1、判断题  任何组织和个人不得以营利为目的，举办学校及其他教育机构，民办教育除外。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】错误。解析：教育法中规定“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构”。民办教育是我国社会主义教育事业的组成部分，应当坚持公益性，不得以营利为目的。

第1题所属考点-中学教育理论综合

2、单选题  —学生决心改掉经常迟到的坏习惯，但到了冬天，还是经常迟到，针对该学生的教育应该培养其_____。
A: 道德认识
B: 道德情感
C: 道德意志
D: 道德行为

参考答案: C

本题解释:
]【答案】C。解析：道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现道德目标的心理过程。故选C。

第2题所属考点-中学教育理论综合

3、单选题  “君子欲化民成俗.其必由学乎”、“古之王者，建一国君民，教学为先”体现了_____的教育目的观。
A: 教育无目的论
B: 社会本位论
C: 科学本位论
D: 个人本位论

参考答案: B

本题解释:
【答案】B解析：“君子欲化民成俗，其必由学乎”出自《礼记•学记》，意思是君子如果要教化人民，造成良好的风俗习惯。一定要从教育入手。表达了这样一种治学精神，即教育担负的最大责任不是传承知识，而是移风易俗。“古之王者，建国君民，教学为先”意为古代的君王建立国家，治理民众，都把教育当作首要的事情。其体现了社会本位论的教育观。

第3题所属考点-教育理论综合知识

4、判断题  我国《义务教育法》中规定，“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除”。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：我国《义务教育法》第二十七条规定：“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。”

第4题所属考点-教育理论综合知识

5、单选题  我国古代著名科学家沈括和郭守敬在下列哪些领域中作出了卓越贡献？_____
A: 天文和历法
B: 数学和水利
C: 天文和数学
D: 历法和数学

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：宋元时期是我国古代科技发展的高峰，沈括、郭守敬在天文历法方面的成就反映了那个时期我国科学技术在世界上的领先地位。故选A。

第5题所属考点-教师的科学素养

6、单选题  德国教育家赫尔巴特是_____。
A: 儿童中心论的代表
B: 教师中心论的代表
C: 劳动教育中心论的代表
D: 活动中心论的代表

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表，他在教学中主张教师中心、课程中心和课堂中心。

第6题所属考点-教育公共基础知识

7、单选题  在解应用题时，老师总是一再强调要读懂题目，必要时可以画示意图他这样做的目的是为了让学生_____。
A: 牢记题目内容
B: 有效地监控解题过程
C: 熟练地应用计算技能
D: 完成对问题的心理表征

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。

第7题所属考点-小学教育理论综合

8、单选题  近20年来关于独生子女问题的研究不接受下列_____结论。
A: 独生子女发展中，存在某些生活环境上的特殊性
B: 相当一部分独生子女表现出个性和社会性发展的问题
C: 作为一个群体，独生子女和非独生子女存在显著差异
D: 家长的错误教养方式是独生子女个性和社会性问题产生的原因

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：近20年来关于独生子女问题的研究证明：独生子女和非独生子女的社会性无明显差异；独生子女社会性发展中可能存在两极分化现象。学前期独生子女社会性中的突出问题表现在：任性、依赖性强、自私、不合群、胆小。作为一个群体，独生子女和非独生子女的社会性并不存在显著差异。因此，答案为C。

第8题所属考点-教育理论综合知识

9、单选题  孙老师为了考量最新的学习方法是否有效，特意将班里的学生分成两组，一组使用原有的学习方法，一组使用最新的学习方法。为了保证测试样本的同质性，孙老师还特地对学生原有成绩进行了测量……孙老师的这种研究方法属于_____
A: 教育实验法
B: 行动研究
C: 测量法
D: 访谈法

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：教育实验法是指研究者按照研究目的，合理地控制或创设一定的条件，人为地影响研究对象，从而验证假设，探讨条件和教育对象之间的因果关系的研究方法。孙老师的研究过程体现了教育实验法的特征。

第9题所属考点-教育基础

10、填空题  儿童发展受遗传、发育、环境、____等多种因素的影响。

参考答案: 教育


本题解释:
【答案】教育

第10题所属考点-教育理论综合知识

11、单选题  德育方法很多，榜样法是很重要的一种方法，能体现这种方法的是_____。
A: 惩前毖后，治病救人
B: 言者无罪，闻者足戒
C: 有则改之．无则加勉
D: 桃李不言，下自成蹊

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。“桃李不言，下自成蹊”原意为：桃树李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人，体现了榜样法。

第11题所属考点-教育理论综合知识

12、简答题  简述马克思主义关于人的全面发展学说的主要内容。

参考答案:
①旧式分工造成了人的片面发展;②机器大工业生产提供了人的全面发展的基础和可能;③社会主义制度是实现人的全面发展的社会条件，教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的惟一途径。

