1、单选题  我国目前的教育有很多方面不同于解放初期的教育，这反映了教育具有_____
A: 历史性
B: 永恒性
C: 阶段性
D: 相对独立性

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：不同社会或同一社会不同的历史时期，教育的性质、目的、内容各不相同，这反映了教育具有历史性。

第1题所属考点-教育理论综合知识

2、简答题  试述张雪门的幼儿教育思想。

参考答案:
（1）幼稚园行为课程的组织。他认为幼稚园课程的组织与小学、中学和大学各级学校的课程不同，它有自己的特点和要求。第一，编制课程时如果分得太清楚太系统，反而不能引起儿童的反应。第二，编制课程时，应兼顾社会和个体两方面的需求。第三，幼稚园的课程，须根据于儿童自己直接的经验；
（2）幼稚园行为课程的教学方法。张雪门指出行为课程的要旨是以行为为中心，以设计为过程。行为课程的教学方法是采取单元教学，因此它一般是先根据幼儿的学习动机，决定其学习目的，再根据目的估量行为的内容。但在实施时，则应彻底打破各学科的界限；
（3）论幼稚师范的见习和实习。幼稚师范教育思想是张雪门的幼稚教育思想的重要组成部分。张雪门非常注意实践，从一开始就从“骑马者应从马背上学”这一基本指导思想出发把见习和实习放在突出的重要地位。
张雪门的幼稚园行为课程理论的基本思想就是“生活即教育”、“行为即课程”，强调通过儿童的实际行为，使儿童获得直接经验；同时要求根据儿童的能力、兴趣和需要组织教学，主张采取单元设计的方法，打破各种学科的界限。

第2题所属考点-教育理论综合知识

3、多选题  下列属于正强化的是_____。
A: 奖学金
B: 对成绩的认可
C: 表扬
D: 给予学习和成长的机会

参考答案: ABCD

本题解释:
【答案】ABCD。解析：正强化是个体做出某种行为或反应，随后或同时得到某种奖励，从而使行为或反应强度、概率或速度增加的过程。正强化的方法一般包括奖学金，对成绩的认可，表扬，改善工作条件和人际关系，提升、安排担任挑战性的工作，给予学习和成长的机会等。

第3题所属考点-中学教育理论综合

4、单选题  要求教师在组织幼儿进行身体锻炼活动时，合理安排以及注意调节幼儿身体练习时身体和心理所承受的负荷的幼儿园健康教育的原则是_____
A: 适量的运动负荷原则
B: 全面发展的原则
C: 经常化原则
D: 多样化原则

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：幼儿体育活动组织的原则有适量的运动负荷原则、多样化原则、经常化原则、全面发展原则。幼儿的身体和心理较为脆弱，不能有太大的运动量，因此要保证适量运动负荷，本题的正确答案是A。

第4题所属考点-教育活动的组织与实施

5、单选题  在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象在心理学上称为_____
A: 挫折现象
B: 抑制现象
C: 低谷现象
D: 高原现象

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：学习（练习）中期出现的学习暂时停顿的现象在心理学上叫做“高原现象”。

第5题所属考点-教育公共基础知识

6、单选题  “鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。”这是一种_____。
A: 双趋冲突
B: 双避冲突
C: 趋避冲突
D: 多重趋避冲突

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：双趋式冲突：同时并存两种能满足需要的目标，他们具有同等的吸引力，但只能选择其中之一时所产生的动机冲突。

第6题所属考点-情绪、情感与意志

7、单选题  幼儿语音发展阶段，元音和辅音的发展顺序是_____
A: 同时出现
B: 元音在先，辅音在后
C: 辅音在先，元音在后
D: 以上情况都有可能

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：在幼儿语音发展阶段，元音和辅音是同时出现的。

第7题所属考点-教育公共基础知识

8、单选题  学生学习“功一力×距离”，这种学习属于_____。
A: 辨别学习
B: 符号学习
C: 概念学习
D: 规则或原理学习

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：规则或原理学习指学习两个或两个以上概念之间的关系。

第8题所属考点-教育理论综合知识

9、判断题  下位学习可以分为两种形式：其中一种是相关类属，即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证，或是能从已有命题中直接派生出来的。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】×。解析：下位学习可以分为两种形式:一种是派生类属，即新学习内容仅仅是学生已有的、包容面较广的命题的一个例证，或是能从已有命题中直接派生出来的。另一种是相关类属，即新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化。

第9题所属考点-知识的学习

10、填空题  学校精神文化可以分解为如下四种基本成分：一是认知成分，二是情感成分，三是____，四是理想成分。

参考答案: 价值成分

第10题所属考点-教育与社会的发展

11、判断题  接受学习和发现学习，都是积极主动的过程。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：奥苏伯尔认为接受学习和发现学习，都是积极主动的过程。他们都重视内在的学习动机与学习活动本身带来的内在强化作用。

