1、填空题  当我们十分悲伤的时候，痛快地哭一场，把心里的悲痛宣泄出来。这种情绪调控的方法属于____。

参考答案: 合理宣泄法

第1题所属考点-情绪、情感与意志

2、单选题  布鲁纳的认知发展理论认为，学习的实质是_____。
A: 新旧知识的联系
B: 对新知识的理解
C: 主动形成认知结构
D: 对新知识的应用

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：C【解析】布鲁纳认为，学习的实质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成认知结构。故选C。

第2题所属考点-教育理论综合知识

3、单选题  以查明学生已有的知识水平、能力发展情况以及学习上的特点、优点与不足之处，从而更好地组织教学内容、选择教学方法，以便对症下药、因材施教的评价是_____。
A: 形成性评价
B: 诊断性评价
C: 总结性评价
D: 绝对评价

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：考查诊断性评价的含义。

第3题所属考点-教学技能与理论实践

4、简答题  按学习结果，加涅将学习分为哪几种类型？

参考答案:
（1）言语信息，指有关事物的名称、时间、地点、定义以及特征等方面的事实性信息的学习；
（2）智慧技能，指运用符号或概念与环境进行交互作用的能力的学习；
（3）认知策略，指调控自己注意、学习、记忆和思维等内部心理过程的技能的学习；
（4）态度，指影响个人对人、事、物采取行动的内部状态；
（5）动作技能，指通过身体动作质量的不断改善而形成的整体动作模式的学习。

第4题所属考点-教育理论综合知识

5、简答题  中小学生身心发展的时代特点有哪些？

参考答案:
【答案要点】（1）生理成熟期提前；（2）学习目的多元化、实用化；（3）价值观念多元化，具有较高的职业理想和务实的人生观；（4）自我意识增强，具有一定的社会交往能力；（5）心理问题和行为问题增多；（6）传播媒介对儿童的不良影响加大。

第5题所属考点-学生与教育

6、简答题  一位家长在星期一发现儿子上学时磨磨蹭蹭，于是追问是怎么回事，孩子犹豫了半天才道出实情。原来在上个星期一早上，班主任老师召开全班同学会议，用无记名的方式评选3名“坏学生”，因有两名同学在最近违反了学校纪律，无可争议地成了“坏学生”；而经过一番评选，第三顶“坏学生”的帽子便落在儿子头上。这个9岁的小男孩，居然被同学列出了18条“罪状”。当天下午年级组长召集评选出来的“坏学生”开会，对这三个孩子进行批评和警告，要求他们写一份检查，将自己干的坏事都写出来，让家长签字，星期一交到年级组长手中。
该家长当着孩子的面没有表示什么，签了字便打发孩子去上学了。随后，她打通班主任的电话，询问到底是怎么回事。班主任说你的孩子是班上最坏的孩子，这是同学们用无记名投票的方式选出来的。”当她质疑这种方法挫伤了孩子的自尊心时，老师却回答“自尊心是自己树立的，不是别人给的”，并说他们不认为这么做有什么不对，其目的也是为了孩子好。
自从这个9岁的孩子被评选为“坏学生”后，情绪一直非常低落，总是想方设法找借口逃学。
问题：请用相关的德育原则对该班主任的做法进行评判。

参考答案:
【出题思路】本题考查考生对德育原则的掌握。
【参考答案】（1）从案例中我们可以明显地看出班主任通过无记名投票选出的所谓“坏学生”对这位9岁的孩子所造成的心理阴影。班主任的做法违背了尊重学生与严格要求相结合的德育原则。
（2）尊重学生与严格要求相结合的原则是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来，使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。班主任通过无记名投票的方式希望他们可以改变之前的不良行为，但是对学生进行道德教育还要注意尊重学生，班主任所认为的“自尊心是自己树立的，不是别人给的”这样的观点用到一个9岁的小学生身上是错误的。学生是需要受到尊重的，对9岁的小学生来说，他们的心理还不成熟，他们的学习需要大部分依赖于外部动机，他们希望得到别人的鼓励和认可。
（3）另外，班主任同样违背了发扬积极因素、克服消极因素的德育原则。该原则是指在德育过程中，要充分调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬学生的积极因素去克服他们的消极因素，促进学生道德成长。当班主任看到学生的不良行为时，应该运用这一原则，去控掘学生其他方面的闪光点，并不断放大，鼓励学生通过发扬积极因素去克服消极因素，而不应该对学生的不良行为进行打击。这样更加挫伤了学生的自信，不利于学生不良行为的改正。

第6题所属考点-德育

7、单选题  “劳心者治人，劳力者治于人，治于人者食人，治人者食于人。”这句话反映出古代教育的典型特点是_____。
A: 严格的等级性
B: 教育目标明确
C: 教育与生产实践的分离和对立
D: 鲜明的阶级性

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：这句话是说劳心者作为统治阶级，无需从事生产劳动，而劳力者作为被统治阶级，通过生产劳动创造社会财富，供养统治阶级。说明脑力劳动者的地位高于体力劳动者，是阶级差异的体现。故选D。

第7题所属考点-中学教育理论综合

8、单选题  (  )是全体教育工作者的基本信念。_____
A: 以人为本
B: 发展素质
C: 提高能力
D: 实现自我价值

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：新课改理念告诉我们，以人为本，育人为本，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，应当成为每个教育工作者的基本信念。故选A。

第8题所属考点-幼儿园综合素质

9、单选题  4~5岁的儿童能够借助一些花片进行简单的数学运算，到了小学生阶段，就可以摆脱花片进行加减运算，这说明儿童心理发展的趋势是_____。
A: 从简单到复杂
B: 从被动到主动
C: 从具体到抽象
D: 从零乱到成体系

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。

第9题所属考点-幼儿园教育理论综合

10、判断题  各种发明创造都可以看成是创造性问题解决的典型例证。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】Y。

