1、单选题  基本的情绪分类可以将情绪分为四种，下列不是基本的情绪分类的是_____。
A: 快乐
B: 悲哀
C: 愤怒
D: 嫉妒

2、单选题  一个国家教育制度的核心是_____
A: 社会教育制度
B: 国民教育制度
C: 学校教育制度
D: 基础教育制度

3、单选题  儿童心理发展潜能的主要标志是_____。
A: 最近发展区的大小
B: 潜伏期的长短
C: 最佳期的性质
D: 敏感期的特点

4、单选题  “知之者不如好之者，好之者不如乐知者”，这一论述强调的学习动机类型是_____
A: 内部动机
B: 外部动机
C: 社会交往动机
D: 自我提高动机

5、单选题  在构成教育活动的基本要素中，主导性的因素是_____
A: 教育者
B: 受教育者
C: 教育措施
D: 教育内容

6、单选题  德国第一所幼儿教育机构是_____。
A: 编织学校
B: 幼儿学校
C: 幼儿园
D: 保育学校

7、判断题  实施素质教育，是对应试教育的否定，是对以往基础教育的否定。_____

8、单选题  教师在教授课文时，采用列提纲的形式来板书，这里老师使用的学习策略是_____。
A: 精细加工策略
B: 组织策略
C: 资源管理策略
D: 阅读理解策略

9、单选题  建构主乂强调知识具有_____的特点。
A: 主观性
B: 客观性
C: 普遍适应性
D: 永恒性

10、简答题  试述活动课程的优缺点。

11、单选题  李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学揭举，被老师叫到了办公室。老师问道：“李小林，你私拿别人的东西，这已经是第几次了？”李小林低着头回答：“第五次了。”“你为什么不改呢？”“我……我也晓得不对，就是……就是有时忍不住。”教师应从_____人手对李小林进行教育。
A: 道德认识
B: 道德情感
C: 道德意志
D: 道德行为

12、填空题  新的课程体系涵盖____、____和____。

13、单选题  学生学业成绩评价的最基本方法是_____。
A: 测验法
B: 观察法
C: 调查法
D: 学生自我评价法

14、多选题  根据课堂讲授方式的不同，可以把它分为_____等类型。
A: 讲述
B: 讲解
C: 讲读
D: 讲演

15、单选题  根据耶基斯‐多德森定律，下列说法中错误的是_____。
A: 在学生学习较容易的任务时，应尽量使学生紧张一些
B: 在学生学习较复杂任务时，应尽量创设轻松自由的课堂气氛
C: 在学生遇到困难或出现问题时，尽量心平气和的慢慢引导
D: 不论学习任务难易都应保持同样的动机水平

16、单选题  在下列描述中，对儿童心理发展年龄特征描述正确的是_____。
A: 年龄特征是绝对稳定的
B: 年龄特征可以随意改变
C: 稳定性和可变性是辩证统一的
D: 年龄特征可跳跃发展

17、单选题  某一测验多次实验后所得分数的稳定、一致程度称为_____。
A: 难度
B: 效度
C: 信度
D: 区分度

18、单选题  美育最高层次的目的是_____
A: 提高学生感受美的能力
B: 培养学生鉴赏美的能力
C: 发展学生创造美的能力
D: 培养学生的审美观

19、单选题  对于违反学校管理制度的学生，学校应当予以_____
A: 开除学籍
B: 劳动教养
C: 批评教育
D: 适当体罚

20、单选题  自我意识发展的第三阶段是_____
A: 社会自我
B: 心理自我
C: 生理自我
D: 精神自我

21、简答题  新教师成长为专家教师需要经历哪些阶段？

22、判断题  教育对人的发展总起到积极作用。_____

23、单选题  未成年人因不满_____周岁不予刑事处罚的，责令其父母或者其他监护人严加管教；在必要的时候，也可以由政府依法收容教养。
A: 十二
B: 十四
C: 十六
D: 十八

24、多选题  根据学习的定义，下列属于学习的现象是_____。
A: 吃了酸的食物会流唾液
B: 望梅止渴
C: 蜘蛛织网
D: 儿童模仿电影中人物的行为

25、填空题  狭义的课程是指____。

26、多选题  学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生起作用。下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有_____。
A: 年龄差异
B: 性别差异
C: 社会文化差异
D: 已有认知结构差异
E: 学习方式差异

27、简答题  某学生平时学习成绩表现很好，能理解和掌握老师所讲授的知识内容。但一到考试却经常紧张、头发懵、心跳加快，思维不集中，记忆力下降，考试成绩不理想，最终形成对考试的恐惧感。
请分析这位学生在考试中出现了哪些心理障碍？应该如何帮助他克服这种心理障碍？

