1、单选题  对于不能够真实地表达自己意见和情感的学生，有效的行为改变的方法是_____
A: 肯定性训练
B: 全身松弛训练
C: 系统脱敏法
D: 改变认知法

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：暂无解析，请参考用户分享笔记

第1题所属考点-教育理论综合知识

2、单选题  认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是_____。
A: 形式训练说
B: 关系转换说
C: 共同要素说
D: 经验类化说

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：关系转换理论是格式塔心理学家提出的，强调行为和经验的整体性，从理解事物关系的角度对经验类化的迁移理论进行了重新解释。迁移不是由于两个学习情境中具有共同的成分，也不取决于对原理的孤立的掌握，而是由于对要素之间的整体关系以及原理与实际事物之间关系的顿悟理解。

第2题所属考点-学习的迁移

3、填空题  人际关系由认知、____和____三种心理成分构成的。

参考答案: 情感 行为

第3题所属考点-社会心理与行为 专项通关题库第

4、多选题  文化发展对教育的影响主要体现在_____。
A: 教育的价值取向
B: 教育的内容
C: 学校课程的结构
D: 教育的方法

参考答案: ABC

本题解释:
【答案】ABC解析：文化发展对教育的价值取向、教育的内容、学校课程的结构等都有一定的影响。

第4题所属考点-教育理论综合知识

5、多选题  情绪情感的构成包括_____
A: 生理唤醒
B: 对事物的反映
C: 态度
D: 主观体验
E: 外部行为

参考答案: ADE

本题解释:
【答案】ADE。解析：情绪情感由生理唤醒、主观体验、外部行为三个部分构成。

第5题所属考点-情绪、情感与意志

6、单选题  老师问：“一张桌子四个角，锯掉一个角，还有几个角？”张冬不假思索地回答：“三个角。”老师又问：“还有其它答案吗？”张冬想了想，没有回答出来。这表明张冬在解决问题时受到哪种因素的影响？_____
A: 功能固着
B: 原型启发
C: 心理定势
D: 垂直迁移

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。

第6题所属考点-问题解决与创造性

7、单选题  幼儿园课程以_____为基础。
A: 教师讲授
B: 幼儿自学
C: 幼儿的间接经验
D: 幼儿的直接经验

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：由于幼儿主要是通过感官来认识环境中的事物，即用眼睛看到物体的外形、耳朵听到声音、舌头尝到味道、鼻子嗅到气味、皮肤感到温度和质地等，而且他们的思维方式也主要是具体形象思维。幼儿只有通过感官确切地接触到事物，并操作它们，才会比较容易地真正达到理解。所以，幼儿园课程以幼儿的直接经验为主，答案为D。

第7题所属考点-幼儿园教育理论综合

8、单选题  最早提出“教学具有教育性”的教育家是_____。
A: 夸美纽斯
B: 凯洛夫
C: 赫尔巴特
D: 杜威

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：本题考查主要思想家的观点。捷克教育学家夸美纽斯的《大教学论》是近代最早的一部教育学著作，提出了“泛智教育”，并对班级授课制和学年制作了系统论述；苏联教育家凯洛夫的《教育学》是中小学教师的必读著作；德国赫尔巴特的《普通教育学》标志着规范教育学的建立，提出了“教学具有教育性”的原则，教学过程的四阶段论“明了、联想、系统和方法”，教学过程的三中心“教师中心、书本中心、课堂中心”；美国实用主义教育家杜威提出了“教育即生活”“学校即社会”和“从做中学”，提出了五步教学法“困难、问题、假设、验证、总结”，新的教学过程三中心“学生中心、活动中心、经验中心”等观点。故本题选C。

第8题所属考点-教育理论综合知识

9、简答题  试述马克思主义关于人的全面发展学说的基本观点。

参考答案:
参考解析：
（1）个人全面发展是历史的必然，机器大工业生产为人的全面发展提供了可能性和条件。
（2）个人全面发展是同共产主义任务相一致的，也只有到了共产主义社会，个人的全面发展才能真正实现。
（3）改变旧的生产方式，消灭旧式的社会分工，努力缩短劳动时间和减轻劳动强度，使教育与生产劳动相结合，是实现个人全面发展的社会条件。

第9题所属考点-教育理论综合知识

10、单选题  《学记》指出：“独学而无友，则孤陋而寡闻”;“相观而善”。这就启示我们在教学中要注意运用_____。
A: 谈话法
B: 讨论法
C: 参观法
D: 练习法

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B

第10题所属考点-教学

11、单选题  下列关于注意的说法错误的是_____。
A: 注意是心理活动对一定对象的指向和集中
B: 注意是日常生活中常见的心理现象
C: 注意的基本特征是集中性和持久性
D: 注意具有对活动的调节和监督功能.

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：
注意的基本特征是指向性和集中性。注意的指向性表现出人的心理活动具有选择性。这种选择性不仅表现为选取某种活动和对象，而且表现为心理活动对这些活动和对象的比较长时间的保持。注意的集中性不仅指离开一切与活动无关的东西，而且也指对各种干扰刺激进行抑制，以保证注意的对象能得到比较鲜明和清晰的反映。

第11题所属考点-教育公共基础知识

12、简答题  儿童心理发展敏感期的形成与哪些因素有关?

