1、单选题  以下不属于熟练操作特征的是_____。
A: 立即反应代替了多次的尝试
B: 微弱的线索得到利用
C: 各个局部动作独立性增强
D: 在不利条件下能维持正常操作水平

2、简答题  某校三年级有位叫王峰的学生，经常迟到、旷课、上游戏厅，甚至打架，学习成绩就更不说了，门门功课挂红灯，尽管老师多次教育，仍不见好转，还是经常旷课、打游戏，向同学借钱，同学不借就打同学，以致班里同学见了他都躲得远远的。虽然偶尔也有进步，但没过两天又恢复原样，以至老师对他失去了信心。
不过，这个学生并不是一无是处，他百米赛跑速度超人，在校运会上，他连续两年获得百米赛冠军，为班级争得了荣誉。除此以外，他还特别喜爱画画，象棋也下得非常棒。
请你结合自身教育教学实践，谈谈如何对待这样的学生。

3、单选题  “学会关心”是下列哪个德育模式所强调的？_____
A: 认知模式
B: 体谅模式
C: 价值澄清模式
D: 社会模仿模式

4、简答题  教育机智

5、简答题  定势

6、单选题  姜昆是相声演员，姜昆是曲艺演员。所以相声演员都是曲艺演员。
以下哪项推理明显说明上述论证不成立？_____
A: 人都有思想，狗不是人。所以狗没有思想
B: 商品都有价值，商品都是劳动产品。所以，劳动产品都有价值
C: 所有技术骨干都刻苦学习，小张不是技术骨干。所以，小张不是刻苦学习的人
D: 黄金是金属，黄金是货币。所以，金属都是货币

7、单选题  下列现象属于学习迁移的是_____。
A: 温故而知新
B: 学而时习之
C: 近朱者赤近墨者黑
D: 书山有路勤为径

8、判断题  德育过程与品德形成过程相同。_____

9、多选题  个体的心理发展具有的一般特点是_____。
A: 连续性与顺序性
B: 阶段性
C: 个别差异性
D: 不均衡性
E: 关键性

10、简答题  试述学生的知、情、意、行诸因素统一发展的规律。

11、简答题  简述中学生情绪、情感发展的特点。

12、判断题  学习动机是推动学生进行学习活动的原动力。_____

13、单选题  “父母树立权威：对孩子理解、尊重：与孩子经常交流并给予帮助”，这种理性且民主的教育方式属于_____型。
A: 接受+控制
B: 接受+容许
C: 拒绝+控制
D: 拒绝+容许

14、单选题  在日常生活中，个体除了对事物的整体属性做出反应外，也会对他人、群体的人际关系产生认知，并与此伴随会有对自己的认知，这些是_____。
A: 空间知觉
B: 社会知觉
C: 运动知觉
D: 深度知觉

15、单选题  与幼儿自我意识的真正出现相联系的是_____。
A: 开始对自己进行评价
B: 幼儿言语的发展
C: 幼儿开始知道自己长什么样
D: 幼儿开始把自己作为一个独立的个体来看待

16、多选题  幼儿教师需要一个涉及_____等多方面的宽广的知识结构。
A: 教育学
B: 心理学
C: 生理学
D: 社会学

17、单选题  一般认为，行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随着情境变化而变化，这是态度和品德形成过程中_____的表现。
A: 认知阶段
B: 认同阶段
C: 依从阶段
D: 同化阶段

18、多选题  情绪与情感的反映特点不同，情绪具有_____
A: 情景性
B: 持久性
C: 外显性
D: 表浅性

19、填空题  我国从2001年以____取代原来使用的“教学大纲”概念。

20、单选题  “既见森林又见树木”指的是_____。
A: 观察的目的性
B: 观察的全面性
C: 观察的准确性
D: 观察的创新性

21、多选题  在德育方法中，_____是陶冶法的典型特征。
A: 摆事实、讲道理
B: 创设良好的情境
C: 组织学生进行实际活动
D: 操行评定
E: 潜移默化

