1、判断题  学生在做问答题时的记忆性活动主要是说记。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】N。解析：学生在做问答题时的记忆性活动主要是回忆。

第1题所属考点-教育理论综合知识

2、填空题  自我导向的装扮游戏指儿童装扮的行为指向的是____，他们自己是装扮行为的行动者。

参考答案: 自己


本题解释:
参考解析：
自己

第2题所属考点-教育理论综合知识

3、判断题  学习时教师对学生积极期待对学生的发展具有推动作用，这就是罗圣塔尔效应。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】Y。解析：教师期望效应也叫罗森塔尔效应或皮革马利翁效应，即教师的期望或明或暗地传送给学生，会使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。

第3题所属考点-教育理论综合知识

4、填空题  综合型策略是直接从____、任务出发，综合展开的策略。

参考答案: 教学目标


本题解释:
参考解析：教学目标

第4题所属考点-教育理论综合知识

5、单选题  下列历史事件按时间排序排列正确的一组是_____
A: 戊戌变法一马关条约一五四运动
B: 郑和下西洋一戚继光抗击倭寇一郑成功收复台湾
C: 张衡发明地动仪一诸葛亮写《出师表》一张骞出使西域
D: 虎门销烟一甲午中日战争一第一次鸦片战争

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：戊戌变法，1898年；《马关条约》，1895年；五四运动，1919年。A项错误。郑和下西洋，1405年开始；戚继光抗击倭寇，1560年左右；郑成功收复台湾，1662年初。B项正确。张衡发明地动仪，公元132年；诸葛亮写《出师表》，建兴五年，公元227年春天；张骞出使西域，公元前138年。C项错误。虎门销烟，1839年；甲午中日战争，1894—1895年；第一次鸦片战争，1840—1842年。D项错误。故选B。

第5题所属考点-教师的历史与传统文化素养

6、单选题  马克思主义认为，造就全面发展的人的唯一途径和方法是_____。
A: 教育与生产劳动相结合
B: 加强现代科学教育
C: 开展网络教育
D: 高等学校扩招

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：马克思认为，造就全面发展的人的唯一途径和方法是教育与生产劳动相结合。

第6题所属考点-教育公共基础知识

7、多选题  《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中强调指出“全面推进素质教育，根本上要靠_____来保障”。
A: 制度
B: 社会
C: 法制
D: 道德

参考答案: AC

本题解释:
参考答案：A,C。参考解析：。

第7题所属考点-教育理论综合知识

8、单选题  大学英语等级考试是一种_____测验。
A: 常模参照性
B: 标准参照性
C: 总结性
D: 发展性

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：
测验结果转化成标准分数成绩，属于标准参照性测验。

第8题所属考点-教育理论综合知识

9、简答题  阅读下列材料，并回答问题。
小明上小学时因经常把麻雀、青蛙、蚯蚓等带到教室而被老师批评和惩罚，后来他仍然经常把小动物带进教室，班主任发现后没有批评他，还在班里成立了动物兴趣小组。他非常激动，向班主任表示了决心，半年后，小明在班主任的引导下，通过对动物的探索活动，懂得了学好各门功课的重要性，并对学习产生了浓厚的兴趣，也逐渐改掉了散漫的习惯，学习有了很大进步，他完成并发表了《蚯蚓在农业生产中的作用》的小论文，还在全市昆虫标本制作比赛中获得了一等奖。
请运用教育学的有关理论对班主任老师的做法进行分析评价。

参考答案:
【答案要点】
教师职业作为专门性的职业，不仅仅需要学科专业素养，更重要的是需要具有先进的教育理念，与学生构建良好的师生关系。教育者持有不同的教育观、不同的师生观，会培养出不同的学生。
传统的“师道尊严”的师生关系，在管理上表现为“以教师为中心”的专制型师生关系，具有等级主义，必然导致学生的被动性和消极态度，造成师生关系紧张，学生的人格得不到尊重，学生的自由意见与自主思想得不到重视。本案例中小明的小学班主任老师没能理解小明的行为而一味地进行批评和惩罚，使得小明的行为得不到强化，从而影响了小明学习的兴趣和动机。
进人现代社会，信息来源多元化，信息技术被广泛应用到教育领域，教师要由原来的知识拥有者和传授者，转变为学生学习能力的培养者，引导学生全面健康的发展。树立新型师生观是建立新型师生关系的前提和基础。能够根据学生的兴趣和特点因材施教的教师才能更好的激发学生的学习兴趣和动机。所以现代教师要深入学生的精神世界，真正做到理解学生，欣赏学生，善待学生。本案例中小明初中班主任在课外活动中以学生的学习兴趣为出发点，引导学生对所感兴趣的科目进行探究式学习，进而迁移到各门功课中，发现学习的重要性，使得学习有了很大提髙。
同样的学生，不同的教师，会培养出不同的学生。所以，现代教师要懂得科学先进的教育理念，能够根据学生的需求，以学生为本，注重学生素质和潜能的挖掘。

第9题所属考点-小学教育理论综合

10、单选题  青少年身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有_____。
A: 差异性
B: 阶段性
C: 顺序性
D: 不均衡性

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：青少年身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有阶段性。

