1、填空题  ____是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。

2、单选题  下列情境中代表内在动机的情境是_____。
A: 语文课上小李做数学作业
B: 王老师对张华的单词测验成绩表示满意
C: 校长在全校大会上宣布三好学生名单
D: 陈英每天独自读几小时文学名著

3、判断题  听教师精心设计教学既是意义学习，也是有指导的发现学习。_____

4、简答题  在家长的育儿守则中，理智的爱有哪几层含义？

5、简答题  马斯洛需要层次理论的主要内容有哪些？

6、判断题  幼儿身心发展很不成熟，教师必须进行“灌输”教育。_____

7、简答题  甲、乙二人于某年8月至次年9月问，从某火车站爬上货物列车，在运行途中将铁路运输物资抛到车下，然后跳下列车转移赃物，二人先后盗窃作案28起，价值数千元。二人在每次盗窃之前，都向丙和丁打招呼：“你们把车准备好。”甲、乙盗窃后，再叫丙、丁开拖拉机将赃物拉到销赃地点销赃，每次给丙、丁每人20元至30元。
请问：丙、丁的行为是否与甲、乙二人构成共同犯罪？为什么？

8、单选题  戴老师很担心同一批学生在第二次参加同样的内容的人格测试时分数与上次不同。他所担心的是_____概念反应的内容。
A: 信度
B: 效度
C: 区分度
D: 难度

9、单选题  “夫子循循然善诱也，博我以文，约我以礼，欲罢不能”这句话所体现的德育原则是_____
A: 尊重与严格要求原则
B: 导向性原则
C: 因材施教原则
D: 疏导原则

10、判断题  儿童视觉的发展表现在两方面：视敏度的发展和颜色视觉的发展。_____

11、单选题  教育的固有功能是_____。
A: 个体功能
B: 社会功能
C: 正向功能
D: 隐性功能

12、单选题  学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得自己说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛，这种心理状态是一种_____。
A: 抑郁症
B: 恐惧症
C: 焦虑症
D: 强迫症

13、单选题  《教育规划纲要》提出，建立统一的中小学教师职务(职称)系列，在中小学设置_____教师职务(职称)。
A: 正高级
B: 副高级
C: 中级
D: 初级

14、单选题  教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是_____
A: 为人师表
B: 清正廉洁
C: 敬业爱业
D: 团结协作

15、单选题  德育在学校教育中占据首要地位，这是由_____的本质决定的。
A: 学生
B: 教师
C: 教育
D: 教学过程

16、简答题  简述小学德育的方法(要求写出5种方法)。

17、简答题  阅读下列材料，并回答问题。
李老师是某学校小有名气的数学老师。他备课非常认真，自己对课上和作业里的每道题都事先演练，课堂讲解清晰明确，教学效果良好，课外作业坚持全批全改，发现作业有错误就要求学生订正并罚抄10遍，每次测试都进行细致的质量分析，及时在班上公布每位学生的成绩和排名。他每年都挑选几位数学成绩优秀的学生，利用周末时间在自己家里进行辅导，被辅导的学生多次获得学科竞赛的好成绩。他的辅导虽然没有明确要求收费，但也没有拒绝家长们的礼物。
从教师职业道德规范的角度，联系材料分析李老师的行为。

18、单选题  教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为_____。
A: 学生具有机械记忆的能力
B: 教师的知识能力是不一样的
C: 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D: 教育活动完全受到人的遗传素质的制约

19、单选题  下列选项中，属于“智者派”观点的是_____。
A: 教授无知的人有知识
B: 努力追求道德的卓越、生活的明智和行为的理性
C: 强调美德、道德和忠诚
D: 教育目的是培养思路清晰、充满理性和真理的政治家

20、单选题  国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务不包括下列哪一项？_____
A: 初级职务
B: 中级职务
C: 高级职务
D: 特级职务

21、判断题  “教师要全面了解学生并完全信任学生，相信他们能够充分发展自己的潜力”，这反映的是人本主义心理学家的思想。_____

22、填空题  社会学习理论的代表人物是____。

23、单选题  下列对古代称谓说法错误的是_____
A: 阁下是对长辈的尊称
B: 足下是下级对上级或同辈之间相互尊敬的称呼
C: 内子用于丈夫对别人称自己的妻子
D: “舍”用以谦称自己的家或自己的卑幼亲属

