1、单选题  小学心理健康教育的总目标是_____
A: 提高学习成绩
B: 矫正学生问题行为
C: 提高学生心理素质
D: 发展学生能力

2、单选题  根据认知心理学的研究，程序性知识的表征形式主要是_____
A: 命题
B: 命题网络
C: 图式
D: 产生式

3、单选题  青少年的身体有两个生长的高峰，在心理方面，感知成熟在先，思维成熟在后，情感成熟更后，这些现象表明个体身心发展具有_____
A: 阶段性
B: 顺序性
C: 不平衡性
D: 互补性

4、单选题  从儿童听觉的发展看，新生儿听觉的特点是_____
A: 没有听觉
B: 听觉的个别差异小
C: 听觉的个别差异大
D: 听觉没有差异

5、单选题  动机强度与学习效率之间的关系是_____
A: 正比关系
B: 反比关系
C: 倒U型曲线关系
D: 没有关系

6、单选题  《中华人民共和国教育法》是我国教育的_____。
A: 单行法
B: 普通法
C: 基本法
D: 行政法

7、填空题  教师备课可分为____和____。

8、单选题  小学生的个性倾向性主要表现在_____
A: 需要、动机、世界观
B: 理想、信念、世界观
C: 兴趣、动机、世界观
D: 兴趣、爱好、理想

9、单选题  课堂管理始终制约着教学和评价的有效进行，具有_____。
A: 维持动机作用
B: 促进维持功能
C: 思想教育作用
D: 培养记录功能

10、判断题  幼儿教育心理学的研究范畴仅是教幼儿如何学习。_____

11、单选题  感觉阈限与感受性的大小成_____关系。
A: 正比
B: 同比
C: 反比
D: 对比

12、单选题  听老师读《沁园春？雪》学生头脑中浮现出“千里冰封，万里飘雪”的北国风光是_____。
A: 无意想象
B: 创造想象
C: 再造想象
D: 幻想

13、判断题  教师职业道德就是指教师在教育教学活动中所必须遵守的行为规范。_____

14、单选题  制定课程计划的首要问题是_____。
A: 课程设置
B: 学科顺序
C: 课时分配
D: 学年编制

15、单选题  在教师指导下，学生围绕某个问题发表和交换意见，通过相互启发、商量获取知识的教学方法即_____。
A: 练习法
B: 实验法
C: 谈话法
D: 讨论法

16、单选题  教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基本知识、基本技能，形成严密的逻辑能力，这遵循的是_____。
A: 直观性原则
B: 启发性原则
C: 循序渐进原则
D: 巩固性原则

17、多选题  实事求是思想路线的极端重要性主要表现在_____
A: 它是辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线
B: 它是毛泽东思想的根本出发点
C: 它是毛泽东思想的精髓
D: 它是中国革命和建设事业不断取得胜利的根本思想保证

18、单选题  Word菜单中常会出现一些暗灰色的选项，这表示_____
A: 系统运行故障
B: Word本身缺陷
C: 文档带病毒
D: 这些项在当前无效

19、填空题  整个学校教育活动中，教育目的的实现和教育任务的完成，主要是凭借____实现的。

20、单选题  在学校工作中处于核心地位，起决定性作用的是_____。
A: 少先队活动
B: 教学活动
C: 课外活动
D: 后勤工作

21、多选题  建构主义教育理论认为，学习环境的构成要素有_____
A: 情境
B: 协作
C: 会话
D: 意义建构

22、单选题  在教育活动中居主导地位，对整个教育活动起主导作用的是_____。
A: 教育内容
B: 教育方法
C: 教育目的
D: 教学组织形式

23、简答题  我国学校教育制度改革应遵循的基本原则有哪些？

24、简答题  简述新课程背景下的学生观的内容。

25、判断题  教育不只是人类所独有的活动，动物界也存在。_____

26、判断题  教育以创造社会物质财富为直接目的，为经济服务是其本质的功能。_____

27、简答题  简述建构主义学习的特点。

28、单选题  《学记》中“古之王者，建国居民，教学为先”所强调的是_____。
A: 教育对文化的作用
B: 教育对政治制度的作用
C: 教育对经济发展的作用
D: 教育对生产力的作用

