1、简答题 教师劳动的主要特点是什么?
2、填空题 教师钻研教材,要达到懂、透、____。
3、单选题 “孟母三迁”反映了_____因素对人的发展的影响。
A: 遗传
B: 教育
C: 环境
D: 个体主观能动性
4、单选题 某学生在研究事物时,容易受他人态度的影响,这位学生的认知方式很可能属于_____
A: 场依存型
B: 场独立型
C: 冲动型
D: 沉思型
5、单选题 实验法最主要的特点是_____
A: 在真实的情境中进行
B: 探讨因果关系
C: 严格控制自变量
D: 简便易行
6、单选题 斯金纳认为行为分为两类,分别是_____
A: 学习行为和操作性行为
B: 刺激行为和反应行为
C: 应答性行为和操作性行为
D: 操作性行为和反应行为
7、简答题 如何培养学生的创造性?.
8、填空题 ____是表现在人们心理活动和行为方面的典型的、稳定的动力特征。
9、多选题 班杜拉认为强化分为_____
A: 直接强化
B: 替代强化
C: 自我强化
D: 间接强化
10、单选题 学生掌握了“整数加减法”的知识之后,再学习“小数加减法”的知识。这种学习属于_____。
A: 符号学习
B: 上位学习
C: 下位学习
D: 并列学习
11、简答题 写出“二元一次方程”一课的教学设计简案。(主要写教学目标,重点、难点,课题引入及教学策略)
12、单选题 一般认为,行为具有盲目性、被动性、不稳定性,随着情境变化而变化,这是态度和品德形成过程中_____的表现。
A: 认知阶段
B: 认同阶段
C: 依从阶段
D: 同化阶段
13、单选题 《基础教育课程改革纲要(试行)》中规定,初中阶段设置_____
A: 综合课程
B: 分科课程
C: 分科与综合相结合的课程
D: 学科课程.
14、填空题 在课堂教学中,教师让学生观察实物或模型,或者向学生作示范性实验,以使学生获得有关感性知识的方法叫____。
15、填空题 教育目的是各级各类教育培养人的总的____和总的____,是各级各类学校工作遵循的总方针。
16、简答题 教师应具备哪些能力?
17、单选题 品德心理结构中最具有动力色彩的成分是_____。
A: 道德认识
B: 道德情感
C: 道德意志
D: 道德行为
18、单选题 班级授课制在我国始于_____
A: 明初
B: 清末
C: 辛亥革命时期
D: 新中国成立.
19、单选题 下列哪一项更准确地表达了人的心理过程的内容_____
A: 认知过程、情绪和情感过程
B: 情绪、情感过程和意志过程
C: 认知、情绪、情感、意志过程
D: 个性、情绪、情感和认知过程.
20、简答题 简述记忆的品质。
21、填空题 未成年学生享有的主要权利概括起来有____和____。
22、简答题 举例分析制约能力形成发展的条件。
23、单选题 苏联教育家马卡连柯说:“要尽量多地要求一个人,也要尽可能地尊重一个人。”它所体现的德育原则是_____
A: 疏导原则
B: 知行统一原则
C: 教育影响的一致和连贯性原则
D: 尊重信任学生与严格要求学生相结合原则
24、单选题 班级中的非正式群体的类型不包括_____
A: 玩乐型
B: 学习型
C: 人际吸引型
D: 领导型
25、单选题 了解心智活动的实践模式,并在头脑中确立有关这种活动方式的初步映像,这是心智技能形成的_____阶段。
A: 原型选定
B: 原型定向
C: 原型操作
D: 原型内化
26、单选题 教材是_____的核心和主要组成部分。
A: 课程资源
B: 课程标准
C: 课程计划
D: 课程管理
27、单选题 气质的动力性特征受制于人的_____
A: 兴趣爱好类型
B: 性格类型
C: 高级神经活动类型
D: 动机需要类型
28、单选题 一位同学智力年龄为l2,实际年龄为l0,这位同学属于_____。
A: 智力正常儿童
B: 智力超常儿童
C: 弱智儿童
D: 品德良好儿童
29、简答题 知行统一原则
30、单选题 人类社会最早诞生的教育学是以_____作为研究对象的。
A: 初等教育
B: 普通中小学教育
C: 中等教育
D: 一般教育现象.
31、简答题 简述现代学生观的主要观点。
32、单选题 “见者易,学者难”这句话强调的是_____对动作技能学习的重要性。
A: 练习
B: 示范
C: 言语指导
D: 反馈.
33、单选题 变化技能的类型有_____
A: 教态的变化,信息传输通道和教学媒体的变化,师生相互作用的变化
B: 教态的变化,信息传输通道和教学媒体的变化,课堂相互作用的变化
C: 教学语言的变化,信息传输通道和教学媒体的变化,师生相互作用的变化
D: 教态的变化,教师教学风格的变化,师生相互作用的变化.
34、单选题 现代教育发展的根本动因是_____。
A: 科技进步
B: 生产发展水平
C: 政治需要
D: 产业革命
35、填空题 在一定年龄阶段内,年龄特征表现的是学生身心特征的____性;个别差异表现的是学生身心发展的____性。
36、填空题 失明者的听觉一般都比较好,这表现人的身心发展具有____。
37、简答题 什么是个别化教学?它的教学模式都有什么?
38、单选题 人民教师职业道德的核心是_____
A: 热爱学生
B: 为人师表
C: 忠诚于人民的教育事业
D: 团结互助
39、单选题 青少年异性交往的原则是_____
A: 真实坦诚
B: 互相接纳
C: 自然、适度
D: 第一印象.
40、判断题 学习抑郁症即我们通常所说的厌学症。_____
41、简答题 简述教案的设计要求。
42、单选题 下列选项中不属于课程目标特征的是_____
A: 整体性
B: 阶段性
C: 持续性
D: 实践性.
43、多选题 在对创造性个性进行塑造的过程中,可采取的建议有_____。
A: 解除个体对答错问题的恐惧心理
B: 鼓励独立性和创新精神
C: 重视非逻辑思维能力
D: 给学生提供具有创造性的榜样
E: 保护好奇心
44、单选题 品德教育模式是指进行品德教育的整体结构形式,我国教育界主张按照品德的_____实行多途径、多视角的德育活动综合模式。
A: 认知结构
B: 构成要素
C: 心理结构
D: 理论结构.
45、单选题 _____说课是教师以为指导,在精心备课的基础上,面对同行、领导或,主要用口头语言和有关的辅助手段阐述某一学科的教学设计,并与听者一起研讨进一步改进和优化教学设计的教学研究过程。
A: 教育教学理论学生
B: 教育教学理论教学研究人员
C: 教育理论学生
D: 教学理论教学研究人员
46、填空题 从一门规范学科的建立,从独立的教育学诞生的角度说,通常以德国教育学家____的著作____的发表为标志。
47、单选题 班集体形成的主要标志是_____
A: 组成集体领导核心
B: 开展班级活动
C: 形成班集体正确的舆论
D: 全班支持班主任工作.
48、多选题 下列课程属于综合课程的有_____。
A: 广域课程
B: 核心课程
C: 潜在课程
D: 融合课程
49、简答题 作为一名教师,应如何开发校本课程?校本课程的开发对教师有什么积极影响?
50、多选题 知识应用的过程一般通过_____环节来完成。
A: 审题
B: 联想
C: 知识理解
D: 课题类化