1、填空题  “发现法”的倡导者是____；“掌握学习”的创立者是____。

2、单选题  在创造性培养上有一种“头脑风暴”，以下不属于“头脑风暴”的一项是_____。
A: 百家争鸣
B: 自由辩论
C: 抢答
D: 胡说八道

3、填空题  对品行有问题或学习有困难的学生，学校不得违反法律规定和国家规定____未成年学生。

4、多选题  人格的本质特征有_____。
A: 独特性
B: 稳定性
C: 综合性
D: 复杂性
E: 功能性

5、单选题  幼儿主动与外部环境相互作用的最重要的方式是_____。
A: 学习
B: 交往
C: 活动
D: 游玩

6、单选题  在寒冷的冬天，大雪过后我们通常会看到路面上被撒上一层盐，这样做能够加速融雪。这是因为_____
A: 盐和冰混合后融点降低
B: 盐和冰混合后融点升髙
C: 盐和冰发生了化学反应
D: 增大了冰面摩擦力

7、简答题  近年来，我国许多地方的校园暴力事件屡屡发生，学校内学生恃强凌弱、诈骗钱财、挟持他人、从事不法行为等事件更是屡见不鲜。所有这些，令人不寒而栗，给家庭、学校和社会带来恐慌。请分析学校教育在规范学生行为方面存在的纰漏。

8、单选题  在操作技能形成的哪个阶段，动觉控制起主导作用？_____
A: 操作模仿
B: 操作整合
C: 操作熟练
D: 操作定向

9、单选题  以下关于中国古代医学，说法不正确的是_____
A: 中医的“四诊法”是扁鹊所总结得出的
B: “五禽戏”是华佗模仿狮、鹿、熊、猿、鹤5种动物所创的中国传统健身方法
C: “医圣”是指东汉末年的张仲景
D: 麻沸散是世界上最早的麻醉剂

10、单选题  进城务工的张某夫妇超计划生育一女孩，今年已满六岁，由于没有准生证，他们临时住所附近的一所小学及当地教育局拒绝接受该生入学。学校和教育局的行为违反了_____。
A: 《中华人民共和国教师法》
B: 《中华人民共和国义务教育法》
C: 《中华人民共和国劳动法》
D: 《中华人民共和国计划生育法》

11、判断题  在个体心理发展的过程中先天遗传起决定作用。_____

12、多选题  注意力的品质包括_____。
A: 注意的稳定性
B: 注意的范围
C: 注意的分配
D: 注意的转移

13、单选题  我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是_____。
A: 美育
B: 体育
C: 智育
D: 德育

14、判断题  学校领导可以凭升学率和学生的考试成绩对班主任工作进行评价。_____

15、多选题  学习英语单词“housE”时，学生将该单词用中文“耗子”标记来帮助记忆。这是一种_____。
A: 谐音法
B: 组织策略
C: 形象联想
D: 精加工策略
E: 复述策略

16、单选题  支架式教学模式是由_____提出来的。
A: 奥苏伯尔
B: 布鲁纳
C: 维果斯基
D: 皮亚杰

17、单选题  每个概念都包含两个方面，它们是内涵和_____。
A: 例证
B: 外延
C: 名称
D: 属性

18、单选题  随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该_____
A: 放弃对家长配合自己工作的期望
B: 督促家长，让家长成为自己的“助教”
C: 尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
D: 在孩子面前嘲笑这些家长

19、单选题  认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求，他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是_____。
A: 孟子
B: 荀子
C: 格塞尔
D: 威尔逊

20、填空题  人脑对于直接作用于感觉器官的事物的整体属性的反映，叫____。

21、单选题  学校教育产生于_____。
A: 原始社会
B: 奴隶社会
C: 封建社会
D: 资本主义社会

22、单选题  学校课外活动的组织形式有个人活动、小组活动和_____。
A: 班级活动
B: 文学艺术活动
C: 群众性活动
D: 社会公益活动

23、填空题  到2020年我国教育事业改革发展的战略目标是：“两基本、一进入”，即基本实现____、基本建成____，基本进入____。

24、简答题  在心理学上，一般把____年在德国莱比锡大学创建的心理实验室视为心理学独立的标志，把____誉为心理学独立的旗手。

25、简答题  选择教学方法的基本依据是什么？

26、单选题  在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异？_____
A: 对学生一视同仁，一样要求
B: 辩证地看待学生的优缺点，不绝对化
C: 在学生之间进行横向的比较与学习
D: 不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理