22、简答题  简述培养学生想象力的方法。

23、填空题  ____的教学组织形式是由夸美纽斯正式提出并推行的。1862年，我国在____首先执行了这个制度。

24、单选题  根据法律规定，适龄儿童和音少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育是_____。
A: 中等教育
B: 幼儿教育
C: 髙等教育
D: 义务教育

25、简答题  教师如何为幼儿提供一个健康的社会心理环境？

26、单选题  心理咨询与辅导的基本方法是_____
A: 会谈
B: 倾听
C: 鼓励
D: 询问

27、单选题  注意的转移与注意的分散的根本区别在于_____
A: 任务的要求
B: 对象的变化
C: 时间的短暂
D: 意志的努力

28、单选题  在合作办学、委托培养、劳动用工和教师聘任等方面发生的法律责任属于_____。
A: 刑事法律责任
B: 民事法律责任
C: 行政法律责任
D: 行政和刑事法律责任

29、单选题  一名教师走到安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的_____。
A: 无意注意
B: 有意注意
C: 有意后注意
D: 随意注意

30、单选题  幼儿气管、支气管的自净能力差，易患肺炎，保教人员要_____
A: 做好开窗通风工作
B: 培养幼儿良好的洗手习惯
C: 教给幼儿正确的擤鼻涕的方法
D: 常晒被褥

31、判断题  学习风格是学习者一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。_____

32、简答题  —名年轻的老师第一次走上讲台，这是一个学校普遍认为的差班。刚走向讲台，一个男生就站起来问道：“老师，您喜欢不喜欢差生？”老师没有回答，反而微笑地看着他，问道：“你会不会把自己心爱的旧玩具丢掉？”男生想了一会，回答道：“应当不会，我会好好珍藏的。”老师面向全班同学，庄重地说：“我也不会，你们都是我的弟弟妹妹，如果你们有什么缺点，我会帮助你们改正，直到你们改好为止。一名差生是各个方面都不及格的学生，而你们只不过是某些方面有所缺陷。我想，通过努力，大家都会成为优秀的学生。
在我的眼里没有差生，只有不努力的学生。”学生们都感动地鼓起掌来。
(1)请运用所学知识，结合上述案例，分析这段材料体现了哪些德育原则。
(2)依据案例说明教师应具备哪些师德。

33、单选题  关于创造性与智力关系的正确陈述是_____
A: 高智力者其创造性也高
B: 高创造性者必有高智商
C: 低创造性者其智商也肯定低
D: 创造性与智力是独立的

34、单选题  班主任为了深入了解学生情况或弄清有关学生教育的某个问题，需运用(D.)。
A: 观察法
B: 谈话法
C: 分析书面材料
D: 调查研究

35、简答题  简述教师应如何形成和维护自己的威信。

36、简答题  简述我国德育的基本方法。

37、单选题  在幼儿期，幼儿大量使用的判断是_____
A: 直接判断
B: 间接判断
C: 形式判断
D: 客观判断

38、单选题  教育同生产劳动分离是_____。
A: 原始教育的特点
B: 资本主义教育的特点
C: 社会主义教育的特点
D: 古代教育的特点

39、简答题  简述我国幼儿园的教育任务。

40、简答题  11.某中学学生人数严重超标，每班超出标准30人，全体学生集中在一栋教学楼内上课。教学楼本来有两个楼梯供师生使用，但为了方便管理，其中一个楼梯被长期封闭，楼道里也没有应急灯。有天晚上突然停电，当下晚自习的学生走到二楼时，一名学生恶作剧地喊了一声“地震了”，结果造成严重拥挤，有些学生被挤倒，受到踩压，造成多名学生受伤的严重后果。
请用教育法律知识分析这个事件中的相关法律责任。

41、单选题  反映测验所得结果的可靠性和稳定性，指的是测量工具的_____。
A: 效度
B: 信度
C: 难度
D: 区分度

42、判断题  素质教育就是学生什么都学、什么都学好。_____

43、单选题  将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是_____
A: 布鲁姆
B: 奥苏贝尔
C: 杜威
D: 布鲁纳