第10题所属考点-教育公共基础知识

11、单选题  《中华人民共和国义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据_____制定本法。
A: 《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》
B: 《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国未成年人保护法》，
C: 《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》
D: 《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：根据《中华人民共和国宪法》和《中华人民共和国教育法》制定的《中华人民共和国义务教育法》。

第11题所属考点-教育理论综合知识

12、单选题  从新教师成长为专家水平教师一般要经过五个阶段。下列描述符合高级新手水平阶段特点的是_____。
A: 教学行为达到快捷、流畅、灵活的程度
B: 教学行为有明确的目的性
C: 以直觉的方式立即做出反应
D: 实践知识与书本知识逐渐整合

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：高级新手阶段的教师从教学活动中积累了一定的经验，能把过去所学的知识与现在遇到的情境与问题相联系，也会运用一些教学策来调节和控制自己的行为，故选D。

第12题所属考点-教育理论综合知识

13、填空题  道德行为是个体道德认识的外在表现，一般分为____和亲社会行为。

参考答案: 攻击性行为


本题解释:
【答案】攻击性行为

第13题所属考点-教育理论综合知识

14、简答题  开展好课外活动有哪些基本要求？

参考答案:
课外活动的基本要求是：
（1）要有明确的目的性和计划性；
（2）活动要丰富多彩，富有吸引力；
（3）充分发挥学生的积极主动性和创造精神。

第14题所属考点-教育理论综合知识

15、多选题  进入幼儿期以后，随着儿童社会性需要及其目的性的发展，孩子的活动动机有了较大发展。表现在_____。
A: 从动机互不相干到形成动机之间的主从关系
B: 从直接、近景动机占优势发展到间接、远景动机占优势
C: 从外部动机占优势到内部动机占优势。
D: 从对某件事物、某项活动的消极性态度到积极性态度.

参考答案: ABC

本题解释:
参考答案：A,B,C。参考解析：进入幼儿期以后，随着儿童社会性需要及其目的性的发展，孩子的活动动机有了较大发展。表现在以下三个方面：从动机互不相干到形成动机之间的主从关系；从直接、近景动机占优势发展到间接、远景动机占优势；从外部动机占优势到内部动机占优势。

第15题所属考点-教育理论综合知识

16、单选题  下列选项中不是古希腊三大悲剧诗人的是_____
A: 埃斯库罗斯
B: 索福克勒斯
C: 欧里庇得斯
D: 阿里斯托芬

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：阿里斯托芬是喜剧之父。故选D。

第16题所属考点-教师的文学素养

17、单选题  根据我国《幼儿园工作规程》，下列哪项不属于幼儿教师的职责？_____
A: 观察分析记录幼儿发展状况
B: 学期(或学年)初做好本班收费工作
C: 与家长经常保持联系
D: 定期向园长汇报，接受其检查和指导

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：本题主要考查幼儿教师的职责。根据《幼儿园工作规程》第三十七条的规定，学期（或学年）初做好本班收费工作不属于幼儿教师的职责。

第17题所属考点-教育理论综合知识

18、单选题  对幼儿园活动的正确理解是_____
A: 儿童尽情地随意玩耍
B: 在安全的前提下按课程的要求活动
C: 为儿童舒展筋骨而开展活动
D: 教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析:幼儿园的教育活动是教师有目的有计划组织的活动，是为了促进幼儿

第18题所属考点-生活指导

19、填空题  “一般发展”的理论是由前苏联又一著名心理学家____提出的。

参考答案: 赞可夫


本题解释:
【答案】赞可夫

第19题所属考点-教育理论综合知识

20、单选题  下列属于教育违法行为的是_____
A: 李四对张三家的盗窃行为
B: 王某把拾获的钱包交给警察署
C: 某老师对学生进行严重的体罚并造成该生死亡
D: 钱五与继父分抢母亲的财产

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。

第20题所属考点-教育法

21、单选题  班主任的领导方式一般可分为三种类型：权威性、放任型和_____。
A: 专政型
B: 指导型
C: 民主型
D: 溺爱型

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C【解析】考查班主任的三种领导方式。

第21题所属考点-班主任与班级管理

22、单选题  新课程改革下的学生评价的核心是_____。
A: 关注学生的学业成绩
B: 关注学生在群体中的位置
C: 关注和促进学生的发展
D: 帮助学生认识自我,树立自信

参考答案: C

本题解释:
【答案】C解析：新课改下的学生评价的核心和目标是促进发展。

第22题所属考点-教育理论综合知识

23、判断题  《中小学幼儿安全管理办法》规定，小学、幼儿园应该建立中低年级幼儿上下学时接送的交接制度，不得将晚离学校的中低年级的学生、幼儿学生交与无关人员。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】N。解析：《中小学幼儿国家安全管理办法》第三十一条规定：“小学、幼儿园应当建立低年级学生、幼儿上下学时接送的交接制度，不得将晚离学校的低年级学生、幼儿交与无关人员。”不包括中年级。

第23题所属考点-教育理论综合知识

24、单选题  衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉_____
A: 关注生存
B: 关注情境
C: 关注学生
D: 关注自我