第10题所属考点-教育理论综合知识

11、单选题  衡量受教育者道德修养水平的重要标志是_____。
A: 知
B: 情
C: 意
D: 行

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。

第11题所属考点-中学教育理论综合

12、单选题  人们只想到事物的通常用途，而很少想到其他用途。如大家只把书拿来读，而想不到还能当凳子用。心理学家将这称为_____。
A: 迁移作用
B: 问题表征
C: 原型启发
D: 功能固着

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：功能固着是指个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面可能有的功能。故本题选D。

第12题所属考点-教育理论综合知识

13、单选题  “积极的心态像太阳，照到哪里哪里亮；消极的心态像月亮，初一、十五不一样。”属于_____。
A: 心境
B: 激情
C: 应激
D: 热情

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：本题考查的是对情绪的几种类型的区分。心境是一种微弱、平静和持久的情绪状态，也叫心情。没有特定的指向性，不指某一特定对象，而是使人们的整个生活都染上某种情绪色彩。

第13题所属考点-情绪、情感与意志

14、单选题  孙老师在讲授《落花生》这篇课文的时候，不仅将课文的语文知识进行了透彻的分析与讲授，而且通过花生朴实的品格陶冶了学生的道德情操，体现了(  )的教学原则。_____
A: 因材施教
B: 循序渐进
C: 巩固
D: 科学性与教育性相结合

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。

第14题所属考点-教学实施

15、单选题  《幼儿园教师专业标准》指出，教师应该注重_____，培育幼儿良好的意志品质，帮助幼儿养成良好的行为习惯。
A: 教育教学
B: 日常教育
C: 保教结合
D: 行为规范

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。

第15题所属考点-教育理论综合知识

16、单选题  狭义的教育制度是指_____。
A: 国民教育制度
B: 社会教育制度
C: 髙等教育制度
D: 学校教育制度

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：狭义的教育制度是指学校教育制度。

第16题所属考点-小学教育理论综合

17、多选题  下列体现趋避冲突的是_____。
A: 前有断崖，后有追兵
B: 想吃蛋糕又怕胖
C: 鸡肋——食之无味.弃之可惜
D: 鱼和熊掌不能兼得

参考答案: BC

本题解释:
【答案】BC。解析：趋避冲突指同一目标既有吸引力，又有排斥力，人既希望接近，同时又不得不回避，从而引起的冲突。所以选择BC。A选项是双避冲突，D选项是双趋冲突。

第17题所属考点-教育理论综合知识

18、判断题  精神分析学派的兴起被称为第一次革命。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】×。解析：行为主义心理学的兴起被称为第一次革命。认知心理学的兴起被称为第二次革命。

第18题所属考点-心理学概述

19、填空题  创造性的核心是____。

参考答案: 发散性思维


本题解释:
【答案】发散性思维

第19题所属考点-教育理论综合知识

20、判断题  教学有法，但无定法。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：所谓“有法”是指教学有规律可循；所谓“无定法”是指在具体的教学中并不存在“放之四海而皆准”的固定不变的万能方法。一切都因人、因境而定。教学的艺术性也正体现在这里。

第20题所属考点-教育理论综合知识

21、单选题  为了鼓励学生努力学习和全面发展，学校对学生在日常生活和学校、班级事务中所做的事情，以及在各种检查、评比、竞赛中的获奖情况进行记录，并纳人学业成绩中给予加分。这种评价方法我们称之为_____。
A: 绝对评价
B: 相对评价
C: 诊断性评价
D: 发展性评价

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：新课程改革提倡发展性评价，它让学生参与评价。评价不仅关注学生的学业成绩，还要关注其创新能力的培养，使学生的各方面素质得到发展。故选D。

第21题所属考点-小学教育理论综合

22、判断题  教师对小学生进行处罚，不利于提高他们的学习动机_____

参考答案: 错误

本题解释:
【参考答案】错误

第22题所属考点-学习动机

23、单选题  认知发展学派的幼儿教育理论代表人物是_____。
A: 加涅
B: 奥苏伯尔
C: 皮亚杰
D: 布卢姆

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。

第23题所属考点-教育理论综合知识

24、单选题  教师用红笔批改作业以引起学生的注意是利用刺激物的_____
A: 强度
B: 对比关系
C: 运动关系
D: 新异性

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：教师用红笔批改的痕迹和学生的作业之间形成强烈的对比引起了学生的注意。

第24题所属考点-教育理论综合知识

25、单选题  国家实行_____制度。中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。
A: 教师资格
B: 教师竞聘上岗
C: 逢进必考
D: 事业单位

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：《中华人民共和国教师法》第十条规定，国家实行教师资格制度。中国公民凡遵守宪法和法律，热爱教育事业，具有良好的思想品德，具备本法规定的学历或者经国家教师资格考试合格，有教育教学能力，经认定合格的，可以取得教师资格。故本题正确答案为A。

第25题所属考点-教育理论综合知识

26、单选题  当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象，这实际上违背了_____
A: 爱岗敬业的职业道德
B: 依法执教的职业道德
C: 严谨治学的职业道德
D: 廉洁从教的职业道德

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：广大教师应廉洁从教，具备高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职权之便牟取私利。“有偿家教”实际上违背了廉洁从教的职业道德。故选D。

第26题所属考点-教师职业道德规范

27、单选题  孔子提出的“因材施教”符合幼儿个体身心发展的_____
A: 不平衡性的要求
B: 个别差异性的要求
C: 顺序性的要求
D: 互补性的要求

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：幼儿的发展不仅有年龄差异，还存在个别差异，表现在能力、性格、兴趣等各方面。教师应该充分了解每个幼儿，因材施教对不同的幼儿提出不同的要求，多进行纵向比较、评价，只要幼儿在原有基础上有提高就要及时给予肯定和鼓励，使幼儿产生自信息并不断进步。
【错因分析】对幼儿个体身心发展的特点理解不准确。