第12题所属考点-教育理论综合知识

13、多选题  如果发生地震，教师应该如何应对？_____
A: 组织学生在教室集合
B: 组织学生避开危险建筑物
C: 组织学生躲在桌子底下
D: 组织学生有序离开教室
E: 组织学生朗读地震避险知识

参考答案: BD

本题解释:
参考答案：BD。参考解析：发生地震时，最重要的是保住学生的生命安全，教师应该迅速组织学生有序离开教室，避开危险建筑物，而不是组织学生在教室集合或躲在桌子底下，地震避险知识的教育应该在地震未发生时或应急发生后。

第13题所属考点-教育理论综合知识

14、单选题  学校行政体系中最基层的行政组织是_____
A: 学生会
B: 班级
C: 小组
D: 团委

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：班级是学校中开展各类活动的最基本的组织形式，是学校行政体系中最基层的行政组织。

第14题所属考点-教育理论综合知识

15、单选题  《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于_____。
A: 组织策略中的利用表格
B: 复述策略中的表格化
C: 精加工策略中的利用表格
D: 组织策略中的利用网络关系

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：人物关系表是一种一览表，属于组织策中的利用表格。

第15题所属考点-教育理论综合知识

16、单选题  身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中。这种研究方法是_____
A: 观察法
B: 读书法
C: 文献法
D: 行动研究法

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。

第16题所属考点-教育理论基础知识

17、简答题  中小学生身心发展的时代特点有哪些？

参考答案:
【答案要点】（1）生理成熟期提前；（2）学习目的多元化、实用化；（3）价值观念多元化，具有较高的职业理想和务实的人生观；（4）自我意识增强，具有一定的社会交往能力；（5）心理问题和行为问题增多；（6）传播媒介对儿童的不良影响加大。

第17题所属考点-学生与教育

18、简答题  情绪

参考答案:
【答案】情绪是由认知因素和生理因素共同构成的反应或经验，情绪中既包含认知成分，也包含生理成分，这两者的结合产生各种各样的情
绪。

第18题所属考点-教育理论综合知识

19、单选题  在技能训练过程中，常常会出现进步的暂停现象，这在心理学上称为_____
A: 挫折现象
B: 回退现象
C: 抑制现象
D: 高原现象

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：练习的进步是先快后慢的，到中期出现暂时停顿现象，即练习成绩保持一定的水平不再上升甚至呈下降的趋势，心理学称为高原现象。

第19题所属考点-小学教育教学知识与能力

20、单选题  “我生活中最主要的东西是什么？我毫不犹豫地回答：对孩子的爱。”这句话出自_____
A: 苏霍姆林斯基
B: 杜威
C: 陶行知
D: 蒙台梭利

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：。

第20题所属考点-教育公共基础知识

21、单选题  幼儿园每天户外体育活动和游戏时间不得少于_____小时。
A: 3
B: 4
C: 2
D: 1

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。

第21题所属考点-教育理论综合知识

22、简答题  “游戏是幼儿的基本活动”。幼儿游戏蕴藏着发展的需要和教育的契机。请说说游戏对幼儿发展的价值。

参考答案:
参考解析：（1）促进幼儿体力的发展；
（2）促进幼儿智力的发展；
（3）促进幼儿创造力的发展；
（4）促进幼儿情感的发展；
（5）促进幼儿社会性的发展；
（6）发展幼儿的美感。
【命题立意】考查游戏对幼儿发展的价值。[

第22题所属考点-教育理论综合知识

23、单选题  教师将以往教学监控的过程和方式恰当地运用到与其相同或类似的环境中，这表明教师的教学监控能力_____。
A: 由他控发展到自控
B: 从不自觉达到自动化
C: 敏感性逐渐增强
D: 迁移性逐渐提高

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：
教学监控能力的迁移性是指教师教学监控的过程和方式可以从一种具体的教学情境迁移到与其相同或类似的其他教学情境中去，因此D项正确。故选D。

第23题所属考点-教育理论综合知识

24、单选题  冰心文学创作的基本思想是_____
A: 平和冲淡
B: “爱”的哲学
C: 民主自由
D: 人文主义

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析爱”的哲学是冰心文学创作的基本思想内容。其内容包括母爱、童真、大自然，母爱、童真、大自然三者以母爱为中心而有内在联系。故选B。

第24题所属考点-教师的文学素养

25、单选题  学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫_____
A: 前摄抑制
B: 倒摄抑制
C: 消退抑制
D: 超限抑制

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：前摄抑制：先学习的材料对后学习的材料的i只记和回忆起干扰作用。倒摄抑制：指后学习的材料对保持和回忆先学习的材料的干扰作用。消退抑制：是指条件反射由于没有受到强化而发生的抑制。超限抑制：指当刺激物过强、过多或作用时间过久时，神经细胞不但不能引起兴奋，反而会发生抑制。它能使神经细胞免于因兴奋过度而耗尽，因而又叫保护性抑制。故本题答案为B。

