1、简答题 综合课程
参考答案:
参考解析:综合课程是指打破传统的分科课程的知识领域,组合两门以上学科领域而构成的一门学科。
2、判断题 新课改在课程结构上,突出高中阶段以分科课程为主的特点。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】Y。解析:我国当前基础教育课程设置为:小学阶段以综合课程为主,初中阶段设置分科与综合相结合的课程,高中阶段以分科课程为主。
3、简答题 教师应如何帮助学生形成或改变态度和品德?
参考答案:
参考解析:【参考答案】(1)有效的说服;(2)树立良好的榜样;(3)利用群体约定;(4)价值辨析;(5)给予适当的奖励与惩罚。
4、简答题 简述布鲁纳的学习理论。
参考答案:
【答案】(1)布鲁纳提出了认知—发现学习理论,他认为,学习的实质在于主动形成认知结构,而非被动形成刺激—反应联结;
(2)学习者主动地获取知识,并通过把新获得的知识和已有的认知结构联系起来,积极地建构其知识体系;
(3)学习包括获得、转化和评价三个过程——新知识可能是以前知识的精炼,也可能与原有知识相违背,获得新知识后还要进行转化,即进一步的分析和概括。而评价则是对知识转化的检查。
5、单选题 从众现象的发生,一般认为有两个原因导致。一是人们往往相信大多数人的意见是正确的,觉得别人提供的信息_____
A: 是权威意见
B: 将有助于他
C: 旁观者的意见
D: 是客观的意见
参考答案: B
本题解释:
【答案】B
6、判断题 研究性学习是指学生独自在研究过程中获取知识、应用知识、解决问题的学习活动。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考解析:研究性学习是指学生在教师指导下,从学习生活和社会生活中选择和确定研究专题,主动地获取知识、应用知识、解决问题的活动。这并不意味着是学生独自进行的学习活动。
7、单选题 写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是_____
A: 操作技能
B: 动作技能
C: 运动技能
D: 智力技能
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:暂无解析,请参考用户分享笔记
8、单选题 问题解决是一个复杂的心理过程,其解决策略主要包括尝试策略和_____。
A: 启发式策略
B: 经验策略
C: 实践策略
D: 分析策略
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:问题解决的策包括尝试策与启发式策。
9、简答题 因为升学竞争的现实,社会上风行一些“起跑线计划”“神童方案”“天才培养项目”……,某些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法,表现为重知识灌输、轻能力培养,重智力培养、轻人格因素培养等错误倾向。另外,一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动,办起了绘画、钢琴等各式各样的兴趣班、特长班。
请从我国幼儿教育目标这一角度分析以上现象。
参考答案:
参考解析:(1)我国幼儿园教育的目标是:对幼儿实施德、智、体、美等全面发展的教育,促进其身心和谐发展。
(2)我国幼儿教育目标体现出促进幼儿全面发展的基本理念。特别强调要避免重智轻德、重德轻智等倾向,也强调要避免在某一个方面,如智育中只重知识轻智力的培养。
(3)社会上风行的各种“神童”“天才”方案就是“重智轻德”的集中体现,是对儿童“发展”和“智育”的曲解。这种做法不仅不利于幼儿全面发展,甚至会给幼儿其他方面的发展造成障碍,导致幼儿人格、社会适应能力等发展异常。
(4)幼儿园办兴趣班和特长班也反映出幼儿园对教育目标理解的误区。儿童的全面发展是德、智、体、美诸多方面的,绝不能刻意地强调“才艺”。
(5)最重要的一点是:幼儿园作为专业的幼儿教育机构,必须遵循儿童身心发展的基本规律,不仅要证明教育目标、教育方法的科学性和系统性,而且要发挥专业机构优势,向家长、社会宣传科学的教育理念,决不能随波逐流.更不能成为少数人谋取利益的工具。
10、简答题 如何防止幼儿注意分散?(5分)
参考答案:
参考解析:(1)排除无关刺激的干扰。教室周围的环境尽量保持安静,教室布置整洁优美,教具应该密切配合教学内容,不必过于新奇。
(2)根据幼儿的兴趣和需要组织教育活动。活动内容应贴近幼儿的生活,应是他们关注和感兴趣的事物。
(3)注意教学的方法,控制教学时间。教师在教学中要采用多样化的教学方法,还要控制好活动时间,活动时间不宜过长。
(4)妥善地安排教学环节,维护好课堂纪律。教师既要维护好正常的教学秩序,也要妥善处理一些分散幼儿注意的偶发事件。
11、单选题 下列行为需要承担民事法律责任的是_____。
A: 体罚学生严重的
B: 克扣教育经费
C: 殴打教师情节严重的
D: 侵占学校校舍
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:
《中华人民共和国教育法》第七十二条规定:侵占学校及其他教育机构的校舍、场地及其他财产的,依法承担民事责任。
12、单选题 个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的较持久的变化是_____。
A: 实践
B: 反应
C: 反射
D: 学习
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:学习的概念有广义和狭义之分。广义的学习是指人和动物在生活过程中,凭借经验而产
生的行为或行为潜能的相对持久的变化。狭义的学习指人类学习。因此,答案选D。
13、单选题 某生读6遍材料刚好能够记住,按照适当过度学习的要求,若要达到最佳的记忆效果,该生需再读_____。
A: 2遍
B: 3遍
C: 6遍
D: 9遍
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:过度学习理论是由德国著名的心理学家艾宾浩斯提出的,一般认为,当过度学习在量上比适度学习多50%时。识记和保持的效果最好。
14、单选题 在记圆周率时.教师编了顺口溜“山顶一寺一壶酒,尔乐苦煞吾”来帮助学生记忆,这种记忆法是_____。
A: 形象联想记忆法
B: 谐音联想记忆法
C: 首字连词法
D: 机械记忆法
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:学习一种新材料时运用联想,假借意义,对记忆亦很有帮助,这种方法被称为谐音联想法。山巅一寺一壶酒(3.14159),尔乐苦杀吾(26535)是对圆周率的记忆。
15、单选题 在教鸟的概念时。列举出“鸡、鸭、鹅”等,是恰当地运用了_____。
A: 变式
B: 反例
C: 同位概念
D: 以上三者兼有
参考答案: C
本题解释:
参考答案:C。参考解析:同位概念是在新命题与认知结构中特有的命题,既非下位关系又非上位关系,而是一种并列的关系时产生的。鸡、鸭、鹅同属于禽类。所以本题选C。
16、单选题 有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高。这说明教育具有_____。
A: 政治功能
B: 经济功能
C: 科技功能
D: 文化功能
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:
由“有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高”可知,题干中涉及的是教育和经济之间的关系,教育对经济增长的贡献有明显作用,可知教育有经济功能,故选B。
17、多选题 衡量教师社会地位高低的指标性因素有_____。
A: 文化地位
B: 教师的积极性和责任感
C: 经济地位
D: 政治地位
参考答案: ACD
本题解释:
参考答案:A,C,D。参考解析:衡量教师社会地位高低的指标性因素有经济地位、政治地位和文化地位。
18、单选题 对于那些常说“我知道这样做不好,但是就是管不住自己”的学生,教师应该加强其道德_____培养。
A: 判断
B: 意志
C: 情感
D: 认识
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:道德意志是为了实现道德行为所作的自觉努力,表现为能够排除来自主客观的各种干扰和障碍,按照既定的目的把品德的行为坚持到底。题中学生管不住自己恰恰就是道德意志不坚定的表现。
19、单选题 “内发论”学生观的代表人物是_____。