第27题所属考点-教育理论综合知识

28、简答题  简述班级授课制的优越性与局限性。

参考答案:
参考解析：
班级授课制的优越性主要体现在四个方面：
（1）有效地扩大了教育规模，促进了学校教育的普及。
（2）有利于学生获得系统的科学知识。
（3）有助于教师充分发挥主导作用。
（4）有利于学生之间的相互切磋、交流。
班级授课制的局限性主要体现在四个方面：
（1）不利于对学生因材施教，难以照顾学生的个别差异。
（2）在一定程度上限制了学生的主体地位、独立性、创新精神等方面的发展。
（3）以“课”为基本的教学活动单位，某些情况下会割裂内容的整体性。
（4）缺乏真正的生生之间的合作。

第28题所属考点-教育理论综合知识

29、单选题  由环境污染引起的地球表面变热的现象被称为“温室效应”，造成“温室效应”最重要的气体是_____
A: —氧化碳
B: 二氧化碳
C: 二氧化氮
D: 二氧化硫

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：二氧化碳气体具有吸热和隔热的功能。它在大气中增多的结果是形成一种无形的玻璃罩，使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散，其结果是使地球表面变热起来。因此，二氧化碳也被称为温室气体。

第29题所属考点-幼儿园综合素质

30、判断题  提倡发现法学习的是前苏联教育家赞科夫。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】N。解析：前苏联教育家赞科夫提出的是发展性教学理论，提出五条教学原则，即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。而提倡发现法学习的是美国教育学家布鲁纳。

第30题所属考点-教育理论综合知识

31、简答题  教育的构成要素有哪些？简述教育各构成要素在教育活动中的地位。

参考答案:
教育有三个基本构成要素，即教育者、受教育者和教育影响。
（1）教育者是从事学校教育活动的人，包括学校教师、教育管理人员以及参加教育活动的其他人员，其中教师是学校教育者的主体，是直接的教育者。教师在教育过程中发挥主导作用。
（2）受教育者是接受教育的人，即各级各类学校的学生，他们是教育实践活动的对象。人作为教育的对象既要接受教育者的改造和塑造，同时也要自我改造和塑造。
（3）教育影响是教育内容、教育方法和教育手段及其联系的总和。

第31题所属考点-教育理论综合知识

32、单选题  _____是对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，它与一般的特定事件没什么联系。
A: 陈述性记忆
B: 程序性记忆
C: 情景性记忆
D: 语意记忆

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：语意记忆是一种记忆的形态。它是一种对于一般知识的事实与概念的了解，透过语言、文字、数字、算法等抽象性的了解来形成记忆。语意记忆通常是经由情节记忆发展而来，是一种客观性的知识，与一般的特定事件没什么联系。故本题选D。陈述性记忆是指人对事实性资料的记忆．如人名、地名、名词解释以及定理、定律等。程序记忆指关于技术、过程或“如何做”的记忆。情景记忆是指对个人亲身经历的、发生在一定时间和地点的事件（情景）的记忆。

第32题所属考点-教育理论综合知识

33、判断题  学生的心智技能主要是在教学活动中形成的。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：心智活动是通过实践活动的“内化”而实现的，而不仅仅是在教学活动中形成的

第33题所属考点-教育公共基础知识

34、多选题  学制具体规定着_____。
A: 学校的性质
B: 学校的任务
C: 入学条件
D: 修业年限
E: 学校之间的关系

参考答案: ABCDE

本题解释:
参考答案：ABCDE【解析】学制具体规定了学校的性质、学校的任务、入学条件、修业年限和学校之间的关系。根据题意，正确答案为ABCDE。

第34题所属考点-学校教育制度

35、简答题  简述教师导入新课的注意事项。

参考答案:
【答案】导人新课的方法多种多样、不拘一格，但是要达到的目的相同，都是为了尽快吸引学生的注意力，搞活课堂气氛，调动学生学习热情，提高学生学习积极性，开阔学生知识视野。为此，还应注意以下事项：
（1）要有目的性；
（2）导入要干练；
（3）导人要具有新颖性；
（4）导人要具有趣味性；
（5）导入形式多样性。

第35题所属考点-教育理论综合知识

36、单选题  对于任性的学生应着重培养其意志品质的：_____
A: 自制性
B: 自觉性
C: 果断性
D: 坚持性

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：意志自制性是指能否善于控制和支配自己行动方面的意志品质。

第36题所属考点-情绪、情感与意志

37、单选题  《中华人民共和国义务教育法》规定适龄儿童、少年因身体状况需要延缓人学或休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，批准申请的单位是_____。
A: 当地学校、村委会或者居委会
B: 当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门
C: 当地乡镇人民政府或者省级人民政府教育行政部门
D: 当地县镇人民政府或者省级人民政府教育行政部门

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定：凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其人学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体状况需要延缓人学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。

第37题所属考点-小学教育理论综合

38、单选题  从作用的对象看，教育功能可分为_____。
A: 正向功能与负向功能
B: 显性功能与隐性功能
C: 个体功能与社会功能
D: 显正向功能和隐负向功能

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：从作用的对象看，教育功能可分为个体功能和社会功能。

第38题所属考点-教育理论综合知识

39、单选题  “严师出高徒”“棍棒出孝子”等谚语在我国广为流传，这是_____观点对教育方式影响的结果。
A: 遗传决定论
B: 环境决定论
C: 辐合论
D: 平行论

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B[解析]“环境决定论”认为，人的发展主要依靠外在力量，诸如环境的刺激和要求，他人的影响和学校的教育等。“严师”和“棍棒”即为外在压力。

第39题所属考点-教育与人的发展

40、单选题  下列对教材理解正确的是_____。
A: 教材就是教科书
B: 教材是指与教科书有关的教学资源
C: 教材就是课程
D: 教学参考书不属于教材

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，是与教科书有关的教学资源。包括教科书、讲义、讲授提纲、参考书、活动指导书以及各种视听材料。其中，教科书和讲义是教材的主体部分，故人们常把教科书与讲义简称为教材。故选B。