参考答案: C

本题解释:
答案：C【解析】衡量一个教师是否成熟的标志之一是其能否自觉关注学生。

第24题所属考点-教师职业心理

25、简答题  简述新课程结构的内容。

参考答案:
【答案要点】（1）整体设置九年一贯的义务教育课程；（2）高中以分科课程为主；（3）从小学至高中设置综合实践活动课程并作为必修课程；（4）农村中学课程要为当地社会经济发展服务。

第25题所属考点-课程

26、单选题  表达人的心理过程内容的是_____。
A: 认知过程、情绪和情感过程
B: 情绪、情感过程和意志过程
C: 认知、情绪、情感、意志过程
D: 个性、情绪、情感和认知过程

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：心理过程包括个体的认知过程、情感过程和意志过程。

第26题所属考点-小学教育理论综合

27、填空题  与草率武断相反的意志品质是____。

参考答案: 果断性

第27题所属考点-情绪、情感与意志

28、单选题  维果斯基的“最近发展区”是指_____。
A: 最新获得的能力
B: 超出目前水平的能力
C: 处于掌握边缘的能力
D: 已经发展的原有能力

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：维果斯基强调教学应集中于处于掌握边缘的概念和规则学习的边缘区即为最近发展区。故选择C。

第28题所属考点-小学教育理论综合

29、单选题  《学记》提出“学不躐等”“杂施而不孙，则坏乱而不修”揭示教学中应贯彻_____。
A: 启发性原则
B: 直观性原则
C: 循序渐进原则
D: 巩固性原则

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：“学不躐等”：学习不能超越学生已有发展顺序。“杂施而不孙，则坏乱而不修”：教师杂乱地施教，学生不按顺序学习，会使学生头脑混乱不知所措。这两句话对教育的启示是教师应该遵循人的身心发展的顺序性，在教学中循序渐进。

第29题所属考点-中学教育理论综合

30、单选题  下列关于课程资源的说法错误的是_____。
A: 教师和学生不是课程资源
B: 学校可根据地域性特点、学校传统和优势自主开发地方课程
C: 凡是有利于实现课程目标的各种因素都可以作为课程资源
D: 对教师而言，课程资源指的是课程标准和教科书

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：
课程资源是指课程要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。课程资源的结构包括校内课程资源和校外课程资源。校内课程资源，除了教科书以外，还有教师、学生，同时，师生本身不同的经历、生活经验和不同的阅历、学习方式、教学策都是非常宝贵、非常直接的课程资源，校内各种专用教室和校内各种活动也是重要的课程资源。校外课程资源，主要包括校外图书馆、科技馆、博物馆、网络资源、乡土资源、家庭资源等。

第30题所属考点-教育理论综合知识

31、单选题  不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。这种迁移称为_____
A: 一般迁移
B: 同化迁移
C: 顺应迁移
D: 重组迁移

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：
学习迁移根据迁移的内在心理机制，把迁移分为同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移。在同化性迁移过程中，原有认知结构不发生实质性的改变，只是得到某种充实。如原有认知结构中的概念“鱼”，由带鱼、草鱼、黄鱼等概念组成，现在要学习鳗鱼，把它纳入“鱼”的原有结构中，既扩充了鱼的概念，又获得了鳗鱼这一新概念的意义。平时所讲的举一反三、闻一知十等都属于同化性迁移。

第31题所属考点-学习的迁移

32、单选题  新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是_____
A: 建构学习论
B: 结构学习论
C: 认识学习论
D: 联结学习论

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：建构主义强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性。
（1）学习的主动建构性。建构主义认为，学习不是知识由教师向学生的传递，而是学生建构自己的知识的过程。学习者不是被动的信息吸收者，相反，他们要主动地建构信息的意义，这种建构不可能由其他人代替。
（2）学习的社会互动性。学习者是通过对某种社会文化的参与而内化相关的知识和技能、掌握有关的工具的过程，这一过程常常需要一个学习共同体的合作互动来完成。
（3）学习的情境性。建构主义者提出了情境性的认知观点。知识存在于具体、情境性的、可感知的活动之中，不是一套独立于情景的知识符号，只有通过实际应用活动才能真正被人理解。人的学习应该与情境化的社会实践活动联系在一起，通过对某种社会实践的参与而逐渐掌握有关的社会规则、工具、活动程序等，形成相应的知识。

第32题所属考点-教学心理

33、单选题  班集体形成的条件和前进的动力是_____。
A: 共同的奋斗目标
B: 班主任的要求
C: 班级内部的矛盾斗争
D: 共同的活动

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：共同的奋斗目标是班集体形成的条件和前进的动力。

第33题所属考点-教育理论综合知识

34、单选题  关于佛教、基督教和伊斯兰教，下列说法正确的是_____
A: 都是一神论宗教
B: 都以亚洲为发源地
C: 基督教产生时间最早
D: 目前佛教信仰人数最多

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：基督教形成于亚洲的西部。伊斯兰教7世纪初兴起于阿拉伯半岛，由麦加人穆罕默德（约570～632）所创。佛教创始于公元前6世纪的古印度，创始人为乔达摩·悉达多，全部起源于亚洲。故答案为B。

