1、简答题  学期过了一半，晨晨的新鲜感少了，他不再和以前一样兴奋。回到家，妈妈问他上小学好不好，他的回答是上学没意思，不能像幼儿园那样自由，不能经常画画，还要做作业，中午不能午睡。晨晨觉得还是上幼儿园好……
结合案例，谈谈应如何做好幼儿园与小学的衔接工作。

参考答案:
参考解析：（1）有计划地加强与附近小学的联系制度。当前我国小学普及义务教育已趋制度化、规范化。幼儿园毕业生大都就近入学。这就为幼儿园与有关小学共同研究、开展幼小衔接工作提供了有利条件。
（2）积极开展对大班家长的宣传教育。心理准备；能力准备；学习准备（生活习惯与学习习惯；物质准备。
（3）对大班幼儿开展专门的入学准备工作。①采取多种形式培养幼儿对小学生活的向往之情，激发良好的入学动机与愿望（培养入学意识）；②合理改变作息制度和环境布置，缩小与小学之间的差异；③培养幼儿良好的学习品质，提高幼儿的学习能力；④加强幼儿独立生活和劳动习惯的培养。
【命题立意】考查幼儿园与小学的衔接工作。

第1题所属考点-教育理论综合知识

2、单选题  下列不属于6~12个月婴儿的身体发展特征的是_____
A: 能够坐、站、趴
B: 出现分离焦虑
C: 能重复连续清楚地发出一些音节
D: 有抓握反射

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：抓握反射是新生儿的特征。

第2题所属考点-学前儿童发展

3、单选题  教师在建立班集体、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等活动中扮演着_____。
A: 研究者
B: 示范者
C: 朋友
D: 管理者

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D

第3题所属考点-学生与教育

4、单选题  我国现阶段的教育目的是_____。
A: 陶冶学生的人格，注重培养有教养的人
B: 注重科学技术教育，培养具有创新思想和开拓精神的人
C: 适应时代精神，强调个性发展
D: 以培养创新精神和实践能力为重点，造就“四有”的全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

参考答案: D

本题解释:
参考答案：A解析：现阶段我国的教育目的是：以培养学生的创造精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、守纪律”的，德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人。

第4题所属考点-教育目的

5、简答题  简述婴幼儿心理发展的基本特点。

参考答案:
（1）发展具有方向性和顺序性。
（2）发展具有连续性和阶段性。
（3）发展具有不平衡性。
（4）发展具有个别差异性。

第5题所属考点-教育理论综合知识

6、简答题  发展适宜性原则是如何提出的？

参考答案:
发展适宜性原则是美国幼儿教育协会针对美国幼教界普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的。幼儿园在很早就对幼儿进行正规学术培养的错误做法，引起了美国儿童心理学家和幼儿教育专家的广泛关注和反思。幼儿期更为有效的学习方式应该是具体形象的、以游戏为主的自发性学习，而不是这种“小学化”教学。学前教育方案最应考虑的就是儿童的需要，并因儿童的需要来裁剪课程，而不是像现在这样相反地来“裁剪”儿童以让其适应学前教育的课程。

第6题所属考点-教育理论综合知识

7、填空题  班主任了解学生的基本方法是____；班主任的中心工作是____。

参考答案: 观察法 组织和培养班集体


本题解释:
参考解析：观察法 组织和培养班集体

第7题所属考点-教育理论综合知识

8、单选题  被尊称“乐圣”的是_____
A: 肖邦
B: 李斯特
C: 莫扎特
D: 贝多芬

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：贝多芬，德国最伟大的作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一，被尊称为“乐圣”，代表作有第三（《英雄》）、第五（《命运》）、第六（《田园》）等交响曲，《热情》《悲怆》《暴风雨》《月光曲》等钢琴奏鸣曲，以及舞剧《普罗米修斯》等。故选D。

第8题所属考点-教师的艺术鉴赏素养

9、单选题  加强师徳建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻_____的现实需要。
A: 依法治国
B: 以徳治国
C: 以人为本
D: 均衡发展

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻以德治国的现实需要。

第9题所属考点-中学教育理论综合

10、单选题  班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是_____
A: 谈话法
B: 访问法
C: 问卷法
D: 作品分析法

参考答案: A

本题解释:
答案：A【解析】班主任通过与学生面对面谈话来深人了解学生情况的基本方法是谈话法。

第10题所属考点-班主任与班级管理

11、填空题  中学常用的教学方法有____。这些方法只有结合起来运用，才能顺利完成教学任务。

参考答案: 讲授法；谈论法；演示法；参观法；实验法；练习法


本题解释:
【答案】讲授法；谈论法；演示法；参观法；实验法；练习法

第11题所属考点-教育理论综合知识

12、简答题  幼儿推理的发展有哪些特点？

参考答案:
（1）推理过程随年龄增长而发展；
（2）推理过程可划分为四级水平；
（3）儿童推理方式由展开式向简约式转化。

第12题所属考点-教育理论综合知识

13、填空题  学校应当尊重未成年学生的____，不得随意开除学生。

参考答案: 受教育权


本题解释:
参考解析：受教育权

第13题所属考点-教育公共基础知识

14、多选题  收留夜不归宿的未成年人，下列行为恰当的是_____。
A: 征得其父母或者其他监护人的同意
B: 在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人
C: 不告知他人
D: 及时向公安机关报告
E: 及时告知未成年人所在学校