第40题所属考点-教育理论综合知识

41、填空题  与皮亚杰使用对偶故事法所不同，柯尔伯格使用了____来测量儿童道德认知的发展。

参考答案: 道德两难法


本题解释:
【答案】道德两难法

第41题所属考点-教育理论综合知识

42、单选题  “昭君出塞”和亲的故事发生在汉代(  )时期。_____
A: 汉高祖刘邦
B: 汉武帝刘彻
C: 汉光武帝刘秀
D: 汉元帝刘奭

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：据史载，汉元帝将昭君赐予匈奴呼韩邪单于。故选D。

第42题所属考点-教师的历史与传统文化素养

43、简答题  在某乡村中学发生了这样一件事情：晚自习铃声响了，初二某班教室里还是闹哄哄的。班长多次大声叫唤：“开始自习了．大家不要吵．否则老师看到了又要发脾气的。”可是几乎没人理睬她。班长非常焦急并跑到门口查看，发现值班老师很快到教室门口，情急之下，对着教室大声喊了一句“XX来了。”这位男教师听到有学生直呼其名，走进教室，阴沉着脸问：“刚才谁叫我名字？”班长举起手，站起来刚想向老师解释时，只见这位男老师径直走过来不分青红皂白的就抽了班长两耳光，然后叫她滚出教室。班长伤心地哭着跑出教室，班主任因不知情一直没有找她谈话。周末回到家告诉了父母，但父母却责怪她“谁叫你直呼老师名字，打得好，下次就会长记性”。她心想也许自己真的错了。可又觉得委屈、悲愤。
（1）请运用师德及教育法规相关理论评价这位教师的行为。
（2）假如你是班主任，你将如何履行班主任职责，以便更好地提升班级管理水平？

参考答案:
参考解析：（1）师德的内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习。’题干中“男老师抽班长耳光”违背了师德中“关爱学生和为人师表”的内容．“班主任因不知情一直没有找她谈话”违背了师德内容中的“教书育人”。没有关心学生的学习和生活以及心理变化。《义务教育法》第二十九条和《未成年人保护法》第二十一条规定：不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。案例中的男教师抽班长耳光属于对学生的体罚，是一种违法行为。
（2）班主任是班级的组织者、教育者和领导者，应对全班所有学生负责，全面教育、管理和指导学生，使他们成为德智体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
假如我是班主任，我会采取下列方法提高班级管理水平：①学习并实践先进的教育理念，提高班级管理水平；②与其他同事互相交流各自的班级管理经验，促进自身的成长；③深入思考育人真谛，将平日教学过程中的教育管理反思以日记的形式记录下来，促进自身成长。

第43题所属考点-教育理论综合知识

44、填空题  义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育，具有强制性、免费性和____性，是教育工作的重中之重。

参考答案: 普及

第44题所属考点-国家中长期教育改革与发展规划纲要

45、单选题  下列选项中，属于专用的图形图像加工处理软件的是_____
A: CoolEdit
B: Photoshop
C: PowerPoint
D: MindManager

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析hotoshop是一个由AdobeSystems开发和发行的图像处理软件，Photoshop主要处理以像素所构成的数字图像。

第45题所属考点-小学综合素质

46、单选题  _____是研究者在研究中要操纵、改变以影响被试行为的那些因素。
A: 因变量
B: 自变量
C: 机体变量
D: 反应变量

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：在心理实验中，自变量是由实验者操纵、掌握的变量。由操纵自变量而引起的被试的某种特定的反应称为因变量。

第46题所属考点-教育理论综合知识

47、单选题  刘老师用课堂提问、课堂讨论等形式决定自己是否需改善教学。这种评价类型属于_____评价。
A: 诊断性
B: 描述性
C: 形成性
D: 总结性

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：形成性评价概念的考查。

第47题所属考点-教学心理

48、单选题  “让学校的每一面墙都开口说话”“让学校的一草一木、一砖一瓦都发挥教育影响”体现了哪一种教育方法？_____
A: 榜样示范法
B: 说服教育法
C: 陶冶教育法
D: 品德教育法

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：陶冶教育法是教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。情感陶冶主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响，使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。情感陶冶包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。它的基本特点是直观具体、生动形象、情景交融，易于激起学生情感上的共鸣，于无声处教育学生。

第48题所属考点-教育理论综合知识

49、简答题  10.特殊学生群体由哪几个部分构成？他们分别享有哪些特殊教育权利？

参考答案:
【答案要点】
特殊学生群体主要有女生、家庭困难学生、残疾学生等。他们享有的特殊教育权利是：
①女生。法律规范对子女受教育权予以保护显得尤为重要。我国《教育法》、《妇女权益保护法》规定，学校和有关行政部门应当按照国家有关规定，保障女子在入学、升学、就业、授予学位、派出留学等方面享有同男子平等的权利。在教育、管理、设施等方面保障女性青少年身心健康发展；父母或监护人要保障女性青少年身接受义务教育的义务。
②经济困难的学生。为了保证家庭困难的学生也有平等受教育的机会，国家通过立法机关对这些学生进行经济资助。《教育法》第三十七条规定：“国家、社会对符合入学条件、家庭经济困难的儿童、少年、青年，提供各种形式的资助；补助或者减免学费；社会团体、组织、个人提供的助学金，对经济困难学生帮助。”
③残疾人。残疾人是社会的一个特殊群体，国家有责任保障这部分人受教育的权利得到实现。《教育法》第三十八条规定：“国家、社会、学校及其他教育机构应当根据残疾人身心特性和需要实施教育，并为其提供帮助和便利。”《残疾人保障法》第十八条规定“国家、社会、学校和家庭对残疾儿童、少年实施义务教育，免收学费和杂费，设立助学金，帮助贫困残疾学生就学。”

