1、单选题  新课程的核心理念是_____
A: 为了每一个学生的发展
B: 更好地提高学生成绩
C: 满足社会、家长提高升学率的需求
D: 提高每一位教师的教学水平

参考答案: A

本题解释:
答案：A【解析】“为了每一个学生的发展”是新课程的核心理念。

第1题所属考点-课程

2、判断题  师德激励要坚持以惩罚为主，奖励为辅的原则。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：
师德激励要坚持以奖励为主，惩罚为辅的原则。

第2题所属考点-教育理论综合知识

3、单选题  美国心理学家卡特乌兰浩特把智力分为_____
A: 一般智力和特殊智力
B: 语言智力和逻辑数学智力
C: 情景智力和经验智力
D: 流体智力和晶体智力

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：美国心理学家卡特尔，将人的智力分为流体智力和晶体智力两种不同的形态。

第3题所属考点-能力

4、判断题  进行直接的、专门的创造性训练可以取代或脱离课堂。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】错误。解析：虽然各种直接的、专门的创造性训练是有效、可行的，但不应取代或脱离课堂教学。许多研究证明，结合各个学科特点进行创造性思维训练，既可以发挥教师的创造性，也可提高学生的创造性。排斥或脱离学科而孤立地训练创造力，这实际上是舍本逐末的做法，不可能真正提高学生的创造性。

第4题所属考点-中学教育理论综合

5、简答题  蒙台梭利的自由原则

参考答案:
【答案】蒙台梭利的自由原则：蒙台梭利认为，建立合乎科学的儿童教育，就是让儿童获得自由，让儿童的天性得以自然表现。这就是自由的原则。

第5题所属考点-教育理论综合知识

6、单选题  《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-一2020年)》确立了我国教育发展的战略性目标：_____。
A: 进人人力资源强国行列
B: 进入高等教育强国行列
C: 进人继续教育强国行列
D: 进入幼儿教育强国行列

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：A[解析]《国家中长期教育改革和发展规划纲要（201o--2020年）》确立了我国教育发展的三大战目标：到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

第6题所属考点-教育理论综合知识

7、判断题  我国中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门组织有关主管部门认定。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】N。解析：《中华人民共和国教师法》第十三条规定：中小学教师资格由县级以上地方人民政府教育行政部门认定，不是组织有关主管部门认定。

第7题所属考点-教育理论综合知识

8、单选题  幼儿园中主要保证幼儿的身体正常发育，心理健康成长，保教人员围绕幼儿在园内的起居、饮食等生活方面的需要而进行的管理工作属于_____
A: 生活管理
B: 教育管理
C: 家长管理
D: 社区管理

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析:对幼儿主要进行身体发展，心理健康的管理属于生活管理。

第8题所属考点-生活指导

9、填空题  马斯洛需要层次理论提出：人最低需要层次是生理需要，最高需要层次是____。

参考答案: 自我实现需要

第9题所属考点-中学教育理论综合

10、单选题  幼儿德育的内容主要包括发展_____和幼儿的个性两个方面。
A: 幼儿的特长
B: 幼儿的智力
C: 幼儿的社会性
D: 幼儿的能力

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：
幼儿德育的目标主要是萌发其爱家乡、爱祖国、爱集体等的情感，培养诚实、自信、勇敢、讲礼貌等良好的品德、行为和习惯，以及活泼开朗的性格。这就要求德育内容要包括发展幼儿的社会性和发展幼儿的个性两个方面。因此本题的正确答案是C。

第10题所属考点-教育理论综合知识

11、单选题  某一测试在多次施测后所得分数的稳定一致程度称为_____。
A: 信度
B: 效度
C: 难度
D: 区分度

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：信度是指某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度。

第11题所属考点-教育理论综合知识

12、单选题  古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨更长”描写的心理现象是_____。
A: 空间错觉
B: 时间错觉
C: 运动错觉
D: 视觉错觉

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：题干中提及的这句诗指欢乐高兴时觉得夜晚太短，而寂寞孤独时则觉得夜很长，描写的是不同状态下对同一时间的感觉不同，即产生了时间错觉。故选B。

第12题所属考点-教育理论综合知识

13、单选题  教育行政法规一般有三种形式，即_____
A: 通知、办法、规则
B: 条例、办法、规定
C: 条例、命令、规则
D: 通知、命令、规定

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：
教育行政法规的名称一般有三种，即条例、办法和规定。

第13题所属考点-教育公共基础知识

14、判断题  教育学随人类社会的产生而产生，并随人类社会的发展而发展。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：
教育随人类社会的产生而产生，并随人类社会的发展而发展，而不是教育学。