第25题所属考点-小学教育教学知识与能力

26、判断题  幼儿心脏的重量、容量与心肌厚度均不如成人，机能较弱，所以不宜做时间较长或剧烈的活动。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：。
【命题立意】考查幼儿的生理特点。
【错因分析】对幼儿的生理特点不了解。

第26题所属考点-教育理论综合知识

27、单选题  单击IE浏览器工具栏中的【后退】或【前进】按钮，则_____
A: 只可以返回前一页或进入下一页
B: 单击【后退】按钮返回网站上一层链接，单击【前进】按钮可以进入网站的下一层链接
C: 可以返回前一页或进人下一页，也可以对已经浏览过的网页进行快速切换
D: 以上说法都不对

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：单击IE浏览器工具栏中的【后退】或【前进】按钮，可以返回前一页或进人一页，也可以对已经浏览过的网页进行快速切换。

第27题所属考点-教学基本能力

28、单选题  诙谐幽默，寓悲于喜，形成“含泪的微笑”的独特风格，并被誉为“美国生活幽默的百科全书”的小说家是_____
A: 莫泊桑
B: 杰克•伦敦
C: 屠格涅夫
D: 欧•亨利

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：欧•亨利善于描写美国社会尤其是纽约百姓的生活。他的作品构思新颖，语言诙谐，结局总使人“感到在情理之中，又在意料之外”；又因描写了众多的人物，富于生活情趣，被誉为“美国生活的幽默百科全书”。故选D。

第28题所属考点-幼儿园综合素质

29、单选题  教师的根本任务是_____。
A: 传授知识
B: 开发智力
C: 教书育人
D: 为人师表

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：【答案】C。解析：教师的根本任务是教书育人。

第29题所属考点-教育理论综合知识

30、单选题  活动性原则源自于(  )的“做中学”。_____
A: 皮亚杰
B: 夸美纽斯
C: 福禄贝尔.
D: 杜威

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：杜威认为教育是生活的过程，强调从做中学，从经验中学，强调活动性、经验性的主动作业，现代教育中的活动性原则就源自他的这一思想。故答案为D。

第30题所属考点-学前教育原理

31、判断题  “举一反三”、“触类旁通”体现的是创造性。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：×【解析】“举一反三”、“触类旁通”体现的是学习迁移，迁移是一种学习对另一种学习的影响。

第31题所属考点-教育理论综合知识

32、单选题  音乐家在创作音乐时，有时很长时间都创作不出令自己满意的作品，但是会在某个时刻突然感到有一段旋律进入自己的脑海中。这种现象是_____
A: 灵感
B: 原型启发
C: 定式
D: 功能固着

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：
灵感是指创造者经过长期酝酿，新假设产生或对考虑的问题豁然开朗。

第32题所属考点-教育公共基础知识

33、判断题  为了培养学生的综合素养，我国在高中阶段安排了实践活动课让学生进行选修学习。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对综合实践活动课的掌握。
【参考答案】错误
【名师点睛】综合实践活动是《九年制义务教育课程计划（试验稿）》所规定的必修课程，自3年级开始设置，每周平均3课时。

第33题所属考点-教育理论综合知识

34、判断题  教育制度的发展经历了从前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的过程。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。

第34题所属考点-教育理论基础知识

35、单选题  教师面对的是不断随时代变化并且有着丰富个性差异的学生，这决定了教师的劳动具有_____
A: 复杂性
B: 创造性
C: 示范性
D: 长效性.

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。

第35题所属考点-教育理论基础知识

36、填空题  儿童通过归纳发现某一类物体的关键属性的过稈，称为____；利用认知结构中原有的有关概念来理解新概念，叫作____。

参考答案: 概念形成 概念同化


本题解释:
【答案】概念形成、概念同化

第36题所属考点-教育理论综合知识

37、单选题  在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？_____
A: 对学生一视同仁，一样要求
B: 辩证地看待学生的优缺点，不绝对化
C: 在学生之间进行横向的比较与学习
D: 不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：辩证地看待学生的优缺点，不绝对化是尊重学生个体差别的重要表现。

第37题所属考点-教师职业道德规范

38、多选题  根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为_____
A: 位学习
B: 概念学习
C: 上位学习
D: 命题学习
E: 并列结合学习

参考答案: ACE

本题解释:
【答案】ACE。解析：BD两项是以知识本身的存在形式和复杂程度划分的。

第38题所属考点-知识的学习

39、填空题  教师的根本任务是____。

参考答案: 教书育人

第39题所属考点-教师职业道德

40、单选题  下列选项中，与“李宁和刘翔是运动员”的判断类型相同的一项是_____
A: 孟菲和王芳是主持人
B: 孟春和李雪是同学
C: 魏来和万青是夫妻
D: 刘晓庆和邓婕是同乡