A: 柏拉图
B: 卢梭
C: 赫尔巴特
D: 杜威
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:
柏拉图认为人的一切知识都是由天赋而来,它以潜在的方式存在于人的灵魂之中,因此知识不是对世界物质的感受,而是对理念世界的回忆。
20、判断题 学习风格是学习者一贯的带有个性特征的学习方式和学习倾向。_____
参考答案: 正确
本题解释:
参考答案:对。参考解析:
学习风格又名“学习方式”,是学习者在探究、解决其学习任务时所表现出来的典型的、一贯的、独具个人特色的学习策和学习倾向。、
21、单选题 学习中为了提高学习效果和效率,用以调节学习行为和认知活动方法的是_____
A: 学习动机
B: 学习策略
C: 学习理念
D: 学习目标
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:学习策略就是指学习者为提高学习效果和效率,有目的、有意识地制定的有关学习过程的复杂方案。
22、单选题 教育改革的核心是_____。
A: 内容改革
B: 方法改革
C: 课程改革
D: 思想改革
参考答案: C
本题解释:
【答案】C解析:课程改革是教育改革的核心内容。
23、单选题 在学校文化建设中最具有决定作用的是_____。
A: 规章制度
B: 思想观念
C: 优秀师资
D: 物资设备
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:在学校文化建设中,思想观念起决定作用。
24、单选题 教师威信实质上反映了一种良好的_____。
A: 教师权威
B: 教师感召力
C: 师生关系
D: 教师能力
参考答案: C
本题解释:
【答案】C。解析:教师威信是教师在学生心目中的威望和信誉,反映一种师生关系。
25、简答题 简述心理过程和个性心理的关系。
参考答案:
参考解析:心理过程和个性心理是心理学研究的两大方面。这两方面是相互联系、相互渗透、相互制约的,是一个统一的具体的人的心理现象的两个方面。一方面个性是在心理过程中形成的,如果没有对主观和客观世界的认识,没有情绪情感的体验,没有积极地与困难做斗争的意志活动,心理的个性差异就无从形成和表现。另一方面,已经形成的个性倾向性和个性心理特征又制约着心理过程的进行。可以说,既没有不带个性的心理过程,也没有不表现在心理过程之中的个性。
26、单选题 教师的_____是认识能力的核心要素,是决定一个人的理解能力的关键。
A: 教学能力
B: 创造能力
C: 知觉能力
D: 思维能力
参考答案: D
本题解释:
【答案】D解析:教师的认知能力包括:①敏锐的观察力②准确的记忆力③丰富的想象力④优良的思维能力⑤善于分配注意力。其中教师的思维能力是认识能力的核心要素,是决定一个人的理解能力的关键。
27、简答题 心理学研究表明,过度学习为____时学习效果最佳。
参考答案: 150%
本题解释:
参考解析:150%
28、填空题 简单的活动最佳动机水平高;复杂的活动最佳动机水平____;适中的活动最佳动机水平中等。
参考答案: 低
本题解释:
参考解析:低
29、单选题 学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于_____。
A: 经典性条件反射
B: 操作性条件反射
C: 联结反应
D: 习惯成自然
参考答案: B
本题解释:
【答案】B。解析:操作性条件反射的基本过程是一个操作出现以后,有强化刺激尾随,则该操作的概率就增加。因此答案为B。
30、判断题 场独立比场依存的学生解决问题的水平更高。_____
参考答案: 错误
本题解释:
【答案】N。认知风格或认知方式是个体偏爱的信息加工的方式,无优劣好坏之分,不能决定学习或问题解决水平高低。
31、单选题 在以下影响人发展的因素中,对人的发展起主导作用的影响因素是_____。
A: 学校教育
B: 家庭教育
C: 社会教育
D: 自我教育
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:学校教育是一种有目的、有计划、有系统地影响人的社会实践活动。学校教育在人的发展中起主导作用。
32、单选题 教师突然中断讲课,引起分心学生的注意。这种注意是_____。