参考答案:
【参考答案】
幼儿心理发展敏感期的形成与生理发展的加速期和心理发展本身的状态有关；同时，也与心理的整体发展有关。

第12题所属考点-幼儿园教育理论综合

13、判断题  桑代克认为，对学习的解释包括某种动机原则，它所对应的学习律为准备律。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：准备律实际上体现了学习的动机原则，个体的准备状态作为学习的先行条件，是十分重要的。

第13题所属考点-教育理论综合知识

14、单选题  国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求是_____。
A: 教育方针
B: 教育目的
C: 培养目标
D: 教学目标

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：本题考查的是教育目的的概念。考生需要明确教育方针、教育目的、培养目标、教学目标四者的概念及区别。教育方针是教育工作的宏观指导思想，是总的教育方向，由教育性质和教育方向、教育目的、实现教育目的的基本途径和根本原则三部分组成；教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才的总的要求；培养目标是根据教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求；教学目标是教学活动实施的方向和预期达成的结果，是一切教学活动的出发点和最终归宿。故本题选B。

第14题所属考点-教育理论综合知识

15、单选题  学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任打手10~30下，班主任的这种做法_____
A: 正确，有利于维护课堂教学秩序
B: 错误，不能对学生实行体罚或变相体罚
C: 正确，这是教师惩戒学生的权利
D: 错误，对学生的体罚应当适度

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：《义务教育法》第二十九条规定：“教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生， 
不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。”故选B。

第15题所属考点-教育法律法规

16、简答题  信息技术没有改变人们关于学习和教育的观念。

参考答案:
参考解析：
错误。信息技术的发展，对教育的影响是巨大的。信息技术改变了关于知识的观念，也改变了人们关于学校和教育的观念。信息技术的日益成熟和普及为实现教育的个性化、民主化和自主化提供了平台。
论述题

第16题所属考点-教育理论基础知识

17、单选题  威特金将人的认知方式分为_____。
A: 场依存型和场独立型
B: 反思型和冲动型
C: 整体型和系列型
D: 内倾型和外向型

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：威特金通过对空军飞行员靠什么线索来确定自己的身体是否坐直的实验得出其结论，内部定向者即为场独立型认知方式，外部定向者即为场依存型认知方式。

第17题所属考点-教育理论综合知识

18、单选题  教师开始关注学生的个别差异和不同需要．并考虑教学方法是否适合学生等问题。这表明该教师处于专业成长的_____。
A: 关注生存阶段
B: 关注情境阶段
C: 关注学生阶段
D: 关注发展阶段

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：
教师成长历程分为关注生存、关注情境和关注学生三个阶段。由“教师开始关注学生的个别差异和不同需要，并考虑教学方法是否适合学生等问题”可知，教师开始关注学生，故教师的专业成长处于关注学生阶段。

第18题所属考点-教育理论综合知识

19、单选题  微格教学有许多特点，但最重要的特点是_____
A: 训练单元小
B: 反馈及时准确
C: 训练程序合理
D: 利于综合创新

参考答案: A

本题解释:
答案：A【解析】微格教学的重要特点体现在“微”上。

第19题所属考点-教师职业心理

20、单选题  下列作品属于巴尔扎克代表作的是_____
A: 《包法利夫人》
B: 《红与黑》
C: 《人间喜剧》
D: 《雾都孤儿》

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：巴尔扎克（1799—1850年），法国19世纪批判现实主义文学的伟大代表。他创作的《人间喜剧》《高老头》《欧也妮•葛朗台》等作品，深刻地揭露了金钱的罪恶，批判了资本主义社会中人与人之间赤裸裸的金钱关系。故选C。

第20题所属考点-教师的文学素养

21、判断题  负强化是运用惩罚排除不良行为的过程。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：惩罚是指通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率，负强化是通过厌恶刺激的排除来增加反应在将来发生的概率，是撤销惩罚，并不是运用惩罚排除不良行为的过程。

第21题所属考点-教育公共基础知识

22、单选题  学习策略是学习者制定的学习计划，由_____。
A: 意识和能力构成
B: 规则和技能构成
C: 认知策略构成
D: 经验和方法构成

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：学习策由规则和技能构成。

第22题所属考点-教育理论综合知识

23、判断题  教育的因材施教原则要求教师对学生进行一对一的单独的品德教育。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】错误。解析：因材施教原则是指进行德育要从学生的思想认识和品德发展的实际出发，根据他们的年龄特征和个性差异进行不同的教育，使每个学生的品德都能得到更好的发展中，并不是指一对一的单独品德教育。

第23题所属考点-中学教育理论综合

24、填空题  心理健康至少包括两层含义：一是无心理疾病；二是____。

参考答案: 有一种积极发展的心理状态

第24题所属考点-学生心理健康与教育

25、单选题  “无意义音节”是_____发明的。
A: 奥苏泊尔
B: 马斯洛
C: 艾宾浩斯
D: 布鲁纳

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：艾宾浩斯发明了无意义音节。

第25题所属考点-记忆

26、填空题  ____是根据今人的考证是战国末期____的作品，是世界上最早的教育经典巨著。

参考答案: 《学记》 乐正克


本题解释:
【答案】《学记》、乐正克

第26题所属考点-教育理论综合知识

27、简答题  11.《义务教育法》第五十二条规定，县级以上地方人民政府有下列情形之一的，由上级人民政府责令限期改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分，请写出本条所规定的四种情形。

