1、单选题  具有感染性的，比较平稳而相对持久的情绪状态是_____
A: 热情
B: 心境
C: 激情
D: 应激

2、单选题  根据未成年人保护法的规定，学校对学生进行的保护措施不包括_____
A: 社会生活指导
B: 心理健康辅导
C: 青春期教育
D: 就业指导

3、单选题  工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，这属于_____。
A: 注意的分散
B: 注意的转移
C: 注意的分配
D: 注意的广度

4、简答题  教育信息化

5、单选题  根据《中华人民共和国义务教育法》的规定，有下列情形之一的，依照有关法律、行政法规的规定予以处罚_____
①胁迫或者诱骗应当接受义务教育的适龄儿童、少年失学、辍学
②非法招用应当接受义务教育的适龄儿童、少年
③出版未经依法审定的教科书
④教科书循环使用
A: ①②
B: ③④
C: ①②③
D: ①②③④

6、单选题  幼儿教师晨间接待幼儿入园工作重点是_____
A: 提醒幼儿尽早进人学习状态
B: 与家长交流，沟通感情
C: 检查孩子的身心状况
D: 督促孩子完成家庭作业

7、判断题  在实施素质教育的今天，对学生不能进行惩罚。_____

8、填空题  从性善论阐述教育观点的是____，从性恶论阐述教育观点的是____。

9、填空题  奥地利生态学家____最早提出关键期的概念。

10、判断题  马斯洛认为人有七种基本需要，分别为生理需要、安全需要、归属与爱的需要、尊重的需要、求知的需要、审美的需要和自我实现的需要。_____

11、单选题  奥苏伯尔认为，_____是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当的观念建立起非人为的和实质性的联系。
A: 意义学习
B: 逻辑学习
C: 机械学习
D: 复习

12、单选题  下列不是朱自清散文作品的是_____
A: 《桨声灯影里的秦淮河》
B: 《绿》
C: 《正义》
D: 《风景谈》

13、单选题  概念掌握的行为指标是_____
A: 学会概念的定义
B: 理解概念的本质属性
C: 运用概念
D: 以上都不是

14、单选题  班级管理的实质是_____
A: 培养学生
B: 管理学生
C: 开发潜能
D: 激励学生

15、单选题  支架式教学模式是由_____提出来的。
A: 奥苏伯尔
B: 布鲁纳
C: 维果斯基
D: 皮亚杰

16、单选题  儿童思维发展中，从发展过程看，形成最晚的是_____。
A: 直观概括
B: 功能概括
C: 语词概括
D: 动作概括

17、简答题  简述支架式教学可采用的方式。

18、单选题  “机智”是指思维的_____。
A: 灵活性
B: 敏捷性
C: 深刻性
D: 广阔性

19、单选题  新课程教学改革要求我们首先确立起_____。
A: 先进的教学观念
B: 与新课程相适应的、体现素质教育精神的教学观念
C: 教师为主导，学生为主体的教学观念
D: 以课堂教学为中心的教学观念

20、单选题  被誉为“中国幼儿园之父”的教育家是_____
A: 陶行知
B: 张雪门
C: 陈鹤琴
D: 晏阳初

21、单选题  很多学生在学习了乘法口诀后，习惯于“三七二十一”这一记忆顺序，如果问他们“几乘以三等于二十一”很多人都反应不出来，这是一种_____现象消极作用的表现。
A: 发散思维
B: 定势
C: 逻辑思维
D: 启发

22、简答题  简述布卢姆的目标分类理论。

23、单选题  良好班集体形成的标志是_____。
A: 有明确的奋斗目标
B: 有健全的组织系统和领导核心
C: 形成了正确的舆论和良好的班风
D: 有合格的规章制度和纪律

24、简答题  怎样在活动中促进幼儿想象的发展？

25、判断题  有些学科我们没有正当理由迫使学生学习，却作为必修课程来开设，而另外一些学科我们有正当的理由迫使学生学习，却只是作为选修课来开设。导致这一情形的主要原因是我们没有弄清区分必修课程与选修课程的内在依据。_____

