1、单选题  下列有关京剧的说法，不正确的是_____
A: 京剧是北京的地方剧种
B: 京剧的行当主要有四类，即生、旦、净、丑
C: “四大徽班”进京是京剧形成中的重大事件
D: 京剧中念白属于京韵

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：京剧是流行全国、影响最大、最具有代表性的剧种。京剧并不是北京土生土长的戏曲，它的前身为徽调，通称皮簧戏，曾一度称为“平剧”，后改称京剧，有近两百年的历史。故选A。

第1题所属考点-教师的艺术鉴赏素养

2、简答题  教学工作计划

参考答案:
【答案】教学工作计划：教育工作者针对未来一定时期内的教学工作，将预先确定的切实可行的教学目标、科学合理的措施和步骡.用文字表达出来的应用文体。

第2题所属考点-教育理论综合知识

3、单选题  在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互启发、商量获取知识的教学方法即是_____。
A: 练习法
B: 实验法
C: 谈话法
D: 讨论法

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D【解析】讨论法是学生在教师指导下为解决某个问题进行探讨、辩论，从而获取知识的一种方法。

第3题所属考点-教学

4、简答题  教学大纲

参考答案:
参考解析：
是指课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件。它规定了学科的教学目的、任务、知识的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学法的基本要求。

第4题所属考点-教育理论综合知识

5、单选题  教育社会性的最主要表现形式是_____
A: 教育的生产性
B: 教育的民族性
C: 教育的历史性
D: 教育的社会制约性

参考答案: D

本题解释:
答案：D【解析】教育的社会制约性是教育社会性的最主要表现形式。

第5题所属考点-教育与教育学

6、单选题  班级管理的根本目的是_____
A: 实现教育目的
B: 发展学生智力
C: 培养创造能力
D: 发掘学生特长

参考答案: A

本题解释:
答案：A【解析】班级管理是一种有目的、有计划、有步骤的社会活动，这一活动的根本目的是实现教育目的，使学生得到充分的、全面的发展。

第6题所属考点-班主任与班级管理

7、判断题  男女智力总体水平大致相等，但女性智力分布的离散程度比男性大。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：男性智力分布的离散程度比女性大。

第7题所属考点-教育理论综合知识

8、单选题  环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的_____
A: 目的性
B: 优美
C: 教育性
D: 多样性

参考答案: C

本题解释:
【答案】C
【考查要点】本题考查环境与教育目标相一致原则的内涵。
【名师详解】环境与教育目标相一致也就是环境设计的目标要符合幼儿全面发展，与幼儿园的教育目标相一致，要体现教育性。因此，本题答案为C。

第8题所属考点-幼儿园环境创设

9、单选题  通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式，即为_____
A: 言语直观
B: 模象直观
C: 实物直观
D: 行为直观

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：本题考查实物直观的定义实物直观是以实际的事物本身作为直观对象而进行的直观活动，包括实物直观、收集标本、野外考察、参观、实验等活动。实物直观是通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。

第9题所属考点-感觉和知觉

10、单选题  自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，是教师职业道德规范中_____的要求。
A: 爱岗敬业
B: 教书育人
C: 为人师表
D: 关爱学生

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：《中小学教师职业道德规范》规定教师要为人师表，具体体现为：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。因此本题选C。

第10题所属考点-教育理论综合知识

11、单选题  《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》明确规定教育改革发展的战略主题是_____。
A: 坚持以人为本、推进素质教育
B: 构建体系完备的终身教育
C: 形成惠及全民的公平教育
D: 实现更高水平的普及教育

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：

第11题所属考点-教育理论综合知识

12、简答题  小学阶段课程的性质是什么？

参考答案:
参考解析：
我国小学阶段的课程基本性质，应体现普及性、基础性、发展性。
（1）普及性。小学阶段教育是义务教育，是国家为每个适龄儿童提供的基础教育，应提供均等的就学机会，因此，小学课程应保障学生法定的受教育年限，教育质量要符合国家基本标准。
（2）基础性。小学教育是为每一个学生今后的发展和从事终身学习打基础的教育，是提高全民族素质的教育，课程内容和要求应该是基础的、有限的和具有发展性的。
（3）发展性。小学教育的课程设置要给学生全面、丰富的发展留有充足的时间和空间，应有利于学生自主、多样、持续的发展。

第12题所属考点-教育理论综合知识

13、多选题  下面关于教育目的的说法正确的有_____
A: 教育目的规定着人才的质量和规格
B: 是一切教育工作的出发点
C: 教育目的也就是教育方针
D: 有广义和狭义之分

参考答案: ABD

本题解释:
【答案】ABD。解析：教育目的与教育方针既有联系又有所不同。

第13题所属考点-教育理论综合知识

14、填空题  《义务教育法》的立法宗旨主要是发展____。

参考答案: 义务教育

第14题所属考点-幼儿园教育理论综合

15、单选题  小学生由于考试焦虑而产生的失眠可采用(  )来治疗。_____
A: 系统脱敏法
B: 肌肉松弛法
C: 自我暗示法
D: 行为疗法

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：肌肉松弛法通过改变肌肉紧张，减轻肌肉紧张引起的酸痛，以应付情绪上的紧张、不安、焦虑和气愤，而失眠状态的出现就是由于情绪上紧张、不安，心里产生的焦虑，肌肉松弛法能够治愈这一症状。因此，正确答案选B。

