1、单选题  我国中小学开设的语文、数学、外语等课程属于_____。
A: 综合课程
B: 潜在课程
C: 活动课程
D: 学科课程

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：学科课程，是指根据学校培养目标和科学发展，分门别类地从各门科学中选择适合学生年龄特征与发展水平的知识所组成的教学科目。它亦称分科课程。学科课程可以是一个大类’如自然、社会；或是一门学科，如算术、几何、三角等。根据学科课程的定义可知，我国中小学开设的语、数、外等课程属于学科课程。所以本题选D。

第1题所属考点-小学教育理论综合

2、单选题  关于道德与品德关系的说法，最全面的是_____
A: 二者相互区别
B: 二者相互联系
C: 二者相互独立
D: 二者密切联系又相互区别

参考答案: D

本题解释:
答案：D

第2题所属考点-态度与品德的形成

3、判断题  教育机智是教师灵感的突现。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】错误。

第3题所属考点-教育理论综合知识

4、单选题  在实际教学中，教师不能突袭(比如，应该学习新知识，却进行考试)，不利于学生学习，这种做法依据是学习的_____。
A: 准备率
B: 练习率
C: 效果率
D: 刺激
E: 条件反射

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：学生在教学活动前已经做好上新课的准备，但是教师在进行教学的过程中，没有让学生学习新课，而是进行考试，这不利于教学效果达到最佳。违背了准备律。

第4题所属考点-学习的基本理论

5、多选题  中学生观察力发展的特点是_____。
A: 目的更明确
B: 持久性明显发展
C: 精确性提高
D: 概括性更强

参考答案: ABCD

本题解释:
参考答案：A,B,C,D。参考解析：中学生的心理发展包括认知发展、观察力发展、记忆力发展、情感发展和社会性发展五个部分。其中，中学生观察力发展的特点是：（1）目的更明确；（2）持久性明显发展；（3）精确性提高；（4）概括性更强。

第5题所属考点-教育理论综合知识

6、单选题  受过去经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态是_____
A: 定势
B: 定义
C: 变式
D: 同化

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：
题干描述的是定势的概念。

第6题所属考点-教育公共基础知识

7、单选题  儿童有不知足、不安全、忧虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等特点是在_____教养方式下形成的。
A: 放纵型
B: 专制型
C: 民主型
D: 自由型

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：在专制型家庭教养方式下，儿童的自主性受到抑制，安全感得不到保护，也不喜欢与他人接触。

第7题所属考点-教育理论综合知识

8、单选题  _____被认为是教师专业发展最为关键的环节，是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。
A: 在职教育
B: 教学实践
C: 校本培训
D: 教学反思

参考答案: A

本题解释:
答案：A【解析】略。

第8题所属考点-学生与教育

9、填空题  4820世纪60年代，____提出了终身教育的理论。

参考答案: 保罗朗格郎


本题解释:
参考解析：【答案】保罗朗格郎

第9题所属考点-教育理论综合知识

10、单选题  _____是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动，它是学生课余生活的良好组织形式。
A: 课外活动
B: 教学活动
C: 课堂游戏
D: 集体活动

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：考查的是课外活动的含义。

第10题所属考点-小学教育理论综合

11、填空题  人类高级的社会情感有____、____和____。

参考答案: 道德感 理智感 美感

第11题所属考点-情绪、情感与意志

12、简答题  论述杜威的“儿童中心论”观点。

参考答案:
参考解析：杜威是在批判旧教育的过程中提出“儿童中心主义”思想的，也就是说，是在“破旧”中“立新”的。在杜威看来，在传统教育那里，“学校的重心在儿童之外，在教师，在教科书以及你所高兴的任何地方，唯独不在儿童自己即时的本能和活动之中”，教科书“是过去的学问和智慧的主要代表”，而“教师是使学生和教材有效地联系起来的机体，教师是传授知识和技能以及实施行为准则的代言人”。因而，传统教育的弊病是显而易见的，“传统教学的计划实质上是来自上面的和外部的灌输。它把成人的标准、教材和方法强加给只是正在逐渐成长而趋于成熟的儿童。差距是如此之大，所规定的教材、学习和行动的方法，对于儿童的现有能力来说，都是没有关联的……尽管优秀的教师想运用艺术的技巧来掩饰这种强制性，以减轻那种显然粗暴的性质，它们还是必须灌输给儿童的”。由于传统教育把教育的“重心”放在教师和教科书上面，而不是放在儿童的本能和活动中，于是儿童只能受到“训练”“指导和控制”以及“残暴的专制压制”。去除这种弊病的出路就是使教育实现重心的转移。“我们教育中将引起的改变是重心的转移，这是一种变革，这是一种革命，这是和哥白尼把天文学的中心从地球转到太阳一样的那种革命。这里，儿童变成了太阳，而教育的一切措施则围绕着他们转动；儿童是中心，教育措施便围绕着他们而组织起来。”把教育的重心从教师、教材那里转移到儿童身上，这就是杜威倡导的“新教育”（或“进步教育”），也就是“以儿童为中心”的教育。

第12题所属考点-教育理论综合知识

13、单选题  直观手段的类型有_____
A: 言语直观、模像直观和抽象直观
B: 符号直观、模像直观和实物直观
C: 抽象直观、言语直观和符号直观
D: 言语直观、实物直观和模像直观

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：
。

第13题所属考点-教育公共基础知识

14、简答题  阅读下列材料，并回答问题。
在平时的教学过程中，我们常常会遇到这样的现象：老师刚提出问题，就有学生不举手就大声地说出答案，不给其他同学思考的机会（由于没有思考，大多时候说的又是错误答案）；或者有的老师说同学感兴趣的话题，会引起下面的不必要的讨论；或者在讲课的过程中有些同学随便插话；或者在课堂讨论时学生会争论不休，教师难以把握……
请问你如何应对案例中的这类课堂现象？