第14题所属考点-教育理论基础知识

15、单选题  “视其所以，观其所由，察其所安”这句话反映了教学的_____。
A: 因材施教原则
B: 循序渐进原则
C: 巩固性原则
D: 尊重学生与严格要求相结合

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。

第15题所属考点-教育理论综合知识

16、单选题  我们常说“知之深，才能爱之切”这表明_____
A: 道德认识是道德行为的基础
B: 道德认识是道德情感的基础
C: 道德认识的核心是道德思维能力
D: 道德情感调节着道德认知向道德行为的转化

参考答案: B

本题解释:
答案：B【解析】“知之深”即体现了道德认识，“爱之切”即体现了道德情感。题干中的这句话就体现了道德认识是道德情感的基础

第16题所属考点-德育

17、单选题  教育机智体现了教师的劳动具有_____。
A: 创造性
B: 示范性
C: 复杂性
D: 长期性

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：
教师的教育机智是教师在教育、教学过程中的一种特殊定向能力，是指教师对学生活动的敏感性，能根据学生新的特别是意外的情况，迅速而正确地作出判断，随机应变地及时采取恰当而有效的教育措施解决问题的能力。根据突发情况做出的恰当有效的解决问题的办法，体现的是创造性。故选A。

第17题所属考点-教育理论综合知识

18、单选题  下列不属于心理过程的选项为_____
A: 认识过程
B: 情绪与情感
C: 意志
D: 注意

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：心理过程包括有认识过程、情绪情感过程、意志过程。其中认识过程又包括：感知觉、记忆、想象、语言和思维。而注意是一种伴随状态，不是过程。

第18题所属考点-教育理论综合知识

19、单选题  我国第八次基础教育课程改革在课程设置上的重大变革之一是_____
A: 小学和初中分别设置
B: 九年一贯的整体设置
C: 十二年一贯的整体设置
D: 初中和高中分别设置

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。

第19题所属考点-小学教育教学知识与能力

20、填空题  在德育的模式中，同时涉及两种道德规范不可兼得的情境或问题叫作____。

参考答案: 道德两难


本题解释:
【答案】道德两难

第20题所属考点-教育理论综合知识

21、单选题  流行性感冒属于_____
A: 呼吸道传染病
B: 消化道传染病
C: 血液传染病
D: 体表传染病

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析:流行性感冒属于急性的上呼吸道感染，是病毒引起的，故选A。

第21题所属考点-生活指导

22、单选题  李小林私拿水果摊上的一只苹果，经同学揭举，被老师叫到了办公室。老师问道：“李小林，你私拿别人的东西，这己经是第几次了？”李小林低着头回答：“第五次了。”“你为什么不改呢？”“我......我也晓得不对，就是......就是有时忍不住。”教师应从_____人手对李小林进行教育。
A: 道德认识
B: 道德情感
C: 道德意志
D: 道德行为

参考答案: C

本题解释:
【答案】C

第22题所属考点-教育理论综合知识

23、单选题  不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这是_____幼儿道德感发展的表现。’
A: 小班
B: 中班
C: 大班
D: 小学低年级

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：小班儿童还不了解和熟悉行为规则，到中班开始对自己和别人的行为进行评价和体验。

第23题所属考点-幼儿园教育理论综合

24、单选题  教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为_____。
A: 学生具有机械记忆的能力
B: 教师的知识能力是不一样的
C: 教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D: 教育活动完全受到人的遗传素质的制约

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：教育工作要做到循序渐进是由人的身心发展规律的顺序性决定的。因此选择C。

第24题所属考点-中学教育理论综合

25、单选题  下列人物中持多因素相互作用论的是_____
A: 孟子
B: 华生
C: 洛克
D: 马克思

参考答案: D

本题解释:
答案：D【解析】辩证唯物主义认为，人的发展是个体的内在因素（如先天遗传素质、机体成熟的机制等）与外部环境（如外在刺激的强度、社会发展的水平、个体文化背景等）在个体活动中相互作用的结果。

第25题所属考点-教育与人的发展

26、单选题  根据《中华人民共和国教育法》，下列活动中必须与教育活动相分离的是_____。
A: 政治
B: 经济
C: 文化
D: 宗教

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：
《中华人民共和国教育法》第八条规定，教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。故D项为正确答案。

第26题所属考点-教育理论综合知识

27、判断题  不学教育学，照样能上课。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】错误。教有教的规律，学有学的规律。掌握教育规律是做好教育工作的必备条件。