第15题所属考点-学生指导

16、简答题  动机

参考答案:
参考解析：动机是引起个体活动，维持并促使活动朝向某一目标进行的内部动力。

第16题所属考点-教育理论综合知识

17、单选题  《幼儿园教育指导纲要》中提到的五个领域，每个领域都可以提炼出一个关键的能力，艺术是_____
A: 感受能力
B: 表现能力
C: 创造能力
D: 思维能力

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。

第17题所属考点-幼儿园保教知识与能力

18、单选题  不属于智力技能特点的一项是_____。
A: 动作对象的观念性
B: 动作执行的内潜性
C: 动作结构的简缩性
D: 动作结果的意识性

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：智力技能的特点有：对象具有观念性，执行具有内潜性，结构具有简缩性。

第18题所属考点-小学教育理论综合

19、单选题  20世纪60年代以来，心理学家开始以信息加工理论为基础解释记忆的存储过程，提出记忆存储系统模型，这一理论认为信息加工系统的核心是_____
A: 短时记忆
B: 感觉记忆
C: 长时记忆
D: 瞬时记忆

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。

第19题所属考点-学习的基本理论

20、多选题  《教师法》第三十七条规定：“教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘”，具体指以下_____情形。
A: 故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的
B: 体罚学生，经教育不改的
C: 品行不良，侮辱学生，影响恶劣的
D: 为应付上级检查或评奖评优而弄虚作假的
E: 公开学生成绩并张贴红榜白榜的

参考答案: ABC

本题解释:
【答案】ABC。

第20题所属考点-小学教育理论综合

21、单选题  小组讨论、协商、会谈等属于_____。
A: 正式交往
B: 非正式交往
C: 单向交往
D: 双向交往

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：双向交往是指交往双方既发送信息，又接收信息，在交往过程中可以随时掌握反馈的沟通形式。

第21题所属考点-教育理论综合知识

22、单选题  教师对学生活动的敏感性及能根据新的意外情况迅速地做出反应，果断地采取恰当教育措施的心理素质是_____。
A: 教育策略
B: 教师威信
C: 教师角色
D: 教育机智

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：D[解析]教师的教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师对学生活动的敏感性，能根据学生新的，特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。

第22题所属考点-教育理论综合知识

23、简答题  简述心理辅导工作应该遵循的原则。

参考答案:
心理辅导工作应遵循以下原则：（1）面向全体学生原则；（2）预防与发展相结合原则；（3）尊重与理解学生原则；（4）学生主体性原则；（5）个别化对待原则；（6）整体性发展原则。

第23题所属考点-教育理论基础知识

24、单选题  下列选项中，英语是其国家或地区的官方语言之一的是_____
A: 印度、新加坡、南非
B: 澳大利亚、香港、芬兰
C: 美国、丹麦、津巴布韦
D: 新西兰、瑞士、菲律宾

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：南非的官方语言有11种，其中包括英语；英语、华语、马来语和淡米尔语都是新加坡的官方语言；英语和印地语同为印度的官方语言。B项中芬兰的官方语言为芬兰语和瑞典语，C项中丹麦的官方语言为丹麦语，D项中瑞士的官方语言有德语、法语、意大利语及拉丁罗曼语。故选A。

第24题所属考点-教师的历史与传统文化素养

25、单选题  短时记忆的信息进入长时记忆的关键是_____。
A: 复述策略
B: 精加工策略
C: 组织策略
D: 无认知策略

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。

第25题所属考点-教育理论综合知识

26、填空题  表象的____和直接影响着想象的水平。

参考答案: 数量质量


本题解释:
参考解析：数量质量

第26题所属考点-教育理论综合知识

27、多选题  设计教学过程、选择教学方法需要考虑的要点是_____。
A: 教学目的、任务和教学原则
B: 社会的需求
C: 所教学科的内容和方法
D: 学生的学习可能性
E: 教师自身及学校情况，要扬长避短

参考答案: ACDE

本题解释:
【答案】ACDE。

第27题所属考点-小学教育理论综合

28、单选题  将儿童的道德发展划分为前习俗水平、习俗水平和后习俗水平的教育心理学家是_____。
A: 皮亚杰
B: 巴浦洛夫
C: 柯尔伯格
D: 林崇德

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：柯尔伯格依据儿童对遵从规则还是服从需要的行为选择，将儿童的道德发展划分为三种水平、六个阶段。

第28题所属考点-教育理论综合知识

29、单选题  实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是_____的教育行政部门。
A: 县级以上人民政府
B: 市级以上人民政府
C: 省人民政府
D: 国务院

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：根据《教育行政处罚暂行实施办法》第四条规定，实施教育行政处罚的机关，除法律、法规另有规定的外，必须是县级以上人民政府的教育行政部门。

第29题所属考点-教育理论综合知识

30、单选题  幻想是_____的一种特殊形式。
A: 再造想象
B: 创造想象
C: 无意想象
D: 空想

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：幻想：创造想象的一种特殊形式，是一种指向未来并与个人的愿望相联系的想象。它是创造想象的准备阶段和特殊形式。

