1、简答题  结合学前教育，谈谈为什么教育在儿童的发展中起着独特的作用？

2、填空题  禁止在中小学校附近开办营业性____、营业性电子游戏场所、以及其他未成年人不适宜进入的场所。

3、单选题  皮格马利翁效应启示教师对学生要_____。
A: 充满期望
B: 启发引导
C: 严格要求
D: 因材施教

4、单选题  从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到(  )的影响。_____
A: 社会生活和群体
B: 教育对象
C: 教育法规
D: 教育原则

5、单选题  对学生思想品德的形成和发展起动力作用的主要因素是_____
A: 品德认识
B: 品德意志
C: 品德情感
D: 品德行为

6、单选题  “严慈相济”体现的德育原则是_____。
A: 正面引导与纪律约束相结合
B: 严格要求学生与尊重学生相结合
C: 集体教育与个别教育相结合
D: 发挥积极因素与克服消极因素相结合

7、多选题  皮亚杰认为，2岁至12岁儿童道德性发展的阶段性有_____。
A: 自我中心阶段
B: 权威阶段
C: 可逆阶段
D: 公正阶段

8、单选题  根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》规定，下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是_____。
A: 到2020年，全面实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国
B: 实现更高水平的普及教育，基本普及学前教育
C: 坚持教育的公益性和惠普性，形成惠及全民的公平教育
D: 构建体系完备的终身教育

9、单选题  教学过程中学生要掌握直接经验和间接经验，应该_____
A: 重点掌握直接经验
B: 重点掌握间接经验
C: 直接经验与间接经验并重
D: 先掌握直接验，后掌握间接经验

10、多选题  消除自卑感常用的方法包括_____。
A: 引导学生对自己进行客观全面的认知
B: 对成败进行正确的归因
C: 消除非理性的观念
D: 用激将法刺激学生，让他们通过逆反心理产生正面的动力
E: 帮助学生不时有成功的体验

11、单选题  在中国乃至人类历史上，最早出现的专门论述教育问题的著作是_____。
A: 《论语》
B: 《学记》
C: 《孟子》
D: 《大学》

12、单选题  下列哪个学制提出根据儿童身心发展规律划分教育阶段，小学年限为6年，初中与高中分别为三年？_____
A: 癸卯学制
B: 壬子癸丑学制
C: 壬寅学制
D: 壬戌学制

13、单选题  辩证唯物主义认为，人的发展是个体内在因素与_____在个体活动中相互作用的结果。
A: 父母期望
B: 社会文化
C: 外部环境
D: 遗传条件

14、单选题  最重要和最良性的学习动力是_____。
A: 学习兴趣和教师的期待
B: 学习兴趣和远大的理想
C: 教师的期待和远大的理想
D: 教师的期待和家长的期待

15、单选题  幼儿有吮吸手指的不良习惯，教师应_____
A: 转移幼儿的注意力，冲淡幼儿吮吸手指的欲望
B: 批评幼儿，告诉他这是不良习惯要改正
C: 悄悄地涂些辣物在幼儿的手指上
D: 把幼儿的手指包裹起来

16、填空题  问题解决的过程分为4个阶段，即____、理解问题、提出假设和检验假设。

17、单选题  皮亚杰认为认知的本质是_____。
A: 学习
B: 模仿
C: 强化
D: 适应

18、多选题  社会心理学家舒茨1958年提出人际交往需要的三维理论，内容是_____。
A: 成就
B: 包容
C: 情感
D: 支配

19、简答题  【简答5】简述加涅的学习结果分类。

20、多选题  教师职业道德教育的方法有_____。
A: 说理疏导法
B: 榜样示范法
C: 情感陶冶法
D: 实践锻炼法

21、判断题  素质教育是世界教育改革的必然走向。_____

22、单选题  (  )是实施学前儿童德育的最基本的途径。_____
A: 家庭教育
B: 学前教育
C: 社会教育
D: 日常生活

23、单选题  20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译，日本小原又一著的_____
A: 《教育实用心理学》
B: 《教育心理学》
C: 《教育心理大纲》
D: 《教育心理统计》