第11题所属考点-教育公共基础知识

12、简答题  道德情感

参考答案:
参考解析：
是人们对社会思想道德和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度。它伴随品德认识而产生发展并对品德认识和品德行为起着激励和调节的作用。

第12题所属考点-教育理论综合知识

13、单选题  幼儿使用频率最高的词汇是_____
A: 名词
B: 动词
C: 副词
D: 代词

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：幼儿最早掌握和掌握最多的词汇是名词，使用频率最高的词汇是代词。

第13题所属考点-幼儿园保教知识与能力

14、填空题  按照需要产生的根源可把需要分为____和____。

参考答案: 生理需要 社会需要

第14题所属考点-需要、动机、兴趣

15、多选题  认知模式的特征有_____。
A: 坚持性善论
B: 人的本质是理性的
C: 注重个体认知发展与社会客体的相互作用
D: 注重研宄个体道德认知能力的发展过程
E: 倡导民主德育观

参考答案: CDE

本题解释:
【答案】C,D,E

第15题所属考点-教育理论综合知识

16、单选题  孟子说“徵于色，发于声，而后喻”是在强调教师的_____。
A: 道德素养
B: 专业知识
C: 教学技能
D: 教育机智

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：孟子的这句话是说教师要把体态表达和言语表达结合起来，知识才能容易被学生理解。

第16题所属考点-教育理论综合知识

17、单选题  下列哪一项不属于教师真正践行“爱岗敬业”要遵循的基本要求_____
A: 忠于职守，尽心尽力
B: 献身教育
C: 甘为人梯
D: 坚守高尚

参考答案: D

本题解释:
答案：D【解析】教师要真正践行爱岗敬业，就应该遵循以下基本要求：（1）忠于职守，尽心尽力；（2）献身教育，甘为人梯。

第17题所属考点-教师职业道德

18、简答题  环境体验法

参考答案:
参考解析：环境体验法，通过直接的参观结合孩子的年龄特点及生活环境来进行教育。

第18题所属考点-教育公共基础知识

19、单选题  人的心理活动的内容和源泉是_____
A: 认知
B: 需要
C: 客观现实
D: 个性

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：客观现实是人的心理活动的内容和源泉。故选C。

第19题所属考点-教育理论综合知识

20、填空题  义务教育可以分为____和____两个阶段。

参考答案: 初等教育 初级中等教育

第20题所属考点-义务教育法

21、单选题  奥苏贝尔提出的解释遗忘原因的理论是_____。
A: 痕迹衰退说
B: 干扰说
C: 同化说
D: 压抑说

参考答案: C

本题解释:
【出题思路】本题考查奥苏贝尔同化理论的基本内容。
【参考答案】C
【名师点睛】在奥苏贝尔看来，同化既包括把新的信息纳入或归入到已有的认知结构中去，也包括改变已有认知结构以容纳新的信息，从而接受和理解新信息。奥苏贝尔解释遗忘原因的理论就是同化说，该理论认为，遗忘实际上是知识的组织与认知结构简化的过程。就是认知结构中一些相似的知识发生了同化，所以这些知识中只有一些被保留了下来，这就是遗忘的实质。A项和B项理论都没有明确的提出者。D项的提出者是弗洛伊德。

第21题所属考点-教育理论综合知识

22、单选题  人知觉某一客观对象时，总是利用自己已有的知识经验来认识它，并用词语把它标志出来，这是知觉的_____。
A: 选择性
B: 整体性
C: 理解性
D: 恒常性

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。

第22题所属考点-教育理论综合知识

23、填空题  学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是____。

参考答案: 情绪记忆


本题解释:
参考解析：【答案】情绪记忆。解析：情绪记忆是以过去体验过的情绪情感为内容的记忆。例如，学生对接到理想大学录取通知书时愉快心情的记忆。情绪记忆的映象有时比其它形式的记忆映象更持久。往往是一次形成而经久不忘，甚至终生难忘。

第23题所属考点-教育理论综合知识

24、单选题  列提纲属于_____。
A: 组织策略
B: 精细加工策略
C: 复述策略
D: 监控策略

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：组织策即根据知识经验之间的内在联系，对学习材料进行系统、有序的分类、整理与概括，使之结构合理化。常用的组织策有：列提纲、利用图形、利用表格、概括和归纳。

第24题所属考点-教育理论综合知识

25、单选题  联合国《儿童权利公约》的核心精神是_____。
A: 儿童权利最佳
B: 尊重儿童尊严
C: 尊重儿童观点与意见
D: 维护青少年的社会权利主体地位

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：联合国《儿童权利公约》的核心精神是维护青少年的社会权利和主体地位。

第25题所属考点-教育公共基础知识

26、单选题  教师的职业特点使教师的社会理想和信念具有_____
A: 现实性和示范性
B: 现实性和历史性
C: 示范性和历史性
D: 示范性和独特性

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：教师的职业特点使教师的社会理想和信念具有强烈而鲜明的现实性和示范性。故选A。

