1、判断题  条件反射既是心理现象又是生理现象。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：条件反射就其生理机制来说，是神经系统活动的过程，是生理现象；就其揭露条件刺激的信号意义来说，是心理现象。所以说“条件反射既是生理现象，又是心理现象”。

第1题所属考点-教育理论综合知识

2、单选题  练书法时，我们所知道的规则和方法是储存在_____中的。
A: 陈述性记忆
B: 情景记忆
C: 程序性记忆
D: 语义记忆

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：解析：陈述性记忆：处理陈述性知识，即事实类信息，包括字词、定义、人名、时间、事件、概念和观念，可以用言语表达。情景记忆：对个人亲身经历过的，在一定时间和地点发生的事件或情景的记忆。程序性记忆(技能记忆)：记忆程序性知识，如怎样做事情或如何掌握技能。感觉记忆(感觉寄存器或瞬间记忆)：是感觉信息到达感官的第一次直接印象。

第2题所属考点-记忆

3、单选题  根据《中华人民共和国教育法》，下列活动中必须与教育活动相分离的是_____
A: 政治
B: 经济
C: 文化
D: 宗教

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：《中华人民共和国教育法》第八条规定：教育活动必须符合国家和社会公共利益。国家实行教育与宗教相分离。任何组织和个人不得利用宗教进行妨碍国家教育制度的活动。故选D。

第3题所属考点-教育法律法规

4、填空题  ____、____、____、____是构成思想品德心理结构的基本要素。

参考答案: 知 情 行 意


本题解释:
【答案】知；情；行；意

第4题所属考点-教育理论综合知识

5、单选题  根据学习的定义，下列现象中属于学习的是_____。
A: 蜜蜂采蜜
B: 猴子练习攀爬
C: 病症导致的行为改变
D: 儿童模仿别人的行为

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：学习是指个体由于经验而引起的行为和行为潜能的相对持久的变化。要理解学习的实质，需要掌握三点：一是主体身上必须产生某种变化，才能作出学习已经发生的推论。二是这种变化必须是相对持久的，由适应、疲劳等引起的变化不能叫学习。三是主体的变化是由主体与环境相互作用而产生的，是后天习得的，排除由成熟和先天反应倾向所导致的变化。

第5题所属考点-学习的基本理论

6、判断题  孟子是中国古代内发论的代表人物。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】Y。解析：略。

第6题所属考点-教育理论综合知识

7、单选题  _____认为，学习者学会的是整个刺激情景的相对关系，而非单个刺激的特征。
A: 格式塔的学习理论
B: 认知学习理论
C: 桑代克的试误学习理论
D: 西蒙的狭义心理学理论

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：格式塔的学习理论反对把心理现象分解为元素，主张从整体上研究心理现象。故选A。

第7题所属考点-小学教育理论综合

8、单选题  在韦克斯勒智力量表中，智商的计算方法为_____
A: 正态分布
B: 比率智商
C: 离差智商
D: 智力年龄

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：韦克斯勒运用统计方法，以儿童在同一个年龄团体中成绩所处的位置确定智商高低。用这种方法确定的智商又称离差智商。

第8题所属考点-能力

9、填空题  课程计划中以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件称为____。

参考答案: 课程标准

第9题所属考点-课程

10、填空题  中学生思想品德教育主要由政治教育、____、____和品格教育组成。

参考答案: 思想教育 道德教育


本题解释:
【答案】思想教育；道德教育

第10题所属考点-教育理论综合知识

11、单选题  杜牧诗中“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的句子写的是哪一场战役?涉及到哪两个主要人物？_____
A: 官渡之战；曹操、袁绍
B: 赤壁之战；曹操、周瑜
C: 赤壁之战；周瑜、诸葛亮
D: 官渡之战；周瑜、刘备

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：这句诗出自杜牧的《赤壁》，其中的“周郎”指周瑜，“铜雀台”是曹操所建，整首诗是杜牧有感于三国时代的英雄成败而写下的，具体描写的是赤壁之战。故选B。

第11题所属考点-教师的文学素养

12、单选题  世界上第一个智力量表是_____。
A: 比奈一西蒙智力测验量表
B: 斯坦福一比奈智力测验量表
C: 韦克斯勒智力测验量表
D: 瑞文智力测验量表

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：1905年，心理学家比奈和医生西蒙应法国教育部的要求编制了世界上第一份智力测验《比奈一西蒙量表》，创造了测量智力的方法。

第12题所属考点-小学教育理论综合

13、单选题  从新教师成长为专家水平教师一般要经过五个阶段。下列描述符合高级新手水平阶段特点的是_____。
A: 教学行为达到快捷、流畅、灵活的程度
B: 教学行为有明确的目的性
C: 以直觉的方式立即做出反应
D: 实践知识与书本知识逐渐整合

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：
高级新手阶段的教师从教学活动中积累了一定的经验，能把过去所学的知识与现在遇到的情境与问题相联系，也会运用一些教学策来调节和控制自己的行为，故选D。