第34题所属考点-教育公共基础知识

35、填空题  —旦发现妈妈离开了，畅畅又哭又闹，这种不愿意离开母亲的情绪情感是____。

参考答案: 依恋


本题解释:
解析：依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向，这个人主要是母亲

第35题所属考点-幼儿园教育理论综合

36、单选题  学习者总是把最重要的新概念放在复习的开头，并且在最后对他们进行总结，这是为了利用_____。
A: 位置记忆法
B: 首位效应或近位效应
C: 复习形式多样化原则
D: 随意识记和有意识记

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：首位效应（近位效应）是人们倾向于记住开始和末尾的事情。在学习时我们也要考虑到这个，开始阶段和最后阶段的信息相对于中间阶段的信息更容易记住，所以学习者应该把最重要的任务放置于学习的首尾。

第36题所属考点-教育公共基础知识

37、单选题  “十年树木，百年树人”，说明教师的工作具有_____特点。
A: 教育性
B: 长期性
C: 示范性
D: 创造性

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：

第37题所属考点-教育理论综合知识

38、填空题  教育方针是____的政策性表达。

参考答案: 教育目的

第38题所属考点-教育目的

39、单选题  下列我们日常生产生活所需的产品中，不属于发酵工程产品的是_____
A: 农民自酿的米酒
B: 绝大多数农用抗生素
C: 味精
D: 维生素B2

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：维生素B2又叫核黄素，自然存在于胡萝卜、奶类、动物肝脏等食物中，不是发酵产品。故选D。

第39题所属考点-小学综合素质

40、单选题  “美德即知识”是_____的著名论点。
A: 孔子
B: 苏格拉底
C: 柏拉图
D: 亚里士多德

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：苏格拉底认为道德不是天生的，正确的行为基于正确的判断，有了正确的知识就不会明知故犯。所以，知识即等于美德。

第40题所属考点-教育理论综合知识

41、单选题  用于班级学生评价的档案袋基本上可分为成果型档案袋、过程型档案袋和_____
A: 评价型档案袋
B: 结构型档案袋
C: 半结构型档案袋
D: 无结构型档案袋

参考答案: A

本题解释:
答案：A【解析】用于班级学生评价的档案袋基本上可分为成果型档案袋、过程型档案袋和评价型档案袋三类。

第41题所属考点-教育评价

42、单选题  根据有关法律规定，下列不能取得教师资格的是_____。
A: 王某，曾受到行政处分
B: 孙某，曾因过失犯罪受到刑罚
C: 钱某，因犯罪受到剥夺政治权利的刑罚
D: 李某，因打架接受过行政处罚

参考答案: C

本题解释:
【出题思路】本题考查教师资格的撤销条件。
【参考答案】C
【名师点睛】《中华人民共和国教师法》第十四条规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。

第42题所属考点-教育理论综合知识

43、单选题  在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用_____。
A: 图示
B: 坐标
C: 遗忘曲线
D: 练习曲线

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：在技能形成的练习过程中，其进步情况用练习曲线（学习电码的练习曲线）表示。

第43题所属考点-教育公共基础知识

44、单选题  在其他教育基本要素都具备的情况下，在教育过程中起决定作用的是_____
A: 教育者的主导性
B: 受教育者的主动性
C: 教育的目的
D: 教育的方法

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。

第44题所属考点-学前教育原理

45、单选题  导生制的管理模式最早出现在19世纪初的_____
A: 法国
B: 英国
C: 美国
D: 日本

参考答案: B

本题解释:
答案：B【解析】贝尔一兰喀斯特制，也称为导生制，是由英国人贝尔和兰嘻斯特18世纪末19世纪初创始的。

第45题所属考点-教学

46、单选题  下列说法错误的是_____
A: 经验主义课程论强调课程的组织应心理学化
B: 存在主义课程论认为课程最终要由学生的需要来决定
C: 美国学者多尔把他设想的后现代课程标准概括为“4R”
D: 社会改造主义课程论主要有要素主义和永恒主义

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记

第46题所属考点-教育理论综合知识

47、单选题  对于培养学生智力技能最具有现实意义的途径是_____。
A: 独立开设思维训练课
B: 培养一般的观察力、记忆力和思维力等能力
C: 结合教材知识教学，训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序
D: 在教学中侧重学生的思维过程而不侧重思维的结果

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：智力技能是借助内部言语在头脑中实现的认识活动方式。这种认知活动借助内部言语按合理的、完善的程序组织起来，并且一环扣一环，仿佛自动化地进行着。结合教材知识教学，训练学生掌握智力活动规则和课题解答程序是培养学生智力技能最具有现实意义的途径。

第47题所属考点-教育理论综合知识

48、判断题  学生在日常生活中偶尔出现了一些不健康的心理和行为，就可以据此断定学生心理有障碍。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】N。解析：学生偶发的一些不健康的心理和行为不能作为判定学生有心理障碍的依据，题干说法太过武断。

第48题所属考点-教育理论综合知识

49、单选题  提出掌握学习理论的心理学家是_____。
A: 杜威
B: 加涅
C: 布鲁姆
D: 班杜拉

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：掌握学习是由布鲁姆等人提出来的，其基本理念是：只要给了足够的时间和适当的教学，几乎所有的学生对几乎所有的学习内容都可以达到掌握的程度（通常要求达到完成80%~90%的评价项目）。