第26题所属考点-幼儿园综合素质

27、单选题  培养勇于进取、豪放的品质，防止任性、粗暴，这些教育措施主要是针对_____
A: 胆汁质的孩子
B: 多血质的孩子
C: 黏液质的孩子
D: 抑郁质的孩子

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：对胆汁质类型的儿童进行教育时，既要触动思想，又要避免触怒他们；在着重培养勇于进取、豪放的品质时，又要防止任性、粗暴。

第27题所属考点-幼儿园保教知识与能力

28、单选题  要培养儿童的观察力，首要的一点是_____。
A: 教给幼儿观察的方法
B: 要激起儿童积极去观察的强烈愿望
C: 组织多种形式的观察活动
D: 提出明确的观察任务

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：由于每个人观察敏锐性的差异，在同一件事物的观察上会出现不同的兴趣，注意到不同事物或同一事物的不同特点。因此，培养浓厚的观察兴趣是培养观察能力的重要前提条件。

第28题所属考点-教育理论综合知识

29、单选题  “求也退，故进之；由也兼人，故退之”是哪一小学教学原则的体现_____。
A: 直观性原则
B: 启发性原则
C: 系统性原则
D: 因材施教原则

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。

第29题所属考点-小学教育理论综合

30、单选题  一种爆发快、强烈而短暂的情绪状态是_____
A: 热情
B: 心境
C: 激情
D: 应激

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：考查激情的定义。激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态，多带有特定的指向性和较明显的外部行为。强烈的、短暂的、爆发式的。

第30题所属考点-情绪、情感与意志

31、单选题  当人们在观察某个人时，某一品质在观察者看来是极为突出的，从而对这种突出的品质有了清晰明显的知觉并掩盖了对其余品质的知觉。这种现象称为_____。
A: 投射效应
B: 晕轮效应
C: 皮格马利翁效应
D: 近因效应

参考答案: B

本题解释:
【出题思路】本题考查社会知觉的印象形成效应。
【参考答案】B
【名师点睛】社会知觉的印象形成效应分为：刻板印象、晕轮效应、首因效应、近因效应和投射效应。当我们认为某人具有某种特征时，就会对他的其他特征作相似判断，这就是晕轮效应，也称光环效应。题干描述符合晕轮效应的定义，故而选择B选项。
在总体印象形成上，最后获得的信息比之前获得的信息影响更大的现象，称为近因效应，也叫最初效应。社会人际关系中的投射效应是指与人交往时把自己具有的某些不讨人喜欢、不为人接受的观念、性格、态度或欲望转移到别人身上，认为别人也是如此，以掩盖自己不受人欢迎的特征。而皮格马利翁效应就是教师期望效应，指教师的期望影响学生的行为，使得学生真的朝向教师期望的方向发展变化的现象。

第31题所属考点-教育理论综合知识

32、单选题  缺乏意志果断的表现是_____
A: 顽固执拗
B: 怯懦
C: 独断性
D: 草率决定

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：意志品质果断性缺乏的表现优柔寡断和武断。武断的表现是指处事冲动鲁莽，不等到时机成熟就草率从事。所以选D。

第32题所属考点-情绪、情感与意志

33、单选题  要扩大记忆容量，最好的方法是_____
A: 反复复习
B: 加大输入信息
C: 过度学习
D: 加大记忆单位

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：
组块可以把时空上接近的单个项目组合成一个较大的块，也可以利用已有的知识经验把彼此无关的单个项目组成有意义的块，这样就能大大提高短时记忆的容量。

第33题所属考点-教育公共基础知识

34、单选题  澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是_____
A: 实物直观
B: 模象直观
C: 语言直观
D: 虚拟直观

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：模象直观即通过对事物的模象的直接感知而进行的一种直观方式。题干中教师的做法目的在于为学生提供感性材料的直观方式，是模象直观。  

第34题所属考点-知识的学习

35、判断题  经济要发展教育需先行。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】正确。

第35题所属考点-教育理论综合知识

36、单选题  下列说法错误的是_____
A: 手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑
B: 儿童从出生起就有触觉反应
C: 手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索
D: 触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：婴儿对物体的触觉探索最早是通过口腔的活动进行的。

第36题所属考点-教育公共基础知识

37、单选题  未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有(  )责任。_____
A: 直接
B: 主要
C: 次要
D: 间接

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：《预防未成年人犯罪法》第十条规定，未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有直接责任。故选A。

第37题所属考点-教育法律法规

38、单选题  冬天在室内乍一走到室外，感觉很冷，不一会就不觉得冷了，这种现象是_____。
A: 感觉的对比
B: 感觉的适应
C: 感觉的相互作用
D: 感觉的后效