第30题所属考点-表象与想象

31、单选题  下列作品中反映了反战主题的是_____
A: 《竞选州长》
B: 《哈克贝利.费恩历险记》
C: 《老人与海》
D: 《永别了，武器》

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：《永别了，武器》是海明威的代表作品，表现的是反战主题。故选D。

第31题所属考点-教师的文学素养

32、单选题  _____指已获得的知识和技能，由词汇、社会推理以及问题解决等测验度量。
A: 晶体智力
B: 言语智力
C: 流体智力
D: 内省智力

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：本题考查晶体智力的定义。晶体智力是指已获得的知识和技能，由词汇、社会推理以及问题解决等测量度量。晶体智力是以学得的经验为基础的认知能力，与文化知识、经验的积累有关，如知识广度、判断能力等。

第32题所属考点-能力

33、单选题  维果斯基提出的“最近发展区”是指_____
A: 最新获得的能力
B: 超出目前水平的能力
C: 儿童在现有发展水平与可能的发展水平之间的距离
D: 需要在不发展阶段掌握的能力

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：维果斯基的“最近发展区理论”，认为学生的发展有两种水平：一种是学生的现有水平；另一种是学生可能的发展水平。两者之间的差距就是最近发展区。教学应着眼于学生的最近发展区，为学生提供带有难度的内容，调动学生的积极性，发挥其潜能，超越其最近发展区而达到较高的发展水平，然后在此基础上进行下一个发展区的发展。

第33题所属考点-学生指导

34、判断题  儿童在3岁以后，自我意识的发展进入社会自我阶段。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：
√

第34题所属考点-教育理论综合知识

35、简答题  甲同学表现为兴奋，易激动，以奔放不羁为特征;乙同学表现为抑制，胆小、脆弱、消极、防御等品质，试分析甲乙二位同学各属什么气质类型，应该怎样对其教育。

参考答案:
回答要点：①甲属胆汁质，乙属抑郁质。②对甲在方法上，严厉批评，触动其思想，又不激怒他们，以防骄傲反应。表扬时应恰如其分，不可夸张，以防骄傲。教师自己不要急躁，也教育学生控制自己的任性。③对乙方法上要突出关怀体贴，柔和细致，具体帮助。多表扬鼓励，及时肯定其点滴成绩和进步。不要公开批评、指责，以增强其自信心，克服自卑心理。引导他们多参加集体活动，消除疑虑，鼓舞勇气。

第35题所属考点-人格

36、单选题  现代教学技术是教学的_____。
A: 主要手段
B: 辅助手段
C: 中心手段
D: 内在手段

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：略。

第36题所属考点-教育理论综合知识

37、单选题  人们看书时用笔进行标记画出重点，是利用了知觉的_____。
A: 整体性
B: 选择性
C: 恒常性
D: 理解性

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：知觉的选择性是指把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特征。

第37题所属考点-教育理论综合知识

38、单选题  Word菜单中常会出现一些暗灰色的选项，这表示_____
A: 系统运行故障
B: Word本身缺陷
C: 文档带病毒
D: 这些项在当前无效

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：Word菜单项中的灰色命令表示该命令当前不可用。故选D。

第38题所属考点-教学基本能力

39、单选题  反映少男少女青春期心理世界的小说属于少年小说中的_____
A: 校园小说
B: 成长小说
C: 惊险小说
D: 侦探小说

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：A项，校园小说是八九十年代兴起的一种小说。这种小说一般以少年的纯真情感为主线，夹杂有青春期对生活的困惑，成长的烦恼，以及与家长老师之间的各种冲突和情感，一般比较唯美和理想化。B项，成长小说，以少年的成长为主题，通常情况下描述的是主角自幼年或少年至成年、自天真无知至成熟世故的历练过程：或许进人社会吃亏吃苦而逐渐明白世途艰难人心险恶；或许经历某个或某些重大事件而使人生有所领悟，有所改变。C项，惊险小说大多取材于重大题材，叙事宏大，加上跌宕起伏的情节，读来如同经历一次惊涛骇浪般的冒险。这不仅能启发读者的想象力，还给读者展现了许多很少能接触到的知识，更给读者带来别样的意外与惊悚享受。惊险小说具有悠久的创作历史，日益成为广大读者追捧的一种文学样式。D项，侦探小说是通俗文学中最受欢迎的体裁之一，是以案件发生和推理侦破过程为主要描写对象的小说类型，又称侦探推理小说。阿瑟.柯南道尔被誉为英国的“侦探小说之父”，他塑造的福尔摩斯成为世界上最知名的侦探虚构人物。故选B。

第39题所属考点-教师的文学素养

40、填空题  教育与____相结合是造就全面发展的人的途径和方法。

参考答案: 壬子癸丑学制


本题解释:
参考解析：【答案】生产劳动

第40题所属考点-教育理论综合知识

41、单选题  由后天的学习而决定的与社会文化密切关系的能力是_____
A: 一般能力
B: 特殊能力
C: 晶体能力
D: 流体能力

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：晶体智力是以学得的经验为基础的认知能力，与文化知识、经验的积累有关，如知识广度、判断能力等

第41题所属考点-能力

42、简答题  实践证明，学生注意力的涣散是一节课失败的真正原因。俄罗斯教育家乌申斯基曾经说过：“注意是知识的窗户，没有它，知识的阳光就照射不进来。”这说明了上课时学生注意听讲的重要性。那么，作为一名小学教师，你将如何根据注意的规律组织好课堂教学，提高教学效果？