参考答案:
【答案要点】
在课堂教学中，保持有效的学习氛围以及促进每个学生保持足够的注意力是课堂管理的重要方面。教师需要在日常课堂教学中，及时机智灵敏地处理各种问题现象。
案例中出现的学生抢答的现象，教师既要积极鼓励学生踊跃回答问题，同时也要以温和友好的方式告诉学生在回答问题前多进行慎重思考；对于讨论时跑题、学生插话和争论不休等现象，教师要及时把学生的注意力转移到重点讨论的内容上，以提高讨论效果。

第14题所属考点-小学教育理论综合

15、单选题  弱智儿童的明显特征是普通智力和_____都落后于同龄儿童。
A: 创造能力
B: 思维能力
C: 社会适应能力
D: 想象能力

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：弱智儿童是普通智力和社会适应能力都落后于同龄儿童，普通智力包括创造能力，思维能力和想象能力。

第15题所属考点-教育理论综合知识

16、判断题  适应是指感受性总是不断提高的过程。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】×。解析：适应是刺激物持续作用于同一感受器，从而使感受性发生变化的现象。

第16题所属考点-感觉和知觉

17、填空题  ____是教学活动得以顺利进行的基本保证。

参考答案: 教学设计


本题解释:
【答案】教学设计

第17题所属考点-教育理论综合知识

18、单选题  关于情绪的叙述，下列_____项不正确。
A: 情绪的发展趋势之一是日趋稳定
B: 大约5岁后情绪的发展开始进入系统化阶段
C: 儿童情绪态度的形成受成人长期潜移默化的影响
D: 情绪在每一个人身上阈限相同、表现不同，是因为后天教育的影响

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：情绪主要是生理因素的作用。

第18题所属考点-幼儿园教育理论综合

19、单选题  “具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，了解一些生活、自然和社会常识，具有初步的观察、思维、动手操作和学习的能力，养成良好的学习习惯”是我国哪一教育阶段的培养目标？_____
A: 幼儿园阶段
B: 小学阶段
C: 初中阶段
D: 高中阶段

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：小学阶段的培养目标是：初步具有爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的思想感情，初步养成关心他人、关心集体、认真负责、诚实、勤俭、勇敢、正直、合群、活泼向上等良好品德和个性品质，养成讲文明、讲礼貌、守纪律的行为习惯，初步具有自我管理以及分辨是非的能力。具有阅读、书写、表达、计算的基本知识和基本技能，了解一些生活、自然和社会常识，初步具有基本的观察、思维、动手操作和自学的能力，养成良好的学习习惯。初步养成锻炼身体和讲究卫生的习惯，具有健康的身体。具有较广泛的兴趣和健康的爱美的情趣。初步学会生活自理，会使用简单的劳动工具，养成爱劳动的习惯。因此本题的正确答案为B。

第19题所属考点-教育理论综合知识

20、多选题  教育的具体而实在的规定性主要体现在_____。
A: 教育是人类有意识地传递社会经验的活动
B: 教育具有经济功能
C: 教育是以人的培养为直接目标的社会实践活动
D: 教育是人类所特有的一种有意识的社会活动

参考答案: ACD

本题解释:
【答案】ACD。解析：教育的规定性实际是解决“教育是什么”的问题。教育是一种现象，它产生于社会生活的需要，而归根到底产生于生产劳动。教育是人类社会所特有的一种现象。教育随社会的发展而发展。教育是培养人的社会活动，具有明确的目的性。

第20题所属考点-教育理论综合知识

21、单选题  根据我国《义务教育法》的规定，我国适龄儿童和少年的入学原则上是在户籍所在地学校_____
A: 就近人学
B: 择优录取
C: 随机分配
D: 考试人学

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：《义务教育法》第二章第十二条规定，地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近人学。

第21题所属考点-幼儿园综合素质

22、填空题  技能是合乎法则的活动方式，它能够对活动进行____。

参考答案: 调节与控制


本题解释:
参考解析：调节与控制

第22题所属考点-教育理论综合知识

23、多选题  教学过程的结构包括_____。
A: 引起学习动机
B: 引导学生领会知识
C: 巩固知识
D: 引导和组织学生运用知识
E: 检查知识

参考答案: ABCDE

本题解释:
【答案】ABCDE。解析：略。

第23题所属考点-教育理论综合知识

24、简答题  依恋

参考答案:
依恋：是婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向。这个人主要是母亲，也可以是别的抚养者或与婴儿联系密切的人，如家庭其他成员。

第24题所属考点-幼儿园教育理论综合

25、单选题  教师在实践教育过程中的具体要求是_____
A: 尊重学生主体地位
B: 为人师表
C: 热爱学生
D: 注重礼仪

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。

第25题所属考点-教师职业道德

26、单选题  课外活动的内容不受课程计划、课程标准的限制，可以根据参加活动者的愿望和要求，以及学校、校外教育机关的具体条件而确定。这体现了课外活动的_____特点。
A: 灵活性
B: 实践性
C: 自愿性
D: 广泛性

参考答案: D

本题解释:
答案：D【解析】题干所述的是课外活动的广泛性的涵义。

第26题所属考点-课外活动

27、单选题  下列几组概念中具有矛盾关系的是_____
A: 正数，负数
B: 电脑，台式电脑
C: 非国产手机，名牌手机
D: 普遍，特殊

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：A选项，数的集合中除了正数和负数之外还有零，二者是对立关系不是矛盾关系；B选项，电脑与台式电脑是真包含关系；C选项，非国产手机与名牌手机是交叉关系；D选项，普遍与特殊是矛盾关系。故选D。