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：由于刺激物持续作用于同一感受器，从而使感受性发生变化的现象，叫感觉适应。

第38题所属考点-感觉和知觉

39、填空题  福禄贝尔将对幼儿进行教育的机构命名为____，为幼儿专门设计了一套玩具，即____。

参考答案: 幼儿园 恩物


本题解释:
幼儿园；恩物

第39题所属考点-教育理论综合知识

40、单选题  教育与社会诸多因素有密切联系，其中，决定教育领导权和受教育权的是_____。
A: 政治与经济制度
B: 生产力水平
C: 科技水平
D: 文化传统

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：
教育的领导权由谁来掌握，这是由社会政治制度直接决定的。一个国家设立怎样的教育制度，什么人接受什么样的教育，进入不同教育系列的标准怎样确定，基本上是由政治经济制度决定的。

第40题所属考点-教育理论综合知识

41、判断题  形成技能、技巧是巩固知识的中心环节。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：形成技能、技巧是运用知识的中心环节。

第41题所属考点-教育公共基础知识

42、简答题  试述四种典型的气质类型的含义及心理表象。

参考答案:
参考解析：
气质是人心理活动动力方面比较稳定的心理特征。古希腊希波克拉底将气质类型分为胆汁质、多血质、抑郁质、黏液质四种类型。
（1）胆汁质。感受性低，反应性和主动性很强，兴趣比抑制占优势。刻板，外倾。情绪兴奋性强，反应速度很快，不灵活。
（2）抑郁质。感受性很强，反应性和主动性弱。刻板，内倾。兴奋性强，精力旺盛，表里如一，刚强，易感情用事，情绪抑郁，反应速度缓慢，但有耐性，不灵活。
（3）多血质。感受性低，反应性、兴奋性、平衡性很强。可塑性大，外倾，爱交际。灵活性高，反应速度快。
（4）黏液质。感受性低，反应性很弱，主动性很强。不灵活，内倾。情绪兴奋弱，反应速度缓慢。

第42题所属考点-教育理论综合知识

43、单选题  儿童开始能够按照物体某些比较稳定的主要特征进行概括，说明儿童已出现了_____。
A: 直观的概括
B: 语词的概括
C: 表象的概括
D: 动作的概括

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：儿童能够按照物体的某些比较稳定的主要特征进行概括，来说明存在于脑中的表象。

第43题所属考点-幼儿园教育理论综合

44、填空题  教学具有多种形态，是共性和____的统一。

参考答案: 多样性

第44题所属考点-教学

45、填空题  自我认识是指个体对自己的心理特点、____、能力及自身社会价值的自我了解与自我评价。

参考答案: 人格特征

第45题所属考点-小学教育理论综合

46、多选题  学校咨询活动要取得成效应遵循的基本原则有_____。
A: 积极关注和信任来访学生
B: 充分支持和鼓励来访学生
C: 注重来访学生的主动参与
D: 严格为来访学生保密

参考答案: ABCD

本题解释:
【答案】ABCD。解析：略。

第46题所属考点-教育理论综合知识

47、简答题  直观形象法

参考答案:
【答案】直观形象法：直观形象法是指在幼儿教育活动中要根据幼儿思维发展直观性和形象性的特点获得表象和直接经验的方法。

第47题所属考点-教育理论综合知识

48、单选题  下列家庭教育做法中，哪种做法是较为合理的？_____
A: 在孩子未成年时，父母全身心地投人到孩子身上，一切为了孩子
B: 尽量满足孩子的一切要求
C: 当父母亲的教育观念与爷爷奶奶相抵触时，以父母的观念为准
D: 即便是最民主的家庭，也对孩子有所保留，有时还要适当回避

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：即便是最民主的家庭，也要对孩子有所保留，有时还要适当回避，这种家庭教育做法是较为合理的。

第48题所属考点-幼儿园教育理论综合

49、简答题  记忆的品质包括哪些方面？

参考答案:
参考解析：记忆的品质包括记忆的敏捷性、记忆的持久性、记忆的准备性、记忆的准确性。四者相互联系，相互影响。

第49题所属考点-教育理论综合知识

50、单选题  下列行为需要承担民事法律责任的是_____。
A: 体罚学生严重的
B: 克扣教育经费
C: 殴打教师情节严重的
D: 侵占学校校舍

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：D项在《中华人民共和国教育法》第七十二条中规定，侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的，依法承担民事责任。

第50题所属考点-教育理论综合知识

51、单选题  教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理论，良好的教育能力外，还要求具有一定的_____。
A: 学习能力
B: 交往能力
C: 管理能力
D: 研究能力

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：研究能力是综合地、灵活地运用已有的知识进行创造性活动的能力，是对未知事物探索性的，发现性的，心智、情感主动投入的过程。故选D。