24、单选题  “拔苗助长”“陵节而施”是违反了儿童身心发展的_____。
A: 阶段性
B: 顺序性
C: 差异性
D: 不平衡性

25、单选题  提出教学过程最优化思想的是_____。
A: 赞可夫
B: 巴班斯基
C: 乌申斯基
D: 维果茨基

26、单选题  以下属于精细动作技能的是_____。
A: 游泳
B: 打字
C: 体操
D: 射击

27、单选题  从课程的表现形式来看，校园文化属于_____。
A: 显性课程
B: 隐性课程
C: 校本课程
D: 综合课程

28、简答题  简述课外活动的意义。

29、单选题  幼儿园教育的基本活动方式是_____。
A: 生活
B: 教学
C: 游戏
D: 实践

30、单选题  培养学生审美(  )能力是美育的起点。_____
A: 感知
B: 理解
C: 判断
D: 创造

31、单选题  由于先前做了活动或有了经验、习惯的影响而形成的心理的一种动力准备状态称_____。
A: 定势
B: 原型启发
C: 变式
D: 同化

32、单选题  影响态度形成的因素有很多，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”这句话指的是影响社会态度形成的_____因素。
A: 经验的情绪后果
B: 需要的满足
C: 参照群体
D: 文化因素

33、单选题  任何问题都含有三个基本成分∶给定条件、预达目的和_____
A: 要求要点
B: 条件联系
C: 限制或障碍
D: 矛盾和结果

34、填空题  日常教学中所谓的“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”等现象，在教育心理学上称之为____。

35、多选题  《教育法》规定，受教育者应当履行的义务有_____。
A: 遵守法律法规
B: 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为习惯
C: 努力学习，完成规定的学习任务
D: 遵守所在学校或者其他教育机构的管理制度
E: 保持身心健康

36、简答题  “如何培养学生的创造力”的会上，王老师说：“我的课没人听。”李老师说：“我们赞成培养学生的创造力，可不知道怎么做。”张老师说：“考试是个指挥棒，培养了学生的想像力，答辩时答案五花八门，学生怎能通过考试？”请根据创造力培养的有关知识逐一回答老师们的困惑。

37、判断题  素质教育一定要大量运用讨论法。_____

38、单选题  根据环境在人的身心发展中的作用，教育者应更多地把注意力集中在_____上。
A: 小环境
B: 生活环境
C: 大环境
D: 学习环境

39、单选题  德育过程结构的构成要素是(.C)。
A: 教育者、受教育者
B: 教育者、受教育者、教育内容
C: 教育者、受教育者、德育内容、德育方法
D: 教育者、受教育者、德育环境

40、单选题  节俭属于性格的(  )特征。_____
A: 态度
B: 行为
C: 意志
D: 情感

41、单选题  李老师就校务公开问题向学校提建议，李老师的做法是在_____
A: 行使教师权利
B: 履行教师义务
C: 影响学校的秩序
D: 给学校出难题

42、单选题  优秀班主任首先应立足于增强_____
A: 教学意识
B: 育人意识
C: 成就意识
D: 创新意识

43、单选题  下列作品、作家、时代(或国别)及体裁对应正确的一项是_____
A: 《秋浦歌》一杜牧一唐代一诗歌
B: 《北京人》一曹禺一现代一话剧
C: 《哈姆雷特》一莎士比亚一英国一小说
D: 《欧根•奥涅金》一歌德_德国一诗体小说

44、简答题  简述学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因。

45、单选题  教学过程是实现教学目的、_____及提高教学质量的重要条件。
A: 教学任务
B: 教学内容
C: 教学方法
D: 教育策略

46、填空题  心智技能与操作技能相比，具有以下三个特点：对象具有____，执行具有____，结构具有____。

47、单选题  维果斯基认为个体现有的发展水平与即将达到的水平之间的差异是_____
A: 最近发展区
B: 平衡发展区
C: 关键发展区
D: 独自发展区

48、单选题  在教学中运用变式的主要目的是_____。
A: 激发学习兴趣
B: 引起有意注意
C: 丰富学生想象
D: 突出概念本质

49、单选题  (  )是幼儿游戏的基础和源泉。_____
A: 教师的指导
B: 家长的影响
C: 同龄人的经验
D: 幼儿的生活经验

50、单选题  在教育过程中，教师的作用大小与学生的年龄和受教育程度间的关系是_____。
A: 成正比
B: 成反比
C: 没有关系
D: 有时正比，有时反比

51、单选题  _____保证了未成年人在安全的设施中接受教育。
A: “希望工程”
B: “春蕾计划”
C: “学生营养改善计划”
D: “校安工程”