第27题所属考点-教学基本能力

28、多选题  教育目的是随着社会发展而演变的，教育目的的功能有_____。
A: 定向功能
B: 强制功能
C: 调控功能
D: 示范功能
E: 评价功能

参考答案: ACE

本题解释:
【答案】ACE。解析：本提要求选出教育目的的功能，而教育的目的中无“强制功能”，用排除法可把B选项排除，我们可以确定的是ACE，但是不能确定D选项是否可选，我们可以用猜测法，教育部会具有“示范”功能，故正确答案为ACE。

第28题所属考点-教育理论综合知识

29、单选题  在学习观上强调学习的主动构建性、社会互动性和情境性的心理学流派是_____
A: 行为主义学习理论
B: 认知主义学习理论
C: 建构主义学习理论
D: 人本主义学习理论

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：本题考査学习理论流派的了解。其中，建构主义在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性三方面。建构主义认为，学习不是由教师向学生传递知识的过程：学习者不是被动的信息吸收者，而是主动的信息建构者。故选C。.

第29题所属考点-学生指导

30、单选题  感受性较弱，耐受性、敏捷性、可塑性均强，神经过程的兴奋性占优势，外向的气质类型的人属于_____
A: 多血质
B: 粘液质
C: 胆汁质
D: 抑郁质

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：本题考查了气质类型特点。胆汁质的人感受性较弱，耐受性、敏捷性、可塑性均强，神经过程的兴奋性占优势，外向。

第30题所属考点-人格

31、填空题  基础教育课程改革应该贯彻的工作方针____。

参考答案: 先立后破，先实验后推广


本题解释:
【答案】：先立后破，先实验后推广

第31题所属考点-教育理论综合知识

32、单选题  教育者对学生进行系统的马列主义和毛泽东思想的教育，并有目的地组织学生开展道德实践活动，这符合中学德育_____的原则。
A: 言行一致
B: 正面说服教育、积极引导
C: 严格要求与尊重信任相结合
D: 通过集体进行教育

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：言行一致原则也叫理论联系实际原则，是指教育者既要对学生进行思想品德理论和思想的教育，又要重视对学生进行道德行为的训练和培养。

第32题所属考点-教育理论综合知识

33、填空题  根据学生作答的范围和评分方法不同，测验题目可分为____和____。

参考答案: 客观性试题 主观性试题

第33题所属考点-教育评价

34、单选题  西方教育史上，提倡“从做中学”的是_____
A: 布鲁纳
B: 康德
C: 杜威
D: 卢梭

参考答案: C

本题解释:
答案：C【解析】“从做中学”是杜威提出的观点，要求以活动性、经验性的主动作业取代传统的书本式教材的统治地位。

第34题所属考点-教育与教育学

35、多选题  教育调查法是学前教育研究中最基本的研究方法，它可以借助的手段有_____。
A: 座谈会
B: 谈话
C: 查阅文献
D: 问卷

参考答案: ABCD

本题解释:
【答案】ABCD。解析：调查法是借助谈话、问卷、座谈会、查阅有关文献资料等手段，间接研究幼儿教育现象的方法。

第35题所属考点-幼儿园教育理论综合

36、单选题  1.索契冬奥会于当地时间2014年2月23日落下帷幕，_____队夺取金牌榜首位。
A: 美国
B: 中国
C: 俄罗斯
D: 加拿大

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：【答案】C。解析：索契冬奥会于当地时间2014年2月23日在俄罗斯索契落下帷幕。东道主俄罗斯队以13金9银11铜的成绩位于金牌榜首位。

第36题所属考点-教育理论综合知识

37、填空题  ____是当代教育改革中的核心。

参考答案: 课程改革

第37题所属考点-国家中长期教育改革与发展规划纲要

38、单选题  中国半殖民地半封建社会开端于_____
A: 鸦片战争
B: 《马关条约》
C: 《辛丑条约》
D: 百日维新

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：1840年6月到1842年8月，英国政府以保护鸦片贸易为借口，发动了对华侵略战争——鸦片战争。战后一系列不平等条约的签订，是中国半殖民地半封建社会的开端。故选A。

第38题所属考点-幼儿园综合素质

39、单选题  《礼记？中庸》中描述的“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”是指现代教学论中的_____
A: 教学过程
B: 教学内容
C: 教学目标
D: 教学方法

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：结合题干可知从博学、审问到笃行是一个过程，故应是教学过程。

第39题所属考点-教育理论综合知识

40、单选题  一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价属于_____。
A: 诊断性评价
B: 形成性评价
C: 总结性评价
D: 非正式评定

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：诊断性评价也称“教学性评价”,一般是指在某项教学活动开始之前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。通过这种预测可以了解学生的知识基础和准备状况,以判断他们是否具备实现当前教学目标所要求的条件,为实现因材施教提供依据。

第40题所属考点-教育理论综合知识

41、单选题  下面哪个选项不属于在我国经济改革与发展的今天，学前教育机构从小培养儿童的主要的教育任务？_____
A: 主动性
B: 独立性
C: 实践性
D: 创造性

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：在我国经济改革与发展的今天，学前教育机构开始将从小培养儿童的主动性、独立性和创造性作为主要的教育任务。

第41题所属考点-学前教育原理

42、简答题  学校开展德育工作应遵循哪些原则?