第27题所属考点-教育理论综合知识

28、简答题  简述我国新型师生关系的特点。

参考答案:
参考解析：（1）尊师爱生。
（2）民主平等。
（3）教学相长。
（4）心理相容。

第28题所属考点-教育理论综合知识

29、单选题  举一反三、闻一知十、触类旁通属于_____迁移。
A: 顺应迁移
B: 同化性迁移
C: 重组迁移
D: 逆向迁移

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：在同化性迁移过程中，原有认知结构不发生实质性的改变，只是得到某种充实。举一反三、闻一知十，触类旁通等都属于同化性迁移（顺向迁移）。

第29题所属考点-教育理论综合知识

30、单选题  说课中要说的基本内容是_____。
A: 说教法
B: 说学法
C: 说教材
D: 说教学程序设计

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：
本题考查的是说课的内容。说教材是说课最基本的内容，即说“教什么”的问题。

第30题所属考点-教育理论综合知识

31、单选题  某幼儿不能理解从一捆游戏棒中拿出来的一根小棒，是这捆游戏棒的一部分。说明该幼儿的思维处于_____
A: 形式运算阶段
B: 具体运算阶段
C: 前概念阶段
D: 接近联想阶段

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：
前概念阶段的主要特点是思维开始运用象征性符号进行，出现表征功能，儿童可以用信号物来代表被信号化之物，但还没有形成一般的类的关系，只有“半个别、半一般”的关系并表现在认为个别成分并不是在整体之中。

第31题所属考点-教育公共基础知识

32、多选题  特殊教育教师和在民族地区和边远贫困地区工作的教师分别享有_____和_____。
A: 特殊奉献补助
B: 生活补助
C: 特殊岗位补助津贴
D: 艰苦贫困地区补助津贴

参考答案: CD

本题解释:
【出题思路】本题考查义务教育中教师待遇问题。
【参考答案】CD
【名师点睛】《中华人民共和国义务教育法》第三十一条规定，各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件；完善农村教师工资经费保障机制。教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。

第32题所属考点-义务教育法

33、判断题  进行直接的、专门的创造性训练可以取代或脱离课堂。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：
虽然各种直接的、专门的创造性训练是有效、可行的，但不应取代或脱离课堂教学。许多研究证明，结合各个学科特点进行创造性思维训练，既可以发挥教师的创造性，也可提高学生的创造性。排斥或脱离学科而孤立地训练创造力，这实际上是舍本逐末的做法，不可能真正提高学生的创造性。

第33题所属考点-教育理论综合知识

34、单选题  卢梭在《爱弥儿》中倡导一种“自然后果法”，即当学生犯错误后，需要自己承担后果。这种德育方法属于_____
A: 品德修养指导法
B: 榜样示范法
C: 品德评价法
D: 道德实践法

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：品德评价法是教育者根据一定的要求和标准，对学生的思想品德进行肯定或否定的评价，促使其发扬优点，克服缺点，督促其不断进步的一种方法。让学生自己承担错误的后果，是一种惩罚或负强化的过程，属于这种方法。

第34题所属考点-学生指导

35、单选题  奥苏贝尔提出了_____。
A: 掌握学习
B: 接受学习
C: 认知学习
D: 发现学习

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：奥苏贝尔提出了有意义的接受学习。

第35题所属考点-学习的基本理论

36、单选题  西周六艺教育以_____为中心。
A: 礼乐
B: 射御
C: 书数
D: 礼书

参考答案: A

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对我国古代教育形态的了解。
【参考答案】A
【名师点睛】西周时期已经形成了以礼乐为中心的文武兼备的六艺教育。六艺由六门课程组成，包括礼、乐、射、御、书、数。

第36题所属考点-教育理论综合知识

37、填空题  教师通过郭明义事迹的展示影响学生的思想、情感和行为的方法属于____。

参考答案: 榜样示范法

第37题所属考点-德育

38、单选题  通俗地说，归因就是寻求结果的原因，最早研究归因理论的学者是_____。
A: 海德
B: 维纳
C: 凯利
D: 罗特

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：最早研究归因的是海德，在1958年，维纳是1974年所以更早的是海德。

第38题所属考点-教育理论综合知识

39、判断题  “侧耳倾听”、“举目凝视”、“屏息”等现象都是注意的外部表现。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】√。解析：人在集中注意于某个对象时，常常伴随有特定的生理变化和表情动作。注意最显著的外部表现，有下列几种：
适应性运动："侧耳倾听"和"举目凝视"就属于适应性运动。
无关运动的停止。
呼吸运动的变化。"屏息"现象属于呼吸运动的变化