第51题所属考点-教育理论综合知识

52、单选题  全面发展教育中_____起着灵魂和统率的作用。
A: 德育
B: 智育
C: 美育
D: 劳动技术教育

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A

第52题所属考点-教育目的

53、判断题  幼小衔接工作只需要小学教育机构进行，而不需要幼儿园配合。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】×。解析：幼儿园与小学应共同配合做好幼小衔接工作。

第53题所属考点-幼儿园教育理论综合

54、判断题  教师职业道德品质是教师职业道德认识、情感、意志、行为、习惯等构成的集合体。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】正确。解析：教师的职业道德品质是指一定社会或一定阶级道德原则和规范在教师个人思想和教师职业行为中表现出的较稳定的特征和倾向，是教师道德认识（知）、道德情感（情）、道德信念（信）、道德意志（意）、道德行为习惯（行）等构成的集合体。

第54题所属考点-中学教育理论综合

55、单选题  教师在课堂上采用小组讨论的教学方法，重点是培养学生的_____
A: 搜集信息的能力
B: 交流、协作和表达的能力
C: 创新能力
D: 解决问题的能力

参考答案: B

本题解释:
答案：B【解析】本题考查考生对小组讨论的理解。通过与小组其他成员的交流讨论，能够培养学生沟通交流、协作和语言表达能力。

第55题所属考点-教学

56、填空题  教师的心理健康问题主要表现为____和____。

参考答案: 职业压力 职业倦怠

第56题所属考点-教师职业心理

57、简答题  学校及其他教育机构可以行使哪些权利？

参考答案:
【答案要点】
（1）按照章程自主管理；（2）组织实施教育教学活动；（3）招收学生或者其他受教育者；（4）对受教育者进行学籍管理，实施奖励或者处分；（5）对受教育者颁发相应的学业证书；（6）聘任教师及其他职工，实施奖励或者处分；（7）管理、使用本单位的设施和经费；（8）拒绝任何组织和个人对教育教学活动的非法干涉；（9）法律、法规规定的其他权利。

第57题所属考点-教育法

58、简答题  最近发展区

参考答案:
参考解析：最近发展区：前苏联心理学家维果斯基根据对儿童智力发展的实验研究，提出了儿童发展的两种水平，第一种是现有水平，第二种水平则是指尚处于形成的阶段，即最近发展区。维果斯基认为，教育就是变最近发展区水平为儿童的现有水平，从而促进儿童的成熟和发展。

第58题所属考点-教育理论综合知识

59、单选题  如果一个家长想用看电视作为强化物，奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是_____。
A: 让儿童看完电视后立即督促其完成作业
B: 规定每周看电视的适当时间
C: 惩罚孩子过分喜欢看电视的行为
D: 只有按时完成作业才能看电视

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：利用的是斯金纳的正强化理论。给予一种正向刺激，为了建立一种适应性的行为模式，运用奖励的方式，使这种行为模式重复出现，并保持下来。

第59题所属考点-教育理论综合知识

60、单选题  “没有查出病就是健康”实质上忽视了人的_____
A: 生理健康
B: 生理卫生
C: 心理健康
D: 身体健康

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：
所谓心理健康，就是一种良好的、持续的心理状态与过程，表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验，良好的社会适应，能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的积极的社会功能。

第60题所属考点-学生心理健康与教育

61、单选题  在实际教学过程中，教师通常会在一门课程结束后进行教学或测验，以评价学生对知识和技能的掌握程度，这种评价方式被称为_____
A: 形成性评价
B: 诊断性评价
C: 配置型评价
D: 总结性评价

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价，也称为终结性评价。故选D。

第61题所属考点-小学教育教学知识与能力

62、填空题  现代班级管理强调以____为核心，建立一套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制，确保学生的持久发展。

参考答案: 学生


本题解释:
参考解析：学生

第62题所属考点-教育公共基础知识

63、单选题  强调知识的内在逻辑和系统性，主张分科教学的是_____。
A: 经验主义课程论
B: 存在主义课程论
C: 学科中心课程论
D: 后现代主义课程论

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。

第63题所属考点-小学教育理论综合

64、单选题  儿童有了改正错误行为的表现，家长取消限制其玩游戏的禁令，这属于_____。
A: 消退
B: 惩罚
C: 泛化
D: 负强化

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：负强化是对于符合组织目标的行为，撤消或减弱原来存在的消极刺激或者条件以使这些行为发生的频率提高。

第64题所属考点-中学教育理论综合

65、单选题  聘任或任命教师担任职务应当有一定的任期，每一任期一般为_____
A: 三年
B: 三至五年
C: 二年
D: 四年

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：
根据《小学教师职务试行条例》第三条规定，小学教师职务实行聘任或任命制。聘任或任命教师担任职务应有一定的任期，每一任期一般为三至五年，可以续聘或连任。

