1、单选题  关于幼儿对时间概念的掌握，下列说法正确的是_____
A: 对一日时间延伸的认识水平高于对当日之内时序的认识
B: 对一日时间延伸的认识水平低于对当日之内时序的认识
C: 对过去认识的发展水平高于对未来的认识水平
D: 对未来认识的发展水平高于对当日的认识水平

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：幼儿对一日概念的认识不如对一日内时间顺序的认识深。

第1题所属考点-学前儿童发展

2、填空题  刚刚能引起差别感觉的刺激物间的最小差异量，叫____。

参考答案: 差别阈限

第2题所属考点-感觉和知觉

3、填空题  有些学生在教师正确的引导和耐心细致的帮助下，由懒惰变为勤奋，由粗心变为细心，由自卑变为自信。这说明人的____具有可塑性。

参考答案: 性格


本题解释:
参考解析：【答案】性格

第3题所属考点-教育理论综合知识

4、多选题  创造性思维表现为思维的_____。
A: 独创性
B: 发散性
C: 灵活性
D: 突发性
E: 经验性

参考答案: AC

本题解释:
【答案】A,C

第4题所属考点-教育理论综合知识

5、单选题  根据瑞士心理学家皮亚杰提出的道德认知发展理论，4-8岁的儿童道德认知发展水平属于下列哪个阶段？_____
A: 他律向自律过渡阶段
B: 他律阶段
C: 前道德阶段
D: 自律阶段

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。这里考察的知识点是教育心理学中品德发展一章中科尔伯格的道德发展阶段。

第5题所属考点-态度与品德的形成

6、单选题  能正确辨认熟悉的音乐作品的情绪、性质，感知作品中的细节部分，区别不同类型的作品，这是_____幼儿音乐欣赏能力发展的特点。
A: 小小班
B: 小班
C: 中班
D: 大班

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：
能正确辨认熟悉的音乐作品的情绪、性质，感知作品中的细节部分，区别不同类型的作品。这是大班幼儿音乐欣赏能力发展的特点。

第6题所属考点-教育理论综合知识

7、单选题  体现前运算阶段儿童认知特点的活动是_____
A: 儿童能够找到不在眼前的物体
B: 儿童能抓住毯子的一角，通过拉毯子来取得放在毯子另一角的玩具
C: 孩子认为比他小的都是弟弟妹妹，他们将来都会变成自己
D: 儿童试图打开一只稍开口的火柴盒，失败后，他会缓慢的一张一合小嘴，最后突然顿悟将手指插进盒子把它打开

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：前运算思维阶段，儿童思维发展具有自我中心的特点。A、B选项儿童处于感知运动阶段，D选项儿童处于形式运算阶段。

第7题所属考点-学前儿童发展

8、判断题  只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：教师是学生的榜样，教师的行为方式、情绪状态、人格特征等都会成为学生模仿的对象。心理不健康的教师平时常常表现出烦躁不安、易怒、喜怒无常等情绪问题，学生在与教师的长期接触中，会潜移默化地受其影响，也会产生较多的消极情绪，甚至导致心理疾病。因此，学生的心理健康状况直接受教师心理健康状况的影响，许多学生的心理障碍是由教师的心理健康问题引起的。所以，只有心理健康的教师，才有可能培养出心理健康的学生。

第8题所属考点-教育理论综合知识

9、单选题  在学过的正方体、长方体、拦河坝等形体的体积计算公式后，学习一般柱体的体积计算公式(v=sh)，这属于_____。
A: 上位学习
B: 下位学习
C: 并列组合学习
D: 符号学习

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。分析：本题是对上位学习法的概念理解考查。上位学习，又称总括学习，是在学生掌握一个比认知结构中原有概念的概括和包容程度更高的概念或命题时产生的。上位学习遵循从具体到一般的归纳概括过程。

第9题所属考点-知识的学习

10、单选题  战国时期最有实力的七个诸侯国家被称为“战国七雄”，他们分别是_____
A: 齐、魏、越、秦、晋、韩、赵
B: 齐、楚、燕、赵、秦、韩、魏
C: 齐、秦、越、赵、燕、韩、魏
D: 齐、赵、越、秦、鲁、韩、魏

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩是“战国七雄。”故选B。

第10题所属考点-教师的历史与传统文化素养

11、单选题  主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样问题的知识是_____
A: 程序性知识
B: 操作性知识
C: 概念性知识
D: 陈述性知识

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，用来区别和辨别事物的知识称为描述性知识，主要区别于程序性知识。

第11题所属考点-知识的学习

12、填空题  当不良行为出现时，可以用两种惩罚方式：一是给予某种厌恶刺激；二是取消幼儿喜爱的刺激或____等。

参考答案: 剥夺某种特权


本题解释:
参考解析：剥夺某种特权

第12题所属考点-教育理论综合知识

13、单选题  好奇心属于_____。
A: 美感
B: 道德感
C: 理智感
D: 心境

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：考查理智感的含义。

第13题所属考点-情绪、情感与意志

14、单选题  培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成学生正确的思想方法的教育是_____。
A: 智育
B: 体育
C: 德育
D: 美育

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：
德育是培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，形成学生正确的思想方法的教育。故选C。

第14题所属考点-教育理论综合知识

15、单选题  电影、电视、活动性商业广告等制作所依据的心理学原理是_____
A: 动景运动
B: 运动后效
C: 自主运动
D: 诱发运动

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：当两个刺激物(光点,直线,图形或图片)按一定空间间隔或时间间隔相继呈现时,我们会看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动.称为动景运动. 也叫最佳运动或Phi运动。1833年J.A.F.普拉托设计和制造了第一个动景器.在一个圆盘分成的各个扇形平面上,依次画上各不相同但又相互联系着的舞姿,当圆盘旋转时,人们即可看到连续运动的舞蹈动作.后来的电影摄影技术和电影放映机,就是根据动景运动发生的原理提出和制作的.