26、单选题  德育方法很多，榜样法是很重要的一种方法，能体现这种方法的是_____。
A: 惩前毖后，治病救人
B: 言者无罪，闻者足戒
C: 有则改之．无则加勉
D: 桃李不言，下自成蹊

27、单选题  依据科尔伯格的道德发展理论，具有法制观念取向者属于下列_____时期的特征。
A: 前习俗水平
B: 习俗水平
C: 后习俗水平
D: 道德成规前期

28、单选题  教师是_____。
A: 教育过程的主体
B: 教育过程中教的主体
C: 教育过程学的主体
D: 教育内容的主体

29、单选题  “活到老，学到老”，要求教师坚持_____的职业道德规范。
A: 为人师表
B: 关爱学生
C: 终身学习
D: 教书育人

30、填空题  教师通过摆事实、讲道理，提高学生的认识，帮助他们形成正确观点的教育方法是____。

31、单选题  科学揭示燃烧现象的是_____
A: 哥白尼
B: 牛顿
C: 拉瓦锡.
D: 爱迪生

32、单选题  在知识的学习过程中，掌握同类事物的共同的关键特征和本质特征属于_____。
A: 概念学习
B: 意义学习
C: 命题学习
D: 符号学习

33、单选题  关于学校文化，表述错误的是_____
A: 校园文化是学校文化的缩影
B: 学校制度文化是学校精神文化的物质载体
C: 学校硬件设备属于物质文化
D: 学校文化并非成员天然形成，而是共同习得的

34、单选题  人的某种身心潜能在人的某一年龄阶段有一个最好的发展时期，这个时期是_____
A: 最佳期
B: 危险期
C: 成熟期
D: 成长期

35、简答题  简述素质教育的内涵。

36、单选题  “人逢喜事精神爽”，这是受人的哪种情绪影响所致?_____
A: 激情
B: 心境
C: 热情
D: 应激

37、单选题  “言行一致，表里如一”说明为人师表_____
A: 蕴含着真
B: 饱含着善
C: 体现着美
D: 蕴含着人道性

38、单选题  小学生因上课专心听讲受到教师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于_____。
A: 经典条件反射
B: 操作条件反射
C: 联结反应
D: 习惯成自然

39、单选题  经典条件反射与操作条件反射的理论都认为，_____是形成和巩固条件反射的重要条件。
A: 动机
B: 诱因
C: 需要
D: 强化

40、简答题  谈谈教学过程的含义及其本质。

41、单选题  教育科学研究中选题的作用不包括_____。
A: 决定研究发展的方向和目标
B: 决定研究的内容
C: 规定应采取的方法和途径
D: 提供科学的论证依据

42、简答题  美国著名心理学家罗森塔尔和雅各布森曾做过一个实验。实验过程是这样的：他们对某学校几个年级的全体学生进行了一次言语能力与思维能力测验，然后分别从各个年级随机抽取20%的学生，将他们的名单交给老师，虚报地说这些学生成绩优良，预示他们有可能比其他学生学得更好。其实这些学生只是全体学生的一个随机样本，并不一定优于另外80%的学生。8个月后，他们再次对学生全体进行测查，结果发现，这20%的学生成绩普遍得到了显著提高。人们把这种.现象称为“罗森塔尔效应”。
请阐述您从“罗森塔尔效应”中汲取的教育智慧，并谈谈这些教育智慧对教育教学实践的启示。