参考答案: ABDE

本题解释:
【答案】ABDE。解析：《预防未成年人犯罪法》第十六条规定，中小学生旷课的，学校应当及时与其父母或者其他监护人取得联系。未成年人揸自外出夜不归宿的，其父母或者其他监护人、其所在的寄宿制学校应当及时査找，或者向公安机关请求帮助。收留夜不归宿的未成年人的，应当征得其父母或者其他监护人的同意，或者在二十四小时内及时通知其父母或者其他监护人、所在学校或者及时向公安机关报告。

第14题所属考点-小学教育理论综合

15、判断题  当问题存在着多个正确答案或解决方案时，就会有集中思维。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】N解析：只有当问题存在着一个正确答案或解决方案时，才会有集中思维。

第15题所属考点-教育理论综合知识

16、单选题  对被羁押、服刑的未成年人_____
A: 应当与成年人分别关押
B: 应当与成年人共同关押
C: 无特别规定
D: 可以与成年人分别关押

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。

第16题所属考点-未成年人保护法

17、填空题  新修订的《中华人民共和国义务教育法》第四条规定，凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分____、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法享有____的权利，并履行接受义务教育的义务。

参考答案: 性别 平等接受义务教育


本题解释:
参考解析：
性别、平等接受义务教育

第17题所属考点-教育理论基础知识

18、填空题  美国心理学家桑代克1903年前后写成的《教育心理学》，主要探讨了人的本性、个性差异与____两大问题。

参考答案: 学习心理

第18题所属考点-教育心理学概述

19、判断题  教育学作为一门独立的学科，萌芽于赫尔巴特的《普通教育学》。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：教育学作为一门独立的学科，萌芽于夸美纽斯的《大教学论》。

第19题所属考点-教育理论综合知识

20、单选题  幼儿园是对(  )周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。_____
A: 2
B: 3
C: 4
D: 5

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：《幼儿园工作规程》第二条：幼儿园是对三周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构，是基础教育的有机组成部分，是学校教育制度的基础阶段。故选B。

第20题所属考点-教育法律法规

21、单选题  任何扎实、有效的课堂，都离不开教师及时、巧妙、精要地(  )和指导。_____
A: 提问
B: 讲授
C: 演示
D: 操作

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：任何课堂教学都离不开教师的讲授，好的讲授更是好的课堂的扎实基础。故选B。

第21题所属考点-职业理念

22、简答题  简述选择和运用教学方法的主要依据。

参考答案:
参考解析：选择和运用教学方法的主要依据是：（1）教学目的和教学任务；（2）课程性质和教材特点；（3）学生特点；（4）教学时间、设备、条件；（5）教师业务水平、实际经验及个性特点。

第22题所属考点-教育理论综合知识

23、单选题  学习源于对学习内容或结果的兴趣而发的学习动机，属于_____
A: 内部动机
B: 外部动机
C: 间接的、远景性动机
D: 直接的、近景性动机

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：近景的直接性动机是与学习活动直接相联的，来源于对学习内容或学习结果的兴趣。

第23题所属考点-学习动机

24、判断题  学生与学生之间发生的法律关系是一种特殊的教育行政法律关系。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：
学生与学生之间发生的法律关系是一种民事法律关系。

第24题所属考点-教育理论综合知识

25、单选题  儿童注意开始受到表象影响的年龄是_____
A: 1岁以前
B: 1.5～2岁
C: 3～4.5岁
D: 4.5～6岁

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：
1.5～2岁是儿童表象开始发生的时期，从此儿童的沣煮开始爱到表象的直接影响。

第25题所属考点-教育公共基础知识

26、多选题  教师劳动的社会价值主要体现在以下哪些方面？_____
A: 教师劳动能推动社会制度文明的发展
B: 教师劳动能推动社会精神文明的发展
C: 教师劳动能推动人的素质的发展
D: 教师劳动能推动社会物质文明的发展

参考答案: ABCD

本题解释:
【答案】ABCD。解析：教师劳动的社会价值，主要是针对教师劳动与需要它的社会之间的关系而言，指教师劳动针对需要它的社会所具有的功能属性。教师劳动的社会价值主要体现在以下几个方面：（1）教师劳动能推动社会物质文明的发展；（2）教师劳动能推动社会精神文明的发展；（3）教师劳动能推动社会制度文明的发展；（4）教师劳动能推动人的素质的发展。

第26题所属考点-教育理论综合知识

27、单选题  小燕在两岁时就学会了背“床前明月光，疑是地上霜......”这首唐诗。按加涅的学习结果分类，这里发生的学习是_____。
A: 言语信息
B: 态度
C: 动作技能
D: 智慧技能

参考答案: A

本题解释:
【答案】A解析：言语信息指能用言语或语言表达的知识。

第27题所属考点-教育理论综合知识

28、单选题  西方现代派绘画的主要代表画家——毕加索是(  )人。_____
A: 西班牙
B: 法国
C: 德国
D: 意大利

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：毕加索，西班牙画家，代表作有《亚维农的少女》《和平鸽》等。故选A。