参考答案:
答题要点：
一、导向性原则
二、疏导原则
三、尊重学生与严格要求学生相结合的原则
四、知行统一原则
五、正面教育与纪律约束相结合的原则
六、依靠积极因素，克服消极因素的原则
七、教育影响的一致性与连贯性原则
八、因材施教原则

第42题所属考点-德育

43、单选题  由纵向划分的学校系统占绝对优势的学制结构是_____。
A: 双轨学制
B: 单轨学制
C: 分支型学制
D: 中间型学制

参考答案: B

本题解释:
【答案】B解析：单轨制是以纵向划分的学校系统。

第43题所属考点-教育理论综合知识

44、判断题  公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的教育机会。_____

参考答案: 正确

第44题所属考点-中学教育理论综合

45、判断题  学生的学习是实践一认识一再实践一再认识的过程。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：

第45题所属考点-教育理论综合知识

46、单选题  “教学是教儿童，不是单纯教教材，要展开真正的学习，儿童必须参与教学过程。有意义的学习只有在教材同学生自身的目的发生关系，由学生去认知时，才能产生。”持这一主张的是_____。
A: 建构主义课程理论
B: 人本主义课程理论
C: 改造主义课程理论
D: 要素主义课程理论

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：题干中的句子强调的是学生参与课程的重要性，体现的是人本主义课程理论。

第46题所属考点-教育理论综合知识

47、单选题  评价教师专业性的核心要素是_____。
A: 教师的专业能力
B: 教师的自我发展
C: 教师的专业知识拓展
D: 教师的自我形成

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：教师的专业能力是评价教师专业性的核心要素。故选A。

第47题所属考点-教育理论综合知识

48、简答题  简述我国基础教育课程改革中课程评价发展的基本特点。

参考答案:
参考解析：我国新课改中课程评价具有三个基本特点：
（1）教育评价的多元性。包括评价内容的多元性、评价方式的多元性。
（2）教育评价的发展性。包括评价主体的发展性、评价范畴的发展性、评价空间的发展性。
（3）教育评价的即时性。包括即时反馈教学信息、即时激发学习动机、即时提供行为向导。

第48题所属考点-教育理论综合知识

49、单选题  按照《中华人民共和国教育法》的规定，国家实行(  )的学校教育制度。_____
A: 学前教育、小学教育、中学教育、大学教育
B: 学前教育、初等教育、中等教育、职业教育
C: 学前教育、基础教育、高等教育、成人教育
D: 学前教育、初等教育、中等教育、高等教育

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：《中华人民共和国教育法》第十七条规定：国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的学校教育制度。国家建立科学的学制系统。学制系统内的学校和其他教育机构.的设置 、教育形式、修业年限、招生对象、培养目标等，由国务院或者由国务院授权教育行政部门规定。故选D。

第49题所属考点-教育法律法规

50、简答题  教育内涵的现代阐述有哪些？

参考答案:
【答案要点】（1）从形式上说教育”是一种人与人之间进行的平等的精神交流和对话，不是单向的告知、宣传或灌输。没有平等、交流和对话，就没有教育。
（2）从内容上说，“教育”是通过知识而使人获得解放，把人从无知、非理性、习俗，已有的经验、迷信、专制、权威等思想和生活状态中解放出来，不断地促进人的发展。
（3）从目的上说，“教育”是人格的陶冶和人性境界的提升，而不单单是外在的社会身份、角色或地位的变化，一个受过教育的人，一定有着健康的人格和善良的人性。
（4）从过程上说，“教育”是外在过程与内在过程的统一，其中存在着“外铄”与“内省”的矛盾、“灌输”与“启发”的矛盾、“指导”和“自主”的矛盾。
（5）从制度上说，教育不是教学，是学校整个教育工作的核心和灵魂，整个学校的工作包括管理、教学、服务、学校文化建设等工作，必须具有“教育性”。
（6）从精神境界上说，“教育”通过关注“人的内在生命”为“人的自我实现”及和社会国家的发展和人类的和平等提供基础。
（7）素质教育的意义就是回归到“教育”的原点，弘扬教育的人文精神。

第50题所属考点-教育与教育学

51、填空题  个体身心发展的内在动力是学生自身的____。

参考答案: 主观能动性


本题解释:
参考解析：主观能动性

第51题所属考点-教育理论综合知识

52、多选题  2006年9月修订的《中华人民共和国义务教育法》明确了义务教育的公益性和_____
A: 普及性
B: 强制性
C: 统一性
D: 普惠性

参考答案: BC

本题解释:
【答案】BC解析：新《义务教育法》明确了我国义务教育的公益性、统一性和强制性（义务性）。这是义务教育的三个基本性质。

第52题所属考点-教育理论综合知识

53、简答题  论述杜威的主要教育思想。

参考答案:
参考解析：（1）教育即“生活”“生长”和“经验的改组、改造”。教育能传递人类积累的经验，丰富人类经验的内容，增强经验指导生活和适应社会的能力，从而把社会生活维系起来和发展起来。广义地讲，个人在社会生活中与人接触、相互影响、逐步扩大和改进经验，养成道德品质和习得知识技能，这就是教育。由于改造经验必须紧密地和生活结为一体，而且改造经验能够促使个人成长，杜威便总结说“教育即生活”“教育即生长”．“教育即为经验的改组、改造”。
（2）教育无目的论。杜威认为，在不民主、不平等的社会中，教育只是外力强加于受教育者的目的。在民主的社会中就不同了，应当奉行无目的论。在阶级斗争和无产阶级革命日益激化的年代，杜威很强调教育在改进社会方面的效用．杜威教育目的论的资产阶级性是显雨易见的。
（3）“学校即社会”。杜威认为人们在社会中参加真实的生活。才是身心成长和改造经验的正当途径。所以教师要把教授知识的课堂变成儿童活动的乐园，引导儿童积极自愿地投入活动，从活动中不知不觉地养成品德和获得知识，实现生活、生长和经验的改造。
（4）教学论。杜威以教育是生活、生长和经验的改造的理论为基础．对教材和教法等作出和传统观念不同的论述。
①在教材的选择上，杜威建议“学校与科目的相互联系的真正中心，不是科学……而是儿童本身的社会活动”。具体地讲是学校安排种种作业，把基本的人类事物引进学校里来，作为学校的教材。
②在教学方法上，杜威主张“从做中学”，他认为儿童不从活动而由听课和读书所获得的知识是虚渺的。
（5）道德教育论。杜威说：“道德是教育的最高和最终的目的。”“道德过程和教育过程是统一的。”在杜威看来，德育在教育中占有重要地位。杜威极力强调道德才是推动社会前进的力量。在实施方面，杜威首先主张“在活动中培养儿童的道德品质”，其次是要求结合智育达到德育的目的。再次，他很注重教育方法的道德教育作用。