第15题所属考点-感觉和知觉

16、多选题  推进教育信息化应该坚持的工作方针主要有_____
A: 面向未来，育人为本
B: 应用驱动，共建共享
C: 统筹规划，分类推进
D: 优先发展，提高质量
E: 深度融合，引领创新

参考答案: ABCE

本题解释:
参考答案：ABCE。参考解析：参见《教育信息化十年发展规划（2011--2020年）》第二章。

第16题所属考点-教育理论综合知识

17、单选题  课外活动的组织形式不包括_____
A: 个人活动
B: 文艺活动
C: 群众性活动
D: 小组活动

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：课外活动的组织形式和方法是多种多样的，按活动人数和规模，可分为群众性活动、小组活动和个人活动三类。群众性活动是组织多数或全体学生参加的一种带有普及性质的活动。它可以在较短的时间内使较多的学生受到教育。对活跃学校生活有较大的帮助。小组活动是课外活动的主要组织形式。它是根据部分学生的兴趣、爱好和要求以及学校的具体条件，就某一活动内容组成小组，进行有目的、有计划、经常性的活动。个人活动是学生在课外进行单独活动的形式。它往往与小组或群众性活动相结合，由小组或班级分配任务，根据个人的兴趣、才能个别单独地进行。

第17题所属考点-班级管理

18、单选题  发现学习是属于_____
A: 以学生为中心的教学策略
B: 以教师为主导的教学策略
C: 个别化的教学策略
D: 交互式的教学策略

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：发现学习是以学生为中心的教学策略。

第18题所属考点-学习的基本理论

19、单选题  涂尔干是下面哪种理论的代表人物之一_____
A: 社会本位论
B: 个人本位论
C: 教育无目的论
D: 科学本位论

参考答案: A

本题解释:
答案：A【解析】涂尔干认为，社会才是真正的存在，“人实际上因为生活在社会中才是人，教育在于使年轻一代系统地社会化。”他是社会本位论的代表人物。

第19题所属考点-教育目的

20、单选题  从言语功能上讲，儿童在想妈妈时说“我不哭”，这是_____
A: 调节功能
B: 游戏功能
C: 交际功能
D: 问题功能

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：儿童在幼儿园想妈妈时说“我不哭”，是儿童用言语表达自己的意志，体现了言语的调节功能。
【命题立意】考查言语功能。
【错因分析】对言语功能理解不够。

第20题所属考点-教育理论综合知识

21、单选题  目前在我国，最具代表性和广泛性的课程观是_____
A: 课程即知识
B: 课程即经验
C: 课程即活动
D: 课程即目标

参考答案: A

本题解释:
答案：A【解析】课程即知识这种课程观目前在国内仍然最具代表性和广泛性。

第21题所属考点-课程

22、单选题  儿童思维发展中，从发展过程看，形成最晚的是_____。
A: 直观概括
B: 功能概括
C: 语词概括
D: 动作概括

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：从发展过程看，语词概括发展得较晚。

第22题所属考点-幼儿园教育理论综合

23、单选题  我国教师申诉的法律依据是_____。
A: 《中华人民共和国义务教育法》
B: 《中华人民共和国职业教育法》
C: 《中华人民共和国未成年人保护法》
D: 《中华人民共和国教师法》

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。

第23题所属考点-中学教育理论综合

24、单选题  不改变原有的认知结构，直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去。这种迁移称为_____
A: 一般迁移
B: 同化迁移
C: 顺应迁移
D: 重组迁移

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：
学习迁移根据迁移的内在心理机制，把迁移分为同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移。在同化性迁移过程中，原有认知结构不发生实质性的改变，只是得到某种充实。如原有认知结构中的概念“鱼”，由带鱼、草鱼、黄鱼等概念组成，现在要学习鳗鱼，把它纳入“鱼”的原有结构中，既扩充了鱼的概念，又获得了鳗鱼这一新概念的意义。平时所讲的举一反三、闻一知十等都属于同化性迁移。

第24题所属考点-学习的迁移

25、单选题  以下选项不符合教育案例特点的是_____
A: 教育案例是对实际情境的描述
B: 教育案例是含有问题或情境在内的事件
C: 教育案例是典型性事件，具有一定的代表性
D: 教育案例不一定是真实发生的事件.