44、单选题  在教学中不断变换同类事物的非本质属性，以便突出本质属性的方法称为_____。
A: 变化
B: 改变
C: 变式
D: 突出

45、单选题  根据国内外的研究与实践，人的心理健康水平大致可划分为三个等级，其中不包括_____。
A: 一般常态心理
B: 人格障碍心理
C: 轻度失调心理
D: 严重病态心理

46、判断题  教育法就其性质而言分两类：一类是纵向性的法律关系，一般为教育民事法律关系，一类是横向性的法律关系，一般为教育行政法律关系。_____

47、单选题  王老师播放一支乐曲后，学生们便在头脑中产生了相应的视觉形象。学生的这种心理活动属于_____。
A: 对比
B: 联觉
C: 补偿
D: 错觉

48、单选题  以下选项中，不属于幼儿园教学特点的是_____。
A: 目的性与强制性
B: 生活性与启蒙性
C: 游戏性与情境性
D: 活动性与参与性

49、简答题  学习教育学有何意义？

50、判断题  “知之深，则爱之切”说明情感过程依附于认识过程。_____

51、单选题  教师在教学过程中使用不同颜色的粉笔板书，是由初中生的知觉活动特性所决定的，该知觉特性是_____
A: 知觉的理解性
B: 知觉的选择性
C: 知觉的整体性
D: 知觉的恒常性

52、简答题  试述我国新型师生关系的特点。

53、填空题  对于被采取刑事强制措施的未成年学生，在人民法院的判决生效以前，____取消其学籍。

54、简答题  小翔今年9岁，曾经在幼儿园间断性地就读两年。上课时经常大喊大叫，影响其他同学。他认字能力强、记忆力好，掌握的词汇比较多，但不理解字词意思，不能正确地说一个句子。刚进班级的时候，他把教室里的桌子推到一边，上课时老师进来了，他还在教室里跑来跑去，不时拿同学的书本、文具等，经常是整节课因为他的存在而无法进行。当他不开心的时候，他时常会大喊大叫，大声骂人，有时候还会不断抽打自己的右脸部。
(1)根据你所学的知识，请分析小翔可能有什么样的心理健康问题。为什么？(2)针对小翔的问题该如何改善？

55、单选题  义务教育法规定，学校(  )分设重点班和非重点班。_____
A: 可以
B: 不得
C: 应当
D: 适当

56、单选题  班级管理模式中的目标管理是由美国管理学家_____提出的。
A: 马卡连柯
B: 德鲁克
C: 皮亚杰
D: 夸美纽斯

57、单选题  教师往往对小班幼儿说“站到靠墙的一边”而不是说“站到右边”是因为_____
A: 幼儿的方位知觉发展落后于方位词的理解
B: 幼儿方位知觉的发展还未达到“恒常”水平
C: 幼儿的方位辨别能力比较弱
D: 幼儿的方位知觉发展早于方位词的掌握

58、简答题  谈谈你对素质教育的理解和教育工作者在推动素质教育全面实施的过程中应发挥的作用。

59、单选题  只有小王陪伴，小黄才到公园散步。如果小王不去图书馆，那么小李也不去图书馆。由此可以推出以下哪项结论？_____
A: 小李在图书馆内，则小黄没有去公园散步
B: 小王在图书馆内，则小李也在图书馆内
C: 小李不在图书馆内，则小黄在公园里散步
D: 小王在公园内散步，则小黄也在公园内散步

60、单选题  班级成员在认识上、行动上保持高度一致，相互之间形成一定的依存性，从而增强班级的凝聚力，推动班级的发展，是指班集体的基本特征应该具有_____
A: 共同统一的准则
B: 共同的目标
C: 共同的组织机构
D: 平等、相容的氛围

61、单选题  目的是对课程、教学方法及学生培养方案作出决策的活动是_____。
A: 教学计划
B: 教学过程
C: 教学评价
D: 教学设计

62、单选题  我国《教育法》第四十一条规定：“国家鼓励学校及其他教育机构、社会组织采取措施，为公民接受(  )创造条件。”_____
A: 教育
B: 平等教育
C: 普及教育
D: 终身教育