第53题所属考点-教育理论综合知识

54、判断题  双轨制的产生与古代教育等级性有关，与资产阶级自身的利益无关，与资本主义发展初期脑力劳动和体力劳动还存在严重的分离有关。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】N。解析：双轨制的产生既与古代教育等级性有关，与资产阶级的自身利益有关，又与资本主义发展初期脑力劳动和体力劳动还存在严重的分离有关。

第54题所属考点-教育理论综合知识

55、单选题  教育目的对整个教育工作的指导功能不包括_____。
A: 导向功能
B: 激励功能
C: 评价功能
D: 示范功能

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。

第55题所属考点-教育理论综合知识

56、单选题  以下哪个是人格结构中自我调控系统的内容？_____
A: 自我意识、自我认知、自我体验
B: 自我认知、自我评价、自我体验
C: 自我认知、自我控制、自我体验
D: 自我意识、自我评价、自我调节

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：此题暂无解析

第56题所属考点-教育公共基础知识

57、判断题  学制是一个国家各级各类学校的系统，它规定各级各类学校的性质、任务。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】Y。解析：学制含义，正确。

第57题所属考点-教育理论综合知识

58、多选题  教师渊博而深广的专业知识以及高超的教育、教学艺术体现在_____。
A: 忠诚教育事业.有强烈的责任感和义务感
B: 突出重点、突破难点
C: 言传身教、以理服人
D: 结合实际谈古论今
E: 有较高的教学艺术和教育机智

参考答案: BDE

本题解释:
【答案】B,D,E

第58题所属考点-教育理论综合知识

59、多选题  群众观点包括_____
A: 一切向群众负责的观点
B: 虚心向群众学习的观点
C: 坚信群众自己解放自己的观点
D: 全心全意为人民服务的观点

参考答案: ABCD

本题解释:
参考答案：ABCD。参考解析：群众观点包括四个基本观点：一是相信人民群众能够自己解放自己的观点；二是全心全意为人民服务的观点；三是一切向人民群众负责的观点；四是虚心向人民群众学习的观点。故选ABCD。

第59题所属考点-教育公共基础知识

60、单选题  陈老师是三年二班的数学老师，他将自己大量时间都用在了跟班里的学生搞好关系上，他认为让学生喜欢自己才是最重要的。陈老师的成长阶段属于_____
A: 关注情景阶段
B: 关注学生阶段
C: 关注生存阶段
D: 关注自我感受阶段

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：生涯关注理论的阶段不包括关注自我感受阶段，故排除D。关注生存阶段的教师非常关注自己的生存适应性，有些新教师可能会把大量的时间都花在如何与学生搞好个人关系上；把关注的焦点投向了提高学生的成绩即进人了关注情境阶段；在关注学生阶段，教师将考虑学生的个别差异。题干描述的情况符合关注生存阶段的特征，故选C。

第60题所属考点-教育基础

61、填空题  教育是一种____现象，是____的活动。

参考答案: 社会 人类特有


本题解释:
参考解析：
社会人类特有

第61题所属考点-教育理论基础知识

62、单选题  知道“三角形的内角和等于180度”，属于_____。
A: 策略性知识
B: 陈述性知识
C: 条件性知识
D: 程序性知识

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：陈述性知识是对事实、定义、规则和原理等的描述。

第62题所属考点-教育理论综合知识

63、单选题  奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是_____
A: 痕迹衰退说
B: 干扰说
C: 同化说
D: 动机说
E: 提取失败说

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：巴甫洛夫是记忆痕迹衰退说；詹金斯和达伦巴希是干扰抑制说；奥苏伯尔是同化说；佛洛依德是动机说

第63题所属考点-记忆

64、单选题  数学课上，为了更好地形成智力技能，教师常在黑板上清楚而细致地演算例题，这是给学生提供_____。
A: 原型定向
B: 原型模型
C: 原型操作
D: 原型内化

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：智力技能形成的阶段分为原型定向、原型操作、原型内化。原型定向通常指那些某种被模拟的自然现象或过程：原型操作是依据智力技能的实践模式，把学生在头脑中应建立起来的活动程序计划，以外显的操作方式忖诸实施以获得完备的动觉映象；教师演算对于教师来说是一个操作过程，对于学生来说是一个模拟过程，教师给学生提供了原型定向。

第64题所属考点-教育理论综合知识

65、简答题  在教学实践中，如何培养和激发学生的学习动机？

参考答案:
【答案要点】
在教学实践中，学生学习动机的培养和激发需要从以下两个方面进行：
（1）学习动机的培养
①了解和满足学生的需要，促进学习动机的产生；
②重视立志教育，对学生进行成就动机训练；
③帮助学生确立正确的自我概念，获得自我效能感；
④培养学生努力导致成功的归因观。
（2）学习动机的激发
①创设问题情境，激发兴趣，维持好奇心；
②设置合适的目标，控制作业难度；
③表达明确的期望，提供及时的反馈；
④合理运用外部奖赏，有效运用表扬；
⑤对学生进行竞争教育，适当开展学习竞争