参考答案:
【参考答案】
（1）未按照国家有关规定制定、调整学校的设置规划的；（2）学校建设不符合国家规定的办学标准、选址要求和建设标准的；（3）未定期对学校校舍安全进行检查，并及时维修、改造的；（4）未依照本法规定均衡安排义务教育经费的。

第27题所属考点-义务教育法

28、多选题  阅读材料回答题：
李老师在检查学生知识掌握的情况时，通常其试卷不单选用选择题和判断题，而常常借助于填空题、简答题和论述题等。
李老师的这种做法正确吗？为什么？（）
A: 选择和判断主要通过重现解答
B: 填空题、简答题和论述题等主要通过再认来解答
C: 由于再认和重现的水平不同，人的再认记忆优于重现记忆，而且能再认的不一定重现
D: 仅靠判断、选择难以说明记忆已达到牢固保持的程序，往往借助于填空题、简答题和论述题等题型
E: 教学过程中，相关题型应恰当灵活地结合使用，以检验学生知识掌握的程度

参考答案: CDE

本题解释:
参考解析：这种做法是正确的。答案CDE。解析：教师在检查学生知识掌握的情况时，选择题和判断题主要通过再认解答；填空、问答主要通过重现来解答。由于再认和重现的水平不同，人的再认记忆优于重现记忆，而且能再认的不一定重现。因此仅靠判断、选择难以说明记忆已达到牢固保持的程度，往往借助于问答、填空等题型。

第28题所属考点-教育公共基础知识

29、多选题  课程计划主要由_____组成。
A: 学科设置
B: 学科顺序
C: 课时分配
D: 学年编制
E: 学周安排

参考答案: ABCDE

本题解释:
【答案】A,B,C,D,E解析：课程计划主要包括五个方面的内容，分别是教学学科的设置、学科顺序、课时分配、学年制和学周安排.

第29题所属考点-教育理论综合知识

30、判断题  当孩子出现不良行为时，如果能够及时执行既定处罚，可以帮助孩子建立起“不良行为”与“处罚”的因果关系，这样才能在孩子的观念中建立起逃避惩罚的反应意识。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：
负强化的实施要及时，就是说当孩子出现不良行为时，如果能够及时执行既定处罚，可以帮助孩子建立起“不良行为”与“处罚”之间的因果关系。这样才能在孩子的观念中建立起逃避惩罚的反应意识。

第30题所属考点-教育理论综合知识

31、填空题  教育的心理起源说的代表人物是____。

参考答案: 孟禄

第31题所属考点-教育与教育学

32、简答题  2009年，江汉石油管理局教育处结合学生和社区实际，组织青少年志愿者假日参加打扫卫生、植树造林等公益活动；组织学生与四川、西藏、南京、黑龙江等省市和巴东县及油田周边地区的农村、油田内部的少年儿童建立了“手拉手”互助关系，先后有六千多人参加，结成“手拉手”对子3200多对，联谊学校20所，涌现了一大批优秀青少年，产生了良好的社会效益。
结合上述案例，阐述你对课外活动的理解。

参考答案:
【答案要点】（1）课外活动是课程计划和学科课程标准之外，利用课余时间，对学生施行的各种有目的、有计划、有组织的教育活动。
（2）该案例中江汉石油管理局教育处组织青少年志愿者假日参加公益活动，还组织学生与多省市、周边地区的少年儿童建立“手拉手”互助关系，这些活动都有利于学生开阔眼界、获得知识，是对学生因材施教、发展学生个性特长的广阔天地，有利于发展学生智力，培养学生的各种能力，也是对学生进行德育的重要途径，应当被学校和社会所关注和提倡。

第32题所属考点-课外活动

33、单选题  盯着打开的电灯一段时间，接着将电灯关掉，这时候眼前还能够看到电灯的残像。看着一朵红花很长时间，然后将视线转移到白色的墙上，这个时候白色墙上出现花的残像。这两种残像的颜色分别是_____。
A: 亮的绿色
B: 亮的红色
C: 黑的绿色
D: 黑的红色

参考答案: A

本题解释:
【出题思路】本题考查感觉后效的现象。
【参考答案】A
【名师点睛】在刺激作用停止后暂时保留的感觉现象称为感觉后效，即感觉后像。在各种感觉中，视觉的后效最显著，又称视觉后像。视觉后像有两种：正后像和负后像。注视发光的灯泡几秒钟，再闭上眼睛，就会感到眼前有一个同灯泡差不多的光源出现在黑暗的背景里，这时出现的就是正后像。正后像出现以后，如果我们把视线转向白色的背景，就会感到在明亮的背景上有黑色的斑点，因为此时出现的后像和刺激在品质上是相反的，所以是负后像。彩色视觉也有后像，但一般都是负后像。彩色的负后像在颜色上与原颜色互补，而在明度上则与原颜色相反。视觉后像残留的时间，与刺激的强度和作用的时间有关。一般来讲，刺激强度越大，时间越长，后像的持续时间也越长。