第49题所属考点-教学心理

50、判断题  人格的独特性是一个人与他人内在的区别，所以也叫差异性。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】√。

第50题所属考点-人格

51、单选题  赫尔巴特的教育理论是_____的代表。
A: 传统教育理论
B: 现代教育理论
C: 社会教育理论
D: 劳动教育理论

参考答案: A

本题解释:
【答案】A解析：赫尔巴特的教育理论是传统教育理论的代表，杜威是现代教育理论的代表。

第51题所属考点-教育理论综合知识

52、单选题  目前，中国已成为全球第二大经济体。但“第二大”并不等于“第二强”。从人均GDP看，中国仅为日本的十分之一；从贸易结构看，中国出口产品中，相当部分是“利润留在欧美日，能耗留在中国”。这启示我们要_____
①推动区域协调发展，缩小城乡发展差距
②坚持自主创新，增强可持续发展能力
③转变经济发展方式，加快经济结构调整
④把节约能源资源作为我国当前的中心工作
A: ①②
B: ①③
C: ②③
D: ③④

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：我国经济总量大而不强，“利润留在欧美日，能耗留在中国”，启示我们应提高自主创新能力，调整经济结构，故选②③。①不符合题意；④表述错误，我国坚持以经济建设为中心。

第52题所属考点-教育公共基础知识

53、多选题  一个测验的效度包括以下几种_____。
A: 内容效度
B: 直接效度
C: 构想效度
D: 间接效度
E: 预测效度

参考答案: ACE

本题解释:
【答案】ACE。解析：心理学家一般将效度进一步分为内容效度、构想效度和预测效度

第53题所属考点-能力

54、多选题  下列关于职业道德的表述，正确的有_____
A: 职业道德的形成与发展是社会分工的必然结果
B: 职业道德是一般社会道德的特殊表现
C: 职业道德具有调节的普遍性
D: 职业道德具有明确的规范性

参考答案: ABD

本题解释:
参考答案：ABD。参考解析：职业道德是随着社会分工的出现而形成和发展起来的，是同职业联系在一起的，选项A正确。职业道德是社会道德的重要组成部分，是在一定的职业活动中人们自身所具有的能够体现一定的职业特征的道德规范，选项B正确。职业道德具有多样性，即不同的职业具有不同的职业道德，因此职业道德不具有调节的普遍性，选项C错误。职业道德具有明确的规范性，即职业生活中的道德和法律对从业者所提出的要求与规范都十分具体，特别是职业道德，往往采取诸如制度、章程、守则、公约、誓词、条例等简洁、实用、生动、明快的形式表现出来，而且与行政纪律结合起来，使之具有准强制性和很强的可操作性，选项D正确。故选ABD。

第54题所属考点-教育公共基础知识

55、多选题  教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指_____。
A: 教育观
B: 人才观
C: 应试升学观
D: 教育质量观
E: 精英教育观

参考答案: ABD

本题解释:
参考答案：A，B，D。参考解析：
教师要确立现代教育思想观念，最为主要的内容是指教育观、人才观和教育质量观。故选ABD。

第55题所属考点-教育理论综合知识

56、简答题  敏感期

参考答案:
【答案】敏感期：敏感期是指个体比其他时候更容易获得新行为模式的发展阶段。

第56题所属考点-教育理论综合知识

57、单选题  婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为_____。
A: 依恋
B: 合作
C: 移情
D: 社会化

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：依恋是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向。

第57题所属考点-幼儿园教育理论综合

58、单选题  某中班一次美术活动“画熊猫”，教师制定的目标之一是让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的_____。
A: 活动目标
B: 近期目标
C: 中期目标
D: 远期目标

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：活动目标指某次教育活动需要达成的目标。

第58题所属考点-幼儿园教育理论综合

59、单选题  _____是儿童亲社会行为产生的基础。
A: 自我意识
B: 态度
C: 认知
D: 移情

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：儿童亲社会行为产生的基础是移情。

第59题所属考点-教育理论综合知识

60、单选题  小学德育实施最基本的途径是_____。
A: 直接的德育课教学
B: 其他各科教学
C: 聘请专家讲课
D: 班主任讲课

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。

第60题所属考点-小学教育理论综合

61、单选题  能够为人的身心发展提供生理前提的因素是_____。
A: 成熟
B: 遗传素质
C: 环境
D: 教育

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：遗传素质是人身心发展的生理前提。

第61题所属考点-教育理论综合知识

62、单选题  班集体内教育和教学活动的核心是_____
A: 班主任
B: 班委会
C: 共青团
D: 少先队

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：班主任工作在学校的各项工作中起着举足轻重的作用：班主任是学校对学生教育管理的具体执行者，也是班集体内教育和教学活动的核心，更是协调各科教师、家长和学生的主要力量。

第62题所属考点-班级管理

63、单选题  “狮身人面像”这一古代建筑奇迹出自_____
A: 古希腊
B: 古印度
C: 古罗马
D: 古埃及

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：世界古代七大建筑奇迹之一的金字塔，是古埃及的标志性建筑。在最大的胡夫金字塔东侧，便是狮身人面像。故选D。