参考答案:
【参考答案】
一、运用无意注意的规律组织教学
二、运用有意注意的规律组织教学
三、运用两种注意相互转换的规律组织教学

第42题所属考点-注意

43、单选题  一个测验能测出它所要测量的属性和特点的程度，叫做测验的_____。
A: 信度
B: 效度
C: 难度
D: 区分度

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：测验的信度又称测验的可信度，是指一个测验经过多次测量所得结果一致性的程度。测验的区分度指的是测验对不同考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。测验的难度是指测验包含的试题的难易程度。而测验的效度是指一个测验能测验出它所要测量的属性和特点的程度，以及一次测量所得结果的准确性程度。所以本题选B。

第43题所属考点-教育理论综合知识

44、单选题  常言道：数子十过，莫如奖子一长。启示我们，教育应坚持_____
A: 以实践锻炼为主
B: 以情感体验为主
C: 以说明教育为主
D: 以表扬激励为主

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。

第44题所属考点-幼儿园综合素质

45、单选题  强调成熟机制对人的发展起决定作用的教育家是_____
A: 华生
B: 皮亚杰
C: 格塞尔
D: 福禄贝尔

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：美国心理学家格塞尔强调成熟机制对人的发展起决定作用。

第45题所属考点-教育公共基础知识

46、单选题  以“产婆术”著称的，提倡启发式教学的是_____
A: 孔子
B: 孟子
C: 苏格拉底
D: 亚里士多德

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：苏格拉底的母亲是产婆，他借此比喻他的教学方法。他母亲的产婆术是为婴儿接生，而他的“产婆术”教学法则是为思想接生，是要引导人们产生正确的思想。因此，正确答案选C。

第46题所属考点-教育理论综合知识

47、单选题  在学习观上强调学习的主动构建性、社会互动性和情境性的心理学流派是_____
A: 行为主义学习理论
B: 认知主义学习理论
C: 建构主义学习理论
D: 人本主义学习理论

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：本题考査学习理论流派的了解。其中，建构主义在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性三方面。建构主义认为，学习不是由教师向学生传递知识的过程：学习者不是被动的信息吸收者，而是主动的信息建构者。故选C。.

第47题所属考点-学生指导

48、单选题  根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是_____
A: 中性剌激
B: 无条件刺激，
C: 条件反应
D: 无条件反应

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：条件反射中涉及四个基本的事项：（1）无条件刺激，指能引起某种固定反应的刺激；（2）无条件反应，指无条件剌激原本就可以引起的固定反应；（3）条件刺激，指原来的中性刺激；（4）条件反应，指条件反射形成后由条件刺激引起的反应。因此，答案选D。

第48题所属考点-学生指导

49、简答题  简述教师劳动的创造性表现在哪些方面？

参考答案:
（1）日常教学工作中的创造性（2）教育改革中的（3）思想品德教育中拭（4）教师的劳动虽然是创造性的，但教师的创造意识、创造能力却不是一蹴而就的。

第49题所属考点-教育理论综合知识

50、单选题  晓红既想吃蛋糕又害怕发胖，纠结不已，她面临的心理冲突是_____
A: 双趋冲突
B: 双避冲突
C: 趋避冲突
D: 双重趋避冲突

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：趋避冲突是指个体对于同一目标既有趋近又有逃避的心态。

第50题所属考点-学生指导

51、单选题  美国心理学家马斯洛认为_____是属于缺失性需要的一种。
A: 尊重的需要
B: 自我实现的需要
C: 审美的需要
D: 认知的需要

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：
人本主义心理学家马斯洛认为，人有两种根植于生物学的需要：缺失需要和成长需要。缺失需要又称基本需要，基本需要的满足比成长需要更迫切，基本需要按照力量的大小排列为：生理需要、安全需要、归属和爱的需要以及尊重的需要。故本题选A。

第51题所属考点-教育理论综合知识

52、多选题  行为改变的基本方法有_____。
A: 强化法
B: 代币奖励法
C: 行为塑造法
D: 示范法
E: 惩罚法

参考答案: ABCDE

本题解释:
参考答案：ABCDE。参考解析：行为改变的基本方法除了上述五个外，还有自我控制法等。故选ABCDE。

第52题所属考点-教育理论综合知识

53、单选题  教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是_____
A: 为人师表
B: 清正廉洁
C: 敬业爱业
D: 团结协作

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：为人师表是教师职业道德的内在要求，教师要以身作则，在各个方面率先垂范，做学生的榜样。为人师表是区别于其他职业道德的显著标志。故选A。

第53题所属考点-幼儿园综合素质

54、单选题  教育现代化的最高目的是实现_____。
A: 教育观念现代化
B: 教育内容现代化
C: 教育管理现代化
D: 人的现代化

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：
教育现代化的最高目的是实现人的现代化。

第54题所属考点-教育理论综合知识

55、单选题  艾利斯(Ellis)关于改善认知的A-B-C理论中的C是指_____。
A: 个体遇到的主要事实、行为、事件
B: 事件造成的情绪结果
C: 核心价值观
D: 个体对事件的信念