27、单选题  在教学过程中，教师向儿童出示事先准备好的各种样品，如绘画、纸工、泥工样品，供儿童观察模仿学习，该教师运用了_____
A: 示范法
B: 范例法
C: 观察法
D: 参观法

28、简答题  简述学前儿童全面发展教育的意义。

29、简答题  结合教学的实际，谈谈如何有效地进行知识概括。

30、判断题  教学是学校里的中心工作，是学校实施全面发展教育，实现教育目的的基本途径。_____

31、单选题  联合国通过的《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的_____。
A: 社会权利的客体独立地位
B: 社会权利的主体非独立地位
C: 社会权利的主体独立地位
D: 社会权利的客体非独立地位

32、简答题  简述新课程背景下的学生观的内容。

33、单选题  某现任教师，因故意犯罪被判三年有期徒刑，其教师资格_____。
A: 可以保留
B: 自动丧失，不能再获取
C: 撤销，三年后再获取
D: 撤销，五年后再获取

34、单选题  素质教育区别于应试教育的根本所在是_____
A: 创新能力的培养
B: 读写能力的培养
C: 听说能力的培养
D: 交往能力的培养

35、填空题  王芳多愁善感、聪颖多疑、孤僻清高，这种气质类型属于____。

36、简答题  简述现代教育的一般特点。

37、简答题  课堂管理

38、单选题  新课程强调将学生学习知识的过程转化为形成正确价值观的过程，其价值观是指(.B)。
A: 充分认识知识对社会的价值
B: 学科、知识、个人、社会价值有机的结合
C: 让学生尊重知识、尊重教师
D: 使学习的综合素质得到最大限度的提高

39、简答题  简述学校教育在个体身心发展中起主导作用的原因。

40、简答题  谈谈怎样做一个有素养、受学生欢迎的老师

41、单选题  根据皮亚杰的认知发展理论，_____的儿童逐渐掌握了守恒的概念。
A: 感知动作阶段
B: 自我中心阶段
C: 具体运算阶段
D: 前运算阶段

42、单选题  20世纪90年代以来，世界各国把学前教育的根本目标定位于_____
A: 儿童平均发展
B: 儿童全面和谐发展
C: 创造力的培养
D: 儿童智力的开发

43、单选题  平等的、开放式的教育是_____的特点。
A: 网络教育
B: 学校教育
C: 社会教育
D: 大众教育

44、判断题  健全的人格是合格教师必备的心理素质。_____

45、单选题  “染于苍则苍，染于黄则黄。”这用来说明_____对人的成长和发展的影响是巨大的。
A: 颜色
B: 环境
C: 遗传
D: 物质

46、单选题  教师职业的最大特点在于职业角色的_____。
A: 多样化
B: 专业化
C: 崇高化
D: 单纯化

47、简答题  注意

48、判断题  人格中的性格是后天的，是社会文化模式的刻印，有可能改变，无好坏之分。_____

49、单选题  西方近现代艺术流派纷呈，下列作品中表现技法与其他三项不同的一幅是_____
A: 《向日葵》
B: 《风景》
C: 《星月夜》
D: 《日出.印象》

50、单选题  智力是人认识事物的能力，其核心是_____
A: 观察力
B: 记忆力
C: 思维力
D: 创造力

51、单选题  班主任是班集体的_____。
A: 决策者
B: 领导者
C: 组织者
D: 控制者

52、判断题  负强化是通过厌恶刺激的呈现来降低反应在将来发生的概率。_____

53、判断题  由于教学活动是以间接认识为主，因而直接经验相对来说可有可无。_____

54、单选题  人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的_____。
A: 互补性
B: 个别差异性
C: 不平衡性
D: 阶段性