第28题所属考点-教师的艺术鉴赏素养

29、简答题  学校工作为什么必须以教学为中心？

参考答案:
【答案要点】（1）学校是专门培养人的机构，要使学生在德、智、体等方面都得到发展，就需要通过教学、课外校外活动、生产劳动等途径来实现J教学在学校教育工作中所占时间最多，涉及面最广，对学生的发展影响最全面深刻，对学校教育质量的影响也最大。所以，学校工作必须以教学为主。
（2）学校工作以教学为主，既是由教学本身的性质决定的，也是多年来教育工作经验的总结。学校工作以教学为主，但不意味着可以轻视甚至忽略其他工作，应当坚持“教学为主，全面安排”。

第29题所属考点-教学

30、判断题  《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法(试行)》中规定学校要成立考核小组，负责本校师德考核工作的组织实施。考核小组成员由学校领导、相关内设职能部门负责人以及教师代表组成。其中教师代表由民主推选产生，人数不少于考核小组成员的50％。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。

第30题所属考点-教育理论综合知识

31、单选题  从评价的功能上区分，小学教育评价的类型可分为_____。
A: 正式评价和非正式评价
B: 相对评价和绝对评价
C: 形成性评价和总结性评价
D: 正确评价和错误评价

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。

第31题所属考点-教学技能与理论实践

32、单选题  学习动机是推动学生学习的一种_____。
A: 重要力量
B: 主要力量
C: 内部动力
D: 外部动力

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：学习动机是学习的动力，是学生在学习活动中的一种自觉能动的、积极的心理状态，是学生学习的内部动力。

第32题所属考点-教育理论综合知识

33、简答题  班主任

参考答案:
参考解析：班主任是班集体的组织者和领导者，是学校贯彻国家教育方针，促进学生健康成长的骨干力量。

第33题所属考点-教育公共基础知识

34、单选题  以改进教师的教和学生的学为目的，侧重于过程的评价为_____。
A: 终结性评价
B: 形成性评价
C: 诊断性评价
D: 持续性评价

参考答案: B

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教学评价类型的了解。
【参考答案】B
【名师点睛】形成性评价是在教学进行过程中，为引导教学或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的评定。它能及时了解阶段教学的结果和学生学习的进展情况、存在问题等，以便及时反馈，及时调整和改进教学工作。形成性评价进行得较频繁，如一个单元活动结束时的评估，一个章节后的小测验等。诊断性评价是在教学前进行的评价，也称前置测评。通过诊断性评价，可以了解学生学习的准备情况，也可以了解学生学习困难的原因，由此决定对学生的适当对待。终结性评价一般是在教学活动告一段落时为把握最终的活动成果而进行的评价。例如学期末或学年末各门学科的考核、考试，目的是验证学生的学习是否达到了各科教学目标的要求。

第34题所属考点-教学

35、单选题  _____特征的人竞争意识强，工作努力奋斗，争强好胜，时间紧迫感强，成天忙忙碌碌。
A: B.型性格
B: C.型性格
C: D.型性格
D: A.型性格

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：A型人格的主要特点是性情急躁，缺乏耐心，外向，动作敏捷，说话快，生活常处于紧张状态，社会适应性差，属不安定型人格。A型行为其特征如下：其一，雄心勃勃，争强好胜，对自己寄予极大的期望；其二，苛求自己，不惜任何代价实现目标；其三，以事业上的成功与否，作为评价人生价值的标准；其四，把工作日程排得满满的，试图在极少的时间里，做极多的工作；其五，终日忙忙碌碌、紧紧张张，不知道放松自己，极不情愿把时间花在日常琐事上。

第35题所属考点-人格

36、单选题  《中华人民共和国教育法》的制定机关是_____
A: 国务院
B: 国家教育部
C: 全国人民代表大会
D: 全国人民代表大会常务委员会

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。

第36题所属考点-教育法

37、单选题  幼儿园常用的口授法有_____
A: 聊天与演讲
B: 讲解与讲述
C: 讲演与表演
D: 谈论与交流

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：幼儿园常用的口授法有谈话与讨论、讲解与讲述等。

第37题所属考点-学前教育原理

38、单选题  “杯弓蛇影”是一种_____现象。
A: 刺激泛化
B: 刺激分化
C: 刺激比较
D: 行为强化

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：刺激泛化是指人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反射以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反射。

第38题所属考点-教育理论基础知识

39、单选题  在中国教育制度发展史上，中学阶段最早兼顾升学和就业双重需要的学制是_____
A: “癸卯学制”
B: “壬子癸丑学制”
C: “壬戌学制”
D: “戌辰学制”

参考答案: C

本题解释:
答案：C【解析】“壬戌学制”在高中增加职业科，大中学校课程采用学分制、选科制，考虑到了青少年的不同需要和个性发展，体现了“五四”以来教育改革的基本方向。是最早兼顾升学和就业双重需要的学制。