第65题所属考点-教育公共基础知识

66、简答题  简述教师聘任制度的特征。

参考答案:
教师聘任作为教师任用的一种基本制度，具有以下三个特征：
(1)教师聘任是教师与学校或教育行政部门之间的法律行为。通过聘任确定了聘任人和受聘人双方的法律关系。聘任双方关系基于独立而结合，基于意见一致或相互同意而成立并在平等地位上签订聘任合同。
(2)以平等自愿、”双向选择”为依据。作为聘任人，学校或教育行政部门可根据国家有关规定和学校教学、科研需要，自主确定教师结构比例;作为受聘人，教师有权根据本人的知识水平、业务能力选择适合自己的工作岗位。
(3)聘任双方依法签订的聘任合同具有法律效力。学校与教师之间在平等地位上签订的聘任合同，对于双方均有约束力。它以聘书的形式明确规定了双方的权利、义务和责任。聘任期满后，校方可根据教师的实际表现及岗位需要等决定是否续聘;教师可根据单位工作情况、专业要求等决定去留。

第66题所属考点-教育理论综合知识

67、单选题  关于直立行走动作发展的描述，正确的是_____
A: 儿童的直立行走动作是在无意动作基础上产生的
B: 儿童的直立行走动作是在有意动作基础上产生的C儿童身体动作发展的趋势是翻身、抬头、坐、站、走
D: 行走是本能的动作，无有意运动的成分

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：儿童的直立行走是在无意动作基础上产生的，但是行走有有意动作的成分；儿童身体动作发展的趋势是抬头、翻身、坐、爬、行走。

第67题所属考点-学前儿童发展

68、单选题  自觉调节自己，克服困难是属于性格的_____特征。
A: 态度
B: 意志
C: 情绪
D: 理智

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：性格的意志特征是指个体在调节自己的心理活动时表现出的心理特征。

第68题所属考点-人格

69、单选题  在同一桌上绘画的幼儿，其想象的主题往往雷同，这说明幼儿想象的特点是_____
A: 想象无预定目的，由外界刺激直接引起
B: 想象的主题不稳定，想象方向随外界刺激变化而变化
C: 想象的内容零散，无系统性，形象间不能产生联系
D: 以想象过程为满足，没有目的性

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：同一桌上绘画的幼儿想象的主题雷同，说明幼儿想象无预定目的，由外界刺激直接引起。

第69题所属考点-学前儿童发展

70、单选题  基础教育课程改革所倡导的研究性学习、合作学习等教学方式，其主要理论依据是_____
A: 结构主义学习理论
B: 建构主义理论
C: 行为主义理论
D: 联结主义学习理论

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：建构主义在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性，其在教学上的意义是提倡研究性学习、直接教学、情境教学、合作学习。

第70题所属考点-小学教育教学知识与能力

71、单选题  教师必须知道有关心理学与教育学的知识，这属于教师知识结构中的_____。
A: 学科知识
B: 相关文化知识
C: 实践性知识
D: 条件性知识

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：教师的条件性知识包括：教育学、心理学和教法。

第71题所属考点-小学教育理论综合

72、简答题  班主任应怎样组织和培养班集体?

参考答案:
参考解析：（1）确定班集体的发展目标
目标是集体发展的方向和动力，一个班集体只有具有共同的目标，才能使班级成员在认识上和行动上保持一致，才能推动班集体的发展。鉴于此，教师要精心设计班级发展的目标。
 （2）建立班集体的核心队伍
一个良好的班集体都会有一批团结在教师周围的积极分子，他们是带动全班同学实现集体发展目标的核心。因此，建立一支核心队伍是培养班集体的一项重要任务。
（3）建立班集体的正常秩序
班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。
（4）组织形式多样的教育活动
班集体是在全班同学参加各种教育活动中逐步成长起来的．而各种教育活动又可使每个学生都有机会为集体出力并显示自己的才能。因此，设计并开展班级教育活动是教师的经常性工作。
（5）培养正确的舆论和良好的班风
班集体舆论是班集体成员意愿的反映。正确的班集体舆论是一种巨大的教育力量，对班集体每个成员都有约束、感染、同化、激励的作用，是形成、巩固班集体和教育集体成员的重要手段。良好的班风是一个班集体舆论持久作用而形成的风气，是班集体大多数成员的精神状态的共同倾向与表现。良好的班风一旦形成，就会无形地支配着集体成员的行为，它是一种潜移默化的教育力量。

第72题所属考点-教育理论综合知识

73、简答题  激情

参考答案:
参考解析：
激情是一种爆发式、猛烈而短暂的情绪状态，狂喜、暴怒、恐怖、绝望等都是激情的表现。

第73题所属考点-教育公共基础知识

74、单选题  中国地域辽阔、民族众多，不同的地理环境、生活习俗、语言特点、文化传统、审美观念等因素，造就了民间音乐的民族风格或地方特色，下列说法不正确的是_____
A: “信天游”是西北民歌中有代表性的类型之一
B: 南方民歌歌词比较含蓄，善用比兴，旋律多婉转、流畅、细腻、抒情
C: 广东音乐的主奏乐器是唢呐和扬琴
D: “长调”和“短调”是蒙古族民歌的代表性体裁