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。

第25题所属考点-教育理论基础知识

26、多选题  下列哪些是我国宪法和法律规定的少年儿童所享有的合法权利？_____
A: 受教育的权利
B: 身心健康权
C: 隐私权与名誉权、荣誉权
D: 人身自由权

参考答案: ABCD

本题解释:
【答案】ABCD。解析：A、B、C、D四项均为我国宪法和法律规定的少年儿童享有的合法权利。

第26题所属考点-教育理论综合知识

27、单选题  在我国提倡民主平等的师生关系，主要强调的是师生之间的_____
A: 权利平等
B: 义务平等
C: 知识平等
D: 人格平等

参考答案: D

本题解释:
答案：D【解析】在我国提倡和追求民主和平等的师生关系，主要就是强调师生之间在人格上的平等，强调学生有自己的尊严和权利。

第27题所属考点-学生与教育

28、单选题  短时记忆是指_____分钟以内的记忆。
A: 0.5
B: 1
C: 2
D: 2.5

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：短时记忆亦称操作记忆、工作记忆或电话号码式记忆。指信息一次呈现后，保持在1分钟以内的记忆。短时记忆中信息保持的时间一般在0．5—18秒钟，不超过1分钟。

第28题所属考点-教育理论综合知识

29、单选题  下面属于输出设备的是_____
A: 键盘
B: 扫描仪
C: 打印机
D: 鼠标

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：输人设备是指向计算机输人数据和信息的设备，而输出设备则是指将计算机内部的数字编码转换成可读的字符、图形或声音的设备。根据上述定义，键盘、扫描仪、鼠标都属于输人设备，只有打印机属于输出设备。

第29题所属考点-教学基本能力

30、判断题  学习策略比认知策略所包容的范围更广。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】Y。解析：学习策略包括认知策略、元认知策略和资源管理策略。

第30题所属考点-教育理论综合知识

31、单选题  特级教师周老师的班级是全校纪律最好的班级，在教务会议上周老师和大家一起分享了他的管理模式，他总是先对班级进行一个总体的管理，通过班集体再去影响每一个同学，反过来通过对每个学生的管理来影响整个班集体，这种管理模式属于_____
A: 常规管理
B: 平行管理
C: 民主管理
D: 目标管理

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：平行管理的提出者为马卡连柯，是指班主任通过对集体的管理去间接影响个人，又通过对个人的直接管理去影响集体，从而把对集体和个人的管理结合起来的管理方式。

第31题所属考点-班级管理

32、单选题  皮亚杰认为，_____岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭。
A: 10
B: 9
C: 12
D: 18

参考答案: A

本题解释:
答案：A【解析】皮亚杰认为，10岁是儿童从他律道德向自律道德转化的分水岭，10岁前儿童对道德行为的思维判断主要依据他人设定的外在标准，也就是他律道德，10岁以后儿童对道德行为的思维判断大多依椐自己的内在标准，也就是自律道德。

第32题所属考点-态度与品德的形成

33、简答题  简述福禄贝尔的“教学即生活”。

参考答案:
【参考答案】
福禄贝尔在对待家庭与教学科目时，认为“教学即生活”，强调只有当家庭与学校生活一致时才能达到教育目的。在课程与教育目的问题上，福禄贝尔有一段话至今仍发人深思，他认为，幼儿时期的生活方向未完全确定，如幼儿绘画并不是为未来成为画家做准备，教幼儿音乐并非以将来成为音乐家为目的，这些活动仍然为发展幼儿时期多方面人性所需，如个体需用食物来补充营养一般。

第33题所属考点-幼儿园教育理论综合

34、单选题  在方位知觉的发展中，儿童在_____岁能够正确辨别前后。
A: 3
B: 4
C: 5.
D: 6

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：方位知觉是人们对自身或客体在空间的方向和位置关系的知觉。3岁幼儿已经能正确辨别上下方位；4岁幼儿开始能正确辨别前后的位置。

第34题所属考点-教育理论综合知识

35、单选题  学生作业出现错误时，老师让他把该题重做10遍，这属于_____。
A: 正强化
B: 负强化
C: 惩罚
D: 自我强化

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：【答案】c。

第35题所属考点-教育理论综合知识

36、简答题  某年12月5日9时45分，某地发生4.8级有感地震，相邻的某市在同一瞬间震颤。正在给学生讲课的张老师心里一惊可能是地震。”他镇静地说请同学们有序离开教室，到教学楼前的空地集合。”学生似乎明白了什么，鱼贯而出，张老师最后一个离开。
另一教室的王老师惊喊了一声地震啦！”就率先冲出教室。当师生们集中到楼前的空地上，学校领导清点人数时，张老师出现在楼口，镇静地好像什么也没有发生过，同学们一齐欢呼冲上来围住他。事后清查得知：张老师和他的学生全部安然无事，而王老师的那个班，却有三名学生扭了脚，一名学生跑掉了鞋。
试从教师职业道德的角度对上述现象进行分析。

参考答案:
【出题思路】本题考查考生对教师职业道德的理解以及分析应用能力
【参考答案】张老师的行为践行了关爱学生的教师职业道德规范，而王老师的行为则违背了关爱学生的职业道德规范。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。关爱学生是师德的灵魂，也是教师的天职，张老师在危急紧张关头，能够做到临危不乱，遇险不惧，把学生的安危放在第一位，最木化地保护学生的利益，组织学生有序离开教室，堪称师德模范。而王老师在紧要关头，只顾自身安危，弃学生不顾，导致学生受到无谓的伤害，有损师德形象，也伤害了学生对教师的信任与尊重，是教师在教学工作中需要引以为戒的。
这一事件说明加强教师职业道德修养的重要性。教师是一份教书育人的工作，由于教师工作的特殊性，需要教师具有极强的职业道德意识，在任何时候都需要践行职业道德，否则带来的伤害和隱患是难以估量的。

第36题所属考点-教师职业道德

37、单选题  在学习过程中.学习者针对所学内容画出网络关系图，这种学习策略属于_____。
A: 元认识策略
B: 认知策略
C: 资源管理策略
D: 复述策略