第39题所属考点-学校教育制度

40、单选题  《三国演义》中“赔了夫人又折兵”的是谁？“鞠躬尽瘁，死而后已”的又是谁？_____
A: 曹操；诸葛亮
B: 周瑜；司马懿
C: 周瑜；诸葛亮
D: 曹操；刘备

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：“周郎妙计安天下，赔了夫人又折兵”是周瑜出主意让孙权假装招亲刘备，借机杀他，没想到弄假成真，不但没杀成，让孙夫人跟刘备回蜀，还在追击中折损兵员。“鞠躬尽瘁，死而后已”出自诸葛亮的《出师表》。故选C。

第40题所属考点-教师的文学素养

41、单选题  通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的方法是_____。
A: 说服法
B: 榜样法
C: 陶冶法
D: 锻炼法

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：说服法是主要运用口头语言向学生说理传道，使学生明晓事理，分清是非，以提高道德认识的方法。其具体方式有：讲解、谈话、报告、讨论、参观等，其中谈话是最常用的一种方式。榜样法：是以他人的高尚情操、模范行为、优秀事迹等来影响受教育者的方法，榜样有教育者、优秀人物、优秀学生等。情感陶冶法：是指通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生思想品德的方法。陶冶法包括：人格感化、环境陶冶、艺术陶冶等。锻炼法：是有目的地组织学生进行一定的实际活动，以培养他们的良好品德的方法。因此本题的正确答案为A。

第41题所属考点-教育理论综合知识

42、单选题  皮格马利翁效应体现了教师的_____对学生的影响。
A: 知识
B: 能力
C: 期望
D: 方法

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：
皮格马利翁效应体现了教师的期望对学生的影响。故选C。

第42题所属考点-教育理论综合知识

43、简答题  如何处理学生的课堂问题行为？

参考答案:
【出题思路】本题考查考生对课堂管理策略和原则的掌握。
【参考答案】（1）运用积极的言语和非言语手段调控。对出现问题行为的学生的良好行为进行表扬；表杨其他学生的良好行为。
（2）合理用惩罚。少量、方式适当的惩罚可以有效地减少课堂问题行为。但应注意避免讽刺挖苦或体罚等伤害学生自尊心的做法。
（3）采用行为矫正方法消除课堂问题行为。这是运用条件反射的原理来强化学生的良好行为以取代或消除问题行为的一种方法。基本步骤是：①确定需要矫正的问题行为；②制定矫正问题行为的具体目标；③选择适当的强化物与强化时间安排；④排除或强化问题行为的刺激；⑤以良好的行为逐渐取代或消除问题行为。
（4）进行心理辅导。心理辅导是通过改变学生的认知、信念、价值观和道德观念来改变学生的外部行为的一种方法。具体操作过程中应注意：要帮助学生正确认识和评价自我，确立良好的自我意识；要帮助学生正确抉择行为方向，确立合适的行为目标；帮助学生正确认识环境，增强社会适应能力和提高社会技能；帮助学生发挥个人潜能。

第43题所属考点-教学心理

44、单选题  不能遵守公认的正常儿童行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，心理学上称为_____
A: 差生行为
B: 问题行为
C: 逆反行为
D: 心理障碍行为

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记

第44题所属考点-教育理论综合知识

45、单选题  对幼儿来说，个性发展的主要内容是(  )开始形成。_____
A: 自我意识
B: 个性特征
C: 调控系统
D: 情绪状态

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：对幼儿来说，个性特征是个性发展的主要内容。

第45题所属考点-学前儿童发展

46、单选题  德育方法很多，榜样示范法是很重要的一种方法。下列能体现这种方法的是_____
A: 惩前毖后，治病救人
B: 言者无罪，闻者足戒
C: 有则改之，无则加勉
D: 桃李不言，下自成蹊

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：榜样法是以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方法。“桃李不言，下自成蹊”原意为：桃树李树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人，体现了榜样法。故选D。

第46题所属考点-学生指导

47、单选题  心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的_____。
A: 社会适应
B: 社会化人格
C: 精神面貌
D: 精神状态

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：
心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的社会适应。

第47题所属考点-教育理论综合知识

48、判断题  良好的集体本身就具有巨大的教育力量。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：。

第48题所属考点-教育理论综合知识

49、单选题  1931年，一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心，几十名记者为他守夜，每隔一个小时就对外发布一次消息：“灯”还亮着。这位科学家是_____
A: 瓦特’
B: 法拉第
C: 爱迪生
D: 爱因斯坦

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：1879年10月21日美国科学家爱迪生发明了电灯。题中是形象比喻。故选C。

第49题所属考点-教师的科学素养

50、单选题  国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务不包括下列哪一项？_____
A: 初级职务
B: 中级职务
C: 高级职务
D: 特级职务

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。

第50题所属考点-义务教育法

51、单选题  _____是幼儿教师最常用的和最普遍使用的教育教学方法。
A: 直观形象法
B: 语言法
C: 角色扮演法
D: 表扬鼓励法

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记

第51题所属考点-教育理论综合知识

52、单选题  一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，称为测量的_____。
A: 信度
B: 难度
C: 区分度
D: 效度