第13题所属考点-教育理论综合知识

14、单选题  下列属于可控的、内部的、不稳定的归因因素是_____。
A: 努力
B: 能力
C: 工作难度
D: 运气

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：
美国心理学家维纳对行为结果的归因进行了系统探讨，发现人们倾向于将活动成败的原因即行为责任归结为以下六个因素，即能力高低、努力程度、任务难易、运气（机遇）好坏、身心状态、外界环境等。同时，维纳认为这六个因素可归为三个维度，即内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因。最后，将三维度和六因素结合起来，就组成了归因模式。能力属于内部稳定性的不可控制因素，努力程度属于内部不稳定的可控制因素，任务难易属于外部稳定性的不可控制因素，运气属于外部不稳定的不可控制因素，身心状况属于内部不稳定的不可控制因素，外界环境属于外部不稳定的不可控制因素。故此题选A。

第14题所属考点-教育理论综合知识

15、简答题  先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”，后人对此提出质疑。请以“道德是否可教”为话题进行写作。文体不限，诗歌除外。

参考答案:
参考解析：古希腊教育家苏格拉底将美德与知识等同，由知识的可教而得到美德可教。道德究竟可教吗?我认为，道德不是单纯由教得来的，道德是在有教育的环境中养成的。因为美德不仅仅是知识，美德可以是知识以外的东西，是一种人们践行道德的见识。
我认为道德养成途径有三条：基本知识的传授；专门的道德知识的教授；榜样的树立与环境的习染。
道德养成途径中，占首要地位的是榜样的树立与环境的习染。由于人具有社会属性，人无时无刻不处于社会化进程中和受到社会各个方面（如家长、教师、同学、媒体等）的影响，社会氛围无疑在个体道德认识和情感体验及价值判断中占重要地位。
其次是基本知识的传授。这里的基本知识是指除专门的道德知识以外的知识，并且是指在学校中有组织地习得的知识，既包括学科知识，又包括活动课程知识。普通课程的学习可以在生理上和心理上给学生造成影响，从而影响其对道德的情感体验。对一般知识（非德育知识）的学习，可以开阔一个人的眼界，转变其思维方式，使其对社会甚至整个世界有更深刻的认识和更宏观的把握，而不是只看到表面的、暂时的利害和个人的得失，从而提高个人的道德境界。活动课程不仅可以获取知识，同时也把道德实践包含在内，使课程的道德教育功能更全面。
再次为道德知识的教授。道德知识偏重于教，是对社会行为规范的总结与体系化，是独立的德育过程。这种专门知识自成体系，对于培养受教育者道德意识，规范受教育者行为有一定作用。
总之，道德是每个人所应追求的品质，但其养成不是一朝一夕的事，而是一生要做的功课。

第15题所属考点-教育理论综合知识

16、简答题  试述幼儿理解的发展趋势。

参考答案:
（1）从对个别事物的理解，发展到理解事物之间的关系；
（2）从主要依靠具体形象的理解发展到开始依靠语词的理解；
（3）从对事物作简单、表面的理解，发展到理解事物较复杂、深刻的含义；
（4）从情绪性的理解发展到比较客观的理解；
（5）从不理解事物的相对关系，发展到逐渐能理解事物的相对关系。

第16题所属考点-教育理论综合知识

17、单选题  加德纳提出的智力理论是_____。
A: 智力二因素论
B: 智力结构论
C: 智力多元论
D: 智力三元论

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：
智力多元论认为人类的智能是多元化而非单一的，主要有语言智能、逻辑～数学智能、视觉一空间智能、身体～视觉智能、音乐智能、人际智能、自知智能、认识自然的智能。

第17题所属考点-教育理论综合知识

18、简答题  教学计划

参考答案:
参考解析：
教学计划，现称课程计划，是根据一定的教育目的和培养目标，由国家教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件。

第18题所属考点-教育公共基础知识

19、填空题  ____是一种培养人的社会活动，教育系统是一个以人的集合为主要构成要素的社会系统。

参考答案: 教育活动


本题解释:
【答案】教育活动

第19题所属考点-教育理论综合知识

20、单选题  学校实施德育的基本途径是_____。
A: 教学活动
B: 社会活动
C: 课外、校外活动
D: 共青团少先队活动

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A解析：学校工作以教学为主，教学是学校教育的主要组织形式，教学具有教育性。思想品德与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径。

第20题所属考点-德育

21、判断题  群体遇到外部的压力和威胁，会在一定程度上降低群体的凝聚力。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】×。解析：来自外部的压力会在一定程度上提高群体的凝聚力。

第21题所属考点-社会心理与行为 专项通关题库第

22、单选题  以问题解决为中心，注重学生独立活动，着眼于创造性思维能力和意志力培养的教学模式为_____。
A: 传递一接受教学模式
B: 自学一辅导教学模式
C: 引导一发现教学模式
D: 情境一陶冶教学模式