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：考査命题的分类。题干中是一个复言命题，表示李宁是运动员且刘翔是运动员。选项B、C、D跟题干判断类型不同，都是对两人的关系做了一个判断，是直言命题，只有选项A是表示两个判断的复言命题，故选A。

第40题所属考点-小学综合素质

41、单选题  关于学前儿童的教育，夸美纽斯_____
A: 第一个承认游戏的教育价值
B: 拟定了百科全书式的启蒙教育大纲
C: 强调母亲的教育作用
D: 认为教学即生活

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：夸美纽斯编写了《世界图解》指导儿童学习，这是历史上第一部对幼儿进行启蒙教育的看图识字课本。

第41题所属考点-幼儿园保教知识与能力

42、单选题  赫尔巴特对_____的说明是以心理学的“统觉理论”原理为基础的。
A: 教学方法
B: 教学规律
C: 教学过程
D: 教学原则

参考答案: C

本题解释:
答案：C【解析】19世纪德国教育家赫尔巴特试图以心理学的“统觉理论”原理来说明教学过程，认为教学过程是新旧观念的联系和系统化的过程。

第42题所属考点-教学

43、单选题  一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，这是测验的_____
A: 信度
B: 可靠度
C: 区分度
D: 效度

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：理解效度的概念，关键在于理解“效”，指的是能测出所要测量的属性或特点。

第43题所属考点-教学心理

44、单选题  能直接证明门捷列夫元素周期表理论正确的是_____
A: 伦琴发现放射现象
B: 居里夫人发现镭
C: 道尔顿的成就
D: 林奈的成就

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：伦琴发现了X射线，道尔顿提出了原子论，林奈是现代生物学分类命名的奠基人。故选B。

第44题所属考点-教师的科学素养

45、填空题  模仿的实质是将头脑中形成的定向映象以外显的实际动作表现出来，因此，模仿是在____的基础上进行的。

参考答案: 定向


本题解释:
[content]参考解析：定向[/content]

第45题所属考点-教育理论综合知识

46、单选题  加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是_____。
A: 不同的学习结果
B: 学习层次的高低
C: 学习情境的简繁
D: 学习水平的优劣

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：
美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为五种类型。

第46题所属考点-教育理论综合知识

47、判断题  教书是手段，育人是目的。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：教育就是通过教师的劳动培养德、智、体、美诸方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

第47题所属考点-教育理论综合知识

48、单选题  教育目的要回答的一个根本问题是_____。
A: 教育的方向
B: 教育为谁服务
C: 教育要培养什么样的人
D: 教育怎样培养人

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：
教育目的是把受教育者培养成一定社会需要的人的总的要求。它规定把受教育者培养成什么样的人。

第48题所属考点-教育理论综合知识

49、单选题  《中共中央关于教育体制改革的决定》指出，要有计划、有步骤地普及九年义务教育，并把其责任交给_____。
A: 国家
B: 地方
C: 学校
D: 家长

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：。

第49题所属考点-教育理论综合知识

50、单选题  人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的_____。
A: 互补性
B: 个别差异性
C: 不平衡性
D: 阶段性

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B[解析]个体差异性在不同层次上存在。从群体的角度看，首先表现为男女性别的差异。其次，个别差异表现在身、心的所有构成方面。其中有些是发展水平的差异，有些是心理特征表现方式上的差异。本题是个别差异表现在身、心的所有构成方面

第50题所属考点-教育与人的发展

51、填空题  ____是课外活动的基础。

参考答案: 个人活动


本题解释:
参考解析：个人活动

第51题所属考点-教育理论综合知识

52、判断题  动机是激励和维持人的行动，并将行动导向某一目标，以满足个体某种需要的内部诱因。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】N。解析：动机是激起和维持个体活动并使活动朝向某一目标的内部推动力量。动机包括两个部分：内部需要和外部诱因。

第52题所属考点-教育理论综合知识

53、单选题  关于国画，以下说法不正确的是_____
A: 中国画自古分为人物、山水、花鸟三大科
B: 长沙楚墓出土的《人物龙凤图》《御龙图》是现存最古老的帛画
C: 元四家是指黄公望、王蒙、倪瓒和文征明
D: 郑板桥的代表作有《兰石图》《竹石图》

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：元四家是指黄公望、王蒙、倪瓒和吴镇，文征明是明四家之一。故选C。