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：信度主要是指测量结果的可靠性或一致性。信度受随机误差的影响，随机误差越大，信度越低。效度是指一个测验能够正确地测量出它所要测量的属性和特点的程度。区分度指测验对被试实际水平的区分程度和鉴别能力。难度指试题的难易程度。

第52题所属考点-教育理论综合知识

53、单选题  奥组委总部设在_____
A: 瑞士洛桑
B: 美国华盛顿
C: 法国巴黎
D: 德国海德堡

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：国际奥林匹克委员会，简称国际奥组委。1894年成立后，总部设在巴黎。1914年第一次世界大战爆发，为了避免战火的洗劫，于1915年4月10日将总部迁人瑞士洛桑。故选A。

第53题所属考点-教师的历史与传统文化素养

54、单选题  能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其_____很高。
A: 难度
B: 信度
C: 效度
D: 区分度

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：区分度是指区别被试水平能力的量度，能鉴别学业水平高低、能力强弱。

第54题所属考点-教育理论综合知识

55、填空题  2015年召开的全国两会是指全国人民代表大会____会议和政协第十二届全国委员会第三次会议。

参考答案: 第三次


本题解释:
参考解析：第三次

第55题所属考点-教育理论综合知识

56、单选题  当学生取得好的成绩后，老师家长给予表扬和鼓励，这符合桑代克学习规律中的_____。
A: 准备律
B: 练习律
C: 动机律
D: 效果律

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：效果律是指学习者在学习过程中所得到的各种正或负的反馈意见会加强或减弱学习者在头脑中已经形成的某种联结。效果律是最重要的学习定律。

第56题所属考点-学习的基本理论

57、单选题  下列名言与出处，对应正确的是_____
A: 学而时习之，不亦说乎《管子》
B: 四海之内皆兄弟《老子》
C: 天行健，君子以自强不息《论语》
D: 吾生也有涯，而知也无涯《庄子》

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：A、B两项出自《论语》；C项出自《周易》。故选D。

第57题所属考点-教师的文学素养

58、简答题  平行游戏

参考答案:
平行游戏：是指幼儿看似在一块儿玩，但仍是单独做游戏，各自玩着自己的玩具，彼此没有交流（包括口头语言的沟通和身体语言的交流）。他们会察觉到其他幼儿的存在，偶尔会望一下别的幼儿，但接着乂会把注意力集中到自己的游戏中。这种游戏在2~3岁时常见，是孩子们初步学习社交的机会。

第58题所属考点-幼儿园教育理论综合

59、单选题  意志的基本品质包括自觉性、果断性、坚韧性与_____。
A: 自主性
B: 独立性
C: 自制性
D: 主动性

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：本题考查了意志的品质。意志品质包括自觉性、果断性、坚韧性、自制性。

第59题所属考点-情绪、情感与意志

60、单选题  明显反映了资产阶级在学制方面的要求，并在法律上体现了教育机会均等且第一次规定了男女同校的学制是_____
A: “壬戌学制”
B: “壬寅学制”
C: “壬子癸丑学制”
D: “癸卯学制”

参考答案: C

本题解释:
答案：C【解析】辛亥革命后，南京临时政府颁布了“壬子癸丑学制”，该学制明显反映了资产阶级在学制方面上的要求，明令废除在教育权方面的性别和职业限制，并在法律上体现了教育机会均等。

第60题所属考点-学校教育制度

61、单选题  校园文化的核心内容是_____
A: 校园物质文化
B: 校园组织文化
C: 校园精神文化
D: 校园制度文化

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：校园精神文化是校园文化的核心内容，也是校园文化的最高层次，建设校园文化的重点在于校园精神文化的建设。

第61题所属考点-教育理论综合知识

62、单选题  教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自得知具体行政行为之日起(  )曰内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。_____
A: 15
B: 20
C: 30
D: 60

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：《中华人民共和国行政复议法》第九条：公民、法人或者其他组织认为具体行政行为侵犯其合法权益的，可以自知道该具体行政行为之日起六十日内提出行政复议申请；但是法律规定的申请期限超过六十日的除外。故选D。

第62题所属考点-教育法律法规

63、单选题  学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种_____
A: 抑郁症
B: 恐怖症
C: 焦虑症
D: 强迫症

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：恐怖症的特征考查。

第63题所属考点-学生心理健康与教育

64、单选题  根据《未成年人保护法》的规定，对未成年人的信件，除因需由_____依法进行检查，或者对无行为能力的未成年人的信件由其父母或者其监护人代为开拆外，任何组织或者个人不得开拆、隐匿、毁弃。
A: 班主任老师代
B: 父母
C: 公安机关或者人民检察院
D: 民政部门

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。

第64题所属考点-未成年人保护法

65、单选题  3个苹果加2个苹果，幼儿回答是5个苹果，但对于“3+2=?”幼儿往往不能回答，这说明幼儿的思维具有_____特点。
A: 经验性
B: 情绪性
C: 具体性
D: 形象性

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：幼儿可以说出3个苹果加上2个苹果等于5个苹果，但“3+2=?”却感觉到困难，这说明幼儿的思维是和他们的具体生活经验联系在一起的。