第49题所属考点-教育法

50、单选题  “点头微笑表示肯定，摇头皱眉表示否定”体现了情绪情感的_____功能。
A: 感染
B: 调节
C: 替代
D: 信号

参考答案: D

本题解释:
答案：D【解析】情绪和情感在人际间具有传递信息，沟通思想的功能。情绪的信号功能体现在个体将自己的愿望、要求、观点、态度通过一定的情感表达方式传递给别人并加以影响。这种功能是通过表情实现的。它是非言语沟通的重要组成部分，在人与人之间的信息交流中具有信号意义。

第50题所属考点-情绪、情感与意志

51、多选题  古人云：“言不宿诺，行不苟从。”“薄于身而厚于民，约于身而广于世。”今天我们大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范。这说明_____
A: 社会主义道德体系是对中华民族传统美德的继承
B: 社会主义道德体系是对中华民族传统美德的发展
C: 社会主义道德体系是对中华民族传统美德的否定
D: 道德规范对社会成员的行为具有普遍的约束力

参考答案: AB

本题解释:
参考答案：AB。参考解析：我们今天不仅强调德治，更强调法治，将德治与法治结合起来，这不仅是对中华民族传统美德的继承，也是一种发展，故A、B符合题意。C、D本身说法错误，故排除。

第51题所属考点-教育公共基础知识

52、多选题  学校或者其他教育机构对教师的考核应坚持的原则为_____。
A: 客观
B: 因人
C: 公正
D: 因事
E: 准确

参考答案: ACE

本题解释:
【答案】ACE。解析：《教师法》第23条规定：“考核应当客观、公正、准确”

第52题所属考点-中学教育理论综合

53、单选题  标志着我国封建君主专制主义中央集权制度发展到顶峰的事件是_____
A: 废除议政王大臣会议
B: 设立厂卫特务机构
C: 设置军机处
D: 实行文字狱

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：封建君主专制主义发展到顶峰的标志是雍正帝设置军机处，军机处是一个跪受笔录、上传下达的机构。故选C。

第53题所属考点-教师的历史与传统文化素养

54、单选题  班主任以教育目的为指导思想，以“学生守则”为基本依据，对学生一个学期内在学习、劳动、生活、品行等方面进行小结与评价，这项工作叫_____。
A: 建立学生档案
B: 班主任工作总结
C: 班主任工作计划
D: 操行评定

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。

第54题所属考点-教育理论综合知识

55、单选题  下列不属于情绪的是_____
A: 革命者为真理献身时的幸福与自豪
B: 高考被录取后一周的喜悦感
C: 汽车遇到障碍物时的紧急刹车
D: 运动员在奥运会比赛中获得金牌时的状态

参考答案: A

本题解释:
答案：A【解析】A项属于情感的范畴，它体现的是稳定的、深刻的，具有社会意义的感情。

第55题所属考点-情绪、情感与意志

56、单选题  小东在做生物学试验研究时，善于从已知的各种资料、数据和信息中归纳出一个结论，小东运用的是_____
A: 形象思维
B: 抽象思维
C: 聚合思维
D: 发散思维

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：聚合思维是指从已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正确答案的一种有方向、有条理的思维方式。

第56题所属考点-学生指导

57、单选题  所得材料自然、真实的一种研究方法是_____。
A: 问卷法
B: 谈话法
C: 观察法
D: 实验法

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：
C【解析】观察法即有目的、有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏、学习和劳动中的表现，包括其言语、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展的规律和特征。学前儿童的心理活动有突出的外显性，通过观察其外部行为，可以了解他们的心理活动。同时，观察对象处于正常的生活条件下，其心理活动及表现比较自然，观察所得材料也比较真实。因此，观察法是学前儿童心理研究的最基本的方法。故选C。

第57题所属考点-教育理论综合知识

58、简答题  幼儿园为何必须以游戏为基本活动？

参考答案:
【参考答案】
游戏作为幼儿健康成长所必需的活动，对于儿童有着特殊的意义，游戏对于他们是学习、是劳动、是严肃的教育形式。游戏最符合幼儿身心发展的特点，最能满足幼儿的需要，能有效地促进幼儿发展，具有其他活动所不能替代的教育价值。因此，幼儿园必须以游戏为基本活动，保障幼儿游戏的权利，创设丰富的游戏环境，让幼儿能愉快地游戏。

第58题所属考点-幼儿园教育理论综合

59、单选题  下列在兄弟行辈中长幼排行的次序中表示老四的是_____
A: 季
B: 孟
C: 叔
D: 仲

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析:兄弟行辈中长幼排行的次序：伯（孟）是老大，仲是老二，叔是老三，季是老四。故选A。

第59题所属考点-小学综合素质

60、单选题  以下和“李白和王维是唐朝诗人”判断不同的是_____
A: 林黛玉和薛宝钗是《红楼梦》中人物
B: 小聪和小娜是老师
C: 苏洵和苏轼是父子
D: 记叙文和议论文是写作的常用文体

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：题干李白和王维是诗人，属于逻辑中复言命题，表达两个判断。A、B、D都是复言命题，与题干一致。C项苏洵、苏轼是父子，表达了一个判断，是直言命题，与题干不一致，故选择C项。

第60题所属考点-幼儿园综合素质

61、简答题  简述教学的任务。

参考答案:
【出题思路】本题考查考生对教学任务的掌握。
【参考答案】（1）引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能。
（2）发展学生的智力、体力和创造才能。
（3）培养学生的审美情趣和良好的思想品德，形成科学的世界观基础。
（4）关注学生的个性发展。