参考答案: B

本题解释:
【答案】B解析：画出网络关系图是组织策略，是认知策略的一种。

第37题所属考点-教育理论综合知识

38、单选题  关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，说法正确的一项是_____
A: 教师的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献
B: 教师的社会价值主要取决于他的个人价值
C: 教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的
D: 教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：
教师的个人价值的大小主要取决于他的社会价值；教师的价值是社会价值和个人价值的统一，因此，两者并不是相对立矛盾的。

第38题所属考点-教育公共基础知识

39、单选题  教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是_____
A: 自学法
B: 读书指导法
C: 练习法
D: 参观法

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是读书指导法。

第39题所属考点-小学教育教学知识与能力

40、单选题  最美教师张丽莉在失控的汽车冲向学生时，一把推开好几个学生，自己却被车轮碾轧，造成双腿高位截肢。这最能体现《中小学教师职业道德规范》中的_____。
A: 爱岗敬业
B: 关爱学生
C: 教书育人
D: 为人师表

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。

第40题所属考点-教育理论综合知识

41、简答题  考试的时候，我很紧张，不过一想到考完后就可以玩电脑了，一下子有了动力。我认真地做卷子，考试结束后，老师把卷子发下来分析试卷，一看自己得了72分，及格了，有进步，心里很高兴，感觉还不错。可老师分析试卷的时候，我和同桌说了几句话，老师走过来让我不要太兴奋，说别看得了72分，是第48名，还是全班倒数。我的头立即低了下去，我考得再好也考不过人家，我总是失败，哎！
请运用新课改的相关评价要求及特点评析老师的做法。

参考答案:
【出题思路】本题考查考生对新课程评价方式的理解。
【参考答案】新课改提倡发展性评价和激励性评价，而不是筛选与甄别式的评价，强调立足过程，促进发展。强调评价方式从客观冷静到人性关怀；从单一的评价标准到多元个性的评价标准，强调评价主体的多元化，评价方式的多元化，评价目的从辅助知识学习到全面育人。
在案例中，教师仍固守传统的评价方式，从评价主体看，只重视自己的评价，忽视学生的评价；从评价内容来看，只重视学习结果的评价，忽视学习过程的评价；从评价标准来看，只注重知识与技能的评价，忽视情感态度与价值观、过程与方法的评价；评价的过程过于客观冷静，而没有人性关怀，是很典型的筛选与甄别式的评价，而非发展性评价和激励性评价。评价的结果只会片面地促进知识的学习，而不是学生的全面发展。
教师应该重视学习评价对学生学习的激励效应，改观现有的评价方式，重视学生的自我评价，强调学生的学习过程与学习态度的评价，及时肯定学生所取得的进步，帮助学生培养对学习的兴趣与信心，促进学生的全面发展。

第41题所属考点-基础教育课程改革（新课程改革）

42、单选题  治疗恐怖症最常用的方法是_____
A: 肯定性训练
B: 合理情绪疗法
C: 系统脱敏法
D: 松弛训练.

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：

第42题所属考点-教育理论基础知识

43、简答题  班级的目标管理

参考答案:
【答案】班级的目标管理：是指班主任和学生共同确定班级的总体目标，然后转化为小组目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动、实现班级目标的管理方法。

第43题所属考点-教育理论综合知识

44、判断题  心理健康教育与道德教育在目标上具有一致性。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：心理健康教育与道德教育在目标上是一致的，都是为学生的全面发展和健康成长服务，都服从于学校培养人才的总体目标。

第44题所属考点-教育理论综合知识

45、单选题  《中华人民共和国义务教育法》规定，教师的教育教学工作应当_____。
A: 履行法律规定的义务
B: 保证学生的课外活动时间
C: 促进学生全面发展
D: 平均工资不低于公务员

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：《中华人民共和国义务教育法》第四章“教师”第二十八条规定：“教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当为人师表，忠诚于人民的教育事业。”可知本题选A。

第45题所属考点-教育理论综合知识

46、填空题  培养和造就全面发展的新人的唯一途径和方法是____。

参考答案: 教育和生产劳动相结合


本题解释:
【答案】教育和生产劳动相结合

第46题所属考点-教育理论综合知识

47、简答题  简述福禄贝尔的幼儿教育思想。

参考答案:
福禄贝尔的主要幼儿教育思想有：
（1）幼儿自我发展的原理：幼儿的发展是在内在动力驱动下进行的，需要尊重幼儿的自主性。
（2）游戏理论：游戏是幼儿内在精神活动表现的主要方式，对幼儿的智力、人格发展意义重大。他还认为工具在游戏中非常重要，并创制了一套活动玩具要要恩物。
（3）协调原理：幼儿与周围环境、社会、自然是协调、融合的整体。
（4）重视亲子教育：母亲的教育有利于幼儿的智力开发、情感培养和生活习惯的养成等。

第47题所属考点-教育理论综合知识

48、单选题  在Word中，如果不用文件的I打开】对话框就能直接打开最近使用过的Word文件的方法是_____
A: 使用常用工具栏按钮
B: 选择【文件】|【打开】命令
C: 文件菜单中的文件列表
D: 快捷键

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：打开Word文档的常用方法主要有：（1）打开最近打开过的文档。单击【文件】命令，从其下级菜单所列出的最近所使用过的文档中选择。（2）打开已有文档。方法一：选择【文件】丨【打开】命令。方法二：单击【常用】工具栏的【打开】按钮。在弹出的【打开】对话框中直接选择要打开的文件。通过使用文件菜单中的文件列表，不用文件的【打开】对话框就能直接打开最近使用过的Word文件。