24、单选题  教师是_____。
A: 教育过程的主体
B: 教育过程中教的主体
C: 教育过程学的主体
D: 教育内容的主体

25、填空题  未成年人的父母离异的，____对子女都有教育的义务。

26、单选题  加强师德建设是具有社会意义的重要工程，是贯彻_____的现实需要。
A: 依法治国
B: 以德治国
C: 以人为本
D: 均衡发展

27、单选题  从记忆发生的顺序来看，儿童最晚出现的是_____
A: 情绪记忆
B: 形象记忆
C: 语词记忆
D: 运动记忆

28、单选题  在个体顺利实现社会化的发展中，要求他用新近学到的知识技能对原来的知识技能加以补充、改组，或者矫正，最后，使新的知识技能与己有的知识技能融为一体，这是_____。
A: 早期社会化
B: 预期社会化
C: 发展社会化
D: 再社会化

29、单选题  秦朝的中央集权制，汉朝的“罢黜百家，独尊儒术”，隋朝创立科举制度，从教育目的的理论角度来说，属于_____
A: 社会本位论.
B: 科学本位论
C: 宗教本位论
D: 个人本位论

30、简答题  《国家中长期人才发展规划纲要》提出到____普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。

31、填空题  ____是人对当前直接作用于感官的事物的认知，相当于信息的输入。

32、填空题  课程评价按照教学评价分析方法不同可分为____和____。

33、单选题  王老师帮小红把桔子剥成一瓣一瓣，可是小红不高兴了，她认为桔子被剥成一瓣一瓣后比原来小很多了，这说明小红的思维还没有具备_____
A: 守恒性
B: 平衡性
C: 抽象性
D: 具体性

34、单选题  在《中华人民共和国义务教育法》中，国家鼓励高等学校毕业生到农村地区、民族地区缺乏教师的学校任教，其身份是_____。
A: 志愿者
B: 实习者
C: 兼职者
D: 见习者

35、单选题  基础教育课程改革倡导的教师观是_____。
A: 主体性的教师观
B: 以人为本的教师观
C: 专业化的教师观
D: 促进发展的教师观

36、单选题  初中教育的政治功能体现在_____。
A: 培养初中生的政治意识及稳定和发展社会政治关系
B: 发展社会生产力和促进社会的进步
C: 继承和发展我国传统文化
D: 培养初中生成为政治家

37、简答题  一天午后，一群小孩子在田间的小路上追逐着一只蜻蜓。突然，蜻蜓猛地撞在树干上摔了下来。翠贞扑上去捉住了它，几个孩子抢着要，闹成一团。陶行知恰好从村里走出来，见到他们在捉蜻蜓玩，便停下脚步，慈爱地抚着翠贞的小辫子问：“翠贞，你知道蜻蜓吃什么吗？”翠贞想了一下，回答道：“吃虫子。”“吃露水”。另一个男孩说。孩子们七嘴八舌地抢着说：“吃草、吃树叶，吃泥土！”陶先生拉着孩子们坐在田埂上说：“还是翠贞说得对。蜻蜓吃虫子，苍蝇、蚊子、水里孑孓它都吃，你们说蜻蜓是不是我们的好朋友？”陶行知从翠贞手里取过蜻蜓，高高举起，阳光下蜻蜓的圆眼睛一闪一闪的，尾巴一撅撅的。陶先生又问：“蜻挺尾巴有什么用，谁知道？”“蜻蜓用尾巴在河里点水。”“尾巴是指方向的。”陶行知将蜻蜓小心地翻过去，指着它的尾巴说：“你们看，它的尾巴是一节节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。在它饿急时，会将自己的尾巴吃去一截，不过，以后又会长出来。”接着他将蜻蜓的头部对着孩子们说它的眼睛很大，结构很复杂，有成千上万的小眼睛构成，可以看清四面八方的虫子……”孩子们入神地听着，一个小男孩伸出小手，小心翼翼地抚了一下蜻蜓的尾巴。陶先生说：“孩子们，我们观察生物，切不可将它捉来弄死。一只蜻蜓一年可以为人类消灭成千上万只蚊子。你们看，它在大自然中飞来飞去，多么自在，多么活泼!”
请运用相关的教育教学理论知识分析上述案例。