第63题所属考点-教师的历史与传统文化素养

64、简答题  陈述性知识的认知策略有哪些？

参考答案:
【答案要点】
陈述性知识的认知策略主要包括复述策略、精细加工策略和组织策略。
（1）复述策略。复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。
（2）精细加工策略。精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息意义的深层加工策略。
（3）组织策略。组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。

第64题所属考点-小学教育理论综合

65、单选题  《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出，到2020年，普及学前_____年教育，基本普及学前_____年教育，有条件的地区普及学前_____年教育。
A: 三　两　一
B: 一　两　三
C: 两　三　一
D: 两　一　三

参考答案: B

本题解释:
【出题思路】本题考查学前教育的普及度问题。
【参考答案】B
【名师点睛】学前教育对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展具有重要意义。遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教方法，保障幼儿快乐健康成长。到2020年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。重视0至3岁婴幼儿教育。

第65题所属考点-国家中长期教育改革与发展规划纲要

66、单选题  《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出的教学管理制度改革的内容不包括推行_____
A: 分层教学
B: 导生制
C: 走班制
D: 学分制

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》指出：推进分层教学、走班制、学分制、导师制等教学管理制度改革。

第66题所属考点-小学综合素质

67、判断题  情绪情感对意志行动总是起消极的阻碍作用。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】×。解析：情感既可以成为意志行动的动力，又可以成为意志行动的阻力。首先，情感过程推动或阻碍着意志行动的实现。积极的情感可以使人斗志旺盛，对人的行动起促进作用；消极的情感则会削弱人的斗志，阻碍人的意志行动的实现。其次，意志对情感也具有调节作用。良好的意志品质可以控制不良情绪的影响，保持积极乐观的心境。

第67题所属考点-情绪、情感与意志

68、单选题  按照皮亚杰的理论来划分，幼儿处于思维发展的_____。
A: 感知运动阶段
B: 前运算阶段
C: 具体运算阶段
D: 形式运算阶段

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。

第68题所属考点-教育理论综合知识

69、单选题  教学过程既是学生的认识过程，又是_____
A: 教师完成教学任务的过程
B: 学生完成学习任务的过程
C: 促进教师发展的过程
D: 促进学生发展的过程

参考答案: D

本题解释:
答案：D【解析】教学过程是一种特殊的认识过程，认识的特殊性之一体现在认识具有教育性，认识既是教学的目的，又是发展的手段，认识中追求并实现着学生的德、智、体等方面的发展。

第69题所属考点-教学

70、简答题  建立完整的课程体系是实施德育的最有效途径。

参考答案:


本题解释:
【答案】N。解析：对中学进行德育工作最基本、最经常、最有效的途径是思想品德课与其他学科教学。

第70题所属考点-教育理论综合知识

71、判断题  举一反三是知识的正向迁移。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：正迁移也叫“助长性迁移”，是指一种学习对另一种学习的促进作用。举一反三是知识的正向迁移。

第71题所属考点-教育理论综合知识

72、多选题  《中华人民共和国义务教育法》中规定，我国现阶段教育的“两全”是_____。
A: 中小学教育
B: 全面发展
C: 面向全体学生
D: 全面发展基础教育

参考答案: BC

本题解释:
【答案】BC。解析：《中华人民共和国义务教育法》第三十四条：教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。

第72题所属考点-教育理论综合知识

73、单选题  “严慈相济”体现的德育原则是_____。
A: 正面引导与纪律约束相结合
B: 严格要求学生与尊重学生相结合
C: 集体教育与个别教育相结合
D: 发挥积极因素与克服消极因素相结合

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。

第73题所属考点-教育理论综合知识

74、简答题  “独生子女”问题已成为现代社会中的普遍现象，爷爷、奶奶、外公、外婆、爸爸、妈妈都围着一个孩子转，不免让这些孩子产生“娇”“骄”二气。幼儿园教师应注意培养孩子各方面的能力。
结合案例，试分析应如何做好独生子女的家庭教育工作。

参考答案:
参考解析：
父母的教养态度和方式是影响独生子女社会性发展的根本原因。在独生子女的家庭教育中，应特别重视以下几个方面：
（1）鼓励支持孩子做力所能及的事，给孩子发展的空间，培养其独立性；
（2）给孩子创造交往的机会，并给他们充分的自由，培养和发展孩子的创造性；
（3）让孩子懂得行为界限，了解行为规范，要让孩子知道行为的限度，养成规则意识。

第74题所属考点-教育公共基础知识

75、单选题  一个学生过分害怕猫，我们可以让他先看猫的照片，谈论猫；再让他远远观看关在笼中的猫，靠近笼中的猫；最后让他摸猫、抱起猫，消除对猫的惧怕反应。这是_____。
A: 全身松弛训练
B: 肯定性训练
C: 自信训练
D: 系统脱敏法

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：D【解析】本题是对基本概念的考查。系统脱敏的含义是，当某些人对某事物、某环境产生敏感反应（害怕、焦虑、不安）时，我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使其对本来可引起敏感反应的事物不再发生敏感反应。故选D。

第75题所属考点-教育理论综合知识

76、单选题  “教学相长”“长善救失”的教学思想是_____中首先提出的。
A: 《学记》
B: 《孟子》
C: 《劝学》
D: 《论语》

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：“教学相长”“长善救失”的教学思想均是《学记》中首先提出的。