55、单选题  被称为“近代中国开眼看世界的第一人”的是_____
A: 林则徐
B: 魏源
C: 严复
D: 孙中山

56、单选题  幼儿园课程的性质不包括_____
A: 基础性
B: 非义务性
C: 强制性
D: 启蒙性

57、单选题  在弗洛伊德的人格理论中，他认为人格最原始的部分是_____
A: 自我
B: 本我
C: 超我
D: 理想我

58、填空题  参观法又称____，是教师根据教学目的和要求，组织学生进行实地考察、研究，使学生获取新知识，巩固、验证旧知识的一种教学方法。

59、单选题  学生区别于社会上其他人的一个重要特点是_____。
A: 学生的思想不成熟
B: 学生以学习为主
C: 学生的发育不健全
D: 学生缺乏自觉性

60、判断题  “天生我才必有用”要求教育应面向全体学生，让每个学生都得到发展。_____

61、单选题  _____是直接决定教育目的的因素。
A: 生产力
B: 政治制度
C: 科学技术
D: 文化

62、简答题  李老师在教学中存在这样一种令人尴尬的现象：他讲课不可谓不透、不明、不用功（有时甚至很卖力），课下督促检查不可谓不细、不紧、不认真，而学生也付出了较大的努力，师生均以为会取得较大的收获与提高，可最终结果却不尽如人意，付出与希冀相去甚远。针对这种现象，结合相关理论谈谈李老师应该怎样改变这种情况。

63、单选题  学生从道德上理解道德规范并不很难，但是要真正把这种要求转化为个人的道德需要，形成道德信念，就必须经过道德实践的亲身体验，其中转化的“催化剂”是_____。
A: 道德动机
B: 道德评价
C: 道德行为习惯
D: 积极的道德情感

64、单选题  秦始皇灭六国后，统一了全国文字，这种汉字称作_____
A: 隶书
B: 小篆
C: 措书
D: 行书

65、填空题  传统教育观点认为____、____、和____是教育活动的中心。

66、单选题  小学阶段是发展学生个性_____
A: 非关键阶段
B: 非常重要的奠基时期
C: 很难产生效果的时期
D: 最不会受外界影响的时期

67、简答题  《中华人民共和国义务教育法》对教师的权利是如何保护的？

68、单选题  社会本位教育目的论的代表人物是_____。
A: 涂尔干
B: 卢梭
C: 赞科夫
D: 福禄贝尔

69、简答题  近年来，青岛的一些小学出现了“走班式”教学，某些难度较大的学科如数学、信息技术的教学，学校打破了原来的班级限制，改由学生根据自己的学习能力“走”入不同的教室上课，青岛的媒体报道了这一消息后，引起了社会上不同的看法。
请你根据教育学相关原理，回答下列问题：
（1）“走班式”教学是教学组织形式中的哪种形式？
（2）“走班式”教学的优点主要表现在哪些方面？
（3）你认为“走班式”教学有哪些弊端？

70、单选题  世界上不同民族的教育往往表现出不同的传统和特点，这主要是因为教育具有_____。
A: 阶级性
B: 生产性
C: 等级性
D: 相对独立性

71、填空题  教师成长的公式即____+____=成长。

72、单选题  初唐四杰中写檄文讨伐武则天的是_____
A: 王勃
B: 杨炯
C: 卢照邻
D: 骆宾王

73、简答题  简述班级常规管理的基本内容。

74、单选题  在义务教育阶段开设的《品德》课、《艺术》课，属于_____
A: 分科课程
B: 综合课程
C: 活动课程
D: 通识课程

75、单选题  在教学中讲授“果实”概念时，既要选可食的果实，又要选不可食的果实，这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了_____。
A: 变式法
B: 比较法
C: 直观法
D: 正例与反例配合法

76、单选题  幼儿教师在语言课上只讲故事、音乐课上只教唱歌、体育课上只做游戏的做法违背了_____教育原则。
A: 启蒙性
B: 发展适宜性
C: 活动性
D: 综合性