第53题所属考点-教师的艺术鉴赏素养

54、填空题  课堂教学中，经常出现教师在学生不注意参与学习时突然加重语气或提高声调的现象，教师采用这种手段的目的是为了引起学生的____。

参考答案: 无意注意

第54题所属考点-注意

55、单选题  在学习过程中设置学习目标属于学习策略中的_____。
A: 认知策略
B: 元认知策略
C: 组织策略
D: 资源管理策略

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：元认知计划是根据认知活动的特定目标，在一项认知活动之前计划各种活动，预计结果、选择策略，想出各种解决问题的方法，并预估其有效性。元认知计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。

第55题所属考点-小学教育理论综合

56、单选题  儿童学习概念的主要方式是_____
A: 通过生活实践
B: 自己总结
C: 向成人学习
D: 通过阅读

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：儿童学习概念的方式主要还是向成人学习。

第56题所属考点-学前儿童发展

57、单选题  “性相近，习相远”中的“习”指的是_____的影响。
①禀赋②家庭环境③社会环境④教育环境
A: ①②③④
B: ②③
C: ①④
D: ②③④

参考答案: D

本题解释:
答案：D【解析】“性相近，习相远”的意思是人在刚出生时，本性都是善良的，性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响，每个人的习性就会产生差异。因此，D选项正确。

第57题所属考点-教育与人的发展

58、单选题  问题是给定信息和要达到目标之间有某些障碍需要被克服的_____。
A: 刺激情境
B: 即定疑问
C: 思维状态
D: 思维起点

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。

第58题所属考点-教育理论综合知识

59、填空题  在教育过程中，我们要根据学生的的年龄特征和和个性特点来进行教育活动，这主要体现了____原则。

参考答案: 因材施教


本题解释:
【答案】因材施教

第59题所属考点-教育理论综合知识

60、单选题  观察学习由四个子过程构成，第一个子过程是_____。
A: 保持过程
B: 动机过程
C: 注意过程
D: 动作复现过程

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：观察学习的全过程由四个子过程构成，依次是注意过程、保持过程、动作复现过程和动机过程。

第60题所属考点-教育理论综合知识

61、单选题  国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为_____职务、中级职务和高级职务。
A: 初级
B: —级
C: 二级
D: 讲师

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务三个等级。故选A。

第61题所属考点-小学教育理论综合

62、判断题  “多学近乎智，无知必无能”，说明知识掌握和智力发展是完全同步的。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：。

第62题所属考点-教育理论综合知识

63、单选题  教育的直接目的是_____。
A: 促进人的身心发展
B: 培育“四有”新人
C: 促进社会的发展
D: 培养人的生存能力

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：教育的直接目的是促进人的身心发展。

第63题所属考点-教育理论综合知识

64、简答题  结合教学实际，论述如何改进教学方法，促进学习迁移。

参考答案:
参考解析：
（1）精选教材。要使学生在有限时间内掌握大量有用的经验，教学内容必须精选。教师应选择那些具有广泛迁移价值的科学成果作为教材的基本内容，即每一门学科中的基本知识、技能和行为规范，以有助于迁移的产生。
（2）合理编排教学内容，注意学科之间的联系。精选的教材只有通过合理的编排才能充分发挥其迁移的效能。从迁移的角度来看，合理编排的标准就是使教材达到结构化、一体化、网络化。
（3）合理安排教学程序。合理编排的教学内容是通过合理的教学程序得以体现、实施的，教学程序是使有效的教材发挥功效的最直接的环节。在宏观上，应将基本知识、技能和态度作为教学的主干结构进行教学。在微观上，应注意学习目标与学习过程的相似性。总之，在教学过程的每一个环节都应体现迁移规律。
（4）注意教学的启发性，培养学生良好的思维品质。要使学习产生迁移且因迁移而产生积极的结果，还需要克服思维品质中的消极因素，培养良好的思维品质。
（5）教授学习策，提高迁移意识性。结合实际学科来教授有关的学习策和元认知策，可以促进教学内容的掌握，改善学生的学习能力，使学生学会学习，提高迁移的意识性，从根本上促进迁移的产生。

第64题所属考点-教育理论综合知识

65、填空题  学习迁移的形式训练说的心理学基础是____。

参考答案: 官能说


本题解释:
参考解析：
官能说

第65题所属考点-教育理论综合知识

66、单选题  儿童情绪的内隐性出现在_____
A: 幼儿初期
B: 幼儿中期
C: 幼儿晚期
D: 小学生初期

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：由于幼儿晚期的情绪已经开始有内隐性，因此要求成人细心观察和了解其内心的情绪体验。

第66题所属考点-学前儿童发展

67、单选题  学校管理的基本途径是_____
A: 教学活动
B: 沟通
C: 教劳结合
D: 协调

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：
沟通是学校管理的基本途径。学校的沟通一般可以有两种形式，即正式沟通和非正式沟通。