第39题所属考点-注意

40、填空题  认为遗忘发生是因为学习者不想记住而将其压抑到潜意识中，这一遗忘理论是____

参考答案: 动机说


本题解释:
【答案】动机说。解析：这一理论最早由弗洛伊德提出。动机说认为遗忘是由于动机而引起的非自然的遗忘，即遗忘是因为记忆内容本身太可怕、太痛苦或有损自我形象，导致学习者不愿意记住而将记忆信息压抑到潜意识中，也称“压抑理论”。

第40题所属考点-教育理论综合知识

41、单选题  “最近发展区”理论的提出者是_____。
A: 孔子
B: 柏拉图
C: 夸美纽斯
D: 维果斯基

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平；二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。

第41题所属考点-教育理论综合知识

42、单选题  班主任的工作是从_____开始的。
A: 评定学生操行
B: 教育个别学生
C: 了解和研究学生
D: 组建班集体

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：此题暂无解析

第42题所属考点-教育公共基础知识

43、单选题  下列哪种情况不属于教师常用的反思方法？_____
A: 写反思日记
B: 详细描述
C: 交流讨论
D: 行为模仿

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：
教学反思，是指教师对教育教学实践的再认识、再思考，并以此来总结经验教训，进一步提高教育教学水平。教师常用的反思方法包括写反思日记、详细描述、交流讨论等。D项不属于常用的反思方法。

第43题所属考点-教育理论综合知识

44、单选题  《边城》是哪位作家的代表作？_____
A: 钱钟书
B: 沈从文
C: 萧军
D: 废名

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：钱钟书的代表作是《围城》，萧军的代表作是《八月的乡村》，废名的代表作有《竹林的故事》《桥》等，沈从文的代表作是《边城》。故选B。

第44题所属考点-幼儿园综合素质

45、单选题  很多学生在学习了乘法口诀后，习惯于“三七二十一”这一记忆顺序，如果问他们“几乘以三等于二十一”很多人都反应不出来，这是一种_____现象消极作用的表现。
A: 发散思维
B: 定势
C: 逻辑思维
D: 启发

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：
定势指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。重复性地背乘法口诀表使人的思维形成定势．因此在问题顺序发生改变时人们一时问往往反应不出来。

第45题所属考点-教育理论综合知识

46、简答题  《义务教育法实施细则》如何规定国家在实施义务教育教师培训方面的要求？

参考答案:
【参考答案】
（1）各级教育主管部门应当加强实施义务教育学校的教师培训工作，使教师的思想政治素质和业务水平达到义务教育法规定的要求。
（2）各级人民政府应当加强培训工作，提高实施义务教育学校校长的思想政治素质和管理水平。
（3）校长和教师的在职培训工作，由县级以上地方各级教育主管部门负责组织。

第46题所属考点-义务教育法

47、单选题  下列属于幼儿园语言教育目标的是_____
A: 能认读拼音字母
B: 能清楚地说出自己想说的事
C: 能认读一定量的汉字
D: 能正确书写常用汉字

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：《幼儿园教育指导纲要》明确提出语言领域的教育目标包括：（〗）乐意与人交谈，讲话礼貌；（2）注意倾听对方讲话，能理解日常用语；（3）能清楚地说出自己想说的事；（4）喜欢听故事，看图书；（5）能听懂和会说普通话。

第47题所属考点-幼儿园保教知识与能力

48、简答题  ____年，清政府颁布《奏定学堂章程》后，班级授课制在全国广泛推行。

参考答案: 1903

第48题所属考点-教学

49、判断题  力求成功者一般会选择很难的任务，这样才能获得心理的满足。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：力求成功者一般会选择成功概率为50％的任务，即选择中等难度的任务。

第49题所属考点-教育理论综合知识

50、简答题  某市大桥小学的张老师任教18年，每年都坚持订阅与教学有关的各种资料，仔细阅读，不断钻研。近几年她开设个人教学博客，与同行们分享教学心得和教学经验，成为学校语文教学的领头雁。她曾教过一位性格孤僻的女孩，经家访张老师了解到孩子父母一直忙于生计，从小将孩子一人去在家里，致使女孩形成了孤僻的性格。为了能让她有所改变，下课时，张老师常常拉着她的手，带她与同学一起做游戏；有空时，替她梳梳凌乱的头发；天气多变时，提醒她及时添加衣服；放假时，领她回家一同玩耍慢慢地，孩子的脸上露出了难得的笑容，渐渐地融进了班集体这个大家庭。
试运用所学的教师职业道德知识对张老师的行为进行分析。