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。

第22题所属考点-教育理论综合知识

23、简答题  联系实际探讨如何建设班集体。

参考答案:
建设班集体应从以下几方面进行：
（1）确立明确的奋斗目标：分为近期目标、中期目标和远期目标。
①要将近期目标、中期目标和远期目标结合起来；
②要把“明天的快乐”和思想道德教育联系起来；
③要注意发挥学生的积极性，与学生共同商量来确定班集体的发展目标；
④奋斗目标要符合学生的年龄特征和班级实际情况。
（2）培养积极分子，形成班集体核心：①要善于发现和培养积极分子；②应把对积极分子的使用与培养结合起来。
（3）形成良好班风：①确立班风目标；②培养正确舆论；③强化行为训练；④加强榜样示范；⑤教师还要以身作则。
（4）健全班级规章制度：①认真讨论，科学合理；②严肃慎重，相对稳定；③反复学习，坚决执行；④教育为主，不断完善。
（5）加强班级常规管理：①健全班级规章制度；②建立组织体系；③坚持一贯。
（6）加强非正式群体教育：①班主任要了解非正式组织的特点；②认识到非正式组织的作用；③加强教育和引导。
（7）组织形式多样的教育活动。

第23题所属考点-教育理论综合知识

24、单选题  要给某人通过E-mail发送某个小文件时，可以_____
A: 在主题上含有小文件
B: 把这个小文件复制一下，粘贴在邮件内容里
C: 无法办到
D: 使用粘贴附件功能，通过粘贴上传附件完成

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。

第24题所属考点-教学基本能力

25、单选题  教师对学生课堂行为所施加的准则与控制称之为_____。
A: 课堂管理
B: 课堂纪律
C: 课堂规范
D: 课堂控制

参考答案: B

本题解释:
【答案】B解析：为了维持正常的教学秩序，协调学生的行为，以求课堂目标的最终实现，必然要求学生共同遵守课堂行为规范.从而形成课堂纪律。即对学生课堂行为所施加的准则与控制。

第25题所属考点-教育理论综合知识

26、单选题  沈从文的散文和小说表现了他的_____
A: 商州世界
B: 京都世界
C: 湘西世界
D: 延安情结

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：沈从文在进行散文和小说创作时，常常通过描写绚丽的湘西风景，来展现出一幅幅生活画卷，因此他的散文和小说创作共同表现了“湘西世界”。故选C。

第26题所属考点-教师的文学素养

27、简答题  在现代教育理念下，一堂好课应符合哪些基本要求？

参考答案:
参考解析：
上好一节课的标准有：（1）教学目标明确；（2）教学内容准确；（3）教学结构合理；（4）教学方法适当；（5）讲究教学艺术；（6）板书有序；（7）充分发挥学生的主体性。
新课程倡导"以学论教，教是为了促进学"，作为好课应体现以下六个方面：（1）引导学生积极主动地参与学习；（2）教师与学生，学生与学生之间保持有效互动的过程；（3）为学生的主动建构提供学习材料和充足的时间；（4）重视学生对知识的真正理解；（4）促进学生形成良好的思维品质和学习方式；（6）使学生获得对该学科学习的积极体验与情感。

第27题所属考点-教育公共基础知识

28、单选题  从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要_____。
A: 教给学生知识
B: 尊重学生家长
C: 尊重和信赖学生
D: 给学生权利

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：平等地对待学生，实际上也就是教育学所常说的要树立正确的师生观的问题。从伦理学的角度看，教师要公正地对待学生，首先是要真正尊重和信赖学生。

第28题所属考点-教育公共基础知识

29、单选题  激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为_____。
A: 学习需要
B: 学习期待
C: 学习动机
D: 学习态度

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：
本题考查学习动机的定义。

第29题所属考点-教育理论综合知识

30、单选题  下列关于我国学前教育的性质，描述不正确的是_____
A: 启蒙教育
B: 义务教育
C: 基础教育
D: 全面发展的教育

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：目前我国还没有把学前教育纳入到义务教育的范畴之中。

第30题所属考点-教育理论综合知识

31、单选题  当萨马兰奇宣布承办2008年奥运会的城市是北京时，全国人民群情振奋，热情欢呼，这属于_____。
A: 情感
B: 心境
C: 应激
D: 激情

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：激情是一种强烈的、爆发式的、持续时间短暂的情绪体验。激情通常由特定的对象所引起，如意外的成功会引起狂喜，理想破灭会引起绝望，黑暗、巨响会引起恐惧，等等。

第31题所属考点-情绪、情感与意志

32、单选题  儒家创始人孔子的中心学说是_____
A: 中庸之道
B: “仁”的学说
C: “生而知之”的唯心主义先验论
D: 理学思想

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：“仁”是孔子学说的核心，因而孔学又被称为“仁学”。仁之核心体现在下面这句话中：“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人。”故选B。

第32题所属考点-小学综合素质

33、单选题  《教育规划纲要》提出，到2020年，主要劳动年龄人口均勻受教育年限从9.5年进步到_____年，其中受过高等教育的比例达到_____。
A: 12.2　 40%
B: 12.2　20%
C: 11.2　20%
D: 11.2　40%