29、单选题  学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化剂”是_____。
A: 道德动机
B: 道德评价
C: 道德行为习惯
D: 积极的道德情感

30、多选题  依赖知觉所反映的事物的特征，可以分出_____几种比较复杂的知觉。
A: 时间知觉
B: 空间知觉
C: 运动知觉
D: 视听知觉
E: 冷热知觉

31、判断题  阅读材料回答题：
某小学语文教师李某，一次在检查作业时，发现学生何某未完成作业,李老师气愤地要求何莱抄写课文十遍，到第三天该学生还是未完成，李老师大发雷霆,当众宣布让他抄写课文一苜遍作为处罚。
李老师的做法对吗?（）

32、多选题  人的教育活动和动物的“教育活动”的本质区别是_____。
A: 复杂性
B: 意识性
C: 目的性
D: 社会性

33、单选题  科学家为了攻克科技难关而废寝忘食，这是_____的具体表现。
A: 情感
B: 意志
C: 性格
D: 想象

34、单选题  盖老师总是建议学生们在看课本和课外读物时，用不同颜色的笔画出重点并相应作出标记．以便于日后重新阅读，是利用知觉的_____特征。
A: 选择性
B: 整体性
C: 理解性
D: 恒常性

35、填空题  外部语言主要有____和____两大类。

36、单选题  幼儿教师不仅要关心孩子的吃喝拉撒睡穿和玩，还要关心孩子学习环节中的每一个环节，这体现了_____。
A: 艰巨性
B: 复杂性
C: 细致性
D: 系统性

37、单选题  绝对感觉阈限与绝对感受性的大小_____
A: 成正比例关系
B: 成正相关关系
C: 无关
D: 成反比例关系

38、多选题  行为演练的基本方法有_____。
A: 自我控制法
B: 全身松弛训练
C: 系统脱敏法
D: 肯定性训练

39、填空题  德国教育家赫尔巴特被西方教育史称为科学____之父。

40、单选题  因下列情形造成学生伤害事故，应由学生或监护人承担责任的是_____
A: 学校组织学生参加校外教育活动，未对学生进行相应的安全教育
B: 学生行为具有危险性，教师已经告诫、纠正，但学生不听劝阻、拒不改正
C: 学校向学生提供的食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准
D: 学生在校期间突发疾病，学校发现后未及时采取相应措施，导致不良后果加重

41、单选题  对客观事物作出判断时容易受到外部因素的干扰，这种认知方式是_____。
A: 场独立型
B: 发散型
C: 场依存型
D: 沉思型

42、单选题  观察是在_____下了解学生的重要方法。
A: 自然条件
B: 人为控制条件
C: 实验操作条件
D: 设计好的条件

43、填空题  神经细胞具有______、______、______的功能。

44、单选题  青青听妈妈说，“听那孩子小嘴多甜!”青青问：“妈妈，您舔过她的嘴吗？”这主要反映青青_____。
A: 思维的片面性
B: 思维的拟人性
C: 思维的纯洁性
D: 思维的表面性

45、单选题  “学而时习之”“温故而知新”体现的教学原则是_____
A: 理论联系实际原则
B: 启发性原则
C: 循序渐进原则
D: 巩固性原则

46、单选题  学生对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，这主要是学生有了_____
A: 道德认识
B: 道德情感
C: 道德意志
D: 道德行为

47、多选题  十八大报告指出：建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。要把生态文明建设放在突出地位，融人经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。从哲学角度看，以上论述_____
A: 坚持了用联系的观点看问题
B: 坚持了重点论和两点论的统一
C: 强调了整体功能是部分功能之和
D: 运用了科学的系统优化方法

48、单选题  在整个幼儿期，占主导地位的记忆是_____
A: 动作记忆
B: 形象记忆
C: 符号记忆
D: 逻辑记忆

49、填空题  当厌恶刺激出现时，有机体作出某种反应，从而逃避了厌恶刺激，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加。这类条件作用称为____。