43、单选题  “师者，人之楷模也”，这句话说明教师的劳动具有_____
A: 特殊的复杂性
B: 独特的复杂性
C: 鲜明的示范性
D: 显效的长期性

44、单选题  领会知识包括感知教材和_____。
A: 熟悉教材
B: 分析教材
C: 概括教材
D: 理解教材

45、多选题  中学生观察力发展的特点是_____。
A: 目的更明确
B: 持久性明显发展
C: 精确性提高
D: 概括性更强

46、单选题  进入21世纪以来我国第一个教育规划纲要是_____
A: 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》
B: 《中国教育改革和发展纲要》
C: 《基础教育课程改革纲要（试行）》
D: 《中小学公共安全教育指导纲要》

47、判断题  特殊能力是大多数活动所共同需要的能力。_____

48、单选题  某学生在研究事物时，容易受他人态度的影响，这位学生的认知方式很可能属于_____。
A: 场依存型
B: 场独立型
C: 冲动型
D: 沉思型

49、简答题  阅读下列材料，并回答问题。
某地农村中学物理教师小林，喜欢电器小发明，利用教学工作闲暇之余进行电器小发明设计，并获得了几项专利，其中一项为某企业所购买。同时小林还将自己的电器小发明向学生进行介绍，鼓励学生动手进行电器小设计。小林所在学校的校长认为小林不务正业，为了自己的个人目的，影响了学校的正常教学，将小林调往后勤部门从事后勤工作。小林认为自己是在工作之外进行的小发明设计，没有影响学校的教育教学工作，也没有利用学校的任何设备设施，向学生介绍小发明设计是为了激发学生学习物理和科学研究的积极性，后来小林向当地教育行政部门申诉，教育行政部门撤销了校长的做法，要求重新恢复小林的物理教学工作。
试分析校长的做法侵犯了教师的哪项权利？

50、多选题  下列属于清代谴责小说的有_____
A: 《二十年目睹之怪现状》
B: 《官场现形记》
C: 《孽海花》
D: 《警世通言》

51、单选题  根据我国相关法律规定，下列各项中属于教师权利的是_____
A: 指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩
B: 贯彻国家的教育方针、遵守规章制度、执行学校的教学计划
C: 制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象
D: 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

52、多选题  唯物辩证法是关于_____
A: 事物或现象普遍联系的观点
B: 认识和实践的科学
C: 辩证思维及其规律的科学
D: 世界永恒发展的科学

53、单选题  我国于_____颁布了《中华人民共和国义务教育法》，开始推行九年制义务教育。
A: 1984年
B: 1986年
C: 1988年
D: 1990年

54、单选题  “稳定是福，动乱是祸。”凡是民族团结搞得好的时期，各少数民族经济社会发展就快，各族人民得到的实惠就多；反之就会导致社会动荡，各族人民遭殃。“民族睦则社稷固”这句话主要强调_____
A: 民族团结是实现各民族共同繁荣的前提条件
B: 民族平等是实现民族团结的政治基础
C: 民族团结是国家统一、繁荣富强的基础
D: 各民族共同繁荣是民族团结的物质保证

55、单选题  人们成功完成某种活动所必须具备的个性心理特征指_____。
A: 兴趣
B: 动机
C: 能力
D: 性格

56、简答题  简述文化对教育的影响。

57、单选题  在教育目的问题上，德国教育家赫尔巴特的主张体现了_____
A: 社会本位论思想
B: 个人本位论思想
C: 社会效益论思想
D: 教育无目的论思想

58、简答题  如何理解教师是教育教学的研究者？

59、单选题  感觉是对直接作用于人们感觉器官的事物的_____属性的反映。
A: 个别
B: 整体
C: 外部
D: 本质

60、填空题  先认为自己对事物是“无知”的，通过提问的方式促使学生理解，最终得出结论，运用这种教育方法的思想家是____。

61、单选题  教师资格证适用的地域范围是_____。
A: 在全国范围内适用
B: 只在本地区适用
C: 只在本校适用
D: 在外国也适用

62、简答题  课堂管理

63、单选题  新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，初中阶段设置_____的课程。
A: 以综合课程为主
B: 以分科课程为主
C: 分科课程和综合课程相结合
D: 分科课程为主，综合课程补充