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。

第33题所属考点-国家中长期教育改革与发展规划纲要

34、判断题  一定条件下，制约教育性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：政治经济制度对教育有制约作用：（1）政治经济制度决定教育的领导权；（2）政治经济制度决定着受教育的权利；（3）政治经济制度决定着教育目的；（4）政治经济制度制约教育内容。政治经济制度通过上面四个方面作用．直接决定了教育性质和发展方向。但教育性质和发展方向间接和最终决定因素是生产力发展水平。

第34题所属考点-教育理论综合知识

35、判断题  教育为政治制度和生产力所决定，没有自己的独立性。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】N。解析：教育具有相对独立性。

第35题所属考点-教育理论综合知识

36、单选题  “大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。”这句话出自_____。
A: 《大学》
B: 《论语》
C: 《学记》
D: 《孟子》

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：这句话出自《学记》，指出了课内与课外相结合的原则。

第36题所属考点-教育理论综合知识

37、单选题  下列选项中不是古希腊三大悲剧诗人的是_____
A: 埃斯库罗斯
B: 索福克勒斯
C: 欧里庇得斯
D: 阿里斯托芬

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：阿里斯托芬是喜剧之父。故选D。

第37题所属考点-教师的文学素养

38、填空题  我国义务教育的管理体制实行____、____。

参考答案: 地方负责 分级管理


本题解释:
参考解析：地方负责分级管理

第38题所属考点-教育理论综合知识

39、单选题  《学记》指出：“时教必有正业，退息必有居学。”这说明了古代学校既有正式课堂学习，还有_____。
A: 自主学习
B: 课外辅导
C: 课外活动
D: 家庭教育

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：这里所说的“时教”就是在校的学习时间，“退息”就是在家的休息时间。“正业”是指所学的课业，“居学”是指课外练习和游艺活动等。说明了古代学校既有正课学习，又有课外活动。本题的正确答案为C。

第39题所属考点-教育理论综合知识

40、单选题  一位教育工作者的真正威信，来自于他的_____。
A: 权威
B: 威信
C: 权利
D: 人格力量

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D【解析】精神需要精神的感染，道德需要道德的濡化，教育工作者的人格力量会对学生产生终身影响。

第40题所属考点-学生与教育

41、单选题  “一朝被蛇咬，十年怕井绳”说的是_____
A: 言语记忆
B: 逻辑记忆
C: 情绪记忆
D: 动作记忆

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：情绪记忆是指以体验过的情绪和情感为内容的记忆，“一朝被蛇咬，十年怕井绳”是对“怕”的记忆．

第41题所属考点-记忆

42、单选题  心理断乳期是指_____
A: 幼儿期
B: 儿童期
C: 少年期
D: 青年期

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C。参考解析：心理断乳期是指少年期。这个时期少年追求独立的愿望增强，急于脱离心理上对父母的依赖。

第42题所属考点-教育理论综合知识

43、单选题  构建学习化社会的理想主要体现的是_____。
A: 前制度化教育
B: 制度化教育
C: 非制度化教育
D: 正规教育

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C

第43题所属考点-学校教育制度

44、填空题  教师运用环境、自身和教育因素对学生进行潜移默化的熏陶和影响，使其在耳濡目染中受到感化的方法，是德育的____。

参考答案: 陶冶教育法


本题解释:
参考解析：【答案】陶冶教育法

第44题所属考点-教育理论综合知识

45、单选题  幼儿在教室里边听音乐边做动作，这种现象属于_____
A: 注意的范围
B: 注意的分配
C: 注意的稳定性
D: 注意的转移

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：注意的分配是指在同一时间内，把注意分配到两种或几种不同的对象与活动上。幼儿边听音乐边做动作，属于注意的分配。

第45题所属考点-幼儿园保教知识与能力

46、多选题  学校教育影响人的身心发展的独特功能主要表现在_____。
A: 有效控制影响人身心发展的各种因素
B: 加速个体发展
C: 对个体发展的影响具有即时和延时的价值
D: 开发个体特殊才能和发展个性
E: 对个体发展作出社会性规范

参考答案: BCDE

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对学校教育的独特作用的掌握。
【参考答案】BCDE
【名师点睛】学校教育影响人的身心发展上的独特功能主要表现为四个方面：（1）学校教育按社会对个体的普遍要求，对个体发展的方向作出社会性规范。（2）学校教育可以加速个体发展。通过学校教育，学生可以接受更加系统和专业的学习，更快地成长为社会需要的人才。（3）学校教育对个体发展的影响不仅具有即时价值，还具有延时价值，学生在学校不仅可以学习到系统的科学知识，对学生的人格影响也具有潜移默化的作用。（4）学校教育还能开发个体的特殊才能，培养个体的个性。

第46题所属考点-教育与人的发展

47、单选题  新课程的核心理念是_____。
A: 促进教师专业化成长
B: 转变旧的学习方式
C: 倡导建构的学习
D: 为了每一个学生的发展

参考答案: D

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对新课程核心理念的理解。
【参考答案】D
【名师点睛】新课改的理论基础之一是人本主义理论，强调以人为本，以学生为中心，促进每一个学生的全面发展，其核心理念是为了每一个学生的发展。