28、判断题  教学过程中学生是学习的主体。_____

29、单选题  在实际教学中，教师不能突袭(比如，应该学习新知识，却进行考试)，不利于学生学习，这种做法依据是学习的_____。
A: 准备律
B: 练习律
C: 效果律
D: 刺激

30、简答题  经过长时间教育，我发现班上大部分孩子洗手的方法还是不正确，手总是洗得不干净。我们几位老师看在眼里急在心里。于是，我让孩子们相互看看、摸模自己和别人的手，比比谁的手干净，并让孩子们总结洗手的“小诀窍”。有的孩子说“要用肥皂搓，再用水冲干净”。有的说“洗手时要卷起袖子，不然会把衣服弄湿的”。我搬来了娃娃家的“脸盆”“肥皂”“毛巾”等，请孩子们学习并练习洗手的正确步骤：先卷袖子→打开水龙头冲一下手→用肥皂搓手心和手背→用水冲干净→用毛巾擦干水。为了帮助孩子牢固地掌握正确的洗手方法，我还画了一些洗手的小图示，编上1、2、3、45，并附上简单的说明文字，将其贴在洗手池的上方墙上。终于，孩子们都能按正确的步骤洗手了。
以上案例中老师的做法好在哪里？为什么？体现了幼儿教育中的哪些原则？请结合案例具体说明。

31、单选题  教育学中常说的“跳一跳，摘个桃”，体现了学生的发展存在_____
A: 最近发展区
B: 生长高峰期
C: 先行组织者
D: 发展关键期

32、填空题  教学是____和____共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。

33、填空题  在认知风格中与“场独立”相对的认知风格叫____。

34、单选题  学科教学要以_____为本。
A: 教科书
B: 提高课堂教学质量
C: 人的全面发展
D: 提高学生的动手能力

35、简答题  课程评价

36、单选题  在嘈杂的环境中人们能够敏感地听见有人喊自己的名字，这是知觉的_____
A: 理解性
B: 整体性
C: 选择性
D: 恒常性

37、填空题  每一名教师在承担了班主任的工作之后，都应该把建立良好的____作为首要任务认真地抓好。

38、填空题  从课程的组织核心来看，可把课程分为____、____、____

39、填空题  根据产生和保持注意有无目的和意志努力程度的不同，可以把注意分为____、有意注意和____三种。

40、简答题  《义务教育法实施细则》对实施义务教育各类学校的新建、改建、扩建是如何规定的？

41、单选题  _____思维在心理断乳期占主导地位。
A: 抽象逻辑
B: 具体形象
C: 直觉动作
D: 创造性

42、简答题  简述识记效果的影响因素。

43、单选题  强调成熟机制对人的发展起决定作用的教育家是_____
A: 华生
B: 皮亚杰
C: 格塞尔
D: 福禄贝尔

44、单选题  所谓“为人师表”是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由_____决定的。
A: 社会舆论
B: 教师的工作对象
C: 法律法规
D: 传统习俗

45、单选题  目前在世界范围内，普遍采用的教学组织形式是_____。
A: 班级式授课
B: 分层教学
C: 小组合作学习
D: 小班教学

46、单选题  下述对幻灯片中的对象进行动画设置的正确描述是_____
A: 幻灯片中的对象可以不进行动画设置
B: 设置动画时不可改变对象出现的先后次序
C: 幻灯片中各个对象设置的动画效果应一致
D: 对象只能设置动画效果不能设置声音效果

47、判断题  提倡发现法学习的是前苏联教育家赞科夫。_____

48、单选题  教师带领学生进行实地参观、访问、考察，如让学生参观博物馆，观看前人创造的金银玉饰、碑刻书画等，这对理解中国古代史及文明史有很好的促进作用，这种教学形式是_____。
A: 实物直观
B: 模像直观
C: 言语直观
D: 意念直观