第33题所属考点-教育理论综合知识

34、填空题  培养和造就全面发展的新人的唯一途径和方法是____。

参考答案: 教育和生产劳动相结合


本题解释:
【答案】教育和生产劳动相结合

第34题所属考点-教育理论综合知识

35、单选题  “究天人之际，通古今之变，成一家之言”是(  )的名言。_____
A: 班固
B: 司马迁
C: 刘醒龙
D: 司马光

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：此名言出自汉代司马迁的《报任安书》。故选B。

第35题所属考点-教师的文学素养

36、多选题  教育者根据教学任务编制的、有规则的游戏包括_____。
A: 智力游戏
B: 角色游戏
C: 音乐游戏
D: 体育游戏
E: 表演游戏

参考答案: ACD

本题解释:
参考答案：A，C，D。参考解析：
ACD【解析】幼儿游戏分为创造性游戏（角色游戏、结构游戏、表演游戏）和规则性游戏（智力游戏、体育游戏、音乐游戏），A、C、D项是有规则游戏。故选ACD。

第36题所属考点-教育理论综合知识

37、单选题  教师的_____是受聘任、晋升工资、实施奖惩的依据。
A: 职业道德考核结果
B: 工作成绩
C: 学历水平
D: 业务水平

参考答案: A

本题解释:
答案：A【解析】略。

第37题所属考点-教师职业道德

38、单选题  学习者通过观察其他人实施某种行为后所得到的结果来决定自己的行为指向，这是一种_____。
A: 替代强化
B: 直接强化
C: 自我强化
D: 负强化

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：替代强化指学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化。

第38题所属考点-小学教育理论综合

39、填空题  ____主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。

参考答案: 国务院教育行政部门


本题解释:
参考解析：【答案】国务院教育行政部门。解析：《教育法》第十五条规定“国务院教育行政部门主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。”

第39题所属考点-教育理论综合知识

40、单选题  教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，用于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。这说明教师要树立(  )职业道德。_____
A: 教书育人
B: 爱岗就业
C: 为人师表
D: 终身学习

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：终身学习是教师专业发展的不竭动力。终身学习是时代发展的要求，也是由教师职业特点决定的。故选D。

第40题所属考点-教师职业道德规范

41、单选题  Windows中利用“査找”窗口不能按_____
A: 文件中所包含的文字查找
B: 文件创建日期查找
C: 文件所属类型査找
D: 文件属性查找

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：“查找”可以按很多方式查找。文件所属类型和文件属性是有区别的，前者指的是文件的类型如txt，doC等，而文件属性是指只读、隐含、系统、存档四种属性。另外“查找”不仅可以查找文件（夹），还可以查找用户等。

第41题所属考点-教学基本能力

42、单选题  关于幼儿想象的说法，不正确的是_____
A: 想象容易受自身情绪的影响，也容易受别人情绪的影响
B: 想象容易受自身情绪的影响，不受别人情绪的影响
C: 无意想象占主要地位，实质上是自由联想
D: 不要求意志努力，意识水平低，是幼儿想象的典型形式

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：幼儿想象容易受自身情绪的影响，也易受别人情绪的影响。

第42题所属考点-学前儿童发展

43、单选题  “活动即教育”是哪位教育家提出的教育思想？_____
A: 杜威
B: 赫尔巴特
C: 蔡元培
D: 陶行知

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。

第43题所属考点-教育基础

44、单选题  从幼儿听觉发展的角度讲，下列说法正确的是_____。
A: 孕妇在噪音环境下对胎儿发展没有什么坏处
B: 胎儿适应噪声环境，对胎儿出生后的适应环境有帮助
C: 新生儿对不同的声调，声音的纯度、强度、持续时间等有不同的反应
D: 以上表述都正确

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：C【解析】胎儿已经有了听觉反应，如果长期处于噪音环境下，很可能对其听力造成损伤。因此，孕妇要尽量避免处于噪音环境中，A、B两项排除。新生儿对不同的声调，声音的纯度、强度、持续时间等有不同的反应。故选C。

第44题所属考点-教育理论综合知识

45、单选题  教材是_____的核心和主要组成部分。
A: 课程资源
B: 课程标准
C: 课程计划
D: 课程管理

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。

第45题所属考点-教育理论基础知识

46、单选题  天空中过往飞机的轰鸣引起儿童不由自主的注意，这是_____
A: 有意注意
B: 无意注意
C: 有意注意和无意注意两者均有
D: 选择性注意

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：无意注意是没有目的，不需要意志努力的注意；有意注意是有目的，需要付出意志努力的注意；选择性注意是指在外界诸多刺激中仅仅注意到某些刺激或刺激的某些方面，而忽略了其他刺激，因此，不由自主的注意是无意注意，故选B。

第46题所属考点-幼儿园保教知识与能力

47、单选题  学生对自已认知能力的意识属于自我意识中的_____
A: 心理自我
B: 生理自我
C: 社会自我
D: 理想自我

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：心理自我是从青春期开始发展和形成的。这时，青年开始形成自觉地按照一定的行动目标和社会准则来评价自己的心理品质和能力。