A: 有意注意
B: 无意注意
C: 有意后注意
D: 随意注意
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:无意注意是指没有明确目的,不需要意志努力的记忆。教师在上课的时候突然停顿,就是引发学生的无意注意。
33、单选题 主张教育目的应依据个人需要来确定,这是教育目的价值取向上的_____。
A: 社会本位论
B: 个人本位论
C: 政治本位论
D: 宗教本位论
参考答案: B
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教育目的价值取向的掌握。
【参考答案】B
【名师点睛】教育目的的个人本位论认为教育目的制定的依据不是社会需要,而是个人需要;一个人应为他自己受教育,而不是为社会需要受教育;教育的个人价值高于社会价值,个人决定社会,而不是社会决定个人。
34、单选题 孩子从刚出生开始,就显出个人特点的差异,这主要是_____的差异。
A: 言语特征
B: 记忆过程
C: 思维特征
D: 气质类型
参考答案: D
本题解释:
参考答案:D。参考解析:
D【解析】气质类型是先天的,是刚出生时就表现出来的差异。故选D。
35、单选题 在教学中讲授“果实”概念时,既要选可食的果实,又要选不可食的果实.这样才有利于学生准确地掌握“果实”概念。这是运用了_____。
A: 变式法
B: 比较法
C: 直观法
D: 正例与反例配合法
参考答案: A
本题解释:
参考答案:A。参考解析:变式指概念的正例(肯定例证)在无关特征方面的具体变化,也就是通过保持概念的关键特征而变化那些非关键特征,从而构成的表现形式不同的例证。保留了果实的本质属性,而舍弃了果实“是否能食用”这一非本质属性。
36、简答题 简述学前儿童全面发展教育的意义。
参考答案:
参考解析:
【答案要点】
(1)对社会发展的意义如下。①重视学前儿童体育有利于提高全民族的身体素质;②重视学前儿童的智育能为提高社会的文化科学水平奠定基础;③德育是社会主义物质文明建设不断发展的保证;④美育有助于提高整个社会的审美能力,形成良好的社会风气,抵制陈腐的习俗。
(2)对个体发展的意义如下。①体育能促进儿童身体的正常生长发育,全面增强体质,为儿童其他方面的发展奠定良好的物质基础;②智育可以满足儿童的认知需要,促进儿童智力的发展,并为以后的学习打下良好的知识与智力基础;③德育可以帮助儿童适应社会生活,促进个性品质的健康发展;④美育可以陶冶儿童的心灵,促进其审美能力和智力的发展。
37、单选题 _____被认为是我国最早用马克思主义观点阐述教育学和教育史的第一本书。
A: 《国民教育和民主主义》
B: 《民主主义与教育》
C: 《社会教育学》
D: 《新教育大纲》
参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对中国教育学发展的了解。
【参考答案】D
【名师点睛】1930年,我国杨贤江的《新教育大纲》是我国第一部系统运用马克思主义的观点和方法阐明教育原理、理论联系我国实际的著作。
38、填空题 国家坚持以____为指导,遵循宪法确定的基本原则,发展社会主义的教育事业。
参考答案: 马克思列宁主义、毛泽东思想、建设有中国特色社会主义理论
本题解释:
【答案】:马克思列宁主义、毛泽东思想、建设有中国特色社会主义理论
39、单选题 整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略称为_____。
A: 组织策略
B: 计划策略
C: 复述策略
D: 调节策略
参考答案: A
本题解释:
【答案】A。解析:学习的组织策略是指整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的策略。
40、单选题 2014年3月12日,全国政协十二届一次会议闭幕。本次会议中最受政协委员关注的三大新议题有:大部制改革、新型城镇化和_____。
A: 生态文明
B: 美丽中国
C: 中国梦
D: 环境保护
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:【答案】B。解析:三大新议题是:大部制改革、新型城镇化和美丽中国。故本题答案选B。