38、单选题  对于我国大部分的幼儿园来说，课程的整合首先应该关注的是_____。
A: 领域间的整合
B: 领域内的整合
C: 超领域的整合
D: 多个领域之间的整合

39、单选题  “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，体现了教师职业道德的_____特点。
A: 示范性
B: 理想性
C: 长期性
D: 专业性

40、单选题  下列作品与评价对应不正确的是_____
A: 《桃花扇》——借离合之情，写兴亡之感
B: 《石头记》——满纸荒唐言，一把辛酸泪
C: 《儒林外史》——一部儒林，终之以琴，滔滔天下，谁是知音
D: 《聊斋志异》——使神魔皆有人情，精魅亦通世故

41、单选题  在罗马贫民区创办了第一所幼儿学校“儿童之家”，创立以感官为基础的幼儿教育教学体系的教育家是_____
A: 福禄贝尔
B: 蒙台梭利
C: 德克乐利
D: 夸美纽斯

42、填空题  先出现无意动作然后才逐渐出现有意动作，动作发展的方向越来越多地受心理意识的支配，这是儿童动作发展的____规律。

43、单选题  在教学中，教师常给表现好的学生贴小红花来奖励学生，这一方式是_____。
A: 强化法
B: 代币法
C: 行为塑造法
D: 示范法

44、单选题  _____是指课的基本组成部分及各部分进行的顺序、时限和相互关系。
A: 课的类型
B: 课的结构
C: 课程设置
D: 课时安排

45、填空题  ____和____在当今世界被人们视为社会发展的两大支柱。

46、判断题  教育的着眼点在于生产力的发展。_____

47、单选题  提出“民为贵，社稷次之，君为轻”思想的是_____
A: 孔子
B: 老子
C: 孟子
D: 庄子

48、单选题  根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的_____。
A: 自我预期
B: 成败经验
C: 自我归因
D: 期待

49、多选题  任何组织和个人依照国家有关规定招收已满十六周岁未满十八周岁的未成年人的，不得安排其从事_____的劳动或者危险作业。
A: 过重
B: 有毒
C: 有害
D: 过多

50、简答题  学生具有发展的可能性与可塑性。

51、单选题  下列哪一项不是新课程改革的理论基础？_____
A: 人本主义理论
B: 建构主义的学习理论
C: 探究教学理论
D: 多元智能理论

52、简答题  教育的构成要素有哪些？简述教育各构成要素在教育活动中的地位。

53、单选题  工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，这属于_____。
A: 注意的分散
B: 注意的转移
C: 注意的分配
D: 注意的广度

54、单选题  班级授课制的特征可以用以下几个字概括_____。
A: 班、课、室
B: 师、生、课
C: 师、生、时
D: 班、课、时

55、单选题  从教师与学生的关系来看，新课程要求教师应该是学生学习的_____。
A: 促进者
B: 研究者
C: 建设者
D: 开发者

56、填空题  国家课程是国家规定的课程，它集中体现一个国家的意志，专门为培养未来的____而设计。

57、单选题  下列在兄弟行辈中长幼排行的次序中表示老四的是_____
A: 季
B: 孟
C: 叔
D: 仲

58、单选题  某儿童开始认识到规则不是绝对的、一成不变的，而是可以协商或修改的，按照皮亚杰的道德发展阶段论，该儿童道德发展处于_____。
A: 他律阶段
B: 前习俗阶段
C: 自律阶段
D: 寻求认可取向阶段

59、多选题  下列属于幼儿教师劳动特点的是_____。
A: 创造性
B: 全面性
C: 细致性
D: 灵活性

60、单选题  “学高为师，身正为范”体现了教师劳动的_____特点。
A: 创造性
B: 复杂性
C: 长期性
D: 示范性

61、单选题  态度的结构包括_____三个成分。
A: 认知成分、情感成分、意志成分
B: 认知成分、情感成分、行为成分
C: 情感成分、意志成分、行为成分
D: 认知成分、意志成分、行为成分