第67题所属考点-教育公共基础知识

68、多选题  下列关于注意的品质的叙述中，正确的是_____
A: 稳定的注意能使任务完成得更好，但在一定条件下，又要求注意发生迅速的转移
B: 在扩大注意范围的基础上，还要善于把注意分配到不同的活动上去
C: 注意的四种品质是相互统一的
D: 注意的四种品质是可分的

参考答案: ABC

本题解释:
【答案】ABC。解析：注意的特征也称为注意的品质。注意有一系列的品质特点，其中最重要的有广度、稳定性、转移和分配。注意的四种品质注意的以上四种品质是统一的。注意的以上四种品质是统一的。一个人一定要有稳定的注意，才能使任务完成得更好；但在一定条件下，又要求注意发生迅速的转移；为了使注意在每一瞬间把握的对象多，就应当使注意的范围扩大；同时，在扩大注意范围的基础上，还需要善于把注意分配到不同的活动上去。

第68题所属考点-教育理论综合知识

69、单选题  我国《教育法》规定的学生的义务不包括_____
A: 遵守法律、法规的义务
B: 遵守学生行为规范，尊敬师长，养成良好的思想品德和行为
C: 努力学习，完成规定的学习任务
D: 完成学校布置的各项任务

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。

第69题所属考点-教育法

70、简答题  阅读下列材料，并回答问题。
英国心理学家高尔顿曾根据名家传记和其他方面的材料，选取了包括政治家、法官、军官、文学家、画家、音乐家在内的977位名人作为研究对象，他把对这些名人的调查结果同一般人的家庭情况进行比较，结果表明：这些名人的家属中，出名的父亲有89人，儿子129人，兄弟114人，共332人，而4.000名一般人组中出名的亲属只有1人。因此，高尔顿认为人的智能高低是由遗传决定的。
高尔顿这一观点是否正确？为什么？

参考答案:
参考解析：【参考答案】
这一观点是片面的、错误的。高尔顿的研究揭示了遗传在人的智力发展中的影响。遗传是人的心理发展的前提或物质基础，从这个角度来看，高尔顿的结论是正确的。但是，影响人的智力发展的因素不仅仅是遗传，还包括成熟、环境、教育以及个体主观能动性。环境是人的发展的现实基础，为人的发展提供对象、手段、资源、机遇等。人的智力在与环境相互作用中得到发展。家庭结构、家庭教养模式、大众传媒和教育对人的智力发展有重要的影响。其中，教育的影响最为重要。不同的自然物理因素也会影响个体心理发展。另外，个体的主观能动性也对智力的发展有影响作用。在同样的环境、教育条件下，拥有类似遗传条件的人智力发展水平不一样，其中重要的原因就是个人主观能动性不同。所以说，高尔顿的结论是错误的。

第70题所属考点-教育理论综合知识

71、单选题  教师应享有的基本物质利益权利是_____
A: 参与民主管理权
B: 科学研究与学术活动权
C: 教育教学权
D: 获取劳动报酬和享受福利待遇权

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。

第71题所属考点-教师法

72、简答题  试述幼儿理解的发展趋势。

参考答案:
（1）从对个别事物的理解，发展到理解事物之间的关系；
（2）从主要依靠具体形象的理解发展到开始依靠语词的理解；
（3）从对事物作简单、表面的理解，发展到理解事物较复杂、深刻的含义；
（4）从情绪性的理解发展到比较客观的理解；
（5）从不理解事物的相对关系，发展到逐渐能理解事物的相对关系。

第72题所属考点-教育理论综合知识

73、多选题  水是生命之源，我国有半数以上城市缺水。下列属于节约用水措施的有_____
A: 跨流域调水
B: 修建水库
C: 工业用水循环使用
D: 生活用水一水多用

参考答案: CD

本题解释:
参考答案：CD。参考解析：节约用水是指通过行政、技术、经济等管理手段加强用水管理，调整用水结构，改进用水方式，科学、合理、有计划、有重点地用水，提高水的利用率，避免水资源的浪费。A、B两项分别是解决水资源地域分配不均和水资源季节分配不均问题的措施。故选CD。

第73题所属考点-教育公共基础知识

74、单选题  认知策略是_____
A: 监测信息加工过程的策略
B: 调控信息加工过程的策略
C: 信息加工的策略
D: 辅助管理可用资源的策略

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记

第74题所属考点-教育理论综合知识

75、单选题  德国教育家凯兴斯泰纳认为，国家的教育制度只有一个目标，那就是造就公民，这种教育目的观的价值取向是_____
A: 社会本位
B: 科学本位
C: 伦理本位
D: 个人本位

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。

第75题所属考点-小学教育教学知识与能力

76、单选题  教育史上第一个承认游戏的教育价值并有系统地把游戏列人教育过程的教育家是_____
A: 福禄贝尔
B: 夸美纽斯
C: 蒙台梭利
D: 维果茨基

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：福禄贝尔是第一个承认游戏的教育价值，并第一个将游戏列入教育过程的教育家。