第47题所属考点-教育理论综合知识

48、简答题  简述结朿技能的一般过程。

参考答案:
（1）简单冋忆。对整个教学内容进行简单冋顾，整理认识的思路。
（2）提示要点。指出教学内容的重点、难点、关键点，必要时可做进一步的说明，进行巩固和强化。
（3）巩固应用。引导学生把所学知识应用到新的情境中去，在应用中解决新的问题，巩固知识，并进一步激发思维。
（4）拓展延伸。有时为了拓展学生的思路，开阔学生的视野，需要把前后知识联系起来，形成系统，在结课时对教学内容进行必要的扩展延伸。

第48题所属考点-教育理论综合知识

49、单选题  国家实行学前教育、初等教育、中等教育、高等教育的_____。
A: 教育研究体系
B: 教育司法体系
C: 教育行政体系
D: 学校教育制度

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：学校教育制度是我国教育制度的主要部分，是按接受教育者的身心发展规律而系统实施的，具体包括学前教育、初等教育、中等教育、高等教育等四个阶段。

第49题所属考点-小学教育理论综合

50、多选题  教学工作的基本环节包括_____。
A: 备课
B: 上课
C: 布置和批改作业
D: 课外辅导
E: 考核和评定学业成绩

参考答案: ABCDE

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教学工作基本环节的掌握。
【参考答案】ABCDE.
【名师点睛】教学工作的基本环节包括五个方面：备课、上课、课外作业的布置与批改、课外辅导以
及学业成绩的检查与评定。

第50题所属考点-教学

51、单选题  下列说法错误的是_____
A: 手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑
B: 儿童从出生起就有触觉反应
C: 手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索
D: 触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：婴儿对物体的触觉探索最早是通过口腔的活动进行的。

第51题所属考点-幼儿园保教知识与能力

52、单选题  奥利瓦认为课程是学习者在学校指导下所获得的全部经验的计划和方案。奥利瓦的这种观存意味着课程即_____
A: 教学科目
B: 社会改造
C: 教学经验
D: 预期学习效果

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析：本题考査的是课程的定义。由题干可知，课程是教学经验的总和。

第52题所属考点-教育基础

53、单选题  大学英语等级考试是一种_____测验。
A: 常模参照性
B: 标准参照性
C: 总结性
D: 发展性

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：
测验结果转化成标准分数成绩，属于标准参照性测验。

第53题所属考点-教育理论综合知识

54、简答题  简述美育在普通中学的实施要求。

参考答案:
（1）提高学生感受美的能力;
（2）培养学生鉴赏美的能力;
（3）形成学生创造美的能力。

第54题所属考点-教育理论综合知识

55、简答题  有人说启发式就是问答式”，也有人认为“启发式的关键就是在于教师的主动性的发挥”，而更多的人则是感到困惑在教学中为什么总是启而不发？”那么，什么是启发性原则？在教学中又应该如何贯彻启发性原则？

参考答案:
【答案要点】（1）启发性原则是指在教学活动中，教师要调动学生的主动性和积极性，引导他们通过独立思考、积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识，提高分析问题和解决问题的能力。
（2）贯彻启发性原则就要求教师：①加强学习的目的性教育，调动学生学习的主动性；②设置问题情境，启发学生独立思考，培养学生良好的思维方法和思维能力；③让学生动手，培养独立解决问题的能力，鼓励学生将知识创造性地运用于实际；④发扬教学民主。

第55题所属考点-教学

56、简答题  请谈谈你对生长需要和缺失需要的理解。

参考答案:
参考解析：马斯洛提出动机理论的“需要层次说”，需要是有机体内部的某种缺乏或不平衡状态，动机是在需要的基础上产生的，需要是激发人们进行各种活动的内部动力。马斯洛把人的需要分为七个层次，分别为：生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重的需要、求知的需要、审美的需要和自我实现的需要。他将前四种需要定义为缺失需要，后三种需要定义为生长需要。缺失需要在被满足之后不再感到需要，而生长需要的特点是越满足越产生更强的需要，并激发个体强烈的成长欲望。马斯洛还指出，较低级的需要至少必须部分满足之后才能出现对较高级需要的追求；满足个体的缺失需要，有助于更高层次需要的激发。不同的人有不同的需要，而且这些需要会随着时间等因素而变化，这就是为什么两个不同的人在相同的情境下会产生不同的行为，同一个人在不同的时间里会产生不同行为的原因。
需要影响着人们行为的方式和方向。
这个理论将外部动机与内部动机结合起来考虑对行为的推动作用，是有一定科学意义的。
但忽了人们本身的兴趣、好奇心等在学习中的动力作用，有些学习活动并不一定都是由外部动机所激发和引起的。

第56题所属考点-教育理论综合知识

57、多选题  中小学德育的途径主要有_____
A: 教学
B: 思想品德课
C: 课外活动
D: 班会

参考答案: ABCD

本题解释:
【答案】ABCD中小学德育的途径多种多样，包括思想品德课与其他学科教学，社会实践活动，课外、校外活动，共青团及少先队组晨会、时事政策学习和班主任工作等。其中，德育的基本途径是思想品德课与其他学科教学。