第65题所属考点-中学教育理论综合

66、填空题  引导幼儿对周围环境中的____、____、____、____和____等现象产生兴趣，建构初步的数的概念，并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。

参考答案: 数 量 形 时间 空间


本题解释:
参考解析：数量形时间空间

第66题所属考点-教育理论综合知识

67、多选题  在对创造性个性进行塑造的过程中，可采取的建议有_____。
A: 解除个体对答错问题的恐惧心理
B: 鼓励独立性和创新精神
C: 重视非逻辑思维能力
D: 给学生提供具有创造性的榜样
E: 保护好奇心

参考答案: ABCDE

本题解释:
【答案】ABCDE。解析：略。

第67题所属考点-教育理论基础知识

68、单选题  人们根据已有信息，从不同角度出发，寻找多种可能性答案的一种思维活动，属于下列哪种类型的思维_____。
A: 常规思维
B: 具体形象思维
C: 发散思维
D: 创造性思维

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：发散思维又称辐射思维、放射思维、扩散思维或求异思维，是指大脑在思维时呈现的一种扩散状态的思维模式，它表现为思维视野广阔，思维呈现出多维发散状。

第68题所属考点-教育理论综合知识

69、判断题  把个人任务与群体的任务目标区分开来，就会增强群体的凝聚力。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】×。解析：个人目标与群体目标相结合，会增强群体的凝聚力。

第69题所属考点-社会心理与行为 专项通关题库第

70、判断题  举一反三是知识的正向迁移。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】Y。解析：正迁移也叫“助长性迁移”，是指一种学习对另一种学习的促进作用。举一反三是知识的正向迁移。

第70题所属考点-教育理论综合知识

71、单选题  班主任进行班级管理的中心环节是（）
A: 了解学生
B: 组织和培养班集体
C: 建立学生档案
D: 协调校内外各种社会力量

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：班主任进行班级管理的内容包括了解和研究学生、组织和培养班集体以及协调校内外各种社会力量。其中，组织和培养班集体是班主任进行班级管理的中心环节。

第71题所属考点-中学教育理论综合

72、单选题  打破传统学科课程的知识领域，结合两门以上学科领域构成一门学科的课程是_____
A: 学科课程
B: 活动课程
C: 结构课程
D: 综合课程

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。

第72题所属考点-小学教育教学知识与能力

73、单选题  教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是_____
A: 依法执教
B: 教书育人
C: 爱岗敬业
D: 团结协作

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担着教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是教书育人，这也是教师区别于其他职业的根本所在。故选B。

第73题所属考点-幼儿园综合素质

74、单选题  作为人与人区别的主要方面，并且是人格核心的是_____。
A: 情绪
B: 心境
C: 思维方式
D: 性格

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。

第74题所属考点-教育理论综合知识

75、单选题  有关研究表明教育对当代国民收人增长的贡献率显著提高。这说明教育具有_____。
A: 政治功能
B: 经济功能
C: 科技功能
D: 文化功能

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。

第75题所属考点-中学教育理论综合

76、简答题  某幼儿混合班开设的课程几乎与小学一年级相同，教师的教育教学也搬用小学上课的方法，教幼儿拼音、识字、计算等知识和技能，期中、期末还进行考试、评分，很少组织游戏和体育活动，对唱歌、图画课不重视，经常改上拼音、识字、计算及智力训练课。结果一年半栽下来，班里的幼儿体质明显下降，生病回家的有好几住，在班里上课的也多是无精打采。这班幼儿升入小学后，多数对语文、数学课不感兴趣，而对考试分数却分分计较，他们的体、智、德、美综合素质还不如没有受过学前教育的同年级其他同学。
运用所学的有关学前教育原理的理论对此现象加以分析和评论。

参考答案:
参考解析：首先，案例中明显呈现出幼儿园教育小学化的特征，违背了幼儿教育要遵循幼儿身心发展的阶段性的规律。儿童的成长是一个由量变到质变的渐进的发展过程，有一定的阶段性，各阶段呈现出不同的发展特点。幼儿园与小学是根据儿童不同发展阶段的特点而设立的、具有不同教育任务的两个教育机构，幼儿园教育小学化，影响幼儿身体的正常发育，制约幼儿智力的发展，压制幼儿良好个性的形成，不利于幼儿入学后良好学习习惯的养成。
其次，案例中“……很少组织游戏和体育活动，对唱歌、图画课不重视，经常改上拼音、识字、计算及智力训练课……”忽视了全面发展教育的重要性。幼儿园全面发展教育是指以幼儿身心发展的现实与可能为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面全面和谐发展为宗旨，并以适合幼儿身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的，着眼于培养幼儿基本素质的教育。在幼儿的发展中，体、智、德、美四育有各自独特的作用和价值，不能相互取代。体、智、德、美任何一方的发展都与其他方面的发展相互促进、相互渗透、相互制约，不可分割。对于幼儿的全面发展来说，不能偏废任何一方面，否则将影响其他方面的发展。
最后，幼儿园课程与中小学课程相比较，从内容到形式都有较大的区别，这是由不同教育阶段的教育任务与目标，以及不同年龄段的儿童身心发展的规律与特点决定的。幼儿园课程的安排要注意以下几方面：
（1）幼儿园课程要融合在一日生活之中，保教合一。
（2）游戏是幼儿园课程的基本形式，幼儿园通过游戏对幼儿进行全面发展教育。
（3）以幼儿的直接经验为基础，让幼儿以获得直接经验为主。