49、填空题  “情绪ABC”理论是由美国心理学家____提出的。

50、单选题  态度与品德形成过程经历的第二阶段是_____。
A: 从众
B: 依从
C: 认同
D: 内化

51、单选题  人对认识活动的成就进行评价时所产生的情感体验属于情感中的_____
A: 道德感
B: 理智感
C: 美感
D: 宗教感

52、简答题  简述教师成长与发展的基本途径。

53、单选题  以下不是科尔伯格的儿童道德发展水平的是_____
A: 前习俗水平
B: 习俗水平
C: 后习俗水平
D: 原则水平

54、单选题  智力游戏、体育游戏和音乐游戏是_____
A: 创造性游戏
B: 有规则游戏
C: 表演游戏
D: 个人游戏

55、单选题  学前教育必须服务于儿童和_____。
A: 教师
B: 家长
C: 社会
D: 社区

56、单选题  按照《中华人民共和国教育法》的规定，国家实行(  )的学校教育制度。_____
A: 学前教育、小学教育、中学教育、大学教育
B: 学前教育、初等教育、中等教育、职业教育
C: 学前教育、基础教育、高等教育、成人教育
D: 学前教育、初等教育、中等教育、高等教育

57、单选题  根据信息加工过程理论，_____对整个信息加工过程起调控作用，目的就是为了提高信息加工的效率。
A: 言语信息
B: 智慧技能
C: 认知策略
D: 动作技能

58、单选题  班主任在班级管理中的地位不包括_____。
A: 是班级人际关系的艺术家
B: 是班集体的设计者
C: 是班级组织的领导者
D: 是班级制度的贯彻者

59、多选题  新课程所规定的综合实践活动包含的主要内容有_____
A: 信息技术教育
B: 研究性学习
C: 社区服务与社会实践
D: 劳动与技术教育

60、多选题  对学生的评价方式主要有_____。
A: 相对性评价
B: 绝对性评价
C: 个体差异性评价
D: 形成性评价

61、简答题  论述学前儿童能力发展的特点。

62、单选题  幼儿观察力的发展不表现在_____。
A: 观察的目的性
B: 观察的持续性
C: 观察方法
D: 观察的概括性

63、单选题  班集体形成的条件和前进的动力是_____。
A: 共同的奋斗目标
B: 班主任的要求
C: 班级内部的矛盾斗争
D: 共同的活动

64、单选题  倡导发现法教学的是美国的心理学家、教育家_____。
A: 斯金纳
B: 杜威
C: 布鲁纳
D: 加涅

65、单选题  在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型幼儿主要表现出的特点是_____
A: 社会交往的积极性很差
B: 既漂亮又聪明，总是得到教师的特殊关照，鹤立鸡群
C: 长相难看，衣着陈旧，不爱干净
D: 精力充沛，社会交往积极性很高，常有攻击行为

66、单选题  联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括_____。
A: 无差别原则
B: 无歧视原则
C: 尊重儿童尊严原则
D: 儿童利益最佳原则

67、单选题  “欲速则不达”“盈科而后进”等话语所体现的教学原则是_____。
A: 启发性原则
B: 循序渐进原则
C: 巩固性原则
D: 因材施教原则

68、单选题  关于遗忘的一般规律，下列说法不正确的是_____。
A: 遗忘的进程是均衡的
B: 遗忘的速度是先快后慢
C: 有意义能理解的内容相对不容易遗忘
D: 无意义能理解的内容相对容易遗忘

69、单选题  历史学家们认为：“17世纪后期科学革命的胜利为启蒙运动提供了先决条件。”据此判断，启蒙运动在科学思想方面最重要的先驱者是_____
A: 达尔文
B: 牛顿
C: 拉瓦锡
D: 法拉第

70、单选题  教师在教学过程中就所学的知识向学生进行提问属于_____。
A: 诊断性评价
B: 终结性评价
C: 绝对性评价
D: 形成性评价

71、简答题  一位青年教师讲余光中的《乡愁》，先高声朗诵这首脍炙人口的诗，“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头……”，话音未落，一位学生站起来说：“老师，一枚小小的邮票．哪能容得下那么多人？”老师不耐烦的说：“某某同学，你总喜欢这样钻牛角尖，学习成绩怎么好得了？”学生脸涨得通红，自尊心受到打击，欲言又止……
请运用课程与教学原理分析该教师的行为是否得当，如果你认为不妥，请为他设计处理办法或策略。

72、单选题  下列哪项在一定条件下可以转变为道德动机?_____
A: 道德情感
B: 道德意志
C: 道德需要
D: 道德认识

73、简答题  教育平等的涵义是什么？

74、单选题  下列属于幼儿园教育教学手段的是_____。
①实物②图书③挂图
④图片⑤照片⑥幻灯片
⑦多媒体⑧录像带
A: ①②③④
B: ①②④⑦
C: ①②③⑦
D: 全部都是

75、单选题  通过科学技术知识的教学和劳动实践，使学生了解物质生产的基本技术知识，掌握一定的职业技术知识和技能是普通中小学生在_____方面的要求。
A: 德育
B: 智育
C: 体育
D: 劳动技术教育