第61题所属考点-教育理论综合知识

62、简答题  简述如何组织和培养班集体。

参考答案:
参考解析：学生良好的思想品德和学习习惯的养成，只靠教师的教育是不够的，还必须重视组织和培养班集体。组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，也是班主任的工作目的和主要任务。要组织和培养良好的班集体，教师要做好以下几个方面的工作：
第一，制定共同的奋斗目标。在确定奋斗目标时，班主任要结合本班的情况和特点，从实际出发，针对薄弱环节，提出适当的目标；
第二，选拔和培养学生干部。班主任要在各项活动中充分发挥班干部的主动性、积极性和创造性，发挥他们的带头、骨干和桥梁作用；
第三，建立严明的班级纪律。班集体的纪律是全体成员都必须遵守的秩序、规章和制度，是班集体成员的行为准则；
第四，形成正确的集体舆论和良好的班风。正确的舆论和良好的班风有很高的德育价值，具有正确的集体舆论是良好班集体的一个重要标志；
第五，组织形式多样的教育活动。班集体是在全班学生共同活动中逐步形成的，有了集体活动，就会使学生焕发精神，开阔眼界，增长知识，促进相互间的团结，体现集体精神。

第62题所属考点-教育理论综合知识

63、多选题  人的身心发展包括哪两个方面？_____
A: 生理的发展
B: 心理的发展
C: 情商的发展
D: 道德的发展

参考答案: AB

本题解释:
【答案】AB。解析：人的身心发展包括两个方面：一是生理的发展;二是心理的发展。

第63题所属考点-教育理论综合知识

64、单选题  “人心不同，各如其面”，这句话体现了人格的_____
A: 社会性
B: 独特性
C: .稳定性
D: 整体性

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：一个人的人格是在遗传、环境、教育等因素的交互作用下形成的。不同的遗传、生存及教育环境，形成了各自独特的心理点。人与人没有完全一样的人格特点。所谓“人心不同，各有其面”，这就是人格的独特性。

第64题所属考点-人格

65、判断题  一个6岁的孩子偶然地碰到了电线，被电伤，但他也因此获得电的有关知识。这种过程是一种“教育”。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：教育是人类有目的地培养人的一种社会活动，是传承文化、传递生产与社会生活经验的一种途径。小孩通过偶然触电而获得有关电的知识非有目的的行为，因此不是一种教育活动。

第65题所属考点-教育理论综合知识

66、单选题  20世纪30年代，美国出现了以W.C.巴格莱、I.L.坎德尔、R.芬尼和T.布里格斯等人为代表的教育思想流派，其理论主张与进步教育相对立。这一教育思想流派是_____。
A: 要素主义教育
B: 改造主义教育
C: 存在主义教育
D: 永恒主义教育

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：要素主义教育又称传统主义教育、保守主义教育，与进步教育相对立。其20世纪30年代出现在美国，50年代成为主流，60年代末在美国失去统治地位。代表人物有巴格莱、坎德尔、芬尼、霍恩、莫里逊、布里格斯等。

第66题所属考点-教育理论综合知识

67、判断题  “学不躐等”、“因材施教”等原则最早是在《论语》中提出来的。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错误【解析】“学不躐等”出自《学记》。

第67题所属考点-教学

68、简答题  实施素质教育的措施有哪些？

参考答案:
【答案要点】（1）改变教育观念；（2）转变学生观；（3）加大教育改革的力度；（4）建立素质教育的保障机制；（5）建立素质教育的运行机制；（6）营造良好的校园文化氛围。

第68题所属考点-教育目的

69、填空题  ____认为，确立教育目的的根据是社会的要求，因为个人生活在社会中，受制于社会环境。

参考答案: 社会本位论


本题解释:
参考解析：【答案】社会本位论

第69题所属考点-教育理论综合知识

70、多选题  理解学习策略的定义时应该注意以下哪几点？_____
A: 学习策略主要表现为一种活动方式
B: 学习策略是符合规律的活动方式
C: 学习策略是一种技能
D: 学习策略是通过学习、练习而形成的

参考答案: ABD

本题解释:
【答案】ABD。解析：学习策略主要表现为一种符合规律的活动方式，是通过学习、练习而形成的。

第70题所属考点-教育理论综合知识

71、单选题  教材是_____的核心和主要组成部分。
A: 课程资源
B: 课程标准
C: 课程计划
D: 课程管理

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。

第71题所属考点-教育理论基础知识

72、单选题  _____是指接受、加工、存储和应用信息的能力。
A: 认知能力
B: 操作能力
C: 社交能力
D: 模仿能力

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：
认知能力是指人脑加工、储存和提取信息的能力，知觉、记忆、注意、思维和想象的能力都被认为是认知能力。故本题选A。

第72题所属考点-教育理论综合知识

73、单选题  需要层次理论是由以下哪位心理学家所提_____
A: 阿特金森
B: 马斯洛
C: 维纳
D: 班杜拉

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：美国著名的人本主义心理学家马斯洛认为，人的一切行为都是由需要引起的，他在1943年出版的《调动人的积极性的理论》一书中提出了著名的需要层次论。

第73题所属考点-需要、动机、兴趣

74、简答题  如果你将在新学期任班主任，你将如何带领同学组建这个班集体?

参考答案:
【答案要点】
（1）确定班集体的发展目标
目标是集体发展的方向和动力。教师要精心设计班集体发展的目标。同时要充分发挥班集体成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程。
（2）建立班集体的核心队伍
建立一支核心队伍是培养班集体的一项重要工作。第一，教师要善于发现和培养积极分子；第二，教师应把对积极分子的使用与培养结合起来。
（3）建立班集体的正常秩序
班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。班集体的正常秩
序包括必要的规章制度、共同的生活准则以及一定的活动节律。在建立正常秩序的过程中，教师要依靠班干部的力量，由他们来带动全班同学；一旦形成了班级秩序，不要轻易去改变它；不断让学生体验到正常的秩序对他们的学习、生活所带来的便利与成效。
（4）组织形式多样的教育活动
班集体是在全班同学参加各种教育活动中逐步成长起来的，而各种教育活动又可使每个人都有机会为集体出力并显示自己的才能。设计并开展班级教育活动是教师的经常性工作之一。涉及的内容有主题教育活动、文艺体育活动、社会公益活动等。
（5）培养正确的舆论和良好的班风
教师要注意培养正确的集体舆论，善于引导学生对班集体的一些现象与行为进行评议，要努力把舆论中心引导至正确的方向。教师可通过讲清道理、树立榜样、严格要求、反复实践等方面培养与树立良好的班风。