第47题所属考点-学生的心理发展与教育

48、判断题  任何一种专业技能的习得，主要依靠的是无意记忆。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】N。

第48题所属考点-教育理论综合知识

49、简答题  学习策略中的认知策略可分为复述策略、精细加工策略和{组织策略##}。

参考答案:


本题解释:
参考解析：策略

第49题所属考点-教育理论综合知识

50、单选题  中国古代有个统一王朝，它最先在全国范围内推行了郡县制，建立起中央集权制的政治模式。据此判断，这个王朝是_____
A: 西周
B: 秦朝
C: 东汉
D: 明朝

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：秦统一后，为加强中央集权而推行郡县制，郡守和县令由皇帝一人任免，郡县制的实行加强了中央对地方的控制。故选B。

第50题所属考点-教师的历史与传统文化素养

51、单选题  义务教育法规定，自行实施义务教育的社会组织，应当经_____批准。
A: 地市级人民政府
B: 县级人民政府
C: 县级人民政府教育行政部门
D: 省级人民政府

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：《中华人民共和国义务教育法》第十四条规定，自行实施义务教育的，应当经县级人民政府教育行政部门批准。

第51题所属考点-教育理论综合知识

52、单选题  对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为_____。
A: 直接近景性动机
B: 兴趣性动机
C: 情趣动机
D: 直接性动机

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：A【解析】近景性动机指与近期目标相联系的一类动机，又可分为间接近景性动机与直接近景性动机。间接近景性动机是社会观念、父母意愿以及教师期望在学生头脑中的反映。直接近景性动机主要是由学习活动本身直接引起，表现为对所学习的学科内容或学习活动的直接兴趣和爱好。故选A。

第52题所属考点-教育理论综合知识

53、单选题  从课程计划的预期的结果转向课程计划实施的结果的评价模式是_____。
A: 过程评价模式
B: 目的游离评价模式
D: 成果评价模式

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：目的游离评价模式由斯克里文提出，强调课程评价从课程计划的预期的结果转向课程计划实施的结果。

第53题所属考点-中学教育理论综合

54、单选题  性恶论是_____的观点。
A: 老子
B: 孔子
C: 孟子
D: 苟子

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：孟子主张性善论，荀子主张性恶论。

第54题所属考点-教育理论综合知识

55、简答题  阅读下列材料，并回答问题。
张嵩非常聪明，但学习不用功，每次考不好时就把原因归结于自己的运气不好。
请运用韦纳的归因理论来分析：
（1）他的这种归因正确吗？这种归因对他以后的学习会产生怎样的影响？
（2）如不正确，正确的归因应是怎样的？
（3）对教师来讲，正确掌握维纳归因理论有何意义？

参考答案:
参考解析：【参考答案】
（1）不正确。他将行为的原因归因为外部的不可控制的因素，这样他就对自己的行为不用负责，因此学习动机不高，学习成绩也不会提高，甚至会越来越差。
（2）他应该将其归因为自己的内部的可控制因素如努力程度。如果他认为学习失败是不努力造成的，他就会相信只要自己努力。学习一定可以获得成功。
（3）正确掌握维纳归因理论有助于教师了解心理活动发生的因果关系，有助于根据学生行为及其结果推断出个体的稳定心理特征和个性差异；有助于从特定的学习行为及其结果中预测个体在某种情况下可能产生的学习动机，对于改善学习行为，提高其学习效果也会产生一定的作用。此外，归因训练还有助于提高自我认识。

第55题所属考点-教育理论综合知识

56、单选题  我国义务教育阶段的课程计划应该具有的三个特征是_____。
A: 强制性，基础性，科学性
B: 强制性．普遍性．科学性
C: 科学性，普遍性，基础性
D: 强制性．普遍性，基础性

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：我国义务教育阶段的课程计划具有强制性、基础性、科学性。

第56题所属考点-教育理论综合知识

57、单选题  学生摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的_____。
A: 体育活动
B: 学科活动
C: 文学艺术活动
D: 科技活动

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：文学艺术活动以培养学生的兴趣爱好和发展他们对美的鉴赏、创造能力为主要目的。摄影是一种对美的发现与鉴赏，属于文学艺术活动。

第57题所属考点-教育理论综合知识

58、单选题  按照记忆的干扰理论，早上起来记忆效果最好，这是因为少了_____。
A: 前摄抑制
B: 倒摄抑制
C: 前摄抑制和倒摄抑制
D: 自然消退

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：前摄抑制在认知心理学上指之前学习过的材料对保持和回忆以后学习的材料的干扰作用。

第58题所属考点-记忆

59、单选题  罗杰斯的“以学生为本”“让学生自发学习”“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于_____。
A: 非指导性教学模式
B: 结构主义课程模式
C: 发展性教学模式
D: 最优化教学模式

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：
罗杰斯的非指导性教学模式观强调学生的自主发展。

第59题所属考点-教育理论综合知识

60、单选题  人的一切心理活动按其产生方式来说，都是脑的_____
A: 意识活动
B: 精神活动
C: 智力活动
D: 反射活动

参考答案: D

本题解释:
【答案】B。解析：这是反射学说的基本理论。

第60题所属考点-心理学概述

61、单选题  《中华人民共和国义务教育法》规定，具体负责义务教育实施工作的是_____
A: 乡镇以上人民政府教育行政部门
B: 县级以上人民政府教育行政部门
C: 市级以上人民政府教育行政部门
D: 省级以上人民政府教育行政部门