62、单选题  英国历史上占主导地位的学制是_____。
A: 分支型学制
B: 双轨制
C: 六三三制
D: 单轨制

63、单选题  教师职业化的最大特点在于职业角色的_____
A: 单一化
B: 专业化
C: 多样性
D: 复杂化

64、简答题  形象记忆

65、单选题  在人的生长发育过程中，共有两个生长发育的高峰。这两个高峰期称为生长发育的突增期。第一个突增期在(  )岁以前，第二个突增期在青春期。_____
A: 1
B: 2
C: 3
D: 4

66、多选题  皮亚杰理论中的具体运算阶段的思维特点是_____。
A: 建立守恒概念
B: 出现去自我中心化
C: 形成初步的运算结构，思维可以逆转
D: 能够顺利解决抽象问题
E: 解决问题仍局限于具体事物，缺乏抽象性

67、简答题  在教育教学的细节中如何做到尊重学生？

68、单选题  态度与品德形成过程经历的第二阶段是_____。
A: 从众
B: 依从
C: 认同
D: 内化

69、填空题  在影响个体身心发展的诸多因素中，____具有加速个体发展的特殊功能。

70、单选题  美国芝加哥大学教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里，提出的核心观点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资源收益大于物力资本投资的收益。”这一观点深刻地说明了_____。
A: 教育的经济功能
B: 教育的文化功能
C: 教育的自然功能
D: 教育的道德功能

71、单选题  我国古代文学名作《桃花源记》的作者是_____
A: 屈原
B: 陶渊明
C: 杜甫
D: 陆游

72、单选题  为了改变课程管理过于集中的状况，本次课改实行_____。
A: 国家、地方、学校三级课程管理
B: 国家、省、县三级课程管理
C: 省、县、乡三级课程管理
D: 教育部、教育局、教务处三级课程管理

73、单选题  艾宾浩斯遗忘曲线显示，遗忘是有规律的，其规律是_____。
A: 先慢后快
B: 先快后慢
C: 不快不慢
D: 先后一致

74、单选题  下列各项对教学反思的意义描述不合理的是_____
A: “教学反思”承载着促进教师专业发展的功能
B: “教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进
C: “教学反思”有助于教师成为智者，避免被学生愚弄
D: “教学反思”有助于促进教师团队建设

75、单选题  根据我国侵权民事责任的归责原则，学校事故一般适用_____。
A: 过错责任原则
B: 过错推定原则
C: 无过错责任原则
D: 公平原则

76、单选题  根据《水浒传》的描述，在头脑中再造出武松打虎的情景的过程，就属于_____。
A: 无意想象
B: 再造想象
C: 创造想象
D: 幻想

77、简答题  说出你以后的工作中需要怎样培养学生的能力。

78、单选题  我国现阶段的教育目的提出，教育应培养_____
A: 又红又专的社会主义新人
B: 有社会主义觉悟有文化的劳动者
C: 有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人
D: 德智体等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人

79、单选题  像数学、物理、化学、语文等包含高度有结构的知识和技能，要求学生能尽快掌握这种知识和技能，则宜采用_____。
A: 以教师为中心的教学策略
B: 以学生为中心的发现学习
C: 个别教学策略
D: 合作教学法

80、单选题  _____是教师职业道德素养水平的标志。
A: 教师良心
B: 教师公正
C: 教师义务
D: 教师荣誉

81、单选题  奥苏伯尔把有意义学习分为基本的有意义学习和较高级的发现学习，有意义学习包括代表性学习、概念学习和命题学习；较高级的发现学习包括_____。
A: 发现问题
B: 概念同化
C: 问题解决
D: 陈述

82、单选题  学习中，学习者采用在主要内容下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于_____。
A: 复述策略
B: 组织策略
C: 精细加工策略
D: 元认知策略