50、单选题  话剧《北京人》的作者是_____
A: 老舍
B: 曹禺
C: 郭沫若
D: 丁玲

51、单选题  _____是指在德育时要以理服人，从提高学生认识入手，调动学生的主动性，使他们积极向上。
A: 导向性原则
B: 循循善诱原则
C: 尊重学生与严格要求学生相结合原则
D: 因材施教原则

52、单选题  埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。12—18岁阶段的危机冲突是_____。
A: 勤奋感对自卑感
B: 主动感对内疚感
C: 自我同一性对角色混乱
D: 自主感对羞耻感

53、单选题  对儿童发展的影响最为直接、强烈和持久的是_____。
A: 家庭
B: 学校
C: 社区
D: 同伴

54、单选题  根据《中华人民共和国义务教育法》规定，县级以上人民政府及其教育部门应当缩小学校之间办学条件的差距，促进学校_____。
A: 跨越发展
B: 优先发展
C: 均衡发展
D: 差异发展

55、简答题  简述影响个体性格形成和发展的因素。

56、填空题  肤觉又叫皮肤觉，是对于物质的情况及____的感觉。

57、判断题  《安徽省中小学办学行为规范(试行)》规定，小学每班不超过46人。_____

58、多选题  维果斯基对教学与发展关系的主要观点包括_____
A: 最近发展区
B: 教学应走在发展的前面
C: 环境决定论
D: 学习的关键期

59、单选题  其教学法被称做“产婆术”的教育家是_____。
A: 亚里士多德
B: 苏格拉底
C: 昆体良
D: 夸美纽斯

60、单选题  _____是词汇丰富的活跃期。
A: 2—3岁
B: 4—5岁
C: 6—7岁
D: 5—6岁

61、单选题  下列作品中属于鲁迅小说集的是_____
A: 《野草》
B: 《南腔北调集》
C: 《彷徨》
D: 《华盖集》

62、单选题  教育目的要回答的一个根本问题是_____。
A: 教育的方向
B: 教育为谁服务
C: 教育要培养什么样的人
D: 教育怎样培养人

63、单选题  个体身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是身心发展_____规律的反映。
A: 顺序性
B: 不平衡性
C: 阶段性
D: 个别差异性

64、单选题  被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，并系统科学地总结了16世纪末到17世纪中叶的农业和手工业生产技术的著作是_____
A: 《农政全书》
B: 《齐民要术》
C: 《天工开物》
D: 《农经》

65、简答题  素质教育的特点有哪些？

66、单选题  毕加索曾这样形容自己的艺术风格：“让优美绝灭吧！”这种艺术风格是_____
A: 古典主义
B: 现实主义
C: 现代主义
D: 浪漫主义

67、简答题  简述对皮亚杰的认知发展阶段理论的评价。

68、填空题  教育制度的发展经历了从前制度化教育，到制度化教育，再到____教育的过程。

69、单选题  北京某小学设计开发了百余种具有民族特色的体育游戏项目，作为以身体练习为主要手段，以促进学生健康为主要目的课程，从课程类型的角度看民族体育”课属于_____
A: 国家课程
B: 地方课程
C: 校本课程
D: 隐性课程

70、简答题  角色游戏

71、多选题  教师职业道德教育的内容有_____。
A: 思想政治教育
B: 法律法规教育
C: 职业理想教育
D: 职业纪律教育
E: 职业作风教育

72、多选题  学校教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为，情节不严重的，应当_____。
A: 由其所在学校责令改正
B: 由其所在学校将其开除
C: 由上级教育行政部门将其开除
D: 由上级教育行政部门责令改正
E: 不予干涉