第76题所属考点-学前教育原理

77、单选题  在小学教学评价中，衡量学校办学水平的关键指标是_____
A: 教师的教学
B: 学生的学业成绩
C: 学生的发展
D: 学习氛围

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：在学生发展评定中，学生的发展是衡量学校办学水平的关键指标，故选C。

第77题所属考点-教学评价与反思

78、单选题  人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是_____。
A: 聚合思维
B: 发散思维
C: 常规思维
D: 创造性思维

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：【答案】A。解析：人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是聚合思维。

第78题所属考点-教育理论综合知识

79、单选题  “鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。”这是一种_____。
A: 双趋冲突
B: 双避冲突
C: 趋避冲突
D: 多重趋避冲突

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：双趋冲突是指同时并存两种能满足需要的目标，他们具有同等的吸引力，但只能选择其中之一时所产生的动机冲突。“鱼和熊掌不可兼得”“生义不可兼得”就是典型的双趋冲突。

第79题所属考点-中学教育理论综合

80、判断题  只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：教师是学生的榜样，教师的行为方式、情绪状态、人格特征等都会成为学生模仿的对象。心理不健康的教师平时常常表现出烦躁不安、易怒、喜怒无常等情绪问题，学生在与教师的长期接触中，会潜移默化地受其影响，也会产生较多的消极情绪，甚至导致心理疾病。因此，学生的心理健康状况直接受教师心理健康状况的影响，许多学生的心理障碍是由教师的心理健康问题引起的。所以，只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。

第80题所属考点-教育理论综合知识

81、填空题  容易形成某种心理特征的时期，称为儿童心理发展的____，主要表现____和感知方面。

参考答案: 关键期 语言发展

第81题所属考点-幼儿园教育理论综合

82、单选题  当代中国所提出的教育导向思想是_____。
A: 应试教育
B: 科举考试
C: 英才教育
D: 素质教育

参考答案: D

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教育目的基本精神的掌握。
【参考答案】D
【名师点睛】1999年6月13日，《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》发布。《决定》明确指出，要以培养学生创新精神和实践能力为重点实施素质教育，重点培养学生的创新精神和实践能力。在理念上克服传统应试教育以分数为导向，以选拔为目的的弊端，为现代教育改革指出了明确的方向。

第82题所属考点-教育理论综合知识

83、单选题  学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是_____。
A: 学习动机
B: 认知内驱力
C: 自我提高内驱力
D: 附属内驱力

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：奥苏伯尔将学业成就动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力三个方面。认知内驱力指要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要。在有意义学习中，认知内驱力是最重要而稳定的动机。

第83题所属考点-教育理论综合知识

84、单选题  《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于_____。
A: 1小时
B: 2小时
C: 3小时
D: 3.5小时

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：《幼儿园工作规程》规定：幼儿户外活动时间在正常情况下，每天不得少于2小时，寄宿制幼儿园不得少于3小时，高寒、高温地区可酌情增减。

第84题所属考点-幼儿园教育理论综合

85、单选题  1996年的《幼儿园工作规程》明确规定幼儿园的领导体制为_____
A: 园长负责制
B: 园长责任制
C: 园长职级制
D: 园长级别制

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：《幼儿园工作规程》第五十二条：幼儿园实行园长负责制，园长在举办者和教育行政部门领导下，依据本规程负责领导全园工作。幼儿园可建立园务委员会。园务委员会由保教、医务、财会等人员的代表以及家长的代表组成。园长任园务委员会主任。园长定期召开园务会议（遇重大问题可临时召集）对全园工作计划，工作总结，人员奖惩，财务预算和决算方案，规章制度的建立、修改、废除，以及其他涉及全园工作的重要问题进行审议。不设园务委员会的幼儿园，上述重大事项由园长召集全体教职工进行会议商议。故选A。

第85题所属考点-幼儿园综合素质

86、单选题  《中华人民共和国教育法》于_____9月1日期施行。
A: 1997年
B: 1994年
C: 1996年
D: 1995年

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。

第86题所属考点-教育理论综合知识

87、单选题  技能学习最基本的条件是_____。
A: 讲解
B: 示范
C: 练习
D: 反馈

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：技能是通过练习获得的能够完成一定任务的动作系统。练习是技能学习的最基本条件。

第87题所属考点-中学教育理论综合

88、简答题  简述教学工作的基本环节。

参考答案:
参考解析：
教学工作包括五个环节：
（1）备课。它是上课前的准备工作，是教好课的前提。
（2）上课。它是教学工作的中心环节。
（3）课外作业的检查与批改。
（4）课外辅导。
（5）学业成绩的检查与评定。