第57题所属考点-教育理论综合知识

58、单选题  提出教学过程最优化思想的是教育家_____
A: 赞可夫
B: 巴班斯基
C: 布鲁纳
D: 凯洛夫

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：巴班斯基是前苏联教育家，他提出了最优化系统教学理论。

第58题所属考点-教学实施

59、简答题  教育平等的涵义是什么？

参考答案:
参考解析
（1）教育机会平等；
（2）教育权利平等；
（3）教育资源平等。

第59题所属考点-教育理论综合知识

60、填空题  奥地利生态学家____最早提出关键期的概念。

参考答案: 劳伦兹

第60题所属考点-学生的心理发展与教育

61、填空题  ____为儿童心理活动的出现与发展的顺序性提供了基本的前提。

参考答案: 生理成熟的顺序性


本题解释:
参考解析：生理成熟的顺序性

第61题所属考点-教育理论综合知识

62、简答题  谈谈怎样做一个有素养、受学生欢迎的老师

参考答案:
（1）职业道德素养。教师的职业道德是教师在从事教育工作中应遵循的行为规范和准则。
教师道德结构中的主体部分，它在调节教师全部道德品质中起重要作用。
（2）知识素养。教师的主要任务是向学生传授科学文化知识，促进学生个性全面发展。因此，具有比较渊博合理的知识是教师做好本职工作的一个重要条件。
（3）能力素养。一定的能力素养是进行和完成某种工作所需具备的，教师的能力素养是进行教育活动，完成教育任务的重要保证。
（4）良好心理素养。教师心理健康是教师对内外环境及人际关系有着良好适应的条件。

第62题所属考点-教育理论综合知识

63、单选题  如果你的住房是2006年以后的新建楼房，那就带有外墙保温层。可见_____
A: 只有2006年以后新建的楼房才带有外墙保温层
B: 所有2006年以后新建的楼房都带有外墙保温层
C: 有些2006年以前新建的楼房也带有外墙保温层
D: 所有2006年以前新建的楼房都不带有外墙保温层

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：考查充分条件假言命题推理，其前件为“住房是2006年以后的新建楼房”，后件为“带有外墙保温层”。A项将充分条件当成了必要条件，错误；B项肯定前件推出肯定后件，正确；
C、D两项都是“否定前件”的推理，是无效推理，因此都是错误的。故选B。

第63题所属考点-教学基本能力

64、简答题  素质教育的特点有哪些？

参考答案:
参考解析：（1）全体性；（2）全面性；（3）基础性；（4）主体性；（5）发展性；（6）合作性；（7）未来性。

第64题所属考点-教育理论综合知识

65、单选题  学生李某因在上课时嬉戏打闹，被班主任打手10~30下，班主任的这种做法_____
A: 正确，有利于维护课堂教学秩序
B: 错误，不能对学生实行体罚或变相体罚
C: 正确，这是教师惩戒学生的权利
D: 错误，对学生的体罚应当适度

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：《义务教育法》第二十九条规定：“教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。”故选B。

第65题所属考点-幼儿园综合素质

66、判断题  美国心理学家詹姆斯提出了需要层次理论。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】N。解析：需要层次理论是由马斯洛提出的。

第66题所属考点-教育理论综合知识

67、单选题  根据操作对象的不同可将操作技能分为_____。
A: 精细的动作技能与粗放的动作技能
B: 连续性的动作技能与非连续性的技能
C: 开放性动作技能和封闭性动作技能
D: 工具性动作技能和非工具性动作技能

参考答案: D

本题解释:
参考答案：D。参考解析：
根据操作对象的不同，可将操作技能分为工具性动作技能和非工具性动作技能。

第67题所属考点-教育理论综合知识

68、判断题  为了培养学生的综合素养，我国在高中阶段安排了实践活动课让学生进行选修学习。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【出题思路】本题考查考生对综合实践活动课的掌握。
【参考答案】错误
【名师点睛】综合实践活动是《九年制义务教育课程计划（试验稿）》所规定的必修课程，自3年级开始设置，每周平均3课时。

第68题所属考点-教育理论综合知识

69、单选题  依照桑代克的尝试—错误说，学习的基本规律有三：效果律、练习律和_____。
A: 准备律
B: 刺激律
C: 失败—成功律
D: 成功—成功律

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：桑代克是20世纪美国著名的行为主义心理学家之一，其行为主义学习理论主要表现在准备律、效果律、练习律三个方面。

第69题所属考点-教育理论综合知识

70、判断题  义务教育法规定，凡年满六周岁或七周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到八周岁入学。_____

参考答案: 错误

本题解释:
参考答案：错。参考解析：义务教育法规定，凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。条件不具备的地区，可以推迟到七周岁入学。

第70题所属考点-教育公共基础知识

71、判断题  教育在人的发展中起决定作用。_____

参考答案: 错误

本题解释:
【答案】N。解析：教育在人的发展中起主导作用，但并不起决定作用。

第71题所属考点-教育理论综合知识

72、单选题  我国教育近代化之先河开启于哪一时期？_____
A: 洋务运动时期
B: 戊戌变法时期
C: 辛亥革命时期
D: 南京临时政府时期

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：洋务运动是指1861—1894年，清朝政府内的洋务派在全国各地掀起的“师夷长技以制夷”的改良运动。洋务运动时期的教育改革作为中国近代教育与传统教育的第一次交锋，它‘的产生具有划时代的意义。这对我们当今的教育改革具有启迪和借鉴意义，开启了我国教育近代化之先河。 
故选A。