第48题所属考点-教学基本能力

49、单选题  在教育教学活动中，对学生的不良行为视而不见、不问不管或对学生讽刺、挖苦、实施体罚或变相体罚，这都是明显的违犯师德的行为，违犯的是现行中小学教师职业行为规范要求中的_____
A: 关爱学生
B: 爱岗敬业
C: 教书育人
D: 爱国守法

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：教师职业道德规范对关爱学生的要求：关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

第49题所属考点-幼儿园综合素质

50、简答题  简述现代教育制度发展的趋势。


参考答案:
参考解析：现代教育特别是二战以后的教育制度呈现出以下一些共同的发展趋势：
（1）加强学前教育并重视与小学教育的衔接。
（2）延长义务教育年限。
（3）中等教育中普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展。
（4）高等教育的大众化。
（5）终身教育体系的建构。

第50题所属考点-教育理论综合知识

51、判断题  教学无论效果怎样，都具有教育性。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】N。解析：只有有效的教学才对学生的发展有积极的教育影响。

第51题所属考点-教育理论综合知识

52、单选题  班级管理中制定的班干部轮换制度属于_____管理模式。
A: 常规
B: 平行
C: 民主
D: 目标

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级管理的一种管理方式。班级民主管理制度主要包括：班干部轮换制度、值日生制度、定期召开民主活动制度等。故本题选C。

第52题所属考点-教育理论综合知识

53、单选题  周恩来总理青年时代立志“为中华之崛起而读书”这种学习动机属于_____。
A: 近景的直接性动机
B: 远景的直接性动机
C: 近景的间接性动机
D: 远景的间接性动机

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：近景的直接性动机是与学习活动直接相连的，来源于对学习内容或学习结构的兴趣。远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相连的。

第53题所属考点-中学教育理论综合

54、单选题  根据我国《义务教育法》的规定，我国适龄儿童和少年的人学原则上是在户籍所在地学校_____
A: 就近人学
B: 择优录取
C: 随机分配
D: 考试人学

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：《义务教育法》第二章第十二条规定：地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近人学。故选A。

第54题所属考点-教育法律法规

55、单选题  有预定的目的、需要一定意志努力的注意，指的是_____。
A: 随意注意
B: 不随意注意
C: 随意后注意
D: 有意后注意

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：随意注意是有预先目的，必要时需要意志努力，主动地对一定事物所发生的注意。

第55题所属考点-教育理论综合知识

56、多选题  深化教育体制改革，关键是更新教育观念，核心是改革人才培养体制，目的是提高人才培养水平。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》提出更新人才培养观念必须树立“五个观念”，以下属于这五个观念的是_____。
A: 全面发展观念
B: 人人成才观念
C: 多样化人才观念
D: 终身学习观念
E: 系统培养观念

参考答案: ABCDE

本题解释:
【答案】ABCDE。

第56题所属考点-国家中长期教育改革与发展规划纲要

57、简答题  蒙台梭利将幼儿发展分为几个敏感期？

参考答案:
【答案】（1）秩序敏感期;
（2）细节的敏感期;
（3）行走的敏感期;
（4）手的敏感期;
（5）语言敏感期。

第57题所属考点-教育理论综合知识

58、单选题  在学校教育方面，教育体制政策要协调好_____之间的关系。
A: 政府与教育行政部门
B: 政府与学校
C: 各级各类学校教育
D: 中央与地方

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：在学校教育这方面，教育体制政策要协调的是各级各类学校教育之间的关系。

第58题所属考点-教育公共基础知识

59、单选题  “足智多谋，随机应变”是指思维的_____。
A: 广阔性
B: 独立性
C: 灵活性
D: 逻辑性

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：灵活性，也称为变通性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。

第59题所属考点-教育理论综合知识

60、判断题  测到某种行为的特征的准确程度称之为信度。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】×。解析：效度是指一个测验工具希望测到某种行为特征的有效性与准确程度。

第60题所属考点-人格

61、单选题  使所有学生包括差生都得到发展的教学原则是_____提出来的。
A: 赫尔巴特
B: 布卢姆
C: 凯洛夫
D: 赞科夫

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：苏联著名教育家、心理学家赞科夫提出教学要面向全体学生，特别是要促进差生的发展，教材必须适合大多数学生的学习水平。

第61题所属考点-小学教育理论综合

62、单选题  儿童心理发展中，提供最初的自然物质基础并制约生长发育过程的因素是_____
A: 遗传
B: 生理成熟
C: 教育
D: 主观因素.