第76题所属考点-教育理论综合知识

77、填空题  以情感陶冶体验为主的教学方法，主要包括欣赏教学法和____两种。

参考答案: 情景教学法


本题解释:
【答案】情景教学法

第77题所属考点-教育理论综合知识

78、单选题  不属于教育改革发展战略的推进思路的是_____
A: 德育为先
B: 能力为重
C: 全面发展
D: 公平公正

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。

第78题所属考点-国家中长期教育改革与发展规划纲要

79、简答题  简述现代社会的儿童观。

参考答案:
现代社会的儿童观。
（1）儿童是一个社会的人，他应该拥有基本的人权。
（2）儿童是一个正在发展的人，故而不能把他们等同于成人，或把成人的一套强加于他们，或放任儿童自然、自由发展。
（3）儿童期不只是为成人期做准备，它具有自身存在的价值，儿童应当享有快乐的童年。
（4）儿童是具有主体性的人，是在与各种丰富的活动之中不断建构精神世界的。
（5）每个健康的儿童都拥有巨大的发展潜力。
（6）幼儿才能的发展存在递减法则，开发得越早就开发得越多。
（7）儿童的本质是积极的，他们本能地喜欢和需要探索学习，他们的认识结构和知识宝库是其自身与客观环境交互作用过程中自我建构。
（8）实现全面发展与充分发展，是每个儿童的权利，其先天的生理遗传充分赋予了实现全面发展的条件，只有全面发展才能充分发展。
（9）儿童的学习形式是多种多样的，如模仿学习、交往学习、游戏学习、探索学习、操作学习、阅读学习。成人应尊重幼儿各种学习形式，并为他们创造相应的学习条件。

第79题所属考点-教育理论综合知识

80、单选题  智力游戏、体育游戏和音乐游戏是_____
A: 创造性游戏
B: 有规则游戏
C: 表演游戏
D: 个人游戏

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：教育者根据教学任务编制的有规则的游戏包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏。

第80题所属考点-幼儿园保教知识与能力

81、判断题  黏液质的人更容易形成自制力的性格特征。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：
气质影响性格形成和发展的速度和状态。黏液质和抑郁质的人比多血质和胆汁质的人更容易形成自制力的性格特征。

第81题所属考点-教育公共基础知识

82、单选题  根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，有下列情形之一的，依照有关法律、行政法规的规定予以处罚_____
①胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学的
②非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的
③出版未经依法审定的教科书的
④教科书循环使用的
A: ①②
B: ⑧④
C: ①②③
D: ①②③④

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：
根据《中华人民共和国义务教育法》第五十九条规定，有下列情形之一的，依照有关法律、行政法规的规定予以处罚：（1）胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学的；（2）非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年的；（3）出版未经依法审定的教科书的。

第82题所属考点-教育公共基础知识

83、单选题  幼儿坚持性发展发生质变的年龄是_____。
A: 3-4岁
B: 4～5岁
C: 5~6岁
D: 6~7岁

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。

第83题所属考点-幼儿园教育理论综合

84、单选题  世界文学史上被视为“拉丁美洲魔幻现实主义文学代表作”的是_____
A: 《老人与海》
B: 《百年孤独》
C: 《基督山伯爵》
D: 《悲惨世界》

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：魔幻现实主义文学作品，以拉丁美洲作家马尔克斯（1927—）的长篇小说《百年孤独》为标志。故选B。

第84题所属考点-教师的文学素养

85、单选题  初唐四杰中写檄文讨伐武则天的是_____
A: 王勃
B: 杨炯
C: 卢照邻
D: 骆宾王

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：初唐四杰是王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王四人。公元684年，徐敬业起兵讨伐武则天，骆宾王作为秘书，起草了一篇非常著名的讨伐武则天的檄文《讨武氏檄》。故选D。

第85题所属考点-教师的文学素养

86、单选题  作为幼儿教师，最基本、最重要的任务是_____。
A: 确保幼儿安全
B: 促进幼儿身体健康发展
C: 促进幼儿智力发展
D: 促进幼儿与周围环境的相互作用

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：
幼儿的发展要靠个体因素与环境之间的互相作用，这就要求幼儿教师能够促进幼儿与环境的相互作用，将其作为最基本的任务。

第86题所属考点-教育理论综合知识

87、填空题  我们把情绪的状态分为心境、____和____。

参考答案: 激情 应激

第87题所属考点-情绪、情感与意志

88、单选题  下列描述能够体现中国古代教育特点的是_____。
A: 教育与生产劳动紧密结合
B: 教育与生产劳动严重脱离
C: 教育与生产劳动逐步结合
D: 教育与生产劳动若即若离

参考答案: B

本题解释:
【答案】B

第88题所属考点-中学教育理论综合

89、简答题  某报刊登了一封初中生的来信：
我们是某附中的初二学生。十三四岁的我们，本应无忧无虑、快乐成长，但学校的教育却使我们负担沉重、忧虑重重、心情郁闷!现在，学校的教育完全是为了升学考试进行的。说搞素质教育，其实只不过是一块金字招牌而已，甚至成了加重学生负担的借口。请看我们的作息时间：早上7点15分至20分到学校（这就意味着我们必须在6点左右起床）；每天8节课，偶尔有一节自习课，也总是被占用而上了语文、数学、英语、科学等课程（对应中考的主课）；每天晚上都有不少家庭作业，一般要做到11点左右；每个周末是休息不成的，因为周日照常上课（但要另外交钱），而周六又有大量的家庭作业要做。在这样的重压之下，我们的睡眠严重不足；我们没有正常的休息和娱乐时间；我们没有机会锻炼身体；我们没有机会做我们很想做的课外科学观察等实践活动。我们知道，学校、老师和家长这样对我们，肯定是一番好心，肯定是希望我们能成才。但是，他们知不知道，在这样的重压之下，在这样的状况中生活和学习，我们真的能够顺利地成才吗？
（1）请用相关教育法律法规知识分析这一现象，并指出学校的做法是否正确。
（2）结合素质教育的内容，谈谈应该如何实现学习方式的转变。