参考答案:
【答案要点】
（1）张老师的行为践行了教师职业道德规范，值得每一位教师学习。
（2）张老师的做法践行了严谨治学、不断进取的教师职业道德规范。严谨治学、不断进取要求教师要树立优良的学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，勇于探索教育科学规律，改进教育教学方法，提髙教育、教学和科研水平。
（3）张老师的做法践行了热爱学生这一教师职业的基本道德规范。热爱学生是教师的天职，热爱学生就要深入了解学生，平等对待学生。

第50题所属考点-教师职业道德

51、判断题  《义务教育法》中规定，“对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。”_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】√。解析：《义务教育法》第二十七条规定：对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。

第51题所属考点-小学教育理论综合

52、单选题  

第52题所属考点-教学基本能力

53、单选题  党的十八大报告中指出，加强社会主义核心价值体系建设，是扎实推进社会主义文化强国建设的重要举措。下列关于社会主义核心价值体系的说法不正确的是_____。
A: 社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础
B: 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现
C: 改革创新是民族精神在社会主义核心价值体系中的具体表现
D: 社会主义核心价值体系具有科学性、民族性、时代性和开放性

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：【答案】C。解析：社会主义核心价值体系包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观这四个方面的内容。其中马克思主义指导思想是灵魂，中国特色社会主义共同理想是主题，民族精神和时代精神是精髓，社会主义荣辱观是基础。由此可见改革创新是时代精神而非民族精神，因此C选项是错的。

第53题所属考点-教育理论综合知识

54、单选题  孙校长切实抓好了地震消防应急演练工作，地震发生时，全校师生顺利转移到安全地带。这说明孙校长注重_____
A: 保护学生安全
B: 校园硬件建设
C: 促进教师发展
D: 校园文化建设

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。

第54题所属考点-小学综合素质

55、单选题  品德心理结构中最具有动力色彩的成分是_____
A: 道德认识
B: 道德情感
C: 道德意志
D: 道德行为

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：学生的思想品德由知、情、意、行四个心理因素构成。其中，道德情感是指人们对客观事物作是非、善恶判断时引起的内心体验，表现为人们对客观事物的爱憎、好恶的态度，是产生品德行为的内部动力。故选B。

第55题所属考点-学生指导

56、单选题  提出北京大学“囊括大典，网络众家，思想自由，兼容并收”的方法方针的教育家是_____
A: 蔡元培
B: 黄炎培
C: 陈鹤琴
D: 陶行知

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：
蔡元培提出了北京大学“囊括大典，网络众家，思想自由，兼容并收”的方法方针。

第56题所属考点-教育理论基础知识

57、单选题  —节好课的最根本的标准是_____
A: 教学目的明确
B: 教学内容正确
C: 教学方法灵活
D: 学生主体性充分发挥

参考答案: D

本题解释:
答案：D【解析】教学的最终目的是促进学生的发展。学生是学习的主体，学生主体作用发挥的程度是衡量一节课质量好坏的主要标准。

第57题所属考点-教学

58、单选题  在教育心理学看来，_____不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
A: 教学内容
B: 教学媒体
C: 教学环境
D: 评价／反思过程

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：C【解析】在教育心理学中，教学环境不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。故选C。

第58题所属考点-教育理论综合知识

59、单选题  对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由_____予以保障。
A: 人民政府
B: 学校
C: 监护人
D: 基层性群众组织

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定，未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。

第59题所属考点-教育理论综合知识

60、判断题  动作技能的学习以一定的认识活动为基础。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】Y。

第60题所属考点-教育理论综合知识

61、单选题  注意拓展学生的知识和能力，开阔学生的知识视野，发展学生的各种不同的特殊能力，并迁移到其他方面的学习，这样的课程称之为_____。
A: 结构型课程
B: 拓展型课程
C: 本位型课程
D: 专业型课程

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：以课程任务为依据，课程分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。拓展型课程以培育学生的主体意识、完善学生的认知结构、提高学生自我规划和自主选择能力为宗旨，着眼于培养、激发和发展学生的兴趣爱好，开发学生的潜能，促进学生个性的发展。题干所述内容符合拓展型课程的宗旨。

第61题所属考点-教育理论综合知识

62、单选题  知识掌握与能力发展是_____。
A: 同步的
B: 无关的
C: 不同步的
D: 以上都不对

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：传授知识与发展能力两者之间具有一致性，同时也具有矛盾性，就如同唯物辨证法中的对立统一关系。知识掌握是能力的基础，能力的提升能够促进知识的掌握。