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：遗传对儿童心理发展的作用表现在：第一，提供人类心理发展的最初自然物质前提；第二，奠定儿童心理发展个别差异的最初基础。故选A。

第62题所属考点-学前儿童发展

63、多选题  思维按其内容分为_____。
A: 抽象思维
B: 形象思维
C: 常规思维
D: 动作思维

参考答案: ABD

本题解释:
【答案】ABD。解析：本题考查思维的分类。根据思维所要解决的问题的内容可分为：动作思维，形象思维和抽象思维。

第63题所属考点-言语与思维

64、单选题  狭义教育是指_____。
A: 社会教育
B: 家庭教育
C: 学校教育
D: 网络教育

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：教育的概念有广义与狭义之分。狭义教育专指学校教育。故本题的正确答案是C。

第64题所属考点-幼儿园教育理论综合

65、单选题  不属于世界文学史上四大吝啬鬼形象的是_____
A: 葛朗台
B: 高老头
C: 夏洛克
D: 阿巴贡

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：世界文学作品中四大吝啬鬼分别是巴尔扎克《欧也妮•葛朗台〉〉中的葛朗台、莎士比亚《威尼斯商人》中的夏洛克、果戈里《死魂灵》中的泼留希金、莫里哀《悭吝人》中的阿巴贡。故选B。

第65题所属考点-教师的文学素养

66、简答题  教育目的

参考答案:
参考解析：教育目的即指教育要达到的预期结果，是根据一定社会发展和受教育者自身发展需要及规律，对受教育者提出的总的要求，规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的质量规格标准，同时也反映了教育在人的努力方向和社会倾向性等方面的要求。

第66题所属考点-教育理论综合知识

67、判断题  中小学的主要教育任务是升人高一级的学校。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：
教育是一种有目的的培养人的社会活动，因此学校的教育任务除了让学生升入高一级的学校之外，还要教会学生更多各个方面的知识，如树立正确的人生观和价值观、有崇高的理想、形成良好的生活和学习习惯、掌握一定的科学文化知识等。

第67题所属考点-教育理论综合知识

68、单选题  “精卫填海”“夸父逐日”等神话故事出自下列哪部作品？_____
A: 《山海经》
B: 《封神榜》
C: 《搜神记》
D: 《史记》

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：《山海经》是中国先秦古籍。一般认为主要记述的是古代神话、地理、物产、巫术、宗教、古史、医药、民俗、民族等方面的内容。它最重要的价值在于保存了大量神话传说，如夸父逐曰、精卫填海、羿射九日、鲧禹治水等。故选A。

第68题所属考点-教师的文学素养

69、单选题  《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于_____。
A: 组织策略中的利用表格
B: 复述策略中的表格化
C: 精加工策略中的利用表格
D: 组织策略中的利用网络关系

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：
人物关系表是一种一览表，属于组织策中的利用表格。

第69题所属考点-教育理论综合知识

70、单选题  桑代克曾做过一个实验：被试者被蒙上眼睛后练习画4英寸长的线段，经过3000多次练习，毫无进步。对该实验的结果最适当的解释是_____。
A: 被试者缺乏学习动机
B: 被试者练习过多导致疲劳
C: 被试者不知道自己练习的结果
D: 未对被试者进行学习评价

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：桑代克提出的三个定律，即准备律、练习律、效果律。题中只涉及到3000次的练习律被试者被蒙上眼睛无法得知自己的学习结果，没有形成联结，致使效果不好。故选C。

第70题所属考点-小学教育理论综合

71、单选题  需要层次论是(  )心理学在动机领域的体现，其代表人物是_____
A: 人本主义马斯洛
B: 行为主义班杜拉
C: 认知主义苛勒
D: 人本主义韦纳

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：人本主义的主要代表人物是罗杰斯和马斯洛，需要层次理论的代表人物是马斯洛，故选A。

第71题所属考点-教学实施

72、单选题  下列活动中，不属于教育现象的是_____
A: 父母教子女
B: 幼猴学跳跃
C: 到电影院看电影
D: 课外活动做航模

参考答案: B

本题解释:
答案：B【解析】略。

第72题所属考点-教育与教育学

73、单选题  品德的心理结构包括道德认识、道德情感和_____。
A: 道德理念
B: 道德行为
C: 道德品质
D: 道德意识

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：品德的心理结构包括四种基本心理成分：道德认识、道德情感、道德意志和道德行为。也易考填空题。

第73题所属考点-态度与品德的形成

74、简答题  简述教师成长的三个阶段。

参考答案:
【参考答案】新教师逐渐成长为一个比较成熟的教师，需要经历一个比较长期的过程，中间要经历以下三个阶段：
（1）关注生存阶段
这是教师成长的第一个阶段，这时教师非常关注自己的生存适应性。
（2）关注情境阶段
当教师感到自己在新的工作岗位上站稳了脚跟时，便开始把关注的焦点投向了提高学生的成绩，即进人了关注情境阶段。
（3）关注学生阶段
当教师顺利地适应了前两个阶段后，将进入第三个阶段，即关注学生阶段。这时教师会考虑到学生的个别差异，认识到不同年龄和发展水平的儿童有着不同的社会与情感需求，因此教师应该因材施教，有针对性地对学生个体选择适当的教学材料和方式。

第74题所属考点-教师职业心理

75、填空题  国家采用法律形式规定的，适龄儿童、少年都必须接受的，国家、社会、家庭都必须予以保证的，带有强制性的国民教育是____。

参考答案: 义务教育


本题解释:
参考解析：义务教育

第75题所属考点-教育理论综合知识

76、单选题  从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的_____。
A: 促进者
B: 研究者
C: 建设者
D: 开发者

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。

第76题所属考点-教育理论综合知识

77、单选题  足球运动员在一瞬间把握球场上对方球员的布局漏洞，不失时机地把球踢进球门。这是_____的表现。
A: 分析思维
B: 直觉思维
C: 聚合思维
D: 发散思维

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：
直觉思维是未经逐步分析就迅速对问题答案做出合理的猜测、设想或突然领悟的思维。题干的描述是直觉思维的表现。

