄子、白菜、青菜等归纳为“蔬菜”,这样的学习属于_____。
A: 信号学习
B: 连锁学习
C: 概念学习
D: 辨别学习
68、填空题 ____是3~4岁幼儿的主要学习方式,他们主要是通过____来掌握和学习别人的经验的。
69、单选题 一般在教学开始之前,用来摸清学生的现有水平及个别差异,以便安排教学所做的评价是_____。
A: 配置性评价
B: 诊断性评价
C: 正式评价
D: 非正式评价
70、单选题 以下情境体现了遗忘动机说的是_____
A: 小王扔掉家中所有和前女友有关的东西,借此忘了她
B: 学习完汉语拼音再学习英语,经常忘了汉语拼音的拼写方法
C: 有些经历过地震的学生无法回忆起地震发生时的惨状
D: 童年一起玩耍的欢乐虽记忆犹新,却想不起眼前这个人的名字
71、单选题 师德规范的核心内容之一是_____。
A: 爱岗敬业
B: 爱国守法
C: 关爱学生
D: 终身学习
72、简答题 请简述幼儿期恐惧的表现、原因及其矫正措施。(5分)
73、单选题 不属于幼儿期性格的典型特点是_____。
A: 活泼好动
B: 喜欢交往
C: 好奇好问
D: 很不稳定
74、简答题 孙丽是学生,成绩还可以,但在一次期中考试时成绩突然下滑而受到老师批评,(老师并不知道她带病)后来,她每次考试都很紧张,明明掌握的东西都知道,但都忘了。同时,还有心慌,手发抖,出汗,小便急,全身紧绷等症状。为此,她很痛苦,不知如何摆脱这种情况。
⑴这是一种什么心理症状?
⑵造成这一心理问题的主要原因有哪些?
⑶针对这类问题,请列举两种常用的心理训练方法。
75、简答题 请简单比较一下情绪与情感的异同。
76、单选题 被毛泽东称为是“伟大的人民教育家”的是_____
A: 蔡元培
B: 陈鹤琴
C: 陶行知
D: 李叔同
77、单选题 我国的教育基本法律是_____
A: 《中华人民共和国教育法》
B: 《宪法》中有关教育的条款
C: 《宪法》
D: 《中华人民共和国义务教育法》
78、单选题 个人能用语言进行直接描述且具备有意识的提取线索的知识是_____
A: 理性知识
B: 感性知识
C: 程序性知识
D: 描述性知识
79、单选题 以下属于马赫带现象的是_____
A: 明暗相邻的边界上,看起来亮处更亮,暗处更暗了
B: 冬天在室内乍一走到室外,感觉很冷,不一会儿就不觉得冷了
C: 吃完苦药以后再吃糖觉得糖更甜了
D: 电灯灭了,你眼睛里还会看到亮着的灯泡的形状
80、单选题 “我发现别人不乐意像我希望的那样与我亲密,经常担心自己的父母或好友并不真喜欢我,我想与别人关系亲密,而这有时会吓跑别人。”这属于_____依恋类型。
A: 回避型
B: 安全型
C: 混乱型
D: 焦虑—矛盾型
81、单选题 对程序性记忆判断不正确的一项是_____。
A: 它是指如何做事情的记忆
B: 它包括对知觉技能、认知技能、运动技能的记忆
C: 这类知识的记忆往往比较快
D: 它一旦形成,往往不需要意识的参与
82、简答题 怎样帮助学生有效地掌握概念?
83、多选题 幼儿情绪与情感发展的特点有_____。
A: 体验具有情境性、外显性、易变性等特点
B: 情绪控制能力较差
C: 情绪、情感的社会化
D: 具有意志成分
84、单选题 从全球学前教育目标的发展趋势来看,20世纪70年代强调_____。
A: 儿童全面和谐发展
B: 儿童个性、情感和社会化发展
C: 智力开发
D: 培养创造力
85、单选题 与“士别三日当刮目相看”有关的是_____
A: 吕布
B: 张飞
C: 吕蒙
D: 司马懿
86、填空题 教学具有多种形态,是共性和____的统一。
87、单选题 小宝精力旺盛但做事经常粗枝大叶,他的气质类型属于_____
A: 粘液质
B: 胆汁质
C: 多血质
D: 抑郁质
88、简答题 简述福禄贝尔的幼儿教育思想。
89、多选题 应用文具有的主要特点有_____
A: 事务性
B: 平实性
C: 规范性
D: 实用性
90、单选题 善于迅速地辨明是非、合理地采取决定和执行决定的品质是意志的_____
A: 自觉性
B: 果断性
C: 坚韧性
D: 自制性
91、多选题 班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为_____。
A: 效果强化
B: 直接强化
C: 替代性强化
D: 自我强化
92、单选题 _____是全部教育活动的主题和灵魂,是教育的最高理想。
A: 教育方针
B: 教育政策
C: 教育目的
D: 教育目标
93、单选题 根据《中华人民共和国教师法》对资格和任用的规定,下列说法正确的是_____
A: 中小学教师资格由市级以上地方人民政府教育行政部门认定
B: 取得教师资格应当具备的相应学历,不具备规定学历的公民不能申请教师资格证
C: 取得教师资格的人员首次任教时,应当有试用期
D: 教师资格终身有效,任何情况下都不会被取消
94、多选题 关于个体身心发展的动因理论有_____。
A: 内发论
B: 外铄论
C: 成熟机制
D: 教育
E: 多因素相互作用论
95、多选题 下列有关情绪调节的描述,正确的是_____。
A: 压抑快乐的表情行为可以增加快乐的感受
B: 老师对学生发出的情绪信号对学生的情绪调节有较大的作用
C: 情绪调节可以发展为一种能力,叫情绪智力
D: 某些认知策略,如“忽略”,可能增加抑郁
96、多选题 创造性的基本特征是_____。
A: 流动性
B: 灵活性
C: 变通性
D: 独创性
97、填空题 儿童的____恰恰是其具有适应复杂环境的发展潜力和可塑性的表现,这是人类发展的重要条件。
98、单选题 根据皮亚杰的道德认知发展阶段论,_____是自律道德阶段的开始,儿童开始依据自己的内在标准进行道德判断,不把规则看成是绝对的一成不变的东西,而是同伴间共同约定的,可以修改的。
A: 自我中心阶段
B: 权威阶段
C: 可逆性阶段
D: 公正阶段
99、填空题 情绪、情感在幼儿心理发展中的作用主要有:____、组织作用、信号作用和感染作用。
100、单选题 若学生大谈“书中自有黄金屋”,表明他有较强的_____
A: 学习目的
B: 学习兴趣
C: 学习热情
D: 学习能力