第62题所属考点-教育理论综合知识

63、简答题  注意广度

参考答案:
注意广度：是指人在比较短的时间片段中所能清楚地知觉到的事物的数量。

第63题所属考点-幼儿园教育理论综合

64、单选题  教育学作为一门学科在大学里讲授，最早始自德国哲学家_____。
A: 柏拉图
B: 赫尔巴特
C: 康德
D: 梅依曼

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C【解析】康德最早在大学里讲授教育学这门课程，他于1776年在德国的柯尼斯堡大学的哲学讲座中讲授教育学。

第64题所属考点-教育与教育学

65、单选题  教师威信实质上反映了一种良好的_____。
A: 教师权威
B: 教师感召力
C: 师生关系
D: 教师能力

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：教师威信是教师在学生心目中的威望和信誉，反映一种师生关系。

第65题所属考点-教育理论综合知识

66、单选题  某县要修水电站，县政府下发文件要求每个公职人员都要参加电站集资。某镇小学校领导按照文件要求，在领工资之前，从每位教职工的工资中分别扣除了文件规定上交的集资款。对此，下列说法错误的是_____。
A: 校长办事积极果断，工作能力强
B: 侵犯了教职工的获取劳动报酬权
C: 违反了国家要求的不得对学校和教师乱摊派的规定
D: 侵犯了教职T的个人财产自主权

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：【答案】A。解析：此校长侵犯了教师的合法权益。故选A。

第66题所属考点-教育理论综合知识

67、填空题  ____是当代教育改革中的核心。

参考答案: 课程改革

第67题所属考点-国家中长期教育改革与发展规划纲要

68、多选题  唯物辩证法是关于_____
A: 事物或现象普遍联系的观点
B: 认识和实践的科学
C: 辩证思维及其规律的科学
D: 世界永恒发展的科学

参考答案: AD

本题解释:
参考答案：AD。参考解析：唯物辩证法是关于世界普遍联系和永恒发展的科学。

第68题所属考点-教育公共基础知识

69、单选题  “矮子里找高个”“水涨船高”是一种_____。
A: 相对评价
B: 绝对评价
C: 定性评价
D: 定量评价

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：相对性评价又称为常模参照性评价，是运用常模参照性测验对学生的学习成绩进行的评价。它主要依据学生个人的学习成绩在该班学生成绩序列或常模中所处的位置来评价和决定他的成绩的优劣。

第69题所属考点-中学教育理论综合

70、简答题  为什么教学是一种特殊的认识活动？

参考答案:
　　【出题思路】本题考查考生对教学过程性质认识的掌握。

　　【参考答案】在教学活动中，教师的教授本质上是一种特殊的实践活动;学生的学习本质上是一种特殊的认识活动;教学活动是二者通过一定的中介因素的有机结合;二者在教学中处于不同的地位，各自发挥着不同的作用。所以，教学活动的本质在于它是一种特殊的实践一认识复合活动。教学活动的这种特殊性主要表现在：

　　(1)认识的间接性。教学过程主要是学习已有的文化知识，而不是对客观世界的原创性认识，区别于科学家的认识活动。

　　(2)认识的交往性。教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动，教学活动是发生在师生之间以及学生之间的一种特殊的交往活动。

　　(3)认识的教育性。教学中学生的认识既是目的，又是手段。通过认识掌握更多的科学文化知

　　识，同时通过认识也能发现自身的差距和不足。

　　(4)有领导的认识。学生的个体认识区别于一般的认识过程，是在教师的指导下进行的。

第70题所属考点-教育理论综合知识

71、判断题  商鞅变法的主要内容为废除井田制，实行土地私有制、统一文字和度量衡。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：商鞅对经济的改革是以废除井田制、实行土地私有制为重点。这是战国时期各国中唯一用国家的政治和法令手段在全国范围内改变土地所有制的事例。主要内容如下：①废井田，开阡陌（为田开阡陌而封疆）；②重农抑商，奖励耕织；③统一度量衡。商鞅变法前，秦国各地度量衡不统一。要求秦国人必须严格执行，不得违犯。统一文字是秦始皇时期的政策，故该句不正确。

第71题所属考点-教育公共基础知识

72、填空题  精神分析学派的著名代表人物是____。

参考答案: 弗洛伊德

第72题所属考点-心理学概述

73、单选题  “四有、两爱、两精神”出自_____
A: 《中华人民共和国宪法》
B: 《中共中央关于教育体制改革的决定》
C: 《中华人民共和国义务教育法》
D: 《中国教育改革和发展纲要》

参考答案: B

本题解释:
答案：B【解析】1985年，《中共中央关于教育体制改革的决定》指出：“教育要为我国的经济和社会发展培养各级各类合格人才，所有这些人才，都应该有思想、有道德、有文化、有纪律，热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的奉献精神，都应该不断追求新知识，具有实事求是、独立思考、勇于创造的科学精神。”人们经常把这一表述简称为“四有、两爱、两精神”。