第76题所属考点-教育公共基础知识

77、单选题  《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于_____。
A: 组织策略中的利用表格
B: 复述策略中的表格化
C: 精细加工策略中的利用表格
D: 组织策略中的利用网络关系

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：
本题考查对学习策的掌握，要注意区分各种策。
“癸卯学制”。癸卯学制事中国近代由国家颁布的第一个在全国范围内推行的系统学制。

第77题所属考点-教育理论综合知识

78、填空题  ____鲜明地体现了基础教育的本质属性和基本特征。

参考答案: 素质教育

第78题所属考点-教育目的

79、单选题  某学生学习英语字母“b”时，总是发出汉语拼音的“b”的音，这种心理现象是_____。
A: 功能固着
B: 反应定势
C: 纵向迁移
D: 特殊迁移

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：功能固着是指人们把某种功能赋予某种物体的倾向。定势是指主体在过去经验的影响下心理所处的一种准备状态。纵向迁移不是在同一学习水平的迁移，而是由低位能力向高位能力的递进。特殊迁移是指具体知识或动作技能的迁移。本题所述为特殊迁移。故选D。

第79题所属考点-教育理论综合知识

80、判断题  负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：惩罚是指通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率，负强化是通过厌恶刺激的排除来增加反应在将来发生的概率，是撤销惩罚，并不是运用惩罚排除不良行为的过程。

第80题所属考点-教育公共基础知识

81、单选题  在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的惟一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了_____
A: 发挥一日生活的整体功能原则
B: 重视年龄特点和个体差异原则
C: 尊重儿童原则
D: 实践性原则

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：幼儿园应充分认识和利用一日生活中各种活动的教育价值，通过合理组织、科学安排，让一日活动发挥一致的、连贯的、整体的教育功能，寓教育于一日活动之中。题中所述割裂了各活动之间的联系，没有发挥其整体教育功能。故答案为A。

第81题所属考点-学前教育原理

82、单选题  教师对学生的积极期待会对学生发展产生积极推动作用，这种现象是_____。
A: 晕轮效应
B: 首因响应
C: 近因效应
D: 罗森塔尔效应

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：罗森塔尔效应又称为教师期望效应、皮格马利翁效应，是指教师的期望或明或暗地被传给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为。

第82题所属考点-教育理论综合知识

83、单选题  根据一节课所完成任务的类型数，课的类型可分为_____
A: 新授课和巩固课
B: 讲授课和练习课
C: 单一课和综合课
D: 理论课和实践课

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。

第83题所属考点-教育理论综合知识

84、单选题  古希腊哲学家_____，首次提出了“教育遵循自然”的观点，他倡导的和谐教育成为后来全面发展的教育的思想渊源。
A: 柏拉图
B: 亚里士多德
C: 苏格拉底
D: 昆体良

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：古希腊百科全书式的哲学家亚里士多德，在教育史上首次提出“教育遵循自然”的观点，他所倡导的和谐教育思想成为后来全面发展教育的思想渊源。

第84题所属考点-教育理论综合知识

85、多选题  政治对教育的制约作用表现在_____。
A: 教育目的
B: 受教育权
C: 教育领导权
D: 教育结构

参考答案: ABC

本题解释:
参考答案：ABC【解析】政治对教育的制约作用表现在教育目的、受教育权、教育领导权三个方面

第85题所属考点-教育与社会的发展

86、单选题  幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是_____
A: 识字
B: 写字
C: 阅读
D: 写作

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：儿童书面言语的产生，如同口头言语一样，是从接受性的言语开始的，即先会认字，后会写字。

第86题所属考点-学前儿童发展

87、单选题  以下不属于教师介人游戏的形式的是_____。
A: 平行游戏
B: 合作游戏
C: 指导游戏
D: 旁观游戏

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：教师介人游戏的形式有平行游戏、合作游戏、指导游戏，所以旁观游戏不属于教师介人游戏的形式。

第87题所属考点-幼儿园教育理论综合

88、单选题  以下观点属于从外观点对在动机下定义的是_____。
A: 动机是推动人们行为的内在力量
B: 动机是个体的内部过程
C: 为实现一个特定的目的而行动的原因
D: 动机由一种需求所推动，它起激起、调节、维持和停止行为的作用

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：外部动机往往由外部诱因引起，与外部奖励相联系。诱因吸引学生进行定向的学习活动，以达到一定的学习目标，从而使需要得到满足。

第88题所属考点-小学教育理论综合

89、单选题  人获得全面发展的根本保证是_____
A: 先进的社会制度
B: 理论与实践相结合
C: 脑体结合
D: 教育和生产劳动相结合

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：根据马克思对人全面发展的论断可知，教育和生产劳动相结合是人获得全面发展的根本保证，也是人获得全面发展的唯一途径。故选D。

第89题所属考点-幼儿园综合素质

90、单选题  教师突然中断讲课，引起分心学生的注意。这种注意是_____。
A: 有意注意
B: 无意注意
C: 有意后注意
D: 随意注意

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：无意注意是指没有明确目的，不需要意志努力的注意。教师在上课的时候突然停顿，就是引发学生的无意注意。