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。

第61题所属考点-义务教育法

62、填空题  对违法犯罪的未成年人，坚持____，惩罚为辅的原则。

参考答案: 教育为主

第62题所属考点-未成年人保护法

63、单选题  下列哪种现象不属于学习？_____
A: 小孩到一定年龄后变声
B: 近朱者赤
C: 上行下效
D: 吃一堑长一智

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：“近朱者赤”的意思是靠近红色的东西会变红，比喻接近好人可以使人变好，指客观环境对人的影响很大，属于学习现象。“上行下效”的意思是上面的人怎么做，下面的人就跟着怎么干，属于学习现象。“吃一堑长一智”的意思是受到一次挫折，便得到一次教训，增长一分才智，属于学习现象。小孩到一定年龄后变声是一种生理现象。

第63题所属考点-教育理论综合知识

64、判断题  学校的法人资格使学校享有民事权利，因而学校和企业一样，可以广泛地参与各种经济活动。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】×。解析：学校不能广泛地参与经济活动。

第64题所属考点-小学教育理论综合

65、单选题  在学习过程中，学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于_____。
A: 元认识策略
B: 认知策略
C: 资源管理策略
D: 复述策略

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：【答案】B。解析：画出网络关系图是组织策，是认知策的一种。

第65题所属考点-教育理论综合知识

66、判断题  经典条件反射与操作条件发射的理论都认为动机是形成和巩固条件反射的重要条件。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：
经典性条件反射和操作性条件反射都需要通过强化才能建立起来。即都认为强化是形成和巩固条件反射的重要条件。

第66题所属考点-教育理论综合知识

67、多选题  19世纪末美国实用主义教育家杜威依据学生在“做中学”的认识发展过程提出了_____等教学过程的几个阶段。
A: 困难
B: 问题
C: 假设
D: 验证
E: 结论

参考答案: ABCDE

本题解释:
【答案】ABCDE。解析：美国教育家杜威在“做中学”的过程中提出了教学过程的困难、问题、假设、验证、结论等几个阶段。

第67题所属考点-教育理论综合知识

68、单选题  有些学生在回答问题的时候，往往思考时间较长且错误较少，这与他的认知方式有关，这种认知方式为_____。
A: 辐合型
B: 发散型
C: 沉思型
D: 冲动型

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。

第68题所属考点-教育理论综合知识

69、单选题  在教育过程中教师如果用简单粗暴、讽刺挖苦的做法来处理问题就违反了_____原则。
A: 知行统一
B: 发扬积极因素克服消极因素
C: 积极疏导
D: 尊重信任与严格要求相结合

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C.解析：疏导原则就是在进行教育的过程中要循循善诱，以理服人，拒绝用简单粗暴的做法来处理问题的原则。

第69题所属考点-德育

70、单选题  身处教育实践第一线的教师与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合作研究，再把研究结果应用到自身从事的教育实践中的一种研究方法，被称作_____。
A: 文献法
B: 观察法
C: 经验总结法
D: 行动研究法

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：教育行动研究是教育工作者或学校的一线教师针对自己在教育领域、学科教学和班级管理的过程中遇到的种种问题，在专业教育研究者的指导下，对问题进行科学的定位、诊断、制定解决的计划及具体的实施步骤，来解决实际问题。

第70题所属考点-教育理论综合知识

71、单选题  

第71题所属考点-记忆

72、多选题  幼儿一日生活包括_____环节。
A: 入园
B: 教学
C: 饮水
D: 睡眠

参考答案: ABCD

本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考解析：幼儿园一日活动主要环节包括接待幼儿入园、早操、教育活动、间隙活动（包括饮水）、自由游戏活动、盥洗、进餐、睡眠、午点、离园、晚问活动。

第72题所属考点-教育理论综合知识

73、单选题  小王老师是一位新老师，为了改进和完善自己的教学，更好地实施教学活动，他在上课过程中不断与学生进行互动，通过提问与反馈的形式来促进自己的专业成长，这种评价属于_____
A: 安置性评价
B: 诊断性评价
C: 总结性评价
D: 形成性评价

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：形成性评价是指在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。它包括在一节课或一个课题的教学中对学生的口头提问和书面测验。这种评价使教师和学生都能及时获得反馈信息，从而更好地促使教师改进教学过程，提高教学质量。

第73题所属考点-教学评价与反思

74、填空题  教师掌握教材有一个深化的过程，一般要经过懂、透、____三个阶段。

参考答案: 化

第74题所属考点-教学

75、单选题  学校及其他教育机构的校长或主要行政负责人的任职条件不包括_____
A: 具有中华人民共和国国籍
B: 在中国境内定居
C: 具有国家规定的任职条件
D: 是共产党员

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。

第75题所属考点-教育法

76、判断题  小学生思想道德教育只依靠班主任以及家长，其他教师无能为力。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】×。解析：小学德育和学生本身、班主任、家长、其他学科教师等和学生有着直接或间接联系的人都有着重要关系。