第74题所属考点-中学教育理论综合

75、判断题  儿童心理发展受生理发展和社会因素的影响，其发展阶段有一定的可变性。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：不同的社会和教育条件会使儿童心理发展的特征有所差异，这就构成了儿童心理年龄特征的可变性。
【命题立意】考查儿童心理发展阶段的特点。
【错因分析】对儿童心理发展阶段的特点掌握不准。

第75题所属考点-教育理论综合知识

76、判断题  教师的智力水平越高，教学效果越好。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：影响教师教学效果的不仅有教师的智力水平，而且包括教师具备的专业知识以及专业素养。

第76题所属考点-教育理论综合知识

77、单选题  最美教师张丽莉在失控的汽车冲向学生时，一把推开好几个学生，自己却被车轮碾轧，造成双腿高位截肢。这最能体现《中小学教师职业道德规范》中的_____。
A: 爱岗敬业
B: 关爱学生
C: 教书育人
D: 为人师表

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：

第77题所属考点-教育理论综合知识

78、判断题  教师取消全程监控的方式以后，良好的学习习惯能够保持，这是一种正强化。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】N。解析：负强化是指教师对。学习者消除某种讨厌刺激以后，学习者的某种正确行为发生的概率增加。这是一种负强化。

第78题所属考点-教育理论综合知识

79、单选题  儿童最早出现的记忆是_____
A: 形象记忆
B: 运动记忆
C: 情绪记忆
D: 语词逻辑记忆

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：
运动记忆约在婴儿出生后第一个月内出现。

第79题所属考点-教育公共基础知识

80、单选题  下列关于小学生想象发展的特点，正确的是_____。
A: 想象中的概括性成分不断减少
B: 想象由模仿性、再现性向创造性过渡
C: 想象由现实性向浪漫性过渡
D: 想象的有意性逐渐减少

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：小学生想象的发展：由模仿性、再现性向创造性过渡，由浪漫性向现实性过渡。

第80题所属考点-教育公共基础知识

81、填空题  ____是实现人的全面发展的唯一方法。

参考答案: 教育与生产劳动相结合


本题解释:
【答案】教育与生产劳动相结合

第81题所属考点-教育理论综合知识

82、单选题  1931年，一位给人们带来光明的科学家重病的消息牵动着世界人民的心，几十名记者为他守夜，每隔一个小时就对外发布一次消息：“灯”还亮着。这位科学家是_____
A: 瓦特’
B: 法拉第
C: 爱迪生
D: 爱因斯坦

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：1879年10月21日美国科学家爱迪生发明了电灯。题中是形象比喻。故选C。

第82题所属考点-教师的科学素养

83、判断题  欧文非常重视环境对人的影响，他为幼儿创办了“幼儿学校”。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：英国第一次工业革命的爆发，在英国国内引发了许多社会问题。随着工业革命不断向前发展，资产阶级为了发展生产力，疯狂地从劳动人民身上榨取财富，使得低工资的女工和童工数量急剧增加。这种情况所引起的日趋严重的幼儿问题引起了欧文的重视。1816年，欧文在英国新拉纳克创办了英国的第一所幼儿学校。

第83题所属考点-教育理论综合知识

84、单选题  教师职业道德的灵魂是_____。
A: 爱岗敬业
B: 热爱学生
C: 终身学习
D: 为人师表

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：热爱学生是教师职业道德的灵魂。

第84题所属考点-教育理论综合知识

85、简答题  简述开展班级活动的意义。

参考答案:
班级活动是组织和培养班集体的重要途径，是班集体形成和发展的基础。因为只有在为实现集体的共同目标而进行的系列活动中，全班学生才能充分交往，互相了解，建立友谊，为形成真正的集体奠定情感基础；只有在活动中才能健全班级的组织机构及其功能，更好地分工协作，形成集体的核心；只有在活动中才能激发学生的工作责任感和集体主义精神，使学生学会正确处理人与人之间的关系。也只有通过一系列活动的开展，才能不断满足学生多方面发展的需要，提高学生的认识能力、评价能力、实践能力和自我教育能力，形成健全的个性。

第85题所属考点-教育理论综合知识

86、单选题  目前我国教师资格证的有效期为_____。
A: 15年
B: 10年
C: 终身
D: 5年

参考答案: C

本题解释:
【答案】C解析：教师资格证一旦申领，终身有效，除非违反《中华人民共和国教师法》相关规定。

第86题所属考点-教育理论综合知识

87、单选题  “三人成虎”“人云亦云”反应的是_____
A: 从众效应
B: 责任分散效应
C: 破窗效应
D: 期望效应

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：从众效应是指当个体受到群体的影响（引导或施加的压力），会怀疑并改变自己的观点、判断和行为，朝着与群体大多数人一致的方向变化，也就是通常人们所说的“随大流”。

第87题所属考点-学生指导

88、判断题  相对于生物起源论、心理起源论，马克思主义的劳动起源论更能反映教育起源的本质。_____

参考答案: 正确

第88题所属考点-中学教育理论综合

89、填空题  家长工作管理的主要内容包括：家长委员会的管理、____、____以及群体家长工作的管理。

参考答案: 家长学校的管理 个别家长的沟通与管理


本题解释:
参考解析：家长学校的管理；个别家长的沟通与管理

第89题所属考点-教育理论综合知识

90、判断题  教学就是智育。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】错误。教学与智育是既有区别又有联系的两个不同的概念。智育的任务是向学生系统地传授知识、技能、发展智力，是全面发展教育的一个组成部分；而教学除了要完成智育的任务外，还要完成其他各育的任务。是全面发展教育的具体实施方式或途径；智育除了以教学作为主要途径之外，还有其他途径，如课外活动、社会实践等。