64、单选题  以动作、技巧为内容的记忆是_____
A: 形象记忆
B: 情绪记忆
C: 运动记忆
D: 语词逻辑记忆

65、多选题  在人生道路上，协调好人与自然的关系，必须牢固树立人与自然和谐相处的可持续发展观。根据可持续发展观_____。
A: 人类自身的发展不能影响社会经济的发展
B: 这一代人的发展不能损害下一代人的发展
C: 经济的发展不能损害自然环境和生态的健康发展
D: 这一部分人的发展不能损害，影响另一部分人的发展

66、单选题  北京一个四年级小学生发明了一种充气雨衣，雨衣下面是一个气圈，充气后雨衣张开，雨水便不会灌进鞋子了。这一充气雨衣的构想，是从芭蕾舞旋转长裙和游泳圈得来的。这种构想体现的心理机制是_____
A: 思维定势
B: 功能固着
C: 负向迁移
D: 原型启发

67、单选题  下列关于我国学前教育的性质，描述不正确的是_____
A: 启蒙教育
B: 义务教育
C: 基础教育
D: 全面发展的教育

68、判断题  抑郁质的人多愁善感、敏感脆弱，具有这种性格对人的发展是不利的。_____

69、判断题  通过奖励一些行为使之越来越接近期望的目标，这种促使学生行为改变的方法即行为塑造法。_____

70、单选题  在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是_____。
A: 场独立型
B: 场依存型
C: 冲动型
D: 沉思型

71、填空题  兼容班级上课与个别教学的优点，将大班上课、小班讨论、个人独立研究结合在一起的教学组织形式是____。

72、单选题  对民办学校重大问题拥有决策权的是_____
A: 校长
B: 教职工代表大会
C: 学校工会
D: 学校董事会

73、填空题  注意的分散与注意的转移是不同的概念，____是被动的，是由那些无关刺激的干扰而引起的。

74、单选题  保持信息在1秒钟以内的记忆是_____。
A: 短时记忆
B: 长时记忆
C: 瞬时记忆
D: 永久记忆

75、单选题  2013年，国务院首次发布《大气污染防治行动计划》，目的在于改善我国居住环境、空气质量，让人民每天呼吸健康的空气，对京津冀、长三角、珠三角的经济可持续发展也有着重要的意义。国务院发布《大气污染防治行动计划》的依据有_____
①我国是人民当家作主的国家，政府要坚持对人民负责的原则
②以人为本，执政为民
③提供公共服务和组织社会主义经济建设是政府的职能
④加大综合治理力度，减少污染物排放是防治的关键
A: ①③
B: ①④
C: ②③
D: ③④

76、多选题  实事求是思想路线的极端重要性主要表现在_____
A: 它是辩证唯物主义和历史唯物主义的思想路线
B: 它是毛泽东思想的根本出发点
C: 它是毛泽东思想的精髓
D: 它是中国革命和建设事业不断取得胜利的根本思想保证

77、填空题  人们经过漫长的研究发现，心理的实质是人脑____的反应。

78、单选题  以下和“赵甲和孙乙是同桌”判断相同的是_____
A: 医生和教师是职业
B: 小狗和小猫是动物
C: 夏雨和袁泉是同事
D: 钱军和赵军是军人

79、单选题  当Excel工作簿中既有工作表又有图表时，执行【保存文件】命令则_____
A: 只保存工作表文件
B: 只保存图形文件
C: 将工作表和图表一起保存
D: 分别保存工作表和图表

80、单选题  小明原来见了陌生人就躲避。上幼儿园一个月后，小明的这种行为消失了。据加涅的学习结果分类，这里发生_____的学习。
A: 言语信息
B: 智慧技能
C: 动作技能
D: 态度