第76题所属考点-小学教育理论综合

77、单选题  持教育万能论的教育思想家是_____。
A: 马克思
B: 爱尔维修
C: 狄德罗
D: 涂尔干

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：爱尔维修是教育万能论的代表，他认为人是教育的产物。

第77题所属考点-教育理论综合知识

78、单选题  “西气东输”输送的气体的主要成分是_____
A: —氧化碳
B: 氢气
C: 甲烷
D: 二氧化碳

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：西气东输输送的是天然气，天然气的主要成分是甲烷。故选C。

第78题所属考点-幼儿园综合素质

79、单选题  跑步比赛时，运动员听到发令枪响，马上起跑。这种现象是_____
A: 同化
B: 条件反射
C: 顺应
D: 无条件反射

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：发令枪声本是中性刺激，因此该行为现象是条件反射。

第79题所属考点-学习的基本理论

80、填空题  教学原则主要有：____。

参考答案: 科学性与思想性统一的原则；理论联系实际的原则；直观性原则；启发性原则；循序渐进原则；巩固性原则；因材施教原则


本题解释:
【答案】科学性与思想性统一的原则；理论联系实际的原则；直观性原则；启发性原则；循序渐进原则；巩固性原则；因材施教原则

第80题所属考点-教育理论综合知识

81、判断题  教导主任对各个任课教师起联系和纽带的作用。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：对各个任课教师起联系和纽带作用的主要是班主任。教导主任是管理学校教育、教学工作的“内当家”，具体负责本校的教育、教学、教务等方面的组织管理工作。

第81题所属考点-教育理论综合知识

82、单选题  “蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑”这句话体现影响身心发展的因素是_____。
A: 遗传因素
B: 环境因素
C: 教育因素
D: 个体主观能动性

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：题干强调的是环境因素对人发展的影响。

第82题所属考点-教育理论综合知识

83、单选题  正常行驶的汽车遇到意外故障的时候，司机紧急刹车，此时他产生的紧张的情绪体验属于_____
A: 热情
B: 心境
C: 应激
D: 激情

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：应激是对突发事件的一种反应。

第83题所属考点-教育理论综合知识

84、单选题  下列不属于资源管理策略的是_____。
A: 统筹安排学习时间
B: 考试时合理分配答题时间
C: 善于利用老师的帮助
D: 选择有挑战性的任务

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：资源管理策略包括：　(一)学习时间管理(二)学习环境的设置(三)学习努力和心境管理(四)学习工具的利用(五)社会性人力资源的利用。D不在其列。

第84题所属考点-学习策略

85、单选题  向未成年人出售烟酒，或者没有在显著位置设置不向未成年人出售烟酒标志的，由主管部门责令改正，依法给予_____
A: 行政处分
B: 刑事处分，
C: 刑事处罚
D: 行政处罚

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。

第85题所属考点-未成年人保护法

86、多选题  学习策略可以从以下哪几个方面进行描述？_____
A: 学习策略是学习方法或技能
B: 学习策略是学习的调节和控制技能
C: 学习策略是内隐的学习规则系统
D: 学习策略是学习方法和学习的调节控制的统一体
E: 学习策略是兀认知

参考答案: ABCD

本题解释:
【答案】A,B,C,D解析：元认知策略是学习策略的一种，所以E项N。误。

第86题所属考点-教育理论综合知识

87、单选题  班杜拉把观察学习划分为了三种类型，一种观察学习是从他人的行为中获得一定的行为规则或原理，这种学习称为_____
A: 直接的观察学习
B: 抽象性的观察学习
C: 间接的观察学习
D: 形象观察学习

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：观察学习划分为三种类型：（1）直接的观察学习，即对示范行为的简单模仿；（2）抽象性的观察学习，即从他人的行为中获得一定的行为规则或原理；（3）创造性观察学习，即从不同的示范行为中抽取出不同的行为特点，组合成新的行为方式。因此，答案选B。

第87题所属考点-学生指导

88、多选题  教学与智育的关系是_____。
A: 有所联系、有所区别
B: 教学包含了所有的智育活动
C: 智育是教学活动所要达到的目的之一
D: 在一定程度上，教学等同于德育

参考答案: AC

本题解释:
参考答案：AC。参考解析：教学与智育有所联系、有所区别，智育是教学活动所要达到的目的之一。故选AC。

第88题所属考点-教育理论综合知识

89、单选题  皮亚杰所划分的认知发展阶段中，11—15岁属于_____阶段。
A: 感知运算
B: 前运算
C: 具体运算
D: 形式运算

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：
皮亚杰认为，个体在从出生到成熟的发展过程中，其认知结构在与环境的相互作用中不断重构，从而表现出具有不同质的不同阶段。他把个体的发展分为四个阶段：（1）感知运动阶段（0—2岁）；（2）前运算阶段（2—7岁）；（3）具体运算阶段（7—11、12岁）；（4）形式运算阶段（11、12岁以后）。皮亚杰认为，所有儿童的认知发展都会依次经历这四个阶段。认知结构的发展是一个连续建构的过程，每一阶段都有独特的结构，前一阶段是后一阶段的基础。因此本题选D。