第77题所属考点-教育公共基础知识

78、单选题  “窥一斑而知全豹”是知觉的_____。
A: 选择性
B: 整体性
C: 理解性
D: 恒常性

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：“窥一斑而知全豹”的引申义为通过局部了解全部，属于知觉的整体性。

第78题所属考点-教育理论综合知识

79、单选题  由于具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响而发生的迁移称为_____。
A: 顺向迁移
B: 逆向迁移
C: 水平迁移
D: 垂直迁移

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。

第79题所属考点-教育理论综合知识

80、单选题  党的十八届三中全会审议通过了《中共中央关于全面深化若干重大问题的决定》，全会公报强调了“市场在资源配置中起作用”。_____
A: 改革基础性
B: 改革开放决定性
C: 改革决定性
D: 改革开放基础性

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：该题考查考生对十八届三中全会的关注与关心，该会议对市场在资源配置中的作用，根据我国社会主义市场经济发展的状况做出调整。会议通过了《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》，全会公报强调了市场在资源配置中起决定性作用。该题选C。

第80题所属考点-教育公共基础知识

81、单选题  一个人面对同一问题，能想出多种不同类型的答案，这表明他的思维有_____。
A: 流畅性
B: 变通性
C: 指向性
D: 独创性

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：变通性即灵活性，指个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通。对同一问题所想出不同类型答案越多者，变通性越高。因此，答案选B。

第81题所属考点-问题解决与创造性

82、单选题  下列属于孔子思想观点的是(  )。
①提出“仁”的学说，主张统治者爱惜民力
②具有辩证观点，认为对立双方会互相转化
③提出“礼”治，要求人们严格遵守等级秩序
④主张社会回到“小国寡民”的原始状态_____
A: ①②
B: ②③
C: ①③
D: ③④

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析都是道家思想的体现。故选C。

第82题所属考点-教师的历史与传统文化素养

83、单选题  我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说是_____
A: 《三国演义》
B: 《水浒传》
C: 《隋唐英雄传》
D: 《封神榜》

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，它生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，特别是通过写众多草莽英雄不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题，是一部反抗封建暴政的英雄传奇。故选B。

第83题所属考点-教师的文学素养

84、填空题  小学教育中的智育任务主要通过文化课的____与____来实现。

参考答案: 课堂教学 课外活动


本题解释:
参考解析：
课堂教学、课外活动

第84题所属考点-教育理论基础知识

85、多选题  下面哪些属于一般能力？_____
A: 记忆力
B: 注意力
C: 观察力
D: 色彩鉴别力

参考答案: ABC

本题解释:
【答案】ABC。解析：一般能力包括记忆力、注意力和观察力。色彩鉴别力不属于一般能力。

第85题所属考点-教育理论基础知识

86、单选题  注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是_____
A: 关系转换理论
B: 经验类化理论
C: 共同要素说
D: 形式训练说

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：形式训练说把训练和改进各种官能作为教学的最重要目标，它注重训练的形式而不注重内容，因为形式训练是永久的。

第86题所属考点-学习的迁移

87、单选题  学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育教育的基本途径是_____。
A: 各学科教学
B: 少先队活动
C: 班主任工作
D: 共青团活动

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：本题考查德育的途径。教学是学校德育最基本、最经常、最实用的形式。故选A。

第87题所属考点-教育理论综合知识

88、单选题  _____岁儿童开始区别各种色调的细微差别，并开始认识一些混合色。
A: 3
B: 4
C: 5
D: 6

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：
本题主要考查儿童颜色视觉的发展。幼儿正确辨认颜色的百分率会因年龄不同、颜色不同、辨认方式不同而有差异。3岁幼儿能认清基本颜色，但不能很好地区别各种颜色的色调，如蓝和天蓝，红和粉红等。4岁后，儿童区别各种色调细微差异的能力才逐渐发展起来，并开始认识一些混合色。

第88题所属考点-教育理论综合知识

89、单选题  常常用电吹风来吹头发，却没有想过用它烘干潮湿的衣服。这种现象属于_____
A: 思维定势
B: 功能固着
C: 原型启发
D: 酝酿效应

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：人们把某种功能赋予某物体的倾向称为功能固着。题干的表述正是功能固着的表现。

第89题所属考点-教育理论综合知识

90、单选题  世界上第一部论述学前教育的专著是_____
A: 《母育学校》
B: 《爱弥儿》
C: 《社会契约论》
D: 《学记》

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：《母育学校》是世界上第一部论述学前教育的专著。

第90题所属考点-教育理论综合知识

91、单选题  多媒体技术是_____
A: —种图像和图形处理技术
B: 文本和图形处理技术
C: 超文本处理技术
D: 计算机技术、电视技术和通信技术相结合的综合技术

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：多媒体技术是指利用计算机技术把文字、声音、图形和图像等多种媒体综合一体化，使它们建立起逻辑联系，并能进行加工处理的技术。这里所说的“加工处理”主要是指对这些媒体的录人、对信息进行压缩和解压缩、存储、显示、传输等。故选D。

第91题所属考点-小学综合素质

92、判断题  感受性与感觉阈限之间是正比关系。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对感觉与感觉阈限的关系的理解。
【参考答案】错误
【名师点睛】感受性是指感觉器官对适宜刺激的感觉能力。当外界一定强度的刺激作用于分析器时，就会产生感觉。分析器的敏锐程度是不同的，即人们对刺激的感受性不同。如一种极其微弱的刺激，对一些人能够引起感觉，对另一些人则不能引起感觉，这就说明前一种人的感受性高，后一种人的感受性低。感受性的高低，心理学上用感觉阈限的值来度量。感觉阈限是指能引起感觉的持续一定时间的刺激量。感受性与感觉阈限在数值上成反比关系。感受性高，感觉阈限低；感受性低，则感觉阈限高。