81、简答题  培养幼儿一般性思维的方法有哪些？

82、多选题  学校中教师的权利包括_____。
A: 教育教学为主
B: 获取报酬
C: 爱护学生
D: 参与教育管理

83、单选题  教师往往对小班幼儿说“站到靠墙的一边”而不是说“站到右边”是因为_____
A: 幼儿的方位知觉发展落后于方位词的理解
B: 幼儿方位知觉的发展还未达到“恒常”水平
C: 幼儿的方位辨别能力比较弱
D: 幼儿的方位知觉发展早于方位词的掌握

84、多选题  下列人物属于洋务派的有_____
A: 曾国藩
B: 奕祈
C: 左宗棠
D: 李鸿章

85、单选题  认知主义学习理论的主要贡献在于重视人在学习活动中的主体价值。充分肯定了学习者的主观能动性和_____。
A: 创造性
B: 积极性
C: 思维性
D: 学习性

86、单选题  我国教师的身份特征是_____。
A: 国家干部
B: 专业人员
C: 公务员
D: 自由择业者

87、单选题  幼儿的听觉偏好趋向_____
A: 就人声和物声而言，新生儿趋向物声
B: 就母亲声音和陌生人声音而言，新生儿趋向新鲜的陌生人声音
C: 就声音音调来讲，新生儿趋向低音调
D: 新生儿爱听柔和的声音

88、单选题  埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。12—18岁阶段的危机冲突是_____。
A: 勤奋感对自卑感
B: 主动感对内疚感
C: 自我同一性对角色混乱
D: 自主感对羞耻感

89、单选题  在学习过程中，学习者本人并没有受到直接的外在强化，但通过观察他人某种行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，心理学家班杜拉将这种现象称为_____。
A: 内在强化
B: 负强化
C: 替代强化
D: 无意强化

90、多选题  知觉的恒常性包括_____。
A: 气味恒常性
B: 温度恒常性
C: 大小恒常性
D: 颜色恒常性
E: 形状恒常性

91、单选题  对学习过程中制订自我学习计划，实施自我监督以及自我调控的策略，一般称为_____。
A: 智力技能
B: 学习自觉性
C: 元认知策略
D: 自我意识

92、单选题  布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成_____的教学评价项目，才能进入新单元的学习。
A: 50%—60%
B: 60%—70%
C: 70%—80%
D: 80%—90%

93、单选题  “生活本身没有任何价值，它的价值在于怎样使用它”——卢梭。这句话体现了哪种理论_____
A: 社会本位论
B: 个人本位论
C: 教育无目的论
D: 个人本位论和社会本位论的统一

94、单选题  _____是班主任的一项任务和重点工作。
A: 思想品德教育
B: 文化学习指导
C: 身心健康教育
D: 集体意识和行为规范教育

95、单选题  根据教学的任务来分，课可以分为新授课、(  )、技能课和检查课。_____
A: 自习课
B: 巩固课
C: 实验课
D: 讲授课

96、单选题  在学习内容上，学生的学习以_____为主。
A: 书本知识
B: 课堂教学
C: 教师指导
D: 掌握前人经验和行为规范

97、单选题  在布鲁姆的教育目标分类系统中，认知领域的目标分为六大类，其中最高水平的认知学习结果是_____
A: 应用
B: 分析
C: 综合
D: 评价

98、单选题  不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这是(  )幼儿道德感发展的表现。_____
A: 小班
B: 中班
C: 大班
D: 小学低年级

99、填空题  直接影响活动效率，使活动能顺利完成的个性心理特征是____。

100、简答题  小张老师是初一（1）班的新任英语老师，第一次登上初一（1）班的讲台。学生在台下的反应很活跃，让小张很受鼓舞。她决定按原备课计划进行互动，就请了10位同学上讲台抢答表演会话。可是由于不了解学生的情况，被请上讲台的同学英语水平参差不齐，一些同学反应快，另外一些由于听不懂开始做小动作、扮鬼脸。台上台下一片混乱。
试用备课的有关知识分析小张老师的失误。