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：唢呐是北方乐器。故选C。

第74题所属考点-教师的艺术鉴赏素养

75、填空题  对品行有问题或学习有困难的学生，学校不得违反法律规定和国家规定____未成年学生。

参考答案: 开除


本题解释:
【答案】开除。解析：《未成年人保护法》第十八条规定：“学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。”

第75题所属考点-小学教育理论综合

76、单选题  以精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事为特征的气质类型是_____。
A: 粘液质
B: 多血质
C: 胆汁质
D: 抑郁质

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：胆汁质以精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事为特征。

第76题所属考点-教育理论综合知识

77、单选题  教师在职业活动中要处理好各种各样的关系，其中最核心的关系是_____
A: 师生关系
B: 同事关系
C: 师长关系
D: 师教关系

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：在教育教学活动中，学生是主体，师生关系是教师职业中最核心的关系。故选A。

第77题所属考点-教师职业道德规范

78、判断题  桑代克早期提出的三大学习定律是效果律、练习律和准备律_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】Y。

第78题所属考点-教育理论综合知识

79、判断题  教育就是指学校教育和家庭教育。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】×。解析：教育不仅指学校教育、家庭教育，还包括社会教育。

第79题所属考点-幼儿园教育理论综合

80、单选题  “学生在课堂上一边做笔记，一边思考”描述的是_____。
A: 注意的分散
B: 注意的分化
C: 注意的转移
D: 注意的分配

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：注意的分散是指注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关的对象吸引去的现象；注意的分配指在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性；注意的转移指人有意识地把注意力从一事物转到另一事物上去。根据以上定义，一边做笔记一边思考应属于注意的分配。故选D。

第80题所属考点-教育理论综合知识

81、简答题  小芳今年12岁，在村里的小学上五年级。一天，爸爸突然对她说：“明天你不要去上学了，到咱家小卖部帮你妈赚钱吧！”小芳听后伤心地哭了。她想念书，但她又不能不听爸爸的话，只好不去学校读书了。老师了解到小芳的情况后，找到了小芳的爸爸，劝他让小芳继续上学。小芳爸爸说：“女孩子比不得男孩子，读书多了也没什么用，还不如早点打工挣钱呢！再说了小芳是我的女儿，让不让她上学得由我说了算。”
小芳爸爸的说法对吗？为什么？老师的做法对吗？为什么？请运用教育法律知识进行分析。

参考答案:
【参考答案】
（1）小芳爸爸的说法不对。《中华人民共和国宪法》规定：中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。《中华人民共和国教育法》规定：公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。《中华人民共和国义务教育法》规定：凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。让孩子上学接受教育是法律规定的父母必须履行的义务，而且法律规定，女孩和男孩享有平等的权利，不能歧视女孩。小芳的爸爸让小芳中途辍学的行为是违法的。听了老师的话应当让小芳赶快回到学校继续读书。如果不改正的话，当地政府应对他进行批评教育，并责令他送小芳返回学校上学。另外，为保护儿童受教育权利，国家还禁止工厂、商店、个体户等雇用不满16周岁的儿童。
（2）学校老师的做法是正确的。
（3）作为老师对小芳爸爸的违法行为进行劝阻和制止，这是符合法律规定的。

第81题所属考点-义务教育法

82、单选题  从儿童听觉的发展看，新生儿听觉的特点是_____
A: 没有听觉
B: 听觉的个别差异小
C: 听觉的个别差异大
D: 听觉没有差异

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：
新生儿的听力有明显的个别差异，可以经过训练得到提高。

第82题所属考点-教育公共基础知识

83、单选题  问题言语最为丰富的年龄是_____
A: 0~2岁
B: l~3岁
C: .3~4岁
D: 4~5岁

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：问题言语幼儿自言自语的形式之一，是在活动中遇到困难或问题时产生的言语，用以表示困惑、怀疑、惊奇等。这种言语一般比较简单、零碎，由一些压缩的词句组成。问题言语一般到幼儿中期才产生，最为丰富的年龄是4~5岁。

第83题所属考点-学前儿童发展

84、简答题  如何教中班幼儿处理好同伴关系？

参考答案:
【参考答案】
（1）教给幼儿必要的社会交往技能：尽可能地为幼儿创造交往的机会，鼓励幼儿与人交往；教给幼儿交往的技巧；通过角色游戏发展幼儿的社会交往能力；通过一些专门设计的活动来发展幼儿的社会交往能力。（2）纠正幼儿的不良行为，解决幼儿之间的冲突：正确引导幼儿的竞争行为；幼儿的攻击性行为的矫正；幼儿说谎行为的纠正；幼儿告状行为的纠正。