第65题所属考点-教育理论综合知识

66、单选题  我国教师的根本任务是_____。
A: 教学
B: 教书育人
C: 科研
D: 解惑

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B解析：教师是学校教育工作的主要实施者，根本任务是教书育人。

第66题所属考点-学生与教育

67、单选题  “干、越、夷、貉之子，生而同声，长而异俗，教使之然也。”这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响?_____
A: 遗传
B: 环境
C: 教育
D: 个体的主观能动性

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：“教”使“生而同声”的人“长而异俗”，这里的“教”即对人的发展产生影响的教育。

第67题所属考点-教育理论综合知识

68、单选题  按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的，由_____进行处罚。
A: 学校
B: 教育主管部门
C: 家长
D: 公安机关

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：在校园内结伙斗殴，寻衅滋事，扰乱学校及其他教育机构教育教学秩序或者破坏校舍、场地及其他财产的行为已触犯《治安管理处罚法》，因此由公安机关给予治安管理处罚。

第68题所属考点-教育理论综合知识

69、判断题  教师是既定课程的阐述者和传递者．学生是既定课程的接收者和吸收者，这是新课程倡导的教学观。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：
这是传统教学的观点。而新课改的教学观强调：（1）教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”；（2）教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”；（3）教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”；（4）教学从“关注学科”转向“关注人”。

第69题所属考点-教育理论综合知识

70、填空题  肤觉又叫皮肤觉，是对于物质的情况及____的感觉。

参考答案: 接触皮肤温度


本题解释:
【答案】接触皮肤温度

第70题所属考点-教育综合基础知识

71、单选题  小马(16岁)被劳动教养一年后，参加了当年的高考，成绩超过了报考学校的分数线，但学校因其曾被劳动教养过而拒绝录取。该学校的做法违反了_____
A: 《未成年人保护法》
B: 民法通则
C: 刑法
D: 治安管理处罚法

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。

第71题所属考点-未成年人保护法

72、单选题  刚能引起差别感觉的两个刺激之间的最小差异量称为_____。
A: 绝对感觉阈限
B: 绝对感受性
C: 差别感觉阈限
D: 差别感受性

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：本题考查差别感觉阈限的定义。两个同类的刺激物，它们的强度只有达到一定的差异，才能引起差别感觉，即人们能够觉察出它们的差别，或把它们区别开来。这种刚刚能引起差别感觉的刺激的最小差异量，叫差别感觉阈限(difference threshold),或最小可觉差(just noticeable difference)简称JND。

第72题所属考点-感觉和知觉

73、单选题  从_____角度，可以把课程划分为国家课程、地方课程和学校课程。
A: 课程的组织核心
B: 课程的存在形式
C: 课程管理制度
D: 课程对学生的影响程度

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：课程根据课程制定者或管理层次划分为国家课程、地方课程、学校课程。①国家课程也称“国家统一课程”，是由中央教育行政机构编制、审定、实施和评价的课程，其管理权属中央级教育机关。②地方课程又称地方本位课程．是指地方各级教育主管部门根据国家课程政策，以国家课程标准为基础，在一定的教育思想和课程观念的指导下，根据地方经济、政治、文化的发展水平及其对人才的特殊要求，充分利用地方课程资源而开发、设计、实施的课程。③学校课程，即校本课程，它（基于学校、为了学校）是学校在确保国家课程和地方课程有效实施的前提下，针对学生的兴趣与需要，结合学校的传统和优势以及办学理念，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程，是基础教育课程体系中不可或缺的一部分。

第73题所属考点-教育公共基础知识

74、单选题  URL的含义是_____
A: 信息资源在网上的业务类型和如何访问的统一的描述方法
B: 信息资源的网络地址的统一的描述方法
C: 信息资源在网上的位置及如何定位寻找的统一的描述方法
D: 信息资源在网上的位置和如何访问的统一的描述方法

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：WWW用统一资源定位器URL（Uniform Resource Locator）来描述Web页的地址和访问它时所用的协议。URL的格式为，协议：//IP地址或域名/路径/文件名。其中，协议是服务方式或是获取数据的方法，如HTTP、FTP。IP地址或域名是指存放该资源的主机的IP地址或域名。路径和文件名是指用路径的形式表示Web页在主机中的具体位置。故选D。

第74题所属考点-幼儿园综合素质

75、单选题  当在Windows操作系统中打开了多个应用程序时，切换窗口应使用的快捷键是_____
A: Alt+Tab
B: A11+F4
C: Shift+Tab
D: Shift+Esc

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：在Windows操作系统中，使用Alt+Tab快捷键可以在多个应用程序之间进行切换。

第75题所属考点-教学基本能力

76、填空题  在我国，课程具体表现为课程计划、____和____。

参考答案: 课程标准 教材


本题解释:
参考解析：课程标准；教材

第76题所属考点-教育理论综合知识

77、判断题  沉思型认知方式的特点是反应慢、精确性高。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：冲动型学生与沉思型学生的差异主要表现在对问题的思考速度上。冲动型学生的特点是反应快．但精确性差。沉思型学生反应慢，精确性高。