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。

第55题所属考点-学生心理健康与教育

56、单选题  “万物皆备于心”“人的心中自有浩然之气”表明了个体身心发展的_____观点。
A: 外铄论
B: 内发论
C: 实践主体论
D: 多因素相互作用论

参考答案: B

本题解释:
答案：B【解析】题干描述的是孟子的观点，孟子是我国古代内发论的代表。

第56题所属考点-教育与人的发展

57、单选题  我国最早将“教”与“育”连在一起使用的著作是_____。
A: 《孟子.尽心上》
B: 《大学》
C: 《论语》
D: 《学记》

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：我国最早将“教”与“育”连在一起使用的著作是《孟子.尽心上》。

第57题所属考点-中学教育理论综合

58、简答题  试述活动课程的优缺点。

参考答案:
【答案要点】（1）活动课程亦称经验课程，是指围绕着学生的需要和兴趣、以活动为组织方式的课程形态，即以学生的主体性活动的经验为中心组织的课程。经验课程以开发与培育主体内在的、内发的价值为目标，旨在培养具有丰富个性的主体。学生的兴趣、动机、经验是经验课程的基本内容。其主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。
（2）经验课程也存在其自身难以克服的局限性：①经验课程以学习者的经验为中心来组织，容易导致学科知识的支离破碎，学生难以掌握完整系统的学科知识的体系；②经验课程以学习者的活动为中心，但学习者的活动具有多种性质，并非所有的活动都有教育价值，也并非所有的活动都能带来同样的教育价值，因此在实施中容易导致“活动主义”，为活动而活动，如果把握不当，会极大地影响教学效率和教育质量；③经验课程在课程实施中对教师的教学组织能力以及相关教学设施提出了较髙要求，它要求教师具有相当高的专业素养和教育艺术素养，在师资条件不具备的情况下，经验课程的实施具有一定的风险性。

第58题所属考点-课程

59、多选题  西方各国学校教育制度在发展过程中形成了下列哪些典型学制类型？_____
A: 分支制学制
B: 双轨制学制
C: 六三三学制
D: 单轨制学制

参考答案: ABD

本题解释:
【答案】ABD。解析：双轨制学制主要存在于19世纪的欧洲国家；单轨制学制是19世纪末20世纪初在美国形成的一种学制；分支制学制是20世纪上半叶由前苏联建立的一种学制。1922年，我国颁布了“壬戌学制”，即通常所说的“六三三学制”，一直用到中华人民共和国成立，是中国近代史上实施时间最长、影响最大的学制。

第59题所属考点-教育理论综合知识

60、简答题  如何处理师生矛盾？

参考答案:
首先，要努力避免师生间的矛盾冲突。纵观师生矛盾冲突的双方，教师把握着矛盾的走向，只要教师做到未雨绸缪，很多矛盾冲突是完全可以避免的。教师可以采取的方法有：
（1）建立良好的起点。教师应抓住与新学生见第一而这一契机，给学生形成良好的第一印象，进而使学生形成良好的心理定势，让学生尽早地认识老师：认可老师。
（2）避免不良情绪氛围的产生。教师应该具备自我调节心态、自我调试情绪的能力，努力在复杂的情绪氛围内。控制自已的情绪进而避免师生矛盾的产生。
（3）强化情感互动。加强与学生的交流，决不放弃任何一个与学生交流的机会，也不放弃任何一个与学生家长交流的机会。
（4）加强自身修养。在学生而前少犯错误。
（5）预防为先。对那些有冲突苗头的学生把工作做到前头，提前预警。
（6）不要透支威信。威信是一种无形的力量，有效使用威信。可以使这种力量有效帮助你打开工作局而。相反，如果过分地使用威信，则会适得其反。
（7）发展自己，完善自己。对于教师来讲，臝得学生的最佳因素是德、才、学、识的占有量，即综合素质。教师的职业要求我们不断学习，终生学习，储存实力。
（8）对问题学生止确分析，谨慎处理。问题学生的存在是客观的，否则教育工作也失去了存在的意义。综合分析问题学生可以分为四大部分：一是道德认识不足；一是行为习惯养成教育不够；三是心理健康存在问题；四是道德品质低劣。前两部分占问题学生的大多数，第四部分占极少数，所以，在教育问题学生时，不轻易将学生定位于道德品质低劣。否则将学生推到对立而去，就容易产生师生矛盾冲突。
如果冲突不可避免发生了，就要果断采取化解矛盾冲突的办法。具体包括：①冷静观察，沉着应对。②转移视线。寻求第三条路。③体而的退一步。特定情况下，教师理智地让一步，不但不会损失教师的尊严。反而会拉近师生间的距离体现出教师把全体同学的利益放在首位的思想。臝得大多数学生的认同。④果断结朿减少消耗。

第60题所属考点-教育理论综合知识

61、判断题  政治经济制度决定着教育，因此，教育没有自己的独立性。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教育的相对独立性的理解。
【参考答案】错误
【名师点睛】教育具有自身的规律，对政治、经济制度和生产力具有能动作用。首先，教育是培养人的一种社会活动，它把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富，形成个性，这一转化过程不同于政治制度和生产力发展规律，它是与人们的精神活动的规律密切相连的，人们对教育规律的认识，不会因为政治制度和生产力的变化而被否定，它对政治制度和生产力发展水平而言，是相对独立的。另外，教育还具有历史继承性，教育的思想、制度、内容和方法是从以往的教育发展而来的，因此，在同样的政治制度和生产力发展水平的国家里，有着不同特色的教育，而不同民族的教育也具有不同的传统和特色。