第73题所属考点-教育目的

74、单选题  下列选项中不属于我国义务教育教学计划的基本特征的是_____
A: 强制性
B: 综合性
C: 普遍性
D: 基础性

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。

第74题所属考点-义务教育法

75、单选题  在课堂教学中，教师就授课新内容编制了一些练习题，让学生做以判断学生的掌握程度，他所运用的评价方法是_____。
A: 形成性评价
B: 总结性评价
C: 配置性评价
D: 甄别性评价

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。

第75题所属考点-教学技能与理论实践

76、填空题  组块方式主要依赖于人过去的____。

参考答案: 知识经验


本题解释:
【答案】知识经验

第76题所属考点-教育理论综合知识

77、单选题  三年级二班教语文的王老师言行举止礼貌大方，待人和蔼可亲，非常受欢迎，二班的同学受她的影响也非常有礼貌。这体现了教师劳动的_____
A: 复杂性
B: 长期性
C: 创造性
D: 示范性

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：示范性指教师言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度都可能成为学生学习的楷模。

第77题所属考点-小学教育教学知识与能力

78、单选题  能鉴别学业水平高低、能力强弱的测验表明其_____很高。
A: 难度
B: 信度
C: 效度
D: 区分度

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：

第78题所属考点-教育理论综合知识

79、判断题  为了更好的选用天下人才，隋唐时期建立了科举制。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：
隋唐时期采取重振儒术，三教（儒、道、佛）并重的文教政策，在选士制度上采取科举制。

第79题所属考点-教育公共基础知识

80、判断题  预先设计出授课计划，会妨碍教师在课堂教学中创造性的发挥。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】错误。教师设计授课计划是上好课的必要前提，但在教学过程中教师还要注意根据课堂情况的变化，灵活掌握，变通运用。

第80题所属考点-教育理论综合知识

81、单选题  幼儿园的环境创设主要是指_____
A: 购买大型玩具
B: 安装塑胶地板
C: 合格的物质条件和良好的精神环境
D: 选择较清静的场所

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：幼儿园环境包括物质环境和精神环境两个方面。

第81题所属考点-幼儿园保教知识与能力

82、单选题  学生的说谎、偷窃和欺骗等属于_____。
A: 情绪冲动
B: 性格障碍
C: 情绪适应困难
D: 行为障碍

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：说谎、偷窃和欺骗都属于行为障碍。

第82题所属考点-教育理论综合知识

83、单选题  “亲其师、信其道”，主要表明了_____的作用。
A: 道德认识
B: 道德情感
C: 道德动机
D: 道德意志

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：道德情感是伴随着道德认识面产生的一种内心体验。

第83题所属考点-教育理论综合知识

84、单选题  桑代克的尝试一错误理论是通过以下哪一经典实验得出的？_____
A: 黑猩猩问题解决实验
B: 饿猫“迷笼”实验
C: 小白鼠走迷津实验
D: 白鼠“迷箱”实验

参考答案: B

本题解释:
【答案】B解析：选项A黑猩猩问题解决实验是苛勒顿悟一完形说提出时所做的系列实验；选项、B饿猫“迷笼”实验对应的是桑代克的尝试一错误理论；选项C小白鼠走迷津实验是罗森塔尔为了验证实验者期待效应所做的系列实验之一；选项D白鼠“迷箱”实验是斯金纳提出操作性条件作用论时所做的实验。因此本题的正确答案为B。

第84题所属考点-教育理论综合知识

85、填空题  学业成绩的评定可以彩____两种形式。

参考答案: 记分和评语


本题解释:
【答案】记分和评语

第85题所属考点-教育理论综合知识

86、填空题  学校情景中以间接的、内隐的方式呈现的课程____。

参考答案: 隐性课程

第86题所属考点-课程

87、多选题  班杜拉认为强化分为_____
A: 直接强化
B: 替代强化
C: 自我强化
D: 间接强化

参考答案: ABC

本题解释:
参考答案：A，B，C。参考解析：
班杜拉的社会学习理论认为强化分为直接强化、替代强化和自我强化。

第87题所属考点-教育理论基础知识

88、单选题  “十年树木。百年树人”，说明教师的工作具有_____特点。
A: 教育性
B: 长期性
C: 示范性
D: 创造性

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：题于体现了教育工作的长期性。

第88题所属考点-教育理论综合知识

89、单选题  教育的相对独立性主要是指教育_____
A: 可以超越社会历史而存在
B: 不受生产发展制约
C: 对政治经济有促进作用
D: 有自身的特点和规律