参考答案:
参考解析：
（1）学校的做法不正确，违反了《中华人民共和国义务教育法》第三十五条和第三十七条规定。根据《中华人民共和国义务教育法》第三十五条规定，国务院教育行政部门根据适龄儿童、少年身心发展的状况和实际情况，确定教学制度、教育教学内容和课程设置，改革考试制度，并改进高级中等学校招生办法，推进实施素质教育。学校和教师按照确定的教育教学内容和课程设置开展教育教学活动，保证达到国家规定的基本质量要求。国家鼓励学校和教师采用启发式教育等教育教学方法，提高教育教学质量。根据《中华人民共和国义务教育法》第三十七条规定，学校应当保证学生的课外活动时间，组织开展文化娱乐等课外活动。社会公共文化体育设施应当为学校开展课外活动提供便利。学校的做法违反了教育法律法规，不利于学生身心的健康发展。
（2）实施素质教育的关键在于实现学习方式的转变。实现学习方式的转变是多方面共同努力的结果。
①教师要确立新的教学观念，积极转变教学方式。教师应积极把自己定位为学生学习的组织者、引导者、合作者，视学生为积极的主体。
②积极探索新的学习形式，如研究性学习、合作性学习。进行启发式教学，让学生更多地参加社会实践活动。要让学生在教育教学过程中德、智、体、美都能得到健康发展。
③教师要积极引导学生实现学习方式的转变。

第89题所属考点-教育公共基础知识

90、单选题  记笔记有助于引导个人的注意，发现知识的内在联系，是一种重要的学习策略，它属于学习策略中的_____。
A: 精细加工策略
B: 复述策略
C: 组织策略
D: 元认知策略

参考答案: A

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对学习策略分类的理解和运用。
【参考答案】A
【名师点睛】“记笔记”是认知策略中精细加工策略的一个子类。精细加工策略是补充额外的知识，半富对知识的理解，包括想象、口述、总结、做笔记、类比和答疑等。复述策略是在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法。组织策略完成的工作就是帮助学生分析课程或内容的结构，让他们更好地理解课的材料。元认知策略
是关于“如何组织学习和记忆活动”的策略，包括计划策略、监控策略、调节策略等。

第90题所属考点-教育理论综合知识

91、判断题  我国办学形式多样，教师工资标准并不统一。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：

第91题所属考点-教育公共基础知识

92、单选题  “教书”和“育人”是_____关系。
A: 并列的
B: 递进的
C: 互补
D: 相互联系、相互促进的辩证统一

参考答案: D

本题解释:
答案：D【解析】“教书”和“育人”是相互联系、相互促进和辩证统一的。

第92题所属考点-教师职业道德

93、单选题  由于(  )的作用，幼儿虽然知道想象与现实不符，仍迷恋于想象的过程。_____
A: 动机
B: 需要
C: 情绪
D: 记忆

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：幼儿想象过程的方向、想象的结果、想象的丰富程度受其情绪的影响较大。

第93题所属考点-学前儿童发展

94、填空题  老师教学生用“山巅一寺一壶酒”识记圆周率3．14159的记忆方法是____。

参考答案: 谐音联想法


本题解释:
参考解析：谐音联想法

第94题所属考点-教育理论综合知识

95、单选题  课外活动不包括_____。
A: 社会活动
B: 科技活动
C: 文学艺术活动
D: 选修课

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：课外活动是在课程计划和学科课程标准之外。而选修课属于课程计划之内的。故选D。

第95题所属考点-教育理论综合知识

96、判断题  学校心理健康教育是面向全体学生的。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。

第96题所属考点-教育理论综合知识

97、单选题  让每一个学生在学校都能得到自己的发展，这是检验教育者是否坚持_____的一块试金石。
A: 育人为本
B: 以德兴教
C: 面向全体
D: 精英教育

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：教育以人为本，就是要求一切为了每一位学生的发展。故本题选A。

第97题所属考点-教育理论综合知识

98、单选题  《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定，凡年满_____周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到_____周岁。
A: 七八
B: 八九
C: 六七
D: 五六

参考答案: CC

本题解释:
参考答案：C。参考解析：C[解析]《中华人民共和国义务教育法》第十一条规定，凡年满六周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育；条件不具备的地区的儿童，可以推迟到七周岁。

第98题所属考点-教育理论综合知识

99、单选题  《长生殿》的作者是我国清代的_____
A: 关汉卿
B: 孔尚任
C: 洪升
D: 李渔

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：《长生殿》是昆曲经典剧目，后亦为京剧传统剧目。清初洪升创作，历十余年始成。故选C。

第99题所属考点-教师的艺术鉴赏素养

100、单选题  动作技能形成过程中期有一个明显的、暂时的、停顿现象，心理学上称为_____。
A: 低谷期
B: 高原期
C: 疲劳期
D: 潜伏期

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：“高原现象”是教育心理学中的一个概念，指在学习或技能的形成过程中，出现的暂时停顿或者下降的现象。中间的明显的、暂时的停顿期，即高原期。

第100题所属考点-教育理论综合知识