第61题所属考点-教育与社会的发展

62、判断题  幻想是对未来的设想，常常使人想人非非，以想象代替现实，因此应竭力避免学生产生幻想。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：幻想是一种指向未来并与个人的愿望相联系的想象。如果幻想是以现实为依据，并指向行动，经过努力最终可以实现，那么它就变成理想；如果幻想完全脱离现实，毫无实现的可能，就成为空想。教师如果正确对待学生的幻想，积极加以引导，是可以将其转变为理想的。

第62题所属考点-教育理论综合知识

63、单选题  在教育法制建设史上具有里程碑意义，标志着我国全面进人依法治教轨道的是_____
A: 《中华人民共和国义务教育法》
B: 《中华人民共和国教师法》
C: 《中华人民共和国教育法》
D: 新《中华人民共和国义务教育法》

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：《中华人民共和国教育法》是我国教育立法的重要成就，它的颁布在我国教育史上具有里程碑意义，标志着我国教育工作进人了全面依法治教的新时期，对于从根本上落实教育优先发展的战略地位，建立和完善具有中国特色的社会主义现代教育制度，保障教育改革和发展，提高全民族素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，具有重大而深远的意义。故选C。

第63题所属考点-教育法律法规

64、简答题  张老师在上课的时候看到班级乱哄哄的，上课铃已经响了，可是同学们仍然你行我素，说话声一点也没有降低，张老师不禁有点烦躁，他强压怒火提醒同学们：“上课了！请不要大声喧哗！”班里稍微安静了一点，但不一会儿就又乱了起来，张老师忍不住大声的责骂起学生来，可是情况非但没有好转，反而更加变本加厉了，在以后的课堂中，说话的现象时有发生。一开始张老师也会想办法来改变这种状态，但时间久了仍然无事于补。
张老师并不认为是自己有问题，相反，他认为是学生太差了，甚至有了改行的想法，但想到自己好不容易来到自己喜欢的岗位上，又一时无法割舍。
（1）什么是课堂问题行为？应对课堂问题行为的策略有哪些？

参考答案:
课堂问题行为即在教师的教学过程中遇到某种扰乱课堂秩序，影响正常教学的行为。
课堂问题行为如果处理不好，就会损害师生关系和破坏课堂气氛，影响教学效率，应对策略有：
人际沟通策略，主要包括倾听和诉说、信任和责任等环节。其关键在于积极地倾听，了解课堂问题行为发生的真实原因；
信任学生有改进自己行为的能力，并让其承担起行为改进的真实责任；
强化策略，如对于良好行为给予鼓励和强化，对问题行为有意忽视等；
对于一些较严重而又难以制止的问题行为，可适当采用一些惩罚措施。

第64题所属考点-教育理论综合知识

65、单选题  下列属于问题解决的是_____。
A: 漫无目的的幻想
B: 走路
C: 联想
D: 发明创造

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：问题解决是指为了从问题的初始状态到达目标状态，而采取一系列具有目标指向性的认知操作的过程。它有两种类型：常规问题解决和创造性问题解决。

第65题所属考点-问题解决与创造性

66、判断题  客体内容丰富、新颖又富于变化有助于注意的稳定。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：。

第66题所属考点-教育理论综合知识

67、单选题  _____是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。
A: 夸美纽斯
B: 裴斯泰洛齐
C: 洛克
D: 福禄倍尔

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：B【解析】裴斯泰洛齐第一个提出和谐教育，教育要适应自然的原则。故选B。

第67题所属考点-教育理论综合知识

68、简答题  简述素质教育的基本内涵。

参考答案:
【出题思路】本题考查考生对素质教育内涵的掌握。
【参考答案】素质教育是与“应试教育”相对立的，以全面提高公民思想品德水平、科学文化素养和身体、心理、劳动技能素质，培养能力，发展个性为目的的教育。素质教育是充分开发受教育者潜能的教育，是以社会文化塑造社会合格成员的教育，是促进受教育者个性化的教育。
其基本内涵是：
（1）素质教育是面向全体学生的教育；
（2）素盾教育要促进学生全面发展的教育；
（3）素质教育是促进学生个性发展的教育；
（4）素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育。

第68题所属考点-教育目的

69、单选题  《喜羊羊与灰太狼》是深受小朋友喜爱的动画片，有的孩子学到了灰太狼的“不放弃”，也有的小朋友学会了用平底锅打人，因此，有人提出此类动画片应修正和改版，因为儿童品德发展具有(  )的特点。_____
A: 易变性
B: 模仿性
C: 自我中心性
D: 缺乏自律性

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：儿童品德发展的模仿性是指儿童总是模仿“榜样”的行为，正是因为儿童具有模仿性，才决定了他的思想和言行容易受暗示，易受他人左右，易发生变化。本题主要强调儿童的模仿性，所以选B。

第69题所属考点-学生指导

70、单选题  哪项不属于对幼儿园教育活动的评价？_____
A: 教育活动目标
B: 教育活动内容
C: 教育设施评价
D: 教育活动过程

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：对幼儿园教育活动的评价主要包括对活动目标的评价对活动内容的评价对活动方法的评价、对活动环境与材料的评价、对活动过程的评价以及对活动效果的评价。