第77题所属考点-教育公共基础知识

78、简答题  阅读下面材料，回答问题。
学生王林在学校因同学给他起外号，将同学的鼻子打出了血。班主任徐老师给王林的爸爸打电话，让他下午到学校来。放学时，王林的爸爸刚来到校门口，等在那里的徐老师当着众人的面，第一句话就是：“这么点儿大的孩子都管不好，还用我教你吗？”
问题：请从教师职业道德规范的角度，对徐老师的做法进行评价。

参考答案:
参考解析：【参考答案】
徐老师的做法违反了教师职业道德规范的关爱学生、为人师表的要求。
（1）关爱学生。关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生；对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
（2）为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便牟取私利。为人师表是教师职业的内在要求。“为人师表”对教师工作具有特殊重要的意义。教师要坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。
徐老师应提高自己的职业道德，做到关心学生．尊重家长。

第78题所属考点-教育理论综合知识

79、单选题  使所有学生包括差生都得到发展的教学原则是_____提出来的。
A: 赫尔巴特
B: 布卢姆
C: 凯洛夫
D: 赞科夫

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：苏联著名教育家、心理学家赞科夫提出教学要面向全体学生，特别是要促进差生的发展，教材必须适合大多数学生的学习水平。

第79题所属考点-小学教育理论综合

80、判断题  学习是由经验引起的个体行为的相对持久的变化。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：学习是由经验引起的个体行为或行为潜能的相对持久的变化。

第80题所属考点-教育理论综合知识

81、单选题  在非正式群体的人际关系中起主导作用的心理成分是_____。
A: 认识成分
B: 情感成分
C: 行为成分
D: 成熟成分

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：非正式群体中，影响人际关系的主导心理成分是情感成分。

第81题所属考点-社会心理与行为

82、单选题  下列不属于角色游戏的是_____
A: “娃娃家”游戏
B: “看医生”游戏
C: “逛商场”游戏
D: “造城堡”游戏

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：造城堡属于建构游戏。

第82题所属考点-游戏活动与指导

83、单选题  古人对于我国姓氏的来历有如下阐述“氏于国，则齐鲁秦吴；氏于谥，则文武成宜；氏于事，则巫乙匠淘……”由此可以推断，王、侯、公孙等姓氏应源自_____
A: 族号
B: 匿名
C: 官名
D: 爵号

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：这句话是在讲姓氏的出处，王、侯、公孙这些姓氏很明显是和爵号有关。故选D

第83题所属考点-教师的历史与传统文化素养

84、单选题  首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且在世界上有较大影响的教育学家是_____。
A: 苏霍姆林斯基
B: 杨贤江
C: 凯洛夫
D: 赞可夫

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：凯洛夫主编的《教育学》被公认为世界上第一部马克思主义的教育学著作，对我国建国后乃至现在的教育都产生了很大的影响。

第84题所属考点-教育理论基础知识

85、单选题  2008年北京奥运会上，菲尔普斯创造的泳坛神话与其泳衣的特殊构造是分不开的，这种号称鲨鱼皮的泳衣核心技术在于模仿鲨鱼的皮肤，发明这种泳衣的心理机制属于_____
A: 思维定势
B: 功能固着
C: 负向迁移
D: 原型启发

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：原型启发是在问题解决过程中从其他事物或现象中获得的信息对解决当前问题的启发。

第85题所属考点-教学实施

86、材料分析题  阅读下列材料，并冋答问题。
19世纪末，美国西部有个坏孩子，他把石头扔向邻居的窗户，把死兔装进桶里放到学校的火炉里烧烤，弄得到处臭气熏天。9岁那年，他父亲娶了继母，父亲对继母说：“你要注意着孩了，他在我们这里最坏，让我防不胜防，头痛死了。”继母好奇地走近孩了，对孩了进行了全而了解后，对丈夫说：“你错了，亲爱的，他不是最坏的孩子，而是最聪明的孩子，只是我们还没有找到发挥他聪明才智的地方罢了。”继母很欣赏这个孩了，在她的正确引导下.孩了很快走上了正路，后来成为美国著名的企业家和思想家，他就是戴尔.卡耐基。
问题：你怎样理解“坏孩子”“差学生”？你从这个故事中得到什么启发？

参考答案:
所谓差学生就是指那些不能达到基木教育要求。德智体全而发展水平较差或发展不平衡的学生。学生都是可教育的，没有哪个学生天生就是不想学好，世界上只有教不好学生的老师，没有不可教育的孩了。
从这个故事中我们可以知道：（1）平等公正地对待他们，尊重、理解、信任他们，使他们主动接受教育；（2）—分为一地看待他们，找出教育的切人点；（3）给差等生以高尚的爱和教育，转变差等生并不难，通过教育使他们成为国家的栋梁之才也是完全可以做到的。

第86题所属考点-教育理论综合知识

87、单选题  儿童容易模仿影视中反面人物的行为结果导致不良品德，为了避免影视片的消极影响，根据班杜拉社会学习理论，适当的作法是_____
A: 避免学生观看这类影视
B: 对有模仿行为儿童进行说理教育
C: 影片中尽量少描写反面人物
D: 影片应使观众体验到“恶有恶报，善有善报”。

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：根据替代性强化原理，当儿童发觉“坏人”通常不能得到好的下场时，为了避免这种不良后果。自己也会远离破坏性行为。