第72题所属考点-教师的历史与传统文化素养

73、单选题  心理学家研究认为，态度的核心成分是_____。
A: 认知成分
B: 情感成分
C: 行为倾向成分
D: 认知与情感成分

参考答案: B

本题解释:
参考答案：B。参考解析：态度的核心成分是情感成分。

第73题所属考点-教育理论综合知识

74、单选题  在人的心理发展过程中，发展是不可逆的，也不可逾越，这体现了心理发展的_____。
A: 定向性
B: 不平衡性
C: 结构性
D: 差异性

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。尽管人的心理发展的速度可以有个别差异，会加速或延缓，但发展是不可逆的，也不可逾越，这是由心理发展的定向性和顺序性决定的。

第74题所属考点-学生的心理发展与教育

75、单选题  按照迁移性质的不同，学习迁移可以分为_____。
A: 正迁移与负迁移
B: 纵向迁移与横向迁移
C: 普通迁移与特殊迁移
D: 顺向迁移与逆向迁移

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。解析：根据迁移性质的不同，即迁移的影响效果不同而划分，学习迁移可以分为正迁移和负迁移。

第75题所属考点-教育理论基础知识

76、简答题  简述现代教育的一般特点。

参考答案:
现代教育具有以下特点：
第一，教育的终身化。
第二，教育的全民化。
第三，教育的民主化。
第四，教育的多元化。
第五，教育技术的现代化。

第76题所属考点-教育理论综合知识

77、多选题  教育目的是随着社会发展而演变的，教育目的的功能有_____。
A: 定向功能
B: 强制功能
C: 调控功能
D: 示范功能
E: 评价功能

参考答案: ACE

本题解释:
【答案】ACE。解析：本提要求选出教育目的的功能，而教育的目的中无“强制功能”，用排除法可把B选项排除，我们可以确定的是ACE，但是不能确定D选项是否可选，我们可以用猜测法，教育部会具有“示范”功能，故正确答案为ACE。

第77题所属考点-教育理论综合知识

78、单选题  儿童中心论违背了_____
A: 传授知识和发展能力相统一的规律
B: 间接经验与直接经验相结合的规律
C: 知识教学与思想教育相统一的规律
D: 教师主导作用与学生主体作用相结合的规律

参考答案: D

本题解释:
答案：D【解析】儿童中心论只强调了学生的主体作用，忽略了教师的主导作用。

第78题所属考点-教学

79、单选题  幼儿教师晨间接待幼儿入园工作重点是_____
A: 提醒幼儿尽早进人学习状态
B: 与家长交流，沟通感情
C: 检查孩子的身心状况
D: 督促孩子完成家庭作业

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。

第79题所属考点-生活指导

80、判断题  皮亚杰认为，儿童只有达到自律的水平才可能具有真正的道德品质。_____

参考答案: 正确

本题解释:
参考答案：对。参考解析：
他律是指早期儿童的道德判断只注意行为的客观效果，不关心主观动机，是受自身以外的价值标准所支配的道德判断，具有客体性；自律则是指儿童自己的主观价值、主观标准所支配的道德判断，具有主体性。因此只有到自律水平才能具有真正的道德品质。

第80题所属考点-教育公共基础知识

81、简答题  简述课外活动的主要特点。

参考答案:
【答案要点】⑴自愿性；（2）自主性；（3）灵活性；（4）实践性；（5）广泛性。

第81题所属考点-课外活动

82、单选题  在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是_____
A: 1∶15-20
B: 1∶20-25
C: 1∶25-30
D: 1∶30-35

参考答案: A

本题解释:
【答案】A。

第82题所属考点-生活指导

83、单选题  《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园每日户外活动时间不得少于_____
A: 1小时
B: 2小时
C: 3小时
D: 4小时

参考答案: C

本题解释:
【答案】C。解析:《幼儿园工作规程》规定，幼儿园每日户外活动时间不得少于两小时，寄宿制幼儿园不得少于三小时。因此，答案选C。

第83题所属考点-生活指导

84、单选题  能控制自我，克制与实现目标不一致的思想和情绪，排除外界诱因的干扰，迫使自己执行已经采取的、具有充分根据的决定，这体现意志品质中的_____。
A: 自觉性
B: 果断性
C: 坚韧性
D: 自制力

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：意志自制性是指能否善于控制和支配自己行动方面的意志品质。