第90题所属考点-教育理论综合知识

91、单选题  “富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”处在态度形成的_____阶段。
A: 从众
B: 服从
C: 认同
D: 内化

参考答案: D

本题解释:
【出题思路】本题考查考生时态度形成三个阶段的特点的掌握。
【参考答案】D
【名师点睛】一般认为，态度与品德的形成过程经历依从、认同与内化三个阶段。依从包括从众和服从两种。依从阶段的行为具有盲目性、被动性、不稳定，随情境的变化而变化。此时个体对道德规范行为的必要性尚缺乏充分的认识，也缺乏情感体验，行为主要受控于外在压力（如奖惩），而不是内在的需要。认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近。与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的自觉性、主动性和稳定性等特点。内化指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的价值体系。由于在内化过程中解决了各种价值的矛盾和冲突，当个人按自己内化了的价值行动时，会感到愉快和满意；而当出现了与自己的价值标准相反的行动时，会感到内疚、不安。在内化阶段，个体的行为具有高度的自觉性和主动性，并具有坚定性，表现为“富责不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。

第91题所属考点-态度与品德的形成

92、单选题  演唱会必须如期举行，除非明天下雨或者是演唱会门票卖得很少。只有演唱会取消，才会退还已经买票的观众全部的购票现金。结果有购买了门票的观众顺利退票，并得到了全部的购票现金。
如果以上论述是正确的，那么下列哪个也一定是正确的？_____
A: 要么演唱会的门票卖得很少，要么演唱会当天下雨
B: 要么演唱会当天没有下雨，要么演唱会门票卖得很少
C: 如果演唱会当天没有下雨，那么演唱会的门票一定卖得很少
D: 如果演唱会当天下雨了，那么演唱会的门票一定卖得并不少

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：考査复合命题推理。题干包含两个假言命题，“演唱会必须如期举行，除非明天下雨或者是演唱会门票卖得很少”可转化为“只有明天下雨或者是演唱会门票卖得很少，演唱会才会取 
消”，由题干已知“有购买了门票的观众顺利退票，并得到了全部的购票现金”，肯定前件则肯定后件，可推出“明天下雨或者是演唱会门票卖得很少”。根据选言命题推理的规则，否定一个选言肢，必肯 
定另一个选言肢。即“演唱会当天没有下雨，则演唱会的门票一定卖得很少”。故选C。

第92题所属考点-教学基本能力

93、判断题  教育法就其性质而言分两类：一类是纵向性的法律关系，一般为教育民事法律关系，一类是横向性的法律关系，一般为教育行政法律关系。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：
教育法就其性质而言可分为两类，一类是纵向性的法律关系，一般称为教育行政法律关系；另一类是横向性的法律关系，一般称为教育民事法律关系。

第93题所属考点-教育理论综合知识

94、单选题  关于学前期儿童性格的形成和发展，不正确的说法是_____。
A: 儿童的性格尚未表现出明显的个别差异
B: 儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点
C: 学龄晚期开始，行为受内心制约，且习惯已经形成
D: 学龄晚期阶段，性格的改造更加困难

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：
A【解析】儿童的性格已经表现出明显的个别差异。故选A。

第94题所属考点-教育理论综合知识

95、单选题  “教育主体确定，教育对象稳定，有相对的稳定的活动场所和设施等教育实体出现，教育初步定型”这些特征的出现标志学校教育制度进入_____。
A: 前制度化教育阶段
B: 制度化教育阶段
C: 非制度化教育阶段
D: 学校萌芽阶段

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：前制度化教育是人类教育史上一个重要的发展阶段。一般认为，在奴隶社会初期出现了定型的教育组织形式即实体化教育一学校是其重要的标志。学校的产生，意味着教育活动的专门化，教育形态趋于定型。学校具有以下特点：①教育主体的确定；②教育对象的相对稳定；③形成系列的文化传播活动；④有相对稳定的活动场所和设施等；⑤是由以上种种因素结合在一起而形成的独立的社会活动形态。

第95题所属考点-小学教育理论综合

96、单选题  治疗弱视的最佳期是_____
A: 1~2岁
B: 3~5岁
C: 12~13岁
D: 5~7岁

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：弱视治疗的最佳期是3~5岁，即学前期，12~13岁以后弱视已经巩固，难以治疗。

第96题所属考点-学前儿童发展

97、多选题  正强化包括_____。
A: 奖学金
B: 对成绩的认可
C: 表扬
D: 惩罚
E: 给予学习和成长的机会

参考答案: ABCE

本题解释:
【答案】ABCE。解析：惩罚不是正强化的表现，故选ABCE。

第97题所属考点-学习的基本理论

98、单选题  教育法律责任作为一种社会责任，其区别于其他社会责任最突出的特点在于它的_____。
A: 导向性
B: 对等性
C: 强制性
D: 有序性

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：教育法律责任具有强制性的特点，这是其他社会责任所不具备的特点。

第98题所属考点-中学教育理论综合

99、填空题  当个人熟悉了某种物体的常用和典型的功能时，就很难看出该物体所具有的其他功能。这种心理现象叫做____。

参考答案: 功能固着

第99题所属考点-问题解决与创造性

100、单选题  “多一把衡量的尺子，就会多出一批好学生”的理论依据是_____
A: 人类发展具有共同性
B: 个体需求具有层次性
C: 人类智能具有多元性
D: 气质类型具有多样性

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：题干描述的重点是“衡量的尺子”，这是在强调评价学生的标准要多元化。正是因为人类智能具有多元性，我们在对学生评价时要进行多方面评价。故本题选C。

第100题所属考点-小学综合素质