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：本题考查教育的相对独立性。教育的相对独立性是指教育具有自身的特点和规律，对社会的经济、政治、文化等各方面具有能动作用。

第89题所属考点-教育基础

90、单选题  以下各选项中加下划线的语词表达非集合概念的是_____
A: 只有人民群众才是历史的创造者
B: 中国女排队员又获得了世界冠军
C: 鲁迅的书不是一天可以读完的.祝福》是鲁迅的书
D: 我国的高等院校分布在全国各省市

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：选项A中“人民群众”指全体人民群众，是在集合意义下使用的；选项B中“中国女排队员”指全体中国女排队员，是在集合意义下使用的；C选项中后一个“鲁迅的书”专指《祝福》， 是在非集合意义下使用的，不是集合概念；D选项中“我国的高等院校”指全体高等院校的集合体，是在 集合意义下使用的。故选C。

第90题所属考点-教学基本能力

91、单选题  自我意识的萌芽约出现在_____
A: 0~1岁
B: 1~2岁
C: 2~3岁
D: 3岁以后

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：学前儿童自我意识发展的阶段：自我感觉的发展（1岁前），自我认识的发展（1~2岁），自我意识的萌芽（2~3岁），自我意识各方面的发展（3岁后）。故选C。

第91题所属考点-学前儿童发展

92、单选题  当个体遇到难以克服的障碍而使目标无法达成时，会产生不愉快的情绪反应。这种心理现象是_____反应。
A: 压力
B: 挫折
C: 焦虑
D: 愤怒

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：从心理学上分析，人的行为总是从一定的动机出发，经过努力达到一定的目标。如果在实现目标的过程中，碰到了困难，遇到了障碍，就产生了挫折。遭受严重挫折后，个体会在情绪上表现抑郁、消极和愤懑。所以本题选B。

第92题所属考点-教育理论基础知识

93、单选题  要给某人通过E-mail发送某个小文件时，可以_____
A: 在主题上含有小文件
B: 把这个小文件复制一下，粘贴在邮件内容里
C: 无法办到
D: 使用粘贴附件功能，通过粘贴上传附件完成

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。

第93题所属考点-教学基本能力

94、单选题  各级人民政府及其有关部门依法维护学校周边秩序，保护学生、教师、学校的合法权益，为学校提供_____
A: 制度保障
B: 安全保障
C: 经费保障
D: 卫生保障

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：有关部门应依法维护学校周边秩序，为学校提供安全保障。故选B。

第94题所属考点-教育法律法规

95、单选题  _____不是幼儿期儿童性格的典型特点。
A: 活泼好动
B: 喜欢交往
C: 好奇好问
D: 稳定性较强

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：
D【解析】幼儿期儿童性格的典型特点是活泼好动、喜欢交往、好奇好问和模仿性强。故选D。

第95题所属考点-教育理论综合知识

96、单选题  公元627年至649年，是唐朝李世民统治的年代。在此期间，君臣励精图治，政治清明，社会安定，开创了唐代繁荣昌盛的局面，因而被誉为_____
A: 文景之治
B: 开元盛世
C: 贞观之治
D: 汉武盛世

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析:公元627至649年是李世民统治的贞观年代，期间开创了唐代繁荣昌盛的局面。故选C。

第96题所属考点-小学综合素质

97、单选题  广泛意义上的教育目的存在于_____
A: 家庭教育中
B: 社会教育中
C: 一切教育中
D: 学校教育中

参考答案: C

本题解释:
答案：C【解析】略

第97题所属考点-教育目的

98、单选题  新课程改革中提出的课程“三维目标”是_____。
A: 知识,智力,能力
B: 基本知识，基本技能，基础性学力
C: 知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观
D: 知识，智力，情感

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：【答案】C。解析：新课程改革中提出的课程的三维目标是指知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。

第98题所属考点-教育理论综合知识

99、判断题  在原始教育阶段，教育与生产劳动合二为一，人人必须劳动，因而人人受教育，但到了古代教育阶段，教育只是少数人才能享受的，所以，古代教育不如原始教育。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】错误。原始教育是一种低级教育，古代教育是教育的一种进步。

第99题所属考点-教育理论综合知识

100、单选题  教育心理学是一门研究学校情境中_____的基本心理规律的科学。
A: 师与生
B: 学与教
C: 德与智
D: 身与心

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：教育心理学是研究学校教育情境中学与教的基本心理规律的科学，其基本任务就是揭示并研究学生如何有效学习、教师如何合理指导学生学习、使学生获得高效学习结果的基本心理学规律。

第100题所属考点-教育心理学概述