第90题所属考点-教育理论综合知识

91、简答题  阅读下列材料，并回答问题。
一位小学数学教师教学“千克的初步认识”时，在用教具天平来称粉笔时，忘了拆下天平托物盘下的胶垫，出现了第一次称一支粉笔为100克，第二次称一支粉笔为10克。而该老师把两次测量10倍之差向学生解释是天平这种测量工具的误差。
请你评价一下这位老师处理方法的错误。假如你是这位老师，你用什么方法来解决？

参考答案:
【答案要点】
（1）该教师的做法是欠缺教育机智的表现。
（2）老师在课堂上出现错误是不可避免的，关键在于如何对待和处理遇到的问题。对待课堂上出现的错误，应该是善待错误而不是放纵错误，并通过教学机智把错误的事实转变为探究问题的情境，打破课前的预定目标，促使具有鲜活的个性的探究发现在课堂中创造生成。材料中的那位老师，当发现这个“天平”称一支粉笔会相差10倍的错误问题时，假若以此来创设问题情境，把“怪球”踢给学生，则能迅速激起学生探究的欲望，让他们亲身经历寻找问题和解决问题的过程，学生就不仅会发现问题，拆下天平的胶垫，还能通过亲自观察、积极思考、动手操作等感知和体验，从而获得认识天平、使用天平的经验。

第91题所属考点-小学教育理论综合

92、单选题  国外研究表明，3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习，那么他们在拼七巧板时，就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷，这表明_____
A: 音乐教育决定儿童的智力发展水平
B: 儿童的智力水平依赖于音乐教育的情况
C: 美育影响体育
D: 美育影响智育

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：题干描述信息表明的是美育（钢琴训练或合唱练习）对智育（拼七巧板）的影响。

第92题所属考点-学前教育原理

93、单选题  有人认为，中国古代君主专制理论由先秦法家奠定，经汉朝儒生发展而成。这两个阶段的代表人物分别是_____
A: 荀子、董仲舒
B: 荀子、孟子
C: 商鞅、孟子
D: 韩非子、董仲舒

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：本题考查中国古代的思想。先秦法家的代表人物是韩非子，汉朝儒生发展君主专制理论的是董仲舒，故D正确；荀子是先秦儒家思想的集大成者，A错误；孟子是战国时期的人，B、C错误。

第93题所属考点-教育公共基础知识

94、单选题  “教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入_____。
A: 前制度化教育阶段
B: 制度化教育阶段
C: 非制度化教育阶段
D: 学校萌芽阶段

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：前制度化教育是人类教育史上一个重要的发展阶段。一般认为，在奴隶社会初期出现了定型的教育组织形式即实体化教育一学校是其重要的标志。学校的产生，意味着教育活动的专门化，教育形态趋于定型。学校具有以下特点：①教育主体的确定；②教育对象的相对稳定；③形成系列的文化传播活动；④有相对稳定的活动场所和设施等；⑤是由以上种种因素结合在一起而形成的独立的社会活动形态。

第94题所属考点-小学教育理论综合

95、填空题  人际排斥的特征表现为认知失调、情感冲突和____。

参考答案: 行动对抗


本题解释:
参考解析：【答案】行动对抗

第95题所属考点-教育理论综合知识

96、简答题  记忆的品质包括哪些方面？

参考答案:
参考解析：记忆的品质包括记忆的敏捷性、记忆的持久性、记忆的准备性、记忆的准确性。四者相互联系，相互影响。

第96题所属考点-教育理论综合知识

97、判断题  教师给幼儿提供的玩具除了安全外，还应该是清洗好的。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：幼儿教师给幼儿提供的玩具除了安全、卫生、美观、耐用之外，应有变换性和多功能性。教师要经常对幼儿的玩教具进行清洗和消毒。
【命题立意】考查幼儿教师给幼儿提供玩具的要求。
【错因分析】对提供玩具的要求的理解不全面。

第97题所属考点-教育理论综合知识

98、填空题  ____是最基本的认识过程，是高级认知活动的基础。

参考答案: 感知觉


本题解释:
参考解析：【答案】感知觉

第98题所属考点-教育理论综合知识

99、单选题  规定了学科的教学目的与任务，知识的范围、深度和结构。教学进度以及有关教学法的基本要求的文件是_____。
A: 课程标准
B: 教学计划
C: 课程
D: 教材

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：课程标准是根据学科内容及其体系和教学计划的要求编写的教学指导文件，它以纲要的形式规定了课程的教学目的、任务；知识、技能的范围、深度与体系结构；教学进度和教学法的基本要求。它是编写教材和进行教学工作的主要依据．也是检查学生学业成绩和评估教师教学质量的重要准则。

第99题所属考点-教育理论综合知识

100、单选题  “教育即生活”“教育是儿童经验的不断增长”“学校即社会”是_____的基本观点。
A: 实验教育学
B: 文化教育学
C: 实用主义教育学
D: 批判教育学

参考答案: C

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对各教育学派的教育观点的了解。
【参考答案】C
【名师点睛】美国教育家杜威的《民主主义与教育》从实用主义出发，提出了“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”以及“教育是儿童经验的不断增长”等思想，强调“儿童中心”“活动中心”“经验中心”的教育理念。

第100题所属考点-教育理论综合知识