第84题所属考点-幼儿园教育理论综合

85、判断题  教育不只是人类所独有的活动，动物界也存在。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】错误。教育是人类特有的社会活动。

第85题所属考点-教育理论综合知识

86、单选题  成败归因理论是由_____提出的。
A: 班杜拉
B: 阿特金森
C: 韦纳
D: 韦伯

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：
班杜拉提出了自我效能理论；阿特金森提出了成就动机理论。成败归因理论是由韦纳提出的。考生需牢记学习动机的几种理论。

第86题所属考点-教育理论基础知识

87、简答题  试述适宜性教学法的主要方式。

参考答案:
（1）资源利用模式；（2）治疗模式；（3）个别化教育方案。

第87题所属考点-教育理论综合知识

88、单选题  教师个体专业化发展的最直接最普遍的途径是_____
A: 师范教育
B: 入职培训
C: 在职培训
D: 自我教育

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：
教师的自我教育就是专业化的自我建构，它是教师个体专业化发展的最直接最普遍的途径。

第88题所属考点-教育公共基础知识

89、单选题  以下不属于教师专业自我发展的具体途径和策略的是_____。
A: 接受进修培训
B: 日常教学反思
C: 个人阅读和反思性写作
D: 同伴交流与合作

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：接受进修培训更多的是通过外在的形式促进发展，它不属于教师专业自我发展的途径和策。

第89题所属考点-教育理论综合知识

90、简答题  形象记忆

参考答案:
【答案】形象记忆：以感知过的事物形象为内容的记忆。通常以表象形式存在，所以又称“表象记忆”。直观形象性是其显著特点。

第90题所属考点-教育理论综合知识

91、多选题  下列属于幼儿教师劳动特点的是_____。
A: 创造性
B: 全面性
C: 细致性
D: 灵活性

参考答案: ABCD

本题解释:
【答案】ABCD。解析：幼儿园教师的劳动具有特殊性：（1）工作对象的主动性和幼稚性；（2）工作任务的全面性和细致性；（3）工作过程的创造性和灵活性；（4）教育影响的示范性和感染性。

第91题所属考点-幼儿园教育理论综合

92、判断题  福禄贝尔强调以恩物为课程，蒙台梭利强调以教具作为课程，都希望以此发展儿童的创造力和思考力。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】√。

第92题所属考点-幼儿园教育理论综合

93、单选题  我国目前的教育有很多方面不同于解放初期的教育，这反映了教育具有_____
A: 历史性
B: 永恒性
C: 阶段性
D: 相对独立性

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：不同社会或同一社会不同的历史时期，教育的性质、目的、内容各不相同，这反映了教育具有历史性。

第93题所属考点-教育理论综合知识

94、判断题  调动班级成员参与班级管理的积极性，共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气，是班级管理的基本功能。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】Y。解析：略。

第94题所属考点-教育理论综合知识

95、单选题  班主任既通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式是_____。
A: 常规管理
B: 民主管理
C: 平行管理
D: 目标管理

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C【解析】平行管理概念的考查

第95题所属考点-班主任与班级管理

96、填空题  个体在生活过程中形成的对现实的稳固的态度以及与之相适应的习惯化的行为方式称为____。

参考答案: 性格


本题解释:
【答案】性格

第96题所属考点-教育理论综合知识

97、单选题  世界上最早普及义务教育的国家是_____
A: 美国
B: 日本
C: 德国
D: 英国

参考答案: C

本题解释:
答案：C【解析】德国在1763年做出了普及义务教育的规定，是世界上最早的普及义务教育的国家。

第97题所属考点-教育与教育学

98、判断题  我国的必修课程一般包括国家课程和地方课程。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：必修课程的主导价值在于培养和发展学生的共性。就我国现阶段基础教育课程现状而言，必修课程一般包括国家课程和地方课程。

第98题所属考点-教育公共基础知识

99、单选题  下列关于幼儿认知发展的描述不正确的是_____。
A: 幼儿的认知活动主要表现为具体性和形象性
B: 随着语言的发展，向幼儿介绍他从未见过的水果，幼儿很快就能理解
C: 幼儿的抽象逻辑思维开始萌芽
D: 表象活跃，但以具体形象居多

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：幼儿的认知活动以具体形象为主，他们不能离开具体形象来理解事物。单凭言语描述，儿童是不能理解他从未见过的水果的。

第99题所属考点-教育理论综合知识

100、单选题  “神舟”七号航天员进行出舱活动，这是中国人第一次真正触摸和感受到地球以外的世界。载人航天中三大基本技术是：天地往返、出舱行走和_____
A: 释放伴飞小卫星
B: 深空探测
C: 在轨试验
D: 交会对接

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：出舱行走与天地往返、交会对接被称为载人航天中最重要的三大基本技术，而出舱则是人类大规模空间活动的前提。故选D。

第100题所属考点-小学综合素质