52、单选题  教师的教育素养基本上包括两个方面，一是_____，二是教育技巧。
A: 教育理论
B: 教育手段
C: 教育思想
D: 思想品质

53、单选题  掌握学习是由_____提出的。
A: 布鲁纳
B: 斯金纳
C: 布卢姆
D: 艾里斯

54、单选题  在科尔伯格有关儿童道德判断发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于_____。
A: 前习俗水平
B: 习俗水平
C: 后习俗水平
D: 权威水平

55、多选题  奥苏伯尔的有意义学习理论认为引起有意义学习的主观条件是_____。
A: 学生原有的认知结构中必须有和新知识相联系的适当观念
B: 学生必须有理解所学材料的动机
C: 学习材料必须有逻辑意义
D: 学生通过思维分离出事物的各种特点加以比较

56、单选题  学生学习的基本特点是_____。
A: 接受性
B: 连续性
C: 直观性
D: 间接性

57、单选题  学前儿童心理发展的各个方面_____
A: 在速度上基本均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面并不是孤立进行的
B: 在速度上不均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面是孤立进行的
C: 在速度上基本均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面自始至终是成体系的
D: 在速度上不均衡，在同一时间片断中，发展的各个方面是相互联系的

58、单选题  具有明确识记目的，运用一些有助于识记的方法，并需要做出意志努力的识记是_____
A: 有意识记
B: 意义识记
C: 机械识记
D: 不随意识记

59、填空题  2014年中央一号文件中提出，鼓励有条件的农户流转承包土地的____权。

60、判断题  学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任由学校和教师签定聘任合同，明确规定教师的权利、义务和责任。_____

61、单选题  教育内容既要符合幼儿巳有的发展水平，又能促进其进一步发展，这符合_____
A: 发展适宜性原则
B: 价值性原则
C: 基础性原则
D: 兴趣性原则

62、简答题  阅读下列材料，并回答问题。
杭州某小学与学生签订了《学生权利保障公约》，规定：“教师未经学生许可，不得查阅学生的私人日记，不得拆看学生的私人信件，每一位教师不得以学生的考试成绩排列并公布学生的名次。”当校长在升旗仪式上宣读公约后，学生们热烈鼓掌。
某地最近的一项调查显示，70%的小学教师否定“小学生有隐私权”，21%的中学教师反对“中学生有隐私权”。她们认为，教师对学生负有教育管理的责任。如果不熟知自己的学生，不掌握他们的秘密，就无法进行有效的教育管理。
为了管理学生，教师是否可以拆看学生的私人信件？请运用相关的教育法律法规，说明你判断理由。

63、单选题  教育史上最早提出“教学具有教育性”这一命题的是_____。
A: 孔子
B: 杜威
C: 夸美纽斯
D: 赫尔巴特

64、填空题  桑代克认为学习是建立____联结。

65、单选题  常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于_____。
A: 思维定势
B: 原型启发
C: 功能固着
D: 酝酿效应

66、单选题  学生解出一道难题，感到无比兴奋、内心充满轻松愉快的体验，属于_____。
A: 道德感
B: 理智感
C: 美感
D: 幸福感

67、多选题  根据学习的定义，下列属于学习的现象是_____。
A: 吃了酸的食物流唾液
B: 望梅止渴
C: 蜘蛛织网
D: 儿童模仿电影中人物的行为
E: 了解低碳生活并付诸行动

68、填空题  7～11岁的儿童逐渐学会从别人的观点看问题，他们还能接受别人的意见，修正自己的看法，这体现了此阶段儿童思维的特征是____。

69、单选题  在概念学习中，引发认知冲突及其解决的过程实质是为了实现_____。
A: 概念转变
B: 概念形成
C: 概念同化
D: 概念整合

70、单选题  学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程，包括三个阶段，即只是获得、保持和_____
A: 知识巩固
B: 知识运用
C: 知识提取
D: 知识迁移

71、单选题  “大有大成，小有小成”是_____教学原则具体运用的结果。
A: 自觉积极性
B: 启发性
C: 巩固性
D: 因材施教

72、单选题  “礼、乐、射、御、书、数”是我国_____的教育内容。
A: 现代社会
B: 奴隶社会
C: 原始社会
D: 封建社会

73、判断题  感觉是最基本的心理活动形式。_____

74、多选题  教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指_____。
A: 教育观
B: 人才观
C: 应试升学观
D: 教育质量观
E: 精英教育观