63、判断题  学生与学生之间发生的法律关系是一种特殊的教育行政法律关系。_____

64、单选题  家长根据儿童的年龄特点选择玩具，四、五岁儿童的玩具主要是_____
A: 练习手的抓握和带响的可活动的玩具
B: 练习行走和手的操作的玩具
C: 发展智力的和练习手的技能的玩具
D: 成型的玩具和一些文字、数字的材料等

65、单选题  一个经常违纪的学生被调到一个风气良好的班级后，在同学严格守纪行为的影响下，其违纪行为表现为暂时很少。这体现了观察学习的_____。
A: 习得效应
B: 情绪唤起效应
C: 抑制效应
D: 反应促进效应

66、简答题  课堂管理

67、单选题  决定教育领导权的是_____。
A: 生产力
B: 科学技术
C: 政治经济制度
D: 文化

68、单选题  学习书面语言发展的关键期是_____。
A: 1-2岁
B: 2-3岁
C: 3-4岁
D: 4-5岁

69、判断题  常言道，做事先做人，因此学校的中心工作是德育。_____

70、单选题  教师的沟通能力主要包括教师与幼儿、教师与家长的沟通能力和_____。
A: 教师与教师之间的沟通能力
B: 幼儿与家长的沟通能力
C: 教师与上级领导的沟通能力
D: 促进幼儿之间相互沟通的能力

71、单选题  相同要素说是由_____共同提出，是对形式训练说的一种挑战。
A: 桑代克
B: 贾德
C: 伍德沃斯
D: 奥苏贝尔

72、判断题  一个人如果错过了语言学习的关键期，就怎么也学不好外语了。_____

73、简答题  根据活动组织与领导的主体，可把课外活动分为哪几种？请加以论述。

74、简答题  试述教育基本要素之间的关系。

75、单选题  以下关于教育目的的论述，错误的是_____
A: 教育目的是社会历史性与时代性的动态综合
B: 教育目的受制于生产力的发展
C: 教育目的就是各级各类学校的培养目标
D: 教育目的体现了人们的教育理想

76、单选题  德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高的过程，其实施顺序是_____。
A: 以知为开端，知情意行依次进行
B: 以情为开端，情知意行依次进行
C: 以行为开端，行知情意依次进行
D: 视具体情况，可以有多种开端和顺序

77、填空题  孔子流传于世的著作是____。

78、简答题  班主任进行先进生教育需要注意哪些问题？

79、简答题  意义学习

80、单选题  根据《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的规定，对未成年人犯罪一律不公开审理的年龄是_____。
A: 14周岁以下
B: 14周岁以上不满16周岁
C: 16周岁以上不满17周岁
D: 18周岁以下

81、简答题  下面是一位实习教师的教学日志，请根据材料回答问题。
小黎的父母双双外出打工。她个性很特殊。在班上，她与同学的关系不太融洽，甚至有点紧张。开学初曾与一男同学打架，对班主任的批评教育反应强烈，存在明显的抵触情绪。有一次晚自修课上．她戴耳机听音乐，被值日班干部提醒并记下名字，她当众撕掉记录本并辱骂班干部。同学们基本上对她敬而远之，避免与她发生正面冲突。表面上她与同学们相安无事，实际上特别渴望别人对她的认同和欣赏。可是她又把自己封闭起来，不能真诚地与人交流，时时以自我为中心．所以在班级里她没有真正要好的朋友。在学习上，她几乎丧失了兴趣。老师上课时，她表现出爱理不理的样子，有时连课本都不愿打开；甚至有时自顾自地写东西、做小动作等。做作业完全凭心情．心情好就做，心情不好就不做。她常常通过写日记、看小说的方式逃避现实，但她读的大多是离奇、鬼怪的故事书。她在日记中写道：“课根本就听不进去，整天在混日子，学校像座监狱把人关在里面。而我需要自由……”
小黎的表现跟她的生活环境和成长经历有关。我在实习期间尝试努力去改变她，但收效甚微。面对小黎，我感到力不从心……
问题：
（1）如果你是小黎的班主任，你将采取什么具体措施来转化她？
（2）根据小黎的特点，对她进行思想品德教育时应遵循哪四项德育原则？
（3）请从教育心理学的角度分析，根据小黎独特的性格特点，如何实施有针对性的教育？
（4）以小黎等留守儿童的成长为例，你怎样看待学校教育在人的发展中的作用？