第92题所属考点-感觉和知觉

93、单选题  我国陈鹤琴倡导的教学法为_____。
A: 中心综合法
B: 完整教学法
C: 分科教学法
D: 整个教学法

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：整个教学法就是把儿童所应该学的东西整个地、有系统地去教儿童学。这种教学法就是把各种功课打成一片，所学的功课是无规定时间学的；所用的教材是以故事或社会或自然为中心，或是作为出发点。

第93题所属考点-教育理论综合知识

94、单选题  小学生在课外阅读少儿读物、练习写作、唱歌、演奏乐器、进行手工编织属于_____。
A: 科学技术活动
B: 体育活动
C: 文学艺术活动
D: 思想教育活动

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：C[解析]这些课外活动属于文学艺术活动，故选C。

第94题所属考点-教育理论综合知识

95、单选题  对于(  )准备就业的未成年人，职业教育培训机构、用人单位应当将法律知识和预防犯罪教育纳人职业培训的内容。_____
A: 已满14周岁不满16周岁
B: 已满16周岁不满18周岁
C: 已满14周岁不满18周岁
D: 未满18周岁

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：《预防未成年人犯罪法》第十二条规定：对于已满十六周岁不满十八周岁准备就业的未成年人，职业教育培训机构、用人单位应当将法律知识和预防犯罪教育纳人职业培训的内容。故 
选B。

第95题所属考点-教育法律法规

96、单选题  不但关心自己在行动中是否符合道德标准，而且开始关心别人的行为是否符合道德标准，由此产生相应的情绪，这是(  )幼儿道德感发展的表现。_____
A: 小班
B: 中班
C: 大班
D: 小学低年级

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：小班儿童还不了解和熟悉行为规则，到中班开始对自己和别人的行为进行评价和体验。

第96题所属考点-学前儿童发展

97、简答题  试述如何维护教师的心理健康。

参考答案:
【答案要点】教师心理健康的维护主要体现在学校、社会及教师自身三个方面。
（1）社会支持策略。①应通过各种媒体宣传和国家法律法规的规定，营造出全社会重视教育、尊重教师、关心教师的社会氛围，真正形成“尊师重教”的社会氛围；②要加快教育体制改革，消除教育体制中的一些不合理因素，加强教师的专业化进程，“让专业的人做专业的事”，有助于改善教师与学生、同事、领导及学生家长之间的不和谐现象；③把教师心理健康教育纳人全社会公共心理卫生体系中，充分利用社会领域中的专业化心理辅导、心理咨询和心理治疗资源来加强教师心理健康的预防、诊断和矫治工作。
（2）学校发展策略。①学校管理者对教师工作与生活的关心和激励，是维护教师心理健康的主要外部因素，同时也是调动教师工作积极性、优化学校管理工作效能的核心内容；②在对教师进行的职前培养和职后培训中，要注意增加心理健康教育的内容；③优化校园文化建设，拓展教师的业余生活空间，帮助教师改变生活单调的局面，开展丰富多彩的文艺、体育、娱乐等健康休闲活动，不仅可以帮助教师缓解心理紧张、焦虑和抑郁等不良情绪，同时还可以帮助教师融洽与同事和领导之间的关系，在工作中能更好地获得来自于同事和领导的支持。
（3）自我维护策略。①教师应该树立科学理性的自我概念；②教师要保持一种开放的心态，勤于学习；③教师要掌握一些压力应对的策略和方法，进行积极的自我调适，避免消极情绪的影响。

第97题所属考点-教师职业心理

98、多选题  学习策略的几种成分是_____
A: 认知策略
B: 调节策略
C: 元认知策略
D: 资源管理策略

参考答案: ACD

本题解释:
【答案】ACD。解析：学习策略的分类考查。

第98题所属考点-学习策略

99、单选题  加涅的学习理论中，能帮助学生解决“是什么”的问题的是_____。
A: 智慧技能的学习
B: 态度的学习
C: 言语信息的学习
D: 动作技能的学习

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：
C【解析】言语信息学习即掌握以言语信息传递（通过言语交往或印刷物的形式）的内容，学习结果是以言语信息表现出来的。它帮助学生解决“是什么”的问题。故选C。

第99题所属考点-教育理论综合知识

100、简答题  结合实际，举例论述如何实施表扬鼓励法？

参考答案:
参考解析：（1）正确选择所要表扬鼓励的行为；分清楚哪些行为是幼儿应该得到鼓励的，哪些行为不是应该得到鼓励的行为，即鼓励行为要适宜。
（2）因人而异，有针对性地表扬鼓励；针对每个儿童不同的气质，不同的性格特点，进行不同方式的鼓励，比如有的幼儿活泼好动，具有较强的组织能力，就应该让该幼儿多做一些组织性的事情，比如当小班长、小组长；有的幼儿心思细腻，做事专注认真，教师可以让这类幼儿承担一些检查性质的任务。
（3）表扬鼓励要具体明确、及时得当、不流于形式。夸奖小朋友的时候，要说出具体原因，比如对幼儿说“你画的画真有趣”，而不是空洞地说“你真棒”。

第100题所属考点-教育公共基础知识