第89题所属考点-教育理论综合知识

90、单选题  根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则唾液是_____
A: 中性剌激
B: 无条件刺激，
C: 条件反应
D: 无条件反应

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：条件反射中涉及四个基本的事项：（1）无条件刺激，指能引起某种固定反应的刺激；（2）无条件反应，指无条件剌激原本就可以引起的固定反应；（3）条件刺激，指原来的中性刺激；（4）条件反应，指条件反射形成后由条件刺激引起的反应。因此，答案选D。

第90题所属考点-学生指导

91、单选题  (  )儿童的记忆一般不能永久保持。_____
A: 5岁前
B: 3岁前
C: 4岁前
D: 4.5岁前

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：3岁前儿童的记忆一般不能永久保持，这一现象叫做幼年健忘。

第91题所属考点-幼儿园保教知识与能力

92、单选题  德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其进行顺序是_____。
A: 以知为开端，知、情、意、行依次进行
B: 以情为开端，情、知、意、行依次进行
C: 以意为开端，意、知、情、行依次进行
D: 视具体情况，可有多种开端

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：对学生知、情、意、行的培养提高过程，并不是一定要以知为开端。根据具体情况，从哪开始都可以，可以有多种开端。

第92题所属考点-教育理论综合知识

93、判断题  艾宾浩斯遗忘曲线可广泛应用于数学学习之中。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】N。解析：艾宾浩斯遗忘曲线是针对无意义材料的记忆保持时间所做的实验结论，不太适宜有意义知识的学习。

第93题所属考点-教育理论综合知识

94、单选题  以下技能中，属于操作技能的是_____
A: 阅读技能
B: 运算技能
C: 记忆技能
D: 吹拉弹唱技能

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：ABC属于智力技能 。

第94题所属考点-技能的形成

95、单选题  实施义务教育需要一系列的办法条件，其中最重要的是_____。
A: 办学经费和设备
B: 办学经费和师资
C: 基础设施和师资
D: 经费和设施

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：经费影响着教育基础设施的改善，师资影响教学质量，所以二者是实施义务教育最重要的条件。

第95题所属考点-小学教育理论综合

96、单选题  在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，这在心理学上称之为_____。
A: 消退现象
B: 高原现象
C: 抑制现象
D: 挫折现象

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：练习中期出现暂时停顿现象，即联系成绩保持一定的水平不再上升甚至呈下降的趋势，在心理学上称为高原现象。

第96题所属考点-教育理论综合知识

97、单选题  喜欢发出各种声音，音节比较清楚，喜欢自己嘟嘟囔囔，用不同的声音招呼别人，这是言语开始萌芽的阶段，发生在_____
A: 婴儿早期
B: 婴儿晚期
C: 先学前期
D: 新生儿期

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：幼儿言语开始萌芽一般发生在0．5岁以后，即婴儿晚期。

第97题所属考点-教育公共基础知识

98、多选题  幼儿园课程评价要解决的基本问题是_____。
A: 为什么评价
B: 评价什么
C: 谁来评价
D: 以什么为标准评价与怎样评价

参考答案: ABCD

本题解释:
【答案】ABCD。解析：评价要解决的基本问题是为什么评价，评价什么，谁来评价，以什么为标准评价与怎样评价，幼儿园课程评价也一样。

第98题所属考点-幼儿园教育理论综合

99、简答题  应如何理解活动性原则？

参考答案:
【参考答案】
实施活动性原则的方法：
（1）提供活动机会和环境。教师要为幼儿提供物质材料和充分的活动时间，以及与同伴、教师交往的机会。相信儿童、放手让儿童进行操作活动、交往活动，并给予必要的指导，儿童身心一定会获得自由发展。
（2）鼓励儿童活动的积极性、主动性和创造性。教师要鼓励儿童在活动中的积极性、主动性和创造性，使活动真正成为儿童发展的手段。教师要做到的就是以一种健康的心态对待周围所发生的事，以身作则、身体力行地参加到活动中去。只有这样，才可以做到鼓励儿童积极参加活动。经过长期的培养，儿童才会主动参与各种各样的活动。要正视儿童在活动中通过个人努力发现总结出的经验与发明，不要嘲笑儿童的探索，因为每一个新
的发现与发明都是建立在前人成功的经验之上的。
（3）活动是多样的。儿童的发展需要是多样的，儿童的兴趣是活的和多变化的，因而需要多样的活动满足其发展。活动以适合儿童的兴趣和能力、有益儿童的身心健康为最佳。
（4）活动不是装饰品。在幼儿园里，许多教师在组织一R生活活动中，往往出现以活动做点缀物的现象，这一方面说明教师对活动原则的不理解；另一方面也说明教师的工作态度不够认真。

第99题所属考点-幼儿园教育理论综合

100、简答题  试述游戏在幼儿心理发展中的作用。

参考答案:
（1）游戏是满足幼儿需要的一种基本的活动方式；
（2）游戏是促进幼儿认知发展的强有力工具；
（3）游戏有助于幼儿去自我中心；
（4）游戏有利于培养幼儿的自制力。

第100题所属考点-教育理论综合知识