82、单选题  课程评价的内容包括对课程本身的评价和_____
A: 学生学业的评价
B: 学生能力的评价
C: 学生成绩的评价
D: 学生学习方法的评价

83、判断题  形成技能、技巧是巩固知识的中心环节。_____

84、单选题  _____不是幼儿期儿童性格的典型特点。
A: 活泼好动
B: 喜欢交往
C: 好奇好问
D: 稳定性较强

85、单选题  根据瑞士心理学家皮亚杰提出的道德认知发展理论，4‐8岁的儿童道德认知发展水平属于下列哪个阶段？_____
A: 他律向自律过渡阶段
B: 他律阶段
C: 前道德阶段
D: 自律阶段

86、单选题  两种学习之间发生相互干扰、阻碍的迁移称为_____。
A: 正迁移
B: 负迁移
C: 横向迁移
D: 纵向迁移.

87、填空题  所谓心理发展是指个体从出生、成熟、衰老直到死亡的整个生命进程中所发生的一系列____。

88、简答题  最近，一位母亲来信反映她3岁半的孩子患口吃，至今已整整一年多。他表现为一说话就高度紧张，言语断断续续，尤其是在人多的场合更是如此。虽然夫妇俩经常提醒、纠正孩子的说话，有时甚至还吓唬、惩罚孩子，但收效很小。孩子已变得十分沉默、自卑。据这位母亲反映，他们夫妇俩及孩子的直系亲属的言语能力均属正常；孩子的听觉、发音等器官及相关的言语系统经医院检查也无异常。这位母亲十分焦虑、苦恼，但也不知怎样做才好。
请你帮这位母亲就其孩子患口吃的原因进行准确的分析并提出有关方法

89、简答题  20世纪，美国北部的凯巴伯森林大约有四千只鹿在林间出没，狼是鹿的大敌，美国总统为保护鹿把狼消灭了，结果鹿大量死亡，最后只好又把狼放进森林。
请谈谈这个案例给你的启示。

90、简答题  简述学科中心课程论的主要观点。

91、单选题  3-5岁幼儿常常自己造词，出现“造词现象”这说明_____
A: 幼儿词汇贫乏，词义掌握不确切
B: 幼儿的词汇量在不断增加
C: 幼儿的智力发展有了质的飞跃
D: 幼儿的言语表达能力增强

92、单选题  教育发展的规模和速度主要是由(  )因素决定的。_____
A: 政治
B: 生产力
C: 文化
D: 军事

93、单选题  学前儿童性别角色发展第三阶段的特点是_____
A: 开始知道自己的性别
B: 自我中心地认识性别角色
C: 刻板地认识性别角色
D: 较灵活地认识性别角色

94、简答题  教育本质上是一种培养人的社会活动，教育的社会属性表面在哪些方面？

95、填空题  人的心理现象极其复杂，概括来说它主要包括即有联系有区别的____和____两大部分。

96、单选题  小学心理健康教育的总目标是_____
A: 提高学习成绩
B: 矫正学生问题行为
C: 提高学生心理素质
D: 发展学生能力

97、单选题  儿童在熟悉了“萝卜”“土豆”和“芹菜”这类概念后，再学习蔬菜，这属于_____。
A: 上位学习
B: 组合学习
C: 派生类属学习
D: 相关类属学习

98、判断题  顿悟是格式塔学派提出的关于学习的实质。_____

99、单选题  教师与幼儿沟通时，不正确的做法是_____。
A: 注意倾听
B: 言语专业化
C: 注意蹲下去与孩子平等对话
D: 用点头、抚摸鼓励幼儿

100、单选题  新课程将课程目标分为_____三个维度。
A: 知识、技能和方法
B: 情感、态度和价值观
C: .知识、技能和情感
D: 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观