第70题所属考点-教育评价

71、单选题  我国《幼儿园工作规程》规定：幼儿园每日户外活动时间不得少于_____小时。
A: 1～2
B: 2～3
C: 3～4
D: 4～5

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：幼儿需要有一定量的户外活动时间。

第71题所属考点-教育理论综合知识

72、多选题  心理过程包括_____
A: 认识过程
B: 情绪情感过程
C: 意志过程
D: 注意过程

参考答案: ABC

本题解释:
【答案】ABC。解析：人的心理过程就起性质与功能来说可以分为认识过程、情绪/情感过程和意志过程。

第72题所属考点-心理学概述

73、填空题  先认为自己对事物是“无知”的，通过提问的方式促使学生理解，最终得出结论，运用这种教育方法的思想家是____。

参考答案: 苏格拉底


本题解释:
参考解析：
苏格拉底

第73题所属考点-教育理论基础知识

74、单选题  —次测验后，教师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等现象，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测验属于_____。
A: 安置性测验
B: 形成性测验
C: 诊断性测验
D: 总结性测验

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。

第74题所属考点-小学教育理论综合

75、简答题  选择德育方法的依据有哪些？

参考答案:
【答案要点】（1）德育目标；（2）德育内容；（3）学生的年龄特点和个性差异。此外，选择德育方法还要考虑到所面对的时代特征、学生的思想实际、学校和教师的实际情况以及文化传统的作用。

第75题所属考点-德育

76、单选题  要求学生尽可能多地列举由“大地”一词所想到的事物，是为训练学生的_____
A: 发散思维
B: 推测与假设
C: 好奇心
D: 独立性

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：发散思维是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。

第76题所属考点-言语与思维

77、填空题  爱岗敬业是教师职业道德的本质要求，____是师德的灵魂，____是教师的天职，为人师表是教师的内在要求，终身学习是教师专业发展的不竭动力。

参考答案: 关爱学生 教书育人

第77题所属考点-教师职业道德

78、单选题  在安静的教室里，一位同学的铅笔盒突然掉在地上，大家都不由自主地向他望去。这种现象是_____
A: 无意注意
B: 有意注意
C: 有意后注意
D: 随意注意

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：此题暂无解析

第78题所属考点-教育公共基础知识

79、单选题  按照《中华人民共和国教师法》的规定，对侮辱、殴打教师的，根据不同情节，不应该采取下列哪项措施?_____
A: 给予行政处分或者行政处罚
B: 造成损害的，责令赔偿损失
C: 情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任
D: 说服教育

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：D[解析]根据《中华人民共和国教师法》第三十五条的规定，侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第79题所属考点-教育理论综合知识

80、简答题  罗森塔尔效应，也称教师期望效应或皮革马利翁效应，是指教师通过行为表达出来的期望对学生所产生的影响[/content]

参考答案:

第80题所属考点-教育理论综合知识

81、填空题  正式群体的发展经历了松散群体、____和____三个阶段。

参考答案: 联合群体 集体

第81题所属考点-社会心理与行为 专项通关题库第

82、简答题  简述德育的社会模仿模式。

参考答案:
社会模仿模式主要是班杜拉创立的。
社会模仿模式是：
（1）理论假设。
（2）围绕社会学习论的道德教育：a人类学习必须有个体品德参与才能完成。b道德判断取决于社会学习而没有固定发展阶段。c道德教育应从人的人格形成出发。d榜样对品德的作用。e提出环境、行为和人的交互作用论。
（3）简要的评论：a社会模仿模式在理论上的缺陷。b社会模仿模式的特色及对我国学校德育发展改革的启示。

第82题所属考点-教育理论综合知识

83、单选题  _____是直接决定教育目的的因素。
A: 生产力
B: 政治制度
C: 科学技术
D: 文化

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：政治经济制度特别是政治制度是直接决定教育日的的因素。

第83题所属考点-教育理论综合知识

84、单选题  如果两个概念的外延有而且只有一部分重合，则这两个概念之间的关系是_____
A: 全同关系
B: 包含关系
C: 交叉关系
D: 矛盾关系

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：如果两个概念的外延有而且只有一部分重合，则这两个概念之间的关系是交叉关系。故选C。

第84题所属考点-教学基本能力

85、单选题  小学生学习汉语拼音会干扰英语音标的学习，这是_____。
A: 水平迁移
B: 垂直迁移
C: 正迁移
D: 负迁移

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：干扰说明起到了负迁移作用。所以选D。

第85题所属考点-学习的迁移

86、单选题  下列不属于有意义学习必须具备的条件的是_____。
A: 学习材料要高于学习者的能力范围
B: 学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性，并使两者相互作用
C: 材料本身必须具有逻辑意义
D: 学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：奥苏伯尔认为有意义学习的条件包括：①学习者要有一种有意义学习的心向。②学习的材料对学习者具有潜在的意义。③学习者的认知结构中必须具有能够同化新材料的适当的知识基础。要有必要的起点。④学生必须积极主动地使具有潜在意义的新知识与其认知结构中的有关旧知识和观念发生相互作用。