83、单选题  教师对学生的积极期待会对学生发展产生积极推动作用，这种现象是_____。
A: 晕轮效应
B: 首因响应
C: 近因效应
D: 罗森塔尔效应

84、单选题  计算机病毒是_____
A: 程序
B: —种有可能传染给人类的病毒
C: 计算机使用时间过长自动产生的
D: 可以通过空气传播

85、简答题  婷婷在班里跳绳比赛得了第一名，每次学新舞蹈，她总是班里学得最快的，老师讲的内容她一下子就懂了。上课时积极举手发言，并能作出较满意的回答。对自己感兴趣的内容能长时间集中注意，而对自己不感兴趣的内容则不能集中注意，还做些小动作，但一看老师提醒，即能克制自己，能很快适应不熟悉的环境，喜欢跟小朋友一起玩，从来不一个人单独玩，很喜欢与小朋友交往，并在游戏中当小头头。
分析案例中的现象回答如下问题：
(1)婷婷的气质属于什么类型？
(2)对此类儿童相应的教育措施有哪些？

86、单选题  “教育的主要目的，在最广泛的意义上就是‘塑造人’，或者更确切地说，帮助儿童成为充分盛开的完善发展的人。其他目的如传递特定文明区域的文化遗产，为参与社会生活和成为优良的公民做好准备，以及履行整个社会的特定职能，完成家庭责任和谋生所需要的精神准备，乃是一些推论，它们是重要的，但属于第二位的目的。”这段话体现了(  )的观点。_____
A: 个人本位论
B: 社会本位论
C: 教育无目的论
D: 教师中心论

87、简答题  为什么说教育对人的发展起主导作用？

88、多选题  下列属于非正式评价的是_____。
A: 测验
B: 问卷
C: 观察
D: 谈话

89、判断题  心智技能的对象具有观念性。_____

90、判断题  教育的个体功能与社会功能是背道而驰的，强调教育的个体功能会削弱教育的社会功能。_____

91、单选题  从“多门之屋生风，多嘴之人生祸”出发，必然能推出_____
A: 多门之屋可能生风，多嘴之人可能生祸
B: 多门之屋必然生风，多嘴之人必然生祸
C: 多门之屋可能不生风，多嘴之人可能不生祸
D: 多门之屋必然不生风，多嘴之人必然不生祸

92、填空题  《幼儿园教师专业标准(试行)》是国家对合格幼儿园教师专业素质的基本要求，是幼儿园教师开展保教活动的(基本规范)，是引领幼儿园教师专业发展的基本准则,是幼儿园教师培养、准人、培训、____等工作的重要依据。

93、判断题  让学生解决没有固定答案的开放性问题有助于拓展其认知结构。_____

94、单选题  到2020年我国教育事业改革发展的战略目标是_____
A: 基本普及九年义务教育，基本实现教育现代化
B: 基本普及九年义务教育，基本扫除青壮年文盲
C: 基本普及九年义务教育，基本实现素质教育
D: 基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进人人力资源强国行列

95、多选题  依法执教要把法定的职业规范转化为教育教学实践活动，以法律为尺度，严格依照法律进行教师职业行为选择，下列教师的行为违法的是_____。
A: 截留学生的信件，偷看学生的日记
B: 大量代订复习资料并收取回扣
C: 为保持课堂纪律而限制学生的言论自由
D: 为应付上级检査或评奖评优而弄虚作假
E: 公开学生成绩并张贴红榜白榜

96、单选题  教师最明显、最直接、最富时代性的角色特征是_____
A: 管理者
B: 学生学习的促进者
C: 教学的研究者
D: 课程开发者

97、单选题  人力资本的主要成分是_____
A: 教育资本
B: 劳动资本
C: 知识资本
D: 时间资本

98、填空题  我国最早提出启发式教学思想的是____；在国外，启发式教学始于古希腊的____。

99、多选题  从案例中我们可以看出，该教师表现出来的教育机智把握了以下哪些基本原则？（）
A: 理解学生的处境
B: 尊重学生的人格
C: 发扬学生优点，克服学生缺点
D: 顺从学生

100、单选题  世界卫生组织提出健康的含义包括_____。
A: 躯体健康
B: 躯体健康、心理健康
C: 躯体健康、心理健康、社会适应良好
D: 躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康