第88题所属考点-教育理论综合知识

89、简答题  1.简述《义务教育法》对从事义务教育的教师的要求。

参考答案:
【参考答案】
（1）国家采取措施加强和发展师范教育，加速培养、培训师资，有计划地实现小学教师具有中等师范学校毕业以上水平，初级中等学校的教师具有高等师范专科学校毕业
以上水平。
（2）国家建立教师资格考核制度，对合格教师颁发资格证书。师范院校毕业生必须
按照规定从事教育工作。
（3）国家鼓励教师长期从事教育事业。教师应当热爱社会主义教育事业，努力提高
自己的思想、文化、业务水平，爱护学生，忠于职责。

第89题所属考点-义务教育法

90、单选题  古代的许多学者曾提出学习要做到”五到”，即眼到、耳到、口到、手到和心到。其目的是_____
A: 运用知觉的组合规律来巩固知识
B: 运用被感知的强度律来巩固知识
C: 运用感知觉的对比来巩固知识
D: 通过多种感知渠道来巩固知识

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：
古代学者提出的”五到”主要体现的是通过多种感知渠道的运用来加强对知识的巩固。

第90题所属考点-教育公共基础知识

91、单选题  教案是指_____
A: 学校教学计划
B: 单元教学进度计划
C: 课时计划
D: 学期教学进度计划

参考答案: C

本题解释:
答案：C【解析】课时计划即教案，它通常是指教师为某一节课而拟定的上课计划，一般包括班级、学科名称、授课时间、课题、教学目的、课的类型、教学进程等。

第91题所属考点-教学

92、多选题  校本课程开发的途径有_____
A: 合作开发
B: 课题研究与实验
C: 规范原有的选修课
D: 规范原有的兴趣小组

参考答案: ABCD

本题解释:
参考答案：ABCD。参考解析：校本课程开发的主要途径有：合作开发，课题研究与实验，规范原有的选修课、活动课和兴趣小组。

第92题所属考点-教育理论综合知识

93、单选题  我国当前班级管理的实践中，最有利于促进学生发展的领导方式是_____
A: 教育中心型
B: 集体中心型
C: 权威型
D: 民主型.

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。

第93题所属考点-教育理论基础知识

94、简答题  简述课外活动的意义。

参考答案:
【答案要点】
（1）课外活动有利于促进学生多方面素质提高；（2）课外活动有利于推动学生良好个性的充分发展；（3）课外活动有利于充实学生的课余文化生活；（4）课外活动有利于加强学生与社会的联系，加速个体社会化进程。

第94题所属考点-小学教育理论综合

95、单选题  下列属于精细加工策略的是_____。
A: 合理复习
B: 位置记忆
C: 亲自参与
D: 学业求助

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：
精细加工策是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策。常用的精细加工策：记忆术（如位置记忆法、缩减与编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉联想）；做笔记；提问；生成性学习；利用背景知识，联系实际等。

第95题所属考点-教育理论综合知识

96、填空题  学校文化包括____、____、____。

参考答案: 学校物质文化 学校精神文化 学校组织和制度文化

第96题所属考点-教育与社会的发展

97、单选题  现代班级管理强调以_____为核心。
A: 学生
B: 教师
C: 教师和学生
D: 教学

参考答案: A

本题解释:
答案：A【解析】发展学生的主体性是学校管理的宗旨，因此现代班级管理强调以学生为中心。

第97题所属考点-班主任与班级管理

98、单选题  下列关于教师服饰的说法，错误的是_____。
A: 教师服饰与教学质量没有相关性，因此教师不必考虑服饰问题
B: 教师服饰的总体倾向是庄重、大方、朴素
C: 教师服饰的基本要素是：高雅、得体、整洁
D: 在学校里，教师的穿着打扮首先要考虑到教育的特性，其次也要考虑时代性

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：

第98题所属考点-教育公共基础知识

99、单选题  为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为_____。
A: 终身教育
B: 普通教育
C: 职业教育
D: 义务教育

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A【解析】终身教育是人们在一生中所受到的各种培养的总和，其特征是终身性、全民性、广泛性、灵活性和实用性。职业教育是指使受教育者获得某种职业或生产劳动所需要的职业知识、技能和职业道德的教育。义务教育是根据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。普通教育的对象主要是处于成长阶段的青少年，采取全日制教学形式。

第99题所属考点-学校教育制度

100、简答题  所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。所以说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。

参考答案:
【答案要点】
这种说法是错误的。所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。一般来说，过度学习越多，保持效果越好，而且保持的时间也越长。但也并非越多越好。有研究表明，学习熟练程度达到150%左右时，记忆效果最好；超过150%时，效果不仅不递增，反而可能引起厌倦、疲劳等，从而成为无效劳动。

第100题所属考点-小学教育理论综合