第87题所属考点-态度与品德的形成

88、单选题  对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片、谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为_____
A: 松他训练
B: 肯定性训练
C: 系统脱敏法
D: 合理情绪疗法

参考答案: C

本题解释:
答案：C【解析】系统脱敏是指当某些人对某事物、某环境产生敏感反应（害怕、焦虑、不安）时，我们可以在当事人身上发展起一种不相容的反应，使其对本来可引起敏感反应的事物，不再发生敏感反应。

第88题所属考点-学生心理健康与教育

89、单选题  “寓教于乐”实际上就是幼儿教育_____的体现。
A: 直接法
B: 游戏化方法
C: 生活化方法
D: 移情法

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：B【解析】根据幼儿心理发展和学习特点，将教育内容游戏化，使幼儿在潜移默化中进行学习。故选B。．

第89题所属考点-教育理论综合知识

90、单选题  “喜者见之则喜，忧者见之则忧”反映了_____。
A: 激情具有爆发性
B: 心境具有弥散性的特点
C: 应激是一种适应性反映
D: 心境具有微弱的特点

参考答案: B

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对心境的基本特点的掌握。
【参考答案】B
【名师点睛】心境是一种平静而持久，带有弥散性的心理状态，表现为在相当长的一段时间内，人的整个心理活动都染上某种情绪色彩，影响人的整个行为表现，成为情绪生活的背景。它最大的特点是微弱而持久，且具有强烈的弥散性。即影响个体的其他心理活动。本题中“喜者见之则喜，忧者见
之则忧”就是弥散性的最强体现。

第90题所属考点-情绪、情感与意志

91、单选题  _____是最简单和最常用的一种导入方法。
A: 复习导人
B: 间接导入
C: 实例导人
D: 直接导入

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：
直接导入是最简单和最常用的一种导入方法。故选D。

第91题所属考点-教育理论综合知识

92、单选题  “破涕为笑”的现象说明幼儿的情绪和意志受_____影响。
A: 记忆
B: 知觉
C: 注意
D: 表象

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：
幼儿的情绪和意志更多受知觉的影响。

第92题所属考点-教育理论综合知识

93、简答题  教师布置作业应遵守哪些要求？

参考答案:
　　【出题思路】本题考查考生对课外作业布置这一教学环节的掌握。

　　【参考答案】(1)作业的内容要符合教学大纲和教科书的要求，并要有代表性，要有助于学生巩固与加深理解所学的基础知识，形成相应的技能、技巧，培养学生的能力。

　　(2)作业分量要适当，难度要适度。学校应通过班主任来调节学生各科作业的总量，防止学生负担过重。凡能在课内完成的作业，就不应当布置到课外去做。

　　(3)布置作业要向学生提出明确的要求，并规定完成的时间。对比较复杂的作业，教师也可以适当地提示，但这种提示应是启发性的，不能代替学生的独立思考。

　　(4)教师应经常检查和批改学生的作业。检查的目的是了解学生对所学知识理解巩固的程度和实际运用知识的能力，以便发现教和学两个方面存在的问题，及时改进教学。

第93题所属考点-教育理论综合知识

94、单选题  幼儿发音的错误大多发生在_____。
A: 元音
B: 辅音
C: 前鼻音
D: 齿音

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：幼儿发音的错误大多发生在辅音。

第94题所属考点-教育理论综合知识

95、单选题  马克思、恩格斯指出：“思想根本不能实现什么东西。为了实现思想，就要有使用实践力量的人。”这是因为实践具有_____
A: 直接现实性
B: 客观物质性
C: 主观能动性
D: 自觉选择性

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：实践是人们改造客观世界的物质性活动，实践具有直接现实性，它可以把人们头脑中观念的存在变为现实的存在。思想是纯主观的活动，“思想根本不能实现什么东西”，因此，“为了实现思想，就要有使用实践力量的人”，故答案选A。

第95题所属考点-教育公共基础知识

96、判断题  苏格拉底被誉为西方的孔子。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】Y。

第96题所属考点-教育理论综合知识

97、填空题  教育心理学是应用心理学的一种，是____的交叉学科。

参考答案: 教育学与心理学


本题解释:
【答案】教育学与心理学

第97题所属考点-教育理论综合知识

98、单选题  下列关于遗传对个体身心发展的影响描述错误的是_____
A: 遗传素质是人的发展的生物前提
B: 遗传素质的个别差异是人的身心发展的个别差异的原因之一
C: 遗传素质决定人的身心发展的现实性
D: 遗传素质制约人的身心发展水平

参考答案: C

本题解释:
答案：C【解析】遗传素质为人的发展提供了可能性，但是不能决定人的发展。因此，C选项不正确。

第98题所属考点-教育与人的发展

99、判断题  党的基本路线是发展中国特色社会主义理论的核心内容和政治灵魂。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证，是发展中国特色社会主义理论的核心内容和政治灵魂。此题正确。

第99题所属考点-教育公共基础知识

100、填空题  我国心理学家将个体心理发展分为八个阶段，其中12-18岁是____期。

参考答案: 青年

第100题所属考点-学生的心理发展与教育