77、单选题  美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了，我看见就记住了，我做了就理解了”，主要说明了在教育过程中应_____。
A: 尊重儿童的个性
B: 培养幼儿积极的情感体验
C: 重视儿童学习的自律性
D: 重视儿童的主动操作

78、单选题  我国新课程改革不倡导的教学观念是_____。
A: 教学过程的课程创生与开发
B: 教学过程的封闭与专制
C: 教学过程的人文关怀
D: 教学过程的师生交往与互动

79、简答题  在教育教学的细节中如何做到尊重学生？

80、单选题  西周“六艺”教育以_____为中心。
A: 礼、乐
B: 射、御
C: 书、数
D: 礼、书

81、单选题  小红在小学一年级时，常因小事与同学吵架，升人三年级后，这种现象便逐渐减少了。这说明小红情感的_____得到发展。
A: 丰富性
B: 深刻性
C: 自控力
D: 稳定性

82、简答题  班级授课制的优缺点各是什么？

83、判断题  教育法律救济的根本目的是实现合法权益并保证法定义务履行。_____

84、单选题  课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是_____
A: 课程内容
B: 课程目标
C: 课程结构
D: 课程理念

85、单选题  教师在课外活动中处于辅助地位，说明课外活动具有_____。
A: 自愿性
B: 自主性
C: 灵活性
D: 实践性

86、单选题  著名实用主义教育家及其代表作是_____。
A: 布鲁纳《教育过程》
B: 杜威《民主主义与教育》
C: 赞科夫《教学与发展》
D: 凯洛夫《教育学》

87、单选题  (  )是学生心理健康教育的主要场所。_____
A: 学校
B: 家庭
C: 社会
D: 工作单位

88、单选题  态度的结构包括_____三个成分。
A: 认知成分、情感成分、意志成分
B: 认知成分、情感成分、行为成分
C: 情感成分、意志成分、行为成分
D: 认知成分、意志成分、行为成分

89、单选题  为了控制无关因素对测验的影响，提高测验的信度，要求在相同内容、标准施测、客观计分三个方面作出严格规定，这一过程称作测验的_____。
A: 科学性
B: 标准化
C: 统一性
D: 有效性

90、单选题  通过课堂教学、报告、专题讲座等形式提高学生思想认识和觉悟的德育方法是_____。
A: 自我教育法
B: 说服教育法
C: 情感陶冶法
D: 实际锻炼法

91、单选题  关于个体身心发展的成因，“白板说”观点属于_____。
A: 内发论
B: 外铄论
C: 多因素相互作用
D: 平衡论

92、单选题  一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度，这是测验的_____
A: 信度
B: 可靠度
C: 区分度
D: 效度

93、单选题  杜甫著名的“三别”中没有以下哪首诗？_____
A: 《新婚别》
B: 《垂老别》
C: 《梦游天姥吟留别》
D: 《无家别》

94、单选题  我国颁布实行壬寅学制是在_____。
A: 1902年
B: 1903年
C: 1912年
D: 1922年

95、填空题  创造性的核心是____。

96、简答题  简述有利于保持有意注意的条件。

97、单选题  学生在对客观事物做判断时，常常利用内部的参照，自己对事物做出判断。这种认知方式属于_____
A: 冲动性
B: 沉思型
C: 场独立型
D: 场依存型

98、单选题  生产、销售用于未成年人的食品、药品、玩具、用具和游乐设施等，应当符合国家标准或者行业标准，不得有害于未成年人的_____；需要标明注意事项的，应当在显著位置标明。
A: 发育和成长
B: 安全和健康
C: 生活和教育
D: 兴趣和爱好、

99、多选题  奥苏贝尔认为组织学习的基本原则和策略包括_____。
A: 逐渐分化原则
B: 整合协调原则
C: 概括性原则
D: 先行组织者策略
E: 并列结合学习策略

100、单选题  《教师法》第三十七条规定教师体罚学生，经教育不改的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者_____
A: 辞退
B: 开除
C: 劝退
D: 解聘