73、多选题  师生之间的关系主要表现在_____。
A: 工作关系
B: 人际关系
C: 组织关系
D: 心理关系

74、单选题  最早的智力测验量表是_____
A: 比纳—西蒙量表
B: 斯坦福-比纳量表
C: 韦克斯勒智力测验
D: 瑞文推理测验

75、单选题  个别教师随意私拆、毁弃学生的信件、日记的行为侵犯了学生的_____
A: 公平评价权
B: 人格尊严权
C: 隐私权
D: 名誉权

76、单选题  儿童对某些不应引起恐惧的事物产生一种过分强烈或持续出现的恐惧情绪指的是_____。
A: 强迫症
B: 多动症
C: 抑郁症
D: 恐惧症

77、简答题  简述心理和行为的关系。

78、简答题  直观行动思维

79、简答题  气质

80、判断题  小学开设的具体课程中，由于地位不同。可以分为“主科”和“副科”。_____

81、单选题  学生对自己人际关系的意识，属于下列哪方面的自我意识_____
A: 生理自我
B: 心理自我
C: 社会自我
D: 理想自我

82、单选题  学生学习三角形后，再学习直角三角形，这种学习称为_____。
A: 下位学习
B: 上位学习
C: 并列学习
D: 结合学习

83、单选题  教师通过实物引导幼儿有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了_____。
A: 示范法
B: 范例法
C: 观察法
D: 演示法

84、单选题  幼儿园应建立(  )、病儿隔离制度，认真做好计划免疫和疾病防治工作。_____
A: 卫生消毒制度
B: 安全制度
C: 保健制度
D: 安全保健制度

85、单选题  教师结合本班实际选择、组织教材，构思教育活动过程的能力是_____。
A: 创设利用环境的能力
B: 科学研究的能力
C: 设计教学活动方案的能力
D: 生活管理的能力

86、多选题  课堂对话的特点主要有_____。
A: 民主性
B: 生成性
C: 多边性
D: 开放性
E: 倾听性

87、单选题  个人的观念与行为由于群体的引导或压力而向多数人相一致的方向变化的现象是_____。
A: 从众
B: 服从
C: 依从
D: 忠诚

88、判断题  教学活动的主体是教师。_____

89、单选题  在教育心理学看来，_____不仅影响着教学内容的呈现方式和容量的大小，而且对教师和学生在教学过程中的作用、教学组织形式以及学习方法等都将产生深远的影响。
A: 教学内容
B: 教学环境
C: 教学媒体
D: 教学过程

90、单选题  德育的体谅模式形成于20世纪70年代，为学校德育学家_____所创。
A: 科尔伯格
B: 班杜拉
C: 皮亚杰
D: 彼得•麦克费尔

91、单选题  教师通过展示实物、教具或情境表演，引导幼儿对其中隐含的社会问题进行思考，明白社会规范。展示给幼儿的情景可以是图片中的情景，也可以是幼儿或幼儿与教师共同表演的情景的教学方法是_____
A: 观察法
B: 演示法
C: 示范法
D: 范例法

92、单选题  下列哪部法律规定国家实行九年义务教育制度？_____
A: 《中华人民共和国教育法》
B: 《中华人民共和国义务教育法》
C: 《中华人民共和国教师法》
D: 《中华人民共和国未成年保护法》

93、单选题  “严慈相济”体现的德育原则是_____。
A: 正面引导与纪律约束相结合
B: 严格要求学生与尊重学生相结合
C: 集体教育与个别教育相结合
D: 发挥积极因素与克服消极因素相结合

94、单选题  影响少年儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是_____。
A: 遗传
B: 环境
C: 学校教育
D: 家庭教育

95、单选题  幼儿教师了解幼儿的最好的信息源来自_____。
A: 同龄人
B: 社区人士
C: 家长
D: 教养员

96、简答题  试论述如何培养幼儿的自我意识。

97、单选题  对民办学校重大问题拥有决策权的是_____
A: 校长
B: 教职工代表大会
C: 学校工会
D: 学校董事会

98、单选题  下列能体现循序渐进教学原则的是_____。
A: 时教必有正业
B: 君子之教，喻也
C: 藏息相辅
D: 不陵节而施

99、单选题  关于丽丽的身份评定不正确的是_____查看材料
A: 著作权人
B: 作者
C: 原告
D: 具备完全民事行为能力的人

100、判断题  当孩子出现不良行为时，如果能够及时执行既定处罚，可以帮助孩子建立起“不良行为”与“处罚”的因果关系，这样才能在孩子的观念中建立起逃避惩罚的反应意识。_____