76、简答题  在学校教育教学中，如何培养学生的观察能力？

77、填空题  幼儿教育心理学对幼儿教育实践具有描述、解释、______和控制的作用。

78、单选题  创造或者墨守成规属于性格的_____特征。
A: 态度
B: 意志
C: 情绪
D: 理智

79、单选题  被称为“天下第一行书”的书法作品是_____
A: 洛神赋
B: 九成宫醴泉铭
C: 赤壁赋
D: 兰亭集序

80、单选题  新生儿爱听_____
A: 低音调的声音
B: 高音调的声音
C: 强烈的声音
D: 中音调的声音

81、单选题  当Excel工作簿中既有工作表又有图表时，执行【保存文件】命令则_____
A: 只保存工作表文件
B: 只保存图形文件
C: 将工作表和图表一起保存
D: 分别保存工作表和图表

82、简答题  在分点心的时候，小朋友们只管卖饺子和包子，王老师让幼儿可以卖点别的东西，孩子不听。
结合材料说说角色游戏过程中教师应该如何指导。

83、单选题  _____是班主任的一项任务和重点工作。
A: 思想品德教育
B: 文化学习指导
C: 身心健康教育
D: 集体意识和行为规范教育

84、单选题  _____强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
A: 斯金纳
B: 布鲁纳
C: 苛勒
D: 加涅

85、多选题  根据现有的学习理论和教学研究成果，要及时调节和优化教学策略并变通运用于实际教学过程中，真正达到因材施教、提高效果的目的。下列选项中可采用的方法是_____。
A: 勤奋学习
B: 分组教学
C: 合作学习
D: 掌握学习
E: 多层次教学

86、单选题  个性中具有核心意义的、表现一个人对现实稳定的态度和相应的习惯化的行为方式叫_____
A: 能力
B: 气质
C: 性格
D: 习惯

87、简答题  试述如何培养小学生的学习动机。

88、多选题  2012年国家颁布的《幼儿园教师专业标准(试行)》中，基本理念包括_____。
A: 师德为先
B: 幼儿为本
C: 能力为重
D: 终身学习

89、填空题  学生可以从群体差异来影响学与教的过程，其中包括年龄差异、____和社会文化差异。

90、单选题  按学习迁移的性质可以把迁移分为_____。
A: 积极迁移和消极迁移
B: 纵向迁移和横向迁移
C: 顺向迁移和逆向迁移
D: 普通迁移和特殊迁移

91、单选题  _____也称储存。指已编码的信息，必须在头脑中得到保存，在一定时间后，才能被提取。
A: 保持
B: 编码
C: 提取
D: 记忆

92、多选题  《中华人民共和国义务教育法》中规定，我国现阶段教育的“两全”是_____。
A: 中小学教育
B: 全面发展
C: 面向全体学生
D: 全面发展基础教育

93、单选题  对残疾儿童的教育要依据_____的特征进行。
A: 儿童身心发展的顺序性
B: 儿童身心发展的分化与互补的协调性
C: 儿童身心发展的统一性
D: 儿童身心发展的不平衡性

94、单选题  在《论语》中记载着许多孔子关于“仁”的解释，孔子“仁”的中心是_____。
A: 爱人
B: 人心
C: 诚信
D: 谦让

95、单选题  李老师说“并非丽丽考上了清华大学并且明明没有考上南京大学”。如果李老师说的是为真，则以下哪项可能为真？(  )
I.丽丽考上了清华大学，明明考上了南京大学
II丽丽没考上清华大学’明明没考上南京大学
III.丽丽没考上清华大学，明明考上了南京大学
IV.丽丽考上了清华大学，明明没有考上南京大学_____
A: 仅I和II
B: 仅II和III
C: 仅II、III
D: I、II、III

96、单选题  课程新编的比例一般控制在_____左右。
A: 10%～20%
B: 15%～30%
C: 20%～40%
D: 10%～30%

97、填空题  ____在个性中占有核心地位，具有鲜明的道德评价意义。

98、填空题  儿童心理发展的关键期现象，主要表现在儿童____和感知觉方面。

99、多选题  影响幼儿品德形成的外部条件有_____。
A: 家庭教养方式
B: 道德认知
C: 社会风气
D: 同伴群体

100、多选题  社会在实施义务教育中的职责是_____。
A: 依法办学
B: 捐资助学
C: 保护适龄儿童、少年接受义务教育，不得招用适龄儿童、少年就业
D: 维护学校、教师和学生的合法权益