第84题所属考点-情绪、情感与意志

85、单选题  愉快教学法的倡导者是_____
A: 邱学华
B: 刘京海
C: 李吉林
D: 倪谷音

参考答案: D

本题解释:
答案：D【解析】上海特级教师倪谷音首先倡导愉快教学法。

第85题所属考点-教学

86、填空题  王芳多愁善感、聪颖多疑、孤僻清高，这种气质类型属于____。

参考答案: 抑郁质

第86题所属考点-人格

87、单选题  初中生在解决问题时已出现抽象思维，这种现象在皮亚杰的思维发展阶段理论中属于哪一阶段？_____
A: 感知运动阶段
B: 前运算阶段
C: 具体运算阶段
D: 形式运算阶段

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。

第87题所属考点-中学教育理论综合

88、简答题  某教师回到办公室说：“二年级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了，他们不会我有什么办法”
问题：如何理解教师的主导作用，这位教师全面发挥主导作用了吗？

参考答案:
教师的主导作用，主要体现在两个方面，既要讲好课会教学生，又要调动学生学习的积极性，使学生会学。而学生学习的积极性是不会自发产生的，是靠教师调动的，教师只会讲课，而不能使学生会学。还不能说全面发挥了教师的主导作用。

第88题所属考点-教育综合基础知识

89、判断题  联合国教科文组织出版的《学会生存》等著作确立了终身教育的基本思想，终身化成了当代教育的基本趋势与共同追求。_____

参考答案: 正确

本题解释:
【答案】正确。解析：1970年法国保罗.朗格朗著《终身教育引论》，提出“终身教育”“学习社会”的思想，联合国科教文组织先后出版的《学会生存》等著作确立了终身教育的基本思想，终身化成了当代教育的基本趋势与共同追求。

第89题所属考点-中学教育理论综合

90、填空题  班主任工作的基本任务是带好班级，教好学生。班主任有效地进行工作的前提和基础是____。

参考答案: 了解和研究学生


本题解释:
参考解析：【答案】了解和研究学生

第90题所属考点-教育理论综合知识

91、单选题  下列说法错误的是_____。
A: —般认为，婴儿对喂奶姿势的再认是第一个条件反射出现的标志
B: 人工条件反射是在实验中经过专门提供的剌激反复作用而建立的条件反射
C: 最初人工条件反射的建立晚于自然条件反射
D: 新生儿的习惯化是不学而能的

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：新生儿的习惯化也是学习得到的。

第91题所属考点-幼儿园教育理论综合

92、单选题  新课程改革中提出的课程“三维目标”是_____。
A: 知识，智力，能力
B: 基本知识，基本技能，基础性学力
C: 知识与技能，过程与方法，情感、态度与价值观
D: 知识，智力，情感

参考答案: C

本题解释:
参考答案：C解析：新课程的教学目标为三维目标：知识与技能，过程与方法，情感态度
价值观。

第92题所属考点-课程

93、填空题  问题解决的过程分为4个阶段，即____、理解问题、提出假设和检验假设。

参考答案: 发现问题

第93题所属考点-中学教育理论综合

94、单选题  幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，树立正确的健康观念，在重视幼儿身体健康的同时，要高度重视幼儿的_____。
A: 心理健康
B: 知识能力
C: 自我保护意识的培养
D: 艺术修养

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：
《幼儿园教育指导纲要》健康领域的指导要点指出：（1）教师应该把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置。（2）身体的健康和心理的健康是密切相关的，要高度重视良好人际环境对幼儿身心健康的重要性。

第94题所属考点-教育理论综合知识

95、单选题  给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境称为_____。
A: 原型
B: 定势
C: 变式
D: 问题

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要被克服的刺激情境被称为问题。

第95题所属考点-教育理论综合知识

96、单选题  “举一反三”和“触类旁通”所说的是_____
A: 创造性
B: 学习迀移
C: 发现教学法
D: 学会学习

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：“举一反三”和“触类旁通”是学习迀移的表现形式。

第96题所属考点-教育理论综合知识

97、单选题  下列关于我国传统节日的描述，与古代的说法或传说不相符的是_____
A: “元宵节挂灯”最早跟佛教仪式有关联
B: “清明节吃寒食”最早是为了纪念一位先皇
C: “中秋节吃月饼”曾与反抗元朝的统治有关
D: “古代的春节”叫元旦，意为一年的第一天

参考答案: B

本题解释:
【答案】B。解析：寒食节相传源于春秋时代的晋国，是为了纪念介子推而设立的，因此B项说法错误，当选B

第97题所属考点-教师的历史与传统文化素养

98、填空题  1989年，又在健康的涵义中增加了____的健康。

参考答案: 道德

第98题所属考点-学生心理健康与教育

99、单选题  不属于教师实现教育创新的要求的是_____
A: 更新教育观念
B: 敢想敢做
C: 不断探索
D: 使用网络

参考答案: D

本题解释:
【答案】D。解析：使用网络只是一个方式方法。

第99题所属考点-教师职业道德

100、单选题  班主任了解学生最基本的方法是_____。
A: 观察法
B: 谈话法
C: 问卷法
D: 实验法

参考答案: A

本题解释:
参考答案：A。参考解析：班主任在自然条件下，有目的、有计划地对学生在各种活动中的行为表现进行观察的了解方式最为直接．可以更加直观地了解学生的真实状态，是班主任了解学生最基本的方法。

第100题所属考点-教育理论综合知识