第86题所属考点-教育公共基础知识

87、单选题  我国义务教育的立法宗旨是发展_____
A: 专业教育
B: 中等教育
C: 职业教育
D: 基础教育

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：《义务教育法》第一条规定：“为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法和我国实际情况，制定本法。”由此可以看出，《义务教育法》的立法宗旨主要是发展基础教育。故选D。

第87题所属考点-教育法律法规

88、单选题  通过创设良好的情景，潜移默化地培养学生思想品德的方法是_____。
A: 说服法
B: 榜样示范法
C: 陶冶教育法
D: 实践锻炼法

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：
说服法是通过摆事实、讲道理，使学生提高认识、形成正确观点的方法。榜样示范法主要是通过先进人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生品德。实践锻炼法是通过具体的活动形成学生思想品德的方法。陶冶教育法是指教师利用环境和自身的教育因素，对学生进行潜移默化的熏陶和感染，使其在耳濡目染中受到感化的方法。故本题选C。

第88题所属考点-教育理论综合知识

89、判断题  练习法是指在教师的指导下进行巩固知识、运用知识、形成技能技巧的方法。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】Y。

第89题所属考点-教育理论综合知识

90、单选题  《义务教育法》规定，教师的工资水平应当_____当地公务员的平均水平。
A: 相当于
B: 不低于
C: 略高于
D: 略低于

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。

第90题所属考点-义务教育法

91、填空题  教师运用环境、自身和教育因素对学生进行潜移默化的熏陶和影响，使其在耳濡目染中受到感化的方法，是德育的____。

参考答案: 陶冶教育法


本题解释:
参考解析：陶冶教育法

第91题所属考点-教育公共基础知识

92、单选题  根据有关法律规定，下列不能取得教师资格的是_____。
A: 王某，曾受到行政处分
B: 孙某，曾因过失犯罪受到刑罚
C: 钱某，因犯罪受到剥夺政治权利的刑罚
D: 李某，因打架接受过行政处罚

参考答案: C

本题解释:
【出题思路】本题考查教师资格的撤销条件。
【参考答案】C
【名师点睛】《中华人民共和国教师法》第十四条规定，受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。

第92题所属考点-教育理论综合知识

93、简答题  简述20世纪主要的教育学流派。

参考答案:
【答案要点】（1）实验教育学；（2）文化教育学；（3）实用主义教育学；（4）马克思主义教育学（社会主义教育学）；（5）批判教育学。

第93题所属考点-教育与教育学

94、单选题  下列哪个因素的发展是推动教育学发展的内在动力_____
A: 教育规律的发展
B: 教育价值的发展
C: 教育现象的发展
D: 教育问题的发展

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：教育问题是指反映到人们大脑中的、需要探明和解决的教育实际矛盾和理论疑难，是推动教育学发展的内在动力。

第94题所属考点-教育理论综合知识

95、单选题  学生掌握了整数、分数、小数的知识后，可以概括为有理数，这是思维过程的_____。
A: 具体化
B: 形象化
C: 系统化
D: 抽象化

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：系统化是指把学到的知识分门别类地按一定程序组成层次分明的整体系统的过程。把整数、分数、小数概括为有理数的过程就是思维系统化的过程。

第95题所属考点-教育理论综合知识

96、单选题  下列诗句不是出自唐朝诗人的是_____
A: 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红
B: 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船
C: 可怜九月初三夜，露似真珠月似弓
D: 身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：A项是南宋诗人杨万里《晓出净慈寺送林子方》中的诗句。B、C、D三项的作者分别是杜甫、白居易、李商隐，均是唐代诗人。故选A。

第96题所属考点-教师的文学素养

97、单选题  毛泽东思想初步形成的重要标志是_____
A: 在分析中国社会各阶级的基础上，提出党在民主革命中的基本路线
B: 写就《星星之火，可以燎原》等著作，提出走“农村包围城市，武装夺取政权”的道路
C: 新民主主义革命总路线的形成
D: 党的第七次全国代表大会的召开

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：毛泽东在《星星之火，可以燎原》中，提出了中国革命以乡村为中心的思想和“农村包围城市，武装夺取政权”的中国革命独创性的道路的理论。这篇著作是毛泽东思想初步形成的重要标志。

第97题所属考点-教育公共基础知识

98、单选题  从本质上讲，教学是一种_____。
A: 认识活动
B: 实践活动
C: 主体活动
D: 文化活动

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：教学过程是一种特殊的认识过程，它是学生个体的认识过程，具有不同于人类总体认识的显著特点。所以本题选A。

第98题所属考点-教育理论综合知识

99、填空题  意志是人的____、积极性的集中体现。

参考答案: 主观能动性

第99题所属考点-情绪、情感与意志

100、多选题  某市在交通要道打出了这样的标语：“车让人，让出文明；人让车，让出安全；车让车，让出秩序；人让人，让出和谐。”这一标语的内容_____
A: 符合社会主义精神文明建设的要求
B: 有利于构建社会主义和谐社会
C: 体现了对他人的尊重和关爱
D: 可以避免一切交通事故的发生

参考答案: ABC

本题解释:
参考答案：ABC。参考解析：交通事故的发生有驾驶员的责任，但也有其他原因；人们的素质提高了，这有助于减少交通事故的发生，但不能完全避免，故排除D。

第100题所属考点-教育公共基础知识