41、单选题 《教师资格条例》规定,对符合认定条件的,应当在受理期限终止之日起_____内颁发相应的教师资格证书。
A: 15日
B: 30日
C: 45日
D: 60日
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:教育行政部门或者受委托的高等学校在接到公民的教师资格认定申请后,应当对申请人的条件进行审查;对符合认定条件的,应当在受理期限终止之日起30日内颁发相应的教师资格证书;对不符合认定条件的,应当在受理期限终止之日起30日内将认定结论通知本人。
42、单选题 父母和孩子在家庭中处于平等地位,父母能够尊重孩子,并给予其一定的自主权和积极正确的指导,这种家庭教养方式属于_____。
A: 权威型
B: 溺爱型
C: 放纵型
D: 民主型
参考答案: D
本题解释:
【出题思路】本题考查家庭教养方式的类型和特点。
【参考答案】D
【名师点睛】家庭教养方式一般可以分为三类:(1)权威型教养方式。这类父母在对子女的教育中,表现为过于支配,孩子的一切由父母来控制。成长在这种教育环境下的孩子容易变得消极、被动、依赖、服从、懦弱,做事缺乏主动性,甚至会形成不诚实的人格特征。(2)放纵型教养方式。这类父母对孩子过于溺爱,让孩子随心所欲,父母对孩子的教育甚至达到失控状态。这种家庭里的孩子多表现为任性、幼稚、自私、野蛮、无礼、独立性差、唯我独尊、蛮横胡闹等。(3)民主型教养方式。父母与孩子在家庭中处于一个平等和谐的氛围中,父母尊重孩子,给孩子一定的自主权,并给予孩子积极正确的指导。父母的这种教育方式使孩子形成了一些积极的人格品质,如活泼、自立、彬彬有礼、善于交往、富于合作、思想活跃等。故本题选择D选项。民主型教养方式对个体的成长和发展最为有利。
43、单选题 某现任教师,因故意犯罪被判三年有期徒刑,其教师资格_____。
A: 可以保留
B: 自动丧失。不能再获取
C: 撤销,三年后再获取
D: 撤销,五年后再获取
参考答案: B
本题解释:
参考答案:B。参考解析:《教师法》第十四条明确规定:“受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的,不能取得教师资格;已经取得教师资格的,丧失教师资格。”故此题选B。
44、简答题 狭义教育
参考答案:
【答案】主要指学校教育。即教育者根据一定社会的要求,有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响,把他们培养成为一定社会所需要的人的活动。
[content]【答案】教育的生物起源说
45、判断题 身强体壮,没有疾病,就是健康。_____
参考答案: 错误
本题解释:
参考答案:错。参考解析:×【解析】健康不仅是没有疾病,而且包括躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。
46、判断题 纵观当今世界各国的教育改革,核心内容是课程改革。_____
参考答案: 正确
本题解释:
【答案】对解析:略
47、多选题 应对课堂突发事件时,教师应该做到_____
A: 愤然离去,通知家长
B: 置之不理,继续讲课
C: 幽默诙谐,化解矛盾
D: 沉着冷静,以静制动
参考答案: CD
本题解释:
【答案】CD。
48、多选题 在教学测验结果统计中,以下能够衡量学生成绩离散趋势的统计量有_____
A: 原始分数
B: 算术平均数
C: 标准差
D: 方差
参考答案: CD
本题解释:
参考答案:CD。参考解析:原始分数本身无法显示数据的离散趋势,算术平均数是数据的集中趋势的统计指标。
49、填空题 教学口语的基木表达技巧包括____、____、____和语调四种。
参考答案: 停顿 重音 语速
本题解释:
【答案】停顿;重音;语速
50、多选题 以学生为中心的教学策略有_____。
A: 发现教学
B: 程序教学
C: 情境教学
D: 合作学习
参考答案: ACD
本题解释:
【出题思路】本题考查考生对教学策略的理解和分类的掌握。
【参考答案】ACD
【名师点睛】教学策略具体可分为三大类:一种是以教师为主导的策略,主要指的就是指导教学;二是以学生为中心的教学策略,包括发现教学、情境教学和合作学习;三是个别化教学,主要包括程序教学、计算机辅助教学和掌握学习。本题要求选择以学生为中心的教学策略,即第二种分类的策略,故选ACD。