75、单选题  在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，而是要做到“授人以渔”，这说明教学中应该重视_____。
A: 传授学生知识
B: 发展学生能力
C: 培养学生个性
D: 养成学生品德

76、填空题  未成年学生享有的主要权利概括起来有____和____。

77、多选题  我国伟大的教育家孔子最早把学习过程概括为_____的统一过程。
A: “惑”
B: “学”
C: “忆”
D: “思”
E: “行”

78、简答题  简述思维过程中影响问题解决的因素。

79、单选题  由环境污染引起的地球表面变热的现象被称为“温室效应”，造成“温室效应”最重要的气体是_____
A: —氧化碳
B: 二氧化碳
C: 二氧化氮
D: 二氧化硫

80、判断题  学生学习是一种有意义的学习，它不仅是再现、继承知识，更是向未知领域进军、不断探索的过程。_____

81、单选题  说课最基本的内容是_____。
A: 说学生
B: 说教法
C: 说教材
D: 说教学程序

82、单选题  幼儿教师在教授动作示范时往往采用野镜面示范冶，原因是_____。
A: 幼儿是以自身为中心来辨别左右的
B: 幼儿好模仿
C: 幼儿分不清左右
D: 使幼儿看得更清楚

83、简答题  简述学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因。

84、单选题  《学生伤害事故处理办法》是依据(  )和其他相关法律、行政法规及其有关规定制定的。_____
A: 《教育法》
B: 《教师法》
C: 《义务教育法》和《未成年人保护法》
D: 《教育法》和《未成年人保护法》

85、简答题  在学校开展心理辅导的途径有哪些？

86、简答题  简述我国中小学德育的基本原则。

87、单选题  “教学是教儿童，不是单纯教教材，要展开真正的学习，儿童必须参与教学过程。有意义的学习只有在教材同学生自身的目的发生关系，由学生去认知时，才能产生。”持这一主张的是_____。
A: 建构主义课程理论
B: 人本主义课程理论
C: 改造主义课程理论
D: 要素主义课程理论

88、单选题  人的心理活动的内容和源泉是_____
A: 认知
B: 需要
C: 客观现实
D: 个性

89、单选题  教师讲课时声音抑扬顿挫，是为了吸引学生的_____
A: 无意注意
B: 有意注意
C: 随意注意
D: 有意后注意

90、单选题  欧文为幼儿学校发明了_____。
A: 算术架
B: 游戏场
C: 旋转秋千
D: 阶梯教室

91、简答题  班主任进行先进生教育需要注意哪些问题？

92、单选题  音乐欣赏的关键是_____
A: 听
B: 唱
C: 想
D: 说

93、单选题  人所处的周围环境复杂多样，某一瞬间，人不可能对众多事物进行感知，而总是有选择地把某一事物作为知觉对象，把其他事物作为知觉对象的背景，这种现象叫做知觉的_____
A: 整体性
B: 选择性
C: 理解性
D: 恒常性

94、单选题  某生学习成绩较差，却经常在同学面前炫耀自己的父亲是××级干部，以求得心理满足。这是采用了_____这种心理防御方式的表现。
A: 升华
B: 补偿
C: 退行
D: 转移

95、单选题  预防未成年人犯罪，应在各级人民政府组织领导下，实行_____
A: 分层管理
B: 综合治理
C: 分级治理
D: 集中整治

96、判断题  信度，又称测验的可靠度，是指一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度。_____

97、简答题  这一理论是由法国社会学家利托尔诺提出的。它认为教育活动不仅存在于人类社会之中，而且存在于人类社会之外，不仅为人类社会所特有，而且早就存在于人类社会之前的动物界。人类教育是承受动物教育活动的基础上的改善与发展。[/content]

98、判断题  需要转为动机不需要条件。_____

99、单选题  从广义的教育看，受教育者包括_____
A: 中小学、幼儿园及高校在校学生
B: 中小学、幼儿园、在校学生及高校全日制函授学生
C: 普通教育及职业教育学生
D: 凡是在教育活动中承担学习的责任，接受教育的人

100、单选题  教育法律关系产生、变更和消灭的依据是_____。
A: 法律规范
B: 法